心得体会是对所经历的事物的理解和领悟的一种表达方式，是对自身成长和发展的一种反思和总结。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
新媒体编辑心得体会篇一
3、审阅文稿，认真提出初审意见，做好文稿送审及意见反馈工作；
4、做好拟用稿件的编辑和加工，提高文稿质量，每期稿件应达到“齐、清、定”；
6、负责与排版、印刷单位的联系和沟通，对其工作流程及质量进行监控；
7、造册发放审稿费、作者稿费、校对费以及有关劳务费等；
8、负责作者样刊赠送、交流学报的包装、邮寄工作；
9、完成领导交办的其他工作。
新媒体编辑心得体会篇二
我于20__年7月11日成为公司的试用员工，到目前为止一直从事编辑工作，以下是我这段时间的工作体会。
这不是我的第一份工作，所以相对来说，工作压力没有那么大。但是编辑对于我来说，还是陌生的。刚来到科技社时我有些不知道怎么和同事相处，每天除了低头看稿，就是参加社里组织的一些培训，当时分配给我的任务是《浙江省健康管理丛书》的一较，稿件质量不错，又有孙开颜老师看好的一本做样本，所以工作还是相对轻松。在这之后徐晓峰主任又给了一本《学校体育与健康融合发展研究》，拿到稿件以后我就开始沉浸在工作中了。那些日子仿佛回到了高中，对每个字，每一个标点符号都可以深究到底。直到最后稿件被徐主任拿回来退改我才意识到，原来编辑加工不仅仅是像高中那样修改病句，还需要统一体例。于是我又整理思绪，重新出发。
时间就这样慢慢的到了9月，集团开展运动会，跳团体操消耗了大量体力的同时，也把我的工作时间缩短了。这导致我后面的工作堆积如山。不过也正是因为团体操项目，让我有更多的时间和同事相处，就这样，我慢慢融入到了这个集体。在有一次我排练完回来的时候，看见桌上放着一本《学校体育与健康融合法发展研究》，上面还写着我的名字，顿时感觉一切都是值得的。
随着团体操项目的结束，我们也不负众望的获奖了，紧接着就开始投入到紧张的工作当中，培优系列就过来报道了，一整套小学教辅，一共32本，这时已经11月了，只能白天上班处理一些事务性工作，晚上加班看稿，在培优还没有完成时，南昌市地名档案室采购南昌市地名志和南昌市标准地名词典资料搜集、考证及编纂出版项目招标开始了，我又参与到投标文件的制作中去了，这期间也遇到了很多困难，好在我们还是克服了，最后结果也是好的，我们中标了，培优也如期完成了，那段时间真的是筋疲力尽。
完成这些工作以后，我也进步了很多，社里的图书出版流程，我已经掌握得七七八八了，虽然过程相当坎坷，有签字找错领导，也有提交错误的表格，但我相信这些都会是我加深印象的过程，在以后工作中，尽可能避免此类错误的发生，提高自己的工作效率。
转眼就到了12月，我和几个同事到杭州参加第十期出版融合编辑创新研修班，受益良多。朱妍菁老师说得好:“我们除了做好本职工作外，还要多抬起头看一看，再站高一点，远眺一些。”刘志强副社长授课结束时说:“世界正在翻页，如果不够好奇和好学，我们会像一只蚂蚁被压在那一页里，似乎看见的还是那样的天和地、那些字，而真的世界和你无关。”出版专业的授课，也如此充满哲理与诗意。
随着互联网的发展，出版融合发展理念已深入人心，并成为行业共识。我在工作中也有许多的不足之处，如缺乏校对经验，文字敏感度不够，专业知识欠缺，我在提升自己编辑加工水平的同时，也要抓紧时间学习新媒体工具，转型升级成为复合型人才。
新媒体编辑心得体会篇三
