为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。通过制定方案，我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决，避免盲目行动和无效努力。接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。
疫情期间宣传工作方案篇一
一、围绕中心，凝心聚力
为行政工作提供智力支持，为企业所需要，为股东所理解，为职工所拥护，为党员所欢迎。一句话，无论是组织工作还是宣传工作就是服从于和服务于企业的一切经营活动。
20_年在建工程近亿元，由于多为bt(垫资)工程，企业的资金周转非常艰难。工会工作能紧紧围绕中心工作搭台唱戏，以争创“满意工程”主题活动为载体，以目标凝聚人心，以目标焕发干劲，再塑造交通铺桥筑路人的形象。在宣传的途径上，作为工程建设的企业，不等同行政执法单位、不类似行业管理，我们只有不拆不扣地为完成既定目标任务摇旗呐喊。作为企业宣传工作首当其的就是以人为本，在保稳定、促发展上下功夫。并从企业文化、企业安全文化角度出发，着重宣传鼓动，推广创新法，表彰好人好事，弘扬正气，使单位的员工心正、气顺、人气旺，充满生机活力。s225线rd-3标，造价1.15 亿元，合同工期540天。该项目部无论是人员设备，还是办公设施创造了一流。该项目部设为办公区、试验区、生活区。搭建房16间，租用房3间，占地面积1000m2。该项目部的设置不仅在硬件上符合创建文明工程的一流环境，在业余生活上还配置了蓝球场、羽毛球场地，增加了乒乓球活动室。s225rd-3标工程自20__年初开工以来，全体参战人员豪情满怀，以“树精品意识，创优质工程”为主题，做到项目建设争进度，质量创优争信誉，创精品工程争贡献为已任，紧紧扣紧质量创优这个主线，奋力拼搏，通过比思想、赛工作;比进度、赛质量;比降耗、赛贡献等活动，工程质量与进度多次检查评比名列前茅。在任务重、资金短缺的情况下，项目在建人员不断优化施工方案，利用新时期职工渴望实现自我价值的愿望和希望领导尊重人格心理等形式，调动积极性，其中宣传工作起到潜移默化的作用。
在宣传教育上，全年各类参培60人次。受教育的68%，其中发表市级刊物技术论文3篇，政工论文1篇，如东快讯一篇，如东交通2篇。如东电视采访滚动播放4次，广播用稿3篇。
二、以文化建设为载体，突出保证作用
质量是企业的生命，业主的满意是我们最大的追求。多年来，多项优良工程成绩的取得，体现了施工单位对人民负责，对社会负责的责任感，也给公司增加信誉度，赢得了市场。今年来，我公司在抓好工程质量建设的同时，还注重了企业文化建设。开展了职业责任、职业道德系列教育，开展了“敬业在班组，奉献在岗位”等系列活动，把开展学劳模，学身边人先进事迹作为争创的主题教育。公司先后表彰了爱岗敬业，学劳模先进个人的活动，较好地引导员工学习转化为班组、企业的创新动力。
由于几年工程垫资，造成施工中资金短缺，全体员工1-12月份未发放工资，无疑对企业开展各项活动受到制约，公司工会等组织积极与行政配合，围绕中心工作，重点突出企业文化宣传工作，弘扬企业精神，注重企业安全文化建设，通过树典型、树正气，开展读书考级奖励活动，鼓励年轻人争当多面手和技术能人，公司涌现出多名优秀青年技工，如胡良玉等一专多能的骨干。四分队在去年学技术创新技术活动中，被县总评为“工人先锋号”先进班组。七分队在完成洋口港太阳岛道路建设中，被业主誉为“路出精品，人出精兵”。广大员工以实际行动实践了职业道德的灵魂。
三、存在问题和今后的打算
总结过去一年的宣传教育工作，我们还存在如下问题：
1、做宣传报道工作的思想重视不够，组织不健全;
2、没有及时弘扬身边人和事;
3、培养写作新手不够;
4、激励机制有待进一步完善。
