通过总结心得体会，我们可以更好地发现自己的优势和不足，从而实现自身的进一步提升。下面是一些值得参考的心得体会范文，希望对大家的写作有所帮助。
实验做实验心得体会
第一段：引言（诱人的开头）。
每个人都曾经在学校或者实验室里做过一些实验，无论是简单的化学实验还是复杂的物理实验，这些实验都给我们留下了深刻的印象。通过实验，我们不仅可以探索未知的领域，还可以培养我们的实践能力和科学精神。在这篇文章中，我将分享我在实验中的心得体会，希望能够给读者带来一些启发和思考。
第二段：实验目标与准备（详细的背景介绍）。
在进行实验之前，我们首先需要明确实验的目标和准备工作。在一次化学实验中，我的目标是探究不同浓度的盐水对红蓝色素过程中的渗透性的影响。为了准备这个实验，我首先研究了相关的文献和实验方法，了解了实验需要用到的化学试剂和仪器，还熟悉了实验的步骤和操作要点。在准备实验材料时，我必须保证实验环境安全，并确保实验器材的正确使用和消毒。
第三段：实验过程与结果（详细而准确的描述）。
实验开始后，我按照实验方法一步步进行，仔细观察实验现象并记录数据。在此过程中，我发现盐水的浓度越高，红蓝色素渗透性越低。通过观察和分析实验结果，我得出了结论：高浓度盐水具有较强的渗透压，可抑制红蓝色素的渗透，导致它们在液面上的分布不均匀。这个结论是基于实验结果得出的，它使我对盐水和红蓝色素之间的相互作用有了更深入的了解。
通过这次实验，我深刻体会到实验的重要性和价值。首先，实验让我亲身体验到科学探索的过程，激发了我的好奇心和求知欲。其次，实验锻炼了我的实践能力和科学精神，使我学会了观察、思考、分析和总结。最后，实验教会了我如何处理实验结果和数据，培养了我严谨和准确的科学态度。这些实践经验和能力是书本知识无法代替的，它们将对我的未来学习和工作起到重要的促进作用。
第五段：结尾（精辟的总结）。
通过这次实验，我不仅学到了关于盐水和红蓝色素的知识，还培养了我的实践能力和科学精神。在未来的学习和工作中，我将继续进行更多的实验，不断探索和学习新的知识。实验不仅是科学研究的重要手段，也是我们成长和发展的重要途径。只有通过亲身实践，我们才能真正理解和应用所学的知识。因此，我鼓励每个人都积极参与实验，将实验心得与体会融入日常学习中，从而更好地发展自己的科学素养。
实验做实验心得体会
第一段：引言（大约200字）。
实验是科学研究的重要组成部分，通过实验可以验证和探索理论，揭示事物的本质和规律。而做实验需要一定的技巧和方法，同时还需要一定的耐心和毅力。在我进行实验的过程中，我积累了一些心得体会，对于提高实验的效果和准确性有着重要的作用。
第二段：实验前的准备（大约200字）。
在进行实验前，我认识到了实验前的准备工作的重要性。首先，我需要充分了解实验目的和背景知识，了解该实验的理论依据和前人的研究成果。这样可以使我对实验步骤和结果有更清晰的认识。同时，我还要熟悉实验器材和操作步骤，保证实验能够顺利进行。另外，我还会考虑实验的可能状况，并提前做好预防和应对的准备工作，以便能在实验出现问题时及时解决。
第三段：实验中的技巧（大约200字）。
在实验过程中，我发现了一些实验技巧，它们能够帮助我更好地完成实验任务。首先，我认识到实验步骤的严谨性和准确性对于实验结果的影响非常重要。因此，我会尽量按照实验要求和操作手册的步骤进行操作，并确保每个步骤都得到准确地执行。其次，我还发现对实验数据的记录和分析也是非常关键的。在记录实验数据时，我会尽量细致入微，保证数据量的丰富和准确性。在数据分析时，我会采用合适的统计方法和软件，进行有效的数据处理和结果验证。
