在活动策划的过程中，需要考虑活动的预算、时间安排和资源调配等方面。活动策划是指对于一项活动的全过程进行规划和安排，包括目标、内容、时间、场地等方面的考虑。在进行活动策划之前，我们需要先明确活动的目的和主题，以便于有一个明确的方向和目标。如何进行有效的活动策划？以下是几个关键的步骤和要点。通过活动策划，我们可以实现令人惊喜的效果。以下是一些创意十足的活动策划范例。
大学生联谊活动策划书参考
―协办单位：华农吉他，舞蹈协会。
―赞助单位：
1.前言。
2.市场分析。
3.活动介绍。
4.工作计划。
5.宣传计划。
6.商家补偿计划。
7.经费预算。
一.前言。
作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，对新奇刺激的大型活动必定会踊跃参与，全程投入。这类的活动必能让主办协会的知名度得到很大的提高，同时也让赞助的商家达到想要的最佳宣传效果,从而大家都得以大丰收。本年的十一月是活动开展的最好时机，产品宣传的最佳时间，形象策划的最棒时段。因为新生的大学生活已进入了正轨，一切都相对顺利，而且该月的功课也相对于其它月份少些，会有更多的时间组织和参与活动，更何况学校的活动月也在这个时候完全开放，很有活动的气氛。在这个宣传的黄金月，哪个组织率先策划出极具创意的活动，哪个组织就能在新生中树立良好的公众形象，同样哪个公司能在这个月做最有效的宣传，哪个公司就能树立稳固的公寓品牌，更快地占去这一片超两万人的大市场。因此，公共关系协会作为华农学生声望最高的协会组织又怎会错过这么好的一个黄金时机呢?!于是我协会精心策划了这次公寓狂欢夜联欢party!本次活动的策划不但在上年成功举办圣诞party的经验总结之上，而且通过了整个公关协会筹备委员会的分析讨论，极具权威性。况且本次活动是华农公关协会最具特色的招牌活动，也是本学年的重头戏，因此得到校团委、社团联合会等官方组织的高度重视，并给予大力的支持和配合。除此之外本活动还得到本校各兄弟协会、学生组织、外校团体、特邀嘉宾……的鼎立相助和参与。届时必将能让活动的参与者感到耳目一新，兴奋不已;让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣。华农公关协会也会为此而奋斗到底!
二.市场分析(投资高校活动的优势)。
1.同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。
2.学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入民心。其中高校学生作为现代青年都喜欢追求新鲜的、刺激的、浪漫的、能展示个性表现自我的时尚活动。若是商家能在party这种刺激狂野的活动中进行宣传，效果可想而知。
3.因为年年都有新生，如条件允许的话,商家还可以同我们公共关系协会建立一个长期友好合作关系，如每年共同策划一次圣诞party,将会使商家在公寓内外的知名度不断加深,甚至到石牌各个高校，极具有长远意义!
4.便捷的活动申请：商家在公寓内、高校内搞宣传或促销活动，一定要经过一系列的申请，而通过和我们公关协会合作，贵公司可以方便快捷获得校方批准，并且得到我们协会各部门的大力协作配合。
5.高效廉价的宣传：以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学校建有强大的宣传网，可以在短时间内达到很好的宣传效果。而且有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动!
6.本次活动将有过两万人了解，并至少超500人能进场参与(因场地所限人不可进太多)，并会在五山高校区广为流传。
7.假如这类活动能再度成功举办，我们华农公关协会将会在下年的圣诞节推动广州所有高校共同策划一个更大型的圣诞联欢party，其盛况也必定空前。本次活动作为关键的一炮，意义深远，商机无限!
三.活动介绍。
1.活动目的：
本次活动是本着丰富公寓文化，活跃校园气氛，提高会员积极性的大型特色活动。
2.组织机构：
主办单位：华南农业大学社团联合会。
承办单位：华南农业大学公共关系协会。
[参考]大学生劳动节活动策划
学雷锋、庆“五一”。
“五一”国际劳动节即将到来，为了让广大员工度过一个充实愉快、富有意义节日，激励员工立足岗位、争奉献、建功业、求进步、谋发展，为推进公司和谐稳定发展做出新贡献，根据公司有关文件精神，经研究决定，在公司员工中开展以学雷锋、庆＂五一＂为主题，并大力选宣传公司各岗位涌现出先进员工集体和个人，积极开展主题鲜明、内容丰富、形式多样纪念＂五一＂系列活动，现将有关事项通知如下：
1、高度重视，全员参与。各部、室、店负责人要高度重视此次＂五一＂主题活动，鼓励本部、室、店员工积极参与各项活动，做好各项准备工作。
2、树立典型，表彰先进。此次＂五一＂先进工作者评比活动，要把在各条战线上取得优异成绩员工评选出来，评选出来先进工作者要有基础、有效益、有实绩。
（一）活动时间：
20xx年5月1日。
（二）活动地点：
（三）活动安排：
1、开展各项先进员工评比活动。
（1）＂雷锋式文明员工＂：按照公司《卖场管理条例》要求，从身边小事做起，向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别，把礼貌带进超市，把微笑带给顾客，把谦让带给他人。由各店、部门在工作会议上布置和落实，根据员工表现，在4月30日前评选出。
（2）＂雷锋式爱岗敬业优先员工＂：按照公司各个岗位职责要求，去做好本职工作。公司将在3月中旬至4月上旬，对每一个员工进行一次专业知识考评；根据员工表现和考评，在4月30日前，各店、部门评选出。
（3）＂学雷锋优秀团队＂：要求每一个员工都能会唱一首歌颂雷锋歌曲，会诵读一首雷锋箴言、会讲一个雷锋故事；每个门店组织一个文艺节目，在＂五一＂劳动节进行汇报演出。
（4）＂雷锋同志在我身边优秀员工＂：公司将收集全部先进事迹资料，进行汇总并评选；要求各门店、部门，公司每一位员工为他人、门店、社会、家庭做一件力所能及好事，并写好日记；要求每个门店、部门，每月组织多个服务小组，做一项以上社会公益活动，（上街道、客运站做卫生；去敬老院给老人洗衣服等；去留守儿童、留守老人家里做一件好事；去帮助一家贫困山区困难户；每一个员工善捐一套衣服或者其他服装，要求清洗干净；每一个员工每一个月慈善捐资1元以上，用于扶贫助学或者帮助贫困员工或者社会贫困家庭等）并写好日记；每一个员工或者小组所做社会公益活动日记，都将在各门店、部门、公司例会等多种形式会议上进行交流五一活动策划方案汇总五一活动策划方案汇总。
（注：以上各项先进员工评比，需上报有关事迹材料至综合办公室。）。
2、员工联欢活动。5月1日，公司组织员工积极开展主题鲜明、内容丰富、形式多样纪念＂五一＂系列活动，帮助大家放松心情，度过一个快乐惬意节日。
（1）才艺秀（厨艺、舞蹈、唱歌、朗诵、编织等，大家各显神通）形式不限，有单人或团组表演，节目类型包括街舞、小合唱、独唱、三句半、小品、演奏等；节目题材力求新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、发人深思。
大学活动策划版参考
一名优秀的策划人，首先要有一个灵活的思维，不要老走别人走过的路。而大学校园中为丰富大学生们的学习与生活趣味，时常有组织策划活动方案进行活动的举办。你是否在找正准备撰写“大学活动策划通用版范本参考”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
一、活动主题：
感恩他人，快乐自我。
二、活动目的：
在一个文明的社会里懂得感恩并怀有一颗感恩的心是很重要的，这也是构建和谐社会的重要要求，可以促进社会成员群体阶层集团之间的关系融洽，协调促进人与人之间相互尊重相互帮助。自古以来中华民族就乐于助人、知恩图报、受人“滴水之恩当以涌泉相报”。感恩节快到了，借鉴西方的感恩节，来设立中国的感恩节，让大家怀着一颗感恩的心生活，学会感恩。
三、活动地点：
--工业大学--街校区--教室。
--工业大学--街校区--活动室。
四、活动用具：
气球，音箱，麦克风，照相机。
五、活动时间：
11月--日星期六15：00~17：00。
11月--日星期六19：00~21：00。
六、活动负责人：
班长：--。
团支书：--。
七、参加人员：
--大学--学院--班全体学生。
八、活动形式：
开展班会、班级讨论、班级晚会。
九、活动内容及流程：
(一)、前期准备阶段。
1、和同学们交流沟通确定活动主题。
3、同学们积极准备与感恩节相关节目，如感恩小品、手语等。
(二)、活动阶段。
1、开展班会。
班会正式开始，由团支书--主持会议，首先由班长程广玉发言，班长提出了此次班会活动的目的——学会感恩，号召同学们积极学习感恩，并表达了自己对感恩节的感想，其次由学生代表王赞发言，表达了她对父母对老师对同学的感谢及对感恩节的理解，接着由同学分组讨论问题——你要感谢谁，经过同学的积极讨论，每组派一个同学发言，最后由主持人进行总结，鼓励同学们要以一颗感恩的心生活，胡学武同学对此次班会进行了拍照。
2、开展班级晚会。
首先由主持人宣布感恩节晚会正式开始，同学们积极表演节目，女生--宿舍的感恩手语，--宿舍的感恩小品，男生宿舍的感恩歌唱，等等。节目的中间有互动环节，由主持人提问有关感恩节的问题，答对者有小礼品相送。
十、活动预期效果：
通过开展活动，让同学们在如今社会中仍保持一颗感恩的心，学会发现，学会珍惜，学会回报。
十一、经费预测：
气球-元，音箱话筒-元，小礼品--元，
总计--元。
十二、安全预案：
由生活委员--同学负责整个活动的安全工作。
一、活动主题。
告别青涩的大学，迎接未来的挑战。
二、活动背景。
坐落在庐山脚下，临着长江之水，在这个雪花纷飞，童话般美丽的校园里，敲响了它迎接新的一年到来的钟声，也迎来了--职业大学--届师范学院语教(-)班全体学生的毕业晚会，给寒冷的冬天在每个师生心里留下一页美丽而温暖的篇章。
三、活动目的。
为即将踏出校门的--届师范学院语教(-)班全体的学生举行一个饯行晚会。给同学们在青涩的大学里留下一道青春而炫丽的回忆，同时也敲响了同学们即将迎接未来的挑战的警钟。老师和领导的参加，为全体同学们提供了一个相互交流的平台及一个展现个人魅力的舞台!
