活动方案的设计要充分考虑参与者的需求和兴趣，以及活动目标。在这里，小编为大家整理了一些创意十足的活动方案，希望能够给大家带来一些新的启发。
“开学第一课”教育活动方案
一、活动目的：
开学仪式是进行学校教育的重要组成部份，标志着新学年生活的开始，举行开学仪式旨在增强师生责任感和使命感，明确学生新学期的奋斗目标，修建浓厚的气氛，为新学期创造一个良好的开端。并以此鼓励全校师生振奋精神、锐意进取，以良好的精神风采投入新学期的工作和学习。
二、活动时间：
20__年_月_日（星期一）上午第一节课后。
三、活动地点：
__镇__小学内操场（如遇雨天活动另行通知）。
四、活动物品设备预备及工作分配：
1、活动方案、分派工作、横幅：
2、音响设备：
3、范文写作摄影、写新闻稿：
4、各班带队：各班语文、数学老师和各科任课老师。
五、参加职员：
全体师生。
六、活动主持：__。
七、活动要求：
除一年级新生之外，2—6年级学生佩戴好队徽及红围巾，并穿好夏天一整套校服。
八、__镇__小学20__年新生欢迎活动暨秋季开学仪式程序。
（一）大会进行第一项：升国旗，奏国歌。
（二）大会进行第二项：校长致词。
（三）大会进行第三项：教师代表和学生代表讲话。
（四）大会进行第三项：欢迎新老师。
（五）大会进行第四项：大手拉小手，情系祝愿卡。
（六）大会进行第五项：颁奖仪式。
开学第一课活动方案：安全教育
20xx年xx月xx日（星期x）是我国第18个全国中小学生“安全教育日”。根据教育局开展全国中小学生“安全教育日”活动的通知精神，确定本周为我校学生“安全教育周”，结合本校实际，特制订本方案。
以“安全教育日”活动为载体，增强学生的安全防范意识，提高学生的安全防范意识和自我保护能力，查找并彻底消除学校安全隐患，确保生命、财产安全和正常教育教学秩序。
今年“安全教育日”活动的主题是“普及安全知识，确保生命安全”。围绕这个主题，以开展形式多样，内容丰富的安全教育活动为抓手，规范落实省级“平安校园”相关要求。
1、启动安全教育周活动。3月25日星期一晨会，利用升旗仪式由校长进行一次“普及安全知识，确保生命安全”的教育讲话。
2、做好安全教育进课堂工作。3月25——29日各班利用班队课开展一次安全教育主题活动，由班主任设计布置一份安全隐患排查作业。查找本班级安全工作存在的薄弱环节。
3、进行一次交通安全专题安全教育活动。布置展板，开展“关爱生命，安全出行”的主题教育。
4、组织一次食品安全调查和建议活动。对在校外私人餐饮摊点用午餐的学生给出安全建议。
6、组织一次参观区“生命安全教育馆”活动，以表扬在学校安全工作中表现出色的学生。
1、要高度重视“安全教育日”活动。充分认识安全教育工作的重要性和紧迫性，把“预防为主”体现在“教育为主”上。要把“安全教育日”活动作为提高学生综合素质的一项重要任务来抓，采取强有力的措施，精心组织，周密安排，把“安全教育日”活动抓紧、抓好、抓落实。
2、认真开展好“七个一”活动，从实际出发，讲求实效，克服形式主义，防止走过场。
3、长期坚持，落实长效机制。以安全教育日为契机，坚持安全工作“常抓不懈，警钟长鸣”的方针，不断夯实我校安全工作基础，继续深入细致地开展各项活动，为师生营造一个安全健康的育人环境。
开学第一课教育活动总结
诚信、诚信教育，成了全社会关注的焦点。诚信教育，是为了培育诚信意识、诚信行为所采取的教育活动。教育部在进一步加强中小学诚信教育的通知中指出，在一些领域和地方不守承诺、欺骗欺诈等失信现象屡禁不止，这些社会不良现象也侵蚀着校园，给中小学生健康成长带来了不利的影响。在一些地区和学校，少数学生考试作弊、言行不一、欺骗他人的情况时有发生。
同时，提出了三个“充分认识”的要求，即，充分认识加强中小学诚信教育、建设诚信社会对实现全面建设小康社会宏伟目标和完善社会主义市场经济体制的重要性;充分认识诚实守信的品德是立身之本、做人之道，必须从小培养，贯穿于教育的全过程;充分认识诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务，必须作为学校工作的一件大事，认真抓紧抓好。诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务。
一、开展诚信教育活动的认识学校的根本任务在于育人，首要任务是“教会学生做人”，培养学生成为追求高尚的公民。因而在全面实施素质教育中，一个重要的指导思想就在于坚持讲“诚信”和“诚信教育”。为建设有中国特色的社会主义事业输送大批合格的建设者和接班人。
