2023年教师发言稿(优质6篇)

时间:2023-08-31 22:16:46 作者:碧墨 演讲稿 2023年教师发言稿(优质6篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

教师发言稿篇一

每个人对于青春的诠释是不同,每个人对于青春的感悟也是不同的。我特别钟情于一句话:“人生犹如一本书,愚蠢者草草翻过,聪明人细细阅读。”下面是小编整理的青春奉献演讲稿出色范文,欢迎大家阅读学习。

尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们:

大家早上好!

我是建工系11级工程监理1班的,今天呢,很荣幸能和大家一起,见证这五星红旗冉冉升起的一刻。

“天地生人,生一人,应有一人之业;人生在世,在一日,当尽一日之勤”。梦想与拼搏是人生中永远不曾改变的话题。今天,我演讲的题目是《拼搏,让青春无悔》。

对于人的生命而言,要存活,只要一碗饭,一杯水就可以了;但是要想活得精彩,就要有远大的理想和坚定的信念。人类最初的梦想是天真的。看见鸟儿在空中飞翔,于是有了飞机。看见鱼儿在水里游弋,于是有了船舶。梦想牵引着一代又一代的人的心。理想使黑暗中的人看见光明,使绝境中的人看到希望,使梦想变成现实。海伦·凯勒有这样一句非常形象而生动的话:“当一个人感觉到有高飞的冲动时,他将再也不会满足于在地上爬。”正是有了远大的理想,她接受了生命的挑战,创造了生命的奇迹。

为了梦想,有的人脚踏实地、努力奋斗、超越自我,收获美梦成真的喜悦;而有的人只是躺在梦想的摇篮苦苦等待,蹉跎岁月,换回的只是时间在脸上留下的悔恨,最终一事无成。

谁都知道通往梦想的道路不可能都是康庄大道,在大学的时光中,许多同学都有“春风得意马蹄疾”的光耀,也有“八月秋高风怒号”的低谷,但我们要时刻记住泰戈尔的至理名言“只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱;只有经历过地狱般的磨练,才能炼出创造天堂的力量。”在人生这场考验毅力的马拉松比赛中,我们理应如此,即使路途坎坷,荆棘满地,我们也要义无反顾,坚持不懈,想着自己的目标,百折不挠的拼搏,这样你才会成为那笑到最后的人。

是海伦·凯勒教会了我们要有梦想,是爱·默生教会了我们要脚踏实地,是五月天告诉我们,每个人的一生都是由无数的梦想组成,逆风的方向,更适合飞翔,再不去闯,梦想永远只会是一个梦想。

眼下,学院春季运动会开幕在即,我系运动员、拉拉队员、方阵队员正在如火如荼的准备着,曙光下,运动员正在努力的奔跑;霞光里,拉拉队正在激情的跳跃;路灯下,方阵队正在奋力的呼喊。勇士们,你们今天所付出的汗水,他日定能在赛场上折射出最耀眼的光芒!

你们要坚信“是非成败转头空,天生我材必有用。”让我们用这双手在坎坷的大路上劈斩繁多的荆棘;用这双手支撑着身体起立向前继续。我们敢于拼搏闪电霹雳中绝不言放弃。流星的光辉不在于它颜色的美丽,而是在于它极速划过的同时还将耀眼的光亮留给世界。

人生海海,为梦想而存在,在浩瀚的生命之岸,我们要向世界宣告,我们的一生,为目标努力过,为梦想奋斗过,为未来拼搏过,我们辉煌的人生一直充满希望,请坚信,只要奋斗进取,梦想的星光就在不远的前方!

有一种品质,是建工系的品质,他勇往直前,让挫折为之让道;

有一种精神,是建工系的精神,他百折不挠,让世界为之颤栗;

有一种力量,是建工系的力量,他力挽狂澜,让敌人闻风丧胆!

勇士们,带上这种品质,带上这种精神,带上这种力量,在运动场上奋力拼搏,建工师生等待着你们仰天大笑,凯旋而归!

谢谢大家,我的演讲到此结束。

各位领导、各位评委、各位青年朋友们:大家好!

