优秀作文能够通过艺术性的表达方式，打动读者的心灵，引起读者的思考和共鸣。为了让大家更好地了解优秀作文的写作特点，下面为大家整理了一些优秀作文范文，供参考。
争论小学作文
春天说：“我是本领最大的。因为每到我这个季节就会百花盛开，百鸟争鸣，大家都喜欢。所以我是本领最大的。”
夏天不服气地说：“我才是本领最大的，每到夏天什么样的水果大家都能吃到，更能下水去游泳，吃雪糕。所以我的本领是最大的。”“是我！是我！因为每到秋天就会果疏飘香，庄稼大获丰收。要不是我，人们怎么会吃到粮食，所以我的本领是最大的`。”秋天说。“是我才对！因为每到我这个季节，小麦有被子盖，大家还可以堆雪人、打雪仗，别提多高兴了。所以我的本领是最大的。”冬天说。他们四个争来争去，谁也不服气。
从此以后，四季就乱了套。夏天本来是炎热的，却变成寒冷的，瓜果、蔬菜、庄稼都冻死了；秋天本是天高气爽，硕果累累，却变成了一切从头开始；而秋天，人们收获不到粮食，不能为生活储备。人们真是过得痛不欲生，直怨季节的没有规律。这时候四个兄弟看了很不是滋味，就和好如初了。
一切恢复了正常，人们又过上了幸福的日子。四个兄弟也不为谁的本领大再去争论，而是更和睦了。
争论小学作文
从前，在一个小屋里，小屋里的一个房间里，有四样物品，一个是桌子、椅子、电脑、床。
可是有一天，桌子、椅子、电脑，他们在争论一天中谁的功劳最大，因为床老了说话很慢，所以桌子、椅子、电脑，很少跟床讲作者说话。
桌子说：“我每天给别人放东西，所以我的功劳最大”。椅子说：“我每天给别人做，所以我的功劳最大”。电脑说：“我每天帮别人查东西，帮他们学习知识。帮他们我玩耍，所以我的功劳最大”。
床听了后，很不满意，就慢吞吞的说：“你们每个人都有自己的优点，又看别人的长处，不能看别人的短处，所以你们要学习别人的'长处，从而告诉我还他们就明白了，以后再也不说那件事情了，他们对对方互相说：“对不起”他们互相听完后就说：“没关系”以后他们都每天和床说话了，那个小屋永远是个开心的小屋。
这就是桌子椅子电脑的争论，他们每次做事都看别人的优点了，再也不看别人的短处，后来他们做什么事做错了，都会知错能改，我们要向他们学习。
小学争论作文
嘴和鼻子的争论湖南省郴州第七四二九工厂子弟学校六年级黄磊有一天，嘴和鼻子争论了起来，争论的题目是“谁最有用”。
听了这话题，嘴先发言：“我最有用，因为主人吃什么都要从我这经过，如果食物不从我这经过，主人就别想饱，所以说，我是最有用的。”鼻子一听，不太高兴地说：“应该我最有用，如果我不闻食物，你能吃到山珍海味吗？再说，主人不用我呼吸，他能活吗？所以说，我是最有用的。”嘴一听，生气地说：“我们干脆分开，在一起就是吵，还不如分开！
”鼻子一听说：“分就分，谁怕你呀！”从此，鼻子和嘴就分开了。一天，主人买回一条鱼准备做红烧鱼吃，做着做着，该放酱油了，可是鼻子就是不帮忙，主人只好随意拿一瓶，结果拿了一瓶醋，一不小心，把整瓶都倒进去了！
做出来的鱼的味道很酸，主人只好饿肚子了，胃向嘴提出了抗议。鼻子高兴了一场。一次，主人病了，嘴不愿意吃药，嘴不吃药，鼻子就堵塞，主人每天只好用热毛巾天天捂着鼻子，嘴高兴了，可是，一连过了几天主人都没吃东西，嘴里有一股怪味。
