一篇优秀的作文不仅要有清晰的逻辑结构，还要展示出作者独特的观点与表达能力。想要写一篇优秀作文，可以先阅读一些好的作品，从中汲取一些写作的营养。
六年级小说作文
今天，我看完一本故事书以后，突然想要亲自写小说，因为写小说可以提高我的写作能力。
另外张金宇正在写，而且写了好多了。作为他的好朋友，我可不能落后了，所以我也要和他一起写小说。我决定先写小说的题目，然后上网搜索一些小说的要素和注意事项，我了解到这样一些知识：人物形象（人物形象的核心是人物的思想性格，人物形象的描写方法有：肖像描写，语言描写，行动描写，心理描写，神态描写。人物描写的角度有正面描写和侧面描写。）。
故事情节（故事情节是指作品所描写的事件发展，演变的全过程，故事情节的结构：（序幕）－开端－发展－高潮－结局－（尾声））。
环境描写（环境描写是指对人物活动的环境和事情发生的背景作描写。环境描写分为自然环境和社会环境。自然环境描写是指对人物活动的时间，地点，季节，气候及花草鸟虫的描写。社会环境描写是指对人物活动的具体背景，处所，氛围以及人际关系等作描写。）。
我又看了一些小说以后，决定写一个武侠小说，然后就开始想小说内容了，可是我根本没有灵感，写不出来，那么暂时就放在一边吧，等到我灵感大发的时候，我就会下笔千言，（但愿不要离题万里）等到绞尽脑汁也写不出来的时候，我就会去睡觉，在梦里思考。
小说的名字我还没想好，等到以后再想吧，总之我要写小说了！！我要和张金玉比一比谁的小说写得好，他自己会写小说了，我也不差，总有一天我会赶上他。我一定要比他写得好要出书！
六年级小说作文
林沫萧正玩电脑，突然一阵疑似敲门声的声音引起了她的`注意。那声音有点像······盗门的声音？！她非常清楚，这儿只有两间房子，旁边几乎没人，如果小偷选中了这······林沫萧不禁走到大门那，对着猫眼看了看，却只看到漆黑一片，便开了开门外的灯。顿时，漆黑一片变成了黄色的天地。
天哪，她看见了什么！那人知道自己被发现了，朝林沫萧家看了一眼，便转身离去。
神，告诉我这不是真的！
原来，她看到那个人在砸锁！第一次真实看到这中情况的林沫萧能不激动吗！不过，庆幸的是，那人选中的目标不是她，而是对门的人。
不过，那个人······是小偷吧？
等等，她刚才好像还看到那人穿着和她同所学校的校服！林沫萧感到非常讶异。学校的人盗别人家干嘛，就算家境再怎么贫困也不会落得去抢别人的东西吧？况且，就算是小混混也没那个胆吧······可是，事实摆在眼前，又不能否认。
忽然，林沫萧想起了高2班的良辛武，因为他的家境是最寒酸的了。会是他吗？
六年级小说作文
我从记事以来一直认为世界上除了人类以外的一切可移动生物都是恐怖的，偶尔也包括人类。这直接导致了我在平时生活中小心翼翼，就连房间里的风铃，也被我收了起来，防止半夜突然起风，将它吹动。
话说爸爸一直对此事有意见，终于趁着周末的空闲，将我拉去了凤凰山公园的鬼屋里练胆。
我刚听他说的时候，早已吓得冷汗涔涔，双目直瞪，嘴唇狂颤。但“父命”难为，我只好硬着头皮上了。
这一天太阳公公很赏脸，早早地就出来值班了，但为何我总觉得被算计了？果然，爸爸去时只买了一张票，美名其曰：“减少家庭开支，促进家庭和睦。”我的妈呀！管管他吧！
我被连踢带踹地独自一人滚进了鬼屋。天啊，这什么鬼地方!我在心里狂叫着，但却不敢出一声大气，唯恐有什么不明移动物撞到了我。
