初一上期中（热门19篇）

优秀作文是语言和思想的完美融合，它能够给人以启示和感动。推荐大家多读一些优秀的作文范文，从中体会和理解优秀作文的特点和技巧。

初一期中反思

初一期中考作文

这个星期四，是我们一年两次的期中考试。

星期四早上，同学们早早地来到班里，数学老师——聂老师来到，就开始检查我们的用具，督促同学们赶紧复习，抓紧最后的时间，考出一个自己满意的成绩。时间如流水，一会儿就过去了，马上开始考试，先看看试卷，一看，哇，这么简单，难的不会，会的不难，一会儿工夫就做完了。做完可不能闲着，一定要检查，我看了又看，发现没有一个错的，这时候，时间也到了，我就信心满满地把试卷交上去了。

下一门功课是语文，语文比数学多两面，因为有一面半是写作文，我看到了一个根据意思填空的题时，我想，是不是完璧归赵？后来想了想，应该是，因为后来被人们比喻把东西完好无损的归还给原主。一看，试卷上就是这样写的，于是信心满满的写了这道题的答案，做到第四面的时候，又遇到了一个难题，就是这个词的近义词是什么，我看了看短文，觉得是一扫而光，但是有拿不准，又读了一遍短文，想了想，是一扫而光，于是我赶快写上了到道题的答案，作文写完了，检查也完毕了，这一边粗心的检查，使我没有发现任何的错误，于是交上了卷子。

下午考的是英语，英语只要平时积累好，上课认真听讲就行，复习的时候也要看看单词的意思，看看这个单词怎么写，读读课文。

这次考试是一个小检测，看看这半个学期你学到什么程度。考不好也没关系，因为考不好不代表你永远考不好，这只是代表一次的成绩，只要下次复习好，一定会考一个好成绩！

初一期中学结

初一期中考作文

光阴似箭，日月如梭。一转眼，昨天已悄无声息地走了，今天又悄悄地来临了。眼看着时间的飞快，很快我们又进行期中考试了。

这周已经是第八周，大概是第十周，我们就进行期中考试了。我怀着无比担心与急切的心情来面对。

担心中。

此时的我真的很担心，在这几周以来，很多知识点我都还没学会，我复习的还不够全面。在语文默写这方面，我花费了很多的心思。再加上那一直托我后腿的数学，很多东西都不会，基础又不好、又不够扎实。学了一点，又忘了一点，记不牢的，很是让我担心。其实，我还很担心在班里的排名、在级里的排名。担心这次期中考试我成绩会不会落后呢？特别是在级里的排名，你进步的同时，也有很多人在进步，“学如逆水行舟，不进则退”再加上人家1到5班都有很好的学习环境，而你自己却没有，什么都得靠自己自觉。

急切中。

眼看着这期中考试就要向我冲来了，我很急切盼望它早点到来。让期中考试快快到来，我就可以轻松一点嘛。我所有的担心、忧虑就会随着期中考试的过去而过去，那该是多么两全其美的好办法啊。我也很急切，想看看我期中考试到底有哪些会？哪些不会？有不会的，我就及时裨补阙漏，那么我的成绩就可以蒸蒸日上咯。

此时的我真的怀着很担心与急切的心情来面对这次期中考试。我觉得担心与急切是没有用的。与其担心与急切，倒不如从现在起捉住每一分、每一秒来争取时间复习，争取在期中考试考一个好成绩。

初一期中反思

一、认真备课，向四十分钟要质量。

在教学中，以备课为主，真正落实新课程理念，以提高学习活动的效益，从而达到以熟读感悟、探究讨论、专题活动等新型学习方式取代单一的`教师讲学生听、教师问学生答的教学模式，废止繁琐的“发胖式分析”套这次中考的考题范围较广，题目灵活多样，很多题教材上都没有涉及到，拓展性较强。地理基础知识和基本技能的考核占的比例不大，其中世界地理的题型学生错误的最多。这次中考试成绩不是很理想。经过认真地分析、思考，在今后的教学中我要着重进行以下几个方面的教学改进。

备课时还要仔细分析学生学习时可能出现的各种情形，做好“剪裁”的准备。又有利于培养学生创新精神，应及时鼓励他们展开，以真正实现“活动促发展”。

二、注重学生的学习。

1、注重预习。

注重预习习惯对形成阅读能力，提高阅读效率，顺利地达到目的有至关重要的作用。首先要教会学生预习的方法，深入理解课文时围绕思考练习自学。在预习中画出重点，寻找出不理解之处，进行质疑，甚至可以提出对知识本身进行的怀疑、研究，这就能使学生产生查阅的动力，争论的欲望，获胜的信心。在预习中学生的质疑就能营造新的学习氛围，为课堂上深入学习做好铺垫。

2、认真阅读、积累能力的培养。

良好的习惯对认图、识图、析图能力来说尤为重要。常常有一些同学害怕写作文，说是无话可说，无事可写，其原因大都是对生活缺乏观察，或是不习惯于阅读和积累。我们每一个人，单凭直接经验，对社会的了解总是有限，要积累素材，也不可能样样亲历，这就必须学会多积累间接经验。而获取间接经验的最有效途径便是阅读。阅读是写作的基础，是获取写作范例的唯一途径。“读书破万卷，下笔如有神”，“劳于读书，逸于作文”，这都是前人在读写实践中总结出来的经验。读书是吸收、积累的过程，思想、素材、感受以至语言的表达方法都在不知不觉中储存起来。一旦需要，这些储存就会蜂拥而至，跳出来供你应用;你可以很自然地随手拈来，不费思索而顺理成章，进而推陈出新，把自己的情意表达得生动、完美。