我校认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，特别要加强青少年的思想道德建设，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。讲诚信是社会主义现代化建设的时代要求，加强公民道德建设的落脚点，也是学校全面实施素质教育，培养提高青少年道德素质，教会学生做人的着力点。
教师的主要任务是教书育人，处处离不开“诚信”，否则就会失去孩子的信任。会让孩子觉得一个人说话可以不负责任，答应的事也可以不办。
二、开展诚信教育活动的要求。
(2)制订教育计划。学校结合本校的具体情况，制订具体实施的计划，在调查分析基础上分层次有重点地制订各年级段学生诚信教育的基本目标、要求和主题。
(3)营造活动氛围。学校利用宣传栏、板报、广播等各种形式向全体教师、学生宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义，并扩展到社区和学生家庭，营造诚信教育的良好氛围。
(4)教师率先垂范。开展诚信教育，教育者自身的教育行为是关键。学校领导和教师既是教育的对象也是教育的主体。开展诚信教育首先要确立诚信立教意识、确立学校领导和教育工作者是服务者的观念，通过各种制度建设及对家长、学生承诺等方式树立学校教育工作者的新形象，把诚信教育落实到全体教师的教育行为上，发挥教育者自身的表率作用。
三、诚信教育的基本内容。
诚信教育的内容很广泛，要从大处着眼，小处入手，从最基本的日常行为规范和道德要求抓起，让学生在实践中丰富对诚信的体验，积累经验，为诚信道德提升提供基础，引导学生养成良好道德行为习惯。具体的诚信教育的内容是：
(1)文明礼貌教育。文明礼貌是诚信品质的外在表现。文明礼貌教育，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内在品质。
(2)遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育，包括遵守各种社会法规、教育法规和学校的各种纪律、规章制度，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识等。
(3)中小学生日常行为规范教育。要以《中小学生日常行为规范》为基本内容，从学习、生活、礼仪等方面实施养成教育。特别是作为诚信教育重要内容的言行一致和学会负责的教育，包括说和做相一致，对自己、对家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人等。
(4)真诚待人和乐于助人的教育。真诚待人、乐于助人是诚信在人际交往中的表现。包括真诚地理解、对待他人，人际交往中要信守承诺，富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人等。通过教育，建立和谐的人际关系，提高关心他人的能力，提高个人的社会亲和力。
(5)道德规范进校园活动。学校继续开展以“我做合格小公民”的“五小”实践活动为主的系列活动，培养学生的社会责任感和良好的社会道德习惯，在参与社会活动中学做文明人、学做社会人。
开学第一课教育活动方案
活动目的：
结合学校安全文明教育的主题，对学生进行安全文明教育，学习安全知识，学习文明行为，同时在活动过程中渗透感恩教育，感恩每一位关爱自己的人。
活动准备：
安全知识，关于安全方面的事例。
活动过程：
一、导入。
主持人：各位同学：《校园安全记心中》主题班会现在开始。
二、关于校园安全。
1、同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。
2、校园就像一个家，安全文明靠大家。平时走路不奔跑，课间休息不骂人、不打闹。
3、上下楼梯靠右走，楼梯拥挤等一下。这是我们少先队员要牢记的，因为平平安安最重要。
4、请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。
三、生活中的不文明现象。
1、在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀!
2、但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。
3、像这种情况，我们班发生过吗?
a、用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
b、在教室里互相追赶。
4、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?