这一切都被眼睛看见了，眼睛说：“你们本来就是主人身上的器官，何必争个你我他呢？”嘴和鼻子就觉得很有道理，便和好了。
现在，主人的病不仅好了，并且也能吃上山珍海味了，它们两现在悟出了一个道理：团结的力量就是比个人的力量大！
小学争论作文
“哗啦啦！哗啦啦……”听！秋妈妈随着美妙的交响曲来到了人间，她有三个孩子，大姐是风娃，二姐是雨娃，小妹是霜娃。
有一天，三姐妹来到了人间，过了几天，她们又回到了天庭，开始争论谁对人们最有用，大姐抢着说：“我对人们最有用了，人们把衣服晒在栏杆上，我使劲吹几下，衣服马上就干了。还有呢！当天气炎热的时候，我能给人们带来清凉……”二姐马上打断了大姐的话：“哼！姐姐，你也会给人们带来灾难啊！比如台风，会毁坏人们新造的房子，房子倒塌了，树都东倒西歪了都快被折断了。有时，龙卷风来了，有可能还会出人命呢！像我，我可比你好多了！我能浇灌庄稼，让果实变得五颜六色，我还能供给人们许多水，让人类没有缺水的一天，人们洗衣洗澡都会用到我呢！”大姐听了，有些生气，便生气呼呼地说：“你也有坏处啊！比如雨下得太大，雨水流进了菜园中；流进了田野中；流进了果园中……把农民伯伯的劳动都淹没了……”
两个姐姐看小妹坐在一边一言不发，便异口同声地问：“小妹，你怎么不发言呀？”小妹害羞地说：“你们对人们的好处有那么多，而我、我、我对人们只有害处……”
两个姐姐听了小妹的话，惭愧地低下了头。
就在这时，秋妈妈走了过来，她说：“孩子们，你们的谈话我都听见了，每个人都有自己的长处，可是，你们也要发现自己的短处。”风娃和雨娃听了妈妈的话，脸涨得通红。
从此，孩子们都听母亲的指挥，再也不乱跑了。秋妈妈看着人间风调雨顺，国泰民安，人们生活得十分快乐，会心地笑了。
小学争论作文
太阳上了讲台，面对大家，微笑着说：“我觉得我最重要，你们看，阳光照耀在地面，小草笑了，花儿开了，一切植物都茂盛了。所以我觉得，没有太阳，就没有大家的今天。”太阳一边说，一边把手伸在一株紫罗兰的上面，紫罗兰开了，开得那么灿烂。大家都给予太阳热烈的掌声。
小雨滴慌慌张张地走向讲台，说：“我不同意太阳的想法，如果没有我们雨类家族，小草就会生病，鲜花就会枯萎，枯萎的鲜花只要喝了水，就会开得很鲜艳。”小雨滴伸出一根手指，点在一株已经枯萎的花朵上，花朵立即来了精神，一会儿，花朵开了，那随风点头的花朵似乎正在向小雨滴表示感谢呢！
雪花走上讲台，对大家说：“我不同意太阳和小雨滴的说法，我觉得我们最重要，如果没有我们，就没有孩子们欢乐的笑脸。”雪花伸手一指，她的前面立即浮现了孩子们打雪仗时愉快的笑脸。
大家你一句我一句，闹得不可开交，这时，风儿老师走上讲台，说：“我觉得大家都重要，没有任意一个同学，就没有我们现在。”大家都给予给老师热烈的掌声。
争论小学作文
一天晚上，我的五官在谈论“谁当国王”。
眼睛一马当先，说：“我最重要，我应该当国王。如果少了我，人们就看不清楚世界了。”听了这话耳朵不同意了，紧跟着说：“我最重要。因为有了我，人们才能听清楚，所以我应该当国王。”听了这番话，鼻子起哄了：“我来当国王，我的作用可大咧！我既能呼吸，还能闻道，还有那些戴眼镜的同学，我能帮助他们架住眼镜，你们能么？”嘴巴听了，也不示弱，说：“没了我，人们就要饿肚子，所以我最重要，你们都要臣服在我的脚下，哈哈！”舌头听了浑身不自在，大声说：“没了我，你能品尝出味道吗？没了我，你能发出声音吗？”
