最新庆祝元旦活动方案(精选6篇)

时间:2023-10-02 16:19:34 作者:文轩 方案 最新庆祝元旦活动方案(精选6篇)

为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。怎样写方案才更能起到其作用呢?方案应该怎么制定呢?下面是小编帮大家整理的方案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

庆祝元旦活动方案篇一

12月29日,我们小一班和小二班一起在音体室进行了元旦庆祝活动。我们邀请了每一位幼儿的家长,在庆祝活动开始前,家长们纷纷到齐。小一班当天有14名幼儿入园,来了16名家长。小二班当天有18名幼儿入园,有16名幼儿的家长来园参与活动,甚至有的幼儿爸爸妈妈爷爷奶奶都来了,可见家长对此次活动的重视。

在活动中,我们的孩子表现出色,教师配合默契,活动秩序井然。孩子们一个又一个精彩的节目,让家长们鼓起了阵阵的掌声。甚至有的家长说,这么点的孩子能演成这样真是不容易。小班幼儿表演的节目不但精彩,更有中大班幼儿节目的助阵,他们的故事表演《月光蜗牛》吸引了每一位幼儿的眼球,孩子们看得非常认真,被他们精彩的表演所吸引。

活动的成功,与我们每位教师辛苦的付出是离不开的。俗话说,台上一分钟,台下十年功,能让小班幼儿为家长呈现一台精彩的节目,与我们老师平日的努力是离不开的。在今后的工作中,我们会再接再励,争取让每位幼儿都有进步,让每位家长放心。

庆祝元旦活动方案篇二

为了以健康向上、充满活力的精神面貌迎接新一年的到,使广大教职工以健康的身心素质投身于未工作与生活中,特举办宗旨为“兴高采烈、同庆新年、永葆活力、共谱新篇”的教职工趣味游艺运动会。本次教职工趣味游艺运动会将把运动项目与游艺项目相结合,增添趣味性和娱乐性。现将相关事宜通知如下:

20xx年12月28日中午11:0至下午:0

校体育馆

全体在职教职工(学校在编及学校聘任制)

彩球投篮、趣味套圈、激光打靶、沙包投准、磁力飞镖

1、请参加人员凭教工卡进入场地,在入口处领取《游艺运动劵》,持该劵参加活动;

3、每人只允许进入场地一次,请勿代替他人或者持非本人教工卡参加活动;

4、请根据自己实际情况,自由选择参加活动时间。

注意安全,合理着装,避免出现运动损伤。

总指挥:

副指挥:

成员:

彩球投篮、趣味套圈、激光打靶、沙包投准、磁力飞镖

1、彩球投篮:

规则:游艺运动者站在规定线外,采用自由方式将指定用球投入篮框内,共可投个球,投中1球及以上即达标。

2、趣味套圈:

规则:游艺运动者站在规定线外,持有只圈进行套圈,套中1只及以上即达标。

3、激光打靶:

规则:游艺运动者站在规定线外按要求打靶,共可打枪,其中命中1枪及以上即达标。

4、沙包投准:

规则:游艺运动者站在规定线外,采用自由方式将指定沙包投入篮里,共可投次,投进2个及以上即达标。

5、磁力飞镖:

规则:游艺运动者站在规定线外,将飞镖投中镖靶指定位置,共可投掷次,命中2镖及以上即达标。

庆祝元旦活动方案篇三

幼儿园与武民艺术剧院共同合作,请孩子及家长们一起观看由武艺演出的人偶剧:《睡美人》、精彩的故事,精湛的演出,带您与您的孩子们一同遨游童话世界!

20xx年12月24日(周六)下午14:00

14:00-14:30为幼儿园联欢时间,老师会安排一些游戏活动,请孩子和家长们参加,参加活动的家庭一定不要吝啬你们的掌声与歌声!14:30,演出正式开始。

中南剧场(武民艺术剧院)五楼、亲子剧场京汉大道1001号(轻轨下)

坐轻轨三阳路站下往回走,大智路站下往前走。

每个家庭亲子套票80元(一个大人,一个孩子),如有家庭有另外的大人参加请和本班老师登记。

1、活动结束后,请家长听幼儿园安排有次序地退场,在门口带领幼儿领取幼儿园为孩子准备的圣诞礼物。

2、活动当天各家庭凭票入场,对号入座。(家长一人一票,孩子听老师安排入坐)

3、为保证演出效果,请家长不要随意到舞台前进行拍照。

4、集体活动是体现一个集体的综合素质,我们所做的一切都是为了孩子,请我们大家努力给孩子一个高文明,高礼貌,高素质的公众空间,以达到我们教育和培养的目的。

5、活动报名截止日期:本周五(12月16)放学之前

集体活动,期待您的参与!

提前祝您新年快乐,家庭幸福!

庆祝元旦活动方案篇四

幼儿园与剧院共同合作,请孩子及家长们一起观看由xx剧团出的人偶剧:《睡美人》、精彩的故事,精湛的演出,带您与您的'孩子们一同遨游童话世界!

xx月xx日(周xx)下午xx:xx为幼儿园联欢时间,老师会安排一些游戏活动,请孩子和家长们参加,参加活动的家庭一定不要吝啬你们的掌声与歌声!

xx剧场(xx大道xx号)

坐地铁xx号线xx站下往回走,xx路站下往前走。

每个家庭亲子套票xx元(一个大人,一个孩子),如有家庭有另外的大人参加请和本班老师登记。

1、活动结束后,请家长听幼儿园安排有次序地退场,在门口带领幼儿领取幼儿园为孩子准备的圣诞礼物。

2、活动当天各家庭凭票入场,对号入座。(家长一人一票,孩子听老师安排入坐)

3、为保证演出效果,请家长不要随意到舞台前进行拍照。

4、集体活动是体现一个集体的综合素质,我们所做的一切都是为了孩子,请我们大家努力给孩子一个高文明,高礼貌,高素质的公众空间,以达到我们教育和培养的目的。

5、活动报名截止日期:本周在xx(xx月xx)放学之前集体活动,期待您的参与!

