思想的力量是无穷的，它可以改变一个人的命运，也可以改变整个世界的走向。以下是一些关于思想的经典著作，对于理解人类思维活动有着重要意义。
加强和改进未成年人思想道德建设的重大举措
《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的制定和发表，是深得党心民心、顺应时代要求、令人振奋鼓舞的一件大事，是我们党贯彻十六大精神，切实加强思想道德建设特别是加强青少年思想道德建设的一个重大举措。《若干意见》以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深刻分析了我国未成年人思想道德建设面临的形势，全面阐述了加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、基本原则和主要任务，明确提出了加强和改进未成年人思想道德建设的要求，对于进一步加强和改进未成年人思想道德建设具有十分重要的指导意义。未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。目前，我国18岁以下的未成年人有3.67亿。我们看到，我国未成年人思想道德状况总体是好的，热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌是当代未成年人精神世界的主流。但也应当看到，近年来国际国内环境的深刻变化，给未成年人思想道德建设带来一系列不容忽视的问题。未成年人思想道德建设既面临新的机遇，也面临严峻挑战。社会方方面面非常关注未成年人思想道德建设，人民群众对净化未成年人成长环境的呼声十分强烈。加强和改进未成年人思想道德建设，已成为关系国家前途和民族命运的希望工程，关系上亿家庭切身利益的最大的民心工程，是摆在我们面前的一项十分重要而紧迫的任务。我们党历来高度重视对下一代的教育培养。改革开放以来特别是十三届四中全会以来党中央高度重视未成年人的教育培养，采取了一系列重要措施，取得了多方面重大成果。党的十六大以来，党中央领导同志对未成年人思想道德建设问题多次作出重要指示，明确提出要把这项工作作为精神文明建设重要任务来抓，在充分调查研究，听取各方面意见的基础上，制定了这个重要文件。这个文件充分体现了“三个代表”重要思想和十六大精神，体现了立党为公、执政为民、以人为本的思想，体现了党和政府对未成年人的关心和爱护。《若干意见》10个部分，28条，有针对性地提出了解决存在问题的措施和办法，具有很强的现实针对性和可操作性，是指导未成年人思想道德建设的行动纲领。加强未成年人的教育和培养，是精神文明建设的基础性工程，是党和国家事业后继有人的重要保证。各级党委和政府对未成年人教育和培养负有重要责任。要把加强未成年人的思想道德建设，纳入经济和社会发展总体规划，列入重要议事日程，切实加强和改善领导，形成党委统一领导、党政群齐抓共管、文明委组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与的领导体制和工作机制。要按照《若干意见》的要求，扎实推进中小学思想道德教育，充分发挥共青团和少先队在未成年人思想道德教育中的重要作用，重视和发展家庭教育，广泛深入开展未成年人道德实践活动，加强以爱国主义教育基地为重点的未成年人活动场所建设、使用和管理，积极营造有利于未成年人思想道德建设的社会氛围，净化未成年人的成长环境。在工作中，既要遵循思想道德建设的普遍规律，又要适应未成年人身心成长的特点和接受能力，坚持以人为本，体现关怀爱护，寓教于乐，寓教于学，寓教于知。中国特色社会主义事业是万古常青的事业，需要一代又一代人为之奋斗。在全面建设小康社会的伟大征程上，现在的未成年人是未来的建设者。《若干意见》是一个好文件，关键在于落实。全党全社会一定要更加自觉地担负起未成年人教育和培养的光荣任务，大力弘扬求真务实精神，狠抓贯彻落实，勇于开拓创新，注重工作实效。让我们共同行动起来，为未成年人健康成长，人人尽一份责、出一份力，发挥应有作用，做出应有贡献。
加强和改进未成年人思想道德建设论文
各位领导、同志们：
党中央、国务院下发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》提出，要“充分发挥共青团和少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用”。当前团县委正在按照县委和上级团委的要求，认真学习和领会《若干意见》精神，制定具体措施，狠抓贯彻落实。下面，我向各位领导和同志们简要汇报如下：
近年来，全县各级团队组织坚持实践育人、文化育人、服务育人并举，扎实开展未成年人思想道德教育工作。我们依托中学生团校、业余党校，深入开展“永远跟党走”等理想信念教育活动，引导未成年人树立正确的世界观、人生观和价值观。以体验教育为途径，广泛开展“手拉手”“雏鹰行动”、夏令营、18岁成人仪式教育、“保护母亲河行动”等道德实践活动，积极引导未成年人养成良好的道德习惯。切实开展“青少年维权岗”创建活动，动员社会各方面力量优化青少年成长环境。实施“希望工程”，开展献爱心活动，资助360余名贫困学生完成学业。我们还推出了县十大杰出青年、十佳少先队辅导员等一大批青少年典型，典型的引路作用得以充分发挥。
尽管我们在未成年人思想道德建设中做了一些工作，但是与新形势、新任务的要求相比，还存在着许多薄弱环节，需要我们在今后的工作中切实加以改进。
深化理想信念教育主题，在全县各中学建立中学生团校、业余党校，让中学生了解党团基本知识，接受历史和国情教育。以中学生素质拓展计划为统领，深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育、公民意识教育、志愿服务、科技活动、文体活动，普及中学生18岁成人仪式教育活动，开展16岁居民身份证颁发仪式教育活动。以体验教育为基本途径，在少先队员中继续推进手拉手、雏鹰争章、民族精神代代传、少年军校等活动。探索社区团队活动方式，丰富未成年人课余生活。以五四、十一等重大节庆活动及入队、入团等重要日子为契机，举行形式多样的庆祝纪念活动和团队主题活动，使未成年人接受革命传统和美德教育。充分挖掘楚王城、泗洲寺、吴禄贞纪念园、张新久烈士墓、经济开发区等人文资源、自然资源、红色资源和现代化成就资源，丰富道德实践的内涵。
充分利用学校、社会的各类青少年活动阵地和新闻舆论阵地，发挥其教育引导功能，努力推动形成尊重、关心、帮助未成年人的良好社会氛围。积极争取财政和社会资源的支持，建立县青少年活动中心，开展科技、文化、艺术、体育等喜闻乐见的活动，为更多的未成年人提供学习实践阵地。命名表彰一批具有先进水平、示范作用的青少年思想道德建设教育基地。定期组织中小学生到博物馆、展览馆、烈士陵园等各类爱国主义教育基地进行集中参观。积极发现、培养、选树青少年思想道德教育先进典型，为未成年人树立可亲、可信、可敬、可学的道德实践榜样。弘扬文化育人的理念，广泛开展健康有益、充满活力的中小学校园文化活动，促进未成年人健康成长。
大力开展“两法”为主要内容的法制宣传教育，增强未成年人的法律意识和自护能力。继续深化“青少年维权岗”创建活动，今年建成县“未成年人维权服务中心”，构建维护未成年人合法权益的工作体系。落实“青少年违法犯罪社区预防计划”，确定一批县级试点社区，探索、推广区域性的闲散未成年人管理工作经验；大力实施“帮教工程”，组织一批离退休干部、政法干警、志愿者与失足、闲散和困难家庭未成年人实行“一帮一”结对，加强对特殊未成年人群体的帮教矫治和救助工作。积极开展“青少年网络文明”行动、“青少年远离毒品”、“青春自护”、“崇尚科学、拒绝邪教”等活动，保护未成年人免受侵害，健康成长。
深化社区团建，探索社区建队方式，建立团组织牵头，教育、文化、民政、公安等部门参加的社区少工委。进一步加强中学团干队伍和少先队辅导员队伍建设，不断提高其政治素质和业务能力。规范少先队辅导员的选聘、培训、待遇、管理、使用，实施少先队辅导员百人培训计划，加强辅导员队伍的交流，每两年开展一次全县十佳辅导员评选表彰活动，为加强未成年人思想道德建设提供组织和队伍保证。
各位领导、同志们，加强和改进未成年人思想道德建设任务艰巨、使命光荣、责任重大。我们将以这次会议为契机，团结带领全县共青团和少先队组织，不辱使命，开拓创新，为推进未成年人思想道德建设做出新的更大的贡献！
在市加强和改进未成年人思想道德建设工作会议的讲话
同志们：