我叫,很高兴能够和大家一起探讨追求卓越,奉献青春,这个话题,今天我要演讲的题目是《甘于奉献,点燃烈火青春》。

青春,是我们一生中最美丽的季节,她孕育着早春的生机,展现着盛夏的热烈,暗藏着金秋的硕实,昭示着寒冬的希望,充满诗意而不缺乏拼搏的激情,时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。当一个人的青春融汇到一个时代、一份事业中,这样的青春就不会远去,而这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。

说到这里,我想起了这样一句话:“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”生命的意义在于活着,那么活着的意义又是什么呢?当然不是为了活着而活着,答案只有两个字,奉献!我们可以设想一下,不付出、不创造、不追求,这样的青春必然在似水年华中渐渐老去,回首过往,没有痕迹,没有追忆,人生四处弥漫着叹息。我想,这绝对不是我们存在的意义。古往今来,有无数能人志士在自己的青春年华就已经成就了不朽的人生,在这里我来不及一一列举。可是,有一个人的名字我却不能不提,他是我们永远的学习榜样,一个最平凡最无私也是最伟大的人。大家知道他是谁吗?这个传奇人物就是雷锋,他告诫我们说:“ 青春啊,永远是美好的,可是真正的青春,只属于那些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成为这样的人。

说实话,三年前,我刚来工作的时候也有过失落和茫然,感觉现实不尽如人意,感觉离曾经的梦想总是有一些距离,一度陷入困惑之中。可是,青春的我是一把刚铸好的刀,不容得你有片刻的等待和迟疑。我决不能眼睁睁看着这把刀慢慢氧化,失去光泽,随即斑驳、锈蚀、风化,最后成为一块废铁。我告诉自己,“只要你是金子,就能放光,只要你斗志昂扬的面对生活、面对工作,你就会有所获得。”路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。青春是学习的季节,青春是奋斗的岁月,不要停止我们前进的步伐,因为青春的路正长。有空的时候静下心来好好看看书,回头想想自己走过的路,为自己的人生做好一个规划,把自己的理想铭刻在心中,做一个甘于寂寞,敢于创新、干劲十足的年青人。

我们选择了一机厂,从某种意义上来说,就已经选择了奉献。远离了都市的繁华,城市的喧嚣,沉淀了心情,在这里驻足、扎根、守望。我们是失去一些东西,但我们没有失去最为宝贵的青春。我们也没有辜负自己的青春,我们正用汗水见证着成长,用奉献丈量着价值。在这片原本苍凉的盐碱地上,一批又一批的新同志变成了老同志,一座又一座新厂房是他们创造的新生命,闪亮着青春之花的人们在这里绽放,永不凋零。因为那些花儿已经变成了果实,成为了历史永恒的记忆。让我把这次演讲作为礼物献给你们吧,献给所有美丽的青春之花;让我把这次演讲化作誓言,吹响我们年轻人心中奋进的号角,让她成为我们取胜的基石、前进的动力。

曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。”作为青年人,一个国家、一个民族的希望所在,心中无不闪烁着梦想,那么现在就是我们努力实现梦想的时候。当前,我厂正处于一个承前启后,继往开来的转折点,有一大批项目等着我们去建设,有一系列技术等着我们去攻关,有一大片市场等着我们去开拓,有一整套的经验等着我们去探索,我们要做的还有很多很多。纵使艰难险阻,也要努力前行:追求卓越,真诚回报,释放青春能量,点燃青春梦想。或许我们成不了伟人,纵使我们平淡一生,但这都不要紧,群星闪烁时我们同样灿烂,这样的平凡其实是一种伟大。因为只有我们自己清楚,平凡的岗位需要我们付出,火热的生活需要我们的付出,构建整个和谐社会需要我们大家一起付出。而这些付出无疑就是一种奉献,奉献不分大小,没有先后。我们的青春是有限的,有限的青春因为我们的奉献变得充实、久远。亲爱的朋友们,工作着是美丽的,凭着岁月赐与我们的年轻臂膀和满腔热情,全身心地投入到我们所追求的事业中吧,让我们悄悄的奉献,因为有团烈火正在这里燃烧!

我的演讲到此结束, 谢谢大家!

