人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
最新教育自我鉴定通用篇一
1、深入学习和贯彻党中央十八大会议精神，继续大解放思想。全面贯彻科学发展观，统领全乡教育改革与发展全局。
2、继续推行、全面落实校务公开，扎实推进党风廉政建设。推行校务公开建立规章制度，明确工作职责制，确保职能到位。加强勤政廉政建设、学校收费、项目建设、行政处罚、职称评聘、先进推荐等热点事务实行公开程序、公布结果，并在工作质量、服务态度、办事时效上，向群众作出承诺，不断增加工作透明度和满意度。
3、加强职业道德教育，建设一支师德高尚、敬业爱岗的教师队伍。在学校工作中凝聚全体教师，引导教师讲正气，讲奉献，讲业绩，在自我的岗位上建功立业。在日常工作中，引导教师教育学生要循循善诱，异常是对待后进学生倍加关心，以自身良好的师表形象和耐心细致的工作态度教育和引导学生。
4、明确德育目标，做到有的放矢。坚决推行新的《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强养成教育，培养良好的生活学习习惯，加强法制教育，聘请县司法局的领导到中小学、村校，为师生开办法制知识讲座促进学生全面发展。
5、采取形式多样的德育形式。要求各校充分利用品德课、国旗下讲话、主题队会、学校广播、少先队活动等各种形式，全方位进行品德教育。
安全工作是学校的首要工作。在开学初学校就进一步完善安全管理的各种规章制度和安全预案，寄宿制学校实行24小时值班制，并在学校安装了摄像头，对学生随时进行安全监控。学校时常对学生进行安全教育，防火、防震等演练；作好传染病的预防及宣传工作；放假、回校由家长接送；放学危险地段由教师护送；每逢下大雨，学校便通知各校注意校舍及师生人身安全。由于我们工作做得细致，学校一学年来无安全事故发生，确保了学校工作安全第一的工作目标。
为了不断完善校长与教师的专业素养，调整他们的知识结构，我校在这一年里除了完成上级下达的培训指标外，还多次自筹经费有计划、有目的地选派教师们到南宁、桂林、来宾、金秀等地进行理论培训、跟班学习、观摩学习等，这一学期里我校教师外出参加学习率到达90%。在本校内我们还开展了沙龙式的教研活动，在活动中要求教师们围绕上周所布置的主题提出见解。每一位教师必须发言一条以上，每一条要有理论作为依据，结合自我的教学实际进行三分钟的脱稿演讲。从这些活动中不断提升校长的管理本事、促进教师的教育教学水平的提高，把理论知识变为自我教学实践指导依据。今年我校的教师所撰写的《自主学习，让学生成为学习的主人》、《经典诵读书香幽远》、《物化学校文化构建有形德育》、《浅谈提高山区小学语文课堂有效教学的策略》等10多篇论文公开发表于《中国语言文字报》、《新课程》和《广西教育》等刊物。
（1（学校继续在不断的筹集资金，在不断地改变忠良中心校的学校建设、学校的美化、民族化改造。中心小学精心布置学校文化。经过多次讨论设计、修改，决定以传统文化为基础；以瑶族文化为特色；以人生之路为主线；以教书育人为目的；以团结合作为学校核心文化进行设计学校文化，制定了《忠良中心校学校文化建设指导纲要》，学校学校文化建设有序进行。为了营造书香学校，我校的温校长经过一年多的筹备，已经完成了我校各大门口对联的撰写，全部雕刻好，全部上墙。文化长廊和感恩亭正在建设中，中心小学下一步学校建设的规划已经规划好。
（2（进一步规范学校及各室布置。20xx年秋季学期我校筹措了很多的资金购买了名言、规章制度等给各校，并要求各校在20xx年春季学期对教室、办公室及其它功能室进行规范布置。教室做到桌椅整齐，布置规范、美观。宿舍内务整洁，物品摆放有序。教师办公室制度健全、上墙，并设计了“教师团队”和“教研园地”，展现了教研文化和学科特色。学校提出学生课前30秒，教师下班1分钟的常规要求。实现“每一处环境都育人”。
（3（增加学生的活动项目。开学初中心校行政办就给各校配备了体育健身器材，增加学生课外活动的项目。中心小学有效地组织了大课间活动，并组织了跳绳、动跳棋、跳校舞等比赛。这些活动丰富了学生的课外生活，使得学校文化活动丰富多彩。
（4（项目建设。经过一年的努力中山幼儿园、金段小学、能段小学、更范小学、长六小学、山界小学已经建设好，将逐渐投入使用。林秀小学四周的围墙已经建好。20xx年我校的基建项目是全县最多的学校。