今年2月份，党中央国务院出台了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，对新世纪新阶段加强和改进未成年人思想道德建设提出了明确要求，作出了新的重要部署。半年来，从中央到地方，各级各部门都对未成年人的思想道德建设引起了高度的重视。为进一步贯彻落实文件精神，切实抓好未成年人思想道德建设工作，县里决定将我镇列为此项工作的试点单位。这是上级领导对我镇未成年人思想道德建设工作的一种肯定和期待。在此，我代表镇党委政府表示衷心的感谢！参加今天会议的同志有各村支部书记、村关工小组负责人、村妇代会主任、村团支部书记及有关企事业单位负责和全体机关干部。下面，我就今天动员会会议讲四点意见。
青少年的健康成长问题，一直是我们党委政府关心、关注的重点。前阶段，无论是硬件设施上还是软件设施上镇里都是鼎立相助，极力呵护青少年成长。主要体现在以下几个方面：
一是完善关心下一代工作制度体系，建立长效机制。我们确定了镇党委书记任镇关工委名誉主任，镇党委分管党群工作的副书记任主任，分管组织、教育等副镇级领导任关工委副主任，同时还选聘5名同级离退休老同志担任驻会的常务副主任和副主任，形成了一个非常得力的工作班子。在镇里带动下,各村为相应成立了村一级关心一代工作小组，目前共有各级关工组织23个,形成了纵向到底,横向到边的关工组织网络。在队伍建设上,为了发挥“五老”作用,我们还建立了以“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范)人员为主体的关心下一代工作“四支队伍”,即思想道德教育讲师团、失足青年帮教队、法制教育宣传队、校外辅导员教育队，现五老队伍开展活动43场次，爱教育人数达2万多人次。
二是以秋瑾精神为核心，运用载体进行思想道德教育。我们针对农村青少年的特点和存在的问题，深入开展以“五爱”教育，逐步树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确世界观、人生观、价值观。充分利用重要节庆、纪念日，对青少年进行爱党、爱国、爱社会主义教育。今年清明时期，秋瑾小学组织学生到绍兴轩亭口秋瑾纪念碑前举行了“清明时节忆秋瑾”活动，请秋瑾烈士侄孙秋经武介绍秋瑾的生平事迹，对学生进行爱国主义教育。在每年清明节、五四、六一、十一等纪念日，教育系统都要组织青少年举行入团、入队仪式，组织中小学生到秋瑾祖居、福景达农业有限公司两个县级爱国主义教育基地召开主题班、队会。下半年，镇政府编辑了一本《秋瑾故里--福全》风土人情集，这是一本介绍福全镇深厚历史文化的书本，教育系统立即印发到各学校，作为中小学生的乡土教材。再如秋瑾小学，把渗透秋瑾精神作色特色，从“校训”、“校风”的明确到“校歌”的谱写、学唱和“校旗”、“校报”的制作，都精心安排，该校还开展了“跨越时空跟秋瑾奶奶交流”活动，在校门口设立一个交流站，学生可将心中苦恼的事告诉“秋瑾奶奶”，还制作了“爱校、爱国、团结”的德育奖章。又把新时期的秋瑾精神定为“认真、自觉、革新、竞雄”，使秋瑾精神符合时代意义。去年秋瑾小学还被评为全国小公民道德建设集体一等奖。同时还结合整治校园秩序和周边环境，配备法制副校长，充分发挥学校进行法制教育主阵地作用。法制副校长除了维护校园秩序以外，还定期与学校领导研究法制教育工作，联系实际以案讲法，亲自讲法制课。帮助学生学法、守法，进一步提高了学生的法制观念，增强了遵纪守法意识。
未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。未成年人的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运，关系到我们全面建设小康社会、率先基本实现现代化的大局和各个家庭的切身利益。而从目前实际情况来看，由于受诸多因素影响，未成年人的思想道德状况确实存在不尽人意之处，若不采取有力措施，必将对整个中华民族的发展产生深远的影响。因而加强和改进未成年人思想道德建设工作显得尤为必要和重要。
略决策。注重接班人的培养，关心未成年人的健康成长，是我们党在革命、建设、改革的各个历史时期都非常重视的一个重大问题。以毛泽东、邓小平、江泽民同志为核心的三代中央领导集体，始终把培育下一代的工作放在重要位置，高度重视未成年人思想道德建设。以党中央，把加强和改进未成年人思想道德建设作为一项重大而紧迫的`战略任务，郑重地提到了全党面前，作出了新的重大部署。今年2月10日，中央文明委第一次专题研究未成年人思想道德建设；2月26日，党中央、国务院第一次以中央文件形式颁布《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》；5月10日至11日，中央召开全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议，所有在京的中央政治局常委和书记处书记都参加会议，这是新中国成立以来第一次以如此高规格的会议部署未成年人思想道德建设工作。这三个“第一次”，充分体现了党中央、国务院对未成年人思想道德建设的高度重视和对广大未成人的亲切关怀，也充分体现了加强和改进未成年人思想道德建设的重要性。
继有人的战略大事。青少年强则国家强，青少年兴则国家兴。历史反复证明，哪个国家重视培养和教育青少年，哪个国家就能够在未来的竞争中赢得主动。目前，我国18周岁以下的未成年人约有3.67亿，约占全国总人口的28.3。像我们福全，3.9万人口中，未成年人也有9350余人，占到全镇总人口的23.4。他们是党和国家的希望，是中华民族的希望。若干年后，这些人都将成为社会主义现代化建设的生力军。“基础不牢，地动山摇。”只有从小抓起，从青少年抓起，才能从根本上提高中华民族的整体素质，才能确保中国特色社会主义事业后继有人，才能实现中华民族的伟大复兴，才能使中华民族屹立于世界民族之林。
（三）加强和改进未成年人思想道德建设，是关系到千家万户切身利益的民心工程。“望子成龙，望女成凤”，是每个父母对子女的良好愿望。特别是随着独身子女家庭数量的日益增加，孩子能否健康成长、能否成才更是成为众多家庭的一个核心问题。但孩子要成才，必须先成人。“人而无德，行之不远”。没有良好的道德品质和思想修养，即使有丰富的知识，高深的学问，也难成大器。但当前一些领域道德失范，诚信缺失、假冒伪劣、欺骗欺诈活动有所蔓延；一些地方封建迷信、邪教和黄赌毒等社会丑恶现象沉渣泛起，成为社会公害；一些成年人价值观发生扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长，以权谋私等消极腐败现象屡禁不止等等，都给未成年人的成长带来不可忽视的负面影响。互联网等新兴媒体的快速发展，在给未成年人学习和娱乐开辟新渠道的同时，腐朽落后文化和有害信息也通过网络传播，腐蚀未成年人的心灵。在各种消极因素影响下，少数未成年人精神空虚、行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途。对此，为人父母者忧心忡忡，广大干部群众呼声强烈。因此，要使作为社会细胞的家庭和睦、幸福，社会保持稳定，必须加强和改进未成年人思想道德建设。
这次试点活动的指导思想：坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻十六大精神，全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和县委、县政府《关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》精神，紧密结合福全镇全面建设小康社会、率先基本实现现代化的目标，坚持以人为本，根据未成年人身心成长的特点，探索新时期未成年人思想道德建设的规律，教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。
试点思路：在县未成年人思想道德建设协调委员会的领导和指导下，建立健全学校、家庭、社会相结合的未成年人思想道德教育体系，实现教育在时空上的紧密衔接和内容、方法、途径上的有效结合，整合各种德育资源，贯穿未成年人生活学习的各个环节，形成一支多功能、全方位、网络化的社会化德育队伍，创造有利于未成年人身心健康的环境，实现以德育人的目标，促进未成年人的健康成长。
具体工作要求：主要是做到“关爱、沟通、自立、净化”八个字。
关爱即要形成“队伍、教育、帮困”全程爱护的责任机制。要加强帮教队伍网络建设，加强帮教扶助力度，着力维护未成年人的合法权益，切实保护未成年人的身心健康。要健全“青少年维权岗”工作机制，推动“优秀青少年维权岗”创建活动。要拓宽帮困助学新路子，鼓励社会各界积极参与帮困助学。同时，要关注特殊家庭学生，对特困学生进行全程帮困，对特殊学生（单亲、孤儿、问题学生）要进行特别帮扶。加强对不良行为学生的教育、转化和矫治工作，有针对性地预防和减少未成年人违法犯罪行为。
