专业教师资格考试综合素质内容范文（13篇）

即兴创作是一种在没有任何准备和计划的情况下进行的创作方式。提前准备一些常见情况下的即兴应对方案可以帮助我们更好地应对突发事件。下面是一些即兴游戏的例子，希望可以为大家的娱乐生活增添一些乐趣。

教师资格考试综合素质全新仿试题

在试卷中，填空题是另一类重要题型.一般来说每小题留有一个填空，这是填空题形式的主要特点。从内容上看，填空题涉及的知识点较多，覆盖面最广。重视的是细节，答案比较固定，填的多是关键词和重要概念，主要考查学生的记忆能力。这是填空题题型的特点。

(二)填空题解题技巧。

1.填空题本身有文字描述，实际上给你提供了思考的材料，要会利用这一点进行答题。

【例】教师备课要求写出三种计划，这三种计划是计划、课题计划和计划。

在这道题中，课题计划对你是一个提示，明确了范围,举一反三，比授课课题范围大的是学期授课，比授课课题小的是课时授课，因此可很快填出答案来，这就是“学期计划”和“课时计划”。

2.原理和规律是我们必须掌握的重点内容，一般要进行多次复述和记忆。命题的一个策略，就是将原理和规律中的关键词，抽出来后作为填空题出。遇到这类问题，当你突然一下想不起时，可把原规律通过记忆复述一遍，也就是通过整体想到个别，填出关键词。

【例】教育过程的基本规律之一是组织学生的，统一的过程。

这个问题是一条德育规律，我们已记住了它，只需把规律复述一下，答案就自然在脑海浮现出来。这个方法很有效，让你想起关键词应是“活动和交往”及“多方面教育影响”。

3.教育理论中一些内容，既不好命为选择题，又不宜出成问答题，而这些内容又要求你必须掌握，则最可能命为填空题，复习时应当注意，这样的内容就只能记忆。考生可以结合考纲进行一一落实。

【例】综合课的结构包括：组织教学、复习过渡、、巩固新教材和布置课外作业。

答案应填“讲授新教材”。这五个知识点，可任意抽掉一个变为填空题，并且在考试中经常出现，值得考生重视。

其次，凡是含有两个知识点的问题更容易被命为填空题，这是由填空题的出题形式特点决定的。

【例】两种对立的教学方法思想为和注入式。答案：启发式。

最后，课程中的重点概念也倾向以填空题方式来考查。

【例】学制是一个国家各级各类学校的。

答案：总体系。

凡此种种，有了这些知识，就有利于我们形成较好的解决填空题的技能。

教师资格考试综合素质全新仿试题

依次填人括号部分最恰当的一项是：

a.自豪、遗憾。

b.无奈、悲伤。

c.感伤、埋怨。

d.骄傲、惭愧。

2.从20世纪90年代“人类基因工程”计划启动之日起，美国、日本和欧洲等展开了一场激烈的基因专利争夺战。因为谁拥有专利，就意味着谁就能在国际上获得()基因产业的“王牌”，谁就能拥有今后基因开发的庞大市场。为此，美国等少数发达国家大量地将阶段性研究成果()申请了专利。

依次填入括号部分最恰当的一项是：

a.垄断、抢先。

b.操纵、独立。

c.控制、自发。

d.专营、及时。

3.明代工艺品的名字大都先强调年号，然后再强调东西本身。但景泰蓝不是在景泰年间出现，而是在元代就出现了。到了景泰年间，皇家的重视使它()，因此有了今天这样一个通俗易懂且带有文学色彩的名字——景泰蓝。

填人括号部分最恰当的一项是：

a.名声大噪。

b.享誉中外。

c.声名鹊起。

d.如日中天。

4.呈现大自然多样性的热带森林是许多动植物的最后栖息地，它们的存在对人类来说极其重要。面对热带森林被严重破坏的状况，人们很容易忘记，这是温带地区大部分森林已经遭遇过的：在已开发地区，大量原始森林消失了;在开发区，尤其在严重降雨区，一旦那些山坡的植被遭到破坏，就会引起诸如洪水和泥土坍塌等问题。多数植物种类分布广泛，能够承受局部砍伐并幸存下来，但有些种类分布范围很狭窄，过量砍伐会使之永远消失。

根据这段文字，可以看出作者的意图是()。

a.呼吁重视与加强对温带森林的保护。

b.说明温带森林实际上更易遭到破坏。

c.分析乱砍滥伐森林的严重后果。

d.强调森林对人类生存的重要性。

5.有入说，凡是知识都是科学的，凡是科学都是无颜色的，并且在追求知识时，应当保持没有颜色的态度。假使这种说法不随意扩大，我也认同。但我们要知道，只要是一个活生生的人，便必然有颜色。对无颜色的知识的追求，必定潜伏着一种有颜色的力量，在后面或底层加以推动。这一推动力量不仅决定一个人追求知识的方向与成果，也决定一个人对知识是否真诚。

这段文字中“有颜色的力量”指的是()。

a.研究态度。

b.价值取向。

c.道德水准。

d.兴趣爱好。

6.古希腊古罗马是西方文明的摇篮，西方哲学、美学及各种艺术形式始于此，西方的音乐文化也由此开始。这个时期出现过最早基于口头传唱的希腊长诗，如《伊利亚特》和《奥德赛》;数学家毕达哥拉斯揭示了音乐与数学之间的关系;著名的三大悲剧家埃斯库罗斯、欧里庇得斯、索福克勒斯既是戏剧家也是音乐家，在他们的戏剧中，音乐发挥了奇妙的作用。

