为了确保我们的努力取得实效,就不得不需要事先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇方案呢?下面是小编为大家收集的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园中班春节健康活动方案篇一
读书是一个人必须具备的一种能力,也是现代社会生活中一个人获得成功的基础。3-8岁是一个人阅读能力发展的关键期。所以,培养儿童早期阅读能力,是我们给孩子人生发展的精神食粮。为此,我镇幼儿园特举办幼儿读书活动,以开阔师幼眼界、拓展知识面,使幼儿养成多读书、乐读书、读好书的习惯,以引领和推动幼儿园读书活动的蓬勃开展,促进幼儿园文化建设。
1、营造浓厚的读书氛围,促进幼儿园书香校园建设。
2、通过阅读活动,能使广大教师的思想道德和专业技能得到更大的提高,涌现出更多的阅读先进典型,让书成为教师成长的伴侣。
3、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品,引发对书籍、阅读的兴趣,培养幼儿良好的阅读习惯,为幼儿的终生学习打好基础。
4、调动家长积极参与阅读的兴趣,增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识,进一步改善家庭的阅读环境,实现培养幼儿早期阅读行为习惯。
20xx年9月20--20xx年6月30日
幼儿园全体教师、幼儿及幼儿家长
我读书我快乐我成长
第一阶段:策划启动阶段(x年9月20--9月30日)
营造书香校园的浓厚氛围,拉开读书活动的序幕。
(1)向全园教师、幼儿、家长发出读书活动倡议书
(2)拓展亲子阅读空间,利用微信号等发布图书故事内容,供亲子阅读。
(3)利用晨锻、起床、户外体育活动等时间滚动播放幼儿儿歌、古诗、歌曲、散文故事等内容。
第二阶段:组织实施阶段(x年10月1日--x年5月20日)
(一)教师读书活动
1、让广大教师利用课余时间阅读一些有利于身心健康的书籍,保持好心态,以积极的态度投入到教学实践中来。
2、利用幼儿园教师随笔展栏,把获得的更多阅读体会、知识与大家共享。
3、组织教师开展“快乐读书”讨论会,相互交流,共享多读书,读好书的快乐。
(二)班级读书活动
1、完善阅读区、读书角等:每位幼儿从家里带图书和小朋友分享交流。
2、家长带领幼儿参观书店(图书馆),让幼儿感受书的魅力。
3、各班结合日常活动,保证每天5--10分钟的幼儿阅读时间。
4、要求教师利用自由活动时间每天给幼儿讲一个故事、诵一首儿歌等。
也可按班级组织活动:
小班组:诗歌、朗诵会表演
中班组:家庭故事表演赛
大班组:开展故事大王,童谣,绕口令比赛
(三)亲子读书活动
微信
1、建议家长带幼儿到书店、图书馆,拓展读书渠道。
2、关注微信阅读号,每天睡觉前半小时定为“亲子阅读时间”,每天陪幼儿读一篇儿歌,看一篇经典故事。
3、每周五家庭间开展家长亲子阅读交流活动,并进行好书推荐。
第三阶段:总结阶段(x年5月20日--5月30日)
汇总各项活动情况,召开总结会。学期末要根据每园幼儿参与阅读的多少及各园所活动情况进行评比,评出全镇优秀组织园所奖;各园评出书香班级、书香教师、书香家庭、书香宝贝等。
评选出书香班级、书香家庭、书香宝贝,并结合六一儿童节进行表彰活动。
总之,读书是终生的事情,读书应重在平时,希望幼儿园全体师生将以此为契机,共同捧起书本,走进知识的海洋,走进书的天地,让浓浓的书香飘满我们的幼儿园!
幼儿园中班春节健康活动方案篇二
为了迎接祖国母亲xx岁的生日,面试网准备了国庆节的活动策划案供大家参考,通过活动的开展,促进家长和孩子之间的亲情关系,共同促进家园同步教育。
一、活动目的:
1、为迎接祖国妈妈xx岁生日,通过开展"迎国庆亲子"活动,使幼儿和家长在积极的参与中体验合作与交往的快乐。
2、通过本次手工活动作品展示,渲染喜庆的节日气氛,让孩子和家长在幼儿园渡过一个愉快、难忘的节日。
3、在活动开展过程中,让幼儿认识了解中国的传统节日,从而促使萌发幼儿热爱祖国的情感。
4、通过本次活动的开展,促进亲子情、家园情,使家长进一步关注、了解幼儿园内教育生活,共促家园同步教育。
二、活动时间:20xx年x月x日下午15:20——16:30.
