为五一班喝彩（优质19篇）

作文是一种文字表达的艺术形式，它能够展示出作者的思考能力和语言表达能力。这些优秀作文范文展现了作者扎实的文学素养和深入的思考能力。

五一班作文

“小苹果”她是我们班最爱笑的学生，她脸上整天都是笑嘻嘻的，不管是伤心的事，不管是难过的事，还是不好笑也不风趣的事，她脸上总是挂着甜甜的笑容，每一次笑的脸都通红通红的。就这样，这个绰号就归她莫属了。

“大嘴巴”他是一个十分八卦，也是一个很多嘴的人。在学校里的新鲜事，如果一旦传到了她的耳朵里，那那个大嘴巴就像酵母一样发生了很大作用，于是，他把新鲜事传给了整个学校的学生。不但是这样他还把别人的小秘密告诉大家。由此，大家都不太敢和“大嘴巴”说话了，免得让自己“出名”了。

“幽灵鬼”大家听到这个名字是不是很害怕呀，不用怕吧。因为她一点也不可怕，反而还十分的幽默，她还经常把同学们逗笑了。记得那次，她给同学们讲了一个笑话:一对父子坐在公交车上。儿子:爸爸什么时候到？爸爸:停了就到。儿子:那什么时候停？爸爸:到了就行。“幽灵鬼”她的话音刚落，同学们马上捧腹大笑，那个“小苹果”笑得都流出了眼泪呢。

我们班还有一个爱耍小聪明的“机灵鬼”每一次，他在耍聪明的时候都要装着很酷的样子，好似这样才能表现出它的机灵。就有一次，问同学们:“我说过没有，你们来猜。开始喽！菠萝蜜走着掉进的屎坑里，菠萝出来，谁掉进屎坑里？”有一个同学好像知道了“机灵鬼”的“陷阱”，就说:“是菠萝。”“机灵鬼”毫不犹豫地说:“错了，应该是蜜（me）。”同学们知道他被骗了，就异口同声的说了四个字——自作自受。

介绍了我的同学们，大家就让我介绍我们班的班长吧（姓陈的那位）。只要班长一有空，那她的手中只有的是课外书，而且她又那样入迷地看着。每一次她看课外书都废寝忘食。就这样日子久了，班长不仅仅积累了很多好词，好句好段，她的作文还经常居全班之冠。由于，她那样痴迷于课外书，于是，同学们就给她起了一个绰号——“小图书馆”。

我介绍了我们班的同学，下次如果你有空，就来我们班瞧瞧吧。

五一班作文

五年一班，可以说，真是群星荟萃，每个人说起来都是“响当当”。今天，就先来介绍一下闻名一世的“陈大嘴”。

话说这五年一班是全校“焦点”，而其中就有一位“风风火火的大人物”――乃“陈迪”也。陈迪，是我的一位好朋友，也是最能说的一位，可称作“陈大嘴”。她不是能说会道，也不是满口道理，而是唠唠叨叨说个不停，七嘴八舌，让人不知所措。

那天中午放学，音乐铃：“叮叮当”响了起来，陈大嘴也随即跟着唱了起来：“叮（重音）叮当（弱）――叮（重音）叮当（弱）……当――当，当当当……在场的同学霎时间全都慌乱而跑，像一个个急着去牧场，狂奔的疯牛。就连我这个伙伴都不禁捂紧耳朵，似乎世界上没有什么事比这更可怕了，听她“发疯”――下了十八层地狱。

不光同学们受不了，就连老师都被气得火冒三丈。那一天，老师在黑板上写题，陈迪在下面手忙脚乱的比划，不停的自言自语。“你张牙舞爪的干什么！”顿时，老师雷鸣闪电般的眼睛盯着她，陈迪静下来：“嗬嗬，老师，黑板上的字我看不着了。”说完，老师生气极了，眉毛拧做了一团，连发泄都找不出什么方式了。

每次讨论问题，班里总少不了陈迪的叫喊声：“你听我说！”“不对，你听我说完！”……每办法，就因为陈迪，老师每次都不得不提早结束讨论。一下课，女同学们就经常聚在一起谈天道底。“陈大嘴”呢？当然也在其中：“看我说对了吧，我是天下最最最聪明，最最最善良，最最最美丽的人。”哎，她每次都这样，为此，她又有了一个绰号：“大嘴叉子”。