5、现在轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。
(1)同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是()。
a、原谅同学或报告老师，让老师处理。
b、记恨在心，事后叫人一起教训对方。
c、据情节给予报复。
d、叫家长到学校来教训对方。
(2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是()。
a、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。
b、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。
c、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。
d、养成良好的个人卫生。
(3)乘车时较为安全的行为是()。
a、在道路中间拦车。
b、上车时争先恐后。
c、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。
d、不乘坐无牌、无证车。
(4)遇到别人打架时()。
a、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。
b、不管他。
c、去劝阻。
d、告诉老师。
(5)遇到火灾时，拨打()。
a、110。
b、119。
c、120。
d、121。
(6)在道路上行走时()。
a、和同学边走边打闹。
b、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走。
c、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。
d、为赶时间与机动车辆抢行。
6、判断：
(1)使用刀具时，互相比划、打闹。
(2)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。
(3)用手或金属制品去接触插头底部。
(4)当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。
(5)用沙子或泥土打仗。
(6)下雨天，在湿的地面上奔跑。
四、结尾。
1、对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将安全牢记心中，将文明常伴左右。
2、播放歌曲《祝你平安》。
开学第一课节目教育活动总结
新学期伊始，为深入开展“父母教会我”主题教育，我校积极响应教育局《关于组织学生观看开学第一课的通知精神》，力图将孝道、诚信等蕴含着中华民族厚重文明的道德品质和坚持梦想、热爱生命等充满当下现实意义的精神品质作为节目的篇章主题，通过丰富多彩的表现形式让电视机前的父母、教育者和青少年获得更多思考和教育。
9月1日我校布置安排各个班级的学生回家和家长一起收看《开学第一课：父母教会我》，要求每位同学说出心得体会，在全班同学中展开交流，让“孝”“礼”“爱”好的品行深入人心，让孩子和父母们明白家庭教育的重要性，并将“父母教会我”的优良“家风”传承下去。同时在日常学习、生活中时刻注意自己的言行举止，从小培养孩子关心他人，热爱集体，懂文明懂礼貌的好孩子。
我校接上级通知后，校领导十分重视本次活动，做了以下几个方面的准备：首先，动员全体教师学习《通知》内容，提前预知，从思想上引起重视，明白本次活动的意义和要求。第二，各班要求每个学生回家和家长一起准时收看，在家长的引导下能够说出一些心得体会，为班内的主题班会做准备，争取让每个学生都能在节目中获得收获和认识，达到教育的目的。第三，为使本项工作落实到实处，为了让学生得到很好的教育，要求每个学生回家为父母做一些力所能及的事情，比如把好吃的先让给父母，尽量陪伴父母，为父母洗一次脚等等。真正理解父母的不容易。让学生真正懂得如何用实际活动来诠释对父母的爱。
通过本次活动的开展，使学生认识到了什么叫做爱，爱如何体现，并学会了感恩。
“父母教会了我”教育了全体师生，使我们学校的师生把对父母的爱不仅仅停留在口头上，停留在纸面上，更落实到行动上。
通过此次活动我们要求学生从小事做起，从身边做起，努力做一个懂得感恩，善待父母的好孩子。
文档为doc格式。
开学第一课教育活动方案
新学期开始，为了让孩子们生活在健康的环境中，我班将对幼儿进行安全教育，向幼儿讲述安全常识，增强自我保护意识，作为了本学期开学第一课。通过教师深入浅出地把这些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。
活动目标：
1、在教师设置的游戏情境中跟同伴一起想办法，引导幼儿学会遇到困难要想办法解决。
2、幼儿进行安全教育，引导幼儿学会自我保护，知道危险的地方不能去等等。
3、引导幼儿认识日常生活中常见的安全标志，注意交通安全，不在马路上乱跑，过马路要走人行横道或靠路边行走。
活动准备：
课件。
活动过程：
一、设置情景，引出主题。
1、电话铃响起，引起幼儿兴趣。
二、教师出示课件，请小朋友们观看图片，分析案情。
1、出示大头儿子的照片和家到学校的路线图，分析大头儿子的年龄、相貌和途经的地方，查找失踪的大头儿子。
2、依次出示画面，让幼儿根据线索破案的同时达到了安全教育的目的。
分析：(1)大头儿子过马路时如果注意安全，不在马路上玩耍、乱跑，会看红绿灯，走人行横道等，就不会发生危险的事情。
分析：(1)超市里商品琳琅满目，玩具多，大头儿子会进去转一转，看一看，玩一玩，忘记回家了。
(2)超市里人很多，大头儿子有可能接受了陌生人给的东西，或被陌生人用玩具骗走了。
(3)引导幼儿说一说如果自己在超市里与妈妈走散了，应该怎么办?
