最新演讲稿写内容比较好(大全8篇)

演讲，首先要了解听众，注意听众的组成，了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地，分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后，就可以决定采取什么方式来吸引听众，说服听众，取得好的效果。好的演讲稿对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇演讲稿下面小编给大家带来关于学习演讲稿模板范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

演讲稿写内容比较好篇一

演讲稿写内容比较好篇二

01、停止、停滞：前者指不再进行;后者指因为受到阻碍，不能顺利地运动或发展。

02、头脑、脑袋：词的语体色彩不同，前者是书面语，后者是口头语。

03、团结、结合、勾结：词的感情色彩不同。“团结”为了实现共同理想或完成共同任务而联合或结合，褒义词。“结合”人或事物间发生密切的联系，中性词。“勾结”为了进行不正当的活动而暗中互相串通、结合，贬义词。

04、突然、猛然：前者是形容词，可作状语、谓语、定语，后者是副词，作状语。

05、调节、调解、斡旋：“调节”指从数量上或程度上调整，使适合要求。“调解”指劝说双方消除纠纷。“斡旋”指(意思同上)书面语，不带宾语。

06、推委(诿)、推脱、推托：“推委(诿)”指把责任推给别人(不带宾语)。“推脱”指推卸(责任等)。“推托”指借故拒绝。

07、体现、表现、呈现：“体现”某种性质或现象在某一事物上具体表现出来;“表现”(1)行为或作风中表示出来的(2)故意显示自己(含贬义);“呈现”显出、露出。(呈献：把东西或意见等恭敬的送给集体或敬爱的人)

08、通过、经过：前者指以人、事物为媒介或手段达到某个目的。后者指通过(处所、时间、动作)。

09、体验、体味：前者指通过实践来认识周围的事物或亲身经历;后者指仔细体会。

10、推荐、推见：前者指把好的人或事物向组织或个人介绍，希望任用或接受;后者指从某人或事物中推想出。

11、顽强、顽固：“顽强”指坚强、强硬，表示赞许之意。“顽固”指(1)思想保守，不愿意接受新鲜事物;(2)立场反动，不肯改变。多含贬义。

12、委屈、委曲：前者指受冤屈;后者指曲折。用“委曲求全”一词时，可能有受点委屈的意思在内，但不能写成“委屈求全”。

13、威望、威信：前者指声誉和名望(侧重名望)。后者指声威和信誉(侧重信誉)。

14、违反、违犯、违拗：“违反”指不遵守、不符合(法规、规程).“违犯”指违背和触犯(法规)。“违拗”指违背、有意不依从(上级和长辈的主意)。

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演讲稿写内容比较好篇三

(一)题型概述

选词填空对于考生来说并不陌生，是题型改革前四级阅读理解中的仔细阅读题型，此次题型改革将六级中的短句问答题改为选词填空题，在考试题型上和四级完全一致。选词填空主要考查考生结合上下文内容对文章中词汇的理解能力。从大纲样卷试题来看，这类试题的文章兼有记叙、说明和议论的成分。文章长度在260词左右，超纲词会在文中标出汉语意思。

(二)命题形式

选词填空的命题形式近似于完形填空，即在一篇文章中共留出10个空，要求考生从所提供的15个单词中选出10个填入空中。10个空缺的设计遵循以下原则：首句不设空，一句之中不设两空。

(三)选项特点

十个空格考查的全部为实词：其中1~2个副词，2～4个名词，2～3个动词和2～4个形容词，每个正确选项都有干扰项，要么是相同词性选项之间的相互干扰，要么是多余选项对正确选项的干扰。选项中动词时态与文章时态一致。

二、高分技巧

(一)解题流程

1.浏览全文和选项

这一步的作用是让考生了解文章的大致内容和选项，初步做到心中有数。主要关注文章中涉及了哪方面的内容，出现了哪些具体事例，其中反复出现的词是帮助我们掌握文章大致内容的重要线索。