四、活动形式。
以班级组织为形式主题毕业晚会。
五、活动地点。
教室。
六、活动时间。
20--年-月-日，晚上7：30。
七、活动对象。
--届语教(-)班全体同学。
八、邀请嘉宾。
老师，领导，班主任及各班班委。
九、活动流程。
1、20--年-月-日晚7：30支持人宣布班毕业晚会活动正式开始。
2、活动第一环节：
(1)热辣舞蹈表演，表演者：---，---，---，---。
(2)朗诵毕业诗歌，表演者：---。
(3)歌曲演唱《我们无处安放的青春》表演者：---。
(4)全班进行小游戏互动——传球开心大冒险，真心大比拼(把气球给第一个同学一直传到最后一个同学，全体学生互动，由主持人喊“停”时，球落在哪个同学手上，那个同学就要起来讲一句对这个班，同学或者老师的真心话，由大家评一评谁的真心程度。)。
3、活动第二环节：
(1)街舞表演，表演者：--，--，--。
(2)诵读学生作品《告别青涩的大学》和《迎接未来的挑战》(由写这两篇作品的同学上台诵读)。
(3)歌曲演唱《我要的飞翔》表演者：--。
(4)毕业宣誓(由每个同学都讲一句对于毕业后一个想法的宣誓)。
(5)小品《我的青春我作主》表演者：---，---，---，--，--。
(6)集体大合唱《告别青春，我的未来》。
4、主持人上台作活动的总结，宣布活动就此结束。
一、活动目的。
为了丰富同学们的课余生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，增强各系部和各班级凝聚力，加强新老生之间的交流，也给同学们展示自我的舞台，--学院定于在2020年--月--日展开学院“--杯”篮球赛，旨在增强各班凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。
二、活动宗旨。
以球会友，促进交流，强身健体，构建和谐校园。
三、主办单位。
--学院学工处。
四、承办单位。
--学院学生会体育部。
五、活动时间、地点。
2020年--月--日开赛，周一至周五每天下午2：00——5：30后山篮球场。
六、参赛对象。
各系部代表队，继续教育学院，院学生会团委社团联合会。
七、分组方式。
各系体育部部长于--月--号到学工处---抽签分组，没到者视为弃权。
八、比赛形式。
采取淘汰制，以系部为单位抽签进行循环赛，进入决赛后抽签进行进淘汰赛。
九、比赛细则。
1、比赛期间如天气不适合比赛，比赛将另安排时间，其他比赛时间不变。
2、以系部为单位参加比赛，参赛队由一名领队和12名运动员参赛，参赛队员必须是本系部的同学。领队全权负责该班级队员签到、协商、联系等一切事务。
3、比赛分为上下半场，每半场30分钟，中间休息15分钟。
4、上半场开球后，下半场以轮换发球规则相替。
5、比赛中在每半场累计犯规超过7次，对方可获得两次罚球的机会。
6、全场比赛中累计五次犯规的球员将被罚出场。
7、全场比赛中各队只有五次要求暂停的机会上半场两次，下半场三次。暂停时间30s。换人无限制。
8、在比赛中有暂停、换人要求的，只能由该班级的领队到计分席进行要求。然后计分席的工作人员提示裁判暂停(或换人)。场上裁判可有特殊暂停，领队和场上球员不能向场上裁判直接请求暂停。
9、参赛的系部统一服装且有编号，两只队伍应有所区别。
10、球员做出的不体现运动员精神的犯规动作，比如打人等，发生此类情况后，球员将被罚出场外，如有滋事者可将其班级的该场比赛按弃权处理。
11、比赛在计时员发出比赛结束终了信号时结束;在比赛时间即将终了前的投篮，如在信号发出前球已在空中，投中有效。
12、弃权：比赛开始时，一方队员不足五人时，球赛不得开始。在比赛时间15分钟候后，参赛队未能到场或依然不足五人时，则由裁判判令该队弃权，由对方球队获胜;一方球队因各种原因提出弃权时，则判定对方球队获胜。
13、如比赛出现队员受伤，立即暂停比赛，到有关工作人员处进行伤口处理，情况严重者请马上送往校医处。
14、在比赛中须尊重裁判、尊重工作人员、尊重对手、尊重队友。场上裁判有比赛最终裁定权。
15、本次篮球赛竞赛规则按照中国篮协近年制定的竞赛规则执行。
16、主办方有最终解释权和裁定权。
十、奖项设置。
设冠军、亚军、季军各一名。
冠军奖金：---;亚军奖金：---;季军奖金：---。
一、活动主题。
“走近大学生”辩论赛。
二、活动目的。
丰富同学们的校园生活及课余生活，活跃校园气氛，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高同学们的思辨能力，团队的组织和团结协作能力，促进学生间的思想感情交流。组织院辩论队。
三、活动对象。
大一新生，每个专业派出两个队。
四、活动时间。
观看辩论赛录像：-月-日(即举办辩论赛观影学习交流会)。
活动宣传：在学校食堂张贴画报，寝室楼、教学楼张贴海报，以及学习部城院下班来宣传此次活动。在报名之前我们将利用晚自习时间在城市管理学院各班进行宣传并组织各班于多媒体教室进行辩论赛视频的观看。观看后在各班收集参赛者名单，对其进行相关的辩论赛知识讲解以便在比赛时有更好的发挥。
抽签：-月-日。
评委培训：-月-日晚自习。
初赛：第四周(-号、-号每天分别两场)。
复赛：第五周(-号进入复赛的班级抽签，-号复赛两场先后进行)。
决赛：第六周(-号进入决赛的班级抽签，-号决出冠)。
五、活动地点。
教学楼。
六、比赛评委。
1、辅导老师、--学院了团总支学生会主席团。(共四名)。
2、每班学习委员为大众评审。(共九名，按少数服从多数原则，合计一票。)。
七、活动流程。
初赛：各队派代表抽签决定比赛组别及辩论正反方，初赛四场比赛同时进行，各场比赛获胜班级晋级复赛。
复赛：晋级班级抽签决定比赛组别及辩论正反方，两场比赛同时进行，各场比赛获胜班级争夺冠军，余下两队争夺第三名。
决赛：晋级班级抽签决定辩论正反方，决出比赛第一、二、三名。
八、辩论赛程序。
1、主持人介绍参赛队及其所持立场。
2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍。
3、主持人介绍评委。
4、主持人介绍比赛程序(总计28分钟)。
开篇立论双方一辩(先正方)各3分钟。
攻辩阶段正方二辩向反方二辩和反方三辩共提出三个问题(每次提问不超过10秒每次回答不超过20秒)1分30秒。
攻辩阶段反方二辩向正方二辩和正方三辩共提出三个问题(每次提问不超过10秒每次回答不超过20秒)1分30秒。
小结攻辩阶段正方三辩1分30秒。
小结攻辩阶段反方二辩1分30秒。
自由辩论双方开始进行自由辩论(正方先)各5分钟。
总结陈词双方四辩总结陈词(反方先)3分钟分钟。
5、主持人宣布比赛开始。
6、主席宣布比赛结束。
7、评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。
8、主持人宣布比赛结果。
九、奖项设置。
比赛决出前3名，优秀辩手3位，优秀班级组织奖1个。颁发证书，给予适当的物质奖励。
十、经费预算。
多媒体教室租借费---元。(--元一次，看辩论赛录像一场，决赛一场)。
[参考]大学生篮球赛活动策划
活动引言：为了构建健康、文明的校园文化氛围，为了营造一个朝气蓬勃的校园环境，为了丰富同学们的课外娱乐生活,提高学生的综合素质,培养积极向上的进取精神，给同学之间一个互相交流,互相学习的平台。进一步增强团队凝聚力，带动体育活动风气，也给同学们展现自我的舞台，展现海源院学生的青春活力。学校给各学院的学生提供了一个互相竞技的舞台——“海源杯”篮球赛。
活动意义：
本次活动是海源学院传统的大型赛事。旨在增强各个团队，各个班级之间的凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。在学习之余锻炼身体和意志，注意各种才能的挖掘，培养，展示，同时增加同学之间，各个专业之间的交流，促进友谊升华，为美好的大学生活留下灿烂的一笔财富。弘扬体育精神，增加团队凝聚力，活跃在赛场上，今天的球员，明日的新星。在这个充满活力与光明的时代，有挑战才有财富。我们有理由相信，此次新生篮球赛将会非常成功，而我们海源学院爱好篮球健儿们会一如既往，勇往之前，发扬拼搏精神，去获得荣耀。我们将本着“友谊第一，比赛第二”的原则，让本次活动顺利进行。
组织机构：
批准单位:昆明医学院海源学院。
策划主办单位：昆明医学院海源学院工部、团委。
承办单位：昆明医学院海源学院临床二系。
协办单位：临床一系、临床三系、护理系、口腔系、公卫系、文理系。
参赛单位：各系团总支组队参加比赛。
日期和地点：xx年9月26日至××日在学院篮球场举行
活动流程。
开幕式。
活动目的：通过比赛增强同学们的体魄，培养同学们的团队意识和集体荣誉感，提高同学们的素质和修养。
活动时间：xx年9月26日。
活动地点：学院篮球场。
参与人与：本次比赛参赛人员、工作人员。
邀请嘉宾：
昆明医学院海源学院院长李德林、昆明医学院海源学院团委书记杨梅、副书记蒲榕、各系系主任及各负责老师。
工作分配：
需篮球队、篮球协会：通知参赛人员开幕式穿球服、组织花样篮球表演；
需国旗护卫队：现场秩序维护；
需大学生艺术团：现场礼仪人员的安排、开场表演；
需广播站：广播稿、球员代表宣誓词、领导讲话稿、裁判代表宣誓词、主持人演讲稿；
需摄影协会、dv协会：负责现场拍照、摄像；
需二系系学生会：开幕式现场布置、请帖的送达。
活动流程：
1)开幕式开始之前需由蓝队和篮协负责现场队形的整齐和现场的纪律。
2)现场一切准备就绪时需由礼仪人员请领导们到现场。