从这段文字可以看出，古希腊古罗马时期音乐文化的特点是()。

a.含义比现在更为狭窄。

b.内容主要涉及数学和戏剧。

c.与其他艺术及科学联系密切。

d.与艺术和哲学有严格的区分。

7.身份证：身份。要求你在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近、相似或匹配的词()。

a.毕业证：学位。

b.房产证：房屋。

c.结婚证：配偶。

d.执业证：资格。

8.茶壶：紫砂：雕刻。要求你在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近、相似或匹配的词()。

a.房门：木材：油漆。

b.夹克：布料：制作。

c.电线：金属：生产。

d.马路：柏油：铺设。

9.在一次考古发掘中，考古人员在一座唐代古墓中发现多片先秦时期的夔文(音kui，一种变体的龙文)陶片。对此，讲师解释说，由于雨水冲刷等原因，这些先秦时期的陶片后来被冲至唐代的墓穴中。

以下哪项如果为真，最能质疑上述讲师的观点()。

a.在这座唐代古墓中还发现多件西汉时期的文物。

b.这座唐代古墓保存完好，没有漏水、毁塌迹象。

c.并非只有先秦时期才使用夔文，唐代文人以书写夔文为能事。

d.唐代的墓葬风俗是将墓主生前喜爱的物品随同墓主一同下葬。

漫设计生涯。因此，有人认为动漫设计的专业学习对学生们今后的职业发展并没能提供有力的帮助。

以下哪项如果为真，能够最有力地反驳上述推论()。

a.动漫设计大师都承认，他们学习了动漫设计学校的基础课程。

b.知名动漫公司在招聘设计师时，很看重应聘人员的毕业院校。

c.调查显示，动漫设计学校毕业生的平均年收入要显著高于同类院校其他专业的毕业生。

d.在动漫设计行业中职业发展比较好的从业者，基本都毕业于动漫设计学校。

11.我国发展教育的组成部分是()。

a.德育、智育、体育、美育和心理健康教育。

b.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育和研究生教育。

c.德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。

d.普通教育、职业教育、正规教育、社会教育、家庭教育。

12.我国法定的教师节是每年的()。

a.9月1日。

b.秋季开学后首个星期日。

c.9月10日。

d.9月份的第一个星期日。

13.根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》规定，下列关于我国教育发展战略目标的说法不正确的是()。

a.到2020年，实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国。

b.实现更高水平的普及教育.基本普及学前教育。

c.坚持教育的公益性和惠普性，形成惠及全民的公平教育。

d.构建体系完备的终身教育。

14.下列班主任的做法中，违反《中小学班主任工作条例》的是()。

a.了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。

c.组织本班学生自行制定和实施班规，负责收缴学生违规罚款，决定班费开支。

15.“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”说明教师遵守下列哪一条职业道德行为规范的重要性()。

a.廉洁从教。

b.关爱学生。

c.教书育人。

d.为人师表。

16.在履行教育教学义务的活动中，教师必须遵守职业道德规范，最主要、最基本的是要坚持()。

a.团结协作。

b.教书育人。

c.严谨治学。

d.爱岗敬业。

17.下列说法或做法中不符合《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”规定的是()。

a.学习教育的新理念，主动改变育人模式。

b.积极开展教学改革，提高课堂教学质量。

c.严格执行教学方案，照搬教材以及教参。

d.激发学生创新精神，促进学生发展。

18.以下关于四大发明的表述，正确的是()。

a.西汉时期蔡伦改进了造纸术。

b.东汉时主要的火药武器有火箭和突火枪。

c.隋唐时期已经有了活字印刷的书籍。

d.北宋时指南针用于航海事业。

19.中国的书法字体主要有()。

a.小篆、隶书、行书、草书、正楷。

b.大篆、钟鼎文、楷书、行书、草书。

c.篆书、隶书、行书、楷书、草书。

d.甲骨文、小篆、隶书、楷书、狂草。

20.在乡试、会试、殿试中的第一名分别称()。

a.解元、会元、

b.会元、解元、

c.、会元、解元。

d.解元、、会元。

21.()是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。

a.法律事实。

b.法律规范。

c.法律条文。

d.法律责任。

22.根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，父母或者其他监护人不得歧视女性未成年人或者()未成年人。

