保护环境班会演讲稿 保护环境班会演讲稿三分钟(八篇)

时间:2023-06-25 18:02:18 作者:曹czj 演讲稿

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保护环境班会演讲稿 保护环境班会演讲稿三分钟(八篇)篇一

1、让同学们知道生命可贵,认识到环境保护对人类和发展的重要意义。

2、让学生联系实际,在生活中自觉增强保护环境的意识。

3、让学生了解环保有关知识,增强学生的环保知识以及提高他们对环保的意义。

1、认识生命的意义。

2、认识环境污染对人类造成的灾害。

3、让学生树立环保意识,关爱地球。

介绍环保的重要性,进行相关知识竞赛。

1、主持人(班长):

(1)介绍环境污染的种类

(2)让学生发表意见。

2、老师结合学生实际,指出学生破坏环境的行为。

3、班长组织环保知识竞赛。

附问答题:

1、今世界严重关切的主要环境是什么?

2、世界环境日是每年几号?

3、什么是水体有机污染?

4、什么是水体的有毐物污染?

5、什么是海洋污染?

6、我国的“九五”的环境保护目标是什么?

7、我国20xx年环境保护的远景是什么?

8、国家环境保护模范城市的重要标志是什么?

9、环境污染带来哪些害处?

保护环境班会演讲稿 保护环境班会演讲稿三分钟(八篇)篇二

1.通过这次主题班会,使学生充分认识到环境对人类生存的重要性,环境的好坏与每个家庭、每个人都是息息相关的。

2.使学生懂得环境污染造成的危害,保护环境是我们每个人应尽的职责,必须从现在做起,从身边小事做起。以实际行动保护环境,把环境意识落实到行动上,从小培养学生的环保意识和责任。

班会准备 召开班干部会议,阐明保护环境的重要意义,为举行此次主题班会做好思想准备。

教师准备:多媒体计算机、大屏幕投影、 cai 课件

学生准备:

1. 查阅一些与保护环境有关的资料,并思考作为一名学生应怎样从身边小事做起,从自我做起。

2. 选一名班会主持人。

激情导入

(多媒体展示:出现地球转动,然后拉近镜头,出现蓝天、森林和海洋,最后在蓝天白云背景下出现本课班会主题《保护环境,从我做起》)

主持人:蓝色的地球涌动着生命的旋律,绿色的世界养育着万千的生命,我们需要一个美好的环境。而我们的环境却在一天天被破坏,让我们共同保护我们的家园,《保护环境,从我做起》主题班会现在开始。

美丽的环境

(多媒体展示我们的祖国:广袤的平原、茂密的森林、连绵的丘陵、巍峨的山川、可爱的动物、蓝色的大海和芬芳的花朵)

教师:同学们,哪些风景最美丽?

学生 1 :在美丽的大、小兴安岭有茂密的森林。

学生 2 :在蔚蓝的大海里有成群的鱼儿……

学生 3 :……

教师:我们的祖国江河秀丽,山川巍峨。同学们,你们到过我们家乡哪些景点?(文峰山、大基山、三山岛……)感觉怎么样?(非常好,那里山清水秀,空气新鲜,让人感觉很舒服)这些美好的环境,只是我们生活环境的一部分,同学们,你们知道吗?环境污染日益严重,我们正面临着巨大的环境挑战,而保护环境正是我们每个人义不容辞的责任。

令人担忧的环境

教师:现在,令人担忧的是,这么美的环境在一天天遭受着破坏。请同学们观看动画片《小鱼的命运》。

(播放动画:一只小鱼以前在清澈的小河里自由自在地游泳,后来,附近建起了工厂、居民区,不断地向小河里排放污水、垃圾,河里的水质变坏,小鱼和它的兄弟姐妹无处可逃,最后都死了)

教师:同学们,看了这个动画片,你有什么感受?(学生自由发言)为小鱼的遭遇难过,原因是河水被污染、环境被破坏。主持人:伙伴们,在我们周围有哪些破坏环境的现象?它们都有什么危害?请同学们讨论后回答。