3)主持人致欢迎词并请领导们就座。
4)球队入场。
5)主持人介绍比赛相关事宜和活动目的。
6)主持人分别请领导讲话，球员代表讲话，裁判代表讲话。
7)开幕式节目表演。
8)领导授球并宣布篮球比赛正式开始。
9)主持人致词并请领导退场，观看比赛。
注意事项：
1）需各部门明确各自的任务，维护好现场秩序。
2）参赛人员务必通知到位，不得缺席开幕式。
3）蓝队和篮协要安排好球队的人场顺序。
4）会后场地的打扫和物资的回放需由二系学生会生活部负责。
比赛内容。
分组方式：以学院各系为单位组队参赛，每系男、女各出一队。
男生a组：临床一系，二系，三系，药学；
男生b组：护理，口腔，文理，公卫；
女生a组：临床一系，二系，三系，药学；
女生b组：护理，口腔，文理，公卫；
比赛形式：采取积分淘汰制，以系为单位抽签进行循环赛，进入决赛后抽签进行淘汰。
工作人员：1名裁判长，每场设2名裁判员，2名记录员，2名记分员（由参赛双方各派一名）。
活动细则：
1每队人数不得超过12人。每队每场比赛着统一篮球比赛服。
年××月××日前参赛人员名单必须交到团委处，逾期不报者，按弃权处理，将不予编排。
3.每队报一个不超过12人的注册名单，联赛开始后，注册名单不能补充和更改。没有报名的同学不得出场参加比赛。
4.参赛队员必须是在球队所代表的系，球队如有未经报名注册或不符合规定的球员出赛，一经发现，即当作弃权。
5.每队必须准时到场，迟到10分钟当作弃权（有特殊情况应先跟体育部说明|）.
6.比赛期间如因天气原因不能比赛，比赛时间将另行安排。
比赛规则：
1、比赛分为4节，每节10分钟，1，2节与3，4节之间休息2分钟，中场休息5分钟，双方队员交换场地，前37分钟记毛时，不停表，最后3分钟精确计时。上下半场分别计时，5分钟休息时间不计入比赛时间。如有比赛结束出现平手，则进入加时，加时赛为5分钟，不停表，最后1分钟精确计时.
2、比赛中的犯规：5犯离场，记录员应在该队员第四次犯规时提醒裁判员，并在该队员第5次犯规后，再次提醒裁判员。2次技术性犯规离场，并且技术犯规算在5次普通犯规内。违体犯规直接离场。如果裁判或组织方判定犯规队员有故意伤害其他队员的倾向时，取消该名队员继续参加本次比赛的资格。当每个半场，任意一方犯规满5次后，无论再以任何形式犯规，均执行罚篮。
3、上半场比赛和加时赛应以在中圈跳球开始。下半场比赛开球由上半场比赛开球后失掉球权的队在端线掷界外球开始。
4、比赛暂停：每队上半场各拥有一次暂停机会，下半场各拥有两次暂停机会，暂停时间30秒。记录台将在接到申请后的第一次死球完成暂停。如果比赛出现异常情况，记录台有权通过裁判暂停比赛。
5、比赛过程中队员佩戴的号码不可变更，也不可顶替其他人出场，如被举报一经查实，取消该队本场比赛资格。
6、比赛队员必须是本班在读成员。如果发现有外援替打情况，一经查实，根据情节决定取消该队该场比赛资格，或取消该队本次篮球赛的参赛资格。
7、裁判员宣布比赛结束，除5，6的情况外，则比赛结果无法更改。
8、如果比赛时间开始后10分钟之内，参赛队没有到场，或到场人数不够，则判弃权。
9、各班球员以及观众，都必须绝对服从裁判员判罚。
10、三秒违例：当一队控球时，其本队球员不能在对方禁区内超过连续三秒以上的停留；违例则由对方在违例处最近边线外掷界外球。
11、替补球员入场前，应向纪录员报告；球成死球状态或正当停表时或裁判宣判犯规时，替补球员方可上场。
12、具体规则参考最新国际篮联比赛规则，如果与上述规则有所冲突，则以此规则为准。
闭幕式。
活动背景：为优胜球队和优秀球员进行颁奖，为激动不已、激情四射、激励人心的篮球赛即将画上圆满的句号。
活动主题：昆明医学院海源学院第八届“海源杯”篮球赛闭幕式颁奖大会。
活动对象：参加此次篮球赛的运动员、工作人员。
活动形式：以颁奖的形式进行。
活动嘉宾：八大系负责人。
活动时间：xx年××月××日。
活动地点：学院篮球场。
活动内容：颁奖仪式。
活动流程：
1）打扫卫生与布置。
2）检查工作是否完善。
3）礼仪小姐接待嘉宾。
4）嘉宾入座。
5）主持人开讲词，介绍到场嘉宾并简述本次活动目的。
6）××嘉宾致词。
7）主持人宣布颁奖仪式正式开始。
8）冠、亚、季、军的颁奖：
a：请获奖团队代表上台领奖；b：请××嘉宾颁奖；c：获奖代表和嘉宾合照.
9）为优秀裁判颁奖：a：请获奖人员上台领奖；b：请××嘉宾颁奖；c：获奖人员和嘉宾合照.
10）为优秀工作人员颁奖：
a：请获奖人员上台领奖；b：请××嘉宾颁奖；c：获奖人员和嘉宾合照.
备注：请提前通知××同学到场。
12）××总结。
13）活动结束，主持人安排嘉宾先离场，然后同学们按顺序退场。
15）干事留场清理会场。
工作安排：
1）需请二系宣传部：制作闭幕式ppt、海报。
2）需请二系办公室：邀请颁奖嘉宾，送邀请函。
3）需请二系文体部：申请证书及盖章，购买奖品。
4）需请社团中心：安排摄影人员。
5）需请院学生会体育部：通知获奖者。
6）需请院学生会学习部：场地布置。
7）需请院学生会体育部：保持现场秩序。
8）需请院学生会生活部：物资归还及清扫会场。
细节：
1）闭幕式前确认证书是否足够且准确无误，并按类别分好。
2）闭幕式前调试好音箱、麦克风。
经费预算。
物品。
单价／元。
数量。
总额／元。
横幅。
80/条。
2
160。
宣传海报。
5/张。
7
35。
颜料水彩。
3/桶。
3
9
画笔。
2/支。
5
10。
铅笔。
1/支。
7
7
橡皮胶。
0.5/块。
2
1
饮用水。
24/箱。
80。
1920。
哨子。
2/个。
6
12。
应急药品。
15/套。
1
15。
篮球。
95/个。
5
475。
裁判长。
40/场。
20。
800。
主裁判费。
40/场。
20。
800。
副裁判费。
30/场。
20。
600。
记分员费。
20/场。
20。
400。
记分员费。
20/场。
20。
400。
记录员费。
20/场。
20。
400。
记录员费。
20/场。
20。
400。
茶叶。
10/包。
2
20。
纸杯。
5/带。
1
5
邀请函。
0.5/张。
12。
6
奖品。
25/套。
42。
1050。
总额。
\
\
7525。
本活动最终解释权归昆明医学院海源学院社团中心策划公关部。
昆明医学院海源学院社团中心策划公关部。
xx年9月26日。
[参考]大学生劳动节活动策划
登高望远，陶冶情操，感受体育锻炼魅力，享受成功乐趣，体现团队精神，丰富业余生活，创建和谐校园文化。为此，工会将举办全校教工“欢度五一劳动节、喜登白云山活动”。
总指挥：范献华。
工作组成员：常志华、胡美玉、石春鸿、徐丽萍、刘德健、徐国强、各工会小组长。
（1）时间；20xx年x月x日下午xx：xx—xx：xx。
（2）地点：xxx风景区。
（3）形式：自由组合，自由活动。
（4）考勤：下午xx：xx前在山顶公园鸣春谷处登记，并领取xxx元活动费。
（5）要求：希望各位工会会员准时参加，团结合作，互相帮助，根据自我身体状况和健康条件，确定登山速度，要量力而行，并且爱护公物，注意安全，参加活动有始有终。
大学活动策划书范文参考
大学生素质拓展训练。
策划书。
(一)。
一、活动目的：
1.激发学生的团队意识，增强集体的凝聚力。
2.培养学生积极向上，乐观豁达的态度。
3.激发学生的自我效能感。
二、训练的具体环节：
1、团队热身。在培训开始时，团队热身活动将有助于加深学员之间的相互了解，消除紧张，建立团队，以便轻松愉悦的投入到各项培训活动中去。
2、团队项目。团队项目以改善受训者的合作意识和受训集体的团队精神为目标，通过复杂而艰巨的活动项目，促进学员之间的相互信任、理解、默契和配合。
活动项目：考虑到是在室内进行的活动，选取了以下这几项活动。
项目一：
二、游戏道具：(无)。
三、游戏规则。
1、角色设置。
松鼠松树猎人(精灵)监督员。
2、口令设置。
1)猎人来了-------松鼠逃跑，松树原地不动。
2)森林失火-------松树逃跑，松树原地不动。
3)地震了---------松树和松树全部逃跑。
3、角色具体说明。
2)松鼠和松树只能竞争原来角色的位置。
3)监督员是监督游戏中被淘汰的松鼠和松树的。
4、人数。
不少于11人(精灵原则上设为一名，但为加强竞争可适当添加人数)。
5、步骤。
1)先任命一个监督员。
2)随机抽一名队员充当精灵。
3)其他队员手牵手围成一个圆，从一名队员开始123报数。
4)报1。3队员充当松树，两人面对面站立，举手手心接触形成树洞。
5)报2的队员充当松鼠，蹲在树洞一里。
6)没三人一组按圆形均匀分布，监督员和精灵站在圆中间。
7)由教练发口令(随意)队员按上述规则行动。
6、奖惩。
四、活动感受要点(教官)。
此活动是为了培养同学们的团队意识，使团队雏形基本成型，
五、分享阶段重点内容。
三种意识：危机意识、竞争意识、合作意识。
一种心态：积极心态。
项目二：
一、游戏名称：信任背摔。
二、游戏道具：一张桌子、两根绳子。
三、游戏场景的组建。
1、用桌子搭建一个平台(高度可调整)。
3、这样至少5组并排站在一起组成一个救身“气垫”
四、游戏规则。
不定。
2、人数。
至少12人。
3、角色设置。
指导(系绳子的人员)1名。
安全人员(接人的)至少10名。
2、步骤。
1)按三中的方法组建场景。
2)一名队员站在桌子上，背对着队员，两手交叉反扣合在一起，然后向内侧翻转至于胸前。
3)由指导将该队员的手和脚分别用绳子绑起来。
4)该队员高声喊“我相信我的战友，那么准备好了吗?”