用2-3分钟的时间浏览上文，我们即可抓住本文的主旨大意：文章围绕阅读能力这个话题进行论述，并指出喜欢深度阅读的读者在读书的过程中会进入一种心醉神迷的状态，从而与文章的作者可以产生一种很亲密的关系，紧接着又介绍了carnalreading与spiritualreading的不同之处，最后作者对如今年轻人对电子产品的依赖做出含蓄的批评与指正。

2.确定空白处词性

通读完全文及各个选项后，我们可以很容易判断出各个空白处的词性，例如第36题，空格处位于mustbepainstakingly之后，且后面跟着一个由by(被，由)连接的介词短语，由此可知此空应填入一个动词的被动语态，即动词的过去分词形式。

3.仔细阅读空白前后内容，逐一答题

正常情况下，经过上面的几个步骤，我们就可得出大部分答案，此时文中因空格而缺失的信息也大部分都补充完整了。因此，最后一遍阅读若发现不准确的地方，修改后就完成了该种题型的解答任务。

演讲稿写内容比较好篇四

第一单元

1、《观潮》写的是作者耳闻目睹的_________、___________、_______的景象，描写了大潮由_____而______、奔腾西去的过程，描绘出江潮由____到奔腾咆哮再到又恢复_______的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。

2、《雅鲁藏大峡谷》运用了_________和________说明它是世界第一大峡谷。

3、《鸟的天堂》是作家_______的作品。记叙了他和朋友_____次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了傍晚静态的________和第二天早晨群鸟活动的景象，表达了作者对大自然生命力的_______和______。文章中加引号的“鸟的天堂”指的是___________________________，不加引号的“鸟的天堂”指的是__________________________________。

；说理的诗句：。说明的道理 客观的广场上，正如俗语所说：“ ”。

2、苏轼是“唐宋八大家”之一，“三苏”指、、。

3、《游山西村》的作者 朝诗人。诗人以一个 贯穿全诗的主线，其中 句子，富有哲理，成为千古名句。全诗表现了诗人。

4、《爬山虎的脚》作者，我国著名的。文章写了爬山虎生长的、、的形状和特性，以及它是。

5、《蟋蟀的住宅》作者是 国 家写的一篇。文中介绍了。用“伟大的工程”来形容蟋蟀的住宅是由于 这是多么大的反差！

6、《世界地图引出的发现》叙述的是

首创 的故事。第三单元 1．〈〈巨人的花园〉〉一文告诉我们的道理是_____________________________。通过________________的方法展开故事情节﹑揭示道理。

近义词：凝视----（）

2．《幸福是什么》这篇童话是按照______________________顺序记叙的。幸福的含义是____________________________。3．a.〈〈去年的树〉〉赞美了_______________的﹑令人__________________的友情。朗读时注意读出________________的语气。b.词句解析：鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。

唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会、儿，就飞走了。

第一个“看”字的含义是_____________________，第二个“看”字的含义是___________________。４．〈〈小木偶的故事〉〉是按照___________________的顺序写的。

５．童话的特点有_____________________，___________________________，_______________________________。第四单元 1．〈〈白鹅〉〉一文中，作者善于运用____________的方法来突出鹅的特点。此外，作者还善于运用__________________来表达自己的感情。本文中作者所写的鹅的特点是__________________________。2．〈〈白公鹅〉〉一文中作者运用了______________和_______________的写法，语言__________________。3．〈〈猫〉〉这篇课文细致﹑生动的描述了猫的性格_______________和它____________________时的淘气可爱，全文字里行间流露出对猫的喜爱之情。猫的性格古怪主要表现在三个方面：________________、_________________、______________________。４．〈〈母鸡〉〉一课描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对_______________的赞颂之情。

第五单元

1、《长城》一课不但表现了长城的____________与___________,还赞美了我国古代劳动人民的_____、_______和力量,抒发了作者的民族自豪感和对祖国的______之情。课文先概括地介绍长城，突出长城的“——”，这是远看长城，然后具体介绍长城，突出长城的“————”，这是近看长城，接着由长城展开————，歌颂了古代劳动人民的智慧和创造，最后总结全文，赞美长城是“”。

2、《颐和园》一文中处处洋溢着作者对颐和园的_______之情。全文移步换景，按照__________________顺序记叙。开头总述颐和园的美丽，结尾与开头__________。