第四段：实验后的反思（大约200字）。
在做完实验后，我通常会进行实验结果的反思和总结，以提高实验的质量和效果。首先，我会仔细分析实验结果与实验目标之间的差距，找出原因并进行改进。其次，我会与教师、同学或研究伙伴进行交流和讨论，了解他们对我的实验结果和实验方法的看法和建议。通过与他们的交流，我能够更客观地评估我的实验成果，并从中汲取经验教训。最后，我会将实验结果和心得体会进行总结和归纳，并进行备忘和备案，以备将来参考和分享。
第五段：结语（大约200字）。
通过这次实验，我深刻认识到了实验对于科学研究的重要性，同时也意识到了实验做实验心得体会的重要性。通过实验前的准备、实验中的技巧以及实验后的反思，我能够更好地完成实验任务，并从中获取更多的知识和经验。同时，这些心得体会也让我明白了科学研究的道路并不平坦，需要不断的努力和积累。我相信，只要我能够持之以恒，坚持不懈地研究和实践，就一定能够取得更多的科学进展和突破。
电路实验的心得体会二年级
作为学生，电路实验是我们在物理学习中最基础和重要的一环。电路实验通过实际操作，让我们更好地理解知识、掌握理论和技能，并培养我们的实验能力。同时，实验也能增强我们的动手能力和创新意识，提升科学素养，进而促进我们的综合发展。
第二段：实验过程和技能。
在电路实验过程中，我们需要掌握一些实验技能，如正确使用电表、电源、开关等装置，及时发现故障并调整，正确地连接电线，保证安全和准确性。在实验过程中充分发挥我们的观察能力，分析实验现象和结果，理解或解决问题，达成实验目的，从而更好地掌握电路知识。
第三段：实验中的印象深刻。
在我进行电路实验的过程中，我深深地体会到了科学实验的魅力。实验过程中，每一次的实验都会有不同的结果和反应，而这些结果不仅能够反映我们对理论的理解程度，还能帮助我们更好地审视和发掘现象背后的科学原理，使我们受益匪浅。同时，实验对于我们培养创新思维也起到了不可忽视的作用。
第四段：实验中的感悟和收获。
通过电路实验，我深刻认识到实验方法和严谨态度对于科研工作的重要性，对于实验现象的理解和解释也更加深入。而在实验过程中，我不断地和同学们交流讨论，相互协作探究和解决问题，这些过程更是增强了我对团队协作和贡献的认识。这一次的实验使我不仅仅掌握了基础的物理知识，同时也在实践中获取了许多宝贵的经验和技能，为我未来的学习和生活提供了更多的素养储备。
第五段：未来的展望。
电路实验是我们初步探究物理知识的重要环节，而这些知识也将深入我们的日常生活中。因此，我们在实验中不仅要注重实践和操作技能的培养，更应该关注自身思维能力和创新潜力的培养。未来，我将继续学习物理理论知识，深化对物理学的认识和研究，为科学事业做出自己的贡献。同时，在学习中不断思考和实践实验的方法和技能，注重团队的合作和创造，将自身的素质不断提高，迎接未来的挑战。
电路实验的心得体会二年级
电路实验是小学科学课程中非常重要的一个环节，通过电路实验可以让学生了解电路的基本原理，培养科学实践能力。作为一名二年级学生，我也参加了许多电路实验，今天我来分享一下我的心得体会。
第二段：科学实践。
在电路实验中，我懂得了科学实践的重要性。在每一次实验之前，我都要仔细地观察实验器材，了解实验步骤，然后才开始搭建电路。在搭建过程中，我发现有时会出现一些问题，例如电线接触不良、电池没电等，这时我需要认真观察并思考，找出问题所在，然后进行排除。通过这样的实践过程，我加深了对科学实验的了解，并且学会了如何正确、安全地进行实验。