5)安全人员达到“我们准备好了”
6)该队员数1—2—3然后笔直到下。
五、活动感受要点。
项目三：
一、游戏名称：孤岛求生。
二、游戏道具：鸡蛋一个，报纸1张，筷子1双，胶带1段，80×20cm木板2块，网球或乒乓球3只，木桶或塑料桶1只，任务卡片，眼罩。
三、游戏规则：
训练开始，各组分别接到任务卡片及道具。
盲人岛接到的卡片是：
任务：
1、将一个球投入水中的一个桶中。
规则：
1、第一个任务完成后才能离开盲人岛。
2、岛的周围是激流，任何人和物品一旦落水都将被冲回盲人岛。
器械：
1、80*20cm木板两块。
2、木桶或塑桶一只。
3、乒乓球或网球3只。
4、任务卡片。
5、眼罩。
哑人岛接到的卡片是：
任务：
1、将所有的人集中到珍珠岛上。
规则：
1、只有哑人可以协助盲人移动。
2、只有哑人可以移动木板。
3、只有盲人完成了第一个任务后才能移动木板。
4、哑人不得开口说话。
5、岛的周围是激流，任何人和物品一旦落水都将被冲到盲人岛。
6、岛的四周是松软的沙地，受力过重可能会塌陷。
珍珠岛的人接到的卡片：
任务：
1、器械：一双筷子、一张报纸、一段胶带，要求利用这些器械使鸡蛋从高处落下不碎。
2、数学题：abcde*3=edcba，问a、b、c、d、e各是几?
3、利用一定的物理原理和器械，将所有的人集中到一个岛上。时间：30分钟。
规则：
1、岛的周围是激流，任何人和物品一旦落水都将被冲到盲人岛。
2、岛的四周是松软的沙地，受力过重可能会塌陷。
四、活动感受要点：
3.决策层(正常人)被琐碎的事务所困扰，不能科学决策;。
4.基层(盲人)在整个"游戏"中很无奈，作为一个团队，明确一个团队的目标和任务是非常重要的!
活动结束后回顾将帮助学员消化、整理、提升训练中的体验，以便达到活动的具体目的。总结，使学员能将培训的收获迁移到工作中去，以实现整体培训目标。
团队项目结束后，进行轻松的讨论。可以讨论活动中是否全身心的投入、在有难度的项目中是否挑战并跨越自己的心理极限、在进行集体活动时如何彰显自己的个性、是否获得高峰体验、通过集体的拓展训练自身有何收获。
三、注意事项：
1.严禁个人单独行动，任何个人都必需服从安排要以大局为重，坚持少数服从多数的原则。任何因个人不遵守纪律造成的不良后果由其本人承担。
2.请在进行活动时注意环保，活动结束后清理现场，此外还要维护校园公共设施的安全。
3.现场的工作人员有义务随时制止任何有危险性的活动。
四、活动原则。
1.自主性原则：活动的主体是参与其中的同学们，活动的设计与开展都必须以参与者为中心，参与者的自主性要得到充分的尊重。
3.多样性原则：活动的种类多样参与者也多样。
5.柔性原则：在实施计划的过程中不用硬指标评价，重在参与，追求真正的学习，倡导用人性化的标准来评价参与者的表现，让参与者在完成目标的喜悦后体验被认可的感觉。
五、活动时间：待定。
四、活动地点：待定。
六、经费预算：略。
活动目的：我部计划开展大学生素质拓展课外活动，通过此次活动活跃学生会内部气氛，增进部门内部成员之间、部门与部门之间的交流，增强学生会内部凝聚力，营造生动活泼、积极向上的团结氛围，丰富学生会文化活动。初步对新加入学生会成员进行素质培训，增强其对自身的认识，加强其自觉学习意识，不断扩大自身的知识面，深化自身的交际能力，使其更快、更好地融入学生会这一大家庭。
活动时间：待定。
活动地点：田径场或旭日广场。
活动对象：惠州学院学生会全体成员及各大组织、各系特邀嘉宾。
策划、主办单位：共青团惠州学院委员会。
承办单位：院学生会人力资源部。
赞助商：待定。
活动流程：
6：30~6：45所有工作人员到场地集合。
6：45~7：10工作人员布置场地。
7：10~7：20参加人员到场集合。
7：20~7：30主持人致活动。
开幕词。
7：30~7：45院学生会主席团，特邀嘉宾。
自我介绍。
正主席发表讲话。
7：45~8：00主持人带领参加人员进行热身活动(破冰游戏)。
8：00~8：20各队自我介绍时间(包括队名，队徽，队歌，
口号。
)
8：20~8：30主持人宣读培训规则及注意事项。
8：30~11：30项目培训时间。
11：30~11：45颁奖环节，学生会正主席及特邀嘉宾讲话。
11：45~11：50主持人活动致。
闭幕词。
11：50~12：00合影留念。
前期工作：
2、10月底完成场地，桌椅申请工作。
3、确定各部门参加本次活动的工作人员名单。
4、10月底召开工作人员动员大会，并对工作人员提前进行相关事项的培训。
5、购买物料及奖品，提前准备好游戏道具。
6、如果条件及时间允许的情况下，安排工作人员对本次活动各项目进行时间的测试。
7、活动开始前一晚布置好各个岗位的工作(如摄影，签到，场地布置，活动现场工作人员，配乐人员，购物人员，主持人，道具物料租借人员等)。
奖项安排：一二三等奖各一名(奖品)。
活动项目：
1、活动破冰游戏：升级版兔子舞(1.0版本=》2.0版本=》3.0版本)。
2、想队名，队徽，口号，队歌。
3、活动比赛项目：
1趣味拼图。
项目介绍：1、比赛由全部队伍的全部队员参加。
项目道具：11张不同颜色的大卡纸。
项目目的：打破陌生的束缚，为了自己的团队去勇敢地求索，交流，反馈，再交流合作。
2瞎子找家人。
项目介绍：1、每次比赛由五支队伍参加，每支队派10名队员参加。
2、参加的人员蒙上眼睛的人(扮成瞎子)杂乱地分布在广场上，期间不能偷看。游戏开始前，不能走动。
4、工作人员把完成的组带出，并对进行着的人员做好安全指导。
项目道具：布条：50条。
3、3人2足接力赛。
项目介绍：1、每组比赛由5支队伍参赛，每支队伍派出9名队员。
项目道具：10条布条。
项目目的：3人2足接力赛项目体现的是团队队员之间的配合和信任，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力及协调能力。
4、七手八脚。
项目介绍：1、每组比赛由5支队伍参赛，每支队伍派出10名队员。
3、完成指定动作时需要原地定住10秒，由工作人员计算(多出一只手或脚计时加5秒)。
项目道具：无。
项目目的：考验参赛选手的应变能力及配合组织能力，及是否愿意为团队付出的精神。
5、气球排排走。
项目介绍：1、每组比赛由5支队伍参赛，每支队伍派出10名队员。
从起点到终点，用时最短的一队为第一名，往后依此类推。
项目道具：气球若干。
项目目的：考验团队内部的协调能力。
6密码传递(没有进行)。
项目介绍：1、此次项目10支队伍的全部人员一次性参加。
第一轮是：4个数字。
第二轮是：6个数字而且带小数点,。
