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最新复印扫描工作总结报告汇总篇一
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首先，学习科学发展观要深刻把握其内涵和精神实质。学习实践科学发展观，要把握科学发展观与时俱进的理论品格，深刻体味科学发展观的内涵。科学发展观包含着丰富的内容，我们学习实践科学发展观，要始终坚持从“发展”这一要义出发，坚持以人为本，坚持可持续发展，统筹兼顾，最终为社会和人民谋福。结合本职工作，就是要全力以赴为广大农民办实事,办好事努力完成上级政府交付的工作。
其次，学习的目的是实践。工作中，要用科学发展观指导自己的本职工作。牢固树立全面发展的新观念，积极探索村官工作在新形势下全面发展的新思路。分析查找我们在工作中存在的问题和薄弱环节，积极开拓农村工作可持续发展究深度和广度，创新工作内容、创新服务形式、创新科普手段，使可持续发展的原则更好的落到实处，更好的为新农村建设服务，为广大农民服务。
再次，要正确处理学习与日常工作的关系。统筹兼顾工学矛盾，用科学发展观指导工作，身体力行，注重应用；同时，在工作实践中应用转化和检验学习成果。
深入学习科学发展观，干部是学习的主体，群众是实践的对象，以人为本是科学发展观的核心。这次学习实践科学发展观的目的是：党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠。在学习实践科学发展观活动中，我们一定要坚持群众路线，坚持从群众中来，到群众中去，真心倾听群众呼声，真情关心群众疾苦，真诚为群众办实事、做好事。
最后，在学习实践科学发展观活动中，要正确处理形式与内容的关系。学习实践科学发展观离不开一定的活动形式，我们要抓住科学发展这个主题，以内容统领形式，以形式落实内容；既不能将科学发展观形式化，又要创新学习形式，真正将学习实践活动落到实处。
近两个月以来，作为学习实践科学发展观活动的参加者，在党组的积极动员和带领下，和大家一起学习了^v^^v^的讲话,学习了上级的有关文件和《^v^》评论员的文章，学习了活动规定的必读书目。通过学习，思想获得了升华,信心得到了增强，理解更加透彻，认识更加深刻，真正体会到科学发展观是党的最新理论成果，是以^v^思想、^v^理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的一个重大战略思想。以上是我学习科学发展观的初步的心得体会，当然，自己对科学发展观的认识还比较机械，比较肤浅，还不够深入，在以后的工作、学习、生活中我将更加注重学习，注重实践，做到学有所思、学有所悟、学有所成，不断把学习收获转化为实际能力，转化为实际行动，努力把农村基层做好。
最新复印扫描工作总结报告汇总篇二
曹坪中学 ^v^
近期我用心学习了《柞水县促进教育均衡发展办人民满意教育五年行动计划》和《柞水县健全教育管理机制促进教育健康发展的实施办法》等相关文件和“双高双普”等文件，这一系列的学习与实践对我来说，不仅是业务理论的学习，也是一次思想认识的提升，更是一次心灵的荡涤，使我更清楚地理解到新时期要当好一名合格的教师，必须运用素质教育理念，铸师魂，培师能，做学生的良师益友。
首先，育人先正己，以身作则,在教育教学工作中，我们教师要无限热爱和忠诚于党和人民的教育事业，终身学习，持续发展。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。正所谓，“选择了教师这个职业，你就选择了崇高；正如选择了军人，你就选择了牺牲。”因此，我们教师要正视自己的崇高职业，要努力学习中国特色社会主义理论、法律知识、教育教学知识，要树立全面的质量观、科学的人才观、教育创新观、现代教育价值观、现代学生观，坚持终身学习，不断更新知识结构，形成良好的教师职业道德（包括教师的教育思想道德、教育教学道德、语言道德、交际道德、个人生活道德），宏扬“大别山师魂”汪金权老师为党的教育事业扎根山区、无私奉献的崇高精神，淡泊名利，甘守清贫，爱岗敬业，为人师表，做学生合格的人生导师，让学生“亲其师，信其道，正其行”，努力把学生培养成积极向上、开拓进取，务实求新，德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。