针对以上存在问题，有待我们进一步解放思想、更新观念，强化领导。目下交通市场竞争日趋激烈，对我公司的发展、壮大带来了许多不利因素。就我县交通和建设市场而言，我公司在招投标中现处于劣势状态，交通资质的申报难上台阶，市政工程资质的申报我们还远远的不如个体户，_公司用敢作敢为的胆识已超前跨越申报了两个二级总承包资质。针对以上情况我公司在招投标市场中将仍处于被动的局面。近十年内我公司有几十位志愿兵，不到十年陆续就要退休了，在这样一个特殊的过渡期内，我们将面临着由过去行政管理体制留下的这几十名志愿兵转业后为发展交通作出了应有贡献的财富群体，下岗的危机和不安定压力，让我们深感责任和使命重大。
20_年我们将按照富有时代性，体现实践性的要求，做好宣传和报道工作，进尔为企业发展提供智力支持和思想保证，为建设和谐交通作贡献。
疫情期间宣传工作方案篇二
一、选拔模范典型。以“四德工程”建设为载体，以评先评优活动为抓手，在全县范围内开展“道德模范”评选活动，评选“诚实守信、爱岗敬业、孝老爱亲、助人为乐、敬业奉献”道德模范，弘扬社会主义道德风尚，发挥示范引领作用，推进社会主义核心价值体系建设。广泛组织“五好家庭”、“巾帼标兵”、“好媳妇、好婆婆、好邻居、好军嫂、好少年”评选活动，营造家庭和美、邻里和睦、社区和谐的生活环境。
二、开展“__优秀文化人才评选”活动。在全县广泛开展“__优秀文化人才评选”活动，在宣传文化、新闻出版、文学艺术、社会科学等领域，评选出具有较高的学术造诣、专业技术水平、创作表演水平和经营管理水平的专业人员。充分调动全县文化战线优秀人才的积极性，通过选拔、培养文化系统优秀人才，在全县逐步形成一支结构合理、素质优良、门类齐全、战斗力强的文化人才队伍。
三、筹建__宣传文化人才库。以我县音协、作协、摄协、京剧协会等各大文化协会为依托，深入各乡镇、学校、企事业单位开展调研，了解我县当前文化人才储备情况，摸清文化队伍现状，提出有针对性和时效性的政策建议，并根据调研结果，筹建__宣传文化人才库，加强各层次人才管理工作信息化建设，建立各层次人才情况登记报告制度，定期将各层次人才信息汇总上报，以便随时掌握各层次培养情况。力争将那些确有文化特长、能干事、想干事的人才充实到文化队伍中来。保护和扶持基层文化人才，对扎根基层的乡土文化能人、民间文化传承人特别是非物质文化遗产项目代表性传承人，为其争取相应的政策，创造创新发展的环境。
四、开展宣传文化人才培训。一是开展文化从业知识培训，邀请国内知名专家来我县举办讲座，开展集中培训，不断提高文化工作者的业务素质。加大文化企业管理人员培训力度;二是开展文化企业人才培训，国内外知名企业管理专家来我县授课，进一步提升企业家的经营理念、管理水平和社会责任感;三是开展全县新闻通讯员培训，邀请省、市主流媒体的资深新闻工作者对全县新闻通讯员进行培训，加强基层通讯员队伍建设，并通过这一活动，给各级通讯员创造共同研讨、交流的机会，接受新知识、新理念，提高对外宣传能力。
五、营造重视人才的良好氛围。在县内新闻媒体开设人才专栏，制作人才工作专题，定期报道人才工作。重点报道人才选拔、人才培育、人才引进、队伍建设及学习型党组织建设等工作中涌现出的先进单位和先进个人。
疫情期间宣传工作方案篇三
一、选拔模范典型。以“四德工程”建设为载体，以评先评优活动为抓手，在全县范围内开展“道德模范”评选活动，评选“诚实守信、爱岗敬业、孝老爱亲、助人为乐、敬业奉献”道德模范，弘扬社会主义道德风尚，发挥示范引领作用，推进社会主义核心价值体系建设。广泛组织“五好家庭”、“巾帼标兵”、“好媳妇、好婆婆、好邻居、好军嫂、好少年”评选活动，营造家庭和美、邻里和睦、社区和谐的生活环境。
二、开展“__优秀文化人才评选”活动。在全县广泛开展“__优秀文化人才评选”活动，在宣传文化、新闻出版、文学艺术、社会科学等领域，评选出具有较高的学术造诣、专业技术水平、创作表演水平和经营管理水平的专业人员。充分调动全县文化战线优秀人才的积极性，通过选拔、培养文化系统优秀人才，在全县逐步形成一支结构合理、素质优良、门类齐全、战斗力强的文化人才队伍。
