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小学应急疏散演练有哪些内容篇一
一、实施对象和范围：
当发生建筑物倒塌或特大火灾等安全事故或突发停电等需要紧急疏散教学楼内的幼儿、老师时，启动本预案。
二、机构设置与职责
（一）应急疏散领导小组：
职责：全面负责指挥协调突发事件处置工作。根据实际情况，及时发布命令，启动预案。在紧急疏散领导小组统一指挥下，下设五个小组，现场指挥组、紧急疏散组、伤员救护组、外围控制组，通信联络组。
（二）现场指挥组：
基本职责：负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达应急小组命令，组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。
（三）紧急疏散组：班主任。基本职责：在现场指挥组指挥下，依据预案措施，按班级有序地撤离现。
（四）伤员救护组：配班老师、保育员。基本职责：拨打120，与就近医院联系，并配合医生进行护理。
（五）外围控制组：门卫、后勤人员。基本职责：维持秩序，与家长沟通。
（六）通信联络组：基本职责：上报上级单位，24小时通信畅通。
小学应急疏散演练有哪些内容篇二
为了进一步强化师生紧急疏散安全教育，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全疏散，学会掌握逃生的方法。
总指挥
副总指挥
工作小组：广播宣传、各处室（疏散、引导）、班主任（现场指导）、摄影组。
保护组：见各楼梯口保护人员评比计分组xx
假设发生地震，学校迅速启动紧急疏散应急处置预案：
1、校园广播播放“警报”乐，各班班主任老师立即组织学生逃生。
2、广播告诫学生（王建）：请大家不要慌张，在各班老师的指挥下，选择最近的安全通道逃生，有秩序地疏散到安全地点——操场上去。
3、保护引导人员提前各就各位。在楼梯口、转弯口等指挥学生安全撤离。（北楼东楼梯：三楼楼梯口，二三楼梯拐弯处，二楼梯口，一二楼梯拐弯处。
北楼中楼梯：三楼梯口，二三楼梯拐弯处，二楼梯口，一二楼梯拐弯处。
中楼西二楼梯口，一二楼拐弯处。
南楼二楼梯口，一二楼拐弯处。
4、各班主任老师：要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要提醒注意楼梯口行走安全。各班疏散时：一三组前门出，二四组后门出。在走廊形成“一字形”顺楼梯右行而下。北楼班级，中楼梯口以东班级从东楼梯口下，中楼梯口以西班级从中楼梯口下。
5、撤离顺序（各班均为一列队伍）：
（1）北楼东楼梯口安全撤离顺序：
（2）北楼中梯口安全撤离顺序：
（3）南楼楼梯撤离顺序
底楼同时撤离教室
6、摄像组：全程摄像（朱小龙、卞干龙）
7、疏散终点地：操场主席台前，按上操入场路线及列对位置，到场时各班及时向主席台副总指挥阮永平报到：
报到词：报到学生：（队礼）
副总指挥：（还礼）
报到学生：副总指挥：“热爱家园，珍爱生命”疏散演练××班级前来报到：
我班应该疏散学生人，实际疏散人，现已疏散到位，请检阅！
副总指挥：同学们受惊了，现在我命令你班原地休息。
报到学生：（敬礼归队）
各班在演练前应切实加强对学生的安全教育，学习相关紧急疏散知识，学习有关逃生方法及要求，掌握一定的逃生技巧，并熟悉本班学生逃生的线路。演练开始时，要求学生动作为：一手呈抱头状，一手拿湿毛巾或衣服呈捂口鼻状（注意：不要遮挡视线）
小学应急疏散演练有哪些内容篇三
为确保学生安全，减少人员伤亡和财产损失，特制定教学楼和宿舍楼紧急疏散预案。
一、预防
1、成立由校长任组长，副校长、各处室主任及年级组长和相关人员为组员的应急疏散领导小组。在需紧急疏散时随时发挥作用。
2、召开师生动员会，对班主任和任课教师进行细致分工，使之责任明确。
3、班主任和宿管科要对学生讲明疏散应注意的事项以及疏散的详细路线。