沟通即要加强“学校、家庭、社会”三位一体的沟通渠道。沟通是当前学校、家庭、社会在未成年人思想建设的薄弱环节。学校要建立与家长的定期沟通联系制度，定期召开家长会、家委会，及时向家长通报学生在校思想道德情况和表现，增进家长对学校工作的了解、支持和配合。学校开通家长热线电话，便于双方沟通。家长也要经常性把子女的思想道德状况反映给学校，使学校对情况有所掌握，并共同采取有效措施，有针对性地教育好未成年人。各有关单位要负责地向学校、家长通报未成年人的情况。
自立即要培养“自尊自爱、自信自强、自律自重”健康向上的人格魅力。引导未成年人自身要严以律已，自尊自爱，加强自我教育，加强自身修养，提高道德素质，爱国爱乡，遵纪守法，明礼诚信，勤奋学习，与人为善，追求科学，崇尚文明，自觉参加道德实践活动，养成良好的习惯，培养正确的世界观、人生观、价值观，做一个高尚的人，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的人，努力把自己培养成为德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。
净化即要建立“长效监管、专项整治、疏导结合“净化环境的工作机制。要建立长效监管机制，对涉及淫秽、黄色、暴力、封建迷信和伪科学的影像制品、玩具饰品、卡通读物、口袋书、画册及游戏软件、网络站点等，要严查、严防、严惩。开展互联网上网服务场所的专项整治。实行网吧实名登记制度，严厉查处违法接纳未成年人的网吧，坚决取缔黑网吧。加强对电视节目和广告内容的审查，对不利于未成年人成长题材的电视剧、电影片以及用真实再现手法表现案件的纪实性电视专题节目，原则上安排延后播放。要加强对校园周边其它影响未成年人健康成长环境的整治。严禁出售有害未成年人身心健康的商品，如烟、酒等，使未成年人放心购物。
试点时间：8月5日--8月24日，共20天。
工作重点：
（一）重根本，把握一个中心。以“关爱、沟通、自立、净化”为工作中心，从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展，“关爱、沟通、自立、净化”是我们加强和改进未成年人思想道德建设的根本点和着眼点，必须贯穿于工作的始终。
（二）重创新，强化二个载体。要充分发挥团队组织优势，积极开展道德实践活动，在创新活动形式、丰富活动内涵上下功夫，使未成年人在活动中受教育、增才干。重点是开展宣讲教育系列、座谈讨论系列、道德实践系列、建设整治系列、结对助学系列、典型示范系列六大系列活动。
（三）重整合，抓住三大环节。抓住学校、家庭和社会教育这三个重要环节，强化学校教育，优化家庭教育，拓展社会教育，加强三者间的衔接、沟通与互补，从整体上推动未成年人思想道德建设。学校教育是主渠道，要重点解决课程改革、德育学科渗透以及德育教师、班主任、少先队辅导员地位等问题；家庭教育是基础，要重点解决农村“留守儿童”和“流动儿童”、“单亲”家庭儿童、贫困家庭儿童等的教育问题；社会教育是学校教育和家庭教育的延伸、结合部、重要基地，要重点解决发挥社会实践基地作用、成人榜样楷模作用、社会各种资源作用等问题。
（四）强基础，建立四大基地。镇级健全完善镇一级关心下一代工作委员会，形成中心基地；村级建立关心下一代工作委员会，由村支部书记任主任，形成延伸基地；建立健全五老（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）思想道德教育队，形成帮教基地；完善学校家长学校，建立村厂家长学校，形成村厂教育基地。
（五）重长效，健全五项制度。建立健全协调领导小组定期研究例会制度、未成年人社会实践体验制度、未成年人社会环境整治管理制度、家校定期联系沟通制度和未成年人思想道德工作考核表彰奖励制度。
(六)重当前，兴办六件实事。开展学校周边环境整治活动，加强网络阵地建设，开展网吧专项整治活动；有计划地建立青少年心理咨询室；建立外来民工子女学校，切实解决进城务工就业农民子女义务教育问题；开展“四帮一”特困学生助学行动；建立一批镇级爱国主义教育基地，常年免费开放；规划新建青少年活动中心，用3至5年时间，使镇有青少年活动中心，村有青少年活动室，并规划、布局、建设一批青少年社会实践基地。
试点步骤：整个试点工作分三个阶段，历时20天。
（一）组织部署阶段。时间5天。1.开展调研。分“学校教育”、“家庭教育”、“社会教育”等专题调研组，进校、进厂、进店、进村、入户，采取座谈、问卷调查、实地走访等形式，全面了解未成年人生活学习情况，摸清未成年人思想道德状况，掌握未成年人思想道德建设现状。2.制订计划。将调研得来的信息进行梳理分析，然后从解决存在的突出问题入手，制订切实可行的试点工作计划。3.成立组织。成立试点工作领导小组，明确任务，落实职责。4.召开动员会，全面动员和部署试点工作。
（二）具体实施阶段。时间10天。主要开展六大系列活动：1.宣讲教育系列。邀请有关德育工作者现场或通过电视广播，有针对性地举办系列讲座，对学生进行法制、心理健康、青春期教育，对家长进行家教辅导，对教师开展师德培训活动。2.座谈讨论系列。围绕“未成年人成长，我们共同关注”的主题，分学校师生、镇村干部、企业经营者、个体经营户、家长五个层面，进行座谈讨论。3.道德实践系列。组织学生开展“争做文明小公民”演讲比赛、“爱家乡、立志向”爱国主义基地游活动、“我为家乡美丽添色”上街卫生行动等系列活动。4.建设整治系列。建好青少年活动中心；健全各级关工委组织；实施“关爱学生，放心消费”行动，整治校园周边环境及网吧、电子游艺厅等营业性文化娱乐场所，查处校园内外小店小摊出售的有害青少年身心健康的玩具饰品、口袋书、电子出版物、烟酒等；开展健康文化资源进校活动；开通“以心交心”心理健康热线和家教咨询热线等。5.结对助学系列。继续开展“牵手献爱心，结对助学业”活动，对特困学生进行全程帮困，对特殊学生（单亲、孤儿、问题学生）进行特别帮扶。6.典型示范系列。实施“德育示范工程”，在各个层面树立示范点，评比一批先进德育工作者、爱心使者、优秀家长、示范家长学校、优秀德育基地等。
（三）总结提高阶段。时间5天。1.健全制度。制定完善家校联系沟通制度、未成年人行为守则、镇村干部结对帮扶困难学生制度。2.作好总结。写好试点工作总结，汇总、整理相应试点工作材料，召开全县试点工作总结大会，为全县面上推开作准备。
三、求真务实，确保试点工作取得实效。
（一）要强化领导。为切实加强对未成年人思想道德建设试点工作的领导，镇里已经成立了党委书记为组长，镇长为副组长，相关班子成员为组员的未年人思想道德建设试点领导小组和协调小组，负责全镇未成年人思想道德建设的指导研究、督促检查和组织协调工作。协调小组下设宣传材料、思想教育、实践活动三个小组，人员由镇关工委、镇教育总支、镇团委、镇妇联等有关负责人组成。各村、企事业单位要高度重视，精心组织，结合实际，建立相应的工作机构，确保试点顺利开展。要认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和县委、县政府《关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》精神，充分认识加强和改进未年人思想道德建设的重大意义，进一步增强政治责任感和历史使命感，形成思想共识。
（一）要加强宣传。要加强对未成年人思想道德建设工作的宣传，要通过开辟未成年人思想道德建设电视专栏、编印简报、设立公益广告、悬挂横幅标语等形式进行大张旗鼓的宣传。镇广电站要发掘和培养既体现时代精神，又具有深厚群众基础、符合青少年特点的先进典型。同时，要积极开展舆论监督，对危害未成年人健康成长、不重视未成年人思想道德建设的问题，及时批评曝光。要努力形成全社会共同关心、关注和参与未年人思想道德建设的浓厚氛围。
（三）要形成合力。加强和改进未成年人思想道德建设是一项社会系统工程。各部门、各单位要义不容辞地担负起重要责任，结合业务，发挥优势，既各司其职，各负其责，又密切配合，形成合力，努力形成上下联动、齐抓共管地良好工作局面。宣传办要做好未成年人思想道德建设地牵头协调工作，加强对学习宣传《若干意见》精神的指导和督促。教育系统要发挥主渠道作用，重点抓好中小学德育教育。派出所、工商所、文化站等部门要加强协调配合，加大综合执法力度。关工委、工会、妇联、共青团等群团组织要发挥自身优势，积极组织开展丰富多彩的青少年思想道德建设活动。