小结：在超市里应该注意那些安全。
分析：(1)在河边玩耍应该注意什么?
(2)一个人能不能到河边去玩耍，能不能去河里游泳?
小结：去小河边应该注意的安全。
d、出示画面4——游乐场：大家讨论：大头儿子路过游乐场时会不会到里面去玩呢?
分析：大头儿子可能在游乐场玩耍，忘了回家的时间。他还有可能跟陌生人走了。
(1)游乐场的玩具一个人玩也会有危险的。
(2)游乐场里面的人很多，也会碰到陌生人，应该怎么办?
(3)仔细找一找估计大头儿子会在游乐场里玩，忘记了回家，我们再找一找。
(4)小朋友终于找到了大头儿子，原来大头儿子还在上玩呢，快点打电话让小头爸爸去把大头儿子接回家吧!
开学安全教育第一课活动方案
观察周围生活中的标志，并说出这些标志的名称和意义。
故事视频、安全标志图片。
一、故事视频导入《马路上的大黑球》。
二、出示挂图，认识常见安全标志。
1、（禁止吸烟）在哪里发现的，为什么要禁止吸烟，（防止发生火灾）你还在哪里见过禁止吸烟的标志？（在超市，幼儿园门口）。
2、（人行横道）在哪里有人行横道呢？（马路上，十字路口）行人在穿过马路的时候，走人行横道才安全。
3、（安全通道）什么地方会有安全通道呢？（楼梯上，走廊上），它有什么作用呢？（遇到危险时可以按照安全通道指示的方向逃生。）。
4、（禁止进入、禁止通行）它放在了哪里？（盖房子的地方）对，工地上，为什么在工地上设置这个标志呢？（因为危险，有砖，吊车）还有一个这样的安全标志，注意安全。
5、（当心触电）这个标志会用在哪里呢？（有电的地方）。
师：还有一个标志，小朋友们不太熟悉，是这个安全标志，禁止跨越，小朋友去新城就会发现，在马路的中间有安全护栏，在安全护栏的两边有很多车，如果想穿越马路跨越护栏，是不是很危险，（是）所以，这个安全标志就是告诉我们，在穿越马路时，一定不要从护栏上翻过去，要去找路口。
秋季开学第一课教育活动总结
为进一步落实“六五”普法规划，推动教室法制教育的深入开展，切实提高青少年法律素质，9月5日，团市委走进市第四十四中学，为全校20xx余名师生送上了一堂特殊的“。
”。
在此次法制讲座活动中，团市委邀请二七区检察院未检科的科长给全校师生上了题为“在阳光下茁壮成长”的法制讲座。她把自己经办的数百个案件总结、归纳，为大家分析了未成年人犯罪的原因和特点，并给大家传授了如何有效预防违法犯罪。一个个生动的事例，一次次惨痛的教训深深的震撼了所有学生。在讲座的最后，她把自己多年从事未成年人刑事检察工作的经历和思考与大家分享，并把“乐观”、“自信”、“感恩”、“梦想”这四个词赠送给大家，希望所有的学生在阳光下茁壮成长，拥有健康快乐的人生。
“开学第一堂法制课”活动，是团市委在学生中大力弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，强化学法遵法守法用法认识，不断提升广大青少年的法律素质的一次集中宣讲活动。团市委将有效利用广大中、小学校开学之机，广泛联合公安、检察、法院、司法等部门，将法制宣传送进校园、送进教室，加深学生对预防青少年犯罪的认识，健全青少年人格和促进其身心健康发展。
开学第一课安全教育活动总结
为了进一步加强安全教育工作，我校按照县教育局要求开展“安全教育周”活动进一步做好安全工作，于20xx年8月80日9月6日开展了“安全教育周”活动。我校紧紧围绕“强化安全意识，提高防范能力”这一主题，结合本校的实际情况，积极组织开展好20xx年秋季开学“安全教育周”系列活动，达到认真安排、活动多样、教育性强的目标，为创建安全的教育教学环境，强化学生的安全意识奠定良好的基础。现就活动情况做出总结：
为了更好地开展好“安全教育周”活动，我校成立了安全周教育活动领导小组，制定了详细的、符合学校实际的计划，指导全校开展安全教育系列活动。