摘要：何为编辑?从职业角度看，编辑就是新闻信息的“整合人”，”把关人”及“发言人”。一篇报道从记者的采访，写作到见报，是一个反复思考，酝酿和修改的过程。而编辑工作则是这个过程的最后环节。本文将浅析作者对“新闻编辑”角色的理解及新闻编辑应具备的能力，以例证的方式简单分析新闻编辑工作。
关键词：新闻工作;新闻编辑;能力
新闻编辑人员是新闻产品产生环节中不可或缺的重要组成部分。从新闻信息的整合，把关到见诸报端，是一个细致而又繁杂的环节。编辑人员如何在这样一个环节中发挥自己的作用，正确引导舆论导向，使广大受众接收到最真最实的信息，就要看编辑人员自身的能力及多方面的修养了。
一、新闻编辑的角色定位
1、新闻信息的“整合人”
如何将繁杂的信息加以整合，给实时信息以传播价值定位，使新闻的社会功能得到有效的发挥是新闻编辑人员应履行的职责。新闻信息的统一过程，实际上是新闻信息的价值定位过程。这要求编辑人员对新闻信息与社会现实及信息背景有准确的把握。如近几年，我国儿童福利指标不断改善，津贴政策逐步覆盖各类困境儿童的《儿童福利指标不断改善》报道，各界多方关注的安全座椅问题，丰富藏区儿童精神文化生活的《百场优秀剧目少儿免费观看》，改善儿童营养的《“营养包”覆盖100县》，《北京儿童医院集团成立》等旨在更好地为儿童提供医疗救治服务的报道。将其联系在一起，很好的诠释了《让孩子们成长的更好》这个主题。在这个属于孩子的节日里新闻编辑们从食品健康，婴幼儿安全，儿童福利，精神文化生活等诸多方面整合新闻信息，唤醒人们关注身边最需要保护的群体。从版面来看有图片文字的结合，给人们以直观视觉效果。以上例证可见，新闻编辑要有很好的洞察力，结合现实背景，为新闻信息准确定位和有效的整合。
2、新闻信息的“把关人”
如果把信息统一作为编辑人员的宏观新闻信息控制的话，“把关”就是对新闻信息的具体控制。“把关”所体现的是媒体组织的立场和方针，个人也一般是从媒介组织的角度定位出发行使把关权的。
所谓“把关”，就是按照一定标准对新闻信息进行的取舍。编辑部新闻取舍标准的制定，是与其自身的定位直接相关的。这种把关既包括杜绝新闻报道在政治思想和政策上的差错，也包括其事实的技术性差错。不过，经过查证，证实大公报的报道是虚假新闻，令千万群众无比失望与唏嘘。当日下午大公报就此次失误向广大读者公开道歉。虽然道了歉，但读者对媒体的信任却打了折扣。这是典型的因新闻编辑人员没能把好关，而出现的严重失误。作为新闻信息的“把关人”，编辑人员应避免这样的失误发生，毕竟编辑人员肩负着政治责任，不能犯大政方针的错误。其次，要有强烈的社会责任感，因为媒体发挥着引导大众的作用。最后还有宣传引导责任，对真实的信息积极宣传推广，营造强大的舆论氛围，使之发挥作用。
3、新闻信息的“发言人”
新闻编辑的职责不仅仅是在组织报道新闻事实上，还要作为承担社会责任的主体，对新闻素材进行“再认识”与“再创造”，并表达对新闻事实的评价。此外，编辑还要根据新闻报道内容撰写与之相配的言论，对新闻事件直接发言，阐明观点。例如编者按，它是编辑人员对一篇文章或一条消息所加的意见、评论等，常常放在文章或消息的前面，表明编者的态度和意见。
电视编辑的编辑理念，报道方针及节目策划，编排等都影响着电视节目的收视率。众口难调，如何在当下众多节目中脱颖而出，就要看电视编辑是否具备创新意识和较强的策划能力。