这个洞里伸手不见五指，四周静得可怕。我小心地挪着步子，身体僵硬地往前迈。走了一会儿，居然什么也没有，我正高兴着，一侧身，突然一张血盆大口正面朝着我!我吓得屁滚尿流地就往前狂跑。同时，整个鬼屋里全部响起了一系列的尖利的声音。“救救我吧！！”我感觉我的身子一顿，脖子艰难地缓缓转了过去，心里却一直在默念：“是做梦，做梦。”当我睁开眼时，我还是被吓得快晕了过去。oh,卖糕的！！！（mygod)这不就是传说中的女水鬼吗？！我尖叫了一声，用尽我全身的力气往前冲。
跑了约3秒，地面仿佛在动。我急忙往前大跨一步，只见我身后的门居然关上了！天啊，我不想死在这里啊！我忍受着周围众“鬼魂”的嚎叫声，以最快的速度横冲直撞，脚步颤得十分厉害，有几次甚至要跌倒了。但这“小小”的挫折阻挡不了我对外面光明世界的向往。终于，我终于，连滚带爬地冲出了这牢笼。
总之，此次摆脱胆小的锻炼算是华丽丽的失败了。我也希望自己可以对胆小说“不”，但昨天老爸说又要带我去一次，我彻底“晕”了。
六年级微小说作文作文
父亲已经与家人失联了一周了，没有一点音讯。小房子里只有瘦弱的母亲与她的孩子。刚学会走路的孩子丝毫不知父母亲的危险与抗日战争的艰苦，看着整日以泪洗面的母亲，孩子甚至无法给予她一点安慰。
直到有一天，坐在桌子前的母亲擦干眼泪，抱起我对我说：“孩子，我必须去找你的父亲，他的安危是我们一家人活下去的希望啊！但是，妈妈需要把你送到别人家里托管，一定要等着我！”说完，母亲带上一个小包和家里所剩无几的钱出了家门，此刻，柔弱的她，眼里却有着异常坚毅的目光。
母亲带着她的孩子来到了码头，找到了专门照看孩子的顾阿姨，她们谈起了价格，“一万元？这么贵！不是说好了五千吗……”“您是不知道，这物价每天都在上涨！您看着办吧，这里可就我一个看孩子的！”母亲抿了抿嘴，打开了包，却怎么也凑不齐这个钱。这时，一个人向这里跑来，这时一个满嘴络腮胡子的外国人，在这个无比嘈杂的码头里，他那一口流利的外语显得十分突兀。
看着这对贫穷的母女，点了点头：“好吧，把钱给我吧！”母亲正要递钱，却被那个外国人一把拉住。她不知道这个人要做什么，“一个与我素不相识的外国人，为什么要来管我？”他想。顾阿姨把钱拿了过来，抱起了女孩，这对母女做了最后的告别，母亲深吸了一口气，转身走上了游轮。那个外国人还想拉住母亲，却收获了一个白眼。
轮船渐行渐远，顾阿姨抱着女孩走向河边，外国人看到了，拼了命的向河边跑去。他一把将正要把孩子扔进河里的顾阿姨推开，却使了太大的劲，两个人都跌入了河里。
时间定格在了那一刻，那个吞噬了多少孩子生命的河边，那个满目疮痍不堪回首的战争年代。
我搁下笔，抬头看了一眼在书桌边看书的安德鲁，感谢他给我了第二次生命。作者：李一可。
六年级小说作文
季风，季风。
真不知道为什么要以它作为题目。可能是一时兴起吧。
不管不管。先吃东西要紧。从果盘里抓起一个苹果就吃，生怕有别人来抢似的。
谁能来抢啊？都快放假了，自己在家里一定很无聊。不过还好，上午下午都有课，有时下午的课可以不去，还有幕、师傅、修她们呢，而且，放假了，写文章的时候就更多了。
下个星期二，马儿要去参加夏令营，一共四天时间，她没法上英语课了。听说，学校只有一个名额，给她了。要去大连。岐岐和楠楠这两个小妮子挺生气的，她们不太喜欢马儿。特别是楠楠，她说怎么不选上我呢，就是我不去让她当替补也好啊。
我不喜欢到处走，而且还要背题呢，还要准备节目等一大堆琐事，烦都要烦死了。我是这样回答她的。而且，我以后的愿望是周游天下，就连死海也要去呢，就别说区区一个大连了。
周游天下，这是我的梦想。我可不想过一天朝九晚五的生活，无聊。我向往自由，没有人拘束的生活。但前提是，我有足够的资金和准备。
看来还是得先找工作。
唉，最近天天坐着，屁股疼死了。可是我又不想动，只好一直坐着，坐着。我发誓，长大后一定要徒步天下，我可不想再让屁股这么痛了。