三、激发兴趣，树立自信心。

地理课一向是让老师和学生头疼的课，要突破它，首先要让学生找回学习的信心，这就需要靠激励评价来激发学生对学习的兴趣。在地理教学过程中，教师的赞赏、激励的评价语言不仅能激发学生积极主动地学习，对地理知识产生浓厚兴趣，而且能交流师生情感，营造宽松和谐的学习氛围，坚定学习的自信心。如：对学生认图、识图、析图的评价，不采用“说得不错，很好”这类笼统的评价语，要根据学生对地图的认识、分析实际水平评价，对学生回答问题的评价要采用鼓励、引导、点拨、开窍。在学生回答不正确或不完全正确时，可采用“敢于积极发表意见，但思路要换一换”，“这个问题，答对了一半，也是一分贡献，另一半，再想想，老师相信你一定会想出来的。”还要特别注意鼓励后进生主动发言，而且在发言的质量上不要提太高的要求。这样来进行评价会让学生感到态度诚恳，评价中肯，进而产生主动求知的心理冲动，以良好心态进入学习。

总之，我们要看到成绩，要培养学生的实际运用地理知识的能力。提高思想道德文化知识水平，从而达到提高学生的成绩。

初一期中反思

期中总结期中考试结束了，我的成绩并不理想，为次，做了如下几点总结：

语文：

1、错别字失分。在读课文时，也要仔细看清楚每一个字，平时写字时也要认真书写，防止写错别字。周末可以找一些专门改错别字的习题来锻炼自己，也可以顺便锻炼自己的精力集中度和仔细度。

2、课外阅读失分。以后做课外阅读时，没道题都应看清题目，它要你回答的是什么，再选择答题的角度，回答尽量的要全面一些，不要句子写了一半。答案从文章中找，多读几遍文章。为了训练自己的课外阅读，买一本课外阅读的书籍，每周做几篇。

3、作文失分。写作文前先要审题，看看作文限制的是什么，什么是没有限制的。定好立意，在选材料，构思。应该多看一些好的作文和名人写的书籍，增加知识量，学以致用，让自己的语言更优美。

数学：

1、计算题失分。做试卷时，有不会做的，应该先放一放，仔细检查前面的题目，不要把时间都浪费在后面的大题上。

2、考虑问题要周全，看请题目，不要和老师说的相似的题目混起来。

3、公式要熟练记忆，会灵活运用，举一反三。做题目时，总要多考虑一点，把所有的要素、可能性都考虑到了。

英语：

1、听力失分。做听力时，要首先听清楚听力内容并理解，有需要时可以把一些关键词简单的记下来。最后听清题目，不要提笔就写答案。

2、完形填空失分。做完形填空时，应先通读一遍全文，搞清楚大概的意思，然后在一句一句做，把每句句子的意思都要翻译出来，根据上下问反复推敲，再确定一个最好的答案。

3、翻译句子失分。首先应该确定时态，在选择要用的词组、句型，然后在串联起来，注意不能按照中国式的说话方式翻译。

4、作文失分。先审题，看清时态，字字落实。课外应多读一些英语作文，或名著之类的，增加语感和词汇量，还有短语的积累。

政治：

1、选择失分。老师讲过的题应记在脑子里，不要再错。看清题目，不要反过来理解，遇到不会做的，可以用排除法做。

2、判断题失分。政治虽然是开卷考试，但也应该把一些简单的内容背出来，重点要记住。

3、最后大题启示失分。做题目不要提起笔就写，应想到答题思路、要点。

历史：

1、选择题失分。在一个战争中，要搞清楚他的根本原因和直接原因的区别，老师强调的要记住。特别是鸦片战争的根本原因是扩大市场而不是牟取暴利。

2、大题失分。看清楚题目，要搞清楚活动和运动的区别。比如：《马关条约》的签订引起的活动是“公车上书”而不是“戊戌变法”，或者“维新运动”也行。

3、历史也是一门主课，在平时就应该好好学，把该背的背出来，不能临时抱佛脚。就如上述内容，我以后一定会按照如上的学习方法努力学习，争取在期末考试中取得优异的成绩，不让老师失望。

初一期中反思

在课堂教学中，只有学生产生了浓厚的学习兴趣，积极主动学习，才能学得好。由此可见，学习兴趣是调动学生学习积极性的重要条件，它与发挥学生的主体作用密不可分。从地理知识来看，趣味性是其一大特点，它为学生获得直接兴趣提供了丰富的素材。教学中可充分利用多媒体教学的图片美、文字美、动画美、语言美，给学生以美的享受，唤起学生学习的欲望，激发学生学习兴趣。使用多媒体课件辅助教学，可让课堂动起来，活起来，以兴趣带动学生的学习。

地理教材中有许多地理图像，包括分布图、统计图、示意图、景观图，以及一些带有启发性、思考性的漫画，而地理图像是地理教材的重要组成部分，具有生动、形象、直观的特点，它对于学生了解地理事物的空间分布规律及各要素间的内在联系，具有重要作用。因此,教学中，我注意发挥图像作用，运用图像引导学生“动起来”，使学生充分参与教学活动，从而有利于发挥学生的主体作用。例如，在学习世界地震和火山的分布特点时，首先引导学生阅读《六大板块示意图》，注意六大板块的范围及其边界，然后阅读《世界地震带和火山分布图》，引导学生观察地震带和火山的位置，再与前图对照，学生相互讨论得出结论：火山和地震多集中在两个板块的交界处。充分挖掘教材中的地理图像来设计教学,能充分调动学生的眼、耳、口、手、脑等感觉器官和思维器官，同时，又培养了学生读图、分析图的能力和独立获取知识的能力。

学生对地图心存畏惧，地图应用能力较薄弱，指导学生多看图、识图、绘图、用图，并尽可能使地理知识图像化，做到以文析图、图文结合，尤其像地球的公转，中国的行政区划等知识难点。(3)观察法：日常生活中注意观察地理事物,联系课本上所讲授的地理知识，分析地理现象的成因和规律等，要使学生掌握正确学习的方法，就要在课堂教学中要引导学生“学习生活中的地理”，不断向学生“授之以渔”，减轻学生学习负担，使学生好学地理。学生只有掌握一定的学习方法，就能充分地发展自我，不断的成长。