尊敬的评委老师:

晨光初现,耳边又响起了那亲切的声音:师者,传道授业解惑也;夜阑人静,眼前又见那熟悉的形象:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

或许,这些诗文不能完全道出为人师者的全部内涵,但从中我们至少可以感受到奉献的圣洁和伟岸。是的,面对着大千世界,有许多前线教育工作者心怀淡泊,无怨无悔,像春蚕,像蜡炬,在平凡的岗位上,用青春和热血谱写着无悔的人生,用责任与使命奏响起亮丽的生命。他们虽然平凡,但他们的学子却支撑着祖国的未来,虽然清贫,但他们却用自己的双手托举起明天的太阳。

人民教育家陶行知先生,脱下西装毅然地走向了讲台,把自己毕生的精力都奉献给了教育事业,这种精神令人敬佩,值得我们好好学习,我们要学习他教书育人的敬业精神,学习他为人师表的高尚品德,学习他关爱学生的真挚情怀。这正是“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”高尚情操的体现。我们应该学习他,当一名老师,为山区里寻梦的孩子指引道路,在他们的心灵写一本最美的书;做一盏明灯,在他们前进的路途上耗尽我所有的灯油。

“起始于辛劳,收结于平淡”这是教育工作者的真实写照。粉尘必将染白我们的双鬓,辛苦也许压弯我们的背脊。但是,我们作为一名师范生,既然选择了教师这一职业,就应该义不容辞地承担起历史赋予我们的使命,坚守教师这神圣的岗位。在一块无垠的沃土上,将生命之树,深深扎根于孩子们的心中。虽然,我们平凡,也许,我们清贫。但是,我们可以挥洒三尺人生的豪情,可以收获“桃李满天下”的欣慰。我们将拥有莘莘学子用祝福化成的最美的彩虹。

今天,我已不再彷徨,也不再浮躁,因为我心如磁石,已指向既定的行程。“学高为师,身正为范”是为人师者最起码的条件。作为师范生的我,只有与时惧进,刻苦学习,不断提高综合素质,才能不负未来的使命。我的青春将注定化为春蚕的丝,红烛的泪,园丁的梦。我要接过老师的棒,在黑板上抒写炎黄子孙的向往,在课堂里托起共和国的黎明,用芬芳的桃李描绘锦绣大地,以纯洁的童心点亮人间繁星。

老师们,一个人的生命是有限的,但我们选择的事业是常青的,因为,我们的生命将在我们的学生身上延续,我们的价值将我学生那儿得到转换。所以,我无悔我的人生,无悔于我的选择。“甘将心血化成雨,润出桃花一片红”现在,就让我们握紧自己的拳头,举起我们的右手庄严宣誓:为了祖国的教育,为了明天的太阳,我愿意,让自己的青春与使命同行,在奋斗与付出中铸就生命的辉煌!

我在自己的青春道路上,迈着自己的舞步,伴着和谐的曲调,欣赏风景,舞动成风,风化梦想。

日复一日的流逝中,我度过了初中那轻松,愉快的生活。迈进高中的大门,在这里,我怀揣自己的梦想,迎着风浪起航!。现实中的高中,“90后的班级”。我有些迷茫,在“群英荟萃”:的班级里,“多元化的发展”,不再是大学的摇篮,而是e时代的延伸。

然而,我的梦想和他们是不同的。所以我按着自己的梦想,随乱风起航。在这里,不再是借老师的力量而前行,而是全靠自己,付出自己的努力,去获得回报。

我在校园的老树间,跳到自己的舞步,寻求的是自由。摔倒了,但摔出的是快乐。走着自信的舞步,寻求的是前行的力量,摔倒了,但摔出的是经验。

我对未来充满了五彩的想象,但希望与失望是不相平衡的。高中,它充满了各种磨练。青春的梦,它充满了打击与挑战,前行的路,不能随乱风飘扬。虽所盼望的是像风儿一样自由,但在高中无形的围墙中,在老师所爱的的方面,拼命努力,争夺高分,力求突出。

在青春的道路上,放飞我的梦想,背着沉重的包袱,不惜耗费脑力与体力,向前飞翔,尽力翱翔在天空,飞向我的梦想。

在这里我舞动青春,放飞梦想。

各位老师,各位同学:

大家好!