还有，我喜欢冷漠、生性淡泊的样子。下学期，我可要好好伪装一下自己了。免得到时候那些可恶的男生又来找我的碴。
好累喔，刚刚又坐了半天，该起来走走了。就先写这么多吧。
六年级小说作文
他的每一篇小说都真实的反应了19世纪80年代俄国人民的悲惨生活，在沙皇专制制度下的愚昧与无知、庸俗与无聊、痛苦与悲哀。他就是与法国的莫泊桑、美国的欧·亨利齐名的三大短篇小说巨匠之一——契诃夫。
契诃夫的一生恰恰是俄国由封建主义向资本主义过渡的年代。当时的人们都有着前途未卜、焦虑不安的情绪，在这种情况下。契诃夫用他的短篇小说和戏剧反映了这种情绪，讲出了社会生活较为本质的东西，喊出了人民群众对新生活的渴望。
契诃夫一生写过700多篇短篇小说，塑造了大约六七千个形态各异、个性鲜明的人物形象。通过这些人物的活动，契诃夫的笔触深入到俄国社会各个角落，广泛而深刻的反映了整个时代的风貌。
给我印象最深的是《变色龙》。作者用幽默而讽刺的手法写了一名警官的故事。这个警官在巡逻时，一个狗咬伤了一个人的重要手指。当不知这只狗是谁家的时，他对这只狗骂骂咧咧；当知道这只狗可能是将军家时，对这只狗十分赞赏，而将所有错推给这个人，生动的表现出了这名警官的虚伪、丑陋而可笑，并借此对沙皇专制统治作了无情的讽刺与揭露。呈现出官性与奴性的混合特点。对上奴颜卑膝，对下作威作福。善变是这个警官的性格特征。这篇文章里以真实的狗为纽带巧妙衔接属于“狗性”的人，将锋芒指向人性的弱点——残酷、虚伪的旨意所在，显得特别的尖酸刻薄。
我还喜欢《苦恼》。他讲的是一个车夫的儿子刚死不久，他想载运客人的途中向客人倾诉他的苦恼，然而没有一个人愿意听。第一位乘客是一位军人，他一心赶路，无心听诉；第二位是三个年轻人，他们根本不想听他诉说；第三位是一个扫路工人，没等他开口就走掉了；后来他回到了店里想对他的同事诉说，可那个同事喝完水就又睡了。这是发生在社会底层的一件小事，而这件小事却有着普遍的社会意义。
《契诃夫短篇小说集》里的小说深深地影响着我，使契诃夫在我心目中的形象愈发高大起来。
六年级小说作文
有了新的的敌人！
不知不觉已经在这所新学校——师范祭小学，待了5天了，今天一大早就来到了学校，听见同学们在谈论着什么事情，丽丽和奇奇跑到了我的身边，说到：“娜娜，你知道吗，今天学校要突击考试检查我们这5天的学习成果！”我不屑一顾地说：“就是一个小考试，校园小说又来了！作文。”话还没说完，那该死的上课铃又响了，颖老师进入了教室，说：“想必大家都听说了，废话不多说，开考吧！”语、数、外，三门试卷都发了下来，我拿起了试卷，不由地说了一句：“veryeasy”（很容易的意思）。唰唰唰，写完。我第一个将试卷交给了老师，同学们也陆续将试卷交给了老师，下课了，同学们纷纷说起了这次考试。
到了下午，老师就公布了成绩“数学：第一名娜娜、方杰（就是我同桌）、婷婷（就是我班的班长）第二名…………第三名............语文：第一名娜娜。第二名婷婷。第三名方杰、丽丽和奇奇..........英语：第一名娜娜、方杰、婷婷，第二名…………第三名............”太好了，我在心里暗喜。下课时，班长和她的小喽啰故意放大声音说：“这次考试，我怀疑某位都考第一的同学是抄的呢！！”她的小喽啰也跟着她说：“是啊是啊！”我一听便生气了，嘲她吼道：“你这话什么意思，我告诉你，全是我自己写的”“谁知道呢？”她说完了这句话，我便嘲她走去，这时，丽丽和奇奇阻止了我，她们说：“你可千万别惹她们，老师非常喜欢她们，经常包庇她们呢！”听完她们的话，我若有所思地点了点头。