第三段：学习合作。
除了独自进行实验外，我们还常常需要合作完成实验。在合作过程中，要遵守规则，相互协调，共同完成任务。我学会了如何与同学们分工合作，相互交流，共同解决问题，从而提高了合作、沟通的能力。同时，通过合作实验，我还能够学到更多的电路知识和实践技能。
第四段：承担责任。
在电路实验中，一定要承担起自己应有的责任。例如，在实验室的使用、电线连接时，必须按照规定操作，保持安全；在实验过程中，要认真表现自己的实践能力，避免出现一些人为的错误等。通过承担责任，我逐渐成长，更加明白合理、安全的运用知识的重要性。
第五段：结语。
回顾过去的一年，我从电路实验中得到了许多收获和经验，它们都将会一直伴随着我。通过电路实验，我学会了科学实践，学会了与同学合作，学会了承担责任。我相信，在未来的学习和生活中，这些经验将会对我有很大的帮助。期待着在未来的学习中，能够参加更多的科学实验，学会更多的知识和实践技能。
二年级做实验心得体会
关于“二年级做实验心得体会”这个主题，我想起了在小学时候的一次有趣的实验。那时我刚刚进入二年级，这个学期里老师带我们做了一些有趣的实验。其中有一次实验，让我非常印象深刻。这项实验不仅让我了解了更多科学知识，也让我意识到实验探究的魅力所在。下面就让我来分享一下我的心得体会。
【主体一：循着步骤实验表现不准确】。
那次的实验是有关施密特镜的，我听老师讲课的时候认真的记了笔记，这样我就能更好地理解实验了。但是，当我跟着笔记去做实验的时候，实验表现并不准确。一开始我点亮了光源，可是没有找到正确的反射点，因此我的实验结果出现了偏差。这时候我想起了老师在课上说过的话“在实验过程中，时刻注重细节，仔细思考，不放过任何有用信息”。后来我重新琢磨了一下笔记，找到了一个可行的方法，更好的理解了这个实验。这次实验经历让我学会了如何对于复杂的操作细节进行思考，同时要保持耐心和持久的精神。
【主体二：团队配合效果最佳】。
除了个人的实验表现，实验团队的配合也非常重要。观察实验过程中，我们通常需要与队友进行合作和共同讨论。有一次，我们几个同学在做实验时，在装置操作时出现了一些问题。起初，我们不知道该怎么做，但后来我们开始一起尝试不同的方法，不断调整和改进我们的操作，最终成功了。团队配合的实验方法可以最大限度的降低实验错误的几率，同时也能够减少我们的开支，节约一些实验材料。
【主体三：实验带来志向和任务】。
对于我来说，我喜欢尝试，对于科学的奥秘也充满了好奇。我发现，每次实验结束之后，我都会感到充满了创造性和乐趣。这种乐趣使我感到激动，同时也带来了对于科学未来的好奇和志向。而且我们的老师总是会布置一些课后作业，这样可以带动我们下一次的学习任务。我也会在学习上养成好的习惯：及时复习实验内容，总结各种实验结果和结论。在实验的过程中，我还学会将注意力集中在需要探讨的问题上，以便更深入地探索问题的本质和原理。
【主体四：信心和信念才能造就梦想】。
当我获得成功时，我会感到自己的信心越来越坚定。我们在实验过程中会遇到各种各样的问题，但只有信心和一个追求的目标才能帮我们跨越一切困难和挑战。通过每一次实验的成功，“我可以做到”的信念也在这个过程中逐渐巩固形成。
【结论】。