青春是什么难道是携子之手,浪漫而温馨地漫步于桃红柳绿之中吗难道是把头发染成五颜六色,在大街上旁若无人地大跳千奇百怪的街舞吗难道是无休止地泡吧,疯狂地蹦迪吗有些人一直在成长的十字路口徘徊。但是,我要问:难道青春仅仅就只剩下这些了吗青春可以是远大的志向和崇高的理想;青春还可以是面对峰回路转,霹雳斩棘,举步探索的毅力。

青春不仅仅是一声声的赞美,它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。因为生命的光环一个个被践踏的躯体赋予了新的灵魂;因为青春的绚丽,一个个飞舞的思绪会聚成一首悲壮的挽歌。

时光的老人又一次送来了五月,迎来了又一个“五四”青年节。在这阳光灿烂,安宁详和的幸福生活之时,我不禁想起了那些曾为中华民族的民主,科学,独立而抛头颅洒热血的青年们,是他们,在民族遭受屈辱的时刻挺身而出,以力挽狂澜之势救黎民于苦难。在斗争中,青年们敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血,他们以燃烧的激情和鲜血凝聚成精神的火炬,点燃了未来。这种青春是多么绚丽夺目呀,这种使命是多么震撼人心啊!

放眼看吧,在我们社会主义现代化建设的征途中,涌现出许多新时代青年的楷模。从伟大的共产主义战士雷锋到以服务祖国需要为乐的王杰,从自学成才的张海迪到科技创新的秦文贵……他们在平凡的岗位上,用五四精神诠释了青春的使命!演绎了一幕幕惊天动地的话剧!谱写了一曲曲壮丽雄浑的青春赞歌!

作为新世纪的我们,要树立远大的理想,人的一生只能享受一次青春,当一个人在年轻是就把自己的人生与人民的事业紧紧相连,他所创造的就是永恒的青春。我们要坚持勤奋学习,立志成才。二十一世纪,信息交流日益广泛,知识更新大大加快。形势逼人自强。催人奋进。我们要跟上时代步伐,更好的为现代化建设贡献力量就必须学习学习再学习,打下坚实的知识功底。在学习中,还要善于创新,善于实践,善于把所学的知识运用到改造主观世界客观世界活动中去,不断成才。同时我们应树立正确的世界观,人生观,价值观,努力培养良好的品德,提高综合素质,完善人格品质。做有益于祖国个人民的人。

国家的繁荣富强,人民的富裕安康,社会主义制度的巩固和发展需要几代人,十几代人甚至几十代人的努力。艰苦能磨炼人,创业能造人。青年一代的我们,只有做到艰苦奋斗,才能顺应时代发展的潮流,才能真正地做到把个人的前途和命运与国家,民族的前途和命运紧密相连,为祖国奉献青春,这是当代青年最嘹亮的口号,我真心地希望,这不仅仅是口号,更是我们青年一代的旗帜!

生命对每个人只有一次,而青春则是这仅有的一次生命中易逝的一段。我坚信:流星虽然短暂,但在它划过夜空的一刹那,已经点燃了最美的青春。这让我们肩负起历史的使命,让身体里流淌的血液迸发出激情!让我们都做夜空下那颗闪亮的星星!

同学们:少年强则国强,少年独立则国之独立,振兴国家,匹夫有责,赶快行动起来吧!

教师发言稿篇二

甲:第一次见到老师时,我们什么都不懂,老师象母亲一样慈详脸上总是露出可亲的笑容。

乙:老师一点都不“老”,干嘛称老师呢?一个问号在童年岁月诞生。

丙:岁月是一把刻刀,将我们从幼稚向成熟生活的脚印印满了老师的身影。

丁:岁月是一棵大树,将我们从嫩芽变成绿荫,长青的日子里盛满园丁的深情。

合:老师啊!老师

合:春天里,你和我们一起去踏青,大自然让我们结下温暖的友情。

合:老师啊!老师

合:夏日里,您和我们一起去赶海,波涛使我们拥有搏击的豪情。

合:老师啊!老师

合:秋天里,我们一起去农村体验农民生活。

合:冬日里,您曾与我们一起长跑。

合:雪花飘飘,使我们火热的心更加激动……

甲:我们怎能忘记,一周又一周每天都闪烁着您忙碌的身影。

乙:周一升旗议式上

合:您与我们共同迎来国旗和太阳一起升起

丙:周二数学课上

合:我们您与我们一起去解一道未知的二元二次方程

丁:周三品德课上

合:您给我们讲历史的光荣传统

甲:周四语文课上

合:您的作文题是我长大做什么?