第三轮是：一个带不同种符号的数，如分号，根号，平方等等符号。
第四轮是：一个单词，或一串字母。
游戏很简单，道理也不复杂，既然在磨练中、磨合中逐渐的建立完善了你的制度流程，建立起来了团队信任，为什么就不能持久的相信他呢?为什么简单的就被自己的思维推翻了呢?还有一个需要说明的是流程、制度不要制定的太复杂，简单明了利于执行，在执行过程中产生误差的几率最小。每个人的理解能力学习能力不同，太复杂了产生理解误差是肯定的，产生错误也是必然的，一个队传递密码是左边肩膀拍几下，头拍几下，右边肩膀拍几下，这个教师光听见他们在噼噼啪啪的拍，由于沟通的密码过于复杂，记得太多大家就记不住了，最后一分也没有得到。
项目道具：若干张便签白纸。
物料准备：略。
[参考]大学生篮球赛活动策划
为了丰富我院同学们的课余文化生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，增强班级凝聚力，加强新生之间的交流，也给同学们提供了展示自我的舞台。为此xx学院举办三对三篮球赛，旨在增强各班凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。
以球会友，促进交流，强身健体，构建和谐校园。
xx学院。
xx学院体育部。
另行通知，篮球场。
xx学院大一全体新生。
各队队长抽签分组，没到者视为弃权。
采取淘汰制，以队为单位抽签进行循环赛，进入决赛后，抽签进行淘汰赛。
（一）、比赛期间如天气不适合比赛，比赛将另安排时间。
（二）、以队为单位参加比赛，参赛队由3到5名运动员构成。每只队伍可选出一名领队，领队全权负责该队员签到、协商、联系等一切事务。
（三）、比赛分为上下半场，每半场20分钟，中间休息10分钟。
（四）、上半场开球后，下半场以轮换发球规则相替。
（五）、比赛中每队队员半场累计犯规超过7次，对方可获得两次罚球的机会。
（六）、全场比赛中个人累计五次犯规的球员将被罚出场。
（七）、全场比赛中各队只有五次要求暂停的机会，上半场三次，下半场三次。暂停时间30s。换人无限制。
（八）、在比赛中有暂停、换人要求的，只能由该队的领队到计分席进行要求。然后计分席的工作人员提示裁判暂停（或换人）。场上裁判可有特殊暂停，领队和场上球员不能向场上裁判直接请求暂停。
（九）、参赛的队员最好统一服装且有编号，两只队伍应有所区别。
（十）、球员做出的不体现运动员精神的犯规动作，比如打人等，发生此类情况后，球员将被罚出场外。
（十一）、比赛在计时员发出比赛结束终了信号时结束；在比赛时间即将终了前的投篮，如在信号发出前球已在空中，投中有效。
（十二）、弃权：比赛开始时，一方队员不足三人时，球赛不得开始。比赛时间开始15分钟后，参赛队未能到场或依然不足三人时，则由裁判判令该队弃权，由对方球队获胜；一方球队因各种原因提出弃权时，则判定对方球队获胜。
（十三）、如比赛出现队员受伤，立即暂停比赛，到有关工作人员处进行伤口处理，情况严重者请马上送往校医处。
（十四）、在比赛中须尊重裁判、尊重工作人员、尊重对手、尊重队友。场上裁判有比赛最终裁定权。
（十五）、本次篮球赛竞赛规则按照化学化工学院学生会制定的竞赛规则执行。
（十六）、主办方有最终解释权和裁定权。
设冠军，亚军，季军各一名，奖品：奖状。
十
（一）、体育部负责本次活动的前期宣传和比赛宣传。
（二）、外联部负责筹集本次活动所需的资金。
（三）、宣传部负责出本次活动的海报和条幅。
（四）、体育部和学生会各部门负责本次活动的人员安排，每个场地设一名主裁、一名副裁、两名记分员、一名计时员、三名场边工作人员（两名维护秩序和一名医护人员）。
[参考]大学团日活动策划书
h提问；在大学四年期间，我们会花很多钱，你觉得你应该如何消费。提问；在大学期间，我们会有很多自由时间，你会如何安排。
i玩游戏。
g我们的茶话会就要结束了，希望大家在此获得的不仅是快乐，更是前进的方向。获得的不不仅是友谊的增进，更是今后互帮互助。我相信，我们日语1班的明天会更好！
后期工作：
a将桌子放回原位，安排人员打扫卫生。
b调查同学们对这次茶话会的感受，以看这次活动举办的是否成功。不足之处虚心接受，在这次活动中进行改进，更加完美。
八。预期效果：
a同学们在其中获得快乐，缓解学习的压力。
b同学们在其中得到启示，明确今后的前进方向。
c同学们之间的了解加强，友谊增进。
d班干与同学们的默契增进，使以后的工作更加顺利进行。
九。注意事项：
a一定要注意安全，安全第一。
b一定要打扫教室，保证茶话会后教室的整洁。
大学生植树节活动策划书参考
我们身在大学校园象牙塔，这里本应该是一片洁净的圣土!可我们却看到教室里满是剩下的早餐零食包装袋，闻到的是夹杂了各种食物变质的恶臭味!尽管学校花了大量人力财力物力来提供我们一个良好舒适的学习环境，可是日夜学习在这里的我们却没有珍惜好这一切，而是不断的破坏着我们的环境!为唤醒同学们爱护珍惜好我们赖以生存的学习环境，湖南工程学院大学生爱心社决定于3月12日“植树节”在主校区开展一次“植树在你我心中，还我干净教室”的主题活动，以呼吁大家携起手来共创文明整洁的校园环境，宣传志愿活动，同时，进一步展现我爱心社“把爱心献给社会，让真情温暖人间”的服务宗旨，也用新时代的“雷锋精神”感染到身边每一个人!
1关注精神文明，营造和谐、干净、整洁的校园环境。
2加大爱护环境的宣传，倡导建设文明和谐的校园。
3通过此次志愿行活动，激发更多人的社会责任感，呼吁更多人加入志愿者的行列来。
5用我们当代青年的方式来诠释新时代的“雷锋精神”。
通过本次活动，宣传爱心志愿清洁活动，呼吁全校师生加入到我们保护校园环境、弘扬精神文明的队伍中来，维持保护我们大家共同的学习和生活环境，为构建良好、整洁、文明、和谐的'校园环境迈出自己的一小步，并充分体现“人人迈出一小步，社会进步一大步”。
20××年3月12日(植树节)。
北院第四教学楼红楼新校区教学楼。
1广告板宣传画：制作广告板宣传画，在活动前几天摆放在各食堂前：新闻通讯社对当天活动进行宣传报道并及时投晚报宣传。
2制作好主题宣传标语(用于贴在教室宣传爱护教室公共设施，保持良好环境)。
3招募爱心志愿者：积极发动各学院的党员预备党员入党积极分子，通知好爱心社社员，同时大力调动更广大同学们参与活动的积极性!
4活动内容：8:40全体志愿者在学海花园集合，邀请学校领导发表讲话对活动进行精神指导!拍集体照留影!将志愿者分成三个大组，组长由爱心志愿者小分队干事担当，按照既定的路线和要求分别对四教和红楼以及新校区教学楼进行彻底的清扫，把准备好的宣传标语贴在每一个教室!
5邀请新闻通讯社和学通社采编组对活动进行全程采访报道!