1、扎实开展宣传活动，力求人人参与，效果明显。在开展教育周系列活动中，我校在开学第一天，利用升旗仪式，对全体师生进行各方面的安全教育，法制副校长上了法制、安全教育第一课，班主任老师根据安全教育周方案制定班级的实施计划，开展安全教育活动。
2、学校安全检查。安全周领导小组在活动周内发动学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，对全校设施设备进行一次安全大检查，找出安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室及其各专用教室可能存在的问题认真排查，做好记录，对发现的隐患，及时解决问题。确保安全第一。
3、召开安全教育主题班、队会，本期主题为饮食安全、交通安全。另外要求各班充分利用每天晨会进行安全教育，要求班主任从方方面面以“安全”为主题进行了安全教育，重点加强防交通事故、防食物中毒及自我保护、安全自救能力等方面的教育。学校组织了开展了学生交通安全和上下学安全教育活动。
4、学校周密安排，成立了金牛小学开学安全保卫小组，分为7个安全工作组，明确了安全岗位责任，安全责任落实到人，安排了专人进行安全岗位履职检查，使得我校报到秩序井然，无安全事故和矛盾纠纷发生。
5、在开学报到时，向家长发放了秋季开学安全告知书和学生特异体质摸底表及致家长一份信，签订了学校与家长的安全协议书。学校内部也层层签订了安全责任书。
6、学校认真组织全体教师学习了《西乡县金牛小学岗位安全工作指南》，教师认真做了记录，提高了安全意识。
1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。
2、学生法制观念增强了，能够做到知法守法，学生的自我保护意识和能力也提高了。
3、管理机制更加完善了，教育责任到人，落实到位了。
4、创建了安全的教学环境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛围。由于安全问题是一个比较复杂的问题，有很多意外防不胜防，学校安全工作也不见得做到了天衣无缝，有很多不安全的隐患也可能随时出现，所以我校不仅要在“安全教育周”内对安全教育重点抓，在平时的常规教育中，我校也将把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。相信在学校领导的高度重视下，在全体师生的紧密配合中，在安全领导小组的大力工作下，我校的安全教育工作，定能更上一个台阶。
开学第一课活动
教师启迪学生要拥有梦想、实现梦想，并将自己的梦想汇集成中国的梦想，启发学生的想象力和创造力，坚定信念。以下是为大家整理的。
活动，希望对你们有所帮助！
活动目标：
1、通过亲子共同观看“开学第一课”，引导父母当好孩子的第一任老师，做孩子的好榜样，帮助孩子养成诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯，传承中华传统美德。让孩子和父母们明白家庭教育的重要性，并将“父母教会我”的优良“家风”传承下去。
2、通过召开行为习惯养成主题班会，让学生上好本学期开学第一课，要求同学们从今天起，从每件小事做起，时刻以好习惯约束自己，改变自己，在新学期展现自己的新面貌。
活动主题：让爱驻我家。
活动时间：9月1日——5日。
活动过程：
一、父母教会我。
1、9月1日开学第一天，班主任老师通过短信平台、(营销方案。
策划书。
)qq群发动家长、学生观看中央电视台《开学第一课》节目。
2、9月2日上午第二节课二三年级的同学集体收看《开学第一课》;四五年级学生交流观看《开学第一课》的感受，结合自己的个人生活情况，写一篇《父母教会我》。
作文。
谈谈父母教会自己什么。德育处将组织征文评比。
二、老师教会我。
9月1日第二节课，二——五年级各班要围绕行为习惯诚信教育、孝敬教育、团结友善、文明礼貌、校园安全等方面自选内容，组织学生召开一次生动、高效的主题班会，让学生上好新学期开学第一课，班主任老师要提前认真备好课。班会课后每班上交一篇主题班会。