1、开展多种形式的培训，让教师吃透教学模式和操作方法。
开学初语、数辅导员就对高效课堂教学改革的教师分作三批进行培训，首先第一批是已经有高效课堂教学经验的教师。对这类教师的培训是让他们进一步熟悉教学流程，并深度挖掘每一个流程细节部分，让每一个细节更能突出教学的重难点，使学生在自学上容易弄懂，展示时更精彩。第二批是中心小学中低年级的教师，中低年级在教学要求上我们按照新课标准的要求去实施，在培训中我们强调不能用高年级的要求去要求低年级教学。第三批就是我们村校的教师，村校的教师从来没接触过高效课堂，我们首先向他们讲清教学流程，还让他们观看了我们的高效课堂的教学录像，边看边再次向他们讲解清楚每一个流程的具体操作方法和要求。培训中教师们对高效课堂的教学流程与操作方法理解透彻了，操作起来才会得心应手。
2、随堂听课和走课相结合，端正教师教学态度
每一个学期中心小学都进行一师一优课教学活动。教师们经过认真的准备，这样的课他们都上得很精彩。但辅导员要想提高教师的教学本事只限于一课是不够的，并且是有局限的。于是我们语、数辅导员选择了不定时地对各班进行随堂听课，课后及时地跟上课教师进行交流达成共识，如果上课教师在课中出现的问题比较多，或根本没有办法用高效课堂的教学模式进行教学，我们还会针对这样的个别教师进行个别培训，或辅导员在下一节课针对这位教师上一节示范课给他看，然后连续几天跟踪听他的课，一向听到他的课有所提高并成型才放手。这一方法培养出了我校新的教学能手，如：赵智云、温华芳、翁善友、钟丽航等。在高效课堂教学改革的过程中依然还存在穿新鞋走老路，思想顽固不愿改的教师，我们就运用走课这一做法来解决。语、数辅导员是不定时走进教师的课堂进行听几分钟的课，如果教师按高效课堂的教学模式进行教学，教学效果良好，我们就出来再进入另一个班级听。经过这样严抓，现我校实验班的高效课堂教学模式全部成型。
1、配备骨干教师任教毕业班的科任教师。
本学年来四位毕业班教师是带毕业班的老将了，她们教学得力，管理班级有方，历年来所带的毕业班在县里多次获奖。
2、定时召开毕业班工作会议。
3、定出奋斗目标，制定激励的奖励方案。
4、做好学生备考的思想动员工作。
5、做好学生备考的模底工作。
6、及时补漏补差。要求教师利用课余的时间给学生补漏补差，两位辅导员利用工作之余找学生谈话，定出时间给学生补漏补差。
7、毕业班工作的成绩
功夫不负有心人，一分耕耘，一分收获。由于我中心校明确了教学工作思路，确保工作措施到位，今年语数综合成绩仅底于金秀县族小学和头排中心校的，全县排行第四，获得三等奖，小考已经连续xx年获取县级优秀教学奖。
非毕业班课件分析：
（一）把图书室“搬”到教室外，建立开放式图书架。每个教室外墙都有一个悬挂式的袖珍图书柜，每个书柜里都根据年级不一样整齐摆放着各类小学生必读课外读物。课余孩子们能随时到书柜旁阅读，从书本上猎取知识。开放式的图书柜让学生与经典书籍比邻而居，以经典书籍为友。这个做法不仅仅是中心小学这样做了，车田小学、十八家小学也做到了。
（二）多开展读书活动，营造读书氛围。开展读书活动，使得全乡师生在活动中提高阅读兴趣，使得学校内处处充满书香。每一天学校进行欢乐三十分钟训练，第一个10分钟：即每一天早读前师生共同诵读经典读物《三字经》、《千字文》、《弟子规》、唐诗、宋词等10分钟。第二个十分钟：练硬笔书法10分种。第三个10分钟：写读书心得、体会、摘录名人名句10分钟。除此之外学生每周要背诵一首古诗词、教师每周背诵二条以上教学名言；师生每月读一种报纸或刊物；每季度学生至少读一本经典书籍、教师研读1本以上教育名著。每期开展“我们的节日”主题诵读活动一次。20xx年春季学期中心小学又成功举行了书香六一、欢乐童年综合文艺晚会各背诵《增广贤文》比赛。经过这些活动，此刻不管是在街上还是在村上都能听到有学生吟经典，唱经典，学生在活动中得到了传统文化的熏陶。