争论小学作文
我的一个朋友，长得不高，体型稍胖，大大咧咧的性格，跟男生似的。她虽长得不很漂亮，但心地善良。她整天笑哈哈的，像个开心果，每天都和同桌打打闹闹，也经常被班主任叫到办公室“喝茶”，这也是她最害怕的事。
2月22日的那节体育课，让我记忆犹新。体育老师让我们先跑三圈热热身。跑完之后再让补考的去补考，而“这位”就是补考的一员。
我先去看了看她跳远，发现她距一米四只差一点点，老师说她动作不规范，让别人给她演示一下，她在看别人跳，脸上的表情可惊讶了，人家一跳一米九多甚至一跳二米，而这位女子一跳一米三多，距及格只差一点点。
我本以为她练练就能及格，但当我跑完50米后再回去看，人家跳得有多规范，她就跳得有多不规范，老师给她拍了个视频后，我发现这位女子跳远和跳舞差不多，最可恨的是当老师走了后，她就像根杆子似的'杵在那，任凭风吹雨打都不动，就和一堵墙似的。我对她说：“天呢！你害羞了吗？你不跳，跟堵墙似的站在那里。真的是，你要是这样站二十分钟跳一次，就别想及格了。”
我跟她在那说了半天话，我感觉她一个字也没听进去。气得我当场炸开了，她反而跟我说：“让别人给我演示一个就好了吗？”到后来别人给她演示了一个，她也没跳，我当时就差点给她跪下了。别人演了也不行，我只好去找老师去了，我以为老师找来就好了，但没想到我还是被她的社交给征服了，就这样侥幸逃过一劫。
当时我就在想如果把班主任给叫下来的话可能事情会有所变化。但愿她能在补考时合格吧。毕竟这几天她一点儿也没练，除了吃还是吃，吃完了就睡，睡醒了之后再吃，我也是服了。
这场争论并不是一场很大争论，也可以说是一件小事情引发的闹剧。但终究一场“闹剧”结束，一切回归平静！
争论小学作文
清晨，天空像打翻了一瓶红墨汁，染红了半边天，唤醒了还在沉睡的太阳。我走在路上，和煦的春风抚摸着我。“一大早还要去上国画课，哎！”我小声地嘀咕着。
“你骗人！小蚂蚁的力气明明很大！我才不相信你呢！哼！”是女孩尖尖的声音。循声望去，花坛边，草丛旁，站着两个孩子。小女孩扎着两个麻花辫，俏皮的脸上红通通的，两只手像个小大人似的叉着腰。
“小蚂蚁的力气就是小！这是我爸爸妈妈跟我说的！肯定是对的！”小男孩的年龄与小女孩相仿，他的脸也急得通红，不停地跺着那两只小脚。“哼，我就是不相信，略略略略……”小女孩对着小男孩做了一个鬼脸，小男孩也不甘示弱，大声叫道：“就是小！就是小！略略略略！”他用手扒着两只眼睛，舌头也“破壳而出”。
“蚂蚁一脚就能被我踩死了，它们要是力量大，不是应该托住我的脚吗？！”这句话似乎让小女孩猝不及防，她努力地寻找着反驳的理由，两个麻花辫左右摇摆着，“可，可是它们能把一块大面包屑抬走，不是吗？”小男孩趁势接话，步步不让：“一只蚂蚁又抬不起来！那是一群蚂蚁一起抬的！”
小女孩一时语塞，轻轻地叹了口气，蹲在地上，小手拨弄着草丛里的杂草。小男孩则是得意扬扬，仿佛打了一场胜仗。
“好了好了，别吵了，再吵，邻居们要不喜欢你们了喲。”一位身材纤细，扎着高马尾，手里拿着两个水杯的女子出现在他们身后。她将水杯放下，搂着两个小孩蹲了下去，解释道：“当小蚂蚁单独出行的时候力量的确很小。”“耶，我猜对喽！”小男孩开心地拍着手。“但是当一群蚂蚁出行的时候力量是很大的，所以你们两个都答对啦！”这句话好似一颗糖果，甜了两个小孩子的心，化解了这场争论，他们手拉手，一起笑了起来。