a.学习成绩差的。

b.有残疾的。

c.生活能力差的。

d.社会能力差的。

23.下列自然科学中受到中世纪神学束缚最大的科学是()。

a.化学。

b.生物学。

c.物理学。

d.数学。

24.历史学家们认为：“17世纪后期科学革命的胜利为启蒙运动提供了先决条件。”据此判断，启蒙运动在科学思想方面最重要的先驱者是()。

a.达尔文。

b.牛顿。

c.拉瓦锡。

d.法拉第。

25.油画《向日葵》的作者是后印象派大师()。

a.德加。

b.高更。

c.凡•高。

d.塞尚。

6.明清“四大声腔”中产生于江西的声腔是()。

a.海盐腔。

b.余姚腔。

c.弋阳腔。

d.昆山腔。

27.下面有关powerpoint课件制作的说法不正确的是()。

oint课件中可以插入flash文件。

oint课件中插入的音频文件可设置成自动播放。

oint课件支持一个对象多个动画连续播放。

oint课件不支持多个对象的动画同时播放。

28.在教授《地震中的父与子》一文前，老师让同学们观看了许多唐山大地震和汶川大地震的视频与图片，从而自然地导人到新课的学习中来。这种导人方法属于()。

a.直接导入。

b.情境导入。

c.悬念导入。

d.审题导入。

29.在我国常用的俗语中，有相当一部分都有与其意思相同或相近的成语相对应，下列对应不恰当的一项是()。

a.刨根问底——打破沙锅问到底。

b.双管齐下——眉毛胡子一把抓。

c.语无伦次——前言不搭后语。

d.吹毛求疵——鸡蛋里挑骨头。

30.一位教师在教授《圆明园的毁灭》一课时，不但用多媒体播放了圆明园的景观，让学生结合课文谈了一下各自的感受，还要求同学们在课下收集一些有关圆明园的资料或图片以便于活动课上做展览。对于这种教学方法，下列说法不正确的一项是()。

c.课堂内外相结合，可以提高学生的语文综合能力。

d.这种教学方法既发挥了教师的主体作用，也兼顾了学生对课文的独特感受。

二、材料分析题。

1、小张任教于某市重点中学。他性格孤僻，不喜欢与人交往。他一直认为作为教师把课讲好就可以了，因此平时很少与人交往，经常独来独往，我行我素，难于和同事搞好团结。

你怎么看待小张的想法和做法，试从教师职业道德要求的角度进行分析。

2、马老师在中学任教已近20年，教学成绩突出，深受学生喜爱，曾获得过省级教师等荣誉。但近年来随着多媒体教学和网络教学的普及，学校要求教学中必须使用多媒体进行教学。马老师对这种要求很不以为然，校长找他谈话并要求他学习电脑、网络和多媒体知识，他却说：“我课本、粉笔加黑板照样能讲过多媒体。”

试运用所学习的教师职业道德知识对马老师的做法和说法进行分析。

3、某中学初三年级班主任刘老师，一天在上课时发现一女学生烫了头发而且抹了很浓的化妆品，便责令其当着所有学生的面洗脸。该学生没有服从，刘老师就把她的书包扔到走廊里，并说：“今天你别上课了，你什么时候把头发剪掉。什么时候再来上学。”致使该生两天没来上课。

刘老师的做法对吗?请结合教育法规予以分析。

三、写作题。

中央电视台有则这样的公益广告：一位年轻的妈妈将孩子哄上床后，端起洗脚水帮婆婆洗脚，正好这一切被还未入睡的孩子看见，当妈妈再次回到房间时，看见自己的儿子正在吃力地端着一盒水向她走来，并说：“妈妈，洗脚!”听着儿子这稚气未脱的声音和他满脸的水珠，这位妈妈会心地笑了。“请以身教重于言传”为题写篇议论文。

要求：(1)字数不得少于800字;(2)文章论点鲜明，有说服力;(3)文章富有逻辑效果;(4)文章论据充分，论证方法得当。

参考答案及解析。

1.a。中公教育解析：“诗是不可译的，中国古典诗歌更是不可译的”，指的是中国古典诗歌传达给人的美感只能意会，难以言传，其遣词造句已达出神入化之境，而其他语言将无法完整地把诗歌的原意与境界表达出来，故第一空只能填“自豪”或“骄傲”;排除b、c。中国古典诗歌的这种特性使得它走出国门、走向世界面临巨大阻碍，故第二空应填“遗憾”，而非“惭愧”。

3.c。中公教育解析：本句句意是景泰蓝在元代就出现了，到景泰年间因皇家的重视才使得它迅速闻名，这里强调的是闻名的速度之快，故选“声名鹊起”最合适。

4.a。中公教育解析：文段论述了热带森林已经被严重破坏，温带森林大部分也有相同的遭遇，且容易被人遗忘，因此应加强与重视对温带森林的保护，a为正确答案。

5.b。中公教育解析：‘‘只要是一个活生生的人，便必然有颜色”，意思是任何一个人对事物都有自己的判断，有自己的选择及取向，再联系后文的“方向与成果”，b项“价值取向”最符合文意。

6.c。中公教育解析：由文中“基于口头传唱的希腊长诗”、“音乐与数学之间的关系”、“戏剧中，音乐发挥了奇妙的作用”可推知，古希腊古罗马时期的音乐文化与其他艺术(如长诗、戏剧)及科学(如数学)之间联系紧密，故答案为c。

7.d。中公教育解析：身份证是对身份的证明;执业证是对资格的证明。a项中学位由学位证来证明。

8.d。中公教育解析：雕刻紫砂茶壶，铺设柏油马路。此题a项也有一定的道理，紫砂和木材是原料，雕刻和油漆都能起到美化作用。但油漆是名词动用，与雕刻略有不同。且紫砂茶壶和柏油马路都可以形成偏正短语，但一般不说木材房门。故从构词的角度来说选d项更好。