1、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》两首诗都是_________诗，都描写了________________________________之情。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是____代______写的，表达了诗人送别好友时的__________感情，也写出了_______________的壮丽美好。《送元二使安西》的作者是_____代______。表达出对友人的留恋、_______与_________。

2、《拱石》中乡亲们_______________的精神和_________________________的传统美德深深感动着我们。

3、《跨越海峡的生命桥》讲述了大陆青年小钱患了严重的白血病，台湾同胞冒着生命危险，用__________挽救了小钱的生命，架起了一座跨越海峡的__________。课文先后描写了同一时间海峡两岸的______个不同场景。

4、《卡罗纳》选自亚米契斯的______________。课文从卡罗纳承受的____________和身边人对他的___________两方面展开来写。

1、周恩来耳闻目睹了中国人在外国租界里受人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的 的含义，从而立志要，表现了少年周恩来的博大胸襟和，从周恩来铿锵有力的回答我们可以知道他决不是，而经过 才立下了远大志向。

2、他 之中蕴含的，之中包含的，把我小小的心 了，以至不知黄昏的到来，“把我小小的心融化了”，说明未见叶老之前，我有些，见到以后，才知道叶老是那么 和。《那片绿绿的爬山虎》是一篇 文章，表现了叶圣陶先生对文，对人，堪称楷模的 和。

3、《乌塔》写的是14岁的 女孩独自一人游欧洲的故事，表现了这个少年的 意识和 能力，以及她对生活的。

4、张国强同学写信给 老师，希望得到他的帮助，柯岩老师试图国强，只有善于发现别人的，一点一滴地改正自己的缺点，才能拥有越来越多的，每个人有长处，也有短处，正如“ ”。书信中把收信人的称呼写在第 行，后面加上。正文写完了，结尾应写上致敬或祝福的话，如“ ”“ ”等。

结尾写完后，在信的 写上写信人的名字，可以在署名的后面，也可以另起一行写。

书信的格式包括、、、、。第八单元

1、《风呼唤雨的世纪》给我们介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程，展示了 给人类生活带来的巨大变化和灿烂的前景，使我们更加、和 和浓厚兴趣。

作者运用、具体事例巧妙地揭示了科学技术人类生活的意义；没有科学技术，人类只能。科学技术彻底改变了人类的，它将使人类的生活。是一个 的世纪，靠 呼风唤雨。

2、《电脑住宅》课文表现了电脑的神奇和它给人们带来的、、和，使我们体会到迅猛发展的科学技术给，唤起我们对美好未来的憧憬和对 的探索与追求。

3、《飞向蓝天的恐龙》主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟儿很可能。课文告诉我们：在中生代时期，恐龙的一支经过慢长的 最终变成了。