教案。
三、校园是我家。
1、9月1日一年级新生在老师的带领下，亲近新校园，走一走、看一看、感受熟悉温馨和谐的校园。
2、一年级各班将组织开展“我是小学生啦”主题班会活动，班主任老师要通过讲故事、做游戏等孩子们喜闻乐见的形式，来渗透、落实一年级新生所需要掌握的几项最重要的常规要求，让他们及早适应小学生活。
3、9月2日下午第一节课，二——五年级在老师的带领下，观看学校上一学年各方面发展的视频，让学生在体验丰收喜悦的同时，做好新学期计划，制定好学习目标。
4、各班级合照全家福，制定本班的班级名片、
口号。
等。
5、9月4日课间，学校举行集体“明天，从今天开始!”开学典礼。
为进一步加强学生思想道德建设工作，我校积极号召全校学生收看教育部与中央电视台联合制作的以加强中小学生理想信念教育为主题的大型公益电视节目《开学第一课我的梦?中国梦》。
二、活动要求：
1、由于我校电教室正在施工，无法统一收看，要求班主任老师做好宣传动员工作，要求学生按时收看，对于因故没看到的，也要随后及时收看节目重播或上网收看。
2、召开主题班会，在学生中展开讨论，让学生畅谈“我的梦?中国梦”，对学生进行理想信念教育和爱国主义教育，引导学生将个人的理想与祖国的发展紧密联系起来，立志为中华民族伟大复兴发奋读书、贡献力量。
3、看后要写出观后感。
我校根据上级文件要求，组织学生收看20xx年主题为“我的梦中国梦”的《开学第一课》节目，并将其作为20xx年“中小学弘扬和培育民族精神月”的系列活动予以落实，现将活动开展情况作如下小结：
1、收看节目并召开主题班队会。
《开学第一课》“我的梦中国梦”大型公益活动是中央电视台经济频道举办的一次大型公益活动，以理想、信念为主题，通过名人讲述自己成长历程，通过虽身残但志坚的少年，历尽艰难走向成功案例的描述与剖析，让每个收看节目的学生深受鼓舞、深受感动。各班看后还开展了主题班会活动，在中队活动中畅谈收获，有的学生说学到了在灾难面前要团结，发挥集体的力量和智慧;有的学生说个人的梦想其实也是国家的梦想;有的学生说感受到生命的意义，面对困难要镇定从容，并会坚持不懈的实现自己的梦想。
教师启迪学生要拥有梦想、实现梦想，并将自己的梦想汇集成中国的梦想，启发学生的想象力和创造力，坚定信念，倡导学生勇于追求梦想，并努力实现梦想。
2、组织学生撰写观后感。
《开学第一课》教育活动总结
为加强学生爱国主义教育,提高广大师生的安全意识和自救自护能力,根据上级部署安排我校认真开展了以《开学第一课》一系列的爱国主义教育和安全教育活动,现就有关情况汇报如下:。
自9月1日开学第一天,我校少先队大队部就面向学生广泛宣传《开学第一课》播放时间,要求各班主任教育学生收看中央一台电视节目《开学第一课》,并组织学生写出观后感,心得体会,目的是让学生认真观看节目内容,让学生自己去理解爱国的含义,体会今天的幸福生活来之不易。我校紧密围绕主题,开展丰富多彩的教育活动,突出爱国主义教育为学校工作的重中之重,形成家庭、学校、社会教育合力。
一、提高认识,加强领导。
学校进行精密布置,要求各班主任充分认识到上好《开学第一课》的重要意义,将胜利日活动作为本学期学生德育重要内容,为加强组织领导,成立了以武传杨校长为组长,徐梓武、祁振国为副组长,领导班全体成员为组员的开学工作领导小组,确保活动取得实效。
二、认真组织,周密安排。
安全教育日活动要由学校统一部署,以班为单位组织实施。并要求各班制定安全教育活动方案,根据各班实际情况让加强全校师生对卫生、饮食、水电、交通、纪律等方面的教育。一定要确保教育到位,防止走过场,走形式。
三、强化监督,狠抓落实。
学校要对各班级开展的系列教育活动的情况进行严格检查和总结,汲取经验,不断创新,提高教育效果。
四、具体活动,深化教育。
1.9月1日,我校以“中华骄傲”为主题在国旗下讲话,对广大师生深入进行爱国主义教育。