4月，禽流感爆发，作为中国最具权威的新闻栏目《新闻联播》，在每天的直播中，却占用极少的时间来简报疫情的发展及国内外应对情况。虽然没有大篇幅的播报，但还是做到了信息的'透明，公开化。同时栏目的编导们还很巧妙的在每天的直播中安排了《探潮亚马孙》及《东非野生动物大迁徙》的系列报道，以这样轻松的信息消除了人们对疫情的担忧。《新闻联播》的此举，证明了节目自身的形式及风格在发生变化。公众希望改变对它的刻板印象，也希望它能“活”起来。新闻联播的正能量是巨大的，一方面源于其较高的收视率;更重要的是，它是国家和中央的心声，方针政策的方向所在。
二、新闻编辑人员应巩固基础能力
虽说随着新媒体时代的到来，对新闻编辑人员的各项能力及要求也在提高，但万卷不离其宗，把最基本的能力培养好，巩固好，才能更好的提高其他方面的能力。
1、新闻编辑人员要细心筛选和认真修改稿件
编辑人员要反复细致的阅读记者，通讯员发来的稿件，在充分理解和掌握了稿件的内容和主题思想的基础上，判定所要报道的信息是否具有新闻价值，认真思考稿件是否要进行大的改动。修改新闻稿件时要注意，有无符合客观事实，有无政治方面的错误，除此之外还要多留心原稿的语句，语法，逻辑，人物名称，级别，地名等方面有没有遗漏和错误。因此，对于新闻编辑人员来说，眼睛要尖，态度要认真，责任心要强，缺一不可。选稿时必须坚持正确把握新闻舆论导向，始终要和党的政策保持一致。紧扣主题，满足读者的需求。
2、改好稿件的基础上定个好标题
贴切又有新意的标题，能使读者扫一眼就产生阅读的欲望。作为新闻的窗口，新闻标题要把最重要、最有价值的信息呈现给读者。被称为“新闻的眼睛”的新闻标题是一篇新闻的概括，它引导受众理解新闻的纲要，是帮助受众选择新闻信息的向导。新闻标题的制作重要且有意义。所以，给稿件什么样的标题就注定了这篇稿件的命运是好还是坏。
3、让好的版面吸引读者是新闻编辑又一项重要能力
编辑人员要想真正在报纸版面设计上发挥作用，使所在报纸的版面设计既能真正反映本报的办报宗旨，同时又照顾到受众的需求，真正做到“第一眼效应”，就必须具有较高、较全面的素质。首先要有高度的责任意识，新闻传播过程中，新闻编辑人员处于把关人的地位，握有新闻报道及版面设计的生杀大权。这就要求编辑人员必须具有高度的责任意识。这首先体现在对新闻报道内容的选择上，同时也体现在报道的配置和合成等方面。其次要精通版面设计。报纸的版面设计，是新闻价值判断的综合表现，是新闻编辑过程中的最后一道工序。最后还要有创新精神。由于各家报纸都提高了版面设计的意识，因此使报纸版面设计的竞争日趋激烈。这就要求版面编辑及相关编辑队伍必须具有很强的探索和创新精神。
如何成为一名好的新闻编辑，也许真的没有一个衡量的标准，本文只是从较浅的层次和作者自身的理解分析了编辑这个角色。编辑人员要在平时的工作中注重积累和钻研，不断提高自身的修养和能力，才能做好编辑这份工作。
参考文献：
[1]《报纸编辑》欧阳霞北京大学出版社
[2]期刊：《新闻论坛》蒙语版内蒙古日报社第六期
新媒体编辑心得体会篇四
“责任”
当我第一次看到华立的品牌商标时，深蓝色的'似振翅欲飞的大鹏造型抓住我眼球。当时第一感觉就是，这个大公司很稳重，责任意识很强。果不其然，在走进了华立40年发展史的点点滴滴后，发现她确是扛着“责任”二字一路走来的。“成功源于责任”，汪董常以这句话鞭策华立人。华立怀着对自己的百年事业、对员工及其子女、对客户、对投资者、对整个社会的强烈责任感，创造了许许多多惊人的业绩。《华立志》编辑部的成员们对自己所承担的编纂工作一丝不苟，兢兢业业，非常负责。因为曾在华立努力过，因为曾耳濡目染华立之风气，所以在以后的漫漫长路上，我会将这种责任意识继续发扬，对自己负责，对工作负责，做一个对社会有用的人。
