作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是小编为大家带来的优秀教案范文，希望大家可以喜欢。
幼儿园小班感恩节教案社会篇一
活动资料及进程
一、组内教师签到。
二、讨论的主要资料：
1、介绍主题：
主题一：《我上幼儿园》
主题说明：
宝宝上幼儿园啦！他们要开始离开日夜陪伴自我的家人，独立走向团体生活。
入园的第一个月，应对幼儿园、班级的陌生环境，应对陌生的教师、保育员还有那么多陌生的小朋友，他们会因为不适应，而感到焦虑。所以，我们将利用一个月的时间，展开《我上幼儿园》的主题活动和室内外的自主游戏。在幼儿园里，我们走走逛逛美丽的幼儿园，开展自主自发的游戏活动，亲亲像妈妈一样的教师、抱抱每一天和自我一齐玩耍的好朋友，在这样充满爱的环境中，尽快安定情绪、适应团体生活，初步建立在幼儿园的生活常规和游戏规则，建立对幼儿园的归属感，喜欢上幼儿园。
2。讨论课的资料。
三、环境布置：
1。创设安全、温馨、宽松的心理环境，让幼儿尽快与教师建立依恋关系，教师能够经常抱抱幼儿，与幼儿交谈，参与幼儿的活动，等等。
2。一日生活中自由活动时间，教室里循环播放《我爱我的幼儿园》《宝宝树》等或温馨或欢快的音乐；以及《教师像妈妈》《欢乐的一天开始了》等儿歌录音，让幼儿感受幼儿园里的温馨氛围。
四、家园配合：
1。入园初期，家长要给予孩子更多的关爱，使孩子拥有充分的安全感。
2。帮忙孩子调整好作息时间，使其逐步养成按时起床去上幼儿园的习惯。
3。培养孩子与教师之间的感情，拉近孩子与教师的距离。告诉孩子幼儿园就像家一样，教师就像妈妈一样，幼儿园和教师真好等。
4。增进与教师的沟通，及时交流孩子的健康状况、睡眠状况、饮食状况等，帮忙孩子更快地适应幼儿园的生活。
5。教孩子学说基本的礼貌用语，鼓励孩子大胆、有礼貌地和教师、同伴打招呼。
6。对于孩子的提高，家长要关注，及时进行表扬与奖励，并帮忙其养成良好的为和习惯。
活动反思与提议
紧张而繁忙的一个月过去了，主题《我上幼儿园啦》的有关活动也在繁忙的生活中逐步结束了。本主题我们主要进行了稳定幼儿情绪、认识幼儿园的活动设施，认识教师和小朋友、认识自我的标志，以及一日生活的常规培养等活动。
孩子刚入园，有哭有闹，我们想尽办法，利用各种趣味的活动转移幼儿的注意力，稳定幼儿的情绪。见缝插针的进行主题活动，让幼儿有事做，不让幼儿闲着让他们没有时间想妈妈，就会被幼儿园活动所吸引，这样稳定幼儿情绪的效果很好。
我们在带领幼儿进行户外活动时教师一刻不停的与幼儿交谈着，看似闲聊，其实我们的目的是向幼儿慢慢渗透主题的有关活动，让幼儿在无意之中认识了幼儿园的设施，认识了自我的好朋友，培养了幼儿良好的常规。我们有利用一日常规的培养，以及各种趣味的游戏，让幼儿认识自我的标志，自我的班级，班内的活动区域。利用各种趣味的活动培养幼儿大胆介绍自我，好朋友的名称、特点。
经过这一主题的实施，我发现幼儿在无意识中学习，掌握知识较好，作为教师由于小班新学期入园，工作繁琐，每次活动的准备并不充分，异常是一些生成活动，只是靠教师的经验及随机应变，这多多少少也影响了必须的活动效果。从孩子方面来说，孩子年龄较小，哭闹现象比较严重，这也是影响对知识的学习。同时幼儿动手本事、操作本事、自主本事、交往本事和口语表达相对较差。这些本事将在我们以后的活动逐步培养。作为教师更要深入了解幼儿的原有水平和经验，深入主题，领会意图，设计趣味的活动方案和幼儿一齐进入下一个主题。
虽然大部分幼儿已经适应了幼儿园生活，可是还有一些年龄偏小的幼儿，适应本事慢的幼儿，体质较弱的经常有病的幼儿还有苦恼的迹象，有些资料掌握的不好。有待于我们给于关爱。由于孩子的记忆本事强，健忘性强，所以有些资料还要经常性地复习巩固。
幼儿园小班感恩节教案社会篇二
用诚挚的语言表达对他人的感谢。
认识到身边有很多默默为自己奉献的人，学会感激，牢记在心。
人员准备：事先联系好活动中要出现的客人。
材料准备：幼儿园中幼师岗位以外人员的工作场景视频。
重点：能够用语言大胆表达对老师的感谢。
难点：知道感谢身边曾经为自己付出的人。
1.谈话导入
2.我要感谢你
（1）请一位幼儿针对上述问题作出回答。
（2）请幼儿进行分组讨论：你要对保育员老师、食堂大师傅说些什么感谢的话？
（3）请几名幼儿礼貌地前去邀请客人来教室里参加活动，鼓励孩子们表达对客人的谢意。
（4）请客人向孩子们说一句祝福语，然后和孩子们亲切道别。
3.还要感谢哪些人
师：除了刚刚出现的几位客人，你们还想要感谢谁呢？（启发幼儿思考）让我们一起走出教室，到他们面前说声“谢谢您”吧！
