教学计划是教师根据教育理论和教学实践经验所设计的一份教育方案。【范文三】学期计划：明确任务、分清重点、有序推进，让我们的学习更有效率。
小学参观活动计划书篇一
温润的春天是一个美丽的季节，是一个欣赏的季节，播撒心情可以感受到春天的气息。让我们***班一起品味春风春景，一起做游戏、开野餐，让美好的春天留给我们一个美好的印象。
【活动意义】
促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操，同时领略优美的景色，***班班委会决定在本周六举行春游活动。这既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同学们的集体意识。
【活动组织】
1、活动总负责：班长：
主要负责人：班长，团支书
2、活动策划：主策划人班长
其他策划人全体班委
3、活动组织者：全体班委
4、活动地点：
5、活动时间：20**年**月**日
6、参加人员：***班全体同学、其他班友等
7、乘车方式：。
一、活动内容
1、前期准备：
（1）班长负责联系地点，团体门票订购、包车时间与价格等，做好事先安排，文娱委员及副班长负责活动游戏，娱乐等事宜，其他班委负责安全，春游疑问解答等问题。
（2）团支书统计自愿参加这次活动的成员名单，先自由组队,每组大概是6—10人左右（可根据具体原因安排），再根据需要由班委统一组织，(原则上各小组要有一位班干部)，并统计有意向烧烤或野炊的同学名单.
（3)所需物品：各种食物（组内自行购买）、水（多带点）、应急药品（自备）、雨伞（防备）。学生证。
（4)活动费用：
（5)照相摄影主要由***负责，其余学生自行安排。
2、活动进程
（1）**月**日早上8：15，我们在学院***集合，各组长点名确定人数到齐，我们集合同一出发去目的地，在去目的地的路上，可大体介绍一下将要进行的活动内容及活动的流程。9：30到达目的'地，说明注意事项，然后自由组队进行游玩，大家可以结伴同行，先熟悉一下目的地的环境，自由游玩。
（2）4：30集合清点人数，带队
以“我们尽心，家长安心，孩子开心;我们诚意，家长满意，孩子受益”为主题，把家长请进校园，让家长瞧一瞧，听一听、说一说，了解学校的教育教学管理的要求和情况，并能够积极参与到对孩子的教育中，共同探讨教育孩子的方法，彰显“共同参与，快乐体验”的家长开放日活动特色。
二、活动时间和开放班级
为充分利用好学校电化教室，确保开放班级活动有效开展，本学期将于1月9日全天开放。
三、活动内容
1、把家长请进来。诚挚邀请家长走进校园、走进课堂，亲临教育教学第一线，以开放的校园、开放的课堂迎接家长。
2、让家长瞧一瞧。让家长参观学校、班级文化氛围建设，观摩课间操、课堂，了解学校教育教学的要求和情况。
3、让家长听一听、说一说。第三节课召开开放班级家长座谈会，由各班班主任老师和科任老师一起汇报班级管理和教学工作，家长参与到教育教学管理中，提出建议和意见，真正实现“家校携手共话成长”。
四、活动要求
1、这是促进学校发展的大事，我们所有领导和教师都要高度重视，要挖掘学校和自己的优势和亮点，以合适的形式表达出来介绍给家长，以取得家长和社会对教育的支持和理解。
2、通过学校开放日这样的一个途径，向家长展示我校环境设施、教师精神面貌、学生学习表现等最好的一面，所以我们要积极、认真、精心地准备，搞好环境卫生，做好校园和班级的氛围布置，安全设施要到位，服务质量要到位，征求家长意见要到位。
3、为了保证开放日活动的顺利进行，班主任要根据学校的工作布置，积极动员家长参与，及时下发《凤凰高级小学家长会调查表》做好反馈工作。
对于学校下发的征求意见表，班主任要动员家长认真填写并全部收回。学校将认真汇总各种信息，将反馈情况进行分析和研究，采取措施努力根据家长的意见改进学校工作，并适时以适当的形式向家长表达学校对反馈意见的态度。
五、具体分工
教务处：
制定活动方案，安排开放当天课程，全面关注活动过程，组织教师备课、试讲，做好活动总结。
政教处：
1、安排摄影、摄像，做好宣传报道工作。
2、发放家长开放日邀请函、家长签到表、家长开放日活动意见反馈表到开放班级。
3、检查、落实活动情况，回收家长开放日邀请函回执，并做好参与家长人数统计。
4、做好家长开放日反馈表的回收和情况统计工作。5、做好学校校园卫生、厕所、绿化带等保洁工作。
总务处：
1、悬挂家长开放日条幅。
2、布置、整理多媒体教室，摆放家长坐的椅子。
班主任：
1、认真做好宣传、动员工作，向学生和家长宣传开放日活动，发放邀请函，并做好回收邀请函回执和参与家长人数统计工作。2、精心布置教室，加强班级文化氛围建设。
3、做好家长签到工作，并发放家长开放日意见反馈表。
任课教师：
1、所有任课教师认真钻研教材，精心备课，上好课。开放班级任课教师要于活动前一天上报上课课题或内容。
2、所有教师要热情接待家长，耐心与家长交换意见，使家长真正了解孩子，了解教师，了解学校。
小学参观活动计划书篇二
通过参观小学的活动，给孩子们从生理、心理、行为习惯等方面做好入学前的准备。下面给大家分享《参观小学》主题活动方案，欢迎借鉴！
活动准备
联系小学部老师，提前做好准备。
每人一把小椅子。
活动目标
通过活动，激发幼儿上小学的愿望。
初步熟悉小学环境，了解小学生活，消除陌生感。
提高幼儿适应环境的能力，为幼儿进入小学奠定良好的基础。
活动流程
一、开始部分
问题导入。