9.b。中公教育解析：削弱型题目。讲师的观点认为雨水冲刷是唐代墓穴中发现先秦陶片的原因。a项中的西汉时期文物对题干观点构不成影响;b项反驳了雨水冲刷的可能性，直接削弱了讲师的观点;c与题干论证无关，题干发现的是先秦的陶片;d项说明唐代墓穴中有先秦陶片可能是“另有他因”，但无法反驳雨水冲刷也是原因之一，削弱程度不如b项。

10.a。中公教育解析：削弱型题目。题干最后一句即所要反驳的推论。a项说明这些课程对他们的事业是有帮助的，直接反驳了题干结论;8项毕业院校不等同于专业学习，与题干推论无关;c项平均年收入不能等同于职业发展，也与题干推论无关;d项没有强调专业学习的作用，削弱程度不如a项。

11.c。中公教育解析：我国发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。

12.c。中公教育解析：我国法定的教师节是每年的9月10日。

2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国。

14.c。

16.b。中公教育解析：在履行教育教学义务的活动中，教师必须遵守职业道德规范，最主要、最基本的是要坚持教书育人。《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)规定教师应教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

17.c。中公教育解析：《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)规定教师应教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。教书育人是教师的天职。教师必须遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生发展。

18.d。中公教育解析：火药是我国古代炼丹家发明，唐中期书籍记载了制成火药的方法。唐末运用于军事。南宋时发明“突火枪”，l3世纪传入阿拉伯和欧洲。火药的发明和传播，改变了中世纪的战争模式，是军事上划时代的一件大事。造纸技术的发明，是汉民族对世界文明的杰出贡献之一。时期：东汉，发明者：蔡伦，发明地点：洛阳。活字印刷术开始于隋朝的雕版印刷，经北宋平民毕升发展、完善，产生了活字印刷，并由蒙古人传至了欧洲，所以后人称毕升为印刷术的始祖。指南针是战国时人们制作出指示方向的仪器“司南”，后来用磁石指南原理制成指南针。北宋指南针运用于航海。13世纪传人阿拉伯和欧洲。指南针的发明和传播，为欧洲航海家探索新航路提供了重要条件。

19.c。中公教育解析：中国的书法字体主要有篆书、隶书、行书、楷书、草书。

20.a。中公教育解析：在乡试、会试、殿试中的第一名分别称解元、会元、。

21.a。中公教育解析：教育法律关系的产生、变更和消灭是由一定的客观情况的出现引起的，这种客观情况称为“法律事实”。

22.b。中公教育解析：《中华人民共和国未成年人保护法》规定，父母禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或身体有残疾的未成年人。

23.b。中公教育解析：生物学受中世纪神学的束缚最大，因此17、18世纪的生物学家，只能在不触犯教会禁令的情况下，对动植物的形态、生理以及分类作些具体的研究工作。17世纪早期，英国科学家哈维建立了血液循环学说，对人体的工作原理有了正确的基本了解，是现代生理学的起点。18世纪时，瑞士生物学家林耐制定了对植物的分类法。

24.b。中公教育解析：达尔文和法拉第是l9世纪的科学家，应排除。拉瓦锡是18世纪的科学家，故只有b是正确选项。牛顿的经典力学，打破了神主宰世界的迷信，以纯粹的规律来支配世界.这激发了人们对于人类理性的追求。这种对于理性的追求与痴迷，正是启蒙运动得以发起的思想上的重要原因。牛顿的那个时代，被人们称为“理性主义”时代，为启蒙运动准备了先决条件。

25.c。

明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

26.c。中公教育解析：明清“四大声腔”是产生于浙江的海盐腔和余姚腔、江西的弋阳腔和江苏的昆山腔。故答案为c项。

27.d。

28.b。中公教育解析：情境导入是指教师用生动的语言，进行直接描绘，或巧妙地运用电视机、幻灯机、录音机、电脑等电教用具，通过欣赏音乐，观看电视、录像、电影等方式，激活学生的艺术细胞，提高学生学习的兴趣的一种教学导入方法。根据题干所述，这位教师所使用的导入方式应属于情境导入。

29.b。中公教育解析：双管齐下：比喻两方面同事进行。强调做事是有计划、有目的的。眉毛胡子一把抓：比喻做事不分轻重缓急，一起下手。把多件事混为一谈，强调没有计划、没有重点。两者意思差别太大，不能相对应。

30.d。中公教育解析：“发挥了教师的主体作用”错。这种方法既发挥了教师的引导作用，也体现了学生的主体作用，突出了学生独特的感受、体验和理解。

二、材料分析题。

1、【答案要点】(1)教师职业道德中要求教师应为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。教师之间要团结协作，小张的这种做法不妥当。

(2)教师的主要任务是教书育人，性格开朗的教师更容易被学生、同事所接受，小张应当改变自己的性格，以积极的心态融入集体当中。

(3)也许小张的教学水平很不错，但是教师在教学活动中也同样承担着教学研究的工作，只有融人教师集体当中，大家合作学习研究，才能真正进行教学研究以解决教学的实质问题。

(4)小张应该更多地进行人际关系的交往，以改变其在同事、学生心中的形象，从而和大家搞好关系，共同为教育事业贡献自己的一份力量。

2、【答案要点】(1)马老师的做法和说法是错误的。

(2)马老师违背了教师应当终身学习这一教师职业的基本道德规范。教师应当终身学习，崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