（四）要务求实效。各村、企事业单位要大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，结合实际，把未成年人思想道德建设工作与创建文明镇工作相结合，与农村“双建”工作相结合，整合利用各种教育资源和活动场所，因地制宜创造性地开展工作。当前，特别是要着力办好几件作用大，影响好的实事，让人民群众真正看到加强和改进未成年人思想道德建设的成效，真正把教育引导未成年人的工作落实到实处。
同志们，加强和改进未成年人思想道德建设，是一项长期的战略任务，也是一项紧迫的现实任务。我们既要着眼长远，又要立足现实，以创新的精神，务实的作风，大力营造青少年健康成长的社会氛围，努力开创我镇未成年人思想道德建设的新局面。
在市加强和改进未成年人思想道德建设工作会议的讲话
（9月20日）。
同志们：
这次全局加强和改进未成年人思想道德建设工作会议的主要任务是，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻全国、省、市加强和改进未成年人思想道德建设工作会议精神，分析我局面临的形势和特点，研究部署当前和今后一个时期我局未成年人思想道德建设工作，并通过我们扎扎实实，持之以恒的工作，把广大未成年人培养成为合格的社会主义建设者和可靠的接班人。
党和国家历来十分重视未成年人的思想道德建设。今年3月，党中央、国务院下发了《关于进一步加强和改进未成年人的思想道德建设若干意见》（中发8号文件），今年5月中央召开了全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议，胡锦涛和李长春同志分别做了重要讲话，充分体现了党中央、国务院对这项工作的高度重视。胡锦涛指出，加强和改进未成年人的思想道德建设，是推动党和国家事业不断发展的必然要求，是提高全民族素质、促进人的全面发展的必然要求，是增强我国发展后劲和国际竞争力的必然要求，是坚持立党为公、执政为民的必然要求。胡锦涛指出，关心未成年人成长，为他们身心健康发展创造良好的条件和社会环境，是党和国家义不容辞的职责，是开创国家和民族更加美好未来的战略工程，也是实现亿万家庭的最大希望和切身利益的民心工程。全党同志要以对党和国家前途命运高度负责的态度，充分认识新形势下进一步加强和更加未成年人思想道德建设的重要性、紧迫性，增强做好未成年人思想道德建设各项工作的自觉性、坚定性。省市委在7、8月份别召开了加强和改进未成年人思想道德建设工作会议。我们这次会议的主要内容就是按照中央和省市委的总体要求，根据我局的.实际情况，把思想和认识统一到中央8号文件、胡锦涛的重要讲话精神上来，树立和落实科学的发展观，坚持以人为本，进一步明确加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、基本原则和主要任务。整体推进我局未成年人的思想道德建设理论和实践的创新，积极营造有利于未成年人成长的良好环境和社会氛围。现在，就如何落实好中央和省市委的会议精神，全面做好加强和改进我局未成年人的思想道德建设工作，我讲几点意见。
中央召开的全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议，从推进新世纪新阶段党和国家事业发展、实现党和国家长治久安的战略高度出发，做出了进一步加强和改进未成年人思想道德建设的重大决策。胡锦涛在会议上发表了重要讲话，深刻阐述了新形势下加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性，全面总结了我们党加强青少年思想道德建设的经验，明确提出了今后一个时期加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、重要原则和主要任务，具有很强的政治性、思想性和针对性，是指导我们加强和改进未成年人思想道德建设的纲领性文献。如何贯彻落实好胡锦涛重要讲话精神，《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发[]8号)，提出了明确具体的要求，为我们抓好落实指明了方向。全局各级领导干部要认真学习和深刻领会中央、省、市会议精神，把思想和行动统一到中央的重大决策上来，高度重视加强和改进未成年人思想道德建设这一重大历史课题，把中央、省、市的部署和要求落到实处。
我局十分关心未成年人的健康成长，高度重视未成年人的思想道德建设。进入新世纪以来，我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大精神，坚持以人为本，努力培养造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义一代新人，在加强和改进青少年思想道德建设上取得了明显成效，积累了新鲜经验。一是各级领导对青少年培养教育的重视程度普遍提高，注意研究解决未成年人思想道德建设工作中遇到的新情况和新问题，努力为未成年人的健康成长创造良好的环境和条件，青少年工作呈现出良好的发展势头。二是坚持未成年人思想道德建设的正确方向。近年来，我们认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，在青少年中深入开展了爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育，广泛开展精神文明创建活动。这些工作的持续开展，使青少年特别是中小学生从小受到了较好的思想道德教育，为今后的成长打下了良好的思想道德基础。三是深入持久地开展学雷锋、学英模活动。我们作为老企业，曾经涌现出马永顺等一大批享誉全国的劳动模范，是马永顺精神的发祥地。我们坚持在广大青少年中大力弘扬艰苦创业精神、雷锋精神和马永顺精神，引导广大未成年人以英雄模范为榜样，从小树立为建设祖国、建设家乡贡献力量的远大志向。四是加强了未成年人工作队伍建设和体系建设，依靠方方面面的力量开展工作。实践证明，这些做法是符合实际和富有成效的。要认真总结和发扬。同时要根据时代发展的新要求，在实践中不断探索和积累新经验，把未成年人思想道德建设工作提高到一个新的水平。
目前，总的看，全局未成年人思想道德状况是好的。胸怀远大理想，勇于自强自立，乐于接受新生事物，热爱祖国、热爱集体。积极向上、团结友爱、文明礼貌的思想道德风貌是全局未成年人精神世界的主流。
但我们也必须清醒地看到，面对国际国内形势的深刻变化，未成年人思想道德建设既面临着新的机遇，也面临着严峻挑战。一是经济的竞争、政治的较量和意识形态的斗争，并没有因冷战的结束而停止，西方敌对势力对我们“西化”“分化”的政治图谋，也没有因为我们加入了世贸组织而放弃。敌对势力与我争夺下一代的斗争尖锐复杂，资本主义腐朽没落的思想文化和生活方式对未成年人的影响不可低估。上个世纪末，美国中央情报局制定对我实施“和平演变”的《十条禁令》，其中有3条就是针对我国青少年进行文化渗透、诱惑和腐蚀的。随着对外开放的不断扩大，为广大未成年人了解世界、增长知识、开阔视野提供了更加有利的条件。同时，敌对势力正通过各种途径和手段向我国未成年人传播西方资产阶级的政治观点、价值观念、生活方式，企图潜移默化地达到他们的政治目的。从美国大片、西方节日到洋快餐，大量体现西方价值观的传媒文化、时尚文化和宗教文化，正在日益对广大未成年人产生着潜移默化的影响，强烈冲击着未成年人的幼小心灵和正在初步形成的思想观念。使一些青少年国家意识逐渐弱化，民族意识逐渐消解，文化传统日益淡漠。所以，对来自这方面的侵蚀和影响，我们必须引起高度警觉。这也是一项长期的战略任务。二是社会生活中出现的一些消极因素，对未成年人健康成长带来的负面影响不可掉以轻心。改革开放以来，我们坚持两手抓、两手都要硬的方针，全局青少年思想道德建设的总体水平有了很大提高，青少年成长的思想道德环境不断改善。但也存在一些不利于未成年人健康成长的问题。比如，一些成年人价值观发生扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义思想严重；一些领域道德失范、诚信缺失的问题时有发生；一些社会丑恶现象沉渣泛起等，这些都给未成年人的成长带来了不容忽视的负面影响。三是不良文化和有害信息借新兴媒体传播，特别是互联网的发展，为敌对势力提供了意识形态、文化思想新的快速的传播途径。随着高新科学技术的快速发展和广泛运用，给人们接受信息的方式方法和渠道带来了很大变化。同时，腐朽落后的文化和有害信息借机传播，腐蚀未成年人的心灵，对未成年人思想道德带来了严重的危害。给未成年人思想道德建设工作增加了新的难度。由于这些因素的影响，在我局未成年人思想道德建设上还存在许多令人担忧的问题，有的未成年人缺乏理想追求和正确的人生观，是非模糊、法律意识淡漠，甚至走上违法犯罪的歧途。近年来，从我局基层法院审理的案件看，全局未成年人犯罪率逐年上升，甚至低龄化违法犯罪率呈上升态势，令人担忧。应当说，未成年人成长中出现的问题，表现在孩子身上，责任在家长、学校、社会，特别是责任在我们各级党政组织。解决未成年人思想道德建设方面存在的突出问题，已经成为社会各界关注的热点，必须引起各级领导干部的高度重视。