2.各班级教育学生观看中央电视台9月1日晚八点的《开学第一课》节目。
3.对全校设施设备进行一次安全大检查,找出安全隐患,针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查,做好记录,发现隐患,及时解决。
4.学校组织进行一次演练。
通过开展《开学第一课》系列活动,对全体学生进行了爱国主义和安全教育再教育,再动员,再强调。进一步增强了班级学生之间的团结意识和凝聚力,切实落实各项安全制度和措施,加强校园安全稳定工作,使我校师生都能生活在一个团结、奋进的氛围中,为共建和谐校园、和谐社会而努力。
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《开学第一课》教育活动总结
昨天，本市百万中小学生迎来新学期。开学首课，各中小学普遍以社会主义核心价值观为主题，开展形式多样的教育活动，不讲新课，先教做人。
学爱国，学友善。
小学推行鞠躬礼。
“请全体同学面向老师立正站好！带着一颗感恩之心向老师行开学第一礼——鞠躬礼！”昨天上午，1600多名身着紫色校服的清华附小学生齐聚操场，向老师鞠躬。学生们鞠躬后，老师们也郑重还礼。
从本学期开始，清华附小正式推广鞠躬礼，要求学生见到老师、家长或其他长辈时施鞠躬礼。校长窦桂梅解释，社会主义核心价值观中提出爱国、友善等育人要求，学校针对学生的年龄特点，将这些要求细化成看得到、摸得着的行为，让孩子们从身边做起，从鞠躬礼出发，学会爱国、尊敬师长，这也是对中国传统文化的继承与发扬。
学和谐，学文明。
“碳足迹小先锋”上岗。
新学期第一课，织染局小学把4年级至6年级的课堂搬到皇城根遗址公园，孩子们以捡拾垃圾的文明行为开始新学期，在实践中，学文明，保护和谐的自然。
上午9时，皇城根遗址公园北部，150多名学生低头弯腰，捡拾垃圾。四年级(2)班学生曹艺翎手中的黄色塑料袋装满纸屑、烟头和糖纸。问她捡得累不累，她笑了：“不累，看到公园干净了，很开心呢！”
校长王凤岭介绍，这项活动名为“碳足迹小先锋”，旨在从身边小事做起，培养孩子们爱劳动的品质，学习文明行为，共同创造和谐的环境。
学平等。
学校开起心灵课。
昨天，二中心理教师郭俊彬博士走上讲台，结合社会主义核心价值观，为学生带来一堂讲包容、讲平等、讲友善的“心灵课”。
郭俊彬以“尊重包容，和谐交往”为主题为全校1400余名学生开课，一一讲解师生沟通、学生与家人相处、同伴交往等的心理状态与沟通“技巧”。高一(3)班学生王若茜听了“心灵课”后颇有感悟：“可能是存在年龄代沟吧，有时和妈妈会因为作息时间等小事发生争吵，今后，我应该站在妈妈的角度上多换位思考，减少摩擦。”
校长钮小桦介绍，现在的学生大多是独生子女，在人际交往过程中或多或少会出现一些问题，我们应该教会同学们平等待人，相互尊重，相互包容和体谅。
学诚信。
小学上演“老师去哪儿”
“爸爸去哪儿”校园版——“老师去哪儿”活动在亮甲店小学上演。新学期，孩子们将在老师不在场的情况下完成各项任务，学习诚信。
孩子们要在老师不在场的情况下，主动亲切地和50个人说您(你)好，并获得他们的签名；要在体育老师不在场的情况下，坚持10次晨跑；在家要主动给爸爸妈妈洗一次脚；打败一个小恶魔(坏习惯)；寻找一个志愿服务项目并上交计划书等等，每完成一项任务，孩子们都会获得“诚信奖励”。
该校还将在“老师去哪儿”的互动中设置考验学生文明素养、体育锻炼、学习能力、艺术能力及公益情怀的任务，让孩子们在玩中塑造诚信、文明、友善等良好品质。
我和常春藤有个约会外联出国携手常春藤菁英举办交流午宴。
7月26日-28日，由常春藤联盟（ivyleague）八所高校的中国留学生菁英倾力打造的第二届常青藤中国论坛圆满落下帷幕，各领域知名专家学者、各行业风云领军人物、海内外高校精英人才聚集北京，共同探讨当今中国发展种种问题。外联出国顾问集团借此契机，特别举办“我和常春藤有个约会”交流午宴，邀请常春藤名校的菁英们分享海外留学经验，让国内的莘莘学子零距离体验顶尖名校文化。