师：“小朋友们，你们在下个学期就要升入小学去读书了，你们想不想去看看小学的哥哥姐姐上课时究竟是什么样子呢？”幼：“想！”师：“好，那我们今天就一起去小学部参观一下，但要仔细看看小学和幼儿园有哪些不同，看看小学生是怎样生活的，怎样学习的。”
二、基本部分
1。各班两位老师组织幼儿排队前往小学。
2。观看小学生上课
（1）小学生是怎样准备上课的？（引导幼儿观察桌子的学习用品的摆放、上课姿势以及举手发言的动作）
（2）小学生是怎样写作业的？（写作业时的姿势以及认真的态度）
（3）下课后小学生干什么？（有的自己放松一会，有的回去厕所小便，有的为下一节做准备）
3。参观阅览室和图书室让幼儿了解图书室和阅览室的工作及作用。
三、结束部分
组织幼儿回班级今天我们一起去参观了小学，你们觉得小学生活是什么样的？你也来用画笔来画一画自己心目中的小学。
活动延伸
组织幼儿画一画自己心目中的小学。
活动地点
小学部活动对象大班全体师幼
设计意图
随着大班最后一学期的来临，孩子们也越来越接近小学的生活，但是对于孩子们来说，小学生活还很陌生。在小学里要做些什么？小学上课是什么样子的？对于这些问题，孩子们都想一一找到答案。于是我们通过开展“参观小学”的活动，让孩子们能够初步了解小学生的学习和生活。
小学参观活动计划书篇三
以“五星”德育为理念，以提高学生综合素质为核心，以创新德育为终点，坚持以人为本，为争创五星班做准备，结合本班学生的特点，为初中学生的转型做准备，制定以下活动计划。
二、主要工作
1.坚持一月五套路，增强学生集体荣誉感，培养良好行为规范。
2.开展一月常规、班级培训、班级会徽的设计活动。
3.利用“五一”假期，继续开展“创新质量实践”活动。
4.召开“我是光荣的少先队员”主题小组会议。
三.活动
一、寒假“创新素质实践”活动反馈与总结
二：如何使用压岁钱
三.学校教育和家庭教育报告
四：我爱我妈妈
五：小舒和我一起长大
六：漂亮的教室，可爱的班级
七：努力做一个文艺明星自我评价和相互评价
第八：我来设计班级会徽
九：春游
十：春季趣味游戏
十一：学习《未成年保护法》
十二：我爱武昌
十三：我的五一假期
十四：《我是光荣的少先队员》主题小组将准备
十五：《我是光荣的少先队员》主题团队预演
十六：《我是光荣的少先队员》主题团队比赛
十七：“我们的计划”
十八：团队互助，努力成为“学习之星”
十九：五星团队的.自我评价
二十：最后总结。
小学参观活动计划书篇四
活动思路：
本系列活动围绕参观小学校舍、感受小学课程、体验小学生活、和小学生联谊等四个方面进行。以平行班内两个班为一组轮流进行活动。每次的活动目标各有侧重点，按照初步感受小学课堂——了解小学生的生活、学习、和小学生手拉、小学老师为我们上课等顺序，有层次、有目的地活动。主要目的是带领孩子熟悉小学生的学习和生活，感受小学生活的紧张和快乐，和小学生做朋友，激发幼儿对小学美好生活的向往和做一名小学生的自豪感。
活动一：这就是小学！
活动目标：
1、参观小学的教室、阅览室、操场，体验小学课程的紧张与有趣。
2、和小学老师做游戏，感受小学老师的亲切与热情。
3、参与小学生的课间活动，交流自己对小学生活的理解，激发幼儿对小学生活的向往。
活动准备：
1、收集相关的小学图片、文字资料，了解小学生的一些活动。
2、进行礼仪与安全方面的谈话。
活动流程：
1、早上8：50集中坐校车到达建业小学，听小学校长作活动简介。
2、和小学生一起上语言课，和小学老师一起做游戏。
3、和小学生一起做课间操，参与小学生的课间游戏。
4、参观小学生阅览室，读一读自己喜欢的小书。
5、接受小学生赠送的礼物，乘小学校车返回幼儿园。
6、延伸活动：交流对小学的印象，画一画心目中的小学，制作“这就是小学”连环画。
活动二：我喜欢小学！
活动目标：
1、重点参观小学的寝室、餐厅、各功能教室，观看小学生的演出。了解小学生活的丰富多彩。
2、和一年级小学生一起做竞赛游戏，在游戏中增加彼此的了解，激发幼儿与小学生做朋友的愿望。
3、进一步激发幼儿对小学生活的向往。
活动准备：
1、观看小学生活画册，讨论小学生活与幼儿园生活的不同。
2、准备送给小学生的礼物。
活动流程：
1、3：00乘小学校车出发，到达建业小学后和迎接的小学生打招呼。听取校长做活动简介。
2、参观小学餐厅、寝室、各功能室，观看小学生的演出。
3、和小学生一起玩竞赛游戏，增进彼此的了解。
4、和小学生互赠礼物、拍照留念。
5、乘校车返园。
6、延伸活动：观看本次小学之行的照片和录像资料，说一说怎么做一个小学生？将自己的计划画出来，请爸爸妈妈配上文字，做成宣传版画，参与平行班的`主题活动展示评比。
活动三：我的小学朋友
活动目标：
1、通过和小学生谈话，更进一步了解小学生的快乐生活。
2、以小主人的身份邀请小学生一起游戏、上课。感受和朋友一起学习的快乐。
活动准备：
1、给小学校长写一封邀请信，邀请小学生来幼儿园做客。
2、设计这次活动的主要内容。
3、制作送给朋友的礼物。
活动流程：
1、列队欢迎新朋友。为新朋友唱歌。
2、请小学生谈一谈自己的小学生活，说一说自己最得意的事情。
3、小朋友也说一说自己的本领。
4、和小学生一起做游戏。一起画一画朋友，现场制作活动礼物。
5、和小学生相互介绍自己，结对做朋友。带领小学生参观幼儿园的设施。
6、和小学生互赠联系卡，拍照留念。
小学参观活动计划书篇五