她有一个同桌：“李享泽”，再班里，大家都叫他“李妹妹”。“陈大嘴”和“李妹妹”节节课都在闹。陈迪爱找茬，而李享泽却脾气大，陈迪一找茬，李享泽就发脾气，于是他们就开始又打又闹。课上打不行，他们就底下踹，节节课闹的是翻天覆地，让老师不得安宁。

为五一班喝彩作文

世界因美丽而蝶变；生命因希望而绽放；五一班因我而精彩。老师常对说：“你们大饼上的芝麻，少了你也没大不了。”我觉得，我。少了我这颗芝麻，饼的味道香，颜色也耀眼。在老师的下，我为班增添了不少色彩。例如：在镇和计算比赛中一等奖；校举办的作文竞赛中一等奖；参加图书馆举办的“爱护图书书香永驻”读书征文中，荣获优秀奖……，的荣誉也离不开平时的刻苦用功。在，我是老师的好助手，同学们的好帮手。我让老师减轻负担，帮老师收作业、管理班级、改作业……当同学遇到不懂的时，我会耐心地教他，和他一起钻研，并他满意的答案。有些同学读英语单词，我就当起了英语“小老师”，教他读。我，我点点光芒，是永远的微道。，我，在老师的下、在全班同学努力下，五一班的会突飞猛进，班散发的光芒比钻石还要耀眼。今后，让一起努力吧！五一班永远打不死的蟑螂。

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为五一班喝彩作文

记得那还是我五岁的时候，就在爷爷66岁生日的宴会上主持仪式，我口齿伶俐，一口标准的普通话，俨然一个身经百战的节目主持人。我的记忆力特好，那时候就能背诵一千七百多个字的《三字经》，就在宴会上我为嘉宾做了精彩的表演。令在场的亲朋好友个个竖起大拇指。还问妈妈这样的孩子是怎么培养出来的。妈妈美得眼睛眯成了一条缝儿。似乎从小我就为主持节目奠定了坚实的基础。上学后我参加英语二课的学习，每到元旦，学校都会举行“庆元旦迎新年”联欢会，男主持人非我莫属！我的主持日渐成熟！为我自己喝彩！

上学后，我参加过大大小小的比赛，演讲比赛、英语口语大赛，小到班级的故事赛，大到局里的演讲比赛，铁岭市级、辽宁省级的口语大赛，我都能以认真积极的态度参加，并在多次比赛中荣获骄人的成绩！我获得最高级别的奖项是“星星火炬”杯全国少儿英语口语大赛金奖。每一次参赛都增强了我的自信心，所以我一次比一次更有进步！为我自己喝彩！

我的写作能力很强，可以说，二十分钟就能完成一个五、六百字的小作文，而且内容精彩，结构严谨，好词佳句运用恰到好处，读后使同学们耳目一新。学校的作文竞赛、各级各类的主题征文比赛，我频频获奖。就在去年的九月份，我还在妈妈的鼓励与帮助下建起了自己的读写博客，更激发了我的写作积极性，比赛中我被评为“调兵山市学生博客之星”！为我自己喝彩！

我们每个人都有理由为自己喝彩，一定要相信自己能行，这样才会成功！让我们每个人都为自己喝彩！

五一班作文

“五一班”对啦，我就是五一班的学生，说起五一班我就觉得那是一个比别的班级更奇怪的班级。嘿，就让我带你们介绍介绍吧。

“小苹果”她是我们班最爱笑的学生，她脸上整天都是笑嘻嘻的，不管是伤心的事，不管是难过的事，还是不好笑也不风趣的事，她脸上总是挂着甜甜的笑容，每一次笑的脸都通红通红的。就这样，这个绰号就归她莫属了。

“大嘴巴”他是一个十分八卦，也是一个很多嘴的人。在学校里的新鲜事，如果一旦传到了她的耳朵里，那那个大嘴巴就像酵母一样发生了很大作用，于是，他把新鲜事传给了整个学校的学生。不但是这样他还把别人的小秘密告诉大家。由此，大家都不太敢和“大嘴巴”说话了，免得让自己“出名”了。

“幽灵鬼”大家听到这个名字是不是很害怕呀，不用怕吧。因为她一点也不可怕，反而还十分的幽默，她还经常把同学们逗笑了。记得那次，她给同学们讲了一个笑话:一对父子坐在公交车上。儿子:爸爸什么时候到？爸爸:停了就到。儿子:那什么时候停？爸爸:到了就行。“幽灵鬼”她的话音刚落，同学们马上捧腹大笑，那个“小苹果”笑得都流出了眼泪呢。