(3)终身学习是教师专业发展不竭的动力。终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

3、【答案要点】(1)刘老师的做法是错误的。

(2)我国《义务教育法》规定教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚，变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生的合法利益。

(3)案例中刘老师责令学生当着所有学生的面洗脸，并把她的书包扔进走廊致使其停课两天违反了《义务教育法》的规定。应自我反省。

教师资格考试《小学综合素质》试题

什么人：年逾八十的作家金庸先生向剑桥大学提出读博申请，并获准许。

什么事：对此，外界议论纷纷。面对大家的疑问，老先生出面回应称，他特别崇尚陈寅恪的“不求学位，只求学问”。为了致敬前人遗志，他甘愿远渡重洋。功夫不负有心人，经过刻苦学习，金庸先生顺利毕业，取得哲学博士学位。

什么点：金庸先生博学多才，著作等身，能有如此成就，都要仰仗他严谨的求学态度、和终身学习的精神。

核心主题词：学习。

适用主题词：求知、思考。

2、兴趣。

什么人：叶嘉莹是公认的海外影响力、成就的中国女学者之一。

什么事：在《朗读者》的舞台上，93的她依旧气度高华。叶嘉莹出身书香门第，从小醉心于古典诗词。尽管一生坎坷，但她在诗歌中找到了慰藉。为了弘扬我国诗歌文化，她先后在多所大学任教;慷慨地捐出自己毕生所得，用以资助我国的古典诗词研究。

什么点：对诗词的兴趣和热爱支撑着她一路走来，将全身心奉献给学术研究。她的生命也因此而绽放光彩。

核心主题词：兴趣。

适用主题词：读书、好学、积累。

3、思考。

什么人：钱钟书是我国现代作家、文学研究家。

什么事：为了撰写《管锥编》，钱钟书每天阅读大量的古代文献，对其中的内容进行了详尽考证。一天，他对“破镜重圆”的典故起了疑虑——铜镜坚固，怎会随便一摔就碎成两半?于是他找出家中所有铜镜，一一试验，发现没有一面是可以坠地分成两片的。他这才放心地将实验结果写进了自己的书里。

什么点：钱钟书之所以能够著作等身，勤思考、敢质疑的精神是个必不可少的原因。

核心主题词：思考。

适用主题词：质疑、严谨、求真。

教师资格考试《综合素质》考前指导

(1)在文章结构方面我们同学们最容易掌握的就是五段三分式。

担瓷器的老人是智慧的。碗碎了固然可惜，但如果一味悲叹，止步不前，就会错过更多的机会。我们在成长中会遇到各种挫折、失败，甚至会败得一塌糊涂。能否走出失败的阴影，勇敢奔向充满希望的明天，是我们走向成功的一块试金石。

2、分论点一：正视失败，是我们走向成功的前提。

3、分论点二：正视失败，也是我们找到真正自我的关键。

(2)可使用的论据。

1分论点一补充素材：屠呦呦发现青蒿素。

2分论点二补充素材：晋文公。

教师资格考试《综合素质》考前指导

接下来带领大家做一道题，从这道题中我们一起来看到底怎么才能写一遍好作文。

阅读下面材料，根据要求作文。

一个卖瓷器的老人挑着扁担在路上走着，突然一只碗掉到地上摔碎了，老人头也不回的继续向前走，路上人很奇怪便问：“你的碗摔碎了，为什么你连看都不看呢?”老人答道：“我再怎么回头看，碗也是碎的”

根据上边的文字所引发的联想和思考，写一篇文章。

要求：问题自选，立意自定，题目自拟，不少于800字。

(一)审清题目，理解题干。

教师资格考试中学综合素质练习题

1、单金某(15周岁)在课间因小事与同学沈某发生争执，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，送医院不洽死亡，问金某应当负什么责任?()。

a.应负相对刑事责任。

b.不应负刑事责任。

c.应负完全刑事责任。

d.应负刑事责任。

本题答案：a。

本题解析：刑法规定已满14周岁不满l6周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强__、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任，即为相对负刑事责任年龄。金某年满15周岁，所以负相对刑事责任。

2、单信号弹在白天发射的时候一般用()。

a.黄色。

b.白色。

c.绿色。

d.红色。

本题答案：d。

本题解析：信号弹在白天发射用红色作为信号颜色，因为红光的穿透力。因此本题选d。

3、单以下句子属于被动句的是()。

a.亚父者，范增也。

b.暴见于王。

c.梁，吾仇也。

d.巨是凡人。

本题答案：b。

本题解析：暂无解析。

4、单《史记》中的“世家”主要写的是哪些人物?()。

a.帝王。

b.王侯。

c.人臣。

d.小人物。

本题答案：b。

本题解析：《史记》中有本纪、表、书、世家、列传多种体裁，其中，“本纪’’是全书提纲，按年月时间记述帝王的言行政绩;“表”用表格来简列世系、人物和史事;“书”则记述制度发展，涉及礼乐制度、天文兵律、社会经济、河渠地理等诸方面内容;“世家”记述子孙世袭的王侯封国史迹和特别重要人物事迹;“列传”是帝王诸侯外其他各方面代表人物的生平事迹和少数民族的传记。因此本题选b。