总的来说，通过这次实验，我认为实验探究的过程让我们兴奋无比，同时让我们明白了探究科学的趣味与意义。有了这种趣味和意义，我们才能够更好的去寻找新的实验技术，并理解和发现更多神奇的科学原理。我相信，在未来的学习和工作中实验探究的精神会伴随我们全生命的路程，让我们的工作更加精彩和充实。
二年级做实验心得体会
二年级学生的视野逐渐开阔，对科学的兴趣也越来越高。为了让学生能够更好地理解科学知识，激发其科学探究的兴趣和能力，学校给二年级学生安排了一系列简易的实验。在课堂上，我和同学们都有了许多收获，下面我就来分享一下我的实验心得体会。
第一段：实验的意义与价值。
每个实验都有其独特的目的和意义。在实验中，我们不断地探索和学习，从中收获的远远超出了实验本身。相信同学们都体验到了实验带给我们的快乐、发现和实现的乐趣。此外，实验还能够帮助我们掌握科学理论中的基本概念和相关原理，提高我们的动手能力和培养好奇心，这些因素都是科学领域必不可少的。
第二段：实验中的细节与技巧。
在实验中，要注意每个细节和步骤，不可马虎，否则实验的结果会影响我们对它的认识和理解。我们要一步步来，先理解实验的目的和方法，再开始实验，注意观察、测量和记录，对实验结果进行分析和总结。如果在实验中遇到了困难，我们可以和同学一起讨论，寻求老师或家长的帮助。总之，要通过多次练习和实践，掌握实验中的各种技巧。
第三段：实验的安全与妥善处理问题。
安全是实验中最为重要的一点。在进行实验之前，我们应该仔细阅读实验手册，了解实验中的危险因素，并且遵守实验室的安全规定。例如，要佩戴实验用品的相关防护手套、眼镜和口罩等等，以确保自身和同伴的安全。如果出现了实验中意外的情况，我们应该第一时间通知老师和同学们，合理妥善地处理问题，避免不必要的损失。
第四段：实验的启发与感悟。
实施实验的过程不仅仅是对知识的充实，还使我内心充满了兴奋和惊喜。在实验中，我们通过自己的动手和实践，对一些物理和化学现象有了更深刻的理解和认识。实验更能激发我们的好奇心和思维，去探索前进的方向，领略到学习的魅力。认真思考实验中的问题和关键点，进一步探索科学的奥秘，去发现科学的乐趣和美妙。
第五段：实验的启示与任务。
实验是一种理性思维和创新思维的重要训练。通过实验的方式思考和做事，有利于我们提高自己的实践能力和动手能力，更好地理解世界和改进思想，潜移默化地掌握第一手实践经验，为以后的学习和工作奠定了基础。同时，我们也应该将实验中学到的知识应用到实际生活中，更好地发现问题和解决问题，做一个强大的人。在生活中，我们没有必要去依赖别人，只需要做好每一件事情，认真思考先后顺序，步步为营，探索科学知识的奥秘。
总之，二年级的实验，虽然简单，但是它非常有意义，让我们认识到了科学实验的重要性，激发了我们的好奇心和思维，并获取了实践中得到的不同的收获。期望同学们在今后的学习上，在实验的基础上不断拓宽视野，在实践中不断升级自我，做一个强大的人。
实验室实验心得体会
有幸能作为__x大学化学与分子科学学院暑期社会实践的成员之一，随队前往中国科学院__x应用化学研究所，参加了今年的暑期社会实践，很早就听说过__x应化所的硬件条件出色，此次一看，果然不一般！由于到达__x的时间已经晚，我们来到应化所时只能从后门进去。一进门就看到了漂亮的研究生中心。
除了没有电视和空调，宿舍全是按照标准的三星级酒店规格建成。加上三星级宾馆的管理水准，研究生们在生活上完全没有后顾之忧。在大楼的另一侧则主要是教室和办公室。所有的研究生授课都在这里完成，而所有的负责后勤的老师都在这里办公。在办公室和教室的楼下还有供师生们使用的健身房、乒乓球室、棋牌室和小超市。健身房内设施齐全；棋牌室内棋牌的种类也相当的丰富。这些活动室及超市完全可以满足研究生们日常生活所需。研究生中心的地下室则是食堂和洗衣房。食堂虽然窗口不多，但是每周都提供不同的饭菜，品种丰富、价格便宜、味道也不错。