幼儿园小班感恩节教案社会篇三
1.了解感恩节的由来和习俗。
2.通过宝宝从出生到现在的成长故事，让宝贝们知道要感恩父母。
3.通过宝宝们在学校的各种活动和课程，让宝贝们知道要感恩老师。
1.家长：小朋友们，你们好，我是张瀚文的妈妈，今天我们一起来了解一下一个节日-感恩节。观看ppt课件，根据ppt中的图片，给孩子们讲解感恩节的由来，让孩子们认识感恩节会吃的食物。
2.了解完感恩节的由来和习俗后，给宝宝们讲他们从出生到现在的成长故事，让他们知道自己的成长历程，引出小朋友们要感恩自己的爸爸妈妈。
3.接下来讲他们在学校的点点滴滴，让他们知道在小一班这个大家庭里老师对他们的付出，引出小朋友要感恩自己的老师。
4.你准备好感恩了吗？结束
幼儿园小班感恩节教案社会篇四
一、设计目的：
“学会感恩，学会奉献，做有道德的中学生”
二、班会时间：
20xx年11月24日
三、班会过程：
(主持人a)没有阳光，就没有温暖；
(主持人b)没有水源，就没有生命；
(主持人a)没有父母，就没有我们；
(主持人b)没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗。
(主持人a)我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情发展。
(主持人b)从小到大我们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、老师、同学、朋友给予我们的爱，使我们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。
下面我宣布：四3班“感恩社会，与爱同行”主题班会现在开始!
(一)感恩节
提到感恩，不能不提到感恩节？大家想知道感恩节的起源吗？
现在我们请详细谈谈感恩节的来源。(掌声欢迎)
(二)感恩父母
2、下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。
3、歌曲《隐形的翅膀》。
(三)感恩老师
当我们走出父母的怀抱来到校园，是老师给了我们同样的爱。
(主持人a)大家说说，老师平时怎么关心我们的？(学生自由发言)
(主持人b)老师对我们的爱实在是太多太多了，就让我们用一首诗来表达对老师的感激之情吧!
(诗朗诵：《老师，谢谢您!》)
(四)感恩班集体
(主持人b)我们四3班是一个心存感激的快乐家庭，在这个集体中，要怀着一颗感恩的心，处置惩罚好同学之间的关系，要怀着一颗感恩的心，爱同学爱集体。
(主持人a)听听我们的新同学要对大家说话。
(主持人b)让我们一起来看看我们这个快乐的集体，团结的集体，温暖的集体。
边看图片边介绍
(五)感谢社会
(主持人a)拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和资助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。此时此刻，你最想感谢的是谁？(学生发言，可以感谢各行各业的人。)
把你的话写在爱心卡上。
(主持人a)学会感恩能使人快乐，
(主持人b)感谢尊长，感谢老师，感谢伙伴，感谢一切资助过我们的人!
(主持人a)感谢乐成，感谢收获，感谢失败，感谢资助我们发展的一切!
手语歌曲《感恩的心》
(主持人ab)感谢一切一切，心存感激，生活会更美好!
“感恩社会，与爱同行”主题班会到此结束!
幼儿园小班感恩节教案社会篇五
主题目标：
1．认识自我的五官、身体的主要部位和性别，了解自我，构成初步的自我保护意识。
2．乐意用语言、音乐、美术等手段表达自我的感受和需要。
主要资料：
环境和材料：
1．创设一个“家”的墙饰。
2．在墙上张贴一幅男孩像和一幅女孩像。
3．在各个活动去供给相应的材料，观察幼儿的关注点，了解幼儿对自我认识的现有水平，并以此作为进一步供给材料的依据。
区域活动：
科学类：镜子、纸、笔；软、硬的材料，光滑、粗糙的材料；装有不一样的材料的响罐；装有不一样气味物品的`广口瓶。
语言类：有关人体知识的图片和书籍。
音乐类：各种打击乐器及幼儿熟悉的歌曲磁带。
主角区：继续培养幼儿的主角意识，能够按照分配的主角进行游戏，产生游戏的主角语言；学习整理各个区域的材料。
家长工作：
1．家长十分自然地向孩子介绍性别的特征。
2．议家长在日常生活中有意识地培养幼儿地自我保护意识和爱清洁、讲卫生地习惯。
3．尽可能让幼儿利用各种感官感知事物的属性（视觉、嗅觉、触觉、听觉等）