5、单项选择题。

“医院里的医生和护士，包括我在内，总共是16名。下面讲到的人员情况，无论是否把我计算在内，都不会有任何变化。在这些医护人员中：

(1)护士多于医生。

(2)男医生多于男护士。

(3)男护士多于女护士。

(4)至少有一位女医生。

这位说话者是什么性别和职务?()。

a.男医生。

b.女护士。

c.男护士。

d.女医生。

本题答案：b。

本题解析：由男医生多于男护士，男护士多于女护士，和护士多于医生，推出男医生数量男护士数量女护士数量女医生数量。由于l6人中，护士多于医生，则护士最少9人，医生最多有7人，可知男医生只能是6人，女医生只能是1人，进而推得男护士5人，女护士4人。又由于“无论是否把我计算在内，都不会有任何变化”，因为女医生只有l人，如果她是说话人，如果不把她计算在内，那么就没有女医生了，不满足条件。只有她是女护士的情况可以符合题意。

教师资格考试《中学综合素质》单选题

小学教师资格考试综合素质模拟题答案

教师胜任教学工作的基础性要求是：教师必须具有()素养。

a.教育专业。

b.品质专业。

c.职业道德。

d.学科知识。

答案：d。

【考点归纳】。

一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否合格履行教师角色，根本上还在于教师的专业素养。

(1)学科知识素养。教师的学科知识素养是教师胜任教学工作的基础性要求。

(2)文化素养。教师除要具有一定的学科专业素养之外，还必须有广博的文化素养。

(3)教育专业素养。教师的教育专业素养包括：敬业;树立正确的教育观念;掌握教育理论和具有良好的教育能力;具有一定的研究能力。

心理学的主要流派。

【考点归纳】。

1.构造主义心理学。

创始人：冯特。

代表人物：铁钦纳。

理论主张：心理学应该研究人们的直接经验即意识，心理学的方法是实验内省法。

2.机能主义心理学创始人：美国心理学家詹姆斯。

代表人物：杜威、安吉尔等。

理论主张：与构造主义心理学一样，主张研究意识，但他们认为心理学的目的是研究人在适应环境中心理的机能作用。

3.行为主义心理学创始人：美国心理学家华生。

建立标志：1913年，华生发表了《在行为主义者看来的心理学》，宣告了行为主义的诞生。理论主张：(1)反对研究意识，主张研究行为;(2)反对内省，主张用实验方法。

4.格式塔心理学。

创始人：韦特海默、考夫卡和苛勒。

理论主张：反对把意识分解为元素，强调心理作为一个整体、一种组织的意义。

5.精神分析心理学。

创始人：奥地利精神病学家弗洛伊德。

理论主张：研究重点是异常行为和无意识现象。

6.人本主义心理学。

代表人物：马斯洛、罗杰斯等。

理论主张：心理学应该关心人的价值和尊严，研究人自身潜能的发展。

7.现代认知心理学。

早期代表：瑞士心理学家皮亚杰。

认知心理学正式建立的标志：奈瑟于20世纪60年代末所写的《认知心理学》一书。

理论主张：人不是被动的刺激物的接受者，人脑中进行着积极的、对所接受的信息进行加工。

教师资格考试《综合素质》教育观

(一)未达到国家法定退休年龄，户籍、就读学校(限普通高等学校全日制在校生)或居住证申领地在山东省的中国公民。

(二)符合相应的学历条件和要求。

1.报考幼儿园教师、小学教师资格，应当具备大学专科及以上学历;报考初级中学、高级中学教师以及中等职业学校文化课、专业课教师资格，应当具备大学本科及以上学历;报考中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及以上学历，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。

2.符合上述相应学历层次的普通高等学校全日制3年级(含)以上在读学生及应届毕业生可报考。普通高等学校全日制3年级(含)以上在读学生是指普通高等学校全日制在读3年级及以上专科、本科学生和普通高等学校全日制在读专升本本科生、研究生。其中，初中入学的“3+4”本科生、“三二连读”和“五年一贯制”专科生的年级按转段高等教育后即注册高等教育学籍后起算。其他在读生不能报考。

(三)符合教师资格认定的其他条件，如思想品德、身体条件(详见《山东省教师资格认定体检工作实施办法》(鲁教人字〔2001〕22号印发)等有关要求和体检标准)、普通话水平等方面的要求。

(四)丧失教师资格人员，不得报名参加考试;被撤销教师资格的人员，5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的人员，不得报名参加考试;参加教师资格考试有作弊行为，按照《国家教育考试违规处理办法》《教师资格条例》处以1-3年暂停参加考试的人员，处罚期内不得报名参加考试。