4、上课期间，门卫要将所有楼门打开，使之始终保持畅通无阻。晚自习时门卫要打开教学楼两侧前门，值班教师和领导要组织好晚自习。宿管科要随时有人。
5、保卫科要经常检查应急灯和灭火器材完好情况，使之随时可用，有备无患。
二、遇险
（一）教学楼学生疏散
1、遇火灾、地震等险情，需疏散时，领导小组成员要在就近位置组织疏散。是否疏散，由在校领导决定。
2、班主任和任课教师组织学生按疏散路线有序疏导撤离。不得组织学生灭火或抢救伤员。总务主任率领后勤工人负责保护财产。
3、保卫科或办公室要根据情况，及时拨打119、110或120，所有教职员工要协助学生疏散或协助医务人员抢救伤员，不得与学生争抢逃生通道。
5、班主任对没及时撒离的同学，要及时向保卫科和公安人员提供具体方位，以便及时营救。
6、具体疏散路线：教学区、宿舍、餐厅的疏散路线及程序
1、教学区（教学楼、综合楼）
（1）西首二班从西楼梯口疏散，疏散到操场。
（2）东首二班从东楼梯口疏散，疏散到操场
（3）办公楼教师从楼梯口疏散，疏散到操场。
（4）听到紧急信号后，所有离教学楼楼梯最近的当堂任课老师，站到边角上指挥疏散，其他当堂老师在教室内指挥疏散，当堂任课老师最后离开教室。
2、宿舍
（1）男生宿舍：各楼层住校生从相应楼梯疏散，经西大走道快速跑入升旗仪式指定位置。
（2）女生宿舍：前楼各楼层住校生从相应楼梯疏散，经西大走道快速跑入升旗仪式指定位置；后楼各楼层住校生从相应楼梯疏散，经东大走道快速跑入升旗仪式指定位置。
（3）听到紧急信号，宿舍管理员立即打开疏散通道，指挥学生按要求疏散，管理员最后离开宿舍。
3、餐厅
（1）在餐厅就餐的所有学生从西门出口处疏散，疏散到升旗仪式指定位置。
（2）听到紧急信号，餐厅管理人员、服务人员立即指挥学生按要求疏散，餐厅管理人员、服务人员最后离开餐厅。
（二）晚自习学生疏散：
1、遇火灾、地震等险情或较长时间的'停电，需疏散时，晚自习值班教师要先请示带班领导；情况特别紧急时，值班教师可根据实情当机立断，迅速组织学生疏散。
2、值班教师和领导要组织学生按疏散路线有序疏导学生撤离。不得组织学生灭火或抢救伤员。所有在场人员都要协助学生疏散或协助抢救伤员，不得迟疑或与学生争抢逃生通道。
3、通知门卫报警，及时拨打119、110或120；并向宿管科长和学校领导报告突发事件及其疏散情况。
4、疏散结束后，值班教师和宿管科值班人员要清点上晚自习学生人数，并向学校有关人员报告疏散情况。
5、保卫科长要以最快速度赶到现场，要保护好现场，了解没及时撒离的同学，了解具体方位，以便会同公安人员实施营救。
晚自习具体疏散路线：从教学楼东、西、中三道楼梯疏散至楼外。
（三）、宿舍楼住校生疏散
1、遇火灾、地震等险情需疏散时，宿舍值班教师要先电话请示宿管科长或学校领导；情况特别紧急时，宿舍值班教师可根据实情当机立断，喊醒所有学生，通知学生迅速疏散。
2、值班教师要组织学生按疏散路线疏导学生有序撤离。不得组织学生灭火或抢救伤员。不得迟疑或与学生争抢逃生通道。
3、通知门卫报警，及时拨打119、110或120；并向宿管科长和学校领导报告突发事件及其疏散情况。
4、疏散结束后，宿管科值班人员要清点住宿学生人数，并向学校有关人员报告疏散情况。
5、保卫科长要以最快速度赶到现场，要保护好现场，了解没及时撒离的同学，了解具体方位，以便会同公安人员实施营救。
三、善后事宜
1、对受伤学生宿管科及学校领导、班主任要及时慰问，稳定情绪，保证校园秩序稳定。
2、成立相关组织，接待受伤同学家属并做好认真细致的解释工作。
3、协助公安干警，查明事故原因和处理善后工作。
4、按有关规定，积极上报事故原因、伤亡情况和财产损失情况。
宿舍楼具体疏散路线：以楼道中门为界从两侧疏散至楼外。
此预案要求全校教职员工共同遵照执行，并积极行动起来，努力为学生创建一个安全、舒适、健康、向上的学习环境。
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小学应急疏散演练有哪些内容篇四
一、指导思想