我们班还有一个爱耍小聪明的“机灵鬼”每一次，他在耍聪明的时候都要装着很酷的样子，好似这样才能表现出它的机灵。就有一次，问同学们:“我说过没有，你们来猜。开始喽！菠萝蜜走着掉进的屎坑里，菠萝出来，谁掉进屎坑里？”有一个同学好像知道了“机灵鬼”的“陷阱”，就说:“是菠萝。”“机灵鬼”毫不犹豫地说:“错了，应该是蜜（me）。”同学们知道他被骗了，就异口同声的说了四个字——自作自受。

介绍了我的同学们，大家就让我介绍我们班的班长吧（姓陈的那位）。只要班长一有空，那她的手中只有的是课外书，而且她又那样入迷地看着。每一次她看课外书都废寝忘食。就这样日子久了，班长不仅仅积累了很多好词，好句好段，她的。

作文。

还经常居全班之冠。由于，她那样痴迷于课外书，于是，同学们就给她起了一个绰号——“小图书馆”。

我介绍了我们班的同学，下次如果你有空，就来我们班瞧瞧吧。

五一班的大作家作文

1.汗水浇灌希望，奋斗决定命运。

2.扬理想之风帆，抵成功之彼岸。

3.学中进，搏中胜。

4.慎而思之，勤而行之。

5.远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。

6.学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。

7.五一班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。

8.扬帆把舵，奋勇拼搏，看我五一班，锐不可当。

9.要成就大事，先做好小事。

10.努力造就实力，态度决定高度。

11.明确的目标是前进的动力。

12.挥动激情，挑战自我，突破极限，超越自我。

13.五一班五一班，一枝独秀，谁与争锋，唯我五一班。

14.团结一心扬我班威。

15.看我四班样样最棒看我四班锐不可当。

16.懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯。

17.我爱二四团结奋进人人参与永不放弃。

18.努力进取勇夺第一。

19.一生之苦今日吃，三年之乐来日享。

20.同心同德勇往直前。

五一班作文

一个班级，我们需要口号，我们大家一起看看五一班口号内容吧，欢迎各位阅读！

五一五一，永争第一!

五一五一，永争第一。团结互助，友爱互帮。

加油努力，更上一层楼。

为班级付出，为集体付出。

勤奋努力，共创第一!

勤奋刻苦，五一第一!

勤奋好学，遵守纪律。五一五一，永争第一!

五一五一，你是我永恒的.信心!

团结友爱，互爱互助，五一班永争第一!

团结友爱，互帮互助是五一班学生共有的美德。

学习锻炼，五一最棒!

我服务，我快乐。

奋斗是美丽的，奋斗着，快乐着----。

文明五一，力争上游，团结五一，力量强大。

五一班的兄弟们，我们大家一起加油，一起进步。

天下第一，就是五一。

五一五一，永争第一!卧虎藏龙，天下无敌!

加油!努力!天天向上!

快乐成长，永争第一!

五一五一，永远第一!

加油努力，学习要用心!

齐心协力，争先创优。

五一五一，永得第一!

我勤奋，我进步。

同一个班级，同一个梦想。

团结奋斗，努力拼搏。

五一五一，永争第一!

爱学习，乐助人，争第一，创佳绩。

努力向前冲，人人争当十佳优。

五一五一，争创第一!

五一五一，勇争第一，五一五一，绝不放弃。

团结友爱，共同进步。

一起努力，与爱同在。

五一班作文

她在镜子前洗洗刷刷，却浑然不知，有一场令人难以想象的尴尬就即将发生在她的身上。

老师从去年就开始嚷嚷着学校要举办体操比赛，叫我们要好好做操，可是大家都没有把这件事放在心上，每天课间操都是滥竽充数，所以，真正标准的课间操到底怎么做，谁心里也没个底。可是，就在这天，琪突然请了病假，躲过了一劫（最重要的是没看到她出丑的模样）。