(学生自由发言)为小鱼的遭遇难过,原因是河水被污染、环境被破坏。

主持人:伙伴们,在我们周围有哪些破坏环境的现象?它们都有什么危害?请同学们讨论后回答。

(学生自由发言)乱砍树、废水乱排放、垃圾乱扔、海上养殖对海水污染和山上乱采石破坏生态环境等等。

教师:同学们说得都很对,近年来,由于人们的乱砍滥伐,河水、海洋的污染都对生态环境造成了巨大危害。

(多媒体展示:工厂滚滚的浓烟,堆积如山的垃圾,乱砍滥伐的树木、草原,日渐严重的沙尘暴……)

看到这一切,你有 什么样 的感觉?

学生交流:对环境的破坏表示担忧、对破坏环境者表示痛恨。

(多媒体出示数据:酸雨:对森林的破坏、对石像的腐蚀。动物锐减:动物的种类和数量已经减少到前所未有的程度。森林被毁:现在在我国很难找到一片原始森林。河流污染:我国有 90% 的河流受到不同程度的污染。……)

保护环境

主持人:同学们,我们只有一个地球,每个人都有责任呵护她美丽的容颜,我们要好好爱护她才对呀!

教师:动脑想一想,我们如何用实际行动来保护自己的家园?学生自主发言,寻找保护环境的做法。

小组带着问题合作学习,开展讨论,各抒己见,然后全班交流。

爱护一草一木、不乱扔垃圾、爱护动物、节约用水、对破坏环境的行为和个人坚决举报等等。

主持人:让我们从现在做起,从身边的小事做起,制止破坏环境的行为,保护环境,热爱大自然。这次班会到此结束。

最后教师总结,号召同学做环保小卫士。

保护环境班会演讲稿 保护环境班会演讲稿三分钟(八篇)篇三

班会课可以增强学生的责任自由发表个人意见,班主任参与其中,大家各自提出自己的看法,这样就更加完善了班级的制度,增加了师生间的友谊。所以说,班会课是每个班级必不可少的交流课程。以下是由小编为大家收集整理的学生保护环境主题班会,欢迎大家学习参考。

保护环境”主题班会

活动时间:2019年10月31日

活动地点:木引中学九(3)班教室

活动主题:“保护环境”

主 持 人: 韦朝敏(班主任)

活动目的:

1、通过活动使学生认识到环保的重要性,激发学生的环保责任感和使命感。

2、让学生认识到现在环境的破坏程度,树立危机意识。在生活中养成良好的环保习惯。

方 法:

(1)搜集、整理有关环境的材料;

(2)保护环境措施的材料。

(1)引入主题

古往今来,地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙,原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是,现在人类为了自身的利益,将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球,而地球正面临着严峻的环境危机,“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。

我为周围环境的恶化而感到心痛。我想:作为未来接班人的青少年,如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性,无视有关环境保护的法律法规,不去增强环境保护意识,自觉履行保护环境的义务的话,我们的生命将毁在自己的手中,老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境,保护我们这个赖以生存的家园,做一个保护环境的卫士。

触目惊心的环境污染随处可见:天空昏暗、空气污浊、污水横流、垃圾围城„„,连远在冰天雪地的南极企鹅体内也发现ddt等农药残余,珠穆朗玛峰遍地狼藉?蓝天碧水已经成为许多人儿时的记忆和遥不可及的梦想。

(2)主持人告诉大家一组数字,然后请大家“我知道的环境破坏”进行讨论。

1、每分钟损失耕地40公顷;2、每分钟土地沙漠化为11.4公顷;3、每分钟有4700吨泥沙入海口;4、每分钟有8500吨废污水排出;5、每年全世界约有1500万人口死于水污染及环境污染,6、每分钟有28人死亡。

(3)讨论。

我们应该怎样保护环境,应从几方面着手?