6会员qq、微博、微信、172校园活动网、大学生精英论坛等媒体宣传。
7活动要求：志愿者统一着装，身穿白色爱心社社服，头戴爱心社社帽，打爱心社社旗。
活动主办：湖南工程学院化学化工学院党支部、爱心社、团总支、学生会。
承办：湖南工程学院爱心社爱心志愿者小分队。
协办：湖南工程学院爱心社各部门。
指导老师：王xx、易xx、张xx、徐xx、吴xx、陈xx、梁xx。
总策划：刘xx、宁xx、刘xx。
策划书：张xx负责人：张xx。
传画及宣广告版宣传标语制作：60元。
胶片冲洗：20元。
共计：80元。
健康活动策划参考
爱肝日主题：预防丙肝，防患于未然。
世界防治结核病日主题:(暂时未定)。
阳春三月恰逢第15个“全国爱肝日”和第20个“世界防治结核病日”的到来，石家庄市第五医院推出系列呵护健康医疗惠民活动倾情回馈广大市民。
一、“阳春三月呵护健康”大型义诊。
3月18日当天，我院专家在院内举行大型义诊活动，为就诊群众提供咨询、诊疗服务。
二、“健康义诊周”爱心爱肝情暖市民。
活动时间：3月18日—3月24日。
1、肝功1号、丙肝抗体和胸片(14×17)检测全部免费。
2、乙肝基因、丙肝基因检查费用减免50%。
三、“春季养肝护肺”百姓大讲堂进行时。
活动时间：3月18日15:30—17:00。
活动内容：以“春季养肝护肺正当时”为主题宣传活动，前期回访中心回访出院患者时先告知患者该活动，诚邀参加，随后健康服务部再以短信形式提醒来院参与活动。
四、“进社区、进校园、进基层”专家健康行。
活动时间：3月1日—3月31日。
进社区主要推介综合门诊及红十救助项目(免费检测血糖、血脂及心电图);进校园(河北工业职业技术学院)主要宣传春季结核病筛查，进基层主要是肝病和结核病健康讲座或经验交流。
五、“温暖在身边”专家面对面。
对年—年“丙肝乡村行”活动中筛查出的丙肝抗体阳性者进行追踪，专家面对面讲授丙肝防治知识。
六、“肺腹之言”结核病防治日疾控在行动。
积极参与市疾控结核病防治日系列活动。
活动策划书参考
不经意间，我们来了，我们轻轻的来了。
吹着二十一世纪的号角，踩着新世纪延伸的大道，迎着新学年的晨曦，我们欢快地来了。站在新学年的源头，为进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，为了迎接20xx年元旦的到来，物理电子学院继续教育学生会拟定主办本次晚会。计划如下：主题：“狂欢圣诞，喜迎新年”
丰富我院学生的业余生活，发挥每一个人的特长,反映同学们的真实水平，体现当代大学生的精神风貌。
20xx年12月9日（时间初步预定）
节目新颖，表现当代大学生实际生活以及需求。
a:宣传板
制作：继续教育学院20xx年元旦晚会宣传板。
要求：形式不限，构思新颖，以元旦晚会为主题。
b:海报
制作：20xx年元旦晚会海报。
要求：专业喷绘海报。
c:宣传单
制作：元旦晚会传单
要求：形式不限，构思新颖，以元旦晚会为主题。
d:网站
制作：电子科技大学网站、继续教育学院、学生之家。
要求：以此次活动为主题，介绍本次活动的内容、时间、地点，及本次活动的赞助商
e:广播宣传（校本部广播系统）
制作：专业的广播电台专题宣传
要求：形式不限，构思新颖，以元旦晚会为主题。
以文字、网页的形式对本次活动进行回顾报道。
a、通知各学院递交节目名单
b、所报节目参加人员
c、晚会节目主持人
d、参加晚会人员名单
成立晚会筹备小组，确定晚会节目。并邀请校内及各大高校著名的乐队、劲舞队、剧团进行表演，力求节目质量。
1、校内树立以此次活动为主题的宣传版，张贴宣传海报
2、利用学校新闻中心播出此次活动的专题节目。
3、进行网上宣传
4.推进各学院的节目进程
5、对所有参赛的节目进行前期筛选
6、对所有参赛节目进行彩排并进行选优方案
7、确定所有参赛节目
8、对现场内外进行布置
9、安排演职人员以及后期参赛所有节目排练工作
10、现场领导的接待工作、观众进出会场秩序
11、晚会开始前后的现场秩序的维持工作及各项后勤保障工作
12 .晚会后的收尾工作
喷绘海报宣传板
所有人员由物理电子学院继教学生会负责
晚会期间后台秩序催台音控室灯光现场秩序礼仪
健康活动策划参考
地点：社区教育学校。
形式：讲授。
主讲人：李启程(黄土小学校健康教育教师)。
参加人：社区居民。
主要内容：
健康是人类生命存在的正常状态，是经济发展、社会进步、民族兴旺的保证。我国《宪法》明确规定：维护全体公民的健康，提高各族人民的健康水平，是社会主义建设的重要任务之一。帮助人民获得健康是我们每一个体育健康教育教师工作者的职责和神圣使命。
今天，我们大家在一起，主要是了解什么是健康。
由于人们所处的时代、环境和条件不同，对健康的理解也不尽相同。过去，人们一般认为身体没病、无伤、无残就是“健康”。随着人类疾病谱的改变和医学模式的转变，人们对健康的认识也在深化。
现代的人们认识到：除了生物性因素外，心理、社会因素以及不良的生活习惯、生活方式、行为都是许多疾病发生和引起死亡的重要原因。在关注人的健康时，单从“生物人”的角度看问题就明显的不够全面，必须考虑到社会因素和心理因素对人健康的影响。随着这种认识的加深，过去的“生物医学模式”则转化为“生物—心理—社会”医学模式。
世界卫生组织(who)1948年在其《组织法》中提出：“健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、精神的健康和社会幸福的完美状态”。这就是说，人的健康不仅是在生理上没有疾病、躯体健全和不虚弱，而且还应该是心理和精神方面的平衡状态，并且还包括人与社会的良好适应，达到与社会和谐相处。人不仅有肉体还有精神;人不仅是一个自然人、生物人，还是一个社会人。这一健康的新概念就是把人的躯体与精神结合，并把个体与社会结合所提出的，是对健康的一个全面定义。
一个完全健康的人不仅是自身客观上拥有健康，而且应该懂得基本的健康知识，具有追求健康的信念和意识，具备健康的生活方式，同时对他人和社会承担健康责任。
机体结构退化和生理功能减退的低质与心理失衡状态。
活动总结：通过此次讲座，让山区居民了解了什么叫健康，纠正了他们对健康的错误理解。有的居民说：“我们以前以为一天能吃三顿饭，不生病，就叫健康，更不知道什么叫“亚健康”，我们都非常需要这样的讲座。”
龙泉驿区黄土镇社区教育学校。
(二)。
主题：影响健康的因素。
时间：年8月15日。
地点：社区教育学校。
形式：讲授。
主讲人：李启程(黄土镇学校体育健康教育教师)。
参加人：社区居民。
主要内容：
上半年，我们在这里共同学习了什么健康，今天我们在这里继续上半年的话题，讲一讲影响健康的因素的有哪些。我在讲的时候希望大家联系到自己的实际，我想这样大家会对这堂讲座理解得更深刻。
上半人类的健康受多种因素的影响，除遗传、心理和行为(生活方式)等内在因素外，生物环境、社会环境和自然环境等外在因素都与人的健康密切相关。
社会环境：社会环境因素包括政治制度、社会稳定状况(战争或和平)、经济状况、医疗卫生服务、食品和饮水供应、社区服务、人际关系、文化风俗等等，其中无一不与健康关系密切。
活动策划参考书
二、活动时间。
三、犯罪地点。
李二楼111室。
四、事件的主要参与者。
职业师范学院和电气工程学院青年协会12级工作人员和成员。
动词（verb的缩写）事件背景。
席慕蓉曾说:青春是一本太仓促的书。那时候，走过了差距，对前世的一些回忆，总是无法磨灭。12年级新生初来乍到，我们希望他们能感受到协会的温暖和集体的力量，为以后的回忆增添不少色彩。
不及物动词活动的目的。
1.加强会员和会员之间对协会的了解。
2.促进协会与其成员之间的交流。
3.职业教师和电气工程学院相互学习，相互促进。
4.提高组织策划能力。
五、活动。
(1)播放会议歌曲(负责人:)。
规则:。
1、播放歌曲时，ppt会显示歌词。
2、主唱(负责人:)。
(2)宣誓:(负责人:)。
(3)前景和祝福:。
规则:。
1、老总统上台介绍自己的经历。
2、新总统上任，展望未来。
(4)游戏链接:。
细则:。
1.门禁签到表分为五组，每组几个人。每组成员应坐在指定的位置。
2.游戏是分组进行的，有不同的奖品。
3.主持人宣读规则后，各组成员自由交流5分钟。
4.每个上台的成员先自我介绍。
(1)游戏。
1:歌词接龙。
规则:。
a.比赛分五轮，每轮每组派一名代表上台。
b.按组序号，第一组第一轮先唱，第二组第二轮先唱，以此类推。
c.第一个学生唱的歌词的最后一个词是下一个学生唱的歌词的开始词。比如(能不能给我一首歌的时间——简单的爱)。
d.收到歌词的组得5分，没有收到歌词的组不加分。而没有收到歌词的小组成员现场唱了一首歌。
(2)第二场:抢板凳。
规则:。
a.比赛分五轮，每轮每组派一名代表上台。
b.一共四个凳子，被现场主持人拦下，每拦一个凳子就撤一个，直到一个人赢为止。
c.第一次停输的组加1分，第二次停输的组加2分，以此类推。
d.比赛结束后，最后两个总分的小组会各自派两个代表去讲小时候最尴尬的事。
(3)游戏3(交替游戏):接龙这个词。
规则:。
a.比赛分五轮，每轮每组派五名代表上台。
b.主持人向尖子生展示单词，尖子生依次向下表演。在此期间不允许有声音。
c.猜词组得5分，没猜词组没得分。
(5)绩效环节:。
规则:。