下午，我回到了家，做完了作业，就呼呼大睡起来了。
六年级写小说作文
在二十四世纪七十年代，科学家们发明了梦境制造机，这个机器可以让对生活不满的人过上自己想要的生活。
在机器里不论你设定为几年的梦境，哪怕是五百年，你也只是在这里睡了一觉而已。
今天，一位富人驾着全能磁力悬浮汽车来到了“造梦启业”公司，用大容量四次元手表把车装了进去。一进门公司的经理立刻用瞬间移动手套飞到了富人面前。
在经理的热情招待下，他们开始商量。经理问富人：“您要多少年的梦境？”富人用手比划出“五”，经理说：“五个小时？”富人摇摇头。“五天？”经理吃惊地说。富人开口了：“我要五百年的。”
经理说：“真的吗？这可能会花掉您全部的身家。”富人躺在造梦303号舱里说：“那又怎么样，我可以过五百年自已想要的生活。”“好吧，不知您要怎样的梦境？”经理问。
“难得来一回，那就让我当五百年神话传说中的主角吧。”富人一脸憧憬。
全智能造梦机器人听到了，关上了造梦303号舱的舱门。但是富人这五百年过得一点也不快乐，因为造梦机器人了解了富人的要求后，把富人变成了孙悟空，这五百年他几乎全被压在五指山下受气。
与此同时，一个穷人也来到了造梦公司，因为他穷，只能做上两天的梦，但他却过得十分快乐。因为造梦舱834号是最先进的，让穷人过了两天国王的生活。
你看，我们公司的造梦技术很成功吧，听说过几年还要用来治忧郁症呢。随着时间的推移造梦技术一定会更加成熟的！
六年级学生必看小说读后感
前段时间疯狂的迷上京剧，尤其是梅派。学唱了梅派代表作品“穆桂英挂帅”。对“想当年桃花马上威风凛凛，敌血飞溅石榴裙”的穆桂英非常欣赏。梅派经典，以柔美婉转的杨贵妃形象为主，但刚柔相济的穆桂英、虞姬，也是梅派塑造的光彩照人的角色。梅派传人梅葆玖，把“大唐贵妃”演绎到极致，一曲《梨花颂》也成为经典。
“梨花开，春带雨，梨花落，春如泥”脱胎于《长恨歌》里“梨花一枝春带雨〞。长恨一曲千古思，想那相爱的李隆基与杨玉环何幸，被后人不断的歌咏传唱。
今天是正月十五，学校一旦开学，元宵节是绝不在放假之列的，除非刚好赶上星期天。正月十五闹花灯在我们这里也不大流行。从腊月就开始的灯会，到现在恐怕也让人审美疲劳了。“宝马雕车香满路”的盛景，倒是随处都能够遇到，不过是堵车堵的人心烦的时候，无奈的美好联想而已。早已没有了赏灯过节的兴致，人们多思的是如何减肥，把过年胡吃海塞的过错纠正过来。所以元宵节主要就热闹在微信和qq里。然各种祝福，虽花样百出，实则一个意思，元宵节快乐。
快乐于现代人早已是奢侈，却又是最为廉价的希望，人人都想拥有，人人都想送出。最终会明白，那不过是一个停在时间里的烟花。昨晚的月亮很大很圆，让人怀疑是不是农历计算错了一天。前不久的'超级蓝月已让人惊艳，这轮满月便不是稀奇之物，亦没有多少人去歌咏感叹了。
还是会想到汤圆的，以前吃汤圆是自家做的。把黑芝麻、核桃、花生炒香了，打磨成粉，再用猪油白糖炼制，辅以桂花或橙糖粒。汤圆的心子，已耗费了无穷心思，白糯的汤圆便承包了做者的全部祝福。或者在某一个汤圆里包上洗净的硬币，则吃上的人就好运好兆。旧时的年味，到元宵节是隆重的收尾，是节日的高潮。(很喜欢《千江有水千江月》，便因为它写的年味浓美)一碗汤圆的个数，都蕴含了美好的祝愿，好事成双，三星高照，四季发财，五福临门，六六大顺，七巧成福，八方来财，九九长寿，十全十美(不大允许只吃一个)。