(五)港澳台居民报考教师资格有关要求。

1.遵守《中华人民共和国宪法》和法律，拥护中国共产党领导，坚持社会主义办学方向，贯彻党的教育方针;无犯罪记录，思想品德良好。

2.未达到法定退休年龄，在我省学习、工作或居住，持有港澳台居民居住证、港澳居民来往内地通行证或五年有效期的台湾居民来往大陆通行证。

3.符合本公告规定的学历、身体条件等要求。

4.符合相应学历层次的普通高等学校全日制3年级(含)以上在读学生及应届毕业生，可凭在校学籍证明报考，其他在读生不能报考。

教师资格考试《综合素质》教育观

1、以题干中的词语为参照物，定位原文。

2、直接抄或转述定词段附近(或本段)材料中内容。

二、阅读中对重要句子的理解。

1、选取题目中特殊“语素”为关键词，定位原文。

2、直接抄或转述定词段附近(或本段)材料中内容。

二、对阅读材料的整体把握。

(一)作者观点类。

1.以设问为出发点，通读全文，总分总类的文章重点段落一般为首尾段。

2.找下定义的“语素”(如：“我认为”“所以”“但是”)。

3.以材料中其他内容结合理解作者的核心观点。

4.不要认为你以为的你以为的就是你以为的。

(二)谈看法或开放类命题。

1、通读全文，了解作者观点。

2、谈自己观点(可支持可反对)。

教师资格考试《综合素质》教师职业道德规范一

1.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，体现在教师职业道德规范中，就是()。

a.爱国守法。

b.爱岗敬业。

c.关爱学生。

d.终身学习。

【答案】b。

【考查要点】本题主要考查教师的职业道德。

【中公教育解析】“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是教师爱岗敬业的体现。因此本题选b。

2.“活到老，学到老”，要求教师坚持()的职业道德规范。

a.为人师表。

b.关爱学生。

c.终身学习。

d.教书育人。

【答案】c。

【考查要点】本题主要考查教师的职业道德。

【中公教育解析】“活到老，学到老”，说明教师要坚持终身学习的理念，崇尚科学精神，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。因此本题选c。

3.根据《中小学班主任工作规定》，下列哪一项不属于选聘班主任时应对教师进行的考查范畴?()。

a.作风正派，心理健康，为人师表。

b.热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通。

c.爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。

d.具有多年的教学经验。

【答案】d。

【考查要点】本题主要考查《中小学班主任工作规定》。

【中公教育解析】根据《中小学班主任工作规定》第七条规定，选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查以下条件：(1)作风正派，心理健康，为人师表;(2)热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通;(3)爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。因此本题选d。

4.“吾口三省吾身”，体现在教师职业道德修养的提高上，即要求教师要()。

a.内省。

b.勤学。

c.兼听。

d.自律。

【答案】a。

【中公教育解析】“吾日三省吾身”意为一个人要时常反省自己，以此来不断提高自身的道德修养。即要求教师要通过自己不断的反省，回顾和总结以往工作中的得失，从而不断总结经验，提升教师基本修养。

5.下列关于班主任的说法，错误的是()。

a.中学每个班级都应配备一名班主任。

b.班主任的聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续1学期以上。

c.教师初次担任班主任应接受岗前培训。

d.担任班主任的教师应作风正派，心理健康，爱岗敬业。

【答案】b。

【考查要点】本题主要考查班主任的配备和选聘。

【中公教育解析】根据《中小学班主任工作条例》第五条规定。班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定.担任一个班级的班主任时间一般应连续1学年以上。因此本题选b。

6.自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利，是教师职业道德规范中()的要求。

a.爱岗敬业。

b.教书育人。

c.为人师表。

d.关爱学生。

【答案】c。

【考查要点】本题主要考查教师的职业道德规范。

【中公教育解析】《中小学教师职业道德规范》规定教师要为人师表，具体体现为：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。因此本题选c。

7.在处理与同事关系时，教师应做到()。

a.顾全大局，秉公办事，团结一致。

b.耐心教导，循循善诱，不偏不倚。

c.相互尊重，相互学习。取长补短。

d.相互理解，互通情况，密切配合。

【答案】c。

【考查要点】本题主要考查教师的职业行为规范。

【中公教育解析】a项是教师处理和领导之间的关系时应遵循的原则;b项是教师处理和学生之间关系时应遵循的原则;d项是教师处理和学生家长之间的关系时应遵循的原则。因此本题选c。

8.要加强职业道德修养，教师第一要做到()。

a.勤学。

b.慎独。

c.内省。

d.自律。

【答案】a。

【中公教育解析】教师加强职业道德修养的途径和方法概括起来有：勤学、慎独、内省、兼听、自律。作为人民教师，要加强职业道德修养，第一要勤学，不但要学政治、文化，而且要学教育学、心理学、法律，要不断用学习来充实自己，以适应新形势教育的需要。

9.师德修养的时代性特点需要教师()。

a.随时代变化.彻底变革师德内涵。

b.向西方发达国家学习，重新确立师德规范。

c.与时俱进，丰富和发展中华民族的师德。

d.以不变应万变，守护祖国的师德传统。

【答案】c。

【考查要点】本题主要考查教师的职业道德。

【中公教育解析】略。

10.希望广大教师爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学。勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远，这些话是()提出来的。

a.邓小平。

b.胡锦涛。

c.江泽民。

d.温家宝。

【答案】b。

【中公教育解析】2007年，__在全国教师代表座谈会上的讲话中希望广大教师爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远，这“四点希望”在全国广大教师中引起了强烈共鸣。