今年3月5日是毛泽东等老一辈革命家号召“向雷锋同志学习”45周年。45年来，在三代中央领导集体的亲切关怀下，群众性学习雷锋活动蓬勃发展，“向雷锋同志学习”已成为我国亿万人民的生动实践，为促进社会道德风尚的提高发挥了重要作用。为弘扬雷锋精神，切实加强师生思想道德建设，把学校建成坚强的社会主义精神文明阵地，结合海沧校实际，经研究决定，今年3月，在全校广泛深入地开展学雷锋活动月活动，现将关于开展活动计划如下：
一、活动主题
弘扬雷锋精神，共建和谐校园。
二、主要活动安排
(一)组织形式多样的宣传活动(3月3日至3月7日)
1、结合升旗仪式，进行国旗下讲话，广泛动员师生学习雷锋同志的精神品质，积极参加学雷锋活动。
2、以班为单位举行一次“弘扬雷锋精神，共建和谐校园”主题班会，挖掘身边的雷锋精神，强调集体主义精神，让学生们学会相处、学会合作。
3、抓好阵地宣传。学校要通过横幅、标语、校园广播、宣传橱窗、校园网、黑板报等形式，营造学雷锋，创先进，实践小公民思想道德的良好氛围。
(二)开展“弘扬雷锋精神，共建和谐校园”系列活动(3月10日至3月28日)
1、组织学生积极参加学雷锋活动，深入到街道、社区、农村、敬老院等地方开展环境保护、公益活动等志愿服务活动，推动学雷锋活动的深入开展。
2、学校要将教职工“岗位学雷锋，行业树新风”专题活动与“师德建设年”、“校园平安年”、“岗位大练兵”等年度活动紧密结合起来，引导教职工立足本职岗位，为教育事业发展拼搏奉献。
3、学校要组织学生志愿者广泛参与校园内“植绿护绿”活动和校园周边环境美化、净化活动。
4、学校要深入开展“手拉手互助”特殊儿童活动，弘扬雷锋助人为乐的精神，立足校园，服务学校、服务老师、服务同学，引导青少年关爱他人，让他们从奉献中感受到助人的快乐。
5、高年级要开展“我与雷锋精神”征文活动。
(三)进行学雷锋活动的总结表彰(3月31日)
学校对开展学雷锋活动情况进行总结，评选表彰一批“雷锋式文明学生”和“学雷锋先进集体”。
三、活动要求
1、要提高认识。“学习雷锋”是中华民族发扬民族精神的起点，是个永恒不变的主题。学校要提高认识，统一思想，认真组织，真正让学生从活动中学习雷锋助人为乐的精神，学习雷锋学习中的钉子精神，学习雷锋与人相处中的集体主义精神。
2、要精心组织。学校要成立领导小组，把开展学雷锋活动作为当前一项重要工作来抓。结合本校实际，早计划、早安排，有声有色地开展好学雷锋活动，并确保活动安全。
3、要注重实效。学校要注重从师生看得见，摸得着的具体事情入手，真正为师生做实事、办好事;要着眼长远，以这次学雷锋活动月为契机，推动学雷锋行动常年深入持久开展;要加强对活动的宣传，突出主题，营造氛围。
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小学参观活动计划书篇六
昨天，在总校的组织下，我校四人与各兄弟学校的领导参观了头道营子实验小学。高起点、高品位、高质量的办学气魄让人心生震撼。了解了头小的前世今生，继承与创新的发展，让我们感知得到其如虹的明天。回归现实的梁东小学，敲打自己的头脑，叩击自己的灵魂，总有些许冲动与激情。辗转反侧，理不出个头绪来。渐渐平息下来，相信办法还是有的。所以写下这个报告。
一、头小印象
1、让学生享受幸福的教育，他们已在路上。
2、让教师享受教育的幸福，他们信心满满。
3、硬件建设在短期内基本完成，资金是前提，超前设计理念和行动的效率是保障。
4、软件的建设精细有加，用心独到。已经能够让教师们感触到工作的幸福与快乐。
5、与先进理念并行的是领导的执行力。全体教师和学生都知道自己应该做些什么，想些什么。
二、反观梁东小学，我们的差距触目惊心。
1、学生学得好与坏暂不说，学得不扎实，玩得不开心，活得不自由，个性得不到张扬，幸福的指数不高。
2、教师的工作总是在疲于应付，身心疲惫，且是怨声载道，斗志丧失。幸福感和成就感一直在低水平上徘徊。
3、学校的硬件建设一直疲软，曾经的硬件现在已成为软件。各种设备无法更新与维修，只能在低水平运转。
4、教学软件建设软到不能再软。重复性的工作，无创意的劳动，培养了教师们坚韧的惰性。教学改革，教学研究总是飘浮在空中。
工作就是为了挣那份工资，工资基本都能打到折上了，干好工作或再多干点工作那才是给自己找麻烦。讲奉献，只是空谈；讲大局，也只是看领导的面子而已。
5、学校没有真正有效执行力。一切好的规划只能停留在初级阶段。为什么没有强大的执行力？是因为没有强大的约束机制和激励机制。学校的规模和实质如同一个初中的一个年级组，但事务却不是一般意义的教研活动，校长也没有真正起到一名教研组长的作用。思想上难以统帅教师，行动上难以示范教师。校长不知自己应该管啥，教师也不知自己应该做啥。工资涨了，士气没了，不求有功，但求自保。这样的状态，能够创造好的成绩，纯属偶然。一叶不足以障目，但一叶足以知秋。精细化是人的事业心和责任心的体现，需要人的精心与细致。现在只能是粗枝大叶了。哪个校长都想让学校井然有序，美丽如画。现在的等级制度与绩效管理，让人心涣散。人心不齐，校长自然孤掌难鸣。威严不在，威信不在，管住了门，管不住人；管住了人，管不住心。心之所向，一片迷茫。大海茫茫，我等如一叶没有罗盘的小船。
正常的工作安排，听从了是给校长莫大的面子；不听从，理由会有千千万，唯一的理由是：你能奈我何？什么公平、公正？什么榜样的力量？不给学校添乱，就是善莫大焉了。
三、存在问题的分析
1、头小是宁城教育的长板，梁东小学可能是宁城教育的短板。为什么这么短？根源何在？
经济基础决定上层建筑。现在保障正常的运转都是个大问题，何谈创新与发展。有钱办有钱的事，没钱办没钱的事。现在喊喊口号都需要花钱，所以，我们连口号也不敢喊了。