三、筹建__宣传文化人才库。以我县音协、作协、摄协、京剧协会等各大文化协会为依托，深入各乡镇、学校、企事业单位开展调研，了解我县当前文化人才储备情况，摸清文化队伍现状，提出有针对性和时效性的政策建议，并根据调研结果，筹建__宣传文化人才库，加强各层次人才管理工作信息化建设，建立各层次人才情况登记报告制度，定期将各层次人才信息汇总上报，以便随时掌握各层次培养情况。力争将那些确有文化特长、能干事、想干事的人才充实到文化队伍中来。保护和扶持基层文化人才，对扎根基层的乡土文化能人、民间文化传承人特别是非物质文化遗产项目代表性传承人，为其争取相应的政策，创造创新发展的环境。
四、开展宣传文化人才培训。一是开展文化从业知识培训，邀请国内知名专家来我县举办讲座，开展集中培训，不断提高文化工作者的业务素质。加大文化企业管理人员培训力度;二是开展文化企业人才培训，国内外知名企业管理专家来我县授课，进一步提升企业家的经营理念、管理水平和社会责任感;三是开展全县新闻通讯员培训，邀请省、市主流媒体的资深新闻工作者对全县新闻通讯员进行培训，加强基层通讯员队伍建设，并通过这一活动，给各级通讯员创造共同研讨、交流的机会，接受新知识、新理念，提高对外宣传能力。
五、营造重视人才的良好氛围。在县内新闻媒体开设人才专栏，制作人才工作专题，定期报道人才工作。重点报道人才选拔、人才培育、人才引进、队伍建设及学习型党组织建设等工作中涌现出的先进单位和先进个人。
疫情期间宣传工作方案篇四
牢固树立以人为本和全面、协调、可持续的科学发展观，紧紧围绕建成海上散货物流企业的目标，努力培育具有创新精神、实干精神、超越精神、奉献精神的员工队伍，形成统一的核心理念、更加和谐的人际关系，增强公司的凝聚力和向心力，提升公司的核心竞争力，为公司的发展提供强大的精神保障。
二、主要目标：
1、确定、提炼公司的核心价值观、企业精神，加强精神文化建设。
通过企业文化建设，形成和弘扬符合公司特点、促进公司和员工共同发展的价值观。提炼、宣传公司的企业精神，使之根植于员工思想中，成为公司实现发展战略的精神支柱。
2、建立健全科学的管理制度，加强制度文化建设。
通过各项制度的制定和落实，不断激发人的积极性和创造性，促进制度文化建设和管理文化的提升。
3、树立行为规范，加强行为文化建设。
通过建立公司内部的行为规范，告示员工公司提倡什么，反对什么，规范员工的行为，构建良好的行为文化。
4、塑造公司形象，加强物质文化建设。
通过物质文化的建设，优化企业环境，打造企业全新形象，不断提高企业的知名度、信誉度、美誉度。
三、主要内容
(一)加强精神文化建设方面
1、明确企业愿景
2、确立公司的核心价值观。
企业的核心价值观是企业在长期发展中形成和遵循的基本信念和行为准则，是企业对企业目的、对企业员工和客户的态度等问题的基本观点，是企业对生产经营和目标的追求以及自身行为的评价。因此，提练和归纳出公司的核心价值观，对公司建设企业文化是至关重要的。
3、提练倡导企业精神。
企业精神是指熔铸企业价值观，企业目标和经营作风精华的观念形态，是企业文化总和在企业风貌上的高度概括和集中反映，它的文字表达特别洗练，词简而意明，感*彩浓烈，具有鼓动性，企业精神是企业中最宝贵的精神财富。
4、制作唱响一首企业歌《浦远之歌》。用音乐的形式，比较容易让人接受，在哼唱的过程中无形中受到了企业价值观，企业精神的薰陶。
5、广泛开展企业价值观、企业精神的主题宣传活动，使之深入到每个员工的心中。
公司价值观，企业精神企业歌确立后，应该开展深入广泛的宣传导入活动，使之深入人心。通过宣传，让全体员工都知道企业价值观、企业精神是怎样产生的，公司倡导什么反对什么;什么该做，什么不该做;明确公司为什么要树立这样的价值观、企业精神，然后思考自己应如何改变观念，使自己的工作体现价值观，体现企业精神。