(一)社会环境的保护

首先,必须遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定,把废弃物扔到指定的地点或者容器内,特别是不要乱扔废电池,因为一节废电池中所含的重金属,如果流到清洁的水中,它造成的污染是非常厉害的。 其次,在学习中,要尽量节省文具用品,杜绝浪费,比如,铅笔是用木材制造的,浪费了铅笔就等于毁灭了森林。

第三,应该尽量避免使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和一次性筷子,用陶瓷杯、纸饭盒、布袋和普通竹筷子来替代,这样就可以大大减少垃圾的产生。

第四,虽然泡泡糖是同学们十分喜爱的糖果,是一种有益于人体健康的食品,但是,千万不要乱扔咀嚼后的胶基,因为它会到处乱黏。在吃的时候,可以先将它的包装纸收好,用来包裹吐出来的胶基,然后,再将它扔到废物箱内。

第五,不要随意捕杀野生动物,尤其不要吃人类的益友——青蛙,因为1只青蛙1年内大约能吃掉1.5万只昆虫,其中主要是害虫。 第六,要爱护花草树木,不破坏城市绿化,并且积极参加绿化植树活动。

第七,离开房间时,关上电灯并且拔掉电视机、音响、计算机等的电器插头。

第八,即使在最寒冷的地方,也没有必要使室温超过18℃,如果你觉得冷,可以多穿一点衣服。

第九,尽可能用节能灯代替普通灯泡,尽管它的价格相对贵一些,但它的耗电量只及普通灯泡的一小部分。

第十,用密闭容器代替塑料包装物来储藏食物。

第十一,购买饮料尽可能选择可回收再利用的罐装饮料。

第十二,请携带自己的购物袋去购物,以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。

第十三,节约用水,在刷牙时,请关闭水龙头。

第十四,园丁应施用有机 肥料,如混合肥和粪肥,避免 使用杀虫剂和除草剂,因为它们会渗入泥土,危害水源。

第十五,开车时减速行驶,这样耗油量小,还可降低二氧化碳的排放量。

第十六,尽量以步代车或骑自行车。

无论是过去、现在,还是未来,也无论是家庭、国家,还是世界,环境永远是我们的朋友,善待朋友,就是善待我们自己。

(4)请同学从社会、学校、家庭等说说保护环境的事例。

1、广州保护白云山,整治珠江水,波光映晴的美是成为每一个广州人的骄傲。

2、甘肃从提高公民的环保意识入手,大力开展“保护母亲河——天天环保”行动和“生态家园”、“绿色学校”、创建活动,公众的环保意识明显增强。

3、临泽县不断加大三北防护林、防沙治沙、退耕还林、沼气建设与村容环境整治的“五改”,加快以改善乡村环境为主的新农村建设。

4、马斯河谷烟雾事件:1930年比利时马斯河谷工业区由于二氧化硫和粉尘污染,一周内有近60人死亡,数千人患呼吸系统疾病。

5、美国洛杉矶的居民,在1943年发现空气中有一种微白的薄雾,有时 带有黄褐色,刺激人眼疼痛和流泪,这种薄雾日趋严重,但直到2019年后才 找到真正的祸首——汽车。1955年和1970年洛杉矶又两度发生光化学烟 雾事件,前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死,后者使全市3/4 的人患病。

(5) 开心辞典 环保知识问答

1.全国_____的地下水体遭到污染。

a.10% b.25% c.40%

2.世界仅存的不足_____只的北部白犀牛。

a.100 b.50 c.25

3.1998年世界环境日的主题是_____

a.为了地球上的生命-拯救我们的海洋

b.保护水环境-珍惜水资源

c.环境与人类共存-资源开发与保护环境协调

4.南极洲上空的臭氧空洞是大洋洲的_____倍

a.4 b.3 c.2

5._____是水体中某些微小的浮游植物、原生动物或细菌,在一定的环境条件下突发性地增殖和聚集,引起一定范围内一段时间中水体变色现象。

a. 赤潮 b.海市蜃楼 c.海啸

6、人类目前面临着哪些环境灾难?

答:水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河断流、垃圾围城、土地荒漠化、臭氧层空洞等。

7、当代人类面临的三大难题是什么?