第二，撒向学生都是爱，谱写师爱华章。现在的学生（初中）构成比较复杂，学困生、留守儿童、单亲家庭、问题学生等，无形增加了我们教育教学管理的难度。但是每个家长把孩子们送到学校，就是把孩子的前途交给了老师；国家把孩子们送给学校，就是把国家的未来托付给了我们老师。为此，我们要殚精竭虑，把每一个孩子都培养成才，更要培养成人。成人的标准是自尊、自信、自立、自强，德智体美劳全面发展。因此，除了物质层面关心学生外，我们要更注重用真诚之心对待每一个学生，用平等之心对待每一个学生，实施尊重的教育，欣赏的教育，要像爱护自己的眼睛一样爱护每一个学生的自尊心。在具体的教育教学中，我们要融入学生之中，与学生打成一片，嘘寒问暖，了解每一个学生的学习情况、生活状况，尤其是思想动态，一切为了学生，为了学生的一切，做学生的贴心人，良师益友。对叛逆心强的学生，我们要细心地与他们展开心灵对话，走入他们的心灵，寻找问题的根源，共商解决之策，共同督促改善提高。润物细无声，这才是教育的真谛，师爱的无上力量。
第三，加强行为养成教育，健全学生人格。初中学生，正处于生理发育、行为养成、性格形成的重要阶段，明辨是非能力不强，可塑性强，正是“近朱者赤、近墨者黑”的关键时期。在教育教学中，我们要依据《德育大纲》、《中学生日常行为规范》、《未成年人保护法》等相关法律法规的规定，结合时代特点，加强行为养成教育，规范学生行为，引导学生养成团结严谨、求实创新、勤俭节约、艰苦创业的良好品格和行为习惯。具体来说，在日常教育教学过程中，我们教师应该以“守纪勤学”为主线，围绕“乐学、勤学、善学”做文章，以“端正学习态度，指导学习方法，培养学习能力，全面提高成绩”为出发点和归宿点，让学生始终秉承“怀着感恩的心生活，怀着谦卑的心求学，学识和人品是我们腾飞的一双翅膀”的人生信念，才能更好地有利于学生茁壮成长。
第四，加强理想前途教育，让学生成功。著名教育家马里连科说过：“培养人，就是要培养他对前途的希望。”在教育教学过程中，我们要引导学生充分认识国情和自己的学情，规划未来，并正确定位自己，制定自己的成长目标，分为近期、中期、长期目标，环环相扣，循序渐进，要采取不同的方式，借助不同的渠道，引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观，让学生近距离聆听智者的心声，真切感悟成功的真谛，培养学生强烈的责任感、使命感，使之走向成功人生，将来奉献社会、回报祖国。
最新复印扫描工作总结报告汇总篇三
我公司承建高速公路天城连接项目三标段全长850米，其中三号桥全长402米，为单幅桥，总宽15米，桥梁纵坡为*%和3%，横坡为。桥梁布置共分为4联，第一、二联为4×30米，第三联为2×30米，第四联为3×30米。全部采用预应力混凝土连续箱梁，主梁采用斜腹板式单箱三室箱梁，梁高米顶板宽度为，底板宽，主梁顶板厚25cm，底板厚22cm，中腹板厚50cm，边腹板厚度为60cm。
箱梁混凝土全部为c50，钢筋采用hrb335热轧带肋钢筋，钢绞线采用pc高强低松弛七股型钢绞线，波纹管采用塑料波纹管，箱梁支座采用盆式橡胶支座。
3号桥因原设计与原抗滑相冲突，长度由原370m变为400米，a0—p8桥面标准宽为米，在p8—p12段桥面由米渐变至31m，预应力管道灌浆等级由原m40纯水泥浆变为m50纯水泥浆。
3号桥上部结构
施工合同、施工设计图纸、设计变更、施工组织设计、国家强制性标准，相应规范、图集，施工中相应的质量检查资料和材料复检资料。
上部结构于20xx年x月x日开始施工，于20xx年x月x日完成最后一次预应力孔道压浆，在施工过程中严格按设计图纸，施工规范、国家标准及甲方、监理下发的相应文件进行施工。
1、对现场的主要材料履行了报验手续，并在现场监理人员的见证下取样，送检合格后放可使用。
2、对每一道工序的检验批进行报验，确保分项、子分部、分部工程质量，验收记录资料完整，人员签字齐全。
3、对重要的施工工序编制专项施工方案，其中桥梁脚手架方案、预应力施工方案由专业专家进行评审。对主要工序或关键部位，我们对各班组进行详细技术交底。