加强和改进未成年人思想道德建设论文
当前，随着社会进步和竞争压力的加大，人类面临生存与道德的双重危机，原有的思想观念和道德品质受到了新的冲击和挑战，尤其是初中学生正处于价值观念形成的关键时期，迫切需要在品行发展上得到有效的帮助和引导。家庭对孩子进行思想道德教育比任何教育载体更具优势。基于家庭教育的功能缺失，各级教育行政部门和中小学校要切实担负起指导和推进家庭教育的责任，办好家长学校，并积极运用新闻媒体和互联网，面向社会广泛开展家庭教育宣传；推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长科学的教育方法提高教育子女的能力，从而转变家庭教育“重智轻德”、教育方法简单粗暴、监护效果差的倾向，倡导“成人”基础之上的“成才”教育，为青少年的健康成功营造良好的家庭环境和氛围。
我作为一名教育工作者，多年来为此做了一些有益的探索。诸如改革家长座谈会，变汇报情况为家长和孩子、老师的谈心会；定期对家长、学生进行问卷调查，深入了解每个学生的家庭教育现状；举行家庭教育研讨会，向家长推介“教育箴言”和成功的家庭教育经验。通过努力，既帮助家长提高了家庭教育的认识和能力，又教育和转变了许多“问题学生”，培养了全体学生高尚的道德情操。
德、智、体全面发展，成为有理工想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和劳动者，醋是未成年人的培养目标。德育与智叉腰在学校教育中，醋应是同步提高，协调发展。然而，以考试分数定录取线的高考、中考，仍在主宰着中学教学，升学率仍危在旦夕是衡量学校声望和地位的首要标志。甚至不少学校还把学生的考试成绩排队，以学生的考试成绩来评价和考核教师的教学能力和水平。升学考试如同“指挥棒”，“指挥棒”指向的是学习成绩，因而智育被抬到了一个至高无上的地位，从而忽视了学生的思想道德教育，德智体全面发展的素质教育无法推行。
学校教育要培养学生“学会做人，学会学习”为宗旨，狠抓全体学生的文明、礼貌、劳动、卫生、生活、学习等行为习惯的养成，精心组织学生进行拔河、跳长绳、打篮球、打排球、手工制作、自办知识小报等竞赛，通过讲座、心理工咨询、家访等对学生进行健康教育和心理健康教育等丰富多彩的活动和社会实践、促进全体学生形成积极向上的心态和乐观开朗的性格，使他们爱集体、爱生活、爱学习，取得了显著成效。实践证明了培养学生良好的行为习惯能促进他们思想道德品质的'提高，丰富多彩的活动能促使他们热爱生活、热爱社会、健康成长。
在高新科技迅速发展的信息时代，网络、手机短信等信息传播领域管理工滞后发展。网络、短信已成为危害未成年人健康成长的“杀手”。加强未成年人思想道德教育必须建立善网络、短信疏堵并举的管理工机制。
未成年人钟情网络，喜好收发短信有利有弊，决不能采取简单禁止的办法。一方面要兴利除弊进行疏导，像北京市开通的“中小学生课堂在线”，北京上中倡导在“校园网”上上课、作业、考试。有的学校在学生中成立计算机兴趣小组，开展网页设计竞赛、动画制作竞赛、电脑编程竞赛等，这样既满足了未成年人上网的乐趣，又可以引导他们进入安全健康的网上精神家园，营造“绿色”网上空间。另一方面要加强地网吧和电子游戏场所的监管，对未经注册的黑网吧坚决查封，对违犯管理工规定的网吧坚决取缔。同时要充分利用高新技术手段建立“防火墙”，在网吧终端设备上安装封堵不健康信息的过滤软件，将危害未成年健康成长的有毒信息和垃圾信息拒之视听之外。
净化未成年人的成长环境是加强其思想道德教育的重要举措。多年来，社会各界为未成年的思想道德建设和健康成长做了许多有益的事情，如文化市场开展的“打黄”、“打非”斗争；营业性文化娱乐场所的规范和管理工不断加强；未成年人保护和未成年违法犯罪的预防有了法律的依据等等。问题是社会各界净化成长环境所作出的努力，还缺乏有组织的沟通和协调，还没能形成强大的社会合力。必须建立一个领导和协调未成年人思想道德建设的权威性机构来整合各级宣传、教育、文化、体育、广播影视、新闻媒体等相关部门的力量，增强未成年人思想道德建设的合力。一方面要建立机构，切实加强领导。另一方面要加强学习，广泛宣传，凝聚共识。
总之，德育是塑造学生心灵的工作，育人育心；作为思想品德课教师，在实际教学工作中不能片面追求百分之多少的及格率，优秀率；更应追求学生活泼、健康的发展。凸显思想品德课育人功能，增强德育工作的针对性、实效性和主动性。这不仅是教育的需要，学生发展的需要，更是民族振兴的需要。
在加强和改进未成年人思想道德建设座谈会上的讲话
《中共中央关于加强党的政治建设的意见》，对新形势下党的政治建设各方面工作进行了部署，为进一步加强党的政治建设提供了基本遵循。党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果。
《意见》立意高远，内涵丰富，系统缜密，是我们加强党的政治建设的纲领性文件，我们要认真组织好学习，往深里走、往心里走、往实里走，真正做到学深悟透、融会贯通、真信笃行。
《意见》对加强党的政治建设作了详细具体的部署，从落实领导责任、抓住“关键少数”、强化制度保障、加强监督问责等方面，对各地区各部门推进党的政治建设提出相应要求。我们各级党组织和全体党员干部，要坚决把思想和行动统一到党中央的决策部署上来，深刻领会加强党的政治建设的意义、目的、任务、要求，进一步强化责任，切实承担好系统内党的政治建设主体责任，把加强党的政治建设各方面工作抓紧抓实抓好。
旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求。党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果。各级党委、党员领导干部要牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，确保中央的决策部署落到实处。各级党组织和全体党员干部班子成员要认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平系统讲话精神的重要论述，用新思想来指导工作。把加强党的建设，增强党的政治功能作为重要工作来抓，提升党组织的组织力，突出政治功能，强化政治引领，解决软弱涣散问题。要不断提高把握方向、把握大势、把握全局的能力和辨别政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力，在大是大非面前要态度鲜明、立场坚定，与党中央保持高度一致。
严明政治纪律和政治规矩，对党忠诚老实。决不允许在重大政治原则问题、大是大非问题上同党中央唱反调，搞自由，必须维护党中央权威，决不允许背离党中央要求另搞一套;必须维护党的团结，决不允许在党内培植私人势力;必须遵循组织程序，决不允许擅作主张、我行我素;必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动;必须管好亲属和身边工作人员，决不允许他们擅权干政、谋取私利。坚决防止党内形成利益集团，攫取政治权力，改变党的性质，坚决防止山头主义和宗派主义，危害党的团结、破坏党的团结。
各级党组织和党员干部应提高政治站位，充分认识加强党的政治建设的重要性，切实把思想和行动统一到以习近平同志为核心的党中央决策部署上来，努力在党的政治建设上走在前列。坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，切实体现在行动上、落实在工作中，确保中央政令畅通、令行禁止。必须坚定理想信念、站稳政治立场，持续深入用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵。必须突出基层党组织政治功能，强弱项补短板，把每一个基层党组织都建设成坚强战斗堡垒。必须抓好“关键少数”，党员干部特别是领导干部要加强政治能力训练和政治实践历练，切实提高把握方向、把握大势、把握全局的能力和辨别政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力。
各级党组织和党员干部把集中整治形式主义、官僚主义作为正风肃纪、反对“四风”的首要任务、长期任务，摆在更加突出的位置，结合实际，认真对照、精准聚焦、集中整治、扎实整改、形成长效，把作风建设不断向纵深推进。