在改革大潮中，我校的温校长意识到信息技术在今后发展的重要性，在他的引领下我校在1999年自我购买电脑、开通宽带。在20xx年中心小学就实行了每人手上一台电脑、一台打印机，历经7年之久很多电脑已经老化了。在这一年里我校又重新帮中心小学的每位教师配备一台手提电台，村校和点校会用电脑的教师也每人一台台式电脑。每一个学期我们都会有关于电脑技术方面的专题培训1—2次。此刻中心小学的每一位教师都会利用网络资源在网上下载资料备课学习，还会制作简易的课件上课。点校的教师基础差，自我对教学的重难点没有办法把握，更不明白教什么，怎样教，由此导致我校历年来中低年级的教学成绩是全县倒数的。今年我校举行多次专题培训，此刻点校的大部分教师已经会利用教学点资源全覆盖项目上的资源进行上课。经对学生的调研，学生比较喜欢这样的方面上课。我校教师信息技术应用本事强，信息技术已充分服务于我校的教学。
这些年由于我们乡有部分教师退休，还有部分教师借调到别的单位或学校工作了，使得我乡教师严重缺编。每个学校都出现跨班任教的现象，有部分教师拿双主科、三主科甚至四主科的，点校便出现二级复式，三级复式。在这样的情景下我乡的教师是不畏工作的艰苦，勇挑起教育教学的工作重担。这些重担并不能压跨教师们的的敬业精神，在这艰苦的条件下同样也是硕果累累。在这一年里我校的戴世杰校长被评为全国模范教师后，今年继续被评为广西特级教师，黄喜洁等七位教师被评为县级优秀班主任和优秀教师。
在高效课堂实施过程中，教师们积极参与，成效显著。我校的高效自主学习课堂教学成为金秀县20xx、20xx年教育的亮点工程。金秀县教研室的领导参与我们的活动后给予的评价是："忠良乡中心校的高效自主学习课堂教学是金秀县教改的一面旗帜，在全县开了一个好头！"20xx年金秀县小学"高效课堂"教学经验推介活动暨启动会在我校隆重举行，金秀县教育局教研室的领导带全县小学的校长、语数辅导员、语数骨干教师到我校来学习，听我为他们作经验介绍与专题讲座。《金秀瑶族自治县开展小学高效课堂教学改革实验活动实施方案》中明确指出："以忠良中心校，'高效课堂教学'试点改革为引领，以点带面，覆盖全县各中心校，带领全县小学进行'高效课堂教学'改革实验，从而推动全县初中'高效课堂教学'改革"。我校所主持的高效自主学习课堂教学模式已经在全县全面推广。这一个学期象州县、忻城县由副县长和教育局长亲自带着全县各校校长开着大巴车到我校参观学校文化和高效课堂。今年的全级的数学课教学比赛，我校的莫隆娟带代学校参赛，荣获了第一名，赵智云获县级微课比赛二等奖的好成绩。
1、学校人员紧缺，中心校共有98个编制，借调17人，实有上班人数65人，寄宿制学校没有配备足够的工人，有两所寄宿制学校的工人只好强制教师担任。
2、部分教师工作进取性还待提高。上班时间利用网络看电视、电影的现象严重，村点校的星期五午时就偷偷放学生回去。
3、教师的师德还要进一步提高。
4、各校的德育工作有待提高。
总之，我校的各项工作在温校长的带领下，在大家的共同配合努力下，已取得了可喜的成绩，同时也遇到重重的困难，但我们坚信：只要认准目标，真抓实干，必须会迎来收获的喜悦。
最新教育自我鉴定通用篇二
__年__月，我在__小学实习两个星期的时间。在这两个星期里的实习令我感受颇多。我很荣幸的担任了其中一个班的实习班主任，带领学生参加锻炼，带领该班学生参加运动会，读报、课间操时维持秩序，做了几名后进生的`细致的思想工作。以下就是实习的自我鉴定。
一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生："你们听完课，印象最深的是什么"学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。
要做到在快乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。课前准备一定要充分。有课时，我往往是凌晨三、四点就起床备课，查资料，写教案，直到上课前还在考虑各种细节问题。尽管如此，我还是觉得如果准备时间充裕的话，讲课时会发挥得更好。老师讲课时声音要洪亮，要有一股气势，要有较好的气质。我给自己定位为清刚之气：直率、真挚、刚强而不失温和。我认老师一定要有一点硬气，这样言传身教，有利于学生的性格发展。提问后应给学生充分的思考时间，这一点我做得不够，往往问题一说，就要学生举手回答，而且我的语速、教学的进程都比较快。我认为语速、教学进程应根据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度灵活掌握，该快则快，应慢则慢。
