2023年一年级语文寒假计划表(大全10篇)

当我们有一个明确的目标时，我们可以更好地了解自己想要达到的结果，并为之制定相应的计划。因此，我们应该充分认识到计划的作用，并在日常生活中加以应用。以下是小编收集整理的工作计划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一年级语文寒假计划表篇一

打比方的句子：

1、弯弯的月亮像小船。 2、圆圆的月亮像一个大圆盘。

3、闪闪的星星像眼睛。 4、妹妹的脸蛋像苹果。

拟人句：

1、小鸟在树上唱歌。 2、花儿露出了笑脸。

3、星星高兴地眨着眼睛。

要是.....就......

要是明天不下雨，我们就可以去公园玩。

要是早一分钟起床，我就不会迟到了。

一年级语文寒假计划表篇二

一指导思想：

以新课程理念为指导，以教育创新为动力，努力营造开放的、适合主体发展的教学氛围，培养学生的创新意识和实践能力，使每一位学生和谐、有个性地发展，全面提高学生的语文综合素养。

二学生基本情况分析：

全班47人，男生29人，女生18人，活泼好动，组织纪律性不强，问题学生较多，但学生都有上进心，能在鼓励中进步。

三教学要求：

1、重视学生学习习惯的培养

听：能安静听人讲话，态度认真，注意力集中，还要边听边想，边听边记。

说：学习说普通话，要口齿清楚，声音响亮，态度大方，学习使用礼貌用语。

读：读准字音，不加字，不漏字，不唱读，不顿读，能在课外阅读适合自己的书报。

写：正确的书写方法和写字姿势，以及认真书写、保持纸面整洁、爱惜文具等。

想：边听边想，边读边想。

问：碰到疑难问题不能解决的，敢于提出。

2、识字与写字：335个生字，读准字音认清字形，大致了解在语言环境里的意思，生字在课文里会读，离开课文会认。认识汉字的基本笔划和常用的偏旁部首，了解笔顺规则。培养主动识字的兴趣和初步的识字能力。（识写分流，识多写少，识227个写108个。在书写中注意笔顺、结构、书写规则等的渗透。）

3、汉语拼音：学习汉语拼音的声母、韵母声调和整体认读音节，学习拼音方法，能正确地拼读音节。借助汉语拼音识字阅读。

4、阅读：学习朗读课文，对朗读有兴趣。能读得流利，读出感情。背诵全部的古诗和部分的课文。（小专题与书香校园有机结合，进行课外阅读。）

5、写话：对写话有兴趣，写出自己想说的话，根据表达需要，学习使用常用的标点符号。

6、口语交际：逐步养成讲普通话的习惯，努力听懂别人讲话的内容，积极参加讨论，能发表自己的意见。

7、开展丰富多彩的语文实践活动，把表演、竞赛、游戏、音乐等引进课堂，使学生在实践活动中巩固知识，培养兴趣，形成能力，逐步提高语文素养。

四教学措施

姿势不对不动笔“的良好的读写习惯，并进行反复的严格的训练。

2、教学汉语拼音时，为了帮助学生记忆掌握它们的音与形，可采用“情境图”与“语境歌”来激发学生的兴趣。教学音节时，还可采用卡片认读，进而达到练读拼音词、句的目的和训练学生见形知音的能力。

3、识字教学在语言环境中把字的音、形、义结合起来，联系生活实际识字。注意引导学生通过观察图画和实物，把识字和认识事物有机地结合起来。

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一年级语文寒假计划表篇三

1、学习习惯

掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法，养成良好的读书习惯和写字习惯。掌握正确的使用学习用品的方法，养成爱惜学习用品的良好习惯。

2、汉语拼音

认对、读准声母、韵母。能准确的拼读音节。能准确地说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。

3、识字、写字

准确认读317个生字。说出基本笔画的名称。能按笔顺在田字格里书写、默写123个生字。养成正确的写字姿势和良好的学习习惯，做到书写正确、规范，姿势端正，卷面整洁。

4、口语交际

能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。能根据一定的情景或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题。能按照一定的情景或看图用一句完整的话或几句连贯的话讲述一件简单的事情。

5、阅读

能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。认识句号，问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气。朗读、背诵指定的课文。会分角色朗读对话。正确地复述课文，语句连贯。能正确、流利地朗读课文。能想象课文所描绘的情景，知道课文的大意。