还是在研究成果的产业化上，应化所的水平在全国都属一流。之后包括绿色化学与过程实验室和分析测试中心在内的重要实验室的主任们分别向我们介绍了各个实验室的历史和现状，让我们领略到了应化所辉煌的历史和强大的科研实力。
__实验室的宗旨是面向学科发展和国家需求，对本领域的前沿和重要的科学问题进行创新研究，完成对国民经济和社会发展有重大影响的科研任务，建设成为代表我国国家水平的高分子科学基础、研究基地、人材培养基地和国内外学术交流中心。
重点实验室拥有x平米的科研用房，拥有x台套大型仪器，总价值x万元。并将自主研发的热收缩材料技术用于生产，成立了__系统的第一家上市公司。而现在研发的以玉米为原材料合成的完全可生物降解的高分子塑料也以投入生产，有望解决部分因石油枯竭造成的高分子材料短缺问题和因为现有高分子材料难以降解造成的环境问题。__实验室的研究工作源于我国50年代的高分子研究，体现了我国半个世纪高分子科学研究的发展，形成了多学科交叉，老、中、青结合实力雄厚的科研队伍，具备了先进的研究设施和研究手段，承担了国家重大科研工作，取得了一批重要科研成果，对学科发展和国民经济建设做出了重要贡献。
实验室实验心得体会
试验检测工作是对材料和构件的性能、工艺参数等进行测试的活动，是为了加强工程施工质量的重要手段，也是实行政府监督、社会监理、企业自检的质量保障体系之一。
20__年试验检测工作是在鞭策中逐步规范，在强制下执行新验标，虽如此，试验检测工作仍取得了显著成绩。
一、工程概况本标段东界路(翔安北路~马巷大桥段)道路工程a标起点为翔安北路与丙洲东路交叉处，终点为马巷大桥第六联结束，工程包括桥梁、路基，路面为厦门市政重点工程。
二、工程进度与质量简介截止20__年11月12日，路基完成28万方，所有软基处理处理完毕，涵洞完成两道，雨水工程已然开始施工，围堰施工完毕，钻孔桩施工完毕，承台施工完毕，桥台施工完毕，墩柱施工完毕，临时桩施工完毕，临时支架系统施工完毕，为箱梁顺利施工竣工了条件。
在工程质量方面，严把原材料进场质量关，杜绝不合格原材料、半成品及成品用于工程施工;同时加强施工的过程控制，把质量隐患消灭在萌芽状态。
有效地保证了工程质量合格率达100%，重大质量事故率为0，力争一次性达到验收条件。
三、试验室概况试验室现有试验人员3人，试验室主任1人，试验技术人员2人;试验室占地面积10m2。
实验室实验心得体会
__建设工程质量检测有限公司成立于__年11月，是一家具有独立法人资格的民营企业，公司注册资金100万元，占地面积300平方米，公司拥有各项试验检测仪器80余件（套），拥有齐全的各项试验检测技术标准、规范、规程。
公司现有专业技术检测人员12人。
公司具有健全的管理制度和质量保证体系，公司下设财务室、各职能检测室、资料室、办公室，可独立承担工业与民用建筑工程的试验检测工作。
__建设工程质量检测有限公司在省、市相关单位的关心和支持下，公司于__年6月通过甘肃省质量技术监督局计量认证，取得计量认证证书，于__年9月取得资质证书，在全体员工的共同努力下，试验检测工作顺利取得一定的成绩，现就__年的工作总结如下:。
一、__年开展工作概况公司于__年9月份取得资质证书后，开展了部分试验检测工作，截止年底共出具检测报告44份。