上午，最后一节课是体育课，大家本以为会像以前一样，自己个人自由活动，可是这次却不一样。老师突然来了个大突袭，说要做广播操，她顿时吓坏了，心想：不是吧，我对广播操不是很熟悉唉！大家慢吞吞地走到操场上，不紧不慢的排好队伍，就等着老师说开始了。可是，老师把她叫到了前面，让她带领大家一起做操。“一二三四五六七八······”大家数着节奏，跟着她一起做操。没有音乐想不起来动作的她乱了阵脚，大家也就自然而然地跟着乱了阵脚。她恍然抬头看看左边的五年级同学，才发现她把动作弄反了，无奈，老师只好把专业的老师请了过来，而她，也就只能灰溜溜地跑回来自己的位置。这时，她听见旁边的辉说道：“我们这还不如五年级的小朋友了呢，尤其是那个谁！”不用说，她都知道辉说的是谁，她只好惭愧地低下了头。

一班，可是全校最八卦的一个班级，某某某老师怀孕啦，谁谁谁跟谁谁谁表白啦，都是从他们班流传出来的。不用说，她都知道今天出丑的后果是什么，肯定免不了被大家在背后说一通。而今天的这件事，定会让老师对她之前所产生的好感荡然无存。

晚上，她躺在床上，月亮透过窗户洒进一丝微弱的月光，她迟迟不能入睡，反复想着今天发生的事情，头就不禁痛了起来。

五一班级活动策划书,五一班级活动策划方案

一、通过谈话让幼儿知道劳动节的日期。

二、讲解“五·一”节的来历及意义，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。

来历：1886年5月1日，美国芝加哥20多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得胜利。为纪念这次伟大的工人运动，第二国际宣布将每年的5月1日定为国际劳动节。

意义：工人斗争取得可喜成果，工人的工作时间普遍缩短。在工人的压力下，一些国家的政府颁布了有利于工人利益的法律，增强了工人阶级的斗争信心，也为国际工人运动积累了富贵经验。

三、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。

(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。

活动二：学唱儿歌《劳动最光荣》。

五一班会活动总结

在历史的长河中，有许许多多的劳动者用他们的辛勤、坚韧，创造了许多可歌可泣的故事。接下来让我们来看看这篇五一劳动节主题班会总结的具体内容吧!

1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。

2、体验劳动的快乐，从小培养爱劳动的习惯。

3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想,珍惜父母的辛苦和劳动。

二、主要方法：

演讲法、表演法。

三、会前准备：

1、全班准备歌曲《劳动最光荣》、《采茶扑蝶》。

2、两名学生准备劳动故事。

3、一名学生准备诗歌朗诵。

4、两名学生准备劳动节知识。

5、主持人准备开场白、串词和小结以及有关劳动诗句。

6、班长准备倡议书。

7、学生准备劳动感受和身边人的劳动故事发言稿。

8、学生准备给父母的一封信。

四、班会过程：

(一)主持人致开场白。

在这里，请让我们用浓浓的热情、真诚的心来举行一次班会，我宣布：八年四班主题班会《劳动最关荣》现在开始。

达芬奇说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。

的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的'传统美德，我们作为二十一世纪的中学生，就更应该热爱劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱劳动，珍惜劳动成果呢?五月一日是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。我们最熟悉的劳动赞歌是什么呢?(全班齐：《劳动最光荣》)。

(二)全班齐声合唱革命歌曲《劳动最光荣》。

主持人点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。那么，我们之中又有多少人知道劳动的辛苦呢?有多少人了解相关的知识呢?接下来，让我们了解一下五一劳动节吧!你了解它的来历么?下面让桑延强同学来给我呢讲讲有关五一劳动节的知识吧。

(三)了解五一劳动节。

(四)毛庆阳讲中国庆祝第一个五一劳动节。

主持人点拨：原来五一劳动节在我国走过了近八十年的历程，我国劳动人民在此期间，写下了多少不朽的篇章啊!在一些文章、一些诗歌中，有许多意蕴悠长的诗句赞美了劳动，歌颂了劳动人民，接下来，我要考考大家，你们是否还记得学过的一些诗句。

(五)吟诵有关劳动节的诗句。

(主)李绅《悯农》锄禾日当午(全班)汗滴禾下土。

(主)白居易《观刈麦》田家少闲月(全班)五月人倍忙。

(主)以上的诗句是我们学过的，下面我也送给大家两首有关劳动的诗。

《麦收》天高日正晌，遍地黄金浪。挥汗如热雨，农夫收割忙。这首诗描写了农民伯伯在正午收割麦子，大汗淋漓的场景。

《蚕妇》昨日如城市，归来泪满巾。遍身罗绮者，不是养蚕人。这首诗写的是一位养蚕的妇女入城归来，发现穿着绫罗绸缎的，没有一个是养蚕的，不禁泪湿衣襟。

以上的诗句写出了劳动人民的辛苦，希望同学通过吟诵，永远记得，并由此激起你对劳动的热爱，因为劳动是最光荣的。所以，让我们热爱劳动、珍惜劳动、一起融入劳动人民中吧。在历史的长河中，有许许多多的劳动者用他们的辛勤、坚韧，创造了许多可歌可泣的故事。下面让我们来走进他们吧。接下来请两名同学给我们讲讲两位劳动者的故事。