4、《飞船上的特殊乘客》介绍了经过 的植物种子所发生的变化 的原因，以及选育之后 实用、药及其它。

演讲稿写内容比较好篇五

演讲稿写内容比较好篇六

按课文内容填空

2

复习

1

1、复习巩固第1到第4单元的课文。

2、复习生字

复习巩固要求背诵的课文和相关生字

一、复习指导

二、读、背课文

1.    读第一、二、三、四单元的课文。

2.    背诵《春笋》《雨点》《小池塘》《草原的早晨》《吃水不忘挖井人》《他得的红圈圈最多》《奶奶的白发》。

3.完成作业纸。

一、复习导入

今天我们复习按课文内容填空。

二、读、背课文

1.读第一、二、三、四单元的课文。

2.背诵《春笋》《雨点》《小池塘》《草原的早晨》《吃水不忘挖井人》《他得的红圈圈最多》《奶奶的白发》。

3.完成作业纸。

完成作业纸

“学程导航”课时教学计划

按课文内容填空

2

复习

2

1、复习巩固第5到第8单元的课文。

2、复习生字

复习巩固要求背诵的课文和相关生字

一、复习指导

二、读、背课文

1.读第五、六、七、八单元的课文。

2.背诵《鲜花和星星》《世界多美呀》《三个小伙伴》《蚂蚁和蝈蝈》《古诗两首》《乌鸦喝水》《咏华山》《小松鼠找花生果》。

3.完成作业纸。

一、复习导入

今天我们复习按课文内容填空。

三、读、背课文

1.读第五、六、七、八单元的课文。

2.背诵《鲜花和星星》《世界多美呀》《三个小伙伴》《蚂蚁和蝈蝈》《古诗两首》《乌鸦喝水》《咏华山》《小松鼠找花生果》。

3.完成作业纸。

完成作业纸

演讲稿写内容比较好篇七

填空题：20题20分。

答题技巧：多注意看加黑的地方，填空较复杂，可反复加深记忆。

建筑工程的发包单位与承包单位应当依法订立书面合同,明确双方的（权利和义务）。（建设单位）应当向建筑施工企业提供与施工现场相关的地下管线资料。

生产经营单位应当建立相应的机制，加强对安全生产责任制落实情况的监督考核，保证（安全生产责任制）的落实。

（安全生产责任制）是企业最基本的一项安全制度。生产经营单位的（安全生产责任制）应当明确各岗位的责任人员、责任范围和考核标准等内容。国家对严重危及生产安全的工艺、设备实行（淘汰制度）。建设单位在申请领取施工许可证时，应当提供建设工程有关（安全施工措施）的资料。建设单位应当在拆除工程施工（15日）前，将有关材料报送建设工程所在地的县级以上地方人民政府建设行政主管部门备案。设计单位应当按照法律、法规和（工程建设强制性标准）进行设计，防止因设计不合理导致生产安全事故的发生。（工程监理单位）应当审查施工组织设计中的安全技术措施或者专项施工方案是否符合工程（强制性标准）。为建设工程提供机械设备和配件的单位，应当按照安全施工的要求配备（齐全有效）的（保险、限位）等安全设施和装置。

检测机构对检测合格的起重机械、模板等架设设备，应出具（安全合格证明文件）。施工单位的项目负责人应当由取得（执业资格）的人员担任。总承包单位应当自行完成建设工程（主体结构）的施工。对下列达到一定规模的危险性较大的分部分项工程编制专项施工方案实施后，由（专职安全生产管理人员）进行现场监督。

安全警示标志符合（国家标准）。施工现场临时搭建的建筑物应当符合（安全使用要求）。施工现场使用的装配式活动房屋应当具有产品合格证。（施工单位）对因建设工程施工可能造成损害的毗邻建筑物、构筑物和地下管线等，应当采取（专项防护措施）。城市市区内的建设工程，施工单位应当对施工现场实行（封闭围挡）。意外伤害保险期限自建设工程开工之日起至（竣工验收合格）止。注册地在杭州市萧山区的某建筑施工企业的安全生产许可证由（浙江省住房和城乡建设厅）颁发管理。安全生产许可证颁发管理机关应当建立、健全安全生产许可证（档案管理）制度。安全生产许可证由（国务院安全生产监督管理部门）规定统一的式样。

《生产安全事故报告和调查处理条例》适用于生产经营活动中发生的造成（人身伤亡）或者直接经济损失的生产安全事故的报告和调查处理。社会保险行政部门应当自受理工伤认定申请之日起（60日）内作出工伤认定的决定,并通知申请工伤认定的职工。安装单位应当按照建筑起重机械安装、（安全操作规程）组织安装、拆卸作业。起重机械安装时，未指定专职设备管理人员现场监督的，由县级政府建设主管部门责令改正，予以警告，并处（5000元以上3万元以下）罚款。

建筑起重机械在使用过程中需要顶升的，使用单位委托原安装单位或者具有相应资质的安装单位按照（专项施工方案）实施后，即可投入使用。主要负责人应当与项目负责人签订（安全生产责任书）。施工单位应当确保（安全防护、文明施工措施费）专款专用。劳动保护用品必须以（实物）形式发放。企业应加强对施工作业人员的教育培训,保证施工作业人员能正确使用（劳动保护用品）。