二、行业主管部门的变化情况自公司成立以来，在质量技术监督部门和住建系统领导的大力支持和帮助下顺利通过了计量认证和颁发的检测资质证书，在实验室运行过程中多次亲临指导实验室检测工作，我公司的健康发展奠定了基础。
三、质量体系的建立和运行情况公司建立健全质量管理体系，不断加强内部管理。
实验室实验心得体会
近期，我有幸参加了全县中学化学实验教学培训学习。新的《课程标准》，新一轮的课程改革，对于我们每一个实验教师来说，都是一种新生事物，都是一种挑战。作为一名参加培训的教师，我非常感激这次培训班，也非常珍惜这次宝贵的学习机会。我抱着认真的态度参加了学习，悉心聆听了专家的专题报告对新课程实验配备标准解读。提高了自身的思想境界，拓宽了知识层面和认知深度。
通过学习刘老师就中学化学实验室建设和管理的报告，是我对于化学实验室是进行化学实验教学、培养学生技能、开展课外活动，提高学生科学素质的场所。加强化学实验的建设和管理、充分发挥实验室在化学教学工作中的作用，才能贯彻执行新课程理念，发挥化学实验教学在整个初中化学教学中的作用有了更深刻的认识。因此严格遵循实验室管理制度、严格遵循实验室管理的规章制度是实验工作正常运转的保证。为此学校必须建立和完善各项规章制度：实验室管理制度；实验教师职责；仪器、设备、药品保管、使用制度；仪器维修、损坏赔偿制度；学生实验守则；实验室安全、保卫、环境卫生制度；化学危险品领用制度等。做到在使用中逐步完善，在完善中自觉执行，一切按制度办事，切实做到有章可循，有矩可守。
刘老师就实验的改进的讲解使我深深的认识到教学中对实验研究还是大有可为的。所以我们在教学中应明确教材中的每一个实验目的和要求、所用仪器、操作步骤，虚心向同行学习交流，及时总结改进实验，研究实验成败的原因。认真阅读实验杂志，取人之长，补己之短，不断扩展自己的视野，积累经验。根据大纲要求，能开足全部演示实验和分组实验，配合学校对学生加强科学素养的教育。
同时认真学习现代教育教学技术，并运用于实验教学与实验管理上。可有效弥补当前实验教学的不足。通过数字化实验室的建设可有效提高我们实验教学的精度和效度。
培训中也学习到了延中在实验室建设中的一些好的做法，如面向全校学生开放实验室，使学生在实验室里充分施展其才能的空间，促使他们动手、动脑、活跃思维，并努力创造条件，使同学们课外的科研性实验，小制作等顺利开展。
总之，这次培训组织得力，效果良好，受益匪浅，我们要把这次培训中学到的好的经验，好的做法在今后的教学中大力推广，以其全面提高我校的实验教学水平。
实验心得体会
这个学期我们学习了模电这门课程，它是一门综合应用相关课程的知识和内容来解决书本上定理的课程以及锻炼学生们的动手操作能力。模电实验涉及到各种仪器的使用,比如示波器,函数信号发生器,及信号获取，信号调理、变换、信号分析和特征识别等。
课程知识的实用性很强，因此实验就显得非常重要，我们做了功率放大电路,文氏电桥等实验。刚开始做实验的时候，由于自己的理论知识基础不好，在实验过程遇到了许多的难题，也使我感到理论知识的重要性。但是我并没有气垒，在实验中发现问题，自己看书，独立思考，最终解决问题，从而也就加深我对课本理论知识的理解，达到了“双赢”的效果。于是我每次上课，除了带实验课本之外还带了模电书。