教育危机的背后是道德危机。个别教师的职业道德存在一定的问题。社会大环境与学校小环境都不容乐观。如何提高教师队伍的道德水平，是一个必须要做好的功课。
2、教学没有活力。教师的教学水平急待提高。如何提高？关键是引导教师做研究，做有头脑、有想法、有胸怀的、有野心的教育家。何其难？你有千条妙计，我有一定之规。你走你的阳关道，我就喜欢自己的独木桥。太多的诱惑，让我们不是不敢做魏书生，而是不想做。教师怕做学问呀！不是做不了，而不想做。哪怕愚昧点，也不想做老学究。现在这种体制，谁也不想也不敢想做将军了。做士兵，也不想冲锋陷阵。
3、如何让每个人都有时间思考教学，而不是一味的蛮干、苦干。能够思考是智者，能够思考才能感觉到幸福。好在，目前还能感到很痛苦，说明我们还有知觉。只要还不全身心麻木，我们就能够有机会体验到教育的幸福。试一试，自己一定行！学校要激励大家，引领大家。思考出智慧，尝试展才华！外因通过内因而起作用。尽管外面的繁华喧嚣正酣，我们的心灵还是有一分宁静致远的期待——做学问的期待——湿润心灵的期待——不再孤独求败的期待。
四、思路决定出路
1、统一思想，团队出击。依靠每一位教师。相信每一位教师。相信人是会有所改变的。我们的团队会改变所有的人，成就所有的人。要建设一支面向未来的团队。当下，我们追求真实，就要直面虚假；我们追求自由，就要直面枷索；我们追求个性，就要直面古板；我们追求精彩，就要直面灰暗；我们追求幸福，就要直面痛苦。此刻，与其痛苦地挣扎，不如从痛苦中出发。即便我们戴着镣铐舞蹈，我们也不会放弃生命的优雅。
2、培育一种精神。突击队的.精神。如何让我们冲出樊篱，获得职业的重生？就要敢于尝试，让生命在不断刷新精彩中演译别样的幸福。我们要唤醒教师沉睡的智慧和不竭的爱心。去点燃学生那追求真理、真知、真爱的火把。如果名利占据大脑太多的内存，那么生命常常面临着死机！死机就是没有生机！没有幸福的机会！
3、相信每个人都是一面旗帜。生物的多样性，告诉我们人人都有自己的精彩。教育需要继承，更需要创新。只要我们出发点和落脚点是学生的幸福，是学生当下和未来的幸福，我们就有理由敢想敢为，冒点险也值得。
如果生命就是一场赌博，就要以我们的勇气与智慧来赌学校的未来，来赌师生们一生一世的幸福。学校有学校的品牌，教师要有教师的品牌。目前，只有用人之长，用已之长，才能突破管理的拘限。相信每一位教师都是有潜力，都是有追求的，迷茫只是暂时的，萎靡也是暂时的。
品牌源于学校的亮点，亮点是什么？亮点就是师生的幸福点。师生不幸福，多少所谓的亮点都是教育的污点。如何找寻亮点？需要每个人的深刻地思考。
4、减负担、放权力、给思路、出点子，让教师一直走在班级管理的前沿，走在育人教书的前沿。为了自己当下的幸福，为了自己的精神有所昂扬、有所慰藉，如何对待崭新的太阳和日复一日的教学工作呢？各有各的价值观，各有各的处世哲学，各有各的思维方式……怎么才能得到尊重？又怎样才能尊重他人？什么才是真正意义的自主发展？可持续的发展？生命灵动的蓬勃向上呢？如果天天检查评比，你当如何？如果不过度的检查、评比，你又当如何？无论有多少困难，班级士气好了，好多问题就迎刃而解了。
5、首先要抓好晨读时间的管理。让每一天都有一个美好的开端。让大家感觉得到上学真好！上班真好！
6、我们要有选择地实施生本课堂。目的是感知学生生命的张力与美丽。不仅仅是获取一定量的知识与能力。
7、要让教师每天都能够感知自己的成长。让所有的教师都能够分享工作的快乐。良好的人际关系是强大的生产力。和谐校园是生命最好的氧吧。
五、关注学校的可持续发展，内涵的发展
思想的力量如何释放，需要良好的沟通、理解与认同。否则，校长的领舞成了独舞。我们可以没有电脑，但不能没有头脑。我们可以没有力量，但不能没有方向。辩证地看待问题，多做质性思考，少走弯路。具体怎么突破，有待我们的团队表决。
1、士气管理：梁东小学的教师应该有自己的教育理想，不满足于疲惫不堪的跑龙套，不满足于日复一日的生命消耗。我们可以没有教育家的渊博，但一定要有教育家的情怀。防止最好的愿景遇到最糟的结局。人人做好汉，个个不做孬种。在育人教书的生命舞台，要做生命的舞者。不空谈，不守旧，要有一定的高度和深度，又要做行动者。
2、时间管理：每一分钟都要管理好。教育自己并指导学生用好每一分钟。一通百通，触类旁通。全员研究时间，让时间有动感。
3、人才管理：蜂王理论。给人多大的舞台，他就能还以多大的精彩。不要约束得太多，放心让他自己折腾。不断地提醒和鼓励他不断地学习、不断地思考、不断地创新。说你是个人才，连一点创新都没有，也就不是个人才。而如果你学习了，思考了，行动了，想不创新也是不可能的。
4、课程管理。开好现有课程。在与新课程融合的前提下，依赖现有师资开发师本课程与校本课程。教师的含金量大多体现在师本课程中。没有教师的深度参与，哪有学生的恒久热情？不论是诗歌，还是散文，不论是合唱，还是舞蹈，教师如果是旁观者，而不是课程的开发者、组织者、实施者，都不会有实质性的建设。如果有时间参与进来，教师就会关注个人的内在成长，逐渐地远离世事的纷争，会拥有一方心灵的宁静。由于，这样的基于教师内在发展课程建设，教师也就成了生命的智者、达人，从容地行走在当下的幸福田园。
5、学生管理：尝试良方，阳光课堂。我想，一日之计在于晨，阳光课堂就从晨读开始。如何晨读，大家一交流就全齐了。升旗仪式上或大课间，也可以加入诵读的元素。站姿训练、队形训练等，都能够提振士气。管理的是士气，而不是身体。有了精气神，才能够学习、思考、创新。