在班主任实习工作中，我在班上开展了"学会关爱"主题班会活动。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。为了办好这次班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目花样繁多，唱歌、小品等应有尽有，每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。最后一首歌——《让世界充满爱》将班会推向了高潮。
在这些天的实习中，我受益匪浅，让我有机会将理论与实践有机地结合起来。站在教育的最前线，面对一双双求知的眼睛，心中倍感任重而道远。我一定要不断努力学习，做一位勤劳的园丁，把祖国的花朵浇灌得更加艳丽。
小学教育自我鉴定5
本人自20__年x月至20__年x月，在__x师专就读。到现在为止，我的小学教育专业学习圆满结束。转眼就到了毕业大学生自我鉴定的时候了，三年的大专生活，使我的文学水平有了很大层次的提高，对于以后进行小学教育行业有了很好的根基。
在校的x年里，我不断充实自己，全面发展，以锐意进取和踏实诚信的作风及表现赢得了老师和同学的信任和赞誉。我有较强的管理能力，活动组织策划能力和人际交往能力。从20__年起我一直担任年段学生会主席，也曾担任班长，副班长，校学生会委员等职务，作为学生干部，我工作认真，学习刻苦，成绩优异，得到学校领导、老师、同学的一致认可和好评，先后获得学校的“优秀共青团员”，“三好学生”，“优秀学生干部”，及市里的“优秀学生干部”等荣誉称号。作为师范生，我对基本功尤为重视，平时坚持勤练书法，钢笔字、粉笔，基本功扎实，三笔一画考核全部过关;通过努力，我顺利通过了全国普通话等级考试，在中国人才指南网以优异的成绩获得二级甲等证书;国家计算机水平一级考试成绩优异。在大专期间，我表现突出，成绩优异，评得一等补贴金，二等奖学金。作为学校《__》文学社的社员，我认真写作，积极投稿，20__年x月获得省“陶行知征文”比赛第x名。20__年光荣的成为入党并成为党的积极分子。
大学期间，丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛，使我得到多方面不同程度的锻炼和考验;正直和努力是我做人的原则;沉着和冷静是我遇事的态度;爱好广泛使我非常充实;众多的朋友使我倍感富有!我强烈的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。
作为一名即将毕业的学生，虽然我经验不足，但我相信我的干劲与努力能够弥补这暂时的不足，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。有志者事竟成，我相信明天会有彩虹出现。
最新教育自我鉴定通用篇三
为期xx个星期的教育实习就快要结束了，然而就在此刻，我发现自己已经深深爱上了这所学校，爱上了我的学生、我的指导老师老师。第一次品味到了作为一位实习生即将离开自己老师和学生的那份依依不舍。
初为人师，对我而言，难的不是胆量，而是去克服紧张，因为我在读高中的时候就帮老师上过一些习题课，那时候他们称我为xx老师，而且我还有既是同学又是学生的同学。xx年之后，我又听到了xx老师这个称号，这一次我感觉它是如此的真实。
对我而言，难的正是细节上的问题。第一次试讲时，本以为自己已经准备得很充分了，但课堂上出现了不少的问题，董老师和高老师都给我提出了很多宝贵的意见，指出了我的问题主要是一些细节问题。比如板书设计问题，教师语言的简洁问题，课堂节奏的控制问题。
这时，我才明白，备课不仅仅是把每个知识点搞清楚，把上课的流程搞清楚就可以，而是要考虑到很细的地方，比如你的这句话写到黑板的什么位置，前后两个知识点用什么语言来衔接等，对于我们初次上课的人尤其是这样。此后，我多次认真的听了高老师的课，根据两位老师的意见去找那些不同的细节，以改正自己的不足，提高自己的教学技能。
当然，我离一名优秀教师的距离还很远，但我相信这次实习为我打下了一定的基础，基本达到了一名合格的教师的水平。
在此，我真心的感谢xx老师这xx月来对我的悉心教导和培养，同时也感谢董老师对我的指导，更要感谢那群可爱的孩子们!
最新教育自我鉴定通用篇四