五一班级活动策划书,五一班级活动策划方案

为了给侨中的同学们有一个更加丰富的课余生活，更加多姿多彩的校园回忆，学生会文体部将在五一前夕举办“五一游园”活动，让同学们在游园中培养个人素质，增进同学们的集体荣誉感，加强班集体的凝聚力。

本学期中，文体部将“五一游园”活动作为本部门在这学期中的重点活动举办。在游园活动中，希望能促进学生干部的组织管理能力，培养相互之间的默契，从活动中吸取更多经验。从而促进学生会的整体发展。

二、参加对象。

华侨职业中专校高一、高二段在校生(各班级自愿报名参加此次活动，活动中评选优秀班级，列入期末班级活动，同时给予班级、学生会、社团工作人员百分制加分)。

三、活动主要负责人。

主办：温州华侨职业中专学生会文体部。

协办：侨中各班级班委会。

侨中校调酒社。

待定。

四、活动主要设计思路。

1、以()花园为衔接，将整个游园活动以游客参观植物园的形式贯穿始终。

2、各班级以各种植物名称命名自己班级的站点(学生会随机分配植物名)，游园项目名称自定。

五、活动具体表现形式。

1、班级教室外观统一布置要求。

l入口门：以两张a4纸张(可上色、排版)标明本班游园主题(植物名)以及游戏名称。

l入口门旁的墙壁：以一张4开纸张(手抄报纸张大小，可上色、排版)粘贴本班游园项目的游戏规则。(各班级宣传部自行完成)。

2、活动项目。

l各班级根据班级自身特色，设计游园项目，制定游戏规则。根据游园项目指定场地(教室)布置活动方案，要求将活动表格在4月10前与班级参加活动的人数、班级工作人员人数统一上交学生会。