为了提高学校安全应急反应能力，最大限度地减轻不安全因素造成的损失，切实保障师生在校期间的人身安全，特制定本紧急疏散预案。如遇有紧急情况(火灾、地震、晚自习放学停电等其他紧急情况)发生，全校将按此方案紧急疏散避险。
二、预案执行组织机构：
xx（全校紧急疏散总指挥职责：指挥调动各行动小组进行疏散、救援工作。）
xx（后勤保障和紧急救援总指挥）
xx、xx（初三年级教学楼指挥职责：现场指挥学生按既定的安全方向和地点进行疏散。）
xx、xx（基础年级教学楼指挥职责：现场指挥学生按既定的安全方向和地点进行疏散。）
xx（新宿舍楼指挥职责：现场指挥学生按既定的安全方向和地点进行疏散。）
xx（老宿舍楼指挥职责：现场指挥学生按既定的安全方向和地点进行疏散。）
xx、xx（操场集中指挥职责：现场指挥学生在操场有序集中。）
三、教职工任务分工
1、上课教师：正在上课的教师听到紧急疏散信号后，应立即停止教学活动，按照课堂所在位置给学生讲清疏散通道，迅速组织学生离开教室，在室内学生全部撤离后，随同并组织上课班级的学生撤往安全集结地域。
2、班主任：紧急疏散信号发布时，未在班上上课的班主任老师，听到信号后，应立即前往自己所在班级上课教室，与任课教师共同组织学生疏散转移。在其他班级上课的班主任老师，首先应担负起任课教师的职责任务，待班主任到达，情况交待清楚，在确无特殊情况需要共同处理时，可以前往自己所在班级。
3、其他未上课教职工：一层值班室的教职工，听到疏散信号后，立即将各大门向外张开，然后分别到楼梯口和大门口关照学生。体育组负责指挥学生。各层未担任班主任和未任课教师，在关照上一层下来的.学生的同时，还应组织好本层学生的转移，并全面检查本层各个房间和位置，防止有滞留学生，到上面一层学生和教师全部下来及本层各部位均检查完毕后，方可撤离。
4、宿舍学生疏散时，宿舍管理员负责指挥疏散。宿舍管理员首先打开防盗门，并立即进行报警取得援助。
四、紧急疏散的信号及发布
当紧急情况(火灾、地震)发生时，应及时发出紧急疏散的信号。有广播、电铃、哨声、人工疾呼等。采用何种方式依当时情况而定。在电源和电铃系统可以使用时,宜采用电铃信号加校园广播,电铃信号为连续的两短一长声;在电源或电铃系统损坏或不便使用时,可采取哨音信号,哨音信号也为连续的两短一长声。信号的发布由决定紧急疏散的校长或校领导通知相关人员实施.紧急疏散信号从开始,应连续不断,直至全部人员撤出危险场所方可停止。
五、疏散通道划分
1、上课期间疏散通道划分
上课期间紧急疏散通道以教室所在位置划分。基础年级教学楼的八（1）和八（2）由东侧楼梯疏散，其他各班都从中间楼梯下来。初三教学楼各班和在其他各室的学生都顺楼梯下。平房学生可从教室直接到达操场。注意不能在楼梯上拥挤，以免造成践踏事故。
2、课间和自由活动期间疏散通道划分
课间和自由活动期间紧急疏散通道以学生个体所在位置划分。学生在哪个班级位置活动，就沿上课时间所在班级或者各功能用室规定的疏散通道下楼。
3、中午睡觉和晚上睡觉时间疏散通道划分
中午睡觉和晚上睡觉时间紧急疏散以各宿舍所在位置划分。
六、安全集结地域
学生撤出楼门后，应尽量靠远离建筑物一侧的道路，迅速向操场中心位置集结。各班班长和体育委应主动招呼本班同学集中在一起。班主任到达安全集结地域后，应立即清查本班人数和损伤情况，迅速报告，并采取相应措施关照学生。
七、具体组织实施；
教学楼紧急疏散
第一种情况：上课时候
（1）听到紧急疏散信号班主任（任课教师）即刻打开教室前门，靠后门同学迅速打开教室后门，全体师生迅速把自己的椅子放到桌子下，1至4排学生一个跟一个走前门，4排后学生按倒顺序一个跟一个走后门，排2列纵队依次按规定线路向学校操场疏散。学生走完后，上课教师再次检查教室内是否仍有学生留下。如果有，要及时将该生带离教室。学生迅速撤离时，禁止携带物品。
（2）学生离开教室后，上课教师仍站在楼层拐弯处配合楼层负责人管理学生快速疏散，以防止学生拥挤踩踏。学生排2列下楼梯，相互之间要关照。楼层办公室内未上课教师听到警报后，应立即前往楼梯口，协助管理人员组织学生疏散，直到楼层所有学生撤离为止。