1.表演形式不限，每个表演组得5分。
(6)奖惩:。
规则:得分最低的一组喝其他组准备的特色饮料。
六、活动时间的安排。
活动。
时间。
播放会议歌曲。
7:30——7:40。
许愿。
7:40——7:50。
展望与祝福。
7:50——8:10。
游戏链接。
8:10——8:40。
表演环节。
8:40——9:40。
奖惩。
9:40——10:00。
七、活动详情和问题。
(一)活动结束后，应清理活动现场。
(2)各环节各负其责，每次会议都要带头。
(3)有事情要做的议员，应预先请假。
内容。
负责部门。
时间。
制作ppt。
现场抽奖制作。
购买活动所需的物品。
办公室。
圣体。
办公室。
活动总结，新闻稿。
活动拍摄。
总体责任。
xi。预算。
文章。
数量(单位)。
单价(元)。
总价(元)。
麦克风(租用)。
2
音频(出租)。
一个。
剪刀和透明胶水(自带)。
一个。
扫把(自备)。
一个。
糖
一个。
1.5。
橘子和橘子。
30公斤。
一个。
30。
花生。
20公斤。
五
100。
瓜种子。
5磅。
五
25。
苦瓜汁。
1杯。
五
五
鬼怪。
1杯。
五
五
盐、白糖、醋。
1小袋。
2
六
纸杯(自带)。
总计达。
172。
文档为doc格式。
[参考]大学生志愿活动策划字
通过东兰县大学生联谊会和各乡镇分会，把本地大学生组织起来，服务农村党员干部现代远程教育工作，参与社会实践活动。组织大学生志愿者，在暑期开展服务期间，有针对性的向部分村（社区）征求发展远教工作的良策，调查农民群众在生产生活中遇到的困难，从而更好地推动我县远程教育工作的开展，更好的为广大农村党员干部群众服务。
1、活动时间：8月10日—8月20日。
2、活动地点：县文化广场、大同乡、三石镇、东兰镇等。
3、活动方式：
（4）联系部分单位、部门，争取提供更多社会实践平台，让同学们有更多提升自我能力的空间，同时能够为家乡建设贡献力量。
1、宣传材料准备：
远程教育相关宣传材料、各种调查问卷、活动相关的横幅、海报等（远程办zz、志愿者骨干xx负责）。
2、人员安排：
每次活动安排5-6县城名志愿者和当地所有志愿者参与（每次下乡人员安排通知由志愿者骨干黄萍负责）。
3、资料收集：
收集好活动的图片、影像资料，做好宣传工作（远程办xx负责）。
活动策划书参考
据世界卫生组织报告：全球每年有300万左右的人死于与吸烟有关的疾病；中国每天有2000人因吸烟而死亡，也就是说每年近100万人死于吸烟疾病；而且我国烟民的数量正以每年2、1%的速率增长，如果按目前的状况持续下去，到2030年中国每年因吸烟而导致死亡的人数将高达200万，这样的数字，真是触目惊心！
为了让我院广大师生认识到吸烟的危害，使吸烟者为了自己和他人的健康而丢掉手中的香烟，提高我院学生的精神面貌，创建一个更加美好的温馨校园。学院将在6月8日评估，我们也为了出自己的一份力来宣传迎评知识和让全院师生为迎评做贡献。
：全院师生。
：问卷调查活动——各系的部分班级。
无烟、迎评知识竞答、签名活动——一号教学楼广场。
1、5月21日—5月26日院青协以及各系青协出宣传板进行“迎评估创无烟校园”活动宣传。
2、5月28日利用政治学习时间对部分班级进行无烟问卷调查活动。
3、5月30日上午8：00在一号教学楼广场进行无烟知识宣传和迎评创建相关知识竞答、签名活动。
4、5月30日对无烟问卷调查结果进行公示。
各分会必须积极参与、服从安排、大力配合院青年志愿者协会的签名、宣传、调查活动，所有参与活动的志愿者要佩带工作证。
1、对积极配合工作、认真组织活动的分会，将按评比内容评选出“最佳团队奖”和“最佳组织奖”两项集体奖和在各系的年度量化考核中进行相应的加分。
2、评选内容：
（1）各系对无烟活动宣传力度（包括宣传板的样式以及其他的宣传形式）。
（2）问卷调查各系配合度和调查中被调查班级、人员的配合度。
（3）5月30日的竞答活动的参与人数和获奖人数。
1、宣传期：5月21日—5月26日分会会长负责，院青协统一协调。
2、宣传、签名活动：5月30日在一号教学楼前举行。各系分会倒是出50人，带好分会会旗。
3、问卷调查：每系大专、中专班每年级一个班（50份）。采用自填问卷式调查，不署名，由各系人员到各班发卷，向同学说明填表要求，当场完成，立即收回。然后组织专人编码，剔除填写不合格表格，资料交院青年志愿者协会办公室。
4、调查结果统计：5月28日—5月30日进行，由办公室负责，其他部门协助。5月30日—5月31日进行公布。
健康活动策划参考
自然环境：它包括气候情况、地理条件、水质和土壤情况(包括所含矿物质)、磁场与射线等等，也都直接与人的生存和健康密切相关。如某些地区由于水土中微量元素的多或少可以造成氟中毒、碘缺乏病、大骨节病、克山病等地方病。
生物环境：主要指人们生存的环境中的生物状态，特别是致病和传播疾病的生物的浓度、活跃情况和致病性等。如病毒、细菌等微生物和蚊子、苍蝇、蟑螂等虫媒以及老鼠等动物。当人生存的环境中这些生物浓度较高或致病性强时就必然对人的健康产生威胁。
遗传因素：人的身体素质特点会遗传给后代，某些疾病也具有遗传性，如血友病、白化病、糖尿病等。
心理因素：它可以直接或间接地影响健康，例如长期的心理紧张可以导致高血压，突然的情绪激动可以引发心脑血管疾病。
行为(生活方式)因素：不健康的生活方式也会直接或间接地危害健康，如长期大量吸烟可以导致气管炎、高血压等多种疾病，甚至会增加患肺癌和其他癌症的机会。长期过量饮酒可能损害肝脏并引发其他消化系统疾病。高脂高胆固醇饮食可以导致动脉血管硬化和冠心病。高糖饮食、缺少运动可能引起糖尿病。
科学研究表明，在上述影响健康的诸因素中，人类所患疾病中有45%与生活方式有关。
而死亡的因素中有60%与生活方式有关。在美国不健康生活方式占总死因中的48.9%在我国占37.3%。这说明人类的行为因素对自身健康的影响极大。
一个人的生活方式早期受家庭的影响较多，如饮食习惯、卫生习惯(如刷牙习惯)、起居习惯等。但随着年龄的增加，也会受周围环境的影响而逐渐调整自己的行为，在进入青年和成年以后就会形成比较固定的行为习惯。如是否讲究卫生、是否喜欢运动、是否喜欢与人交流、是否吸烟饮酒等等。这些行为习惯也就是生活方式将对他们的健康产生长期影响。
1992年，世界卫生组织针对影响现代人健康的主要危害因素——不良的行为和生活方式，提出了健康生活方式“四大基石”——合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡。如果能做到这一点，全球人口的期望寿命可以延长以上。
1、合理膳食。即营养要全面均衡。每餐以八分饱为宜，主食由细粮、杂粮搭配，减少动物性脂肪和甜食的摄入，多吃新鲜的蔬菜、水果、豆制品和牛奶，限制盐的用量，每人每天摄入盐的不超过6克。
2、适量运动。运动贵在坚持，重在适度。项目应因人而异，每周可做轻中度运动5次，每次半小时左右。中青年可打球、长跑。中老年可快步行走、慢跑、骑自行车。适量运动是预防和消除疲劳、保证健康长寿的一个重要因素。
3、戒烟限酒。吸烟酗酒是健康的大敌。吸烟是导致高血压、冠心病、肺癌、支气管炎、肺气肿等多种疾病的重要危害因素。任何年龄的人戒烟都可获得健康上的真正收益。据科学家们多年的实验后发现，吸烟者在戒烟后其体内器官会发生一系列有益的变化：20分钟内：血压降到标准水平;脉搏降到标准速度;手、脚的温度升到标准体温。8小时内：血液中一氧化碳的含量降低到正常水平;血液中氧的含量增至正常水平。24小时内：心肌梗塞危险性降低。48小时内：神经末梢的功能逐渐开始恢复;嗅觉和味觉对外界物质敏感性增强。72小时内：支气管不再痉挛，呼吸大为舒畅，肺活量增加。2星期至一个月：血液循环稳定;走路稳而轻;肺功能改善30%。1至9个月：咳嗽、鼻窦充血、疲劳、气短等症状减轻;气管和支气管的粘膜上出现新的纤毛，处理粘液的功能增强;痰减少，肺部较干净，感染机会减少;身体的能量储备提高;体重可增加2_3公斤。1年内：冠状动脉硬化危险减至吸烟者的一半。
今年是我国政府承诺执行全球控制烟草框架公约的第二年。为了你和家人的健康，请勿吸烟。如果一时戒烟有困难，每天吸烟应限量，并逐渐减少直至彻底戒烟。酒要少饮，不喝高度烈性酒，经常或过量酒会影响健康。
活动总结：通过此次讲座，进一步加深了社区居民对健康的理解，让他们明白了影响他们健康的原因在哪里，纠正了他们平时生活中的一些不良生活习惯。
【范例】。
主题：健康教育的基本方法。
时间：3月15日。
地点：社区教育学校。
形式：讲授。
主讲人：李启程(黄土镇学校体育健康教育教师)。
参加人：黄土中小学校、义和小学校全体体育健康教育教师。
主要内容：
传播、行为干预和技能培训是健康教育的三个基本方法。
传播概述。
传播就是传递、散布、交流信息的行为和过程。具体地说，传播是一种社会性传递信息的行为，是个人之间和集体之间，以及集体与个人之间交换传递信息的过程。一个完整的传播活动不仅是发送信息，同时要收集反馈信息，因此，通常把传播称为“交流”。
(一)传播的分类。
应用于健康教育工作的主要是人际传播和大众传播两种类型。
1.人际传播。人际传播也称人际交流，是指人与人之间的一种直接的信息沟通活动。这种交流活动主要通过语言来完成，也可以通过非语言的方式来进行，如动作、手势、表情、信号(包括文字和符号)等，是传播活动中一种古老而普遍的方式。