l班级布置统一在月日起至日结束，由班委负责。校学生会将再月日对各班级布置情况进行审核。

3、开园仪式。

l下午15：25各班级配备一名“园丁”在教室门口，在入口迎接“游客”。下午15：30以校广播站播音为准，()花园开幕，游园活动正式开始，各班级游园场地正式开放。

4、活动奖励。

l活动根据游戏难度设一、二、三等奖，奖品由学生会及社团提供。

l各个班级展开的游园项目将由学生投票推选出多个最佳奖项，学生会根据评选结果颁发奖状。

l参加活动的同学在活动开展前从班委处领取统一分发的游园门票，学生可凭门票参加各班游园项目，以及领取相应奖励。

l兑换制度：学生凭游园门票上所得分数统一在学生会办事处兑换奖品券，然后使用奖品券从各个社团处领取相应奖励。

六、注意事项。

l参加游园的同学必须统一穿着校服，佩戴校徽。

l学生只能凭学生会统一发放的门票门票参加游园，每个项目只能参加一次。

l学生游园时应注意人身安全，应按秩序排队参加游园项目，听从指挥，遵守纪律。

l学生游园时应注意校园环境卫生，不得乱扔垃圾。

l同学们在参加游园时，要注意保持手“游园门票”干净完整，以便准确兑换相应奖券。

l游园活动结束后，各班班委应负责清理所在场地卫生。

l通校生必须在下午17：45前结束游园，并及时回家，途中不可逗留，注意交通安全。

七、日程安排。

l筹备时间：2015年3月20日——2015年5月4日。

l活动时间：2015年5月4日下午15：20——18：00。

五一班级口号

1、饮水思源，爱国荣校。

2、无以成败论英雄。

3、我努力，我进步，我自信，我成功！

4、大胆挑战，世界总会让步。

5、自信，是无尽智慧的凝聚；平淡，是成功路上的驿站。

6、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。

7、少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。

8、成功的人找方法，失败的人找借口。

9、用激-情点燃高考，用拼搏换取成功。

10、团结友爱，拼搏进取。

11、接电话时言谈要得体。

12、惟理想点亮生命的精彩。

13、愉快学习，健康成长。

14、爱班守纪，勤奋努力！

15、实行请假制度，不得无故请假，有事需事先向班主任请假。

16、失败者的一大弱点在于放弃，成功的必然之路就是不断的重来一次。

17、不登高山，不知天之高也；不临深溪，此时不知地之厚也。

18、团结进取，务实创优，自律自强。

19、天道酬勤，踏实静慧。

20、志存高远，心仪名校。

21、如果要挖井，就要挖到水为止。

22、严谨代替松散，行动代替愿望。

23、不小心撞到别人时，不管你有没有错，都要说对不起。

24、青春由汗水诠释，奇迹由拼搏创造。

25、奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一。

26、同舟共济，劈浪向前。

27、勤奋的含义是今天的`热血，而不是明天的决心，后天的保证。此时无穷的伟大，也是从“一”开始的。

28、冬天来了，春天还会远吗？

29、八年二班，猛虎出山，八年二班，锐不可当。

30、天下难事必作于易，大事必作于细。

31、一生之苦今日吃，三年之乐来日享。

32、看到别人有好的表现，要替他高兴。

33、心有多大舞台就有多大。

34、勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。

35、含泪播种，含笑收获。

36、撑开自信的帆破浪向前，展示搏击风采。

37、心志决定命运，态度决定高度。功夫不负有心人，此时今天的努力，定会收获累累硕果。

38、班荣我荣，班耻我耻。

39、汗水浇灌希望，奋斗决定命运。

40、北大清华少年心，花香鸟语春天事。

41、人最可悲的是自己不能战胜自己。

42、不可以上课上一半，就起身去倒水。

43、人的一生是漫长的，但关键的只有几步。

44、安静营造环境，心静战胜浮躁。

45、没有所谓失败，此时除非你不再尝试。

46、人生能有几回搏，此时不搏何时搏？

47、校外教学结束后，要感谢所有随行的老师与家长。

48、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。

49、含泪播种的人一定能含笑收获。

50、自尊自爱自立自强。

51、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

52、严格遵守作息制度，按时休息，不吵闹不影响他人休息，此时不能利用休息时间外出上网，内宿生不能在外留宿。

53、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

54、十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。

55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。

56、互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰。

57、严实活新，勤奋进取！

58、身体健康是基础，学风良好是条件，目标明确是动力，此时勤奋刻苦是前提，方法高效是关键，心态平和是保证！

59、不断进步，力求最好！

60、严实活新，勤奋进取。

五一班会活动方案

（一）劳动卫生习惯教育：加强学生的劳动卫生习惯教育和培养，贯穿于日常行为的一举一动中，反复抓，抓反复。做到果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾，不随地吐痰。人人参与，相互监督，积极参加班级、校园劳动实践活动，保持教室、校园清洁美丽，打造和谐校园。

（二）班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角，做到窗明几净，物品摆放整齐。人人动手，参与劳动，清洁班级，美化校园。大队部组织评选达标班级。

（三）个人卫生大检查：要求每位学生做好个人卫生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查，以班级为单位汇总。

提倡做力所能及的家务事，开展“今天我当家”摄影作品征集。要求学生将在家做家务（扫地、煮饭、做菜、制作小点心等）的场景或成果，以照片的形式上报展示，并附照片介绍，评选当家小能手。

1.每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。

2.比赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服（5个钮扣以上，比赛时扣5个钮扣）。

3.要求在最短的时间内完成地又快又好。评选出优胜奖和达标奖。

1.围绕“畅想中国梦，童心庆六一”，创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

2.比赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在盘子里展示。

1.利用钮扣钉出“畅想中国梦，童心庆六一”为主题的图案，钮扣数量颜色不限。

2.比赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。

1.内容的形式不限，画面具有新意，材料不限，力求新颖，有一定的艺术性。

2.在比赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料，拼剪成以“畅想中国梦，童心庆六一”为主题的作品。

（六）奖项设置：各项比赛设立达标奖和优秀奖。

五一班会活动总结

2016年4月26日，阳光明媚，惠风和畅，镇平公司值“五一国际劳动节”来临之际，在公司领导的大力支持和关心下，通过各部门的协作和配合，以及全体员工的共同努力，成功、顺利地在县新体育场组织了充满了趣味性的室外4*100m接力赛、篮球赛、羽毛球赛、乒乓球赛和室内象棋、军棋、跳棋、扑克牌比赛。为改进和提高工作，现对本次文体活动总结如下：

首先，活动前准备阶段，根据公司领导的安排和要求，行政工作部提前一周制定了文体活动方案，对活动的各个项目确定工作。

其次，活动前动员阶段，公司各部门积极报名，踊跃参加，克服种种限制性因素，给予了此次文体活动有力的支持和配合。

赛后，文体活动的组织人员为此次获奖和参加的人员，发放了奖品和礼物，员工们表现出了空前的工作热情和集体荣誉感。为下一步开展工作提供了精神动力。

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五一班班级口号

五一五一，永争第一!