在实验过程中，我不但学会了如何调试仪器，按实验要求连接电路，如何写出规范实验报告以及做一个实验所需要的严谨精神。实验过程中培养了我在实践中研究问题，分析问题和解决问题的能力以及培养了良好的工程素质和科学道德，例如团队精神、交流能力、独立思考、测试前沿信息的捕获能力等;提高了自己动手能力，培养理论联系实际的作风，增强创新意识。
在做模电的实验前,我以为不会难做,就像以前做物理实验一样,做完实验,然后两下子就将实验报告做完。直到做完测试实验时,我才知道其实并不容易做,但学到的知识与难度成正比,使我受益匪浅。在做实验前,一定要将课本上的知识吃透,因为这是做实验的基础,否则,在老师讲解时就会听不懂,这将使你在做实验时的难度加大,浪费做实验的宝贵时间.比如做文氏电桥的实验,你要清楚电桥的各种接法,如果你不清楚,在做实验时才去摸索,这将使你极大地浪费时间,使你事倍功。.做实验时,一定要亲力亲为,务必要将每个步骤,每个细节弄清楚,弄明白,实验后,还要复习,思考,这样,你的印象才深刻,记得才牢固,否则,过后不久你就会忘得一干二净,这还不如不做。做实验时,老师还会根据自己的亲身体会,将一些课本上没有的知识教给我们,拓宽我们的眼界,使我们认识到这门课程在生活中的应用是那么的广。
以下是我的具体体会：
1.准备越充分，实验越顺利。古人云，磨刀不误砍柴工。前期的知识储备、文献储备、材料准备、方法准备可以避免手忙脚乱，充分的预实验使你充满信心。一步一个脚印，就不必“从头再来”。最不能容忍的是在开始的几步偷懒，造成后面总有一些无法排除的障碍。
2.交流是最好的老师做实验遇到困难是家常便饭。第一反应应该想到的是交流。不仅仅是同学之间相互帮助，更能帮助自己理解实验，更好的完成实验。同学之间也能更好沟通。
3.一半时间做实验，一半时间看文献。千万不能把时间全部消耗在实验台上。看文献、看书、看别人的操作、听别人的经验、研究别人的思路，边做边思考。要学会比较，不要盲从。否则，会被一些小小的问题困扰许久。
4.记录真实详尽。人总是有一点虚荣心的。只把成功的步骤或漂亮的结果记到实验记录里，是很多人的做法。殊不知，许多宝贵经验和意外发现就这样与你擦肩而过。客观、真实、详尽的记录是一笔宝贵的财富。有时老师教育我们不要抄数据，可能就是这样的原因吧。
实验心得体会
该实验，通过记录所挂钩码与弹簧伸长量的数据，从而得到f—x图像，从图像得到二者的关系，从而得出胡克定律。
注意事项：
（1）所挂钩码不要过重，以免弹簧过度拉伸，超出它的弹性限度；
（3）注意图像里的x是形变量还是弹簧长度。
（4）作图象时，不要连成“折线”，而应尽量让坐标点落在直线上或均匀分布在直线两侧。
实验原理
互成角度的两个力f1、f2与另外一个力f’产生相同的作用效果，看f1、f2用平行四边形定则求出的合力f与f’在实验误差范围内是否相等。
注意事项
（1）位置不变：每次实验中使橡皮条拉长时结点o的位置一定要相同。
（2）角度合适：两个弹簧测力计勾住细绳互成角度的拉橡皮条时，其夹角不宜太大也不易太小，以60°—120°为宜。
（3）在合力不超出量程及在橡皮条弹性限度内形变应尽量大一些，细绳套应适当长一些，便于确定力的方向。
（4）在同一次实验中，画力的图示，选定的标度要相同。
实验原理
（1）保持小车质量不变，探究加速度与合外力（用托盘和砝码的重力充当）的关系；
（2）保持合外力（托盘和砝码的重力）不变，探究加速度与小车质量的关系。
（3）作出a—f图像和a—1/m图像，确定其关系。
注意事项
（1）要顺利完成该实验，还需要的测量工具有刻度尺（处理纸带）、天平（测小车质量）。