“一个人的力量是微弱的，大家团结起来才有大力量。”奋战在抗疫一线的爸爸也是这样说的。聚微光成星河，护烟火如寻常。“加油，爸爸！”我在心里默默祝福。
争论小学作文
这一天小主人迷迷糊糊的睡着了，突然，小主人听到一阵说话的声音，小主人顺着这个声音找到到了说话的那个东西。原来是钢笔和橡皮在争论什么事。
钢笔对橡皮说：“小主人乱用文具，每次用我写字，要是写的时候，我没墨水了，他就把我扔到地上，把我摔出墨水来。'橡皮说：“我跟你一样惨，等小主人用你写字的时候，写错字了，就用我来擦，把我弄得全身都黑乎乎的。钢笔和橡皮决定一起出走，小主人听到他们的争论，羞愧的低下了头，对他们说："请你们不要走，没有你们我就没法学习了，我下次一定要珍惜你们再也不乱用乱扔了！
”名师点评：小作者想象力极为丰富，文章写得很生动，拟人的手法运用得比较合理。“钢笔对橡皮说：“小主人乱用文具，每次用我写字，要是写的时候，我没墨水了，他就把我扔到地上，把我摔出墨水来。”这些对话十分生动，要注意一下“把我摔出墨水来。漏了右侧的双引号。有一点建议是：全文只有一个自然段，如果能分开两三个自然段来描述，那文章的结构将会更加清晰。
争论小学作文
今天中午，妈妈的同事有事，便把她女儿托付给了妈妈，我们在外面吃了午饭后，就返回了学校，来到妈妈的办公室。
妈妈就开始分工了：我的任务是弹钢琴，妈妈的任务是写教案，妹妹的任务是画画。
当我们各自完成任务之后，我便和妹妹玩了起来，正玩得起劲，却因为一个问题争论起来：
我说：“钢琴是乐器之王。”
妹妹却说：“琵琶是乐器之王。”
我们俩说都说服不了谁，为此争论不休，一直争得面红耳赤。
正当我们各执一词时，妈妈过来解围。
她看着我们，和蔼地说：“宝贝们，你们说的都对，钢琴是西洋乐器之王，琵琶是民族乐器之王。”
听妈妈这么一解释，我俩顿时明白了，才停止了争论，又开心地玩起来……
我突然觉得知识的力量真是无穷的。我以后一定要多读书、多学习，增长更多的见识。
争论小学作文
夜幕降临了，我的书桌上放着一个文具盒、铅笔、橡皮、格尺。
今天早上，我数学考试考了一百分，晚上我把考卷放在它们旁边。铅笔用它那一双小眼睛目不转睛地盯着考卷上那鲜红的一百分，好容易才对它们那几个“铁哥们”说起话来：“哥们，你看那鲜红的一百分八九不离十都是我的功劳”。
“呸呸呸”。橡皮老弟皱了皱眉头，“恶心，说谎话脸还不会红，我真为你们祖宗十八代出了这样一个孙子感到脸红，呸呸呸……”。
铅笔忍住怒火，对橡皮说：“不然你说谁的功劳大。”
“这还用问吗？远在天边，近在眼前，就是本大仙，橡皮君！如果没有我，主人写错字也拿不了办法，说不定考一个大大的鸭蛋还不一定呢”！
“嘻嘻嘻……”。橡皮听到笑声转过头一看，原来是格尺。
“有什么好笑呀，本橡皮是实话实说。有那么好笑吗，真是和你这种低素质的人在一起真是有失我的人格呀！可悲呀可悲……”。
“就是量长度的呀”？大家异口同声的说。
“你们看看只有谁才能量长度呀”。格尺抬着头闭着眼睛自豪地说。大家东张西望了好一会儿“你呀”大家又一次异口同声。
“不错不错”。格尺满意极了，像个老师一样“这样说我的功劳就最大了”。