6、后勤管理：层层承包，一包到底。
7、学业活动管理：全面的素质提升轨迹，让学生快乐地攀登。记录精彩的瞬间，畅想美好的明天。想一想，自己需要怎样的学业管理，就会知道学生需要什么样的精彩记忆。学业应该是人生一步一步走向巅峰的基石。是个人的财富，本来就是学生自己的隐私。如何记录，要充分尊重学生自己的意愿。
8、教研管理：提供个性服务，让每位教师真正地成为教学研究的主人，而不是过客。有多少教师就可以有多少个教研方向。
9、学习方向：认真学习生本教育理论和魏书生的班主任工作理论。学以致用。唤醒生命，尊重科学，崇尚民主。
10、安全管理：关键是培养有安全意识的学生。还要关注学生的体质发展。
11、校园文化建设。以上问题解决了，校园文化也就形成了。
六、梁东小学三年发展规划
1、全面落实素质教育精神，深入研究并落实生本教育理念，重点打造阳光课堂，逐步实施阳光教育。
2、对教师实施职业道德、教学业绩、专业化发展三项评估管理。
2、全面推进教师的自主发展，实施以教师发展为基础的校本课程建设。
3、依据学科特点和现代教学手段的利用，进行精致化教学的研究与实验。让教师的教学呈现个人的风格与魅力，让教师的发展走向专业化、个性化。
4、逐步推进以张扬生命魅力为核心的校园文化建设，让学校走向高品位的内涵发展之路。
菩提之苦，苦于不能无限地救赎众生之灵魂；教师之苦，苦于不能为每个孩子一生的幸福奠基；学生之苦，苦于一直名正言顺地被所谓的知识所奴役。
问候你，我梁东小学的伙伴！不论是风和日丽，还是阴雨连绵，我们都要一路前行。
在梦想与现实的里程中，我幸福地告诉你，幸福不再遥远，幸福就在当下！
请珍惜当下的幸福，分享当下的幸福！只要我们心中有阳光，我们的人生就是幸福的！
小学参观活动计划书篇七
一、活动目的.
环境保护是每个小公民应该具有的素质。通过开展“亲近自然爱绿护绿红领巾在行动”的社会实践活动，让学生认识大自然花草树木的作用，感恩大自然对我们的恩赐，进一步培养少年儿童的环境保护意识。
二、活动时间：20**年4月17日(星期五)
三、活动地点：长江路风光带、北固山公园
四、活动负责：潘斌洪世春
五、具体时间：教师到校：7:50学生到校：8:20
汽车离校：8:30集中返校时间：12:00
六、活动安排：
1、走进大自然：队员们走进春天，认识花草树木。
2、爱绿护绿：清除活动范围内的枯枝败叶以及身边的垃圾并分类存放。
3、清捞河面垃圾：高年级队员，进行河面垃圾清捞。
七、活动准备：
1、了解介绍游览地点的相关资料。
2、各年级准备好垃圾袋，清理所到之处留下的垃圾。六(3)班部分队员带好清捞工具。
3、做好安全预案，保障队员活动安全。
八、活动负责人：
各班级负责人：正副班主任
年级组负责人：
一年级：洪世春、潘颖二年级：谈有国、高宏清
三年级：殷琴、黎伟四年级：任志祥、魏桂英
五年级：孔金花、仇丽娟六年级：王金芳、殷春红
备注：年级组负责人负责督促本年级组活动、安全、卫生工作。
九、活动要求：安全、文明、守纪、节俭。
安全：队伍整齐，上、下车快速有序，不拥挤;在车上禁止大声喧哗，不将头和手伸出窗外。不独自活动，不玩危险游戏，一切活动均听从班主任的指挥。学生穿校服、运动鞋，自带食物、一个厚方便袋。
文明：爱护花草树木，不攀枝折花。在草坪上休息用餐时，不乱抛瓜皮果壳、纸、包装袋，教师注意清场，收拾垃圾，避免吃游食、随吃随扔。
守纪：学生个人行为必须服从集体的安排指挥。以整班活动，不得私自行动。老师安排小组长，分组管理，特别注意顽皮学生的动向,按时集队。
节俭：学生秋游食品必须适可而止，不铺张浪费，禁止攀比。
十、教师要求：
1、树立师表形象。
2、树立服务意识，始终把学生安全放在第一位，关心学生牵挂着一举一动，竭诚为学生服务，不聚合活动，树立导游形象，带领学生了解景点。
3、返回地点:中国银行。请班主任清点人数，加强安全教育，并通知需要接的家长12:20来接孩子。其他孩子需过马路的护送到位,并叮嘱学生按时回家，确保学生安全回家，不发生一例偶发事件。学生全部清场后，教师方可回家。
十一、春游后成果展示：
各班爱绿护绿、清捞河面的照片展出
高年级每班一份“爱绿护绿”小报一份交德育处(班主任负责)
春游活动计划
小学参观活动计划书篇八
企业参观活动策划书
一、活动背景
为了加强华中农业大学各社团之间的交流,为各个社团提供一个展示和宣传自己的舞台,让同学们对社团又更层次的了解,同时也为了宣扬多彩校区社团文化,打造精品社团,促进校区社团建设及发展，丰富校区文化生活,营造和谐校园文化氛围,有华中农业大学团工委发起,华中农业大学大学生社团联合会于近期举办社团文化节系列活动。
二、活动目的
为丰富同学们的校园生活,通过到企业的实际参观及亲身实践，
感受先进企业的企业文化，增加自身创业就业知识，提高自身素质，开拓大学生的视野，普及企业管理知识和技能并学习有关企业的运作方式，为大学生提供一个实践锻炼的平台，激起大学生的'创新思维和创新技能，同时在社团文化节之际，将协会精神传播至华农各个角落，华中农业大学大学生就业与职业发展协会特此开展了此项活动。
三、活动主题
弘扬校园精神文明，宣传企业优秀文化，丰富大学生课外生活，增加学生创业本领。
四、活动对象
华中农业大学在校本科生（人数50人左右，宣传等均面向全校）
五、活动时间
11月30日（暂定）
六、活动地点
武汉可口可乐饮料有限公司
七、主办
华中农业大学大学生就业与职业发展协会
八、活动内容
参观公司生产流水线，聆听相关讲解
九、具体活动流程
1宣传