建筑施工特种作业人员是指在房屋建筑和市政工程施工活动中,从事可能对（本人、他人）及周围设备设施的安全造成重大危害作业的人员。根据《建筑施工特种作业人员管理规定》，用人单位对于首次取得资格证书的人员，应当在上岗前安排不少于（三个月）的实习操作。（建筑焊工）是浙江省特别要求的特殊工种。超过一定规模危险性较大的分部分项工程，施工单位应根据论证报告修改专项方案，并经施工单位技术负责人、项目总监和（建设单位项目负责人）签字后实施。

高大模板支撑系统搭设完成，应由（项目负责人）组织验收，并留存记录。工程质量终身责任实行书面承诺和竣工后（永久性标牌）制度。

项目经理必须组织好隐蔽工程的验收，参加（地基基础、主体结构）等分部工程的验收。三级安全教育是指（公司、项目部、班组）。安全标志由项目部（专职安全员）负责管理。浙江省建设工程建筑安全最高奖是（浙江省安全生产文明标准化工地）。施工单位应当建立以（企业技术负责人）为第一责任人的企业技术责任制度。企业取得安全安全生产许可证后，不得降低（安全生产条件）。深入贯彻落实科学发展观，牢固树立以人为本、（安全发展）的理念。

安全生产许可证的有效期为（3年）。安全生产考核合格证书有效期限（3年）。建筑施工特种作业资格证书有效期（2年）。

企业要深入开展以施工现场（安全防护标准化）为主要内容的建筑施工安全标准化活动。要依法严格事故查处，按照（四不放过）原则，严肃追究事故责任者的责任。10万平方以上的建筑工程项目专职安全员配备不得少于（4人）。合同约定的项目经理未在岗履职的一次记（3分）危险性较大分部分项工程施工期间项目经理未在现场带班的一次性记（6分）

一级基坑开挖深度（大于10米），三级基坑开挖深度（小于7米），二级基坑（大于等于7米、小于等于10米）。对一级安全等级和对支护结构变形有限定的二级的基坑侧壁，应对（基坑周边环境）及（支护结构变形）进行验算。支撑拉锚的安装必须按（先支撑后开挖）顺序进行。支护结构未对施工完成而在桩顶部顺意增加大量附加荷载易（塌方）。

挡土墙是用来维护土体边坡稳定，防止坡体滑动和边坡坍塌。对于高度在5米以内的，一般多采用（重力式）挡土墙。顶管工作坑内应设符合规定的和固定牢固的（安全梯）在盾构施工组织设计中，必须要有（安全专项方案和措施），这是盾构设计方案中的关键。顶管法施工，盾构进出洞都存在相当大的危险性，因此（对策和监控措施）必须落实到位。

安装2m以上的柱膜时，应搭设（操作平台），利用齿条的顶端，可顶起高处的重物，同时也可用齿条的下脚，顶起低处的重物被称为（齿条千斤顶），扣件拧紧力距应为（40~65n..m）

梁、板等水平结构构件的底模应根据与结构（同龄期、同条件养护）的混凝土试块强度的规定，方可拆除。拆下的摸板构件、配件（严禁向下抛掷）。悬臂构件模板拆除时混凝土强度应大于等于设计强度的（100%）。特殊结构的模板拆除，应按（专项施工方案）的要求进行。

（弯曲疲劳）是钢丝绳破坏的主要原因之一，破断前一般有（断丝、断股）等预兆。每个绳夹应拧紧至卡子内钢丝绳压扁（1/3）为准。吊运中对于受力方向变化大的情况和高空作业场所，禁止用吊钩型滑轮，要使用（吊环滑轮）。

无锚点吊推法吊装时对工件在吊装中各不利状态下的（强度与稳定性）应进行核算，必要时采取加固措施。拆除工程的建设单位与施工单位在签订施工合同时，必须签订（安全生产管理协议）。在施工现场，应标出龙门架的组对位置，工件就位时龙门架所到达的位置以及行走路线的刻度，以监测龙门架两侧移动的（同步性），要求误差小于跨度的1/2000。建筑拆除工程的施工方法有机械拆除，爆破拆除，（人工拆除）三种。拆除施工采用的脚手架，安全网，必须由（专业人员）搭设。经（项目经理）组织有关人员验收合格后，方可使用。在深沟、基坑或陡坡地区作业时，应由专人指挥，其垂直边坡深度一般不超过（2m）。推房屋的围墙或旧房墙面时，其高度一般不超过（2.5m）。打桩过程中，严禁任何人进入以桩轴线为中心的（4m）半径范围内。