答:人口膨胀、资源短缺、环境恶化。

8、选用什么样的洗衣粉能减少水污染?

答:无磷洗衣粉。

9、日常生活中怎样节约用水?

答:随时关紧水龙头、一水多用、保护水源等。

10、什么是绿色消费?

答:用环保的眼光去选购和使用商品

11、“地球日”是哪个国家提出的?

答:美国

(6)学生谈感受

(二)学校环境的保护

1、主持人发言,介绍班会的主题,绿色校园的含义

绿色学校指学校在实现基本教育功能的基础上,以可持续发展思想为指导,在学校全面的日常管理中,纳入有益于环境的管理措施,充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高学生环境素养的学校,环境素质和行为是绿色学校所有学生生活和道德精神的内在组成部分。

绿色学校,不能等同于绿化学校,或者是环保学校。

“环境美”、“语言美”、“行为美”这三项是“绿色校园”这项活动的内容。

绿色环境是健康的一种象征。绿色能带给我们生机、带给我们活力!而绿色校园中的“绿色”我认为就不单只是一种颜色那么简单! 走进我们如今洋溢着书香味的校园,你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼,郁郁葱葱的树木,还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。漫步在校园里这一派绿景下,会使你感到精神振奋、心情舒畅。校园中的绿色风景,对我们同学是极其有益的。不是吗?一节课后,站在走廊上看看校园中的绿,让我们大饱眼福,也使精神达到更高、更好的状态!在课余时间,同学们又可以在校道上走走,看看周围的景物,不是有置身花园之感吗?!由此校园的美好可见一斑!所以,我们就应该让校园中的绿色永存!在平时培养不随意践踏草地,不攀折树木花草,勤于打扫,见到垃圾主动拣起等等的习惯。久而久之,校园必将越来越美!

2、引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。 全班分成六个小组,老师指定组长,然后各组长集中本组同学交流组长记录整理。 六个组长将记录材料在班会上宣读。

3、保护校园美丽、整洁的环境,我们有哪些工作要做。

(1)、学生代表上台发言。

(2)、教师小结:通过刚才各个组的代表同学上台发言,我们看到,

我们在校园环境保护方面需要做的事情还很多,上台发言的同学提出了不少很好的意见。我想可以这样概括:爱护校园,人人有责;环保问题,人人重视,从我做起。

4、目前我们迫切需要做而且能做好的几件事是:

(3)、各班负责把本班卫生区域的草地圈围好,自己平时不践踏草地,也制止别人乱踏草地行。

(5)、在同学中以身作则,起好模范带头作用,认真宣传环保知识

(6)、组织同学成立清洁小分队,定期清理校园的楼道,公共设施等。

(7)、可成立绿色小分队,领养校园中的草地,树木。关注它们的成长,给它们浇水,施肥。

5、学生谈感受

最后,班主任总结。

我建议同学们应该做到以下几点:倡议亲爱的同学们,环境保护是一项长期而又艰巨的任务,让我们珍爱生命,善待自己,保护好我们的环境家园吧!希望每个同学都能自觉养成良好的卫生习惯,为校园环保做点力所能及的事。大家在这次活动中了解到了许多环保知识,也认识到了环境保护的重要性。我希望大家能树立良好的环保意识,从身边小事做起,做一个文明学生。只有我们自己对社会负责,对环境负责,我们才能获得舒适的环境,美丽的校园。当我们漫步于绿树环绕,鲜花盛开的校园,大家就会感受到,播种绿色就是播种希望。让我们携起手来,共创一个美丽的绿色校园。让我们生命的每一天,天天都是环境日!