11.教师职业道德在全社会道德体系中处于()和主干二地位。

a.重要。

b.首要。

c.核心。

d.主导。

【答案】c。

【考查要点】本题主要考查教师的职业道德。

【中公教育解析】略。

12.言行一致，表里如一说明为人师表()。

a.蕴含着真。

b.饱含着善。

c.体现着美。

d.蕴含着人道性。

【答案】a。

【考查要点】本题主要考查教师职业道德规范。

【中公教育解析】言行一致，表里如一体现的是真。

13.志存高远、勤恳敬业、甘为人梯、乐于奉献，这体现了新时期教师职业道德规范内容中的()。

a.为人师表。

b.关爱学生。

c.爱岗敬业。

d.团结协作。

【答案】c。

【考查要点】本题主要考查《中小学教师职业道德规范》。

【中公教育解析】略。

教师资格考试综合素质模拟题及答案

《中华人民共和国教师法》第十条规定：国家实行教师资格制度。中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。

2.学历条件。

《中华人民共和国教师法》第十一条规定：

取得教师资格应当具备的相应学历是：

(一)取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;。

(二)取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;。

(五)取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历;。

(六)取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。不具备本法规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过国家教师资格考试。国家教师资格考试制度由国务院规定。

同时，《教师资格条例》第十一条规定：申请参加高等学校教师资格考试的，应当学有专长，并有两名相关专业的教授或者副教授推荐。

二、不可报考的情况。

1.《教师资格条例》第十九条规定：有下列情形之一的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格：

(一)弄虚作假、骗取教师资格的;。

(二)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。

2.《教师资格条例》第二十条规定：参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3年内不得再次参加教师资格考试。

3.《中华人民共和国教师法》第十四条规定：受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格;已经取得教师资格的，丧失教师资格。

值得注意的是，报考教师资格证时，对于学生的专业没有硬性规定和要求，但是由于诸多限制，想要考取教师资格证并不是一件容易的事，希望大家能认真对待，努力学习，功夫下在平时，做好充分的准备，相信一定可以拿到梦寐以求的资格证书!

教师资格考试中学综合素质练习题

强化理论是行为主义学派的观点。行为主义心理学家不仅用强化来解释学习的发生，而且用它来解释动机的产生。他们认为，动机是强化的结果。强化可以增强学习过程中某种反应发生的概率，使行为与刺激之间的联结得到加强和巩固。在学习过程中，受到强化的学生，将会进一步增强学习动机;相反，没有受到强化的学生，就会减弱其学习动机。

所以在考试中，强化理论主要强调使其行为发生改变，如适当的表扬与奖励可以增强行为发生的概率。在学习中如能合理地运用强化，减少惩罚，将有助于提高学生的学习动机水平，改善他们的学习行为及其结果。

2、需要层次理论。

需要层次理论是人本主义心理学理论在动机领域中的体现，美国心理学家马斯洛是这一理论的提出者和代表人物。他通过研究，把人的需要按其出现的先后及强弱顺序分为高低不同的5个层次:。

(1)生理需要。

人对食物、水分、空气、睡眠、性等的需要。这类需要是人的最基本的需要。

(2)安全需要。

它表现为人们要求稳定、安全、受到保护、有秩序、能免除恐惧和焦虑等。人在生理需要相对满足的情况下，就会出现安全的需要。

(3)社交需要。

社交需要，也称爱与归属需要，这是生理和安全需要满足之后的更高一级需要，包括被人爱与热爱他人，希望交友融洽，保持友谊，和谐人际关系，被团体接纳，成为团体一员，有归属感。

(4)尊重的需要。

这是比社交需要更高一级的需要，它主要表现为自尊和受到别人的尊重。它具体表现为认可自己的实力与成就，自信、独立、渴望赏识与评价，重视威望和名誉，等等。

(5)自我实现的需要。

这是层次的需要，是在上述四种需要得到基本满足后产生的。所谓“自我实现”，即追求自我理想的实现，是充分发挥个人潜能、才智的心理需要，也是一种创造和自我价值得到体现的需要，所以自我实现是一种重要的学习动机。

上述五个需要层次中，生理需要、安全需要、社交需要、尊重的需要可以称为缺失需要，自我实现的需要称为生长需要。注意区分这两种类型，缺失需要强调依赖于外界的满足，而成长需要强调可以依赖于自己的满足。如果考题强调学校里最重要的缺失需要，要知道是爱和自尊。

3、成就动机理论。

成就动机是在人的成就需要的基础上产生的，它是激励个体对自己所认为重要的或有价值的工作乐意去做，并努力达到完善地步的一种内部推动力量。成就动机最初由麦克里兰和阿特金森提出，后来由阿特金森加以发展。

1)成就动机倾向类型。

阿特金森认为，成就动机由两种相反倾向的部分组成，一种称之为力求成功，即人们追求成功和由成功带来积极情感的倾向性;另一种称之为避免失败，即人们避免失败和由失败带来的消极情感的倾向性。他在研究中发现，由于这两种动机所占比重的差异，会产生两种不同的人：一种称之为避免失败者，另一种称之为力求成功者。

2)成就动机倾向类型的特征。

求成型的人倾向于选择难度适中的任务，喜欢选择有50%把握的、有一定风险的工作，通过完成任务提高其自尊心，获得心理上的满足。

避败型的人倾向于选择或者非常容易或者非常难的任务，回避有50%把握的工作。选择容易的任务可以避免失败;选择过难的任务，即使失败也能找到借口以减少失败感。这种选择能防止自尊心受到伤害和产生心理烦恼。

知道求成型的人倾向于选择难度适中的任务;避败型的人倾向于选择或者非常容易或者非常难的任务，回避有50%把握的工作。