加强和改进未成年人思想道德建设论文
同志们：
这次全县加强和改进未成年人思想道德建设工作会议，是县委召开的一次十分重要的会议。会议的主要任务是，传达贯彻全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议精神，总结交流经验，研究部署我县未成年人思想道德建设工作，为加快“跻身省强县，建设新嫩江”的进程，提前实现全面建设小康社会的宏伟目标，为确保嫩江的长远发展和长治久安，培养和造就大批合格的建设者和可靠的接班人。
党中央从推进新世纪新阶段党和国家事业发展、实现党和国家长治久安的战略高度出发，作出了进一步加强和改进未成年人思想道德建设的重大决策。胡锦涛在会议上发表了重要讲话，深刻阐述了新形势下加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性，全面总结了我们党加强青少年思想道德建设的经验，明确提出了今后一个时期加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、重要原则和主要任务，具有很强的政治性、思想性和针对性，是指导我们加强和改进未成年人思想道德建设的纲领性文献。李长春同志就贯彻落实好锦涛重要讲话精神和《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发[]8号)，提出了明确具体的.要求，为我们抓好落实指明了方向。全省各级领导干部要认真学习和深刻领会中央精神，把思想统一到中央的重大决策上来，高度重视加强和改进未成年人思想道德建设这一重大历史课题，把中央的部署和要求落到实处。
省委、省政府历来关心未成年人的健康成长，高度重视未成年人的思想道德建设。进入新世纪以来，各级党委、政府以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大精神，坚持以人为本，努力培养造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义一代新人，在加强和改进青少年思想道德建设上取得了明显成效，积累了新鲜经验。一是各级领导对青少年培养教育的重视程度普遍提高，注意研究解决未成年人思想道德建设工作中遇到的新情况和新问题，努力为未成年人的健康成长创造良好的环境和条件，青少年工作呈现出良好的发展势头。二是坚持未成年人思想道德建设的正确方向。多年来，全省各地认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，在青少年中深入开展了爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育，广泛开展精神文明创建活动。这些工作的持续开展，使青少年特别是中小学生从小受到了较好的思想道德教育，为今后的成长打下了良好的思想道德基础。三是深入持久地开展学雷锋、学英模活动。我省作为老工业基地，曾经涌现出孟泰、王崇伦等一大批享誉全国的劳动模范，是雷锋精神的发祥地，是航天英雄杨立伟的家乡。我们坚持在广大青少年中大力弘扬艰苦创业精神、雷锋精神和新时期载人航天精神，引导广大未成年人以英雄模范为榜样，从小树立为建设祖国、建设家乡贡献力量的远大志向。四是加强未成年人工作队伍建设和体系建设，依靠方方面面的力量开展工作。实践证明，这些做法是符合实际和富有成效的。要认真总结和发扬。同时要根据时代发展的新要求，在实践中不断探索和积累新经验，把未成年人思想道德建设工作提高到一个新的水平。
目前，我省共有18岁以下未成年人960万人，占全省总人口的24%。总的看，我省未成年人思想道德状况是好的。胸怀远大理想，勇于自强自立，乐于接受新生事物，热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌的思想道德风貌是全省未成年人精神世界的主流。但我们也必须清醒地看到，面对国际国内形势的深刻变化，未成年人思想道德建设既面临着新的机遇，也面临着严峻挑战。一是西方敌对势力与我争夺下一代的斗争尖锐复杂，资本主义腐朽没落的思想文化和生活方式对未成年人的影响不可低估。随着对外开放的不断扩大，为广大未成年人了解世界、增长知识、开阔视野提供了更加有利的条件。同时，西方敌对势力加紧对我实施“西化”、“分化”的政治图谋，正通过各种途径和手段向我国未成年人传播西方资产阶级的政治观点、价值观念、生活方式，企图潜移默化地达到他们的政治目的。对来自这方面的侵蚀和影响，我们必须引起高度警觉。二是社会生活中出现的一些消极因素，对未成年人健康成长带来的负面影响不可低估。改革开放以来，我们坚持两手抓、两手都要硬的方针，全省思想道德建设的总体水平有了很大提高，青少年成长的思想道德环境不断改善。但也存在一些不利于未成年人健康成长的问题。比如，一些成年人价值观发生扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义思想严重；一些领域道德失范、诚信缺失的问题时有发生；一些社会丑恶现象沉渣泛起等，这些都给未成年人的成长带来了不容忽视的负面影响。三是不良文化和有害信息借新兴媒体传播，给加强未成年人思想道德建设带来的危害不可低估。随着高新科学技术的快速发展和广泛运用，给人们接受信息的方式方法和渠道带来了很大变化。同时，腐朽落后的文化和有害信息借机传播，腐蚀未成年人的心灵，给未成年人思想道德建设带来新的难度。由于这些因素的影响，在我省未成年人思想道德上存在许多令人担忧的问题，有的未成年人缺乏理想追求、是非模糊、行为失范，甚至走上违法犯罪的歧途。近年来，全省未成年人犯罪率逐年上升，甚至呈现出14岁到16岁的未成年人违法犯罪上升态势。应当说，未成年人成长中出现的问题，表现在孩子身上，责任在家长、学校、社会，特别是责任在我们各级党委和政府。解决未成年人思想道德建设方面的突出问题，已经成为社会各界关注的热点，必须引起各级领导干部的高度重视。
要清醒看到，虽然我们在未成年人思想道德建设方面作了大量工作，也取得了一定成效，但是还存在许多亟待解决的问题和薄弱环节。主要表现在：有的领导干部对这一工作认识不足，重视不够；全社会关心支持未成年人思想道德建设的风气尚未全面形成；在中小学教育上存在重智育、轻德育，重课堂教学、轻社会实践的问题，教师职业道德建设有待进一步加强；有的家长放松对孩子的思想道德教育；健康向上的文化产品和活动场所还不能满足未成年人日益增长的精神文化需要；未成年人思想道德建设工作体制、队伍建设、政策措施等方面的工作还跟不上形势发展的需要。对这些问题，我们要采取有效措施，认真加以解决。
在市加强和改进未成年人思想道德建设工作会议的讲话
同志们：
全市加强和改进未成年人思想道德建设电视电话会议一结束，我们就召开这次会议，及时传达贯彻中央和省市会议精神，研究部署我区加强和改进未成年人思想道德建设工作。刚才，区委常委、宣传部长--代表区委、区政府作了具体部署；区直5个部门的负责人也分别作了表态发言，这些我都同意。下面，我再强调三点意见：
今年来，党中央特别重视加强和改进未成年人思想道德建设工作，省市分别作了重要部署。我们要统一思想，提高认识，增强紧迫感和责任感，推进我区未成年人思想道德建设工作全面开展。
1、充分认识这是一项事关长远的战略任务。未成年人是党和国家的希望，是中华民族的希望。关心未成年人发展，就是关心发展、关心人民、关心国家、关心我们的党，一切工作都是为了未来。我们既要大力提高未成年人的科学文化素质，更要大力提高他们的思想道德素质，使他们从小养成良好的精神和品德，树立热爱祖国、决心为祖国的繁荣富强贡献自己全部力量的坚定信念，树立自强不息、不怕任何艰难险阻、勇往直前的奋斗精神，树立与时俱进、昂扬向上、勇于创新的开拓意识，为祖国现代化建设事业培养强大的后备力量。
2、充分认识这是落实科学发展观的具体体现。树立和落实科学发展观的本质，就是要坚持以人为本，促进人的全面发展。实现人的全面发展这个社会系统工程，首先要从未成年人抓起，以理想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，紧密结合全面建设小康社会的实际，遵循未成年人思想道德建设的规律，切实加强和改进未成年人思想道德建设，努力培育面向现代化、面向世界、面向未来，有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。
3、充分认识这是适应新形势发展的迫切要求。当前，热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌是当代青年人精神世界的主流。但随着对外开放的日益扩大和市场经济的不断发展，加上西方敌对势力的“西化”、“分化”日益加剧，尤其是随着互联网和其他传媒的广泛普及，一些腐朽落后的文化和有害信息对未成年人的成长产生了不良影响，诱发青少年违法犯罪的种种社会消极因素也不断增多；同时，全社会关心支持未成年人思想道德建设的风气尚未全面形成，学校教育中重智育轻德育、重课堂教学轻社会实践的现象依然存在，一些家庭在家庭教育的观念和方法上还存在误区等。因此，我们必须保持清醒头脑，增强忧患意识，把切实加强和改进未成年人的思想道德建设作为一项重大的战略任务，摆上全局工作的重要位置，认真扎实地抓紧抓好。
加强和改进未成年人思想道德建设，必须按照中央和省市的部署要求，紧密结合实际，遵循规律，突出重点，扎实推进。
1、全面加强思想道德教育。必须针对未成年人成长发展的特点以及思想和生活实际，坚持教育与实践相结合，重点抓好三个方面：首先，要大力开展爱国主义教育。深入开展中华民族优良传统教育和中国革命传统教育、中国历史特别是近代中国为争取民族独立和解放而进行的不屈不挠的斗争史的教育，引导未成年人从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。其次，要大力开展理想信念教育。必须在未成年人中广泛开展为祖国、为人民贡献智慧和力量的理想教育，引导他们坚定社会主义理想信念，正确认识世界，正确对待人生，正确选择生活道路，始终保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态。第三，要大力开展道德品质教育。针对未成年人的个性特点，在道德启蒙、文明语言、良好习惯、职业道德等方面开展不同层次的教育，普及“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，使未成年人懂得为人做事的基本道理，规范和养成良好道德品质和文明生活习惯。
2、建立完善教育工作机制。学校、家庭和社会教育是未成年人思想道德建设的三个重要环节，必须充分发挥各自优势，相辅相承，形成合力，有力推进未成年人思想道德建设取得新成效。一要加强学校德育教育。学校是未成年人思想道德建设的主阵地。必须把德育教育摆在素质教育的重要位置，贯穿于教育教学的各个环节，充分发挥学校教育的主渠道、主阵地、主课堂作用，积极探索加强德育教育的方式方法，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、针对性和实效性强的道德教育活动，使德育教育丰富多彩、寓教于乐、潜移默化，使思想道德教育入耳、入脑、入心。要进一步健全完善中小学思想道德建设的组织机构和工作机制，加强学校共青团和少先队建设，充分发挥在未成年人思想道德建设中的积极作用。二要高度重视家庭教育。家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。要积。
极帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的'家庭教育方法，协助学校共同教育培养好下一代；要大力开展家庭美德教育，引导广大家长自觉以身示范，为孩子树立良好的榜样，切实担负起孩子思想道德教育的责任，培养孩子从小养成良好的道德行为习惯。三要积极抓好社会教育。各级党政机关、企事业单位、村镇组织等都要负起未成年人思想道德建设的责任，充分发挥各种教育阵地和活动载体的作用，积极开展形式多样的思想教育和文体活动，为未成年人的思想道德建设作出应有的贡献。
3、努力营造良好育人环境。良好的环境，对未成年人健康成长至关重要。要着力净化文化市场。大力开展“扫黄打非”专项整治，坚决查缴和封堵传播反动、淫秽、色情、凶杀、暴力、封建迷信、伪科学和非法宗教活动的图书、报刊、音像制品和电子出版物，努力创造未成年人成长的良好文化环境。要抓好重点区域整治。切实加强对学校周边地区和居民社区的文化市场治理整顿，坚决制止向学生兜售有害未成年人身心健康的出版物、游戏软件、玩具、饰品的行为，坚决取缔中小学校周边200米内设立的网吧和电子游戏经营场所，进一步优化校园周边和社区环境。同时，要加大维权力度，努力维护未成年人合法权益，为未成年人思想道德建设创造良好的法制环境。
加强和改进未成年人思想道德建设，是全党全社会必须共同承担的重大任务。各级党委政府必须切实负起政治责任，真正把这项工作摆在更加突出的位置，认真组织实施，保证各项工作的落实。
一要加强组织领导。必须把加强和改进未成年人思想道德建设作为一项事关全局的战略任务，纳入经济社会发展总体规划，列入重要议事日程，切实加强和改善领导。各级各有关部门要切实负起政治责任，经常分析未成年人思想道德状况，及时了解未成年人思想道德建设工作情况，认真研究解决重大问题。要保障必要的资金投入，加大中小学生素质教育基地、社会实践基地等设施建设力度，为未成年人提供更多更好的活动场所。
二要健全工作机制。建立完善党委统一领导、党政齐抓共管、有关部门各负其责、全社会积极参与的工作机制，宣传部要加强对全区未成年人思想道德建设工作的指导，组织协调各有关部门和社会各方面共同做好未成年人思想道德建设工作；教育、文化、体育、广播影视等职能部门，共青团、工会、妇联等群团组织，要结合业务工作，发挥各自优势，明确职责，密切配合，整合资源，集中力量，形成加强和改进未成年人思想道德建设工作的整体合力。
三要加大宣传力度。各级各部门要积极采取各种有效措施，广泛开展各种宣传活动，深入宣传加强和改进未成年人思想道德建设的重大意义，着力宣传为未成年人思想道德建设办的好人好事，大力宣传未成年人中品学兼优、行为文明、模范实践基本道德规范的先进典型和未成年人热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌的主流精神，弘扬社会正气，倡导文明新风，为加强未成年人思想道德建设创造浓厚的舆论氛围。
四要狠抓工作落实。必须严格按照中央和省市的具体要求，加快制定出台《实施意见》；各级各部门要认真落实区委、区政府的工作部署，明确职责，细化分工，尽快制定具体的工作计划和实施方案，充分调动方方面面的积极因素，认真组织实施。要加强督促检查，狠抓工作落实，推动未成年人思想道德建设有效开展。
同志们，加强和改进未成年人思想道德建设，事关全局、事关根本、事关长远，意义重大。我们一定要按照中央和省市的要求，紧密结合我区实际，狠抓工作落实，努力提高我区未成年人思想道德建设工作水平。
精神文明的基础工程三论进一步加强和改进未成年人思想道德建设
社会主义精神文明是中国特色社会主义的重要特征。坚持物质文明和精神文明两手抓，实现依法治国和以德治国相结合，是党的十三届四中全会以来得出的一条基本经验，也是全面建设小康社会的必然要求。而要做到这一点，一个很重要的问题就是，把未成年人的思想道德建设作为一项基础性工程抓紧抓好。精神文明建设是一项长期、艰苦而复杂的任务，其中，未成年人思想道德建设是基础性工作。这不仅是因为，我国未成年人人数众多，青少年思想道德建设是社会主义精神文明建设的一个极其重要的方面；更是因为，未成年人正处在成长期，他们的思想道德状况如何，直接关系到我们国家和民族未来的精神面貌。百年大计，教育为本。精神文明建设从未成年人抓起，从思想道德抓起，才能本固基实。我们把精神文明建设的着力点放在未成年人思想道德建设上，正是基于战略性的长远考虑。未成年人培养教育包括多方面内容，其中思想道德建设又是培养教育的基础。有道是，基础不牢，地动山摇。这条经验同样适用于未成年人的培养教育。我们党提出未成年人思想道德建设的四项主要任务，就是从思想道德建设的一些基本方面展开的。这就是从增强爱国主义做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进未成年人全面发展。情感、志向、习惯、素质这些都是未成年人成长的基本课题，也是一个人安身立本的基本方面。这些基本课题，基本方面解决得好，对于树立正确的世界观、人生观、价值观极其重要。而在这些方面有缺欠，就不可能做到健康成长、全面发展。基础性工作是重要的工作，但又是普通、繁杂、艰苦的工作，往往被人们所忽视。实践证明，青少年健康成长需要学校、家庭以及社会各方面的悉心呵护、严格要求、精心培育。因而，加强未成年人思想道德建设，推进这一精神文明建设的基础性工程，要坚持从现在做起，从小事抓起，从点滴做起，同时，又要坚持不懈、持之以恒。未成年人思想道德建设的基础打得牢，他们就能够成长得更快更好；未成年人思想道德建设基础性工作抓得紧抓得实，社会主义精神文明建设就能不断取得新进展、新成效。这样，我们就一定能够在造就一代新人的同时不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进。
加强未成年人思想道德建设宣传标语
4、加强和改进未成年人思想道德建设，是推动党和国家事业不断发展的必然要求。
5、加强和改进未成年人思想道德建设，是提高全民族素质、促进人的全面发展的必然要求。
11、全面贯彻党的教育方针、切实际把德育教育放在首位。
15、积极倡导集体主义精神和社会主义人道精神，引导广大未成年人牢固树立心中有祖国，心中有集体，心中有他人的意识。
16、从提高基本素质做起，促进未成年人全面发展。
17、关心未成年人的成长，为他们身心健康创造良好的条件和社会环境。
18、良好的思想道德品质，要从娃娃抓起。
3.不断深化未成年人的成长环境，坚持开展“扫黄”“打非”，加强文化市场监管。
4.父母是孩子的首任教师，要尽心尽力，有爱心，有耐心和恒心。
5.家长是孩子一生中最重要的教师，家长的道德意识和教子理念对孩子的健康成长起着至关重要的作用。
6.家庭是孩子成长的摇篮，家庭教育对孩子的发展息息相关。
7.教师要以身作则，以雷锋为楷模，教育学生爱祖国爱人民爱社会主义，为振兴中华而奋发图强。
8.接纳学生，尊重学生，以学生为本，培养他们健康的情绪和健全的人格。
9.大力弘扬和培育民族精神，努力开创中小学德育工作新局面。
11.“学高为师，身正为范”，老师的身正，在德育中尤为重要。
12.义务教育的意义不但在于教会学生多少知识，而且在于培养学生良好的思想道德品质和行为习惯。
13.育人为本，德育为首，注重实效。
14.努力为未成年人创造绿色文化空间。
15.充分调动未成年人的主观能动性和积极性，是共青团少先队在新形势下加强和改进未成年人思想道德建设的一条主线。
19.做成功父母，创快乐家庭。
20.快乐是一种体验，体验是任何人代替不了的。让孩子从小体验快乐，成为一个乐观主义者比成功更重要。
加强未成年人思想道德建设宣传标语经典
2、加强思想道德养成教育，规范文明生活习惯。
4、全社会都要关心支持未成年人健康成长。
6、积极抓办实事，营造未成年人健康成长良好社会环境。
7、家庭、社会“三位一体”的思想道德教育网络，力推进未成年人思想道德教育建设。
14、传承文明，培育新人。
16、高度重视下一代的培养教育，努力提高未成年人的思想道德素质。
17、关心和爱护未成年人健康成长，人人有责。
18、孩子的事于天。
19、积极抓办实事，营造未成年人健康成长良好社会环境。
25、加强文化市场监管，为未成年人健康成长营造良好社会环境。
28、家庭、社会“三位一体”的思想道德教育网络，力推进未成年人思想道德教育建设。
29、切实加文化市场的整治监管力度，强力净化未成年人健康成长的社会文化环境。
30、青少年思想道德教育，是全社会共同的责任。
31、全社会动员起来，关心爱护未成年人健康成长。
33、热爱家乡、积极进步、健康向上、团结友爱、文明礼貌。
34、提高道德素质，教育是基础，实践是途径。
35、投资未成年人就是投资未来。
37、做成功父母，创快乐家庭。
学校加强未成年人思想道德建设专项工作总结
在全党、全社会高度重视和关心未成年人思想道德建设的新形势下，我校紧紧围绕“创办让人民满意的教育”的办学目标，坚持以学生发展为本，动员全社会共同关心参与，努力构建未成年人思想道德建设新格局。
有效组织和引导师生开展学习和讨论活动，学校充分利用校园广播、校园网络、墙报、橱窗、板报、校报等媒体广泛开展专题研究、开辟专栏或专题节目等形式，使关于未成年人思想道德建设的精神深入人心。
学校建立了(学校、学生会、年级组、班级)管理，理顺“三线”(党团线、政教线、教学线)体系和“三位”(学校、家庭、社会)联系制度。
当前隐藏内容免费查看学校党支部、党员紧紧围绕学校未成年人思想道德建设，充分发挥支部的职能作用;团委把未成年人思想道德建设纳入学校素质教育的总体布局，积极配合总支，每学期择优发展团员，教务处、年级组和科任教师积极开发校本课程，使教材内容贴近学生思想实际、贴近学生生活实际、贴近学生群体。定期组织教师召开研讨会，深入挖掘各科教材中蕴含着的爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育、民主法制教育等德育因素，将思想教育与课堂教学有机地结合起来、学习知识与学会做人有机地融合在一起，政教处、团委、学生会、年级组和班主任加强对学生的常规管理，将思想教育与学生日常行为规范有机地结合起来;工会积极以家长会为平台，加强与学生家长教育和学校教育的沟通，加强家长的培训，提高家长科学的教育方法。
学校与当地派出所、司法局、交警队等单位建立了互动联系，聘请司法干警作为我校的校外辅导员，与当地公安机关积极联系、加强对校园周边环境的治理和扫黄打非、网吧的治理等，优化了教育的环境。
月活动，初一新生开展军训，每期组织全校学生观看爱国主义教育影片并组织观后感评比活动，今年10月，组织学生开展了以“爱国主义教育”为主题的系列活动：演讲、征文、班会、板报等，坚持每周升旗仪式，利用传统节日如国庆节、建党节等组织师生开展演讲、文艺晚会等多种形式的文体活动和纪念活动，以班为单位组织学生开展班团活动等，通过活动引导未成年人弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，使他们从小树立民族自尊心、自信心、自豪感，具有民族认同、民族志气、民族气节。
学校按照《教育部办公厅关于进一步加强中小学诚信教育的通知》的要求，研究制订学校的诚信教育计划，积极探索实行学生诚信活动记录的办法，在学生中积极开展“让舞弊远离校园”、“诚信承诺宣誓”等诚信教育活动，努力实现“以诚信立校、以诚信立教、以诚信育人”的目标。
学校结合实际，认真宣传、贯彻教育部修订发布的《中小学生守则》、《中学生日常行为规范(修订)》，并加强仪容仪表、礼貌用语、卫生习惯、遵纪守法等各项训练，积极开展新时期中学生形象建设活动。抓入学，抓平时;学校抓，年级抓，班级抓，大家齐抓共管;抓教室，抓寝室，抓校园，全方位引导学生自律，加强正面积极教育。
学校与公安、司法等部门加强合作，通过报告会、图片展览、文化展板等形式，在学生中广泛开展普法教育，积极创建平安校园和文明校园。学校长期从校外聘请法制专家，专门负责学校的法制宣传教育工作。
学校认真贯彻教育部《中小学心理健康教育指导纲要》和《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，积极开展心理健康教育。同时，结合基础教育课程改革，开设心理健康教育班级辅导活动课，以及个人心理咨询，同时加大对班主任及科任教师心理辅导操作知识的培训，对全校学生进行心理健康状况的调查，开展多种形式的专题讲座，创设良好的心理教育氛围，使学校的心理教育生机勃勃，给学校德育工作提供了良好的心理环境。
创设良好的条件。
学校政教处、团委、学生会积极探索问题学生的教育工作，加大做好不良行为学生的教育、转化、矫治工作力度，做好预防和减少青少年犯罪的教育工作。同时学校通过教师捐、社会帮等形式加大了对家庭经济困难学生的帮扶力度。
认真落实《意见》中关于开展道德实践活动的要求，组织开展各种丰富多彩的课余活动，积极引导学生参加力所能及的社会实践和社区公益活动，参加生产劳动实践。精心安排和设计活动内容，突出思想，强化道德要求，使学生每参加一次社会实践活动，都能有所体验、有所感悟、有所收获。同时要大力加强班团队的工作，重视班集体建设，让学生在班集体的发展中培养集体主义精神重视校园文化建设。学校树立“时时育人、处处育人、事事育人”的观念，积极创建主题突出、高品位的校园文化、班级文化、宿舍文化，引导学生开展有益于身心健康的课外文体活动、课外兴趣小组活动和力所能及的公益劳动。组织开展学生艺术节，积极参加省级以上青少年科技创新大赛，学校因地制宜地开展各种主题校园文化活动和学生社团活动，充分利用校刊、校报、黑板报、校园网等阵地，大力培养学生中的文体活动骨干，保护和开发学生的创造力。其一抓育人环境，增强德育渗透力。学校充分调动师生员工的精神投入和人力投入，植树种花，建楼铺路，绿化校园，美化校园。其二抓文化活动增强德育感染力。通过举办以弘扬社会主义时代精神为主题的报告会、座谈会、演讲比赛、征文比赛，组织全校师生参与大型心理健康活动，锻炼学生意志，熏陶学生情操，使社会主导文化和时代精神深入人心。落实“寓教于活动之中”教育原则。
学校为了切实加强教师的职业道德和职业精神教育，在教师中广泛开展“评选师德标兵”、“育人先进个人”、“优秀班主任”等师德建设系列主题教育活动，引导教师热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。
1、对学生思想道德教育坚持贴近学生实际、贴近学生生活，坚持以学生自