培养学生的环保意识,认识破坏校园环境行为的严重性和危害性,提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。

班会准备

1朗诵《地球的自诉》

一、创设意境,导入主题。

1、同学们,地球是我们赖以生活的美丽家园,创建一个文明、洁净的环境,保护地球,爱护地球是我们的责任。今天这节班队课的主题是“让地球妈妈笑起来,让校园美起来”。先让我们来听一听地球的自述吧。

的严惩。在高科技日益发展之时,也带来了一系列严重的环保问题:光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。这些问题已引起了全人类的关注。1992 年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球,保护环境”的口号。校园不是工厂,不是大城市,那么,有没有环保方面的问题呢,请同学们将观察到的具体情况介绍一下。保护环境主题班会教案目前我们迫切需要做而且能做好的几件事是: 1、废纸不要随意扔掉当垃圾,应该用一人废纸箱(或废纸袋)把它们集中起来,一起烧掉。

2、要全校行动,把乱写乱画在墙壁上的脏话秽语、漫画清除。

小结:通过同学们的交流反映,看来校园里值得注意的环保问题还真不少:乱扔垃圾、乱倒饭菜、乱扔纸屑、乱写乱画等。校园是教育人的圣洁地方,不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画,在校园内起哄怪叫,不仅造成了环境污染,也造成了精神污染,所以校园环境形势不容乐观。要是每人人都放纵这种破坏环保的行为,用不了多久,绿草坪就会变成灰尘滚滚的黄土地,整洁的校园就会变成肮脏腻人的污浊地。

保护环境班会演讲稿 保护环境班会演讲稿三分钟(八篇)篇四

作者:卢利斯

清澈见底的小河变成了臭水沟,

河面上油光一片,还有垃圾在漂。

鱼儿在水中哭泣,

所有的眼泪和悲伤都由水来承受。

空气无时无刻地包围着我们,

却感觉不到它的存在。

空气污染是冷血的“隐形杀手”,

无处不在、不留情面、无法幸免。

在遗弃的路旁,

塑料袋随风而舞,轻盈歌唱。

又一阵风,白的、红的、黄的……

如春花遍地绽放。

汽车张口就大喊大叫,

自觉不自觉地炫耀着无限风光。

也许见惯不惯,也许该清醒了,

其实我的命运就在你手里。

美化环境是一次没有尽头的旅行,

边走边看,投入热情,并升华成对生活的爱。

美化环境是一种感受、信仰、追求……

只要付出,必定充实而无憾。

保护环境班会演讲稿 保护环境班会演讲稿三分钟(八篇)篇五

我校最近正在申报“绿色学校”光荣称号,那么什么是“绿色”,怎样开展“绿色环境教育”。我们先从“植树造林,防止乱砍乱伐,破坏生态平衡,污染水土资源”让学生明白:保护人类共同的家园――地球已刻不容缓。从小树立环境保护意识,争当绿色小卫士,以此呼唤明天的绿色。

主题班会(学生发言)

准备好轻音乐伴奏带和《我们的田野》磁带。朗诵的诗句《我们的星球》、《春天,我们栽下一棵树》。环保科教片、以及vcd、电视机。

活动材料的准备。主持人的排练及诗朗诵的准备。黑板的布置(画好联合国环境与发展大会会徽与中国环境保护徽)。主题班会海报宣传,并邀请学校领导、部分教师、学生参加。班长许德朋主持。

(发言稿已收集到班会素材库,请点相关链接查看)

班会课发言稿之一――我们的目标是创建绿色温馨教室

班会课发言稿之二――我对“温馨教室”内涵的理解

班会课发言稿之三――“零污染”和“零浪费”之我见

班会课发言稿之四――我谈“零噪音”

班会课发言稿之五――《苹果树》的感悟

全班同学起立:(班长宣布)我们呼唤明天的绿色,让我们的田野永远美丽。

高一(7)今天的主题班会到此结束,谢谢各位老师和同学!(放音乐《我们的田野》结束)