在教学工作中，我深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握重点，难点.并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
认真上好每一节课，上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学年平均每周听课二到三节,对自己的教学促进很大.不仅如此，还抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.一年来,我在学校上了多次公开课.通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,并积极改进。扎实自己的基本功。通过向老教师学习，切实提高自己的基本功。
在教学工作方面，认真备课，用心修改教案，确保教案、教学课件规范，内容准确。了解学生的学习情况，针对不同的特点进行教学，课堂上积极面对，教学语言表达清晰流畅，虚心听取指导老师的意见，弥补自己在教学工作上的不足。
在代理班主任工作期间，与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对每位学生，尊重他们，深入细致了解他们。在班级管理上，积极负责。从早自习的监督，每位学生是否按时到校，是否有认真读课文;到课间操、眼保健操的监督;课堂纪律，课间纪律，通知班级规定的日常事务等，都予以高度的责任，认真对待，细致入微，保证各项工作到位。同时，与刘春添、张静金两位同学共同组织携起尔手，放飞吾心的主题班会，并且取得预期的效果。
在实习过程中，我也发现了自身在教学工作上的不足。讲课时声音不够洪亮，粉笔字写得不够好，未能在学生中建立起足够的威信等，教学的基本功不扎实。
最新教育自我鉴定通用篇五
遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学;政治上要求进步，学习上勤奋刻苦;关心同学，热爱集体。
由于成人教育的特殊性，就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，对于实在不明白的就要向老师积极请教，并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。并且学会了改进学习方法和独立思考。在学习中，我不只是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃。在学习知识这段时间里，更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。
平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解理解的是，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会受益，帮助别人的同时也是在帮助自己。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德/就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。三年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。
我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，通过四年的.大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。三年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。
光阴荏荏，时光如梭，在成教的学习生活即将临近尾声，此刻我的心情很激动，这一路走来经历了很多事，也遇到了很多朋友，让我备感珍惜。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。毕业之即，对自已三年来的成教生涯作一个鉴定。