“唉呀”。文具盒叫了一声。
“怎么了”铅笔最先问道。
“我听了格尺的话自己有点反胃，还说自己的功劳大呢！我认为我的功劳最最最大，如果没有我，主人就没有东西摆放你们，而到了考试时，主人就会掉了这个丢了那个，那怎么可能考一百分呢”？文具盒一口气说完了话。
“是我，我的功劳大。”铅笔忍不住了。
“是我”。
“是我”。
“是我”。
……。
“别说了，你们的功劳都一样，只有你们齐心合力，才能把事情办好。一个人离开别人的协作，就会一事无成”。
大伙听了，脸儿都有红了。
争论小学作文
在书包村子里，有一栋房子叫铅笔盒。里面住着：铅笔姐姐、橡皮宝宝、水笔哥哥、水彩笔妹妹、圆珠笔弟弟。铅笔姐姐很爱打扮：有翠绿色的衣服带金色的花纹、有红色衣服带金色的花纹、有黑相间的'衣服带一排白色的英语字、有黑色的衣服，带金黄色的花纹。肚皮又细又长，身子细细的、高高的，身子很苗条。水彩笔妹妹更是爱打扮：有黄色、绿色、金黄色、蓝色、皮肤色。有一天，老师让学生们在一张白纸上画一幅画，水彩笔妹妹骄傲地对铅笔姐姐说：“你看看我，身子五颜六色的，画出来也是五颜六色的，多么漂亮。再看看你，写出来的是黑黑的，这么难看，谁会喜欢你呀！”铅笔姐姐谦虚地说：“水彩笔妹妹，你是比我漂亮。可是，我们何必又来争论谁漂亮呢？我们还是和睦相处吧！
”水彩笔妹妹不服气地说：“谁会和你玩，你这么难看。”铅笔姐姐还是很谦虚地说：“你的水会用完的，不要那么骄傲。”过了一会儿，水彩笔的水用完了，水彩笔后悔刚才那么骄傲。
争论小学作文
眼睛曰：“我的功劳最大，要是没有我，我的小主人如何看书写字？”
嘴巴曰：“你就别吹了吧！功劳最大的是我――你要是有点炎症，那苦药片还不得我吃？”
脸曰：“算了吧，还是我的功劳最大！要不是我让小主人长得这么帅，现在学校会收他吗？就算收了，将来单位也不会收他！”
耳朵曰：“少跟我来这一套，功劳最大的是我。要是没有我，小主人听不见声音，什么也听不见，就学不了知识，小主人不就成费物啦！”
鼻子曰：“啥啥啥啥？你们功劳最大？――要不是我给小主人嗅觉，小主人不慎把硫酸当雪碧喝了咋办？！”
眼睛曰：“把硫酸当雪碧？笑话！只要我眼睛在，这就不可能！”
脸曰：“眼睛，那你的功劳就最大了？人家盲童不用眼还能看书写字呢！”
……。
审判结果：暂无。
第二赛：苦劳赛。
眼睛曰：“我最苦，每天都看、看、看，累死人了。”
嘴巴曰：“什么，什么？你还嫌累？你每天都看有趣的节目，整天笑呵呵的！”
鼻子曰：“嘴巴，你也别光说眼睛――你每天都吃好吃的，也挺舒服的！”
嘴巴曰：“好啊，你们联手欺负我是吧！瞧瞧你，好东西我还没吃下去，味先让你闻了！”
耳朵曰：“你的待遇也不错呀！整天除了吃，还是吃，一点也不累！”
脸曰：“是呀！你连做梦都在吃呢！”
嘴巴曰：“你们光在说我的坏处，一点也没想到我的苦！虽说我吃了好东西，但坏东西（药片）不是往我嘴里塞吗？！？！？！”
鼻子曰：“你以为只有你吃药唆！？我还得滴药呢！”
脸曰：“是呀！我还要擦药呢！”
眼睛曰：“没错！我也要滴药呢！”
……。
审判结果：暂无。
第三赛：……。
哎！小朋友们你说谁最苦呢？
争论小学作文