保护环境班会演讲稿 保护环境班会演讲稿三分钟(八篇)篇六

1.阐明这次活动的目的,引入主题

主持人发言宣布活动开始

3.同学相互发表评论,提出自己的观点,对未来进行想象,活跃气氛

讨论主题:生活中的环保

主持人小结,然后随机抽取几名同学玩垃圾分类的游戏

小结:使同学们深深的感受到要从现在做起,从身边做起,保护自己美丽的家园,美丽的地球,增强了同学们的环境保护意识,从各自的内心发出“我们要共同保护环境”的心声。

保护环境班会演讲稿 保护环境班会演讲稿三分钟(八篇)篇七

请您将废旧电池投入工程技术系在校内设置的专用收集箱中。

城市垃圾是当今世界的一大环境问题,对于它的管理和处置,已成为影响环境保护、威胁身体健康和阻碍城市可持续发展的一个重要因素。某某年,某某市实行了城市生活垃圾袋装化,继而又实行了生活垃圾上门收集,装潢垃圾、营业垃圾袋装。几年来,经过大家努力,使我市成为全国第一个实行生活垃圾袋装化成功的城市。

当我们生活在干净舒适的环境中的时候,当某某市获得全国灭蝇先进城市的时候;我们却又有所发觉--生活垃圾还没能分类处理。过去,由于人们认识的错位,垃圾成了废物;然而,如今在许多发达国家“变废为宝”早已盛行,其间蕴藏着许多资源和财富,相比之下,我国现在普遍实行的垃圾填埋法就是一种浪费。据统计,某某市日产垃圾大约3000吨,按垃圾中三分之一的可利用的基数算,每年可以回收利用的资源达43.2万吨,这是一个非常庞大的数字。丰富的资源可以利用,对某某的垃圾进行科学化的管理,必将有力地推动经济的发展。所以,垃圾分类收集,是利国利民的大事、好事。

世界上没有真正的垃圾,只有放错了位置和未被利用的资源。

让我们立即行动起来,携手垃圾分类:

不可再生类,主要是厨余垃圾、果品食品皮屑等;

有害类,主要袋装废电池、废显像管、旧日光灯管等。

让我们从现在做起、从身边做起、从点滴做起,把我校建设为“绿色学校”!

保护环境班会演讲稿 保护环境班会演讲稿三分钟(八篇)篇八

2、通过实践活动,让学生认识身边的环境、花草树木,增长相应的自然科学知识。乐于参与讨论,敢于发表自己的见解,表达有条理,提高表达能力以及发现问题、解决问题的能力。

3、培养交流合作意识、探究创新精神,激发对环境的保护意识。

1、老师进行活动设计和活动指导;上网收集相关的资料,制作课件。

2、学生准备整理的资料和图片。

重点:组织实践活动,引导学生参与,培养认真倾听,有条理清楚地表达以及探究意识。

难点:通过合作交流,培养创新想精神,根据实践所得进行资料整理。

(一)激趣导入

师:同学们,我们的家乡在哪里?

生:白市驿

师:请看,这就是我们美丽的家乡。这里有高耸入云的文峰山,山间泉水叮咚;这里有清澈见底的湖水,湖面波光粼粼;这里竹海绵绵,白鹭翻飞;这里桃花漫山,争奇斗艳;这里是花的海洋,鸟的天堂,生活在这里的人们幸福、美满。看到如此美丽的风景,你能用哪些词语或句子来赞美赞美家乡。

生:五颜六色、五光十色、五彩缤纷

生:我看见了一片郁郁葱葱的树林。

师:郁郁葱葱,很好,我们还能说哪些优美的词语。

抽生答

师:是呀,我们家乡山清水秀,我们家乡鸟语花香,我们家乡人杰地灵,这就是我们的生活环境。这段时间我们以《我们身边的环境》为题开展活动。同学们分为四个大组:空气调查组、花草树木组、水资源组、废物利用组,各组收集了很多资料。这节课我们来交流交流、分享分享,看看你有哪些收获,有什么新的发现?下面有请空气调查组为我们介绍。

生依次喊口号

(二)各小组汇报

主持人:我们是空气组,通过我们的走访,到工厂去查看,上网查阅,知道我们的白市驿的空气受着各种各样的污染,有工厂排放的废气、空气粉尘、汽车尾气等,这些都严重影响到人类和动植物的生存。下面请听我们组的汇报。有请----为我们介绍工厂排放的废气。(学生依次介绍)

着植物的生长。你看,人们长期工作在废气中,吸入了大量的烟尘,导致我们的感官和生理机能的不适,诱发慢性支气管炎、支气管哮喘、肺气肿或肺癌等疾病。而植物受到二氧化硫的伤害,导致植物叶表面产生伤斑,直接影响植物色生长。

主持人:废气对人类有这么大的伤害,那汽车尾气对我们又有什么伤害呢?有请----介绍空气粉尘。

甲:嗨,-----你知道什么是汽车尾气吗?