一、在思想品德上，本人有良好的道德修养，坚定的政治方向。品行关系到能否形成正确的人生观和世界观，所以我很注重自己的品行，坚持着自我反省且努力完善自己的人格，所以无论在什么情况下，都一品德至上来要求自己，严于律己，友爱同学，乐于助人。
二、在学习方面上，能按照学校的有关规定，认真、仔细的学习学校的各门课程，积极参加学校的各种活动，按时完成学校的各项作业。通过三年学习，现已掌握了所学知识，并通过了有关课程考核。在学习期间，我能自觉将所学知识用于实践当中，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒，自我鉴定《成人大专毕业生自我鉴定》。勤俭朴素，热爱集体，以诚待人，关心同学，乐于助人，有较强的时间观念。性格乐观开朗， 并始终保持良好的心态。
三、在工作上，我积极参加学校学生工作和社会实践工作。工作计划详细分明，协助老师和同学。积极参与学校的各种社会活动。在这些过程中我认真负责，极大地锻炼了我的工作能力和积累了许多宝贵的实践经验。
最新教育自我鉴定通用篇六
通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、体系的训练，也学到了许多书本上所学不到的常识和技术。
在学生心思教导员和高一年级班主任的实习中，我深深地体会到咱们的学生如此的渴求有一位常识比较丰厚、才能比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有细心倾听、耐性问询、细心考虑，终究帮忙他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难；作为语文教师，面临几十双渴求常识的眼睛，我精心备课、细心安排，用真挚的心对待每一个同学，用明晰的话解说好每一个问题，用殷切的情表达每一个中心思维。
这一个月来，我遭到了教师和同学们的热切重视。他们以真挚而友善的盈利看着这么一个身材矮小却才能杰出的教师充溢自傲的走过，走过令我难忘的实习。
同学们在我的讲座上活跃发问、细心听讲，此后以火热的掌声鼓舞，鞭笞着我在学习和作业中立异开辟，不断前进！
我，以一颗真挚的心、朴素的情，以一名一般教师的身份打动了校园的领导、教师和亲切、心爱的同学。
在此，我诚心的向他们表示感谢，特别感谢我的教导教师李教师、分管领导；一起还要感谢我的大学教师、关怀和帮忙过我的同学。
最新教育自我鉴定通用篇七
作为一名即将毕业的大学生，能够到xx中学初中部实习时我毕业前最大的荣幸，很快实习生活马上结束了，回顾这段时间的经历，真是感想颇多。短暂的工作时日不仅磨练了我的意志，也使我对今后的人生道路有了真确的方向。
实习期间，我积极主动向指导老师请教有关教育方面的问题，听课与讲课相结合，每天兢兢业业，丝毫不敢怠慢。良的敬业态度赢得了老师们的一致评，始终坚持在自己工作岗位上的坚韧毅力，也深深打动着组里的每个成员，他们也乐于将自己多年的教学经验拿出来与我分享，因而，我学到了许多实用的技能，认识到了能够把自己既有的知识轻松的传授给学生，而学生又乐于接受，这才是一名优秀的教师。
教育实习对一个师生来说是相当重要的，在校师生平时所学的无非是一些理论性知识，大部分知识都无法直接与教育实际相关联，久而久之，我们就养成了一种眼高手低的坏习惯，看待事情往往过于简单，缺乏深刻见解，思考大于行动。因此，要想把所学的东西切实的、合理的运用起来，就必须付诸于实践，因为实践是检验真理的唯一标准。实习就是一个很的机会，它使理论体系已基本完备的我们得到了真实的尝试，在这个过程中，我也能够找出自己的不足之处，从而努力完善自己。
传授一种切合实际的知识技能，对学生来说是相当有用的，所以课堂的授课方式也是不容忽视的，它直接影响着一个老师的教学成果。教学的目的是让学生掌握老师传授的知识，学生是教学的对象，所以，我不能只为了讲而讲，更注重学的结果，以学生为中心。
实习当中我全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。
经过这段时间的实习，我觉得我更加成熟了，认识到了理论与实践相结合的重要性。教师是一个很特别的职业，肩负着传承人类明的重任，是人类的化桥梁。对于即将走出大学校门，成为这支光荣队伍一员的我来说，责任更是重大，只有拥有过硬的本领，才能更地接过这副重担，否则只会误人子弟。随着思想境界的提升，我也切实体会到了实习的重大意义。