1）平面宣传
a、海报（4*25=100）
张贴到华农的各个楼栋及主干道宣传栏内，方面灵活，影响力大，能起到突出作用。
b、横幅（2*6*3.5=42）
悬挂于二运排球场及博园食堂，人流量特别大，可起到良好宣传效果。
c、喷绘（2*4*8=64）
张贴在二运篮球场栅栏及博园食堂，因其良好的艺术效果，亦是一种良好的宣传方式。d、宣传单（100*0.1=10）
设点宣传时发放到每一位前来咨询的同学手中。e、手绘宣传板宣传部人员制作。
2）设点宣传
位于博园食堂及荟园主干道3）协会内部宣传
2参观（具体参观流程可由贵公司决定）
活动当天8：00在校门口集合坐车去贵公司，大概9：30到达。10点左右开始参观，请贵公司派出一名工作人员为我们作企业文化的介绍，然后带领同学去参观生产流水线，在参观的过程中工作人员应为同学作适当的讲解并回答同学所提出的问题（涉及到商业秘密的可以不作回答），参观时间大体定为2个小时，具体参观时间也可由贵公司自定。12点左右参观完毕。
1）、中午贵公司可考虑为参观人员提供员工午餐一顿，让其亲品大型企业工作餐。午餐后为同学讨论时间，通过参观后可以为贵公司的生产或营销或产品等提出一些意见或想法，仅供贵公司参考。2）、参观完后半小时为同学讨论时间，通过参观后可以为贵公司的生产或营销或产品等提出一些意见或想法，仅供贵公司参考。
3返校
在之后的一个星期内，本协会将会为公司作跟踪性调查，并将同学意见及时反馈给贵公司。
十一、注意事项
1、保证活动安全，服从统一安排。2、参观途中遵守交通规则，注意交通安全。3、参观过程请跟从组织人员参观，勿单独行动。
4、参观人员行为得体，用语文明。
十二、经费预算
关于活动经费:1)、外联将尽最大努力与企业洽谈支付相关宣传费用。2）、车费由各参加成员自付。
3）、另考虑吸纳部分非协会成员参加，适当收取部分费用。
预祝合作愉快
小学参观活动计划书篇九
一、指导思想：
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，我班根据学校德育处要求，结合上级的有关精神，制定我班开展学雷锋活动方案。
二、活动目标：
1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，老师组织全班学生开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。
2、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
三、活动主题：学雷锋精神，做文明学生;承优良传统，献爱心感恩。
四、活动时间：三月份：学雷锋活动月;
五、活动安排：
(一)、营造学雷锋氛围1、适时播放学雷锋歌曲2、读雷锋故事
(二)、学雷锋见行动
1、将爱心献给学校，我班部分学生到操场进行义务劳动，保持操场洁净。
2、将爱心献给妈妈以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡，为妈妈干一件力所能及的事。
4、将爱心献给自己
(1)像雷锋一样珍惜时间
(2)像雷锋一样勤奋学习
(3)像雷锋一样勤俭节约
5、开展学雷锋比赛：手抄报比赛，学雷锋演讲比赛。
(三)组织评价：定期对学生们学雷锋情况进行综合表彰。
认真总结本次主题教育，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与感恩教育相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。
文档为doc格式
小学参观活动计划书篇十
随着我国进入人口老龄化社会,此前人们推崇的家有一老如有一宝的风尚在逐渐被欺老弃老等视老年人为负担的现象所掩盖。
一、活动目的：
xx小学始终把尊老教育工作摆在素质教育的首要位置，敬老爱幼是我们中华民族的优良文化传统美德，“老吾老以及人之老”，学校把敬老院作为实践的场所,让学生参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。通过慰问服务,启发了学生在公益劳动中寻找能使学生受到教育,有所感悟的亮点,引导学生去了解社会、感受社会。
二、前期准备：
1、开学初制定计划。我校成立了校领导小组，不断加大工作力度，把尊老工作纳入学校年度工作计划，把思想道德建设与学校教育教学工作结合起来，与全面提高教学质量联系起来，逐步完善尊老工作。
2、制订了《敬老爱老慰问活动方案》。领导小组召开了几次会议，四五六年级的每班要求要有表演节目。
三、活动时间：
9月28日
四、活动地点：
xx村敬老院
五、活动负责人：
六、参加人员：
七、器材：
八、活动过程：
9月28日下午，汉王镇虎腰小学的少先队员们在老师的带领下，到虎腰村的敬老院进行慰问。学校买了月饼水果等慰问品，学生们也自发从家里带来了苹果、石榴、香蕉、山楂、月饼等水果和食品。学生们心情都很激动，下午2：00整，学生们排着整齐的队伍，高举着我们虎腰小学的校旗、队旗去虎腰村的敬老院，一路上，身穿校服，佩戴鲜艳红领巾，纪律一流的学生队伍成了村中一道亮丽的风景线。许多村民都驻足观望，为同学们积极向上的精神面貌和良好的纪律啧啧称赞。
来到敬老院，虎腰大队的领导干部已经在慰问老人。排好队伍以后，活动开始。
第一项，由虎腰大队的魏书记讲话，表示在国庆中秋两大节日到了之际，祝我们的老人都能身体健康，节日快乐。也代表大队感谢虎腰小学的师生。