拆除工程（严禁立体交叉作业）。水平作业时，各工位间应有一定的（安全距离）。拆除工程施工现场的安全管理应由（施工单位）负责。悬挂桩锤的起重机，吊钩必须有（保险装置）。拉钢筋运行方向的端头应设（防护装置）冷拉钢筋在作业过程中，严禁（横向跨越）钢丝绳或冷拉线。圆盘锯检修时，必须（拉闸断电），完全停止后方可进行。混凝土搅拌机作业前应先进行（空载试验），观察搅拌筒式叶片旋转方向是否与箭头所示方向一致。潜水泵工作时泵周围（30m）以内水面，不得有人、畜进入。

能在一次操作中完成钢筋调直、输送、切断、并兼有清除表面氧化皮和污迹的仪器为（钢筋调直机）。木工机械圆盘锯本身应设（按钮开关）控制，闸相距设备距离不大于（3m）。

防止塔机超载、避免由于严重超载而引起塔机的倾覆或折臂等恶性事故是（起重力矩限制器）

（力矩限制器）是塔机最重要的安全装置。（防坠安全器）是施工升降机主要的安全装置。防坠安全器为（限速制停）装置，应采用（渐进式安全器）。超过（30米）高的塔机，必须在起重机的最高部位安装（红色障碍指示灯）。用来限制起重臂在俯仰时不超过极限位置的装置是（幅度限位器），（吊钩保险）是防止起吊钢丝绳由于起吊绳由于角度过大或挂钩不妥 时，造成起吊钢丝绳脱沟的安全装置。臂架根部胶点高度大于（50m）的塔机，应安装风速仪。塔机风力4级以上时不得进行顶升作业.，通过调节附着杠的距离保证塔身的（垂直度）。过（30米）高的塔机，必须在起重机的最高部位安装红色障碍指示灯。（施工升降机）是一种使用工作笼沿导轨架作垂直或倾斜运动用来运送（人员和物料）的机械。施工升降机吊笼内空净高度不得小于（2m）。

急停开关必须是（非自行复位）的电气安全装置。（安全钩）是安装在吊笼上部的重要装置，也是最后一道安全装置。物料提升机吊笼的两侧应设置（100cm）高的安全挡板或挡网。物料提升机（严禁载人）。作业层脚手板应（铺满、铺稳），离开墙面120—150mm。当脚手架下部暂不能设连墙件时可搭设（临时抛撑）。

凡在坠落高度（基准面）2m及以上有可能坠落的高处进行的作业称为高处作业。垂直运输设备与建筑物相连的通道两侧边需加（设防护栏杆）。栏杆柱的固定及其与横杆的连接，其整体构造应使防护栏杆在上杆任何处，能经受任何方向的（1kn）的外力。

电梯井口必须设防护栏杆或固定栅门；电梯井内应每隔两层并最多隔（10m）设一道（安全平网）。在周边临空状态下，吴立足点或无牢固可靠立足点的条件下进行的高处作业，称作（悬空作业）。悬挑式钢平台的搁置点与上部拉结点，必须位于（建筑物结构）上。

高度超过（24m）层次上的交叉作业，凡人员进出的通道扣应设（双层安全防护棚）。架空线路导线相序排列次序依次为（l1、n、l2、l3、pe）。登高焊割作业不得使用带有（高频震荡器）的焊接设备。为防止弧光（灼伤皮肤），焊工必须穿好工作服，戴好手套和鞋帽。

我国消防工作的方针是（以防为主，防消结合）。施工现场内储存易燃易爆危险物品的仓库、库区为一级动火区域称（禁火区域）。

（30m）以上的高层建筑施工，应当设置加压水泵和（消防水源管道）。防止塔机的吊物重量超过最大额定荷载，避免发生结构、机构及钢丝绳损坏事故的是（塔机起重量限制器）遇到大风天气，轨道式塔机，应当卡紧（夹轨钳）。