夜幕降临，皎洁的月光撒进了静悄悄的书桌上，书桌上不起眼的文具盒与练习本无声无息地躺着&hllip；&hllip；艳丽一身轻松地躺在软绵绵的小床上，眼睛不禁打起了架，她不知不觉地进入了梦乡；正沉浸在甜美的梦乡里的艳丽，被嘈杂的争论声吵醒。“谁在吵架，”艳丽揉揉双眼，“还让不让人睡觉啦？”艳丽左听右听，终于找到了书声音的源头——书桌。果然，从书桌上传出来一阵阵热闹的争论声，像菜市场一样。
原来，今天艳丽考了一百分，帮助她学习的文具们互相争起自己的功劳来了。
铅笔骄傲自满地说：“艳丽处处写字都要用到我，没我，艳丽就写不了字！你们这些无用之徒，就别与我争了！”
削笔刀把头一抬，毫不示弱地说：“哼，那有什么了不起，没了我，你写的字好看得了吗？自不量力的家伙！”“你们好像全都忘了我的存在吧？啊？有我在，铅笔、削笔刀都可以成为垃圾了！”自动铅笔摆出一副“我赢定了的”姿势，狠狠地说。橡皮抢着说：“谁都有写错字的时候，有了我，就可以把错字擦干净了。我能做到，你们却谁也做不到！”
文具盒气愤地说：“如果不是我把你们吞进我的肚子里的话，那艳丽怎么带走你们去上课呢？”
灯眨眨眼，发言了：“如果不是我给艳丽照明的话，她早就成近视眼了！你们能吗，能吗！”练习本听了大家的话，也较起了劲：“你们干嘛那么大声啊？你们有没有感受的我的存在？你们谁有能力让艳丽有地方写作业、做练习吗？哼，不说话了吧？只有我能，我才有这样的能力！”
课桌伯伯实在听不下去了，捋了捋它的长胡子，和蔼可亲地说：“你们都别吵了，艳丽考了一百分完全是因为她平时学习认真；但是，你们是她必不可少的学习用具，每一件文具的功劳都非常大，我们应该团结在一起，让艳丽的学习更上一层楼才对呀！
你们说是不是？一直在旁边“欣赏”这场精彩的辩论会的艳丽“噗”地一声笑了，因为她深深地感受到了文具们一颗颗悔改的心灵。皎洁的月光再一次温和地洒进来，这仿佛是照亮文具们心灵的一把灯，煽走文具们骄傲的一把扇子。暗暗的月光下，一切都显得那么模糊，那么黑暗，可是，艳丽她清清楚楚地看到，文具们都低下高傲的头，惭愧地涨红了脸。
争论小学作文
近日，我看了一幅有意思的漫画，下面，我来给你介绍一下吧！
在画面上有两个人，他们都指着同一个数字，可就在这看来，那两个人却各持己见。我猜想啊，他们其中的一个，肯定会这样说：“看清楚点吧，这明明是6！”而另一个又一定会反驳道：“什么！这明明是9！”
在生活中，我们也会因为固执，而与伙伴们发生口角。但，其实只要我们也倒过来为别人想想，也许，就会使我们在问题上的分歧减少，使我们与伙伴、他人之间的问题、误会减免、怨气消失了！
各位，当你与他人之间发生误会、口角时，也不妨倒过来想想，替他人多想想。说不定，还会因为你的理性思考，使你们之间的情谊更深呢。
争论小学作文
自从本人love上日本动画片《四驱兄弟》后，它在我家掀起了名副其实的“轩然大波”，瞧，又一场辩论会开始了：
题目：日本动画片与国产动画片谁更好。
“进口动画片”方：我、我弟弟。
“国产动画片”方：老爸、老妈、爷爷。
裁判：奶奶。
奶奶学着电视里法官的样子，将一个锤子往桌上敲了一下：“本次辩论会现在开始！”
爷爷的反应比任何人都快，他抢先发言：“你们为什么看那些日本的东西？你们难道忘了抗日战争么？你们的爸爸的爸爸的爸爸就是被该死的小日本炸死的！”他情绪显然特激动，连骂人的话都用上了，足以体现他痛恨日本的心情。