活动第二项，由许校长讲话，也祝我们的老人能健康长寿、节日快乐。老人们心情都很激动。
活动第三项，学校敬送纪念品。
活动第四项，少先队员们赠送自己的礼品。一起对老人送上祝福：“祝福爷爷、奶奶，身体健康、心情愉快、节日快乐！”很多老人都很感动，这些老人们都是无儿无女的孤寡老人，现在能等到这么的孩子的祝福，心里肯定是不能平静的。也让我们感到自己做的太少了，一个小小的水果，一句轻轻的祝福，给这些老人带来的却是心灵的温暖，这时他们是不孤独的。他们是幸福的。
活动第五项，慰问表演。
六年级歌曲《我们的家在中国》
五年级歌曲《打靶归来》
《小螺号》
四年级歌曲《大海啊，故乡》
祖伯海老师《红星照我去战斗》、《东方红》
陈振海老师《没有共产党就没有新中国》、《社会主义好》
张家斌老师《难忘今宵》
活动第六项：为老人打扫卫生，整理房间，修剪指甲。
学生们每个同学都积极主动的去找活干，认真的为老人们打扫卫生，整理床铺。有的同学还去和老人聊天。为老人修剪指甲。
九、活动意义及影响：
作为小学生，每天所面对的不仅仅只是课堂与知识，而应当有较多的时间去接触社会，从活动中送到教育。此次活动不仅给敬老院里因各种问题而失去家庭温暖的老人送去了温暖，也锻炼了参加此次活动的每一位同学。看着老人那落寞的眼神，那被岁月摧折的脊背，那被时光的.车轮碾过留下岁月痕迹的脸庞，无形之中让学生们感到要像对待自己的爷爷奶奶一样去对待他们。从此次敬老院的活动中感到了不一样的，不一样的人生，也让学生更加深刻的体会到了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的重要性。望着那群因不幸而走到一起的老人们，那群因孤独而相伴终老的老人们，每一位学生心中都有一个希冀，希望我们能为老人带去一丝温暖，希望老人能够幸福的安度晚年。
本次活动既给了同学们一次锻炼的机会，又给老人们送去心贴心的温暖，让他们体会到社会大家庭的温暖。活动圆满结束。
小学参观活动计划书篇十一
领略自然风光，加强班级同学情感交流
计应一二班
长沙世界之窗
阳春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春风的吹拂下苏醒。百花盛开，新叶舒展，好一派风光，令人陶醉之中。为增强班级凝聚力，体现团结友爱的团对精神，让同学们在新一年中体现新的活力，以积极向上的面貌学习态度，我们将开长沙世界之窗一日游，在走进大自然自然美好风光的同时，让经过一个寒假期后显得有些生疏的同学们们走进彼此。
（一）前期策划准备工作
1、为保障全体同学们的利益与安全，是一起出发，禁止单独外出，相伴而随行。
2、与相关旅游地做好充分的沟通工作，了解此次春游路线与行程、价格，就相关的各类事项达成共识，班干部负责好各班的同学人数，避免遗漏。
3、召开全体会议。下达消息讲解春游当天的'行程，让全体同学对行程有大致的了解，同时提醒全体同学们出行时应该注意的问题，例如不要私自离队独立行动，注意人身财产安全等。
4、完成活动当天工作人员的安排，维持春游当天的秩序。
5、商量好价钱后，出游经费来源为aa制，由同学们各自出钱
6、负责人应当提前了解有晕车症的全体同学，并做好相应的措施准备。
7、在行车过程中车上娱乐活动安排，如猜谜游戏、歌曲大pk等，及时调节气氛，避免车上冷场现象。同时准备出游过程的摄影工具，尽量准备多几台相机，并由体育委员汤艺山安排流动摄影的同学，同学自己的有的也可带去。
8、注意各项工作负责人需及时跟本活动负责人汇报各项工作的进程。
（二）活动当天事宜
1、活动时间：3月31日早上7：30到指定地点集中，人员到位后即集体乘车前往长沙世界之窗，注意确保各同学安全。
2、活动内容：
1）、在前往景点的途中，让全体同学们在车上交流分享曾经出游的经历，趣事；玩小游戏。同时再次提醒全体同学们游玩时应该注意的事项。
2）、抵达后，乘坐花艇畅游湖光山色，然后到客家文化广场，了解客家文化；
3）、12：00午餐后游览（由大家统一意见随意）：
4）、计划4：30回校
3、后期工作
（1）清点各自带的物品，确定人数；
（2）了解全体同学们对本次春游的满意程度；
（3）用本次活动的照片和感想制作成纪念册。
4、注意事项
（1）出发前由负责人做好有关出游安全方面的宣传，提醒同学们不要私自离队，要集体行动。
（2）行为举止大方得体，不在风景区里大声喧哗，乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。
（3）在游玩过程中，注意看护好自己所携带的物品，避免丢失或者损坏。
（4）提醒全体同学们出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便联系。
（5）出行时由同学们自己根据自己的情况准备应急药品，如清凉油、风油精、晕车丸等等，以处理突发状况。
（6）期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，负责人班干部及时处理好应变工作。
（三）后期反馈工作
1、召开总结会议，全体同学们交流春游感受；
2、负责人听取同学们的意见和建议，并对工作进行总结。
1、如果3月31日出现恶劣天气，不能如期正常出行，则活动时间改期，活动时间再议。
2、如果出发前出现有因身体不适不能参加，对该全体同学进行合理安排，让其留下休息。若发生在游玩过程中，则应当就近联系负责人，并及时联系医生，事先由负责人了解九龙湖风景区的紧急电话。
计应二班：