五一五一，永争第一。团结互助，友爱互帮。

加油努力，更上一层楼。

为班级付出，为集体付出。

勤奋努力，共创第一!

勤奋刻苦，五一第一!

勤奋好学，遵守纪律。五一五一，永争第一!

五一五一，你是我永恒的信心!

团结友爱，互爱互助，五一班永争第一!

团结友爱，互帮互助是五一班学生共有的美德。

学习锻炼，五一最棒!

我服务，我快乐。

奋斗是美丽的，奋斗着，快乐着----。

文明五一，力争上游，团结五一，力量强大。

五一班的兄弟们，我们大家一起加油，一起进步。

天下第一，就是五一。

五一五一，永争第一!卧虎藏龙，天下无敌!

加油!努力!天天向上!

快乐成长，永争第一!

五一五一，永远第一!

加油努力，学习要用心!

齐心协力，争先创优。

五一五一，永得第一!

我勤奋，我进步。

同一个班级，同一个梦想。

团结奋斗，努力拼搏。

五一五一，永争第一!

爱学习，乐助人，争第一，创佳绩。

努力向前冲，人人争当十佳优。

五一五一，争创第一!

五一五一，勇争第一，五一五一，绝不放弃。

团结友爱，共同进步。

一起努力，与爱同在。

五一班半

五一班的精英作文

论精英嘛，我们班是各路英豪云集：有学习好的；有写作棒的；有体育强的;下面就请我慢慢说来。

“学习第一，玩耍第二！”这是我们每天听的一句话，我们都在为学习而奋斗，可谁是“学习之王”呢？评比的话，估计大多数同学都会选贺安妮。为什么呢？因为从三年级起，她就老是登上第一名的宝座。可到了五年级时，就被许多尖子生推翻了，一直当了个“平民”，可老虎不发威，你当我是病猫呀！她一到复习阶段，学习好的尖子生就成了她的手下败将。这学期期末考试她更是所向披靡：语文99分，数学99分！！！一看到她的成绩，我们就个个唉声叹气，叹什么气呢？是因为她太厉害了，想赢过她的恐怕还没生出来呢！

论体育精英，非于紫炎莫属。他足球踢得特别好，是我们学校足球队的主力队员。每当有足球赛，他都会代表学校参加，而且是主力前锋。他短跑成绩也很好，曾获长沙市岳麓区小学生田径运动会200米第一名的好成绩。也许你会好奇，他是怎样获得这荣誉称号的。我得告诉你，他曾经是体校的学生，三年级以前是在体校度过的，后来才转入我们普通学校的。这也难怪他是当之无愧的体育爱好者。

我们班还有一位游戏高手——张智勇。论玩，我估计他是高水平。滑轮、悠悠秀、电脑游戏等几乎样样通。其中，他最喜欢、也最爱玩的是捉金龟子。他家收藏的金龟子种类繁多，他还给这些金龟子取了一些有趣的名字：太阳、月亮、星星、铁甲;有时他还用绳子牵住金龟子，让它乱飞，我估计他如果再捉金龟子的话，金龟子将出动和平使者和他谈判了！

还有，还有！我们五一班的精英数不胜数，下次再为你一一介绍！

五一班会教案

一、第一阶段四月二十九号上午：

（幼儿不带书包，每人带一块儿旧毛巾或则清洁球）。

1、早饭后幼儿自己洗刷自己的碗、勺，老师检查收回。

2、户外活动时间值日生跟随保育老师打扫餐后卫生、打水，其他幼儿由老师带领到区外卫生区捡纸、砖、棍棒等垃圾物品，（幼儿边检老师边讲解怎样让自己的卫生区保持干净，同时记住自己班的卫生区）没有区外卫生区的班到后勤卫生区里捡。