提前祝您新年快乐,家庭幸福!

庆祝元旦活动方案篇五

设计思路:

20xx年的元旦即将到来,在这辞旧迎新之际,我们生活的日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心,更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦,为了家长朋友和老师有一个良好的沟通的平台,我班特举行“庆元旦,迎新年”活动。

活动内容:

幼儿游戏。幼儿才艺,包括幼儿所学部分

活动宗旨:

能让幼儿再集体面前大胆表演,表现自己。让幼儿在活动中得到锻炼。

活动时间:

20xx年12月28日

活动内容:

2、《开场曲:在“新年好”的歌声中,幼儿大合唱》幼儿拜年词:爷爷奶奶,爸爸妈妈,叔叔阿姨,向你们拜年了!祝爷爷奶奶身体健康,笑口常开!祝爸爸妈妈工作顺利幸福美满!祝小朋友们快快乐乐,天天开心!

师:尊敬的各位家长

男:敬爱的老师

女:亲爱的小朋友

合:大家下午好!

男:我是今天的小主持人

女:我是今天的小主持人

合:我们祝大家新年快乐!万事如意!

男:听,新年的钟声正在敲响

师:看,新年的礼花绚丽绽放

师:新年染红了我们的幸福生活

女:我们的心像怒放的花朵

男:今天,我们欢聚一堂,共享快乐时光

女:今天,我们欢歌笑语,憧憬美好未来

合:小二班年段元旦演出现在开始

游戏准备:

(1)哗啦圈3个

游戏玩法:幼儿跳入自己前面的呼啦圈,然后将圈从脚下到头上取出,再次放到前面跳入,再取出,以此类推直至终点,在终点等候的家长与幼儿一同钻入圈中,一个在左边,一个在右边,用身体的力量撑住呼啦圈,不准用手拿,跑至终点,先到者获胜。

(2)游戏《滚彩球》

游戏准备:大塑料彩球3个、饮料瓶12只

游戏规则:幼儿站在起点,家长站在终点。幼儿从起点开始滚彩球,途中绕过饮料瓶障碍,至终点家长背着孩子再抱起彩球跑向起点,先到者获胜。

(3)雨伞识字游戏

游戏准备:一把雨伞、字卡《字宝宝》

(4)游戏名称:无敌风火轮

游戏准备:风火轮3个

游戏规则:家长和小朋友一起转着走,谁最先到终点,谁就赢

(5)游戏名称:抢椅子

(6)游戏名称:家长抱着小孩中间夹一个气球跳。

庆祝元旦活动方案篇六

1、激发学生从小对阅读的兴趣,培养学生良好的读书习惯,提高学生的阅读能力;

2、以读书节系列活动为载体,引导师生与好书交朋友;进一步营造浓厚的读书氛围,促进我校书香校园的.建设。

书香润童年

组长:

副组长:

成员:

评委:

统分:

主持:少先队负责人选

宣传:

场地布置:

器材准备:

音效:

12月29日分批在礼堂进行

全体师生

(一)五、六、一、二年级带凳子入场(三、四年级由班主任、搭班教师组织在教室候场)

1、一、二年级节目表演;

2、“创意书签奖”颁奖;

(二)一、二年级退场到教室由班主任、搭班教师组织阅读活动,三、四年级带凳子入场

1、五、六年级节目表演;

2、“优秀读书心得奖”颁奖(段校);

3、优秀读书心得听赏;

4、三、四年级节目表演;

5、“最佳手抄报奖”、“红领巾小书虫”颁奖(朱校)

6、美文共赏(朱校、段校);

7、“集体节目奖”(段校)、“书香班级”颁奖(朱校);

8、活动结束。

2、提倡集体节目,创新节目,节目时间长度3-5分钟。

3、节目形式:形式不拘,可使用配乐朗诵、配舞朗诵、三句半、快板书等。

4、老师重视、组织有序、全班同学参与。

5、扮装、道具、音带等,由各班自行设计、准备。

6、班主任亲自组织并与本班语文老师准备好本班节目(语文老师必须参与节目),每班1个节目,节目形式自选。

7、比赛分组:1—2年级组、3—4年级组、5—6年级组

1、12月14日前:下发节目征集通知。各班级在接到通知后应高度重视,制定参加汇演活动方案,广泛宣传,发动学生、教职工积极参与。

2、12月14日—18日:上报节目名单,开始排练,各班在12月18日前将本班的节目及串词上报学校大队部。

3、12月14日——12月28日:节目排练、彩排。各相关部门作好筹备工作。

1、评委当场打分,每个年级组比赛完后再亮分,10分制,每位节目去掉最高分和最低分,取平均分保留两位小数,遇分数相同则以总分高为胜。

2、评分标准:

(1)满分为10分制。

(2)使用普通话,语速适中,富有感情,轻重缓急合理,声音能传达出文章的韵味。(3分)

(3)举止大方、服装得体,表情投入,充满自信。(3分)

(4)节目形式多样,有创意,效果好。(4分)

3、按年级组一等奖1名,二等奖1名,三等奖若干名。