我记忆里最特殊的汤圆，如今已是绝唱。那一年元宵节姐姐突然生病，外婆母亲照顾她去了。我与表妹则拜托青春正茂的小舅。小舅聪明而贪玩，早上嘱咐我和表妹只管赖在床上，别起身，待中餐早餐一起解决。我俩饥肠辘辘，催他做汤圆。他倒好，三下两下做的四个大汤圆。有多大呢?平常吃饭的小碗只能装一个。于是那天我与表妹各吃了一个终身难忘的汤圆，小舅吃了两个。三个人都吃得心满意足，笑逐颜开。如此特殊的记忆，随小舅的去逝，而成为记忆的乐梗，斯人已逝，怀念如故。
而怀念之情《长恨歌》表现得那么深切，“圣主朝朝暮暮情〞〝孤灯挑尽未成眠”。相思之情浓烈、惨淡、持久。我们的怀念，则淡而弥久，那是血浓于水的亲情。
元宵节其实又是情人节。中国人好玩，自己的情人节，从七夕到上元均已忽略，别人的2月14被商家热炒，就记得真真切切。又送玫瑰花又送巧克力，还红包满天飞，大家都陶醉在祝福里不宜乐乎。而更多克己、谦逊又含蓄的人，无所谓的过了每一天。美其名曰〝两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”。总有人替他们分辨。其实从忽略拥抱到忽略节日，中国人早已不善表达爱。网络上铺天盖地的教育鸡汤，恰好折射出人性的冷漠。
六年级第三单元习作奇思妙想：微型吉普车
文/战雨彤动画片里看到长着五颜六色的翅膀的精灵，它们可以随心所欲地自由飞翔，飞到它们想要去的任何地方，真的让人羡慕极了！我也好想有一对这样的翅膀，所以我要自己设计一对。它的样子我给大家介绍一下，它的颜色可以是红色、粉色、黄色、蓝色、或者是五颜六色的，是由铝塑制成的。它有背带和可以扣在腰上的腰带，我在两只翅膀的连接处安装一个电子控制仪。控制仪的开关按钮设计在腰带上，按钮一共有四个，一号按钮是控制速度的，二号按钮控制翅膀的开合，三号是控制起飞的，四号控制降落的。也许你会认为我的发明有点不可思议，但是我一定要好好学习，为我的理想我的目标而努力的。将来有一天我会带上我设计的美丽的翅膀遨游在广阔的蓝天上，我要飞遍祖国的大江南北！
六年级第三单元习作奇思妙想：微型吉普车
文/王佳宁妈妈每天工作很忙，回到家里就已经精疲力尽了。可是，还要做饭、拖地，就更加累了。所以我想让妈妈少一点劳累，为妈妈制作一台自动拖地机。自动拖地机的上面有一根小水管，前面有一块吸水的抹布和很多的小夹子。小夹子把抹布夹住，这样抹布就不会掉下来了，我就不用把抹布左一遍又一边地往上放了。它的下面有两个大轮和两个小轮，只要按动遥控器，它就可以自动来拖地。它拖地拖得很干净，连床下面和墙角都不放过。我一定好好学习科学知识，努力争取早日为妈妈发明制造出自动拖地机来。妈妈一定也很喜欢这台小拖地机。虽然现在我还不能设计制造出这台自动拖地机，但是，我每天都帮妈妈做家务。妈妈说我是个爱学习、爱发明，还能帮妈妈分担家务的孩子，真是妈妈的贴心小棉袄！
六年级第三单元习作奇思妙想：微型吉普车
文/任雨畅我想制造一台扫地机，因为在我奶奶家和我现在住的家里面的地上有很多的灰尘。邻居还有亲戚去我奶奶家都带着灰尘进来，一扫地很麻烦。和妈妈住的家里还是小卖店，天天要进出很多的人，很多的灰尘和垃圾扫起地来更麻烦，所以我就要发明一台智能扫地机。它的样子看起来是一只又白又胖的小白兔，长着长长的耳朵。小白兔的脑袋里有一台电脑，用来控制扫地机。肚子里面有一个大大的袋子，那个是用来装灰尘和垃圾的袋子。它的嘴里含着一根粗粗的吸管，吸管前面还带着吸头，这个吸头可以根据电脑指令随意变化形状，用来吸不同的垃圾。它的四条腿是四个轮子，可以随意走动。它是电脑自动控制的，看到垃圾和尘土，它自动就去清理了，我觉得它应该会很好用。长大了，我真的发明出这样的智能扫地机，妈妈和奶奶看到我的扫地机一定会夸我，非常聪明，夸我的扫地机非常漂亮、实用，我也会非常开心！我的奇思妙想很不错吧！