人际传播可以分为个人与个人之间，个人与群体之间，群体与群体之间三种形式。个人与个人之间的传播形式有交谈、访问、劝告、咨询等。个人与群体之间的传播形式有授课、报告、演讲、讲座等。群体与群体之间的传播形式有会谈、座谈、讨论等。其特点是直接、充分、准确、简便易行，不受机构、媒介、时空等条件限制;交流双方可以立即得到反馈，双方可以即时了解对方对信息的接受程度和传播效果。
2.大众传播。大众传播是指职业性的信息传播机构使用电子和印刷技术，通过广播、电视、网络、报纸、期刊、书籍等媒介向范围广泛、为数众多的社会人群进行的信息传播活动。其特点是信息的发送者是职业性的传播机构和人员;信息的接受者众多;信息量大，覆盖范围广，传播速度快;基本上是单向传播，缺乏即时和充分的反馈。
(二)传播要素。
一次完整的传播活动，必须有一些基本因素存在，这些基本因素称为传播要素。
1.传播者。在传播过程中指传递信息的个。
人(如卫生工作者)或团体(如报社、电台、通讯社)，是信息的发出者。
2.信息。在传播学中信息就是传者所传递的内容。
3.媒介。是信息的载体，传递信息的中介渠道。如书刊、报纸、宣传画等。
4.受传者。在传播过程中接受信息的一方(如听众、观众等)。信息接受者人数众多简称为受众。
5.效果。受传者接受信息后产生的反应。
6.反馈。反馈是指受传者对信息的反应和把这种反应回归到传者的过程。在交流活动中反馈可以存在，也可能不存在;可能是直接的，也可能是间接的;可能是受传者主动的反馈，也可能是传者主动的收集。
例如，健康教育人员利用宣传画向婴儿的母亲宣传母乳喂养的好处，健康教育人员就是信息的发送者，画面上讲的“母乳是婴儿最好的食物和饮料”就是信息，宣传画是传播的媒介，婴儿的母亲就是信息的接受者。婴儿的母亲听到这些信息后的反应就是效果，健康教育人员了解到这些效果就是得到了反馈。
二、传播材料的使用。
健康教育传播材料就是指配合健康教育工作使用的印刷材料(如报刊、小册子、传单、折页、墙报、图片、宣传画等)、声像制品(如幻灯片、录像带、录音带、电影片、光盘影碟等)、实物模具(如人体模型、器官标本等)。健康教育传播材料能使健康信息和保健技能的传授更生动、更直观、更容易理解，能够取得比仅用语言要好的效果。
基层健康教育工作者在使用健康教育传播材料应注意以下技巧：
使用面向个体的材料一般来说，在对个体使用材料(如传单、折页)时，健教人员应该对使用方法给予指导。提示材料的重点内容，使对方加深印象;帮助对方掌握材料中的某些方法和技能。
使用面向群体的材料在使用面向群体的健康教育材料(如展板、挂图、幻灯片)时，选择的时间最好是大部分参与者能够接受的时间;向受传者展示的画面、文字要力求让他们看得见、看得清;讲解者应用当地群众易懂的语言讲解，吐字应清晰;每次传播活动时间不宜过长，一般一个小时左右为宜。
使用面向大众的材料基层卫生保健单位经常可能收到或购买可供在公共场所张贴使用的健康教育材料(如宣传画、墙报、报纸)，一般来说这类材料只能由大众选择性地接受，健教工作者不可能向受众作直接的讲解、说明。在使用上要选择在允许张贴和摆放且人们经常通过而又易于驻足的地方，如卫生所的候诊室、街道集市上的布告栏学校的公开栏等;宣传品应挂贴在光线明亮的地方。
五、基层健康教育常用方法与媒介。
基层常用的健康传播方法和可使用的媒介有多种，需要根据当地实际情况具体采用。
(一)口头交谈。
通过与目标人群面对面的谈话，传递知识，指导行为。简便易行，是基层开展健康教育的基本形式。
(二)。
专题讲座。
以办学习班的形式组织大家进行学习，是一种群体教育方法，适用于目标人群的系统教育。
通过解答目标人群提出的健康问题，帮助其作出健康行为决策，咨询工作应由专业人员承担。
(四)小组讨论。
通常由6—10人组成，在健康教育人员的引导下，小组成员集体讨论，互帮互学，适用于技能训练和行为改变。
(五)标语。
形式简单，制作方便，内容明确，号召力、鼓动性强，适用于造舆论，创造氛围。
(六)传单。
针对目标人群某一问题制作传单，内容较详细，可大量印制、广泛散发。
(七)小册子。
内容系统，知识性强，易保存，可长期使用。
(八)科普报刊。
定期出版发行，信息量大，综合性强，是目标人群学习保健知识、积累信息的好帮手，但不适于文化水平低的目标人群。
(九)折页。
图文并茂，直观，易理解，易保存，适用于需要反复学习的信息传播及对某些技能的具体指导，适合发给文化水平低的个人使用。
(十)黑板报与墙报。
定期更新内容，简便易行，可随时编排内容，在某些适宜地点可用。
(十一)卫生科普专栏。
在目标人群居住或活动区设立专栏，可贴图片、宣传画，也可写上文字，具有很强的吸引力和教育性。
(十二)宣传画。
以绘画形式和艺术感染力向目标人群宣传有关知识，受到普遍喜爱。
(十三)广播。
传播迅速，听众广泛，语言表达灵活多样。给目标人群以亲切感，但不适于具体操作的指导。
(十四)电教材料。
如投影片、幻灯片、录音录像节目等。形象生动，为群众所喜闻乐见，适用于群体教育。
行为干预。
健康相关行为是指个体或团体的与健康和疾病有关的行为。一般可分为两大类：促进健康的行为和危害健康的行为。
(一)健康行为。
健康行为是有利自身和他人健康的行为，如定期身体检查、不吸烟、不酗酒等。包括日常健康行为(合理营养、积极锻炼等)、保健行为(定期体检、预防接种、系统保健管理)、保护行为(调适、主动回避)、避免有害环境对健康的影响、戒除不良嗜好、求医遵医行为等。
(二)不健康行为。
为是不利于自身和他人健康、可能增加疾病发生的危险、加重病情、促使疾病预后不良的行为，又称危害健康行为。如饭前便后不洗手、怀孕期间不到医院做检查等行为。
二、行为改变的知信行模式。
健康教育的最终目标是预防疾病、维护和增进健康，它要求人们自觉地采取符合健康、增进健康的行为，改变已养成的不良行为和生活方式。然而行为改变是一个相当复杂的过程，因此各国学者提出了很多有关行为改变的理论，下面简要介绍知信行模式。
知信行模式可用下式表示：
知信行。
知(知识和学习)是基础;信(信念和态度)是动力;行(包括产生促进健康行为、消除危害健康行为等行为改变过程)是目标。要达到行为改变的目标，必须有知作为基础，要有信作为动力。如戒烟，为达到戒烟的目标，健康教育者必须通过多种方法将烟草的危害性、有害成分、戒烟的益处以及如何戒烟的知识传授给吸烟者。具备了知识，只有采取积极的态度，对知识进行有根据的独立思考，对自己有强烈的责任感，就可逐步形成信念，知识上升为信念，就可支配人的行动。当吸烟者采取积极的戒烟态度，相信吸烟有害健康，并确信自己有能力戒烟时，戒烟就可成功，不健康行为得到改变。
三、行为干预。
在健康教育工作中，干预是指针对环境以及团体和个体的行为进行影响，使之向有利于健康的方向转变所进行的—系列活动。干预是健康教育和健康促进的一项重要工作方法，从实际工作来看，健康教育工作的重点主要是行为干预。
行为干预可分为行为指导和行为矫正。行为指导是通过语言、文字、声像等材料进行信息传播、教育培训和具体指导来帮助教育对象产生某些健康认知，建立和形成健康的行为和生活方式。如号召人们不要吸烟、告诫人们在非典流行期间不要前往人多拥挤的公共场所。行为矫正则是健康教育工作者按照一定的目标，采用一定的手段，帮助和促使矫正对象改变自身特定行为的干预过程。如组织戒烟班，帮助吸烟者戒烟;组织家庭主妇培训班，教给主妇们怎样烹调低盐菜肴等都是对某些特定行为的矫正。
(一)、行为干预的手段。
1.行政干预。行政干预指通过政府机构运用行政手段，对社区或团体的不健康行为进行行政措施干预。例如某县县政府采取措施打击私盐，就是对使用非碘盐行为的一种干预。
管理条例等卫生法规等都是行为干预的有力措施。
3.传播干预。传播是干预的主要手段之一。它主要是用信息传递的方法干预、影响人的行为。大量的反复的信息传播，可以使人的行为发生改变。正如电视广告所起的作用，吸引人的广告多次播放，就能够引导消费者购买该种商品。
4.教育干预。教育干预是较行政干预更专业化，较传播干预更具有针对性的一种以培训为主要手段的社会教育活动。如新婚夫妇讲习班、预防非典知识讲座等。不仅提供知识信息，唤起人群的健康意识，而且指导受训者建立健康行为。
5、技能干预。技能干预是使目标人群通过掌握自我保健技能来获取健康。如指导主妇储存碘盐、使用碘盐，教幼儿家长配制口服补液盐和糖盐水，教家长测幼儿体温、体重等都属技能干预，平常称为技能训练。
培训。
培训是教育方法的一种。培训是对目标人员进行专项内容教育和技能训练的过程。实施一项健康教育计划离不开培训工作，因为没有经过专业培训的健康教育工作者就不可能把健康教育计划转变成行动，也就不能实现计划的目标。同时，培训也是实施传播和干预的一种人际交流方式，经常在健康教育的实践活动中应用。因此，开展培训工作是各级卫生和健康教育专业人员的一项重要工作内容，也是健康教育的重要工作方法之一。
活动总结：通过此次讲座，增强了体育健康教育教师的专业水平，提升了他们对健康教育的业务素质。但此次培训由于时间等原因显得有些仓促，在经济社会高速发展的今天，人们对健康越来越重视，对健康教育要求越来越高，仅此一次培训，远远不能达到健康教育的要求，因此，在以后的工作中应该不断加强学习，总结经验，从而提升自己的业务能力，更好地为学生和社区居民的健康提供服务。