二、教学重点、难点

1、教学重点：

掌握正确的读、写姿势，爱惜学习用品。准确认读汉语拼音和生字。学说普通话，能按笔顺在田字格里书写、默写生字。姿势端正，卷面整洁。扎实进行识字、写字、朗读背诵的教学。

2、教学难点：

准确认读汉语拼音，把识字和听说读写结合起来。朗读、背诵课文。写字是本学期的教学重点，也是教学难点。

三、各单元教法和设想

（一）培养良好的学习习惯

1、教学目标

（1）仔细观察教学挂图，使学生明白如何正确使用学习用品，培养学生爱惜学习用品的习惯。

（2）让学生掌握正确的读书姿势，写字姿势和握笔方法，培养良好的读书习惯和书写习惯。

2、教法与设想

讲解、示范与训练相结合，通过观察和反复实践，使学生逐步养成良好的学习习惯。

3、口语交际

学说普通话，能仔细观察图画，用一句或几句完整的话回答问题。

4、具体措施

每节课都要扎实进行读书姿势、写字姿势的训练养成良好的学习习惯。

（二）汉语拼音

1、教学目标

（1）学会23个声母，24个韵母和16个整体认读音节。

（2）初步掌握拼音的方法，能读准四声。

（3）能正确地书写声母、韵母和音节。

2、教法和设想

采用直观教具法，重视教学拼读音节的方法，充分利用情景图和语境歌，以故事的形式导入，让学生乐意学习，在愉快…的气氛中进行汉语拼音的拼读和书写。

3、口语交际

能认真听一段话（如语境歌）能边听边想，了解主要内容。坚持说普通话，并且态度大方，有礼貌。

4、具体措施

以图片，投影等直观教具为主，其它多种形式为辅进行教学。强化音节教学，不依靠教师领读，致力于学生认读能力的培养。

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一年级语文寒假计划表篇四

班务计划篇一：

一、班级概况

本班共有学生55人,其中男生29人,女生26人。刚刚踏入一年级的小朋友,对于学校的日常生活和学习还是不太适应,学校的规章制度对于他们来说是陌生的,我们班主任要在生活中对他们加以指引,从他们身边的点点滴滴的小事加以指引。

二、指导思想：

认真贯彻德育和少先队工作的要求，以学生发展为本，以愉快教育、创新精神和实践能力为重点，培养集体主义精神，树立良好的班风，形成良好的学习氛围。我以培养学生良好习惯为切入口，提高学生适应生活的能力。让学生在实践体验中感悟并内化为自觉的行为，学会做人、学会合作、学会学习、学会独立。

三、工作目标：

通过对学生进行常规教育，帮助学生明确学习目的，培养学生的基本生活自理能力、行为习惯，在教育工作中，进行系统化、程序化、人性化、生活化的管理，为学生以后的学习生活打下良好的基础。

1.加强学生的常规管理，培养学生基本的生活、学习能力，做一名合格的一年级学生。

2.为每位学生制定学习目标，使每位学生掌握制定的学习内容。

3.培养班干部，努力使班干部成为老师的得力助手。

4.抓好安全教育，保证学生不出一例安全事故。

四、具体措施：

1.抓好学生入学常规教育，特别是一日常规的训练，开始时一定要到位，使学生的生活规律化并做好督促检查工作。让学生学习《小学生日常行为规范》，制定好班规，并让学生学习，纠正自己的不良行为习惯，让学生尽快过渡，适应新的学习生活。

2.研究学生情况，了解学生身体状况、个性特征、爱好特长及家庭情况、并进行必要的家访，并做好记录，为记录学生的成长打下基础。

3.抓好班干部队伍建设，在开学两周内选出班干部，利用课余时间对班干部进行简单的培训，提出要求，明确职责。教会他们一些处理班级事务的方法，使他们能起到老师的助手作用。

4.对学生卫生教育。在开学常规教育中，卫生是必不可少的一项工作，特别是教室卫生，对一些卫生死角，教师一定要在开始时亲自动手，对学生进行指导，教会他们怎样去做，比如拖地，擦窗。要树立学生的主人公意识，注意卫生的保持，视野范围内的垃圾要拾起放进垃圾箱。让学生明白打扫卫生的最好方法就是保持班级的整洁干净。