3、幼儿在教师的指导下擦自己的桌、凳。老师检查过关后结束劳动！

4、班主任做整理、进行劳动教育总结：劳动感受、劳动价值、劳动的意义，劳动节是哪一天？等等四月二十九号下午：

起床后各班幼儿在老师指导和帮助下整理自己的床铺。大班幼儿在老师指导下尝试整理自己的书包。（床上用品让家长带回家晒洗）。

二、第二阶段四月三十日、五月一、二号：

在这三天内家长负责引导幼儿做力所能及的劳动，例如：

1、饭前饭后帮妈妈摘菜、洗菜、搬凳子、发放餐具，收拾餐具、洗碗等。

2、帮妈妈洗袜子、手套、毛巾、背心之类的小件东西，帮妈妈叠衣服，帮妈妈打扫房间、院落等。

3、帮爷爷奶奶锤背、倒水、端饭等每天孩子做了什么家长要有文字记录，特别是五一节这天家长要有意思督促孩子劳动，并让孩子谈一谈劳动感受，劳动价值、劳动意义、记住劳动节是几月几日！家长把这些整理总结在信纸上，五月三号（周二）交给老师保存。

五一班队活动方案

中华经典诗文是中国古代文学的精华汇聚，对国人的影响是无法用语言估量的。诵读中华经典诗文对陶冶学生的情操，培养审美能力，提高文化素养显得至关重要。我们怀揣着一个闪光的梦想，在学校发展规划中，把开展中华经典诗文诵读活动，作为增厚学生文化底蕴、建设书香校园、开展语文综合性学习、建设校本课程的一种策略，并积极组织开展相关的经典诗文诵读比赛，以活跃学校的文化氛围。

二、指导思想。

中国传统文化源远流长，博大精深，它是古老文化的精华，是中国文化和中华民族精神形成的基本根源，也是我们应该生生不息传播的瑰宝。经典诵读，抓住孩子13岁之前的黄金般记忆年段，寓教于乐，晨诵15分钟，帮助孩子用最轻松、最快捷的方式背诵《经典诗篇》、《弟子规》、《三字经》等大量中华优秀的经典名篇，使孩子在最佳的年龄段能接受祖国源头文化的熏陶，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格。

三、诵读内容。

本学期，针对低、中、高三个阶段学生的背诵和理解规律，安排背诵内容如下：

一、二年级诵读《小学生必备古诗前20首》。

三、四年级诵读《弟子规》及了解含义。

五、六年级诵读《三字经》及了解含义。

四、诵读时间。

周一至周三早上，学生8:00到校上课前，经典诗文诵读时间，语文教师按时到达教室，指导学生有秩序地诵读。

五、措施与要求。

“诵读”即为“出声的读”，达到“熟读自然成诵”的理想境界。鉴于此，提出如下要求：

（一）保证诵读时间，周一至周三早上15分钟。如有语文书上的背诵内容，也可穿插在诵读时间内，但语文教师要合理安排，确保在本学期内完成指定的诵读篇目。

（二）各班语文教师要根据诵读内容与诵读量，划分每天的诵读量，制定计划，根据计划诵读并且要与学生一起诵读。在每个班级的黑板报上设置一个诵读板块，由学生专人负责将当周的诵读内容写在诵读板块内，以便学生反复诵读，并记忆。看谁读得好，记得牢。

（三）各班级要建立诵读记录簿，每天由语文教师记录诵读进程，采用多种诵读方式指导学生诵读，中高年级学生要求理解《弟子规》、《三字经》的大致含义。

（四）各年级语文备课组在每次集体备课时，要将晨诵作为一个探讨环节，统一诵读进度，积极商议出各组灵活多变的背诵方式，作为本组的晨诵特色展示出来。

（五）期中考试后，教务处将对每班的诵读情况进行个别学生抽测。

（六）12月份，每个年级组选拔学生参与学校组织的“诵读比赛活动”，比赛将设集体奖项和个人奖项、教师指导奖。

（七）家校联合。孩子每天晨诵的内容都要在晚上做完家庭作业后背给家长听，家长有相应的签字和评价。利用家长会和家长交流学生的诵读情况，鼓励亲子诵读。

（八）班级中要开展丰富多彩的诵读比赛，评选出“诵读小能手”等诵读称号，鼓励学生每周坚持不懈的、轻松积极的完成诵读任务。

（九）各班要在本学期内高效完成指定篇目。

（十）语文教师和学生一起诵读，背会指定篇目。

诵中华经典，取中华精髓，让我们的师生身上承载更优良的中华精神。

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