乙:周五的主题班会上

合:您让我们学做新时代的主人

丙:周六的假日小队活动中

合:您告诉我们怎样帮助他人

丁:周日总该休息了吧

合:可您还是补课,家访忙个不停

甲:如果年轮以工作时间计算,您该比别人度过更的年龄

乙:如果工作以实际时间来算,您早已迈入了21世纪的进程

丙:教师节,我们该送您点什么礼物

合:可任何礼物,也表达不尽我们对老师的深情

丁:教师节我们该为您做点什么

合:可任何行动也表达不完我们对老师的感激之情。

女合:让所有的日子老苍老吧

女合:让所有的岁月陈旧吧

男合:让我们的老师年轻

甲:让每一个学生从底发出一个呼唤

乙:让五洲大地回荡一个共鸣

丙:让每一位老师都感到欣慰

合:女:祝老师年轻!

男:祝老师年轻!

合:祝老师年轻!

甲:第一次见到老师时,我们什么都不懂,老师象母亲一样慈详脸上总是露出可亲的笑容。

乙:老师一点都不“老”,干嘛称老师呢?一个问号在童年岁月诞生。

丙:岁月是一把刻刀,将我们从幼稚向成熟生活的脚印印满了老师的身影。

丁:岁月是一棵大树,将我们从嫩芽变成绿荫,长青的日子里盛满园丁的深情。

合:老师啊!老师

合:春天里,你和我们一起去踏青,大自然让我们结下温暖的友情。

合:老师啊!老师

合:夏日里,您和我们一起去赶海,波涛使我们拥有搏击的豪情。

合:老师啊!老师

合:秋天里,我们一起去农村体验农民生活。

合:冬日里,您曾与我们一起长跑。

合:雪花飘飘,使我们火热的心更加激动……

甲:我们怎能忘记,一周又一周每天都闪烁着您忙碌的身影。

乙:周一升旗议式上

合:您与我们共同迎来国旗和太阳一起升起

丙:周二数学课上

合:我们您与我们一起去解一道未知的二元二次方程

丁:周三品德课上

合:您给我们讲历史的光荣传统

甲:周四语文课上

合:您的作文题是我长大做什么?

乙:周五的主题班会上

合:您让我们学做新时代的主人

丙:周六的假日小队活动中

合:您告诉我们怎样帮助他人

丁:周日总该休息了吧

合:可您还是补课,家访忙个不停

甲:如果年轮以工作时间计算,您该比别人度过更的年龄

乙:如果工作以实际时间来算,您早已迈入了21世纪的进程

丙:教师节,我们该送您点什么礼物

合:可任何礼物,也表达不尽我们对老师的深情

丁:教师节我们该为您做点什么

合:可任何行动也表达不完我们对老师的感激之情。

女合:让所有的日子老苍老吧

女合:让所有的岁月陈旧吧

男合:让我们的老师年轻

甲:让每一个学生从底发出一个呼唤

乙:让五洲大地回荡一个共鸣

丙:让每一位老师都感到欣慰

合:女:祝老师年轻!

男:祝老师年轻!

合:祝老师年轻!

教师发言稿篇三

“教师”虽说只是一个职业的称谓,而在现实中,教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲自我来换得学生茁壮成长。讲台催人老,粉笔染白头,但教师们却无怨无悔,矢志不改,耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般,燃烧自己来照亮别人,用自己的付出换来一批批学生的成长。不得不承认这样一个事实,教育工作是辛苦的。我们每天都进行着大量平凡、琐碎的工作,日复一日、年复一年。那么,是什么支撑着无数教师兢兢业业、勤于奉献、淡泊名利、默默耕耘的呢?又是什么使教师乐于奉献、勤勤恳恳、充当人梯的呢?我想那一定是教师对教育事业的满腔热情,是这种爱岗敬业的精神让他们义无反顾地投身于教育事业,更是一种对于教育事业的责任心,以教书育人为己任的高尚道德让他们为了中华民族的明天贡献自己的力量。

身为一名人民教师,我经常问自己这样一个问题:要做一名优秀的教师,最重要的条件是什么?是优美的语言?是广博的知识?还是丰富的教学经验?实践的过程中我发现:作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验,最重要的是要有爱心。师爱是教师对学生无私的爱,它是师德的核心,它是熊熊的火炬,点燃学生的梦想;它是指路的明灯,照亮学生前进的路程。