六年级第三单元习作奇思妙想：微型吉普车
文/刘德宝我看见同学们拉开书包拿书的时候，总会拉拉链。拉的时候很麻烦，有时候拉链还容易坏。所以我要发明一种能自动拉链的书包，让大家不那么麻烦。书包的样子像一个大房子，很好看，前面的图案是五颜六色的。它的功能有一种，每当时书桌有书的时候，就可以装在书包里。我要把按钮放在书包的表面，一共有三个按钮。第一个按钮是自动拉链，第二种是整理书，第三个按钮是自动关闭。自动能开的书包，有这么多按钮，我喜欢我的书包，每天背着它上学放学，我很开心。只有做不到的事情，没有想不到的事情，我们只要有勇气和信心就可以做到，我相信我一定会设计制作出这种书包。
六年级第三单元习作奇思妙想：微型吉普车
文/郭一菲我想发明一种鞋子，它可以变大或变小，颜色会有很多种。因为有家长给我们买完鞋后，刚买来的时候还是很大的，可过几个月就挤脚了。但是漂亮的鞋子又不想扔掉，可我们又穿不了。在鞋子下面有一个可以打开的方块，方块打开后，有两个按钮，一个是蓝色的，一个是粉色的，按一下鞋子就变大，变到我们合适的尺寸。蓝色的是调大小的，粉色的是用来变换颜色的，有十二种颜色可以用。鞋子还有一个功能，是在需要做事的时候，鞋底会可以调节高度，这下我们就可以擦到黑板的高处了。还可以调节前后的高度，比如：上山时后面高，下山时前面高，这样上下山时就不会疲劳了。上学要晚了时，鞋子会变成旱冰鞋，那样就不会迟到了。“世上无难事，只怕有心人”。神奇的鞋子会给人们带来极大的方便。
六年级人物小说
大江东去，浪淘尽，千古风流人物，三国诸雄争霸。正所谓，乱世出英雄。我最崇拜的人无论是在小说里，还是在戏台上扮演，都有过他的出现，他就是人人称为“奸雄”的曹操。曹操多才多艺，对书法、音乐、围棋都非常精通。他文武兼备，能这么出类拔萃，还归功于他孜孜不倦的学习，他“御军三十余年，手不舍书”，其好学程度可见一斑。
曹操集军事家、文学家于一身，他的诗时而豪迈：“晨上散关山，此道当何难!”时而散发着一丝丝的忧郁：“对酒当歌，人生几何!譬如朝露，去日苦多。”时而流露出自己的雄心壮志：“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。”
我喜欢曹操，不仅因为他博学多才，更因为他珍视人才。但人无完人，金无足赤，就因为他“挟天子以令诸侯”，而被人们归为“奸雄”之列，实在不公。我们看人还是要多看看他的优点，至于其它，还是留给历史去评说吧。曹操“御军三十余年，手不舍书”是很值得我们现代人学习的，“学海无涯苦”，只有“苦作舟”，才能“更上一层楼”!
六年级学生必看小说读后感
以读者的视角，故事完完全全的大白，但沙都子和加贺，书中的主要人物，他们却只是知道了部分，将他们不愿意去相信的推断加上了。
祥子因为偷情最终在男友藤堂一句话与自责中选择了自杀;看到自杀现场的藤堂没有及时施救而是选择像杀人犯一般默默离开;华江为了让男友毕业后顺利录取而对大赛在即的朋友波香下了黑手;知道藤堂秘密的波香以此为筹码和藤堂联手向若生复仇;藤堂却因为波香知道真相而下毒置其于死，最后在坦诚真相前选择投海。
故事就是这样，最终他们迎来了春天的毕业。
成长就是这样，在一步一步地迈向未来时，逐渐变得不愿意和朋友倾吐自己心声了，而更宁愿选择做出一些阴暗的手段满足自己的利益。
即便是朋友也下得去手么?是的，人就是利己的。
如果成长需要交换，你最不愿意交换什么?我最不愿意交换的，果然还是自己那颗涉世未深的心。算计，利益什么的，恐怕我这辈子也不想去学。这就是我，一个长不大的我，一个不愿意伤害别人的我。