“勤俭敬业”
宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。华立40年的风雨兼程，不是一帆风顺的，而是在夹缝中创业，在勤勉之路上奋斗、拼搏出来的。华立老一辈员工历尽艰辛，为学习新技术穿草鞋翻山越岭，为省下住宿费夜宿灵隐寺；华立新一代深知创业难，发扬勤俭节约精神，从节约用电、纸张再利用做起。这些都体现了华立人勤俭起家，爱岗敬业，在岗位上升华人生的信条。在编辑部实习的日子里，我的学生气尚未全部褪去，没有真正将自己的角色转换到职场，或者说转换不够到位，所以有时在工作热、累、麻烦的时候缺乏一定韧性。这也是我在华立的一大收获，知道自己的不足之后才能更加完善自己，“过而能改，善莫大焉”。我的找工作之路马上开始了，我会谨记“勤俭敬业”精神，这在任何时候都是最重要、最值得尊敬的法宝。
“简单做人”
做个简单的人很难。华立提出“简简单单做人，踏踏实实做事”的做人标准朴素却又内涵深厚。马克思主义哲学认为世界是相互联系的，个人不能独立存在，有人在的地方必然要处理的就是人际关系。有时它很繁琐扰人，有时它又很单纯感人，说到底，“简单”还是存在于自己心里。这句话很好地提醒了被无形的人际环境困扰的人们，心态简单、言语真诚对待每一位同事和顾客，世界将会很美好。想起我们山东大学的校训“气有浩然，学无止境”，养浩然之气非一朝一夕之事，但是简简单单做人，我想以此为开始。
“团队至上”
在华立，“团队”这个词所发出的火热光辉处处可见。《华立志》的编纂、司庆的准备、火炬接力跑、外出拉练等等，大家都团结一气、分工协作、互相支持。我为人人，人人为我。正是华立坚固不可摧毁的团队凝聚力，铸就了华立40年风雨史的坚强脊梁。而我，作为一个外地实习生，刚到编辑部，就被很好地包容进去，受到了大家各方面的关照，我们一起努力完成了编纂任务。在这样优秀的团队中，我有一种自豪的认同感和归属感，这种团队精神一定能鼓舞我在将来的职业生涯上和队友们一起前进。
“踏实做事”
从华立人身上还能看到踏实与稳重的气质。他们认为工作着是美丽的，把做事放在第一位，这种轻松和快乐的心态应该是源于他们内心的诚实守信和脚踏实地吧。简单做人，踏实做事。客观公正，不偏不倚，不带过多感情色彩，所以他们能更好地并且更高效地去把握工作，去解决工作中的各种难题。我这个初出茅庐的应届毕业生，大学时期成长在敦厚朴实的孔孟之乡，但是朴实有余，踏实却不够。想踏踏实实做事，要静得下心，做得了“冷板凳”。在这方面，我还要下一番工夫。
“自我修炼”
“与人为善”
华立人很热情，在工作中能总能感觉到“尊重”的存在，并且总是以一颗宽容、平常的心去对待人和物。刚进编辑部时，梦菲姐和丹丹就详细地告诉我班车的路线，后来又帮我收拾办公桌，搬电脑、擦桌子、领饭票，她们的细心体贴使我备受感动。李老师不仅提供了相关的编纂资料给我阅读，还为我仔细讲解了许多编纂志书的技巧，让我增长了见识。在实习过程中，李老师还经常给我锻炼自己的机会，如写新闻、查资料、编索引、摄像等等，并且耐心地给我分析得失。非常感谢这些宝贵的机会，让我认识到自己的文笔仍需提高，有许多问题还需要注意和改进。另外三位老师也经常授予我知识，赠予我书籍。这种关心下一代成长的德行值得我一生尊敬和铭记。
“超越自我”