以上是我的一些认识，在课程改革的今天，对老师提出更高的要求,教师只有在实践中不断学习和探索,运用符合学生自身发展特点的教育教学方法，才能取得较好的教育教学效果，才能适应当今教育的要求。

初一作文期中

在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。于是我进行了自我反思。

首先是学习态度的反思。学习态度是决定学习成绩的重要因素。怎样评价你的学习态度是否端正呢？一是要看课堂上能否专心听讲，能否克制自己不做与学习无关的事情。二是能否自觉、独立、认真地完成作业，能否主动改正错题。三是在完成规定作业后能否主动复习、预习和进行课外学习。四是在学习中遇到问题是否想办法解决。五是能否合理分配自己的时间。

其次是学习方法的反思。科学的学习方法可以收到事半功倍的效果，但科学高效的学习方法是需要学生不断摸索、总结的，特别是考试之后对各门功课的学习方法的总结，如文科一些需要背诵的内容，在什么时间，怎样背效率高，是抄背还是读背。

其三是单科差异的反思。不少学生对各门功课并不是同样感兴趣，往往会出现偏科现象，从而导致弱科太差，强科无效。这就需要在考试之后进行反思，哪些功课学得好，哪些还不够理想，成功经验是什么，失误的原因是什么。如果是自己的学习兴趣浓或是因为觉得这门课重要，就要想办法继续保持兴趣或提高对其他学科重要性的认识，树立能够学好自认为重要的`功课的信心。其他成绩不理想的学科也应该一样重视，那就肯定能够学好。

反思期中考试作文500字。

通过这次考试，我得到了磨练、反省和升华自我的机会。但“失败是成功之母”这句经典名言我相信对我还是有用的。

首先，我的语文在阅读与探究部分丢分严重，其原因是没有用心去阅读，没有认真加以分析，丢掉了将近一半的分数，实在不该。在积累与运用中也丢掉了将近一半的分数，其原因在于没有仔细去看拼音，忽略了字、词、句的意思及作者的简介。在作文中丢的分也比较多，由于感觉时间紧，基本上没有利用写作技巧和文章修饰。以后我应加强知识的积累，用心去阅读分析。

在数学方面，因为大意就丢掉了较多分数，而应用题由于知识缺陷导致严重失分，并且知识迁移能力也不强，以后我应做到不懂就问，勤学多练。平时锻炼自己，强迫自己养成细致认真的习惯；把课堂学习放在学习的中心地位，并学有余力地积极发展兴趣爱好；考试前做好充分准备，打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的战役。

英语方面，由于自己基础差，练习又还不够，单词没有用心去记，所以考得一塌糊涂，英语是我相当的弱项，今后我将着重于这方面的学习和操练。还有自己的书写也应尽量做到规范。

总之我存在的问题还是比较多，我将加强反思自己平时的学习态度和学习品质，认真对考试中的失误或错误进行归因分析，成功一定有成功的方法，失败也肯定有失败的原因。“态度决定一切”，“细节决定成败”，俗话说“吃一堑，长一智”，我应看到问题表象后的实质，并不断地改善自己的学习行为，争取从失败走向成功，从成功迈向光辉的顶峰。

初一上期中作文

二、判断。

三、填空。

27.能不能制造工具商朝。

28.分封制诸侯。

29.小篆隶书。

四、材料。

30.(1)秦楚齐燕。

(2)晋。

(3)长平之战秦国赵国。

31.(1)专制主义中央集权制度(君主专制中央集权制);焚书坑儒。

(2)“罢黜百家，独尊儒术”;使儒家学说成为封建正统思想。

(3)加强中央集权，巩固统治。

(4)推动了统一多民族国家的巩固和发展。

32.(1)分别是孔子、韩非。各属于儒家、法家。

(2)历史地位：是大思想家、大教育家，儒家学派的创始人，对后世有深远影响。创办私学，广收门徒;注意“因材施教”;教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学;要求学生“温故而知新”等。

(3)不同：孔子主张“为政以德”;韩非提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建国家。

认识：既要坚持依法治国，又要重视以德治国，要把两者有机结合起来。(答出其意即可)。

初一上期中作文

不知不觉的开学已经是近两个多月了，检验初一学生这一段时期学习效果的期中考试很快就要来临了。正所谓凡事预则立，不预则废。考试成绩的得来一方面来自于学生自身所学的知识，另一方面复习指导的有效、得当也是一个非常重要的方面。根据学校这一学期工作计划的安排，以及我们初一数学备课小组的统一教学方案，同时结合老师对教材的梳理、班级学生的具体情况及数学学习的实际情况，我们积极为即将到来的期中考试制定周密详细的复习计划，以巩固学生的实际所学内容，增强数学基础方面的积累，提高数学的基础能力，把学生的积极性和学习的潜力充分调动挖掘出来，使学生在这次考试中取得优异成绩，使整个初一年级的学习成绩有更高的突破。

初一数学的期中考试复习主要是针对第十二章、第十三章的知识点，仅一个多周的复习时间，一定要有一个切合实际且比较合理的复习计划，才能实现我们预期的复习效果。

备课组目标：确保全区联考第一。

备课组口号：我们不行，还有谁比我们行?