（3）各层面的管理人员必须等到学生全部撤离后方可离开，否则视为擅自脱岗。
第二种情况：课间
听到紧急疏散信号后，课间值日的老师要迅速组织，相关的责任人员要以最快的速度赶往自己的责任区域，履行职责。相关的楼层上的学生仍按第一种情况紧急撤离；楼层外的学生听到信号后迅速向操场撤离。
学生宿舍紧急疏散
1、宿舍管理员首先打开防盗门，临时负责指挥疏散，并立即进行报警取得援助。各寝室学生要在楼长和室长的安排下，迅速有序疏散。组织机构成员要在事发后的第一时间赶到现场，组织相关人员指挥学生疏散。
2、疏散顺序与线路：
（1）紧急情况发生时，晚间值日教师要迅速打开在楼道维持秩序。
（2）每一层寝室学生均从就近的楼梯下，迅速到篮球场或操场。
八、注意事项
学生方面：
1、接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时动作要快，但是严禁争先恐后，推拉他人。遇到障碍，最前面的同学要设法快速排除障碍，保证后面同学顺利撤离。
2、如有学生跌倒，后面的一、两名学生应快速将其扶起后继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。
3、撤离过程中，如有擦伤、碰伤等情况出现，应先撤到安全地带后再找保健老师进行包扎、治疗。
4、在清查人数时，如果发现人数不齐，不要回原处寻找，应立即报告老师，教师向领导汇报后由领导处理。
老师方面：
1、决定紧急疏散的校领导要全面掌控情况，在命令发布紧急疏散信号的同时，应及时拨打“119”、“120”、“110”等相应请求救援电话，并按排一人专责迎接救护人员和车辆的到来。
2、在课间和自由活动期间实施紧急疏散时，班主任立即回本班组织实施，其他教职工根据所在位置负责本楼层学生的疏散，做法同上课期间。
3、如突发事件为火灾时，学校各楼道义务消防队员在确保学生安全撤离的前提下，应在校领导的统一指挥下，开展灭火自救或协助消防部门灭火。
小学应急疏散演练有哪些内容篇五
一、演习宗旨：确保学生在出现紧急状况下能够安全撤离教学楼，疏散到安全地带，避免出现人员伤亡。
二、领导小组：
组长
副组长
总指挥
副总指挥
成员：各段长
救护全体综合组教师
三、演习时间：
xxx年12月25日下午
四、演习设想：教学楼发生险情，全体人员撤离现场，疏散到操场。
五、演习流程：
1、警报响起，科任教师迅速组织学生在班级走廊列队集合，准备撤离教学楼。
2、撤离顺序，1号楼的五（1）、五（2）班分别从两个出口撤离到主操场指定位置列队集合；2号楼的六（1）、六（2）列一列纵队同时撤离到主操场指定位置；3号楼的六（3）班从出口1撤离到后操场，六（5）班从出口2撤离到后操场指定位置，六（4）班接六（5）班后面撤离到后操场指定位置；4号楼的五（3）班直接撤离到主操场的指定位置；5号楼的四（1）班和五（4）班分别从两个出口撤离到主操场；6号楼的一（1）班、一（2）班列一列纵队从出口1同时撤离到主操场指定位置，一（3）、一（4）班列一例纵队同时从出口2撤离到主操场，二（1）、二（2）列一列纵队接一（3）、一（4）队伍后面同时从出口2撤出到主操场集合，二（3）、三（1）按一列纵队同时从出口3撤离到简易楼前面操场，二（4）接三（1）队伍后面撤离到简易楼前面操场；简易楼的三（3）、三（4）按一列纵队同时从主出口撤离到前面操场，三（2）、四（2）分别接三（3）、三（4）队伍后面撤离，四（4）班从副出口撤离到前面操场，四（3）班接四（4）队伍后面撤离；学前班直接撤离到自己的操场。
3、撤离时，学生以一臂伸距离小跑前进，防止出现拥挤踩踏。
4、各班撤离到指定位置后，学生必须保持队形，老师马上清点人数，并向在场的行政人员报告，报告重点是有无学生遗留在楼内。救护人员准备采取营救行动。
5、演习分为两个阶段，第一阶段为班主任带领学生熟悉演习流程、集合站位、撤离顺序、路线等注意事项；第二阶段为疏散演习阶段。