虽然对方人多势众，但弟弟去临危不惧，马上反驳道：“虽然日本侵略我们国家的罪行是确实存在的，但是我们不应该将日本的动画片牵连到，我们看日本的动画片有什么错？凭什么不让我们看日本动画片？你们拿出几个好的国产动画片来呀！”嘿，不愧是学校的“小辩论家”，说话简直是头头是道，令人找不到一点破绽。
“当然有啦！比如说《虹猫蓝兔七侠传》，或者《小鲤鱼历险记》也不错呀！”可惜，还是被资深的老爸找到了破绽，早知道我就不让他陪我看电视了，唉，早知今日，何必当初啊！
不行，我得挣回点面子：“可是日本动画片有什么错？我们不能把它们牵连到一起啊！再说了，日本动画片质量挺好的嘛！”我说得振振有辞，连弟弟都为我鼓掌。
“就你看的那《四驱兄弟》？不就是。
几辆小玩具车在前面跑，后面几个人追车子而已，那种东西质量还好？当心你的眼睛！”老妈真是唠叨，讲完理由还要加一句“当心你的眼睛”。
“那很好玩的！”弟弟没词了，只好抛出这么一句话。
“好玩？好玩？我告诉你们，任何好玩的东西你们都不能看，现在快期末考试了，抓紧复习才是正事！”老妈又说到学习了。
就这样你一言，我一语，一小时后，我和弟弟明显处于下风了，我们都很着急，想扳回局势，可惜是徒劳。
幸好，奶奶最后一锤定音：“中日结合！”呵呵，这简直成了“９９９感冒灵”的新版了。当然，老爸老妈他们总是不甘示弱，总是找奶奶理论，要求再辩论一场，所以每天都有辩论会，我们每天都乐趣无穷。
争论小学作文
因为意见不合、观点不同，大大小小的争论，会让我们产生分歧。如果我们都谦让一步，或者都杜绝造谣传谣，向着正义的方向行驶，争论也会握手言和。
夏日的骄阳焚烧着人们的心，身上的不清爽更使人不舒服，可那蝉鸣却也格外聒噪，一声接着一声，没完没了。可我还要干值日，这已经很不爽了。我加快动作扫地，只想快点结束这烈日下的煎熬。
我的任务已只剩一点，胜利的曙光使我的心情畅快了些。我想着，他们大概也完事了吧，却见扫南头的男生在树的荫蔽下歇息，五颜六色的糖皮纸、包装袋仍分散在卫生区。
我低着头，攥了攥衣角，憋着气，放平心情，手指着那地，沉声问道：“这里怎么回事？”那男生揪了揪衣领，露出平时那吊儿郎当的模样，笑着解释道：“我的地儿都扫完了，那儿不是我的。”说完还摆摆手，一副事不关己的样子，看他散漫的态度和漫不经心的语调，我更加厌烦了。
何况，那地儿确实是他的，组长分卫生区的时候，我亲眼看到了。不负责任的行为使我由烦闷转为愤怒，凭什么？我那么认真地完成自己的本分，却要为了他的行为在阳光下多晒一会。我说：“这明明是你的地，你不光不扫，还在这歇着，你……”我生气得语无伦次，干脆一扔扫帚，甩手走人。
组长被吵闹声吸引了过来，问道：“咋啦？”看到没扫完地，扔下的扫帚，满脸通红的我，低头沉默的男生，事情仿佛在他眼里过了一遍。他思索一会儿后，说：“哎呀，不管发生啥了，我们一起干完这里，就回教室吧。”说完，他就开始劳动，他的大度令我有些愧疚，若我大度一点，值日说不定早就干完了。那个男生也抬起了头，开始劳动起来。
我思考片刻，拿起铲子，摆到他们扫积成一堆的垃圾面前，说：“扫进去，然后走。”那个男生嘿嘿地笑着。大家都已扫完，我们有说有笑地走向教学楼。
这次与同学的小小争论，让我想起了“退一步，海阔天空”的话。在争论中退步，让我们收获大度；在生活中谦让，让我们的心境更广阔。