来自宾夕法尼亚大学、布朗大学、康奈尔大学、普林斯顿大学以及哥伦比亚大学的五大常春藤名校的学生会主席现身交流午宴。他们分别就美国教育、留学申请、海外生活及就业选择等各种海外留学的问题和现场来宾们展开了分享和交流，以自己的经验和感悟鼓励学子们追寻常青梦想，走上卓越之路。
宾夕法尼亚大学中国学生学者联谊会主席顾力立从自身的求学经历展开，与现场的年轻留学生们分享了在美国申请高中与大学的有趣经验。他认为，中美教育之间存在很大的差异，很明显的一点是中国教育是文化教育，老师和家长更关注的是学生的学习成绩，而美国教育更关注学生的兴趣培养，五花八门的选修课锻炼了学生的创造、自学和自我表达能力。此外，在申请美国院校时，不应遵循中国式思路单凭学校排名来做判断，实际考量时更应按照孩子的个人需求和特点做出私人定制。
布朗大学学生会主席严伯钧回顾自己的美国求学之路，传授了融入美国生活的经验。留学美国提供了一个文化交融的平台，但是很多留学生仍然扎堆在中国人的世界里，缺少开放心态。他认为留学生应将自己抛向更广阔的世界，更好地融入美国主流社会。
而哥伦比亚大学亚太协会顾问严骏则与大家分享了他对于美国高等教育的观察和理解。严骏认为，美国教育的`主旨是帮助学生成为优秀的社会公民，是一种公民教育。此外，美国的多元文化环境也支持每一个个体自由自在地依照各自的资质、兴趣和特长，发展自己。在他看来，接受顶尖的美国教育是认识自我认识世界的最好途径，通过自由的发展找到融入世界的方式。
在主题演讲之后，众多客户、学生就自己感兴趣的问题请教常春藤的菁英学子，在愉快的交流中增加对美国留学的细致了解。
据悉，本次活动主办方外联出国不仅提供留学申请方向的指导与建议，更多次举办留学生聚会、名企实习推荐等丰富多彩的主题活动，为移民美国的学子们尽快融入美国文化、追求卓越人生做出努力。董事长何梅女士透露：“很多家长希望通过移民将孩子送入美国顶尖名校，但是由于教育体制的差异、经验的匮乏等原因，缺少对美国教育的了解。我们希望通过类似常春藤午宴的形式，为客户子女搭建与美国名校学子直面交流的平台。从今天参与者对午宴热烈的反响来看，达到了我们办这次活动的初衷。之后外联会把常春藤午宴带到各大城市，上海、广州的朋友在8月份就可‘约会’常春藤菁英“。
今天，教育部思想政治工作司在上海召开全国辅导员工作现场会，学习贯彻党的十八大和习近平五四重要讲话精神，深化“中国梦”宣传教育，推进高校辅导员队伍建设。教育部党组副书记、副部长杜玉波出席会议并讲话。
会议回顾总结了中央16号文件下发以来的辅导员队伍建设工作情况，研讨辅导员队伍建设的成果和经验，表彰第五届全国高校辅导员年度人物的获得者，发布“高校辅导员誓词”，部署下一阶段辅导员队伍建设的相关工作。
会上，长春大学特殊教育学院辅导员刘海涵、东北林业大学机电工程学院辅导员郭婷婷、清华大学软件学院辅导员彭凌、北京大学城市与环境学院辅导员金鑫、广西大学机械工程学院辅导员程锐、上海交通大学人文学院辅导员汪雨申等优秀辅导员代表先后发言。他们结合工作学习实际，讲述了在辅导员岗位上敬业爱生、倾心育人的真实故事，分享了从事辅导员工作的成长历程和心得感悟，表达了忠诚事业、勤奋敬业、服务学生、矢志奉献的决心。
杜玉波强调，要深入贯彻落实党的十八大和习近平一系列重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针，按照中央16号文件和教育规划纲要的要求，围绕立德树人的根本任务，把高校辅导员队伍建设放到高等教育改革发展稳定的大局中来谋划和推进。要坚持质量导向和内涵发展，在加强辅导员队伍培养培训、形成育人合力、选树宣传典型、加强工作督查和开展理论研究等5方面下功夫，努力提高辅导员队伍建设科学化水平，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚强保证。