从一个带有计划经济痕迹的中国企业到具有国际竞争力的跨国公司，华立在发展过程中居安思危、创新进取、超越自我的能力让人深深佩服。为自己准备好“过冬棉袄”，这种不断反思、谨慎前行、不骄不躁的危机意识与理智的应对措施值得所有人学习。在以后的求职与工作生涯中，我也会时刻谨记居安思危，在取得满意成绩时“胜不骄”，在遇到挫折和打击时“败不馁”，用一位前辈的话就是“跌倒了趴着，等一会再起来”，用趴着那段时间反思、警惕自己再犯错误。只有更好地认识自己、反思自己，不断冲破思想的牢笼，敢于尝试新东西，保持一颗进取心，才能不断完善自我、超越自我。
衣不如新，人不如故。现在回想，两个多月的时间弹指一挥间，然而其意义却是不可比拟的，那些过往的欢笑、感动与情谊将长存心间。无论在编纂业务上，还是在社交友谊上，对我而言，这次实习机会都是非常珍贵的、值得一辈子铭记的礼物，她不仅让我认识了诸多好老师、接触了一群好榜样、结交了一帮好姐妹，还让我认识到了自己的优势所在与不足之处，知道以后怎么站在更高的基点上提高自己、完善自己，知道以后怎么更好、更高效地做事情，以及怎么更快、更有力地适应职场生活。这次难忘的华立实习也为我接下来的求职之路作了很好的注脚。感谢华立给予我的机会，感谢编辑部李老师、三位特聘老师、梦菲姐和丹丹，感谢整个氛围融洽的、忘年相处的编辑部环境。
新媒体编辑心得体会篇五
一全媒体时代背景
在全媒体背景下，高校学报编辑工作所使用的技术、所利用的媒介和所获得的反馈都将与传统媒体环境有所不同，高校学报编辑如何在全媒体背景下更好地完成学报编辑和出版工作，需要以编辑们自身职业素质的提高为基础，探索高校学报编辑职业素养优化体系构建，这对编辑自身工作能力的提升和高校学报在全媒体环境中的进一步发展都是十分重要的。
二全媒体时代背景对高校学报编辑职业素养提出的要求
1．要求高校学报编辑能够有效利用新媒体
网络时代的到来使出版业发生了巨大的变化，对高校学报的影响体现在高校学报的出版形式和出版工作的基本过程两个方面。一方面，网络时代催生的新型阅读方式使高校学报不能再以纸质和文字印刷作为主要的出版形式，出版数字化期刊和将期刊上网已经成为高校学报发展的必然；另一方面，高校学报要在出版形式上符合网络时代的要求，就必须进行出版工作基本过程的改革，即高校学报编辑的工作不再是单纯的审稿和排版编辑，还包括在网络社会中进行学报出版和发行。因此，利用新媒体进行学报编辑工作是高校学报编辑必备的职业素养。高校学报编辑应做到以下三点：
（3）利用网络收集大量的.学术动态信息，分析并综合这些信息，快速定位高校学报的整体出版走向，避免工作陷于被动。
2．要求高校学报编辑能在网络环境中更加明确自己的职责
稿件修改和加工是高校学报编辑工作的主要内容，也是最能体现高校学报编辑工作态度和职业责任感的工作行为。一个成熟、优秀的学报编辑应本着对整个学报出版和发行负责的态度，进行稿件的审核和加工，这就意味着除了要掌握相关学术领域的学术动态、国家对学术期刊的提名、关键词等细节内容的编辑要求之外；学报编辑还应该提高自身的审稿能力，以求将学报编辑工作做到尽善尽美。在全媒体环境下，网络的发展使作者有更多的机会进行文献的引用，其中由于只改动字句造成的抄袭行为也不在少数，但这些抄袭往往是通过抄袭率检测系统检测不出来的；反而，有些作者的文章因为文字加工不善，表现出更多类似“抄袭”的迹象。这需要高校学报编辑能在网络环境中更加明确自己的职责，对网络稿件进行严格的审查和加工，而不仅仅是依靠目前的抄袭率检测系统来辨别文章的原创程度。