4、桥梁坐标、标高测设经复核符合规范和设计图纸要求后，有测量技术员编制资料向监理公司报验，由监理工程师对我方测设的结果进行复测，符合要求后方可进行下道工序施工。
5、钢筋质量控制
钢筋经现场取样试验合格后才能进行使用，钢筋的制作、焊接、绑扎进行现场检查，不符合规范和设计要求不报验，严格落实三检制度，做到自检合格后向监理部报验。
6、混凝土质量控制
为确保混凝土强度及其稳定性，桥梁上部结构均采用商品混凝土浇筑，严格控制混凝土的坍落度，对不同部位的混凝土浇筑进行有针对性的技术交底，注重商品混凝土资料的检查和收集，按规范要求留置标养、和拆模试块。
7、桥梁支座采用衡水方圆桥隧物资有限公司生产的盆式支座，安装前由厂家专业技术人员进行现场指导。主要控制垫石的*整度，螺栓洞采用环氧树脂砂浆进行填补。
1、上部结构钢筋、混凝土、模板、预应力、支座检验批验收均合格。
2、工程质量控制资料核查情况。所有原材料、砼试验、m50纯水泥浆、钢筋连接均按设计及规范要求进行检测，其中钢绞线检测报告3份，支座检测报告1份，锚具检测报告1份，波纹管检测报告3份，千斤顶校核报告3份，水泥检测1份，钢筋检测报告38份，钢筋连接检查报告52份，c50混凝土标准养护报告37份，同条件养护14份，m50纯水泥浆8份。上述全部检测合格。
3、经检查监理、业主代表现场检查，桥梁标高、轴线、箱梁的几何尺寸、桥面宽度满足设计要求。
综上所述，桥梁上部结构分部所含检验批、分项、子分部均合格，质量控制资料完整，观感较好，按施工质量验收规范要求，桥梁上部部结构工程质量自检结论符合设计和规范要求，报请相关部门验收。
最新复印扫描工作总结报告汇总篇四
日常工作中，我们做到了合理安排，决不拖拖拉拉，始终认为打字室的工作虽然是后勤工作，但在教学中却是一个重要的工作环节，稍有疏忽就会影响到老师教学任务的完成，所以按时按量的完成印刷任务尤为重要。我们齐心协力，克服种种困难，努力做到印刷及时，卷面整洁，清晰，力求各方面节约，每学期都尽善尽美地完成本职工作。为了提高工作效率，我们每天提前到校，将打印资料分年级，分学科分类整理，工作干得井然有序。为了工作有时加班加点，但我们从无怨言。正是有了这样一丝不苟，认真负责的态度，才使我们的印刷质量不断提高，达到师生满意，服务教学的目的。
全国都在进行课改，为的是让教学水平能跟的上时代的步伐，对老师的教学要求也再不断提高。我们打字室与时俱进的提高业务素质。自学校完成了校园网的安装，我们打字室也配备了电脑。稍有时间我们就积极学习基本电脑软件的使用，利用网络这一高科技，使得配合老师的工作更加简捷方便了。我做到不怕脏不怕累，坚信只要能把工作做好就没有克服不了的困难。每天工作量很大，除了为毕业班服务好，还有给全校的班级印复习题、试卷及各种资料，每天我们对工作尽职尽责，任劳任怨。
回顾这半学期我所做的工作,都是一些平凡小事,虽然没出什么成绩,但在下学期中希望领导和同事多给我宝贵意见把复印室的工作做的更好,争取上一个新的台阶。
最新复印扫描工作总结报告汇总篇五
复印工作管理规定
文件编号：dzhr0403020
版次：a
页次：1/1实施日期：
1、目的：为保证公司员工正常办公，合理使用办公资源，防止浪费，节约开支，特制定本管理规定。
2、范围：公司全体在职员工。
3、权责：总台文员
负责登记、监督。
4、内容：
4．1复印时应先到总台文员处登记复印内容，按纸张大小规格分类登记复印份数，紧急情况灵活处理，但应后补登记手续。
4．2所有需复印资料之人员必须熟练复印技术，倘若自己不懂复印技术必须向总台文员咨询清楚方可。
4．3复印时原件、纸张必须放置妥当，保证复印质量，印件清晰。
4．4若复印资料数量较多时，应先选择复印1件，确认质量合格，再输入余数，以免浪费纸张。
4．5节约纸张，若内部使用则尽量使用再生纸张。
4．6严禁复印与公务无关的私人资料，违者罚款20元。
4．7总台文员上下班应按时开启和关闭复印机电源，定期检查碳粉使用情况，连续复印时间过长，应保证复印机必要的休息时间。
4．8当复印机出现异常时，非专业人员不得私自拆动，由总台文员酌情处理。
4．9总台人员每月月底统计复印数量。
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