5.对特殊学生进行纪律强化训练，纪律教育是学习教育的前提。对行为习惯较差的学生，要进行个别教育，小组教育，班上教育，帮助他们改正自己的不良行为。树立他们的集体荣誉感。

6.加强安全教育、自我保护意识教育，树立良好的学生形象，注意自我保护安全教育，从而提高自我保护能力。

7.坚持学校教育与家庭教育相结合，经常进行家访或请家长来访，及时与家长沟通，对家长的教育方式方法做出指导，向家长汇报学生在校学习、纪律情况。

五、月份安排：

九月：

1.入学常规教育

2.了解学生，进行家访

3.选举培养班干部，制定班规，布置好教室，让学生在良好学习氛围中学习。

4.开主题班会《好好学习，做一名好学生》。

5.组织学生参加少先队活动：老师，您辛苦了、民族精神代代传。

6.配合体育教师，教会学生做广播体操。

7.美化教室，围绕“教师节”出一期黑板报。

一年级语文寒假计划表篇五

1、《失落的一角》(绘本)

2、《草房子》(曹文轩)

3、《小王子》(圣·德克旭贝里)【英文原版童书】

4、《哈里波特系列》【英文读本】

5、《苏菲的世界》(乔斯坦·贾德)

选读

1、《风与树的歌》(安房直子)

2、《永远讲不完的故事》(米切尔·恩德)

3、《我能跳过水洼》(艾伦·马歇尔)

4、《逃逃》(秦文君)

5、《桥下一家人》(纳塔丽)

6、《小河男孩》(蒂姆·鲍勒)

7、《奥兹仙境》(弗兰克·鲍姆)

8、《一只狗和他的城市》(常新港)

9、《女生日记》(杨红樱)

10、《乌丢丢的奇遇》(金波)

11、《昆虫记》(法布尔)

12、《城南旧事》(林海音)

13、《女生贾梅》《男生贾里》(秦文君)

14、《毛毛——时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事》(米切尔·恩德)

15、《幻城》(郭敬明)

16、《窗边的小豆豆》《小时候就在想的事》(黑柳彻子)

17、《假如给我三天光明》(海伦·凯勒)

18、三重门(韩寒)

19、青铜葵花(曹文轩)

20、女儿的故事(梅子涵)

21、第三军团(张之路)

22、寄小读者(冰心)

一年级语文寒假计划表篇六

词语搭配：

美丽的鲜花美丽的春天美丽的孔雀

清清的河水火红的枫叶高大的雪松

青青的豆角青青的草地青青的瓦

暖和的衣裳暖和的被子暖和的天气

雪白的云朵雪白的棉花雪白的墙

雪白的肚皮白白的手帕白白的墙

白白的雪花弯弯的月儿弯弯的小路

高高的山高高的房子高高的大树

圆圆的足球圆圆的荷叶圆圆的脸蛋

尖尖的铅笔闪闪的星星蓝蓝的天空

小小的船儿长长的尾巴金色的阳光

大大的西瓜可爱的小熊快乐的生日

金黄的秋天大大的公园绿色的小伞

明亮的灯光红红的太阳漂亮的衣服

鲜艳的花朵甜甜的笑容高高的灯笼

宽宽的门大大的窗红红的苹果

长长的小路长长的小河

一年级语文寒假计划表篇七

声母：

韵母：

整体认读：

(以上要注意书写格式)

二.请任意写出两拼音节和三拼音节各5个。

两拼音节：

三拼音节：

三、下面几个字，你认识吗?请写出它们的读音(音节)。

天()手()风()吃()

两()星()明()同()

四.老师相信你一定能给下面的字组一个很好的词。

春( )学( )云( )好( )早( )

明( )叶( )问( )鱼( )田( )

学( ) 电( ) 边( ) 禾( )

五、你一定能写出带有下面偏旁部首的字，各写两个。

亻( )( ) ロ( )( ) ( )( )

六、你一定能按照要求填空。(3分)

“月”字共( )笔，第二笔是( )。“秋”字共( )笔，第四笔是( )。

七、请选择一个正确的词，填在括号里，你一定能行的。(3分)