乙:不就是汽车启动时烟囱冒出来的烟子吗?

甲:是的,今天,我给你带了几张照片让你看看,汽车尾气的危害。(出示:图片)

乙:哎呀,怎么这样黑呀,他对我们有什么危害呢?

甲:汽车启动要使用石油,而石油会产生的废气染物。排放的污染物能直接侵袭人的呼吸器官,直接伤害我们的健康。

乙:呀,原来汽车尾气有这么多的危害,我们一定要想办法解决。

甲:现在国家交通部门已经颁布,排放废气不合格的车是不允许出厂和上公路的,尽量减少对空气的污染。

乙:太好了,国家和政府都在大力的整顿,都在改善我们的空气。

主持人:漫天飞舞的尾气天都在污染我们的空气,我们常见的空气粉尘又是怎样的呢?有请-----介绍汽车尾气。

生:粉尘污染决不是一件小事,它直接威胁着人们的生命,尤其身处粉尘污染的环境会引起多种心血管、呼吸道疾病等。哮喘病、支气管炎发病率在今年的不断地快速提高就是粉尘污染加剧的一个典型表现,粉尘污染对于老人、小孩的影响最大。而且过多的粉尘容易滋生病菌病毒对身体健康极为不利。对于皮肤健康也会有极大的危害。根据我们组的调查,由于交警的工作原因,长期在公路上执行交通安全,90%的交警都患有鼻咽炎。是值得我们注意的大事。

生:你看到这张图片,你会说些什么?

生1:空气粉尘弥漫着整个天空。

生2:我看到了坐在后面的那个小女孩用手把眼睛和鼻子捂住,老人也把眼睛闭起了,像他们这样骑车很危险。

生1:在公路边种花种草。

师:这个方法不错,还有吗?

生2:在工厂旁多植树。

师:是呀,同学们的方法都有效的改善了我们的空气质量。下面继续有请空气调查组为我们介绍。

生朗诵

师:听了他们的朗读,老师仿佛看到了一片蓝天白云。同学们带着你们的感情,你们的理解,加上自己的动作,我们一起读一读。

生齐读诗歌

染的严重性,真让人触目惊心。通过同学们的`诗歌朗诵知道白市驿现在的空气清新甜润是离不开花草树木的,请听花草树木的习作《家乡的四季》。

生读习作(分段出示图片)

师:听完了同学们的习作,你感受到了什么?

生:家乡很美丽

生2:我们的家乡风景优美,值得我们赞叹。

师:是呀,家乡风景如画,犹如一幅幅美丽的画卷。有请花草树木组

主持人:家乡的风景在不同的季节里千变万化,他们除了可以美化空气外,还有什么作用呢?请欣赏表演《森林舞会》。

生表演(出示图片)

生1:小草也有生命,当你踩着他们的时候,他们也很心疼,请放过他们吧。生2:人类呀,现在你们把树木砍光,当灾难来临时,你才知道痛苦。

师:同学们,如果你是花草树木,也会呼吁大家,请不要怎样。(出示诗歌)看到这首小诗,谁愿意来领读。

生领读

师:请不要,小组讨论讨论

各小组讨论,老师巡视

师:刚才同学们在讨论师,我听见了同学们都说的很好,谁愿意把自己的创作与大家分享。

抽生回答

师:同学们都想和别人分享自己的创作。这样,我们前面齐读,最后两句我们读自己的创作。

生读

生:老师,当我们来到饮水源时,看到了一幕幕惊人的景象,请看大屏幕(出示:图片)有人在我们的饮用水中洗脏衣服,白白的肥皂泡泡顺水流入了饮用水中;还有人在里面洗澡,在水岸上有个醒目的大牌子,上面写着“禁止洗澡”,可这些人完全视而不见,任由自己享受一时之快,不顾及后果。