3．要求高校学报编辑具有与全媒体时代背景相符合的创新能力
高校学报编辑的职业素养关系着高校学报的发展，在全媒体时代背景下，纸媒的发展并不仅限于图书、杂志的网络化出版，还包括后续的一系列服务活动，如与读者交流、与文章作者交流、发现并确定最新的学术动态并以此指导作者们进行学术研究和创作。因此，在全媒体时代背景下，高校学报编辑还需要在职业素养培养中重视创新能力的培养，即通过不断创新高校学报的内容、形式以及学报编辑和服务，使高校学报在全媒体环境下发展成为能影响高校师生学术研究、影响全国学术发展的有影响力的媒体。
三全媒体时代背景下高校学报编辑职业素养的优化体系
1．培养高校学报编辑的网络编辑职业技能
目前大多数高校学报的出版仍以纸媒的形式为主，虽然有电子杂志出版，但出版时间较纸媒稍有延后，而且很多高校学报并没有被纳入学术研究数据库，使高校学报的影响力降低。因此，高校学报编辑应加强自身的网络编辑职业技能。首先，学校应为高校学报编辑提供职业技能培训的机会，使高校学报编辑能通过学习提高自身网络编辑的技能，使学报的电子版发行量增加，能跻身到学术研究数据库之中。其次，高校学报编辑应主动了解、学习和掌握与网络出版相关的知识，不断总结学报网络出版过程中的问题，只有这样，才能使高校学报网络编辑的能力适应网络出版的要求。
2．进一步提高高校学报编辑的学术思想水平
在全媒体环境中，高校学报编辑的责任更加重大，工作模式也发生了变化。以往一个人负责一个版块的工作模式是不适用于电子杂志出版和发行的，一期学报的出版，需要整个学报编辑团队的通力合作。因此，高校学报编辑团队的凝聚力形成是十分必要的，每个学报编辑都应将学报编辑的每一个工作细节视为自身的直接责任，通过不断合作去完善整个期刊的出版形态，努力提升期刊的质量。另外，在全媒体环境下进行高校学报编辑工作，还需要高校学报编辑具有长远的眼光，从多个角度发掘学报发展的可能性，用敏锐的思维和高效的信息处理能力去分析目前的学术研究动向，使学报的质量走在学术出版业的前列。因此，高校学报编辑自身的学术思想水平提高是很有必要的，这需要高校学报编辑不断努力地、有意识地去进行自身素质培训。
3．鼓励高校学报编辑进行业务创新
高校学报编辑的业务包括与高校学报编辑相关的各种工作事项，高校学报编辑以高校学报的学术背景为基础了解其他各高校和研究机构的学术动态，将新的学术理论和研究方法以及新的发明创新成果引入学报是高校学报编辑日常工作中的主要业务。此外，高校学报编辑还必须重视业务的创新，使学报除了学术研究成果出版之外更具有服务性质，这是高校学报编辑职业素养优化体系构建的顶层。要做到这一点，就需要高校学报编辑不断了解和学习走在时代前端的纸媒的编辑方式，如在电子杂志出版之后开设读者讨论论坛、开创学报下期文章“预告”和“预读”版块、在具有影响力的网络平台上建设学报文章作者与读者交流窗口等。
四结束语
综上所述，全媒体时代的发展对高校学报编辑的职业素养提出了不同于以往的要求，高校学报编辑如何在复杂的媒体环境下扮演起新媒体人的角色，如何使高校学报在全媒体环境中有所创新，是每个编辑都应思考的问题。高校学报编辑的职业素养优化体系建设是能引导高校学报编辑进行资深职业素养发展的有效手段。高校学报编辑职业素养优化体系包含职业技能优化、职业思想优化和创新能力优化三个层次，每个层次的建设都需要高校学报编辑自身的努力，同时也需要学校和社会环境的支持，只有这样，高校学报编辑才能胜任全媒体环境下的编辑工作，使高校学报的发展前景更加广阔。