条 只 本 个 把 口

一( )书 一( )井 一( )大鱼

一( )鸟 一( )刀 一( )朋友

八、请你把意思相反的词用线连起来。(3分)

上 出 来 黑 前 高

入 低 后 去 下 白

九、试一试，将词语连成句子。祝你成功。(5分)

1、朋友 的 我 是 小明

2、游来游去 水里 在 鱼儿

一年级语文寒假计划表篇八

假，为五年级有一个好的开始!我决定拟一个暑假计划!我一定按计划做。

第一条:每天早上6:00起床，晚上9:00睡觉。

第二条:起床跑半个小时的步，然后每天坚持户外活动两个小时。

第三条:每天背诵作文范文精彩片段2段;

第五条:电脑中学习新概念英语第一册半小时/天;

第六条:每周一次跟爸爸妈妈出去活动，活动形式含逛商场，骑自行车郊游，爬山，游公园等;一周可选择性观看自己喜欢的电视节目2小时。

第七条:语文、数学的作业要同步进行。

第七条:每天写一篇小字，如果时间宽松，再练毛笔字每天一张。

另外，对于我的压岁钱，我要拿出20%作“流动资金”，30%交学费。”50%捐给希望工程。如果以上我都完成得很好，那以后我就给自己做很多的计划，这样我就能成为一个很优秀的学生。