三、活动地点:媒体演艺厅
四、活动人员:大班全体师生及家长
五、活动准备:
教师准备:手工示范作品、幼儿礼品、场景布置、拍摄物品、毛线、玻璃纸。 家长自备:剪刀、卡纸、废旧饮料瓶、月饼礼品袋、双面胶或透明胶。
六、活动过程:
1、 班级老师提前布置好活动场地,并展示本次主题活动需制作的各类手工示范作品。
2、向幼儿和家长介绍中国的传统节日,重点介绍中秋节及国庆节。
3、引导幼儿用自己的方式来表达对祖国他*的热爱之情,演唱歌曲《祖国祖国我们爱你》,为庆祝祖国他*的生日送上自己亲手制作的礼物。
4、教师现场示范教授制作几类物品。
5、家长和幼儿在规定时间内共同制作完成作品,并悬挂展示(制作过程中播放各类音乐,让家长和孩子在一个轻松、愉悦的氛围中进行此活动)。
6、教师巡视指导并拍照记录活动精彩过程。
7、小结评价本次活动的亲子手工作品,班级集体拍照留影后结束活动。
七、注意事项:
1、本次活动的组织者为本班三位教师,各老师必须明确活动方案内容,活动开展实施过程中,三位教师要相互配合协作,以便活动的顺利开展。
2、提前通知每一位幼儿家长准备相应的材料,活动当天提前来园,以便活动准时进行。
3、活动过程中,引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序,在强调幼儿安全使用各类制作工具。
4、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾,保持场内环境的整洁,活动结束后请家长与幼儿收拾好各类物品方可离开活动现场。
5、活动结束后,在活动主持人的协调安排下按顺序排队回教室,所有接送幼儿的家长必须在教室接孩子。
幼儿园中班春节健康活动方案篇三
1、引导幼儿认识公共汽车、轮船、地铁、火车、飞机等交通工具及相关的交通安全常识。
2、鼓励幼儿大胆的提出问题,并学习自己去找到问题的答案。
3、鼓励幼儿大胆的与别人交流自己的看法。
海、陆、空立体交通图,将幼儿的问题展示出来。
如:怎样过马路最安全?
交通标志什么样?
轮船、飞机什么样?
我可以怎样出去玩?(利用哪些交通工具)
利用楼道墙面展示幼儿对交通相关知识的认识。
利用班内瓷砖墙展示幼儿收集来的资料――幼儿去过的地方、幼儿见过的交通工具等。
1、电脑阅览室:增加有关交通工具的图书、交通相关的光盘。
2、美劳区:幼儿收集的各种废旧材料、相关的制作书籍。
3、益智区:交通工具的拼图、交通安全棋等。
4、建筑区:各种建筑图例、各种交通工具模型、各种交通标志模型等。
1、利用楼道及家长园地展示主题进程。
2、出示主题网络图和主题目标以及主要教育内容。
3、提出家园合作建议,请家长帮助幼儿搜集主题相关的资料,并通过带幼儿参加大量的户外活动丰富幼儿相关知识经验。
1、交通工具图片和模型;
2、交通安全的图书;
3、歌曲:《小飞机》、《开汽车》、《小火车》;
4、游戏光盘:《神奇龟》;
5、交通工具玩具:拼图等。
6、观立交桥。
7、观察小区内的汽车。
8、参观过街天桥和地下通道。
幼儿园中班春节健康活动方案篇四
会分配游戏中的角色。
能表演出不同动物的肢体动作。
动物卡片数张。
1、游戏分成两人一组进行,一个表演一个猜,自己去分配角色。
2、一个人表演卡片上的动物,另一个人根据表演的肢体动作猜,表演的人可以给对方提示,但不可以把动物的名字说出来。
3、两个人要站在面对面的方向,教师要站在猜的人的身后,在后面出示动物卡片。
表演的人要根据教师出示的图片表演。
4、规定时间为五分钟,时间到游戏结束,在限制的时间内猜出动物最多的为胜。
5、其他人站在一旁观看,不许说出卡片上的`动物是什么。
1、表演的人不可以说出动物的名字,或者相关的字词。
2、猜的那个人不可以回头看答案。
3、在规定的时间内进行游戏,时间到才出来的不算数。
4、其他人都做小裁判,要互相监督,公平的进行游戏。
幼儿园中班春节健康活动方案篇五
1、培养幼儿对美工活动的兴趣,能用废旧材料制作常见的车辆。
2、引导幼儿通过练习与操作活动,体验成功的乐趣。
集体活动
盒子、瓶盖、等废旧材料;剪刀、双面胶等工具。
1、在活动区中出示刘浩一做的汽车,引起幼儿制作的兴趣。提问:“这是什么?它是用什么做的?”
2、讨论:“你们想做什么样的车子?可以用什么来做?”
3、请幼儿自选材料进行制作,要求幼儿节约各种材料。
将幼儿的作品进行展示,请幼儿互相进行介绍,从中体验成功的乐趣。
师幼互动:
刘浩一拿着自己的车说:“你们知道这是怎么做的吗?”
杨静说:“这是用纸盒子做的吧?车轱辘是用硬纸片做的。”
刘畅说:“刘浩一做的这是公共汽车吧?还挺像的!我觉得这个纸盒子有点大,要是在小一点就好了。”
袁智鑫:“我想做一个压路车,能把马路上的坑压平。我需要纸盒子和可乐瓶子。”
刘浩一:“我想用好多纸盒子再做一个火车。”
杨静:“我想做一个公共汽车。”
刘畅:“我想做一个太空车,可以在宇宙上走,还可以飞的。”
袁智鑫选了两个易拉罐和一个大纸盒子,回到座位用双面胶进行粘贴。还用两个瓶盖做车灯,最后在车顶加了一个天窗。
刘浩一用双面胶把五六个纸盒连在了一起,剪了一些不太圆的硬纸片做火车轱辘。
刘畅:“刘浩一,你这个车轱辘怎么不圆呀?”
刘浩一:“那怎么办呀?我剪不好!”
刘畅:“你不会用别的呀?那不是有好多瓶子盖吗?”
刘浩一把纸轱辘换成了瓶盖轱辘,果然好看多了。
孩子们把车停在了“停车场”,互相介绍自己的作品,高兴极了。
幼儿通过对自己制作出来的作品进行观察、讨论,更有兴趣去尝试,并且更客观、观察也更细致、全面。因为是同班的作品,而不是教师的作品,因此幼儿分析起来更加客观,也更敢说话。在以后的活动中,教师应该多尝试用孩子的作品作范例,引发幼儿的讨论。从以往的主导位置撤下来,变成幼儿活动的支持者。