为确保事情或工作顺利开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是我给大家收集整理的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
大班庆祝六一活动方案及流程篇一
为贯彻全面实施素质教育的要求,深化基础教育课程改革,让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣,全面提升中小学生综合素质,根据我校实际情况决定开展在校学生亲子研学活动。
小手拉大手文明一起走。
教育为本,安全第一。
5月31日下午。
由家长陪伴自己的孩子开展一次有意义的“六一”实践活动。
1、参观苏区纪念馆,励少年壮志。
2、走乡村小道,赏田园风光。
3、参观民俗馆、李纲纪念馆,感受先人风采。
4、体育健身强体魄。
5、遨游书海,拓展阅读。
6、观看影片,接受爱国思想熏陶。
7、攀登熙春山,参观省委旧址。
1、仅限在市区内。
2、每个家庭须上传一或两张活动照片至班级群,及各班评选出三组优秀家庭。
家长要做到:
1、家长必须明确任务、职责、精力充沛、自始至终参与活动的全过程。
2、提前向孩子做好注意事项所列的各种教育,同时做好各方面组织、准备工作。
3、组织带好孩子,保证孩子的安全,做到去、回、集合等时候清点(掌握)的'人数相符。
4、提高认识,随时随地做好孩子的交通、防溺水等安全教育,不能放松警惕。
5、如遇突发事件不慌张,家长一定要冷静,果断采取措施。处理突发事件的原则:迅速平息、减轻伤亡、保护孩子、控制事态。小事自己处理,大事立即上报学校。
6、自始自终,活动中不得中途私自离开自己的孩子,保证本次活动安全顺利进行。
孩子要做到:
1、孩子要听从家长教导,牢记安全第一。
2、孩子要做到文明旅游:不随地吐痰,吐口香糖,不乱扔废弃物;不踩踏绿地,不损坏花草树木,不追捉、投、打、乱喂动物;不在文物古迹上涂刻,不攀爬触摸文物。
3、孩子文明乘车,不在车上吃东西,不将头、手等伸到车窗外。不在座位上打闹,不在车内大声喧哗,不擅自离开座位,预防紧急刹车。不把垃圾朝窗外扔,要有良好的公民道德素养。
4、孩子文明活动,孩子要注意身体健康,保证适当的休息;不要暴饮暴食,不要购买路边摊档的小吃零食;要及时补充身体水分,避免中暑,衣服弄湿要及时更换,防止感冒。
5、孩子、家长在活动过程中,请文明有礼,自觉排队,若遇拥挤要主动退让,不要到人多拥挤的场合去凑热闹,避免意外事故发生。
通过此次六一亲子研学活动,帮助孩子们度过一个文明、快乐、有意义的儿童节,帮助孩子们提高精神素质,以更好的姿态面对以后的学习和生活。
大班庆祝六一活动方案及流程篇二
一年一度的'六一儿童节是少先队员最隆重的节日,通过开展庆祝“六一”活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动,激发学热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。
二、主题和内容
活动主题:“红领巾心向党,祖国发展我成长”
活动内容:本次庆祝“六一儿童节”以新中国成立60周年为契机,通过开展文娱汇演、书画展等活动来展现我们队员的风采。
三、活动项目和要求
(一)文娱汇演
为了使孩子们沉浸在六一的欢快气氛中,各中队应充分做好参赛节目的筛选与排练。
1、各中队抓紧时间充分做好参赛节目的筛选与排练。
2、各中队准备两个节目,要形式多样。
3、利用午休、音乐课、班会课等时间排练。
4、六一,大队部将组织评比。
(二)“祖国发展我成长,快乐童年绘蓝图”——“迎六一”书画比赛
1、参赛作品内容及形式
a、内容:以“阳光下成长”为主题,也可写健康向上的诗句、警句和格言等。
b、参赛作品分毛笔书法、绘画两大类。绘画作品包含:中国画、水彩画、版画、素描、儿童画等。
2、参赛作品格式
a、毛笔书法作品限于4尺宣纸对开,一律竖式。
3、参赛要求
a、交稿时间:5月20日之前
b、参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。
c、参赛作品每班合计不超过6幅。
大班庆祝六一活动方案及流程篇三
1、活动主题:幼儿园的快乐,成长的空间
2、以班为单位作好参加活动的准备:
(1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目;
(5)专业培养孩子们学习cys,方法,提前练习
(6)材料样品
4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。
2、时间:20xx年5月20日至20xx年6月1日。
3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。
大班庆祝六一活动方案及流程篇四
一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日,通过开展“六一”庆祝活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现乐观进取的精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。
二、活动主题:在阳光下成长。
三、领导小组
组 长:袁明涛
副组长:吕凯昌
成 员:张翠强 李 杰 王爱菊 王金玉
魏兴华 亓爱华 何子倩
四、组织形式:以学校为单位组织开展活动
五、时间安排
1、5月14日拟订方案;
4、5月21日至5月31日做好各项准备工作;
5、5月31日下午进行六一活动的彩排;
6、六月一日下午开展联欢活动。
六、活动内容
(一)庆六一征文活动
1、写作时间:5月18日——5月21日
2、展出形式:以小报形式或制作展板
3、活动的具体要求和做法:要求三——五年级学生都参加,文体不限,字数不限。以我们的儿童节故事,分享自己的六一故事,或者是小时候的经历,玩儿时的游戏等等,或者自己现在对于儿童节的憧憬……写出快乐的童年,或是对童年生活的思考为题材进行写作。学生写完后,各年级语文老师选取5篇左右的优秀作文,批阅后,让学生用快速作文纸(或大、小作文本)抄正。老师推荐的作品,将在学校的《小苗报》上出版,并择优向《鲁中晨刊》投稿。
4、交作文时间:xx年5月22日。
5、负责人:各年级语文老师。
(二)庆六一(图画)手抄报展
1、设计时间:5月25日至27日。
2、展出地点:学校展板。
3、活动的具体要求和做法:要求三——五年级学生都参加,每个学生设计一幅手抄报,设计的好的作品在学校展板上展览;作品题材要求积极向上,以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。(一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品)
4、作品上交时间5月28日。
5、负责人:各年级班主任。
(三)庆六一书法展
1、活动时间:5月25日至28日。
2、展出地点:学校展板。
3、活动的具体要求和做法:要求全校学生都参加,每个学生写一张最漂亮的字,写得好的,在学校展板上展览;一二年级写铅笔字,三四五年级写钢笔字和毛笔字;内容不限。
4、作品上交时间5月28日。
5、负责人:各年级语文老师。
(四)庆六一文艺联欢会
1、活动时间:6月1日下午第1、2节课。
2、活动地点:学校教室前广场。
3、活动的具体要求和做法:每个年级两个节目,节目内容要求积极向上,主题鲜明,具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限,可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。
4、5月17日前由班主任上报节目;5月18日在实验室现场进行考评审核,选拔指导,确定六一汇演节目;5月31日下午第二节课后在操场进行彩排。
5、负责人:各年级班主任及音乐老师。
大班庆祝六一活动方案及流程篇五
1、活动主题:学会合作、学会交往、学会分享
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境);
2、各班为单位作好参加活动的准备
(一)活动倡议
2、时间:20xx年6月1日。
3、对象:本班两位教师、全体幼儿和保育员阿姨。
(二)系列活动
a、玩游戏
(3)游戏内容:
1、贴鼻子
2、抢椅子、
3、快乐呼拉圈
4、看谁是投篮高手
游戏规则:事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱(或其它的,能让投进即可)。参赛者每两人为一组,分别投篮。一分钟内,投中最多者为胜。