班长程x镇：152
副班长范x会：151
团支书段x勇：1511
辅导员助理员邓x明：150
本次策划书负责人：
小学参观活动计划书篇十二
为迎合高考制度改革创新，推行素质教育，践行我校“乐以贯之”的校训精神，推进我校课程改革，促进学生全面而主动的发展。以“教育十年发展规划纲要”精神为指导，着眼于促进学生兴趣、需要和特长的个性化发展，着眼于促进学生当前与未来成长空间，塑造健康快乐的人生成长轨迹，为培育一专多能的人才奠定基础，结合我校的具体特点和近年来民乐发展的传统优势，努力实现“以学生发展为本”的教育理念，学校决定大力开展学生社团活动。现结合我校实际，特制订本实施方案。
社团活动是我校创办特色教育的载体，是实现“培养快乐人生，成就人生快乐”办学思想的重要体现，也是为丰富校园文化生活，促进学生全面发展的具体抓手，更是想通过社团活动扩大学生视野，激发学生学习兴趣、促进学生个性特长发展，影响学生健康成长，达到学生全面发展，身心两健的目的。社团活动将紧紧围绕推进素质教育和配合学校“减负提质”工作为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，进一步推动学校体育和艺术教育的改革与发展，全面实施“体育、艺术2＋1”。
1．为学生成长创造优越条件。培养发展全面，个性特长鲜明，爱好广泛的学生，不仅是学校工作的核心，更是国家教育发展的要求，我校本着这样的办学理念，积极想法设法为学生创造条件。
2.为教师发展创设平台。我校教师在社团活动的组织和实施过程中，影响一批具有现代教育观念，有一定发展理想的教师，提升他们的专业素养，扩宽他们的专业领域，提高教学、科研能力。
3．为教材开发创造条件。校本课程开发能有效促进教师专业发展，促进学校特色形成，促进学生个性的发展，而社团活动为校本教材开发提供了很好地试验土壤，便于成果的产出。
4. 为 “体育、艺术2＋1”项目搭建载体。“2+1项目”是教育部为了落实《教育振兴行动计划》，深入推进素质教育发展战略性项目。我校社团活动的开展，正是该项目落实的良好载体。
5.为我校课程改革奠定基础。课程改革是大势所趋，很多学校已在课程改革中取得了一定的成绩，我校的社团活动将为今后的课程改革做先行试水者，为课改奠定一定的基础，积累经验。
1．时间：每周星期四下午第五六节课（初定）。
2．对象：全校1－6年级的学生，原则上每个学生只能报一个社团。
3．地点：各个社团在固定的地点活动，具体地点待定。
（一）组织机构
1．成立社团活动实施领导小组，由校长任组长，负责本项活动的筹划、安排；副校长为副组长，负责活动的正常开展，定期组织教师学习研究，协调校内各种关系，保证方案正常实施。其他成员做好相关的配合、协调、后勤保障等工作。
组长：
副组长：
组员：
具体实施人：各社团具体负责教师 。
（二）实施条件
1．社团的成立：所有社团按照学生学习能力和接受水平分成三个层次，即一二年级为低段，三四年级为中段，五六年级为高段，各水平段按照社团内容的开设又分为学校层社团和年级组层社团。
2．师资配备：社团活动开展时间，我校在岗教师全员参与，具体安排以学校统一安排为准，为保证社团活动顺利开展，学校层面社团教师将进行首批校本教材的开发（名单见附表）。
3．教学内容：各社团教学内容，由具有特长的教师根据专业特点和教学对象，自选切入点编著校本教材做为社团活动教材，教材的确定分为两个阶段完成，第一个阶段为承担授课教师依据自身特长，初步汇编出校本教材，便于各社团初期活动使用；第二阶段为根据教学实践总结校本教材的不足与问题，进行再次修改，定稿出版。
4．学生参与方式：各学段学生入团方式采用自主报名和学校相机调配相结合的方式，即保证了学生兴趣为主导，自主参与的原则，又保证了各社团人数均衡，方便教学的原则。
5．场地条件：
操场、乒乓室、美术室、音乐室、书法室、舞蹈房、科学实验室、教室、各位辅导站各部室。
6．设备条件：
项目实施必须具备的器材、装备和电教设施（具体条件由授课教师提出）。
（三）社团课设内容类别
2．科技实践类 ：科普探索、电脑绘画，动漫制作；
3．体育健身类：棋类、田径、乒乓球、篮球、柔力球；
4．年级组层社团 ：文学创作、经典诵读、、数学沙龙、图书阅览等。
1．被选定的辅导教师，必须服从学校统一安排，思想上重视社团活动的开展，积极筹备资源，开发校本教材。
2.辅导教师在活动期间，要严格遵守社团活动制度，认真备课，耐心辅导，精讲多练，使参与社团活动的学生在原有基础上有不同程度的提高。
3．辅导教师要有高度的责任心，既要重视社团活动辅导质量又要教育学生注意活动安全，做到活动前后点名，对缺席学生及时与班主任联系，保证活动秩序井然。
4．实行每次活动必检查制度，由当天值日校长负责，及时反馈各社团开展活动的情况。
（一）每学期末学校将对活动开展的情况考核评估一次。评估的主要依据。
1. 教学常规的检查记录；
2．教师、学生的评价。
（二）每年六一儿童节，对学生一年以来活动成果进行一次展示。
1．展示以社团提供学习成果为主要内容，以成果的质量为主要评价依据。
2．校本教材的开发。
（三）奖励制度
1．在成果展示过程中，对学习认真，进步明显，学生认可度高的学生给予证书以及奖品的奖励。
2．对于在活动辅导中成绩突出，校本教材开发质量高的教师，由学校在教师节予以奖励。
（四）惩戒制度
1．社团活动期间的安全教育。
2．社团活动的过程管理与监管。
3．社团活动中师生评价细则及奖惩办法。
4．校本教材开发的指导与协调机构。