气焊使用的乙炔气瓶应当放置在距明火（10m）以为的地方。门架的内外两侧均应设置（交叉支撑）并应与门架立杆上的（锁销锁牢）。

基坑工程检测项目可根据（基坑侧壁安全等级）及结构形式选择。各种垂直运输接料平台，除两侧设防护拦杆外，平台还应设置（安全门）。

配电箱内使用的电器元件必须取得 “3c” 认证。电缆直接埋地敷设的深度不应（小于0.7m）。

施工总承包单位应当自建筑起重机械安装验收合格之日起（30日）内到当地建设行政部门办理（起重机械使用登记）牌，并置于该设备的显著位置。塔式起重机的尾部与周围建筑及其外围施工设施之间的安全距离不的小于（0.6m）。施工升降机的防坠安全器在使用（三个月）后，要进行一次（额定载重量的坠落试验）。塑料安全帽使用期限不超过（3年）。施工现场使用货用施工升降机，最大安装高度不宜超过（36m）。钢丝绳式人货两用施工升降机的渐进式防坠安全器必须具备（限速和防坠）双功能。施工现场两台及以上塔式起重机交叉作业，应制定（防碰撞专项）方案。安全锁必须在有效的标定期内使用，有效标定期不应大于（一年）。吊篮内的作业人员不得超过（2人）。

吊篮悬挂高度在60m及其以下的，宜选用长边不大于（7.5m）的吊篮平台。吊篮必须具有（安全锁）和（超高限位装置）。

案例题

答题技巧：答对给分答错不扣分，实在写不出到试卷单项、多项.中找相关东西抄一些也可，一定要多写字，多写字就给分。

一、死伤几人事故等级、安全事故等级分类：

1、特别重大事故（死30人以上，伤100人以上，直接经济损失1亿以上），2、重大事故（死10—30人，伤50--100人，以下直接经济损失5000-1亿以下-），3、较大事故（死3—10人，伤10—50以下，直接经济损失1000万—5000万以下），4、一般事故（死3人以下，伤10人以下，直接经济损失1000万以下）。注：上述的“以上”含本数，“以下”不含本数。

（常考，死亡多少，伤亡多少，经济损失多少，每点一分，故属于什么事故，特别要牢记较大事故和重大事故，实在记不清可复述所给材料的内容回答。）

二、发生生产安全事故后的处理办法1、1小时如实上报。

2、应当采取措施防止事故扩大。

3、保护事故现场，要移动现场物品时，应当做出标记和书面记录，委善保管有关证物，4、协助调查。

三、报告事故应当包括下列内容：

（一）事故发生单位概况：

（二）事故发生的时间、地点以及事故现场情况;

（三）事故的简要经过；

（六）其他应当报告的情况

四、“三宝四口”：三宝（安全帽、安全带、安全网）四口（楼梯口防护、电梯井口防护、预留洞口、通道口、）

五、物料提升机的安全使用：

3、物料提升机司机应经专门的培训

4、严禁载人

5、禁止攀登架体和从架体下面穿越

6、缆风绳不得顺意拆除。

7、严禁超载

六、施工升降机的安全使用：

(1)收集和整理技术资料，建立健全施工升降机档案；(2)建立施工升降机使用管理制度；(3)操作人员必须了解施工升降机的性能(4)使用前，做好检查工作，确保各种安全保护装置和电气设备正常；(5)操作过程中，司机要随时观察吊笼的运行通道有无异常情况，发现险情立即停车排除。

七、项目负责人应当如何按实施项目安全生产管理：监控危险性较大分部分项工程，及时排查处理施工现场安全事故隐患，隐患排查处理情况应当记入项目安全管理档案；发生事故时，应当按规定及时报告并开展现场救援。

八、项目经理的职责：（1）落实安全生产责任制度（2)确保安全生产费用的有效使用(3)落实安全生产规章制度和操作规程(4)组织制定安全施工措施(5)如实报告生产安全事故。