一年级语文寒假计划表篇九

辶(走 之)：过 这 迷 造 运 远 近 边 连 还 进

艹(草字头)：花 草 节 落 荷 茶

虫(虫字旁)：蚂 蚁 虾 蜘 蛛

冫(两点水)：凉 次 冰 冻 决

氵(三点水)：清 江 没 河 池 洗 游 洒 注

阝(双耳旁)：阳 那 都 阴 阵

女(女字旁)：姓 要 姐 娘 妈

口(国字框)：国 园 困 团

口(口字旁)：吃 叫 各 听 呼 叶 呀 吓 呢 吧 吗

讠(言字旁)：请 说 讲 许 语 认 让

亻(单人旁)：什 住 伙 伴 他 低 体 保 做 像

彳(双人旁)：很 性 往 得

扌(提手旁)：招 打 拍 找 捉 护 操 排 提

心(心字底)：您 忽 怎 思 想 念 总 急

木(木字旁)：样 校 李 相 树 机 杨 棉

日(日字旁)：春 晴 时 音 晚 星

忄(竖心旁)：情 快 怕 忙 性

纟(绞丝旁)：红 细 经 纯 绳 结

攵(反文旁)：故 放 教

⻊(足字旁)：跟 跑 跳 踢

雨(雨字头)：雪 霜 露 霞 雷

禾(禾木旁)：种 秋 香

刂(立 刀)：到 别

宀(宝 盖)：字 家 官 害

土(提土旁)：地 块 场

门(门字框)：问 间 闭 闷

女(女字旁)：姓 要 姐 娘 妈

二、量词

一(个)村子 一(个)鸟窝 一(个)哈欠 一(个 )粽子 一(个 )木瓜

一(个)故事 一(个)太阳 一(个)大西瓜 一(个)美梦 一(个)小孩

一(块)石碑 一(块)蛋糕 一(块)稻田 一(块)玉米地 一(块)橡皮

一(座)小桥 一(座)大山 一(座)天安门 一(座)彩虹桥 一(块)石头

一(把)雨伞 一(把)蒲扇 一(座)房子 一(把)尺子 一(粒)米

一(只)兔子 一(只)喜鹊 一(只)小鸟 一(只) 蝴蝶 一(头)大象

一(颗)枣 一(颗)糖 一(颗)星星 一(头)牛 一(把)铜号

一(双)小手 一(双)鞋子 一(双)手套 一(双)大眼睛 一(棵)树

一(群)鸭子 一(群)绵羊 一(群)小虫子 一(片)云彩 一(片)瓜地

一(条)小路 一(条)尾巴 一(条)丝巾 一(条)小溪 一(股)香气

一(朵)水花 一(朵)玫瑰 一(朵)白云 一(轮)圆月 一(处)风景

一(面)队旗 一(面)镜子 一(包)瓜子 一(包)糖 一(竿)翠竹

一(口)水井 一(口)水缸 一(片 )树叶 一(片)欢笑 一(束)鲜花

一(场)大雨 一(场)电影 一(阵 )风 一(阵)雨 一(艘)军舰

一(方)鱼塘 一(列)火车 一(场)球赛 一(辆)车 一(匹)骏马

一(匹)马 一(册)图书 一(支)铅笔 一(架)飞机 一(副)球拍

一(位)老人 一(位)领导 一( 间)书房 一(堆)杏子 一( 幅 )画

三、词语积累

1、aabb式

开开心心 许许多多 大大小小 红红火火 明明白白 干干净净

高高兴兴 平平安安 安安静静

2、abb式

胖乎乎 白花花 绿油油 红通通 白茫茫 静悄悄 亮晶晶 金灿灿

3、aab式

绿绿的 红红的 圆圆的 大大的 高高的 宽宽的 长长的

4、abab式

雪白雪白的 碧绿碧绿的 火红火红的 金黄金黄的

雪白雪白的(云朵) 雪白雪白的(棉花) 雪白雪白的(羊群) 雪白雪白的(梨花)

雪白雪白的(羽毛) 雪白雪白的(浪花) 碧绿碧绿的(叶子) 碧绿碧绿的(小草)

碧绿碧绿的(荷叶)火红火红的(枫叶) 火红火红的(太阳) 火红火红的(晚霞)

金黄金黄的(沙子) 金黄金黄的(油菜花) 金黄金黄的 (稻子)乌黑乌黑的(头发)

5、abab：

雪白雪白、火红火红、金黄金黄、碧绿碧绿、乌黑乌黑

很久很久、很多很多、很长很长、很远很远、很美很美

6、abac式

又( ) 又( ) 式：

又大又圆 又大又红 又白又胖 又香又甜 又细又长 又宽又远

( )来 ( ) 去式：

游来游去 飞来飞去 走来走去 跑来跑去 跳来跳去 爬来爬去 蹦来蹦去

7、“地”字短语：

仔细地(看) 笔直地(站) 静静地(站) 轻轻地(走) 慢慢地(爬) 高兴地(说)

高兴地(笑) 生气地(说) 生气地(叫) 惊奇地(问) 懒洋洋地(晒太阳)

懒洋洋地(躺着) 兴冲冲地(走进来)

8、“的”字短语：

圆圆的小虫子 圆圆的脑袋 可恶的蚜虫 绿油油的树

胖乎乎的小手 弯弯的小路 宽宽的公路

美丽的天山 洁白的雪莲 雄伟的天安门 壮观的升旗仪式 红润润的小手

9、一个又一个的形式

一只又一只 一座又一座 一把又一把 一头又一头

一天又一天 一片又一片 一双又一双

一颗又一颗 一个跟着一个 一棵连着一棵 一座连着一座

10、( )极了

高兴极了 开心极了 生气极了 美丽极了 好吃极了 好看极了 可爱极了

11、生字“小魔术”：

加一笔:日——(白)(田)(目)(电)(旧)(由)(旦)

加两笔:口——(只)(古)(石)(右)(可)(加)(叶)

减一笔:王——(土)(干)(工)(三)

四、形近字辨析

青(青草)(青蛙) 请(请坐)(请客)

清(清水)(清凉) 情(事情)(心情)(亲情)

晴(天晴)(晴天)(晴朗) 睛(眼睛)

玩(玩笑)(玩耍) 完(完成)(写完)

新(新年)(新鲜)(新旧) 心(心中)(心里)(爱心)

坐(请坐)(坐下) 座(座位)(让座)(一座山)

一年级语文寒假计划表篇十

作文课上，刘老师带我们做了一个好玩的游戏，名字叫“对着干”。

老师邀请一部分同学到台上来做游戏，我也是其中的一个。老师说：“摸左耳朵”，大家都摸右耳朵，老师说：“举左手”，大家都举起了右手，最后老师说：“请回座位吧。”我听话地和其他的小朋友纷纷走回座位，不料老师却笑着说：“你们上当了。”小朋友这才恍然大悟，原来老师在考验我们呀。所以我们又回到了台上，这次老师又说：“请回座位吧。”小朋友们却一动不动，这下可把老师逗乐了：“游戏真的结束了，请回座位吧。”

台下的小朋友都笑开了花，我们在笑声中结束了这个有趣的游戏。