复习目的：

1、巩固课本中的基本知识点，引导学生让知识点构成线，织成网，形成知识系统。

2、引导学生认识初一数学试题的结构与模式，并学会如何积极应对。

3，逐渐训练中学应试的技能技巧，如考试应对能力等。

4，在对知识的学习过程中学会并运用数学复习方法。

复习内容：初中数学七年级下册期中考试前部分，包括基础知识、书本例题、练习题等。

复习重难点：基础知识的掌握的不牢固，部分学生考试作答不理想，数学思维能力较差;几何没有做题网络化策略，许多主观性的题目不敢作答;思路不清晰。

复习方法：讲授法，练习法，考试法，评析法。

复习课时：约10课时。

复习计划：猜你感兴趣：

初一上期中作文

一、选择题(每小题只有一个答案是正确的，请把你认为正确的一个写在答题卡上，。每小题3分，10小题共30分)。

1、地球上出现人类，大约在：

2、在从猿到人的演变过程中：()。

a古猿种群起了决定的作用b劳动起了决定的作用。

c劳动工具起了决定的作用d基因起了决定的作用。

3、在北京周口店龙骨山顶部的山洞里发现的是：()。

a北京人b元谋人c山顶洞人d河姆渡人。

4、新石器时代是指：()。

a打制石器b青铜器c磨制石器d陶器。

5、被称为“人文初祖”的是：()。

a伏羲氏b炎帝神龙氏c皇帝轩辕氏d蚩尤。

6、禅让制的意思是：()。

a父传子，家天下b公共推举，首领让贤c指尧传舜d指禹传启。

7、奴隶社会的标志是：()。

a夏朝的`建立b商朝的建立c农耕文化的出现d西周的出现。

8、我国最早的文字是指：()。

a小篆b隶书c金文d甲骨文。

9、春秋五霸依次是：()。

a楚庄王、宋襄公、晋文公、齐桓公、秦穆公、b齐桓公、晋文公、楚庄王。

吴王阖闾、越王勾践c宋襄公、秦穆公、楚庄王、越王勾践、吴王阖闾。

10、三家分晋的意思是：()。

a韩、赵、魏三家瓜分了晋国的土地和人口b指晋国统治了韩、赵、魏三家的土地和人口c指韩、赵、魏瓜分了晋国的土地。

11、小红参加历史学会举办的知识竞赛，其中一个问题是：谁是春秋时期的第一个霸主，正确的答案应该是()。

a、齐桓公b、晋文公c、楚庄王d、秦穆公。

12、决定晋文公成为中原霸主的战役是()。

a、桂林之战b、马陵之战c、长平之战d、城濮之战。

13、美丽的城市青岛，在春秋时期属于齐国管辖。齐国在齐桓公统治时期国力强盛，主要是因为重用了一位贤相，他就是()。

a、管仲b、孙膑c、庞涓d、廉颇。

14、春秋史书中有“宗庙之牺，为畎亩之勤”的记载。其中“牺”指()。

a、牛b、羊c、猪d、水果类。

15、商鞅变法的哪一项法令，加强了中央集权()。

a、允许土地自由买卖b、奖励耕织c、奖励耕战d、建立县制。

16、同学们要听战国编钟演奏美妙的乐曲，应该到()。

a、北京历史博物馆b、湖北省博物馆c、上海博物馆d、湖南省博物馆。

17、“水旱从人，不知饥谨，时无荒年，天下谓之天府也”。这是哪项水利工程所起的作用()。

a、郑国渠b、灵渠c、都江堰d、广通渠。

18、在学完“百家争鸣”一课后，a同学感叹道，原来我们的祖先早已知道走“可持续发展”的路子了，a同学所指的是下列的()。

a、孔子强调的实行仁政b、墨子强调的兼爱非攻。

c、孟子强调的要按时令进山伐树d、孙子强调的知己知彼，百战不殆。

19、如果有一旅游团想去参观古老的周朝的中心，你应该指点他们去的地点是()。

a、北京b、洛阳c、西安d、南京。

20、下列战役不是发生在春秋战国时期的是()。

a、城濮之战b、桂陵之战c、马陵之战d、淝水之战。

二、非选题(共60分)。

1、识读右图，请回答：(15分)。

(1)、右图中的人物是谁?(2分)。

(2)、他的主要贡献(事迹)是什么?(4分)。

(3)、他成为部落联盟首领的办法叫什么?(3分)。

(4)、他建立的国家叫什么?有什么意义?(6分)。

2、阅读材料回答问题：(15分)。

材料一封建亲戚，以藩屏周。

材料二周天子把土地和人民，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯有向天子纳贡，随从作战、定期朝见的义务......

请回答：

(1)、两则材料中所述的是西周实行的什么政治制度?西周实行这种制度的目的是什么?(6分)。

(2)、根据材料二判断这种制度封哪些人为诸侯?(3分)。

(3)、西周实行这种制度有何作用?(6分)。

3、读图填史(15分)。

(1)、上图是什么时期、在什么河流上、由谁负责修筑的什么工程?(6分)。

(2)、这项工程由哪几部分组成?(3分)。

(3)、说说这项工程的作用?(6分)。

4、阅读下列材料：(15分)。

法令规定：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮良布帛多的人，可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官史治理。

(1)、上述材料内容反映了我国古代哪一次著名的变法?这次变法的目的是什么?(6分)。

(2)、为便于记忆，请用简洁的语言概括材料中的三项内容?(3分)。

(3)、此次变法有何重要历史作用?(6分)。

初一期中考作文

这是一个炎热的下午。

我刚从学校回家，火辣辣的阳光照在身上，有说不出的难受，真想快点到家。不知不觉，我骑车来到了桥上。已是傍晚了，人流量也大了起来，抬头望去，等绿灯的人拥挤地堵住了半座桥。这时，绿灯终于在无数人内心的呼唤下极度不情愿地跳了出来。刚才还安静的马路顿时沸腾了，按铃声、说骂声不绝以耳。谁不想早点回家呢？我跟随着庞大的抢路大军一点点向前移。