生:我们家门前有一条小河,听我奶奶说,原来的小河清澈见底,里面还有很多小鱼小虾自由玩耍,而现在的河流(图片)到处师生活垃圾,清澈见底的河水变得浑浊恶臭,里面看不见小鱼小虾了。

师:谁来评评他们说的怎么样?

生:他们说的很有条理。

生1:说的很真实,从过去说到了现在。

生回答

师:同学们,请看这是水资源组给我们带来的图片,请看,这是谁?

师:我来采访采访他,他在什么地方干什么?

生:我在学校也很节约用水,每天下午做清洁的时候,我们都是用桶接水来洗拖把,这样既能把拖把洗干净,也节约用水,两全其美。

师:这个方法是谁教你的?

生:我自己想到的方法。

师:老师希望你把这个方法传播到每一个角落,让所有的人都来节约用水。这组的同学展示了生动、形象的图片,收集了同学们在生活中节约用水的画面。从而唤起我们对水资源的保护。正如他们组的宣言:别人眼泪成为地球上最后一滴水。他们组的节约用水值得我们表扬和学习,让我们用掌声表扬他们。

师:浑浊的河水要变得清澈见底,而偶们的生活垃圾就要处理好,今天,我们非常荣幸的请到了白市驿垃圾中转站的刘主任和黄科长到我们班上来为同学们介绍垃圾处理的方法,掌声欢迎他们。

生:大家好,我是白市驿垃圾中转站的刘主任,他是我们的黄科长。同学们有什么问题都可以向我们提问。

生1:我们的生活垃圾应该扔在哪里?

生:(出示:图片)我们在每一条街上,我们都停放着可移动的垃圾三轮车,你们可以把垃圾扔放在里面。

生2:可移动三轮车装满后倒向哪里呢?

生:(播放:视频)我们由专门的清洁员工把装满垃圾的三轮车骑到林场旁边的垃圾厂,由人工装入小型箱体收集。

生3:小型箱体装满后运往哪里?

生:(播放:视频)同学们,这就是垃圾中转站,由小拉臂钩垃圾车运往白市驿垃圾中转站,由此车倒入处理仓库中进行处理。压缩后送往北碚坟烧。

生:我们垃圾中转站的员工还将垃圾进行分类,可回收和不可回收。员工们将回收的物品制作了一件件作品,请看。

生1:这是我用大塑料瓶制作的花瓶,我把鲜花插入在里面,放在我的卧室里清新空气,让我每天都有个好心情。

生2:这是我和妈妈在家用不要的布料缝制的方便包,让妈妈每天拿他它上街买菜,节约塑料袋的使用。

生3:这是我妈妈给我的鸡蛋壳,我把它拿来制造了不倒翁,你看,多漂亮。

生:除了这些,我们还制作的有,请看大屏幕:(图片)生介绍

师:废物利用组的铜同学们以主任、科长的身份为我们介绍了垃圾处理的过程,增长了我们不少的知识。垃圾的再回收利用,让我们看到了同学们的心灵手巧。让我们一起表扬废物利用组的同学。

师:让我们用绿色装点家园,用五彩为家园作画;让我们更多的了解家乡环境保护的重要性,用我们的双手为家乡环境增添新绿,让我们为家乡环境保护创造一则则广告语。

生创作广告语

师:有请各组长上台大声读出你们的广告语。老师把广告语贴在黑板上。

师:本次语文综合性学习,同学们的调查都很详尽,资料都很丰富,展示都很精彩。让我们小手拉小手,小手拉大手,从我做起,从现在做起,带动身边的每一个共同保护我们家乡的环境;让我们家乡天更蓝,水更清;让我们家乡明天更美好!