（2）平衡摩擦力：将木板固定有打点计时器的一端垫起适当的高度。先接通电源，轻推小车，若在纸带上打出的点的间隔基本上均匀，就表明平衡了摩擦力，否则必须重新调整木板的高度，并且注意在平衡摩擦力时不要把悬挂小桶的细线系在小车上，即不要给小车加任何牵引力。
（3）沙桶质量m小车质量m。
（4）在数据处理中作a——1/m图象而不是作a——m图象来分析实验结果
实验心得体会
近期，在区教育局统一组织下，对初级中学实验教师在区教师进修学校进行了集中培训。培训期间，我们聆听了专家关于实验装备，实验室标准化建设和规范管理及实验教学的策略等知识讲座，觉得本次培训具有针对性和实效性，获益匪浅，教育观念得到了洗礼，教育科学理论学习得到了升华，课堂实验教学获得了新感悟，许多教学中和实验室管理中的困惑、迷茫得到了启发解决。
在本次培训中，自己收获最大、感受最深的是专家们就初中化学疑难实验的现场操作和改进说明，化学是一门综合性学科，同时又是一门实验性学科，平时注重实验教学对于培养学生学习化学兴趣、提高化学成绩是至关重要的，因此作为一名化学教师，除了具有渊博的知识外，还应掌握熟练的实验操作技能，良好的思维品质。对照自己平时教学，虽然也比较注重实验教学，但对于部分实验因为种种原因出现现象不明显或实验不成功等结果，教学中倍感困惑。这次培训恰好安排了实验教学现场指导，在现场我们培训每位教师都认真亲手操作这些实验，同时就自己平时中困惑与他们面对面进行了交流。真是对症下药，参加培训教师一致认为这次培训有效性。通过培训不仅为青年教师快速成长搭建了平台，而且为实验有效性改进创设了极佳途径，我觉得这样的培训具有针对性的、有实效性的，符合化学教学实际。
通过本次培训我还体会到：
在新的课程理念下，化学教师应树立全新的实验教学资源观，在教学中创造性地开发和利用一切有效的教学资源，丰富化学课堂教学信息，真正落实化学新课程的实施要求，使化学教学呈现出创新活力和勃勃生机！
化学实验室是化学实验教学的主要阵地，也是重要的条件性资源。学校应重视实验室建设，保障常规实验教学的顺利开展。同时，也要鼓励师生进行实验改进，自制微型化、环保型教具，发挥废弃生活用品在化学实验中的替代作用，如用饮料瓶、注射器、易拉罐做反应容器、集气瓶等。这样既丰富物质储备，又对学生进行创新教育和可持续发展教育。教师应积极倡导开放实验室，让学生走进实验室开展探究活动，实现对课堂教学的有效补充。
生活中有丰富的实验题材，有效利用这些实验素材组织学生探究，是化学校本课程的重要内容。教学中，我们组织学生参观、调研，并开展探究性小实验。通过实验，学生把思维的视角从课本拓展到了社会，丰富了学习内容，增强了社会实践能力，培养了社会责任感。
完美的教学是精心预设的结果。然而，实验的多变性又常常促生灵感的闪现。教师若能敏锐捕捉那些稍纵即逝的智慧火花，准确把握“意外”带来的教育契机，将使教学出现精彩的生成。
在化学实验教学中，有很多特殊的、特定的实验，如有毒有害物质参与且不易排污的实验、化学现象瞬间即逝的实验、不易操作或难以成功的实验、需要反复观察的实验、反应慢导致单位课时中难以完成的实验等。教师在认真研究改进措施的同时，也可以借助于现代信息技术手段制作视频资料或多媒体课件进行辅助教学。值得注意的是化学的基本特征，它的教学功能是其它任何教学活动难以代替的，现代信息技术不过是教学的辅助手段，要充分利用其优势并与传统教学活动形成优势互补，切莫盲目滥用。让我们都珍惜每一次培训。