回到家，我很烦躁地打开笔记本，第一页上的一句话醒目的在我眼前：我们与他们不一样！这是开学第一天时班主任告诉我们的。

望着这行字，我懂了。我刚才还如乌云密布的心，豁然开朗。心情仿佛是一片天空，很蓝很蓝……呃，这时我的心情是蓝色的！

初一上期中作文

时间匆匆，转眼间本学期前半期的班级工作已接近尾声，回顾这前半期，我班较为顺利地完成了学校交给的各项工作任务，并取得了一定的成绩。为了今后更好的管理班级，发扬优点，寻找不足，现将本学期班级工作总结如下：

一、将学生的思想品德教育放到首位。

讲述学生在校的情况，对学生有一个更全面的认识，在了解学生本质的情况下积极进行再次教育。

二、将严抓班级纪律、常规教育贯穿班级建设的始终。

班级没有严明的纪律是不可能有好的成绩的。为此，前半期，我班重点强化了纪律观，根据学生反映情况，调整了班委会成员，挑选有责任心、热爱集体的学生担任班干部，分工明确，积极为同学们服务。教育学生上课要遵守纪律，尊敬老师，团结同学，上什么课做什么事，上课前应该迅速做好课前准备工作，上课要集中精力，专心听讲，积极思考问题，对于所犯错误的同学基本能耐心地进行说服教育，以帮助他尽快的转变和进步。在争取“文明班级”的活动中，勇争第一，严格控制迟到，早退，狠抓卫生，班级，清洁区域从不留死角，要求同学们从小事做起。前半期我们班没有发生重大的违纪行为和同学。

三、关心同学们的学习情况。

班干部和优等生先行动起来，让他们成为班上学习的榜样，成为好习惯传播的种子。成立学习互助小组，配合各任课教师在上课、写作业等诸方面的工作。经过努力，我们欣喜的看到，越来越多的同学开始有了自己的学习目标，学习上有了动力，全班学习成绩有了很大的进步。

四、全面落实安全教育和卫生教育。

针对学生的安全意识薄弱的现状，采用多种形式进行安全教育，要求学生不要做一些危险活动等，取得了较好的效果。

狠抓卫生，清洁区从不留死角，特别是本班的清洁区，做到勤扫勤拾。确保学生在清洁的环境中学习和生活。

五、积极开展培优转差工作。

面临学生的严重两极分化，学困生多的现状：如何转化学习困难的同学一直是所有教师在探讨的问题。我在教学和班级管理的过程中，积极配合其他任科教师和学生家长，共同做好学生的思想转化工作，差生的转化工作，做了大量的思想工作，做到了因材施教，晓之以理，动之以情，导致以行。效果明显。

六，班级管里中存在的不足。

1、有少数同学始终不能端正学习态度，不能自觉、主动地去学习，有的甚至厌学，导致学习成绩始终不能赶上。

2、全班同学整体欠缺集体荣誉感、责任心和班级主人翁意识。

3、心理健康教育欠缺，引导方向和方式有失偏颇，甚至是失误；对个别沉默寡言、不善言谈，甚至厌学的学生了解较少，没有找到一个好的方法去开导他们。

4、欠缺班级同学学法指导，全班学习成绩整体处于劣势。

5、班级管理过于死板，缺乏生机勃勃的活力。

6、家访的机会少，与家长联系欠缺、不够及时。

7、对同学们实际生活关怀过少，了解不够深入，理解度有待提高。

七、今后班级管理中应该改进的措施：

1、针对问题，以思想教育为起点逐一解决，落到实处；

2、调整班级格局，建立和谐、积极、奋进的班集体；

3、建立同学之间、师生间心灵对话，努力构建团结、温馨的家园式班集体；

总之，班主任工作头绪多，事务杂，从思想教育入手，以提高同学们学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。前半学期还有许多不足，在今后的工作中我将继续努力工作，总结经验，不求最好，但求更好。

初一作文期中

1、谢谢各位老师的辛劳，期中考试的成绩是一时的，希望***更加端正学习态度，和找到更好的学习方法，希望老师严加管教，帮助找出弱点和解决问题的方法，让我们一起努力!

3、在本学期中，戎佳h能在家中帮助父母做一些力所能及的事，在对人接物方面有了较好的改变，能认真阅读一些好的书刊，并提出一些问题和写出一些较好的文章。

4、这次考试虽不理想，但也是个教训，希望以后更加努力，我相信你会上去的，加油!5、但在对待学习的态度上，表现的不太理想，有时不能积极主动的去巩固所学到的课堂知识，过于粗心，学习方法过于简单，导致学习成绩时好时坏，波动起伏过大。

6、该生本学期比较乖巧，能够认真完成家庭作业，对人有礼貌，尊敬师长，团结同学，在家是个懂事的孩子，学习也比较认真，但写字比较潦草，要求以后写字要工整，对没有学懂的课题，要勤问老师和同学们，希望将来是一名品学兼优的孩子。

7、该同学是个善良、聪明的孩子，尊敬长辈，爱护幼小，非常富有同情心。学习比较粗心，不是很勤奋，书写潦草，但作业能按时完成，在家里能帮父母干一些力所能及的事。

8、孩子在本学期中，能积极完成学校各科学习，性格乖巧内向，对事物的认识有了自己的初步的见解。在学习中，态度和习惯还需加强。希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上，活泼开朗的孩子。

9、郝铃|总体来说比较理想，对人和善，做事认真，尊敬老人、长辈，爱护小生命、花草，不破坏公共设施，热爱班集体，从不随便拿别人的东西。能认真完成老师安排的作业和任务，讲究卫生，有时能主动帮家里干活。

10、看到你的成绩，虽然不理想，但是你考完试后对我说的那一番话，让我感动，希望你能记住你说的话，实现你的诺言。学习是很辛苦的，希望你能静下心来，把基础知识学好，每天不光是完成作业，还要复习每一天学的知识，并且背过它。

11、妈妈也希望你对你的同学大喊鼓励加油!一个人地成功永远都是团队的成功。团队合作与团队精神是成功的保证，它的精髓是：诚信，共勉，宽容，进取!