一代先圣孔子在两千多年前就教诲我们:仁者爱人。泰戈尔也曾叹道:不是槌的打击,乃是水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美。“每个人都需要爱”在从事多年的教育工作之后,我深深地体会到这句话中所蕴涵的道理。在爱的世界里,一切都充满了阳光。在平日的教学工作中,我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门,因为我知道,每一扇门的后面,都是一个不可估量的宇宙,每一扇门的开启,都是一个无法预测的未来。教育是对生命情怀的倾诉与关注的过程,是知识的构建与生成的过程,,是师生为了未来而共同奋斗的过程,是托起希望的过程。我从不敢有丝毫的懈怠,我要将我所知的全部教给我的孩子们,因为我要对得起那些渴望知识的眼睛,那些对我如此信任的心灵。

数学教学是一项要求严谨而涉及广泛的工作,一节课既要有逻辑上的严密,又要有内容上的完整,教师必须处理好教学目的、内容、手段、方法等多方面的复杂关系。在课堂上,要为学生铺设适当的梯度,放开手,开拓学生思路,培养学生进一步钻研的兴趣。对于基础差的学生,要精心选择恰当的方法,用形象的比喻化难为易,让他们尝到成功的喜悦。课堂上我不放弃对任何一个同学的鼓励,我相信每名学生都是优秀的。

另一个学生告诉我,“我喜欢看老师对我们笑,我可以感受到其中的温暖与信任。老师就像母亲,包容却不放纵,我可以自由的表现自己,并且可以感受到自己的进步。”很质朴的话,却让我感动。

是爱。爱是阳光,可以把坚冰融化;爱是春雨,能让枯萎的小草发芽;爱是神奇,可以点石成金。爱是世上最伟大的语言,是激发潜能的最好动力。

教师这个职业不仅仅是光荣的,同时也是一种责任。我们不是教书匠,我们是人类灵魂的工程师。我们可以感染同事,同心同德,齐心协力;我们可以感染家长,树立威信,真诚沟通;我们可以感染学生,积极进取、勤奋努力;我们更可以感动社会,爱岗敬业。

让我们身在校园,心怀天下吧!以人类灵魂工程师的身份,以人民教师的光荣形象,走过这段无悔的苦乐年华。让我们在这个平凡,但是崇高的岗位上继续奉献,把我们的爱,我们的情,我们的德都留下来。

教师发言稿篇四

大家下午好。我今天演讲的题目是《尽心尽责,青春无悔》。

二十年前,当我的大学同学纷纷走进政府机关、大型企业或其他事业单位时,我选择了做一名教师。因为,这也许是我当时容易得到的工作机会,而且做教师也是我在读书时代最向往的职业。

九十年代初,我终于顺利地当上了一名农村中学语文老师。当我第一次站在讲台上,我看到了一双双渴求的眼睛,这一双双眼睛让我仿佛置身于灿烂的星空之中,在他们身上我看到了澄澈如镜的真,善,美。我开始懂得教师这个职业的重要性与艰巨性:站上讲台就担当着人类灵魂工程师的角色,它需要我无怨无悔,矢志不改,需要我情系学生,耕耘不辍!

二十年的风雨历程,磨去青春的棱角,洗去青春的铅华,年轮一圈圈地划着。不是没有过诱惑,不是没有过困惑,不是没有过不满,也不是没有过灰心丧气……但一想起我的那些老师们,我就感到了满足和宽慰。如今,我虽没能成为教育行业的精英,但我忠实地履行了一个教师的职责,我曾用心地传授过文化知识,耐心地做过学生的思想工作,帮助过有缺点的学生改正,在他们需要帮助的时候伸出过温暖的援助之手。

也许是我的不敏,也许是我还需要更加倍的努力,我只能是个平凡的人,我只是教师队伍中默默无闻的一分子。但我不后悔。因为,我曾奉献过我的青春我的热情。我做不了蜡烛,因为我的光芒还不足以驱走黑暗;我也成不了春蚕,因为我拿不出那样的精品;那我就做一块砖吧,哪里需要就往哪里搬。或做大厦的地基,或铺平坦的大道,哪怕就是填补一个土坑,尽心尽责站好自己的岗位。我想,这应该也算是一种奉献吧。

我的演讲完了。

教师发言稿篇五

“小时候,我以为你很神气,说上一句话也惊天动地,小时候,我以为你很神秘,让所有的难题成了乐趣。长大后我就成了你。”一首优美的歌曲,使我充满了对教师、对教育事业的热切向往。