6、多种形式，人人参与，开展公司价值观和企业精神的大讨论。
企业的价值观和企业精神的提炼，归纳，是关系到企业和企业每个人的大事，应当发动所有员工都来集思广益，对企业价值观和企业精神做出定义。员工讨论的越充分，参与的程度越深，共享的价值观和企业精神一旦建立，其被员工接受和认同就会变得容易而且顺畅。因此公司提炼，归纳价值观和企业精神，可采用下列多种形式，开展讨论活动。
(1)开展以班组为单位的全员大讨论。
(2)召开员工座谈会，专题讨论会。
(3)征文。《浦远简讯》开辟"企业价值观，企业精神之我见"专栏。
(4)开展有奖征询，征询公司的价值观和企业精神，一经采用，给予稿酬。
(5)问卷调查。
主题宣传时，可利用多种形式，如，制作声像宣传资料，制作展板展示，先进人员的自身说法，典型人员的典型事迹介绍等。
(二)加强制度文化建设方面。
企业管理制度是实现企业目标的有力措施和手段，它作为员工行为规范的模式，能使员工个人的活动得以合理进行，同时又成为维护员工共同利益的一种强制手段，是企业进行正常的生产经营管理所必须的，优秀企业文化的管理制度必须是科学，完善，实用的管理方式的体现。
加强制度文化建设，必须对公司现有的制度进行梳理，坚持三个原则：
1、坚持长期来经过实践确实有用的制度。
2、清理不符合合资企业特点的制度。
3、建立健全完善有关制度。
通过梳理、制度建设、形成导向鲜明、体现企业价值观的制度文化，促进企业文化的建设。
(1)建立制订指导业务操作的流程、生产经营方式的有关制度，使客户能享受到标准化的服务。
(2)建立员工绩效考核制度，并相应建立导向性的奖惩机制。
(3)建立员工培训制度。制定员工职业发展方向，使员工不断有补充新知识的机会，鼓励员工提高技能素质。
(三)加强行为文化建设方面
企业员工是企业的主体，企业员工的行为决定企业整体的风貌和企业文明的程度。因此，企业员工行为的塑造是企业文化建设的重要组成部分。
1、规范员工行为，提倡做文明人。
制订《员工行为规范》和《员工守册》，开展礼仪知识的学习培训、知识测试;教育员工以积极处世的人生态度去从事企业工作，以勤劳、敬业、守时、礼貌的行为规范指导自己的行为，杜绝不文明行为。做文明员工。
2、树立先进典型，弘扬先进经验，提倡做工作的带头人。
挖掘更多的先进个人，总结他们的工作法、操作法，以他们的名字命名;继续开展"员工"的评选，予以重奖。通过这些工作，使员工感到公司能为他们提供体现自我价值的舞台，激励更多的人向他们学习，奋发向上。
3、实施素质工程，加强素质培训，提倡做业务能人。
要利用多种方法，多种渠道，加强对员工的素质培训，把员工个人的工作同自己的人生目标联系起来，激发他们形成事业心和责任感。
(1)公司定期对员工开展技能、业务等综合素质的培训，为员工发展提供培训机会。
(2)工会可组织"轮机课堂"、"技术学习小组技术革新"小组等多种形式的学习小组，把学习与工作相结合，学习与生产相结合，营造企业浓厚的学习气氛。
4、开展品牌创建活动，实行优质服务。
公司上下要牢固树立创品牌的意识。公司创建诚信服务的品牌;新双峰海创建以提供减载中的优质服务的品牌。要制定《减载作业流程》，为客户提供规范统一便捷的服务;船舶也要制定沿海运输、江海运输操作流程，以提供一流服务为目标。
5、发挥党员作用，开展党员承诺活动。
通过先进性教育，党员的思想作风有了进一步的提高，要乘势推进党员承诺活动，使党员在工作中、岗位上发挥先锋模范作用，为企业的文化建设作出贡献。
6、开展丰富多彩的文化活动，搞好文化仪式和文化宣传活动的策划。
办好春节员工家属联欢会，适时举办各种奖励、表彰活动,开展文娱活动、劳动竞赛等，生动地宣传和体现本企业的的价值观，使人们通过这些生动活泼的活动来领会企业文化的内涵，使企业文化"寓教于乐"。