12、能够认识自己的不足之处，这是很好的。希望在上课的时候听老师讲课。自习课要好好复习，不能浪费时间。一定要努力哦。

13、能自觉独立完成家庭作业，就是拖拉的时间太长，希望今后找出自己不足之处，掌握正确的学习方法，提高学习成绩，不断进步。

14、你努力了，虽然成绩不理想，但是我相信你在今后的学习中，再加倍努力，我坚信你一定能取得一个好成绩。

15、期中考试成绩不是很好，应该进行深刻的反思，改变学习方法，制定切实可行的计划。希望能勤奋、刻苦学习取得好的成绩。

16、期中考试只能证明前段时间的学习，要保持正确的学习态度，奋勇向前，不可骄傲自满，你离一中高中学习还有距离。必须奋发努力，才能驶向学习高峰的彼岸。

17、虽然学习成绩中上，但品行优秀，孝敬父母，在学校为同学老师效力，在家帮父母劳动。是个说一不二的好孩子。

20、万丈高楼从基础打起，学习亦然。又云：好的开端是成功的一半，牢固的基础亦是取得好成绩的保证。

21、我们都很喜欢他，而且都对他很欣赏，尽管成绩不是很好，但在这个物流丰富的社会上，对品德是可取的，品德是重要的。这点我们很高兴。

22、我希望我的孩子身体健康，知道照顾自己。作为父母，孩子健康幸福是最重要的。希望以后，能够知道自己的目标，知道自己怎么样做会更好，希望他能够快乐生活和学习。

23、希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。孩子，妈妈看了你的自评后很感动。这个高手如林的集体确实给你增加了许多压力，脸上的笑容也变少了……但妈妈觉得你成熟了许多，懂得反思，能及时调整心态。望在尝试与失败中摸索适合自己的学习方法。我们相信，只要心中有目标，并付之努力，理想就一定会实现的。

24、希望能够做到认真对待每一门功课。通过这次考试，还有妈妈看到你对学习所做的反思及总结，觉得你本学期收获的与付出的是成正比的，希望你继续再接再厉，争取到期末在此取得较好的成绩。

25、希望你在今后的学习中要细心，勤奋，争取每门功课都达到优异，不会的问题及时向老师和同学请教。希望能看到你刻苦学习取得的优异成绩。

26、希望你在学习上更进步，端正学习态度，扎实的进步。再就是希望你在以后的日常生活中多留心身边的事情。对班级的人和事都要做到心中有数。

27、希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

28、希望以后，遇到事或者作业审题时，要做到细心、认真、多观察、多思考，相信你一定能做得更好。

29、希望在今后的学习生活中，能端正自己的学习态度，自觉地去加强巩固所学到的知识，认真完成作业，不懂就问，做到“温故而知新”，“取众人所长，补自己所短。”提高稳定自己的学习成绩。

初一期中作文

一、选择题(每小题2分,共40分)请将正确答案填入表格中。

1、现代类人猿和人类的共同祖先是()。

a.森林古猿b.黑猩猩c.长臂猿d.大猩猩。

2.下面是给佝偻病小儿开的药方，其中最科学的一组是()。

a.钙片、生长激素b.钙片、鱼肝油c.钙片、葡萄糖d.钙片。

3、你知道精子和卵细胞在哪里结合成受精卵的吗?()。

a、卵巢b、子宫c、输卵管d、阴道。

4、人一生中身高发育和智力发展的黄金时期是()。

a、童年期b、青春期c、成年期d、老年期。

5、人体内缺少维生素a时，容易患的'病是()。

a、脚气病b、夜盲症c、坏血病d、佝偻病。

6、消化道中能消化蛋白质的器官是()。

a、胃、小肠b、口、小肠c、口、胃d、小肠、大肠。

7、含多种消化酶的消化液是()。

a、唾液b、胃液c、胆汁d、胰液。

8、既是气体的通道，又是食物的通道的是()。

a、口腔b、咽c、喉d、食道。

9、下列食物成分中，不能为人体提供能量的物质是()。

a、蛋白质b、糖类c、脂肪d、维生素。

10、要用鼻呼吸是因为()。

a、鼻腔可以过滤、湿润和温暖吸入的气体b、鼻腔是气体进出肺的唯一门户。

c、可以通过鼻腔黏膜，感受气味的刺激d、鼻腔可以多吸入氧气。

11、肺与外界进行气体交换的原理是()。

a、呼吸运动b、气体扩散作用c、血液运输d、其他方法。

12、氧气进入人体最终要到达()。

a、肺b、血液c、细胞d、心脏。

13、血液的组成是()。

a、血浆、血小板b、红细胞、白细胞、血小板。

c、血细胞、血浆d、血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、水。

14、冬天，教室若长时间不开窗，很多同学会感到头晕，注意力不集中，这是因为教室()。

a氧气浓度太低b二氧化碳浓度太低c空气的湿度太低d，空气的温度太低。

15、平时看到的手背上的一条条的青筋，这是()。

a.毛细血管b.静脉c.动脉d.神经。

16.下列不含消化酶的消化液是()。

a.胃液b.胰液c.肠液d.胆汁。

17、胚胎发育的场所是：()。

a、子宫b、卵巢c、输卵管d、阴道。

18，下列有关青春期特征的叙述，不正确的是()。

a男女出现各自的外形特征b心脏和肺等器官的功能明显增强。

c身高迅速增长d身体已经完全发育成熟。

19能产生卵细胞和分泌雌性激素的器官是()。

a、卵巢b、子宫c、输卵管d、胎盘。

初一上期中作文

人与人之间最可贵的便是信任，被信任的人身上会肩负着责任，可信任亦是一种快乐，当你得知你被信任着时，便会有着力量使你前进。

那是几周以前的事了，当时，我正上着数学课，快下课时，数学马老师突然说数学课代表让我担任。我十分诧异，一副不知所措的样子，当马老师问我能不能负责任时，我莫名其妙地“嗯”了一声，自此我便成了数学课代表，难道老师看到了我潜在的能力？我不知道。