九、项目经理有下列行为之一的，一次记12分：

十、梁、板结构模板拆除：1）梁、板结构模板拆除应先拆板的底模，在拆梁侧模和梁底模，并应分段分片进行，严禁成片撬落或成片拉拆2）拆除时，作业人员应站在安全稳定的位置，严禁站在已松动的模板上3）应在模板全部拆除后，再清理、码放。

2、严禁在上下同一垂直面上装、拆模板

3、支设临空构筑物模板时，应搭设支架或脚手架

4、模板上留有预留洞时，应在安装后将洞口覆盖

5、拆模的高处作业，应配制登高用具或搭设支架。

十二、悬挑脚手架的搭设要求：

1、悬挑脚手架每段搭设高度不宜大于18m。

2、悬挑脚手架立杆底部与悬挑型钢连接应有固定措施，防止滑移。

3、悬挑架步距不应大于1.8m。立杆纵向间距不应大于1.5m。

4、悬挑脚手架的底层和建筑物的间隙必须封闭防护严密，以防坠物。

1、进入施工现场的附着式升降脚手架产品应具有国务院建设行政主管部门组织鉴定或验收的合格证书。

2、附着式升降脚手架的附着支承结构、防倾防坠落装置等关键部件构配件应有可追溯性标识，出厂时应提供原生产厂家出厂合格证。

3、从事附着式升降脚手架工程的专业施工单位应具有相应资质证书。安装拆卸人员应具有特种作业操作证。

十四、施工现场临时用电必须建立安全技术档案包括下列内容：

1、用电组织设计的全部资料；

2、修改用电组织设计的资料；

3、用电技术交底资料；

4、用电工程检查验收表；

5、电气设备的试、检验凭单和调试记录；

6、接地电阻、绝缘电阻和漏电保护器漏电动作参数测定记录表；

7、定期检（复）查表；

8、电工安装、巡检、维修、拆除工作记录。

十五、外电防护达不到最小安全距离的如何处理：必须编制外电线路防护方案，采取绝缘隔离防护措施，并应悬挂醒目的警告标志牌。架设防护设施时，必须经有关部门批准，采用线路暂时停电或其他可靠的安全技术措施，并应有电气工程技术人员和专职安全人员监护。

演讲稿写内容比较好篇八

一般来讲，高考完形填空的首、尾句通常是不设问的。先跳读这两句，便可判断体裁，猜想它要讲什么。若首句交代了when, where, who, what，即四个w，那么就是记叙文，很可能就是一个故事;若首句是提出或解释说明某事物，一般来说是说明文;若首句提出一个论点，那么就是议论文。

首句往往开宗明义，是文章的主题。细读首句可启示全文。而尾句又往往是对文章主题的总结。它们是了解文章大意的窗口，对我们理解全文有启示作用。

2 利用语法分析解题

完形填空虽然以语境填空为主，但也有部分考查语法项目的题目。对于这类题，考生可以利用平时所学的词汇知识，分析单词(组)的使用范围、动词的及物和不及物，并利用句子结构、句式特点等知识全面衡量所有选项排除干扰。

3 利用固定搭配解题

完形填空题中对词汇知识的考查，主要体现在习惯用法和同义词、近义词的辨析两方面。习惯用法是英语中某种固定的结构形态，即所谓的“习语”，不能随意改动。所以，考生平时应掌握好习惯用法。对词义辨析题的考查有加大力度的趋势。要做好这类题，需要有较大的词汇量和词语搭配能力、词语辨析能力，特别是在特定的语境中能灵活运用的能力。

4 利用固定句型解题

完形填空也会考到一些固定句型，考生掌握好这些句型，对确定题目的答案很有帮助。

5 利用复现信息解题

语篇复现的信息包括原词复现、同义词和反义词复现、上义词和下义词复现、概括词复现和代词复现等。语篇中有词汇和结构同现的现象，如与语篇话题相关、意义相关的词汇同时出现，结构同现，同义同现，修饰同现，因果同现等。因此，利用上下文寻找解题信息，确定正确答案。