可是,当我第一天走进教室,真正面对着一群灿烂的"小太阳"时,我的心里直犯嘀咕。做一个孩子王,和孩子交流,这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩,他们乳臭未干,他们呀呀学语,他们好动爱闹,他们喜怒无常,但他们是祖国的希望。面对现实,我该做些什么,我又能做些什么呢?工作以来,我不只一次问过自己。

有句话说的好,不是工作适应你,而是你去适应工作,作为一名青年教师,我更应该以饱满的热情,积极、主动地态度去学习,迎接挑战。在工作中,经常向其它教师请教,参加外出培训,以及个人有针对性地学习,力争使自己成为一名家长满意、学校放心、孩子喜欢的老师。

“秋雨过后初晴的一天,班上有个小女生迟到了,于是我将心中满腔的怨气都用在批评她身上。看着她落下的泪水和刺眼的乡下人的打扮,我说不清那时是怜悯还是鄙视。中午,我一个人闷在屋里无所事事,突然听见门外传来了一声怯怯的“报告”声,开门见是早上迟到挨批的她,便没好气的问什么事,她憋着张红红的脸低声说:“老师,对不起,我今天早上迟到了?”“迟到了还来找我?”没等她说完我冲出一句话来。她哽咽着用牙齿咬紧着下唇,片刻两滴清凉的东西顺着她的脸颊滑落下来。我的心微微一震。她又说到:“老师,今天我上学的时候,路过我家田里,看见有棵橘子树上红了一个橘子,我想摘来带给您吃。没想到下来的时候从树上摔了下来。”说完,她轻轻地从背后递上了一个橘子。

一时,我无言以对,走过去挽起她的衣袖,呈现在我眼前的是一条带着血印的伤痕,久久地,我凝视着,只觉得眼前模糊一片。心中被内疚和幸福充满。”类似的感动相信我们都曾拥有过。

在教学生涯里,我不断地努力奋斗,对教师的含义也有更深刻地认识。不错,教师是人类灵魂的工程师,每次站在讲台上,面对几十双渴求知识,纯洁的眼睛,我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台,是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此,我深深懂得,什么是为人师表,在教学工作中如何努力进取,不断学习,不断地用新的知识充实自己,让自身的知识与时俱进,不断地创新。只有这样,才能做一名合格的教师。正如一位名人说:“教学对教师本人,来说也是一种最高意义的自我教育。

三尺讲台使教师照亮了别人,也升华人自己。虽然,在大人眼里我还只是个孩子,但我要有父母的责任感;虽然我还只是个学生,但我要有老师的激情。我要在人生的沙漠里播种绿洲。

我喜欢走在路上,听学生们远远地面带微笑叫我一声老师,我喜欢登上讲台,看台下几十双期待和信任的目光;我喜欢拿起粉笔,为年幼无知的学子导航,为他们开启智慧之门,帮他们点燃理想之灯。而他们也在影响着我,他们丰富着我的生活,他们美丽着我的人生,他们让我更深的感受到教师这个职业的幸福。

我本是一个极平常的人,因为做了一名老师,我的人生才有了不平常的意义。看看我的身边,同龄教师们把青春札根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师们将家庭搁置一旁,而全身心地扑在教学工作上;老教师如一头黄牛埋头苦干而不知疲倦。许许多多人的事迹在激励和鞭策着我,他们就这样默默地毫无怨言地辛勤耕耘着“半亩方塘”,坚守在三尺讲台上。

教师发言稿篇六

教师的伟大之处就在于“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣”!以下是由小编为大家搜集整理的教师演讲稿大全,希望大家喜欢!

尊敬的各位领导和全体教师:

你们好!学校领导要我来参加这次演讲会,既没有命题,也没有说限定在几分钟之内,让我感到为难,这是我遇到的第一个困难;今天我是第一次登台演讲,有一种不适应的感觉,这是我遇到的第二个困难;况且,刚才前面的几位老师又做了精彩的演讲,热烈的掌声可以作证。这给我增加了压力,算是我遇到的第三个困难。

但是,我并不胆怯,相反,我充满了信心。我相信,既然我站到了这个讲台上来,我就必定能够鼓起勇气,竭尽全力,让自己体面地走下台去!因为我选择了这样一个演讲题目--------《爱,教师的职责》!