在我马马虎虎应付了一周后，麻烦就来了。

那天是周五，我像往常一样回了家，可心里总觉得少干了点什么，一回家，当我打开作业本时，我便傻了眼，我根本就没给大家发数学作业，现在我不可能再返回学校去发作业了，我无力地坐在了地上，心中忐忑不安。

两天后，一进教室，所有同学把矛头都指向了我，有的说我不称职，有的说我太马虎，还有人竟说要一起向数学老师提议换一个课代表。我当时也特别惭愧，委屈。

当我走进数学老师办公室，准备让她辞了我或骂我一顿时，可让所有人感到意外的是，老师只是温柔地对我说：“没关系，一次小失误算不了什么，你要吸取这次失误的教训，干得更好，老师相信你！”最后三个字仿佛是一把剪刀，剪开了我的心结，使我有了一种力量，我想这种力量便是信任的力量。它推动着我走向完美。

有人为优异的成绩而快乐，有人为自然的气息而快乐，而我却因为师长的信任与鼓励快乐。

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初一上期中作文

一、单项选择题（30分）。

1、在现实生活中，依靠教育、舆论的力量和人们的信念习惯来规范人们行为的准则是()。

a、法律b、思想c、道德d、心理。

2、在锻炼和培养良好性格的过程中，是非常重要的条件。()。

a、自制力b、道德c、心理d、思想。

3、中国有句老话：困难像弹簧，看你强不强。这里的强，首先是指()。

a、物质力量上的强b、身体力壮的强。

c、道德和心理品质上的强d、知识技能的强。

4、甘肃省一位农村少年李勇以优异的成绩考取了地区师范学校，面对瘫痪在床的父亲，他卖掉了所有家当，凑够学费后，毅然背起父亲走进学校大门。李勇的行为说明()。

a、良好道德和健康心理使他经受住压力和打击，成为生活的强者。

b、他得到的社会帮助和支持太少。

c、他的生活阅历不丰富。

d、他遭受的挫折是由于个人原因造成的。

5、读一本好书，就像与许多高尚的朋友在谈话。这句名言表明()。

a、好书，可以使人永远不犯错误b、读书时如何做人有重大影响。

c、读书重要，社会不重要d、应该多与书中朋友聊天。

6、古人说：人生不如意十之八九。所以遇到困难是人生常事。战胜困难靠得是()。

a、衷心祝福b、个人的特长c、勇气和信心d、良好的环境。

7、某青年参加一家公司的招聘考试，表现不错，可几天后，公司张榜公布的录取名单中却没有他。这一打击使他难以承受，扬言要跳楼自杀。正在这时，传来消息，他未被录取的原因是电脑出了故障，他应该是录取名单中的第一名。正当他高兴得不得了的时候，又传来消息，他被老板除名了。这件事告诉我们()。

a、老板随意把该青年除名是不合法的。

b、最好少参加招聘考试，以免遭到挫折。

c、该青年的心理承受能力太差，缺少不畏挫折的良好道德和心理品质。

d、考试分数高的人往往意志薄弱。

8、锻炼心理品质，不仅需要读有字书，还需要读无字书。这里的'无字书是指()。

a、社会b、道德c、学校环境d、老师的帮助。

9、古语漫卷诗书喜欲狂、怒发冲冠、哀民生之多艰、风声鹤唳，草木皆兵分别表达了哪些情绪?()。

a、喜、怒、哀、惧b、喜、惧、哀、怒。

c、怒、惧、哀、喜d、惧、怒、哀、喜。

10、吴铭同学平时学习成绩不错，可是一到考试他的心情就特别紧张，尤其越是重要的考试，他的成绩越是不如平时，他的毛病出在()。

a、不够用功，影响了考场上发挥。

b、情绪焦虑，紧张，影响了他的正常发挥。

c、缺乏科学的学习方法，影响到他的正常发挥。

d、基础较差，影响了考场上的发挥。

11、笑一笑，十年少;愁一愁，白了头。这说的是不同情绪()。

a、对个人智力发展产生不同的影响。

b、对个人理智的影响。

c、对个人身体健康产生不同的影响。

d、对人生态度产生不同的影响。

12、中学生情绪的特点是()。

a、喜怒哀乐无常b、总是放任自流不理智。

c、没有相对固定的特点d、情绪丰富但又起伏变化较大。

13、调节和控制情绪，要求做到()。

a、克服所有不良情绪b、保持乐观开朗的心情。

c、不能有情绪的波动d、不能有不良的情绪。

14、当代青年楷模张海迪，在遭受各种病痛磨难的情况下，仍然高唱着生活，生活，是多么美好，朝气蓬勃地为社会作贡献。这一事实反映她()。

a、崇高的志向与追求b、热爱生活的态度。

c、正确认识与评价自己d、兴趣爱好广泛。

15、克制不良情绪的方法有许多，将心比心指的是()。

a、自我暗示b、自我激励c、心理换位d、升华。

二、判断题（正确的括号内打，错误的打，20分）。

1、一个人身体和心理都健康，才称得上是真正的健康。()。

2、凡是能以不躁、不愁、不低头、不退缩的心理对待困难和挫折的人，一定是一个生活的强者。()。

3、积极参加社会实践活动，并不是锻炼道德品质和心理品质行之有效的方法。()。

4、健康的心理和塑造高尚道德是没有联系的。()。

5、良好的道德和健康的心理，是现化社会生活中两张最为紧要的通行证。()。

6、凡是不愉快的情绪就是消极情绪，都是有害的。()。

7、只有青少年才会有情绪。()。

8、志向不同，情绪感受也会不同。()。

9、当人处在消极状态时，最容易发挥自己的水平。()。

10、培养自己兴趣爱好的最好时期是学生时代。()。

三、简答题（50分）。

1、你知道我国对公民应具有的道德品质提出了哪些基本要求?(6分)。

2、心理健康的表现有哪些?(8分)。

3、良好的道德和健康的心理对青少年成长起着什么重要作用?(8分)。

4、高尚的道德和健康的心理不是生来就有的，所以每个人都需要进行道德，心理品质的锻炼，你认为应该从哪些方面进行锻炼呢?(10分)。

5、初中生情绪多变的特点，常使我们难以专心致志，善始善终地做好每一件事，学习、生活也受到干扰，而要克服不良情绪，保持乐观，开朗的心情非一日之功可以完成，要经过长期的、经常的自我训练。问：怎样学会调控自己的情绪?(9分)。