(四)加强物质文化建设方面
物质文化是呈物质形态的产品形象，通常称为企业形象，它集中表现了一个企业在社会上的外在形象。
企业形象是社会公众和企业员工对企业的感受和整体评价，是企业自我塑造和社会公认的统一体，塑造良好的企业形象，内增企业的凝聚力，外增企业的竞争力，是企业适应市场经济的客观需要。
1、统一公司对外标识，只要是看得见的带有企业标志和文字的都整齐统一决不走样，包括船舶的标识等。
2、制作公司《宣传手册》，这是对外宣传最常用的工具。
3、规范工作环境，美化生活环境。具体体现在公司办公环境、船舶的船容船貌方面。
4、制作发放企业价值观、企业精神的卡片。
四、实施步骤
(一)精神文化的宣传、传播和执行(20xx年上半年开始)
综合运用各种载体，以正确的导向、深入地宣传和有效地手段来进行全方位、多角度的灌输，提炼形成确立公司的核心价值观和企业精神，促进公司核心价值观和企业精神在广大员工中的认同感，使其深入人心，并努力促成符合公司核心价值观的习惯的形成，引导员工与公司形成共识，产生共鸣。
(二)制度文化的梳理、建设(20xx年至20xx年)
建设先进的制度文化，以共同的准则保障公司核心价值观的深入推行。按照公司精神文化的主要内容，对公司的各项管理制度(包括用人、分配、考核、培训、业务管理、职务晋升等相关经营管理制度)进行全面梳理、完善和修订，不符合公司企业文化要求的规章制度要进行必要的调整、修订，对符合公司企业文化方向的规章制度要及时建立。
(三)行为文化的建立和推广(xx年下半年至xx年)
以完美的要求和卓越的目标规范企业经营行为、服务行为、公共关系和人际关系行为，塑造优质服务形象、优良信誉形象和优秀员工形象。通过长期的宣传、熏陶，起到潜移默化的作用;辅之以有关规定的执行，使行为规范深入人心，最终成为员工自己的行为、习惯。
(四)物质文化的统一与推行(xx年至xx年)
改造公司内部环境，塑造统一公司形象，通过对公司内部各种装饰物、设施、办公用品和办公环境的统一和改造，制作统一的司名展示牌、宣传标幅、广告标识等有关标志及宣传口号，宣传公司的形象，展示公司的文化。
五、组织领导
公司成立以黄柏清、植国材、马玉龙、张家骏、徐龙平、周晓东、陈彬义、陈联华、周军等组成的公司企业文化建设领导小组，负责领导公司企业文化的推进工作。
公司党群办公室为公司企业文化建设日常办公机构，负责组织实施公司企业文化建设的策划以及执行情况的检查监督。
公司各部室等管理部门各司其职，积极参与，相互配合，分工协作，协力推进公司企业文化建设工作。
各船舶领导是本船舶企业文化建设工作的责任人，在公司的领导下，负责本船舶的企业文化建设工作。
疫情期间宣传工作方案篇五
按照《永宁县应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作领导小组学校工作组文件》(永疫领学组发发〔20__〕3号)要求,根据永宁县教育体育局疫情防控(第7次)及开学准备工作视频会相关安排，现就我校20__—20__学年度第二学期返校开学教学检测，特制定本计划。
一、实施原则
1.稳实检测，科学推进。稳妥、扎实做好检测工作，保障衔接教学检测，有序有效。
2.分时检测，错峰降压。分二个阶段进行学业检测。开学衔接教学期间，缓解各科同时高峰检测教学压力。
3.及时检测，科学诊断。线上线下教学根据授课进度，及时跟进检测，及时了解学生掌握情况，科学诊断确定线下衔接教学内容。
二、实施保障
成立学业检测领导小组
组长：曹志文
副组长：刘自东、沈海侠、唐兴成、盛会珍、马玉峰、王新玲。
成员：雅进搏、各教研组长、各年级组长、各任课教师。
三、实施阶段
1.第一阶段：线上教学期间，及时检测前三单元，科学诊断评估教学。
2.第二阶段：线下衔接教学期间，及时检测剩余线上教学知识，跟进诊断评估教学。
三、实施要求：
1.扎实开展空中课堂教学。
2.严格实施课程安排。严格按照教育厅空中课堂教学进度教学，每期(截止目前空中课堂教学8周)年级课程表提前发布。5至6年级4月7号开学，1至4年级4月13号开学，直至通知开学为止。
3.统筹安排：
建立语文、数学、英语、艺体综合学科教学统筹推进体系和机制，做到教学同步、师资同配、管理同行、资源同享、平台同用。
4..团队合力：以教研组、年级组为单位，发挥教研团队合力。
四、实施内容、方法：
(一)检测内容：
空中课堂教学授课内容。
(2)检测方法：
1.分步推进：分线上线下教学二个阶段，组织教学检测
2.诊断评估分析。
诊断评估分析报告内容要求：
(1)诊断分析，评估空中课堂授课和自己线上教学两方面情况。
(2)诊断分析，评估学生学习维度目标是否达到;存在的问题。
(3)课堂教学衔接的重难点内容，课堂教学的补救措施。
五、教师要求：
教研组长：
各教研组长严格按照要求，安排好检测各项事宜，确保此项工作顺利开展。线上检测时，为确保考试成绩真实，各年级组长，教研组长安排考试时间尽量考虑到家长的时间，便于监督。
全体教师：
3月22日开始分单元，分阶段线上检测。全体教师，按照教研组活动安排，严格执行每周的检测。每单元制卷教师提前制作好试卷，提前推送给教研组长和同年级教师。
各组按照制卷人员分配。各教研组长，各任课教师提前安排到位。
各年级严格按安排，完成线上线下检测。
四、具体安排
(一)第一阶段：线上教学期间，及时检测前三单元，科学诊断评估教学。
1.检测时间安排：
3月22日——3月28日：各学科进行第一次线上检测;
3月29日——4月4日：各学科进行第二次线上检测;
4月5日——4月11日：各学科进行进行第三次线上检测;
每周三3——6年级英语，60分钟
每周四1——6年级数学，80分钟
每周五1——6年级语文，80分钟
2.教学诊断评估时间：于4月12日之前，完成诊断评估分析。各学科3次检测全部结束后，针对“查看报告”数据结果，按之前指导要求，进行几单元综合诊断评估分析，于4月12日之前，完成《诊断评估分析报告》。
在线检测平台进行检测。各年级，学科，统一试卷，统一时间，开考和提交。
教研组长组织安排和组员商议好具体检测时间和制作试卷人。
3.具体分工
低语组：
一年级出卷人：一单元魏月侠，二单元杜正菊，三单元沈凤玲。
二年级出卷人：一单元常梦婷，二单元丁海云，三单元张新荣。
中语组:
三年级出卷人:一单元唐淑琴、二单元张海荣、三单元、王晓琴
四年级出卷人：一单元胡玉珍、二单元洪玲春、三单元王晓丽
高语组
五年级出卷人：第一单元、刘洁、第二单元、王晓芸、第四单元、杨涛
六年级出卷人：第一单元、李治湄、第二单元、张琴、第四单元、王丽娟
低数组
低数组单元测试安排：
一年级：王莉莉一单元，王主任二单元，张老师三单元，李娟老师辅助她们给出题。
二年级：王洁一单元，张睿二单元，满璐三单元。
三年级：陈静第一单元，朱静怡第二单元，马光荣第三单元。
高数组
高数组的制卷人员分配:
四年级组:一单元王玉红，二单元刘燕芳，三单元陶卫东。
五年级组:一单元马海军，二单元孙振华，三单元李晓琴。
六年级组:一单元杨雪，二单元王秀丽，三单元骆彩霞。
英语组
英语组制卷安排:
三年级、王海侠
四年级、靳莹
五年级、王丽艳
六年级、张晓彤
4.教学诊断评估分析：各学科3次检测全部结束后，针对3次“查看报告”数据结果，按要求，进行几单元综合诊断评估分析，于4月12日之前，完成诊断评估分析。
(二)第二阶段：线下衔接教学期间，及时检测剩余线上教学知识，跟进诊断评估教学。
1.检测时间安排：
五、六年级：4月7日-4月10月：各学科进行检测;
一、四年级：4月13日——4月16日：各学科进行检测;
2.教学诊断评估时间：第二阶段检测全部结束2日后，完成诊断评估分析。