6、我们不但要学会调节和消除不良情绪，而且要学会时时保持乐观心态，做情绪的主人。这是我们加强品格修养、保持心理健康的重要一环。怎样培养良好的情绪，保持乐观的心态呢?(9分)。

初一期中作文

光阴似箭，期中考试的试卷发下来了，望着试卷上那一个个大红叉叉，我只能傻傻的看着，不知道该笑，还是该哭。

积累与运用是我最懊悔的地方，可能是我太盲目自信了吧，单单是课本上的只是就被扣掉了12、13分，而且还都是那些最简单的题目。这让我不得不得重新认识自己的iq。这积累与运用出错的原因就是应为我对课本上的知识还没有完全掌握，还得再继续努力，加把劲儿。

阅读题是我丢分最多的地方。改卷老师把我的每小题都扣掉个1、2分。本来少少的1、2分却越积越多，把我的分数在无意间蒸发掉了。我恨自己为什么那么不小心，为什么不再认真一点；恨改卷老师太小气了，为什么每题都从我这儿抢走一点分儿呢！

妈妈知道我的成绩以后，把我骂了个狗血淋头，害我无地自容，巴不得挖个地洞钻进去。她怕我不长记性，结合我平日的学习情况，送给了我句诗：平日不努力，考试徒伤悲。

经过了这次考试，我一定会谨遵老师和老妈的教诲，好好学习。下次我将看着试卷上那鲜亮的大红勾勾感到兴奋、哈哈大笑。把老妈送我的那句诗改为：平日肯努力，考试突开窍。

乐东中学初一：黎明琛。

数学期中考试反思：到底会做等不等于能做对？

一、正反方辩论。

正1：每个人做题都要检查，不认真检查就没有满分，总之不认真做就会出错。

反1：我们哪像你们，我们不检查也是满分，何况课外的题我们也会呢！

正2：你们也不是次次全对，难免有些小毛病，经常满分的人也是很认真，仅仅是他们察觉不到而已。

反2：我们出错了也不是不认真的原因！

正3：难道你们不会吗？

反3：（无言以对）。

二、联系现实。

这次期末考试，只有两个满分，而且一个是认真的，另一个也是会做并且认真对待考试的同学。

三、自我反思。

我这次只得了97分，3分都是因为马虎扣的，这次我也知道了：会做+认真做=能做对。

初一期中作文

尊敬的领导，家长和亲爱的同学们，大家下午好。在这清和的初夏我们又迎来了一个令人激动的表彰大会。首先我代表初一年级全体教师对每一位获奖的个人和集体表示祝贺。

遥想过去，你们恋恋不舍地向家长挥别的情景依然历历在目，你们惊奇地在校园里东张西望的身影犹在眼前，然而转眼间你们就由天真的孩童变成了上进的少年。这期间你们克服了多少困难，又经历了多少失败。有一种毅力，叫做生活虐我千百遍，我待生活如初恋。有一种英雄，能够在风雨中闲庭信步。这都是执着的表现。今天获奖的同学都是依靠执着而踏实前进的人。他们凭借坚定的信念克服了种种困难最终取得了令所有老师倍感欣慰的进步。执着的孩子们，老师以你们为荣!

去年冬天，我曾问过我教的学生他们以往假期中最喜欢做什么?有这样一个学生触动了我。他说：“老师，我和小伙伴们给我们的电动车充满电，选一个方向，一直开，等把电耗尽之后，推回来!”我忘了自己是怎么评价这个答案的。只记得他不好意思的微笑。孩子，你不必窘迫。因为你与当初踏着冰面度过白令海峡定居到北美的亚洲祖先一样充满探索未知的欲望。正是这种欲望，鼓动着我们的远祖离开树梢，站在危机四伏的大地上，这一站开创了人类发展的新篇章。你们的年纪尚小，你们的翅膀尚且稚嫩，但是我已经从你们打发时间的小游戏中看到了这种欲望的萌芽。保护好这份与生俱来的欲望吧，因为它终有一天会变成成熟而清晰的理想。今天获奖的同学们无疑是最先体会到理想伟大作用的一批人，因为学习过程中源源不竭的动力来源于此。志向远大的孩子们，学校以你们为荣!

你们并不完美，有时遇事慌乱，有时逻辑不清，有时不动脑，有时不走心。但当我看到因为发烧而疲惫不堪的你们在课桌边安静地写着作业时，当我看到你们拿着成绩单倔强而认真的脸时，当我看到你们带着课本走进食堂时，我坚信你们前途无量!很多微不足道的开始都曾演化出伟大的行动和思想，其中的关键就在于非凡的勤奋!今天的表彰就是对获奖学生勤奋品质的最大肯定。勤奋的孩子们，家长以你们为荣!

今天的奖励不仅仅是对获奖同学优异的成绩，高尚的品德和良好行为的表彰，更是对他们人生中无限可能性的肯定。执着，宏志，勤奋，那些尚且没有站到领奖台上来的孩子们，你们记住：只要拥有这三个品质，领奖台是你们的，美好的明天是你们的，祖国的未来是你们的，而世界是中国的!

再次代表初一对获奖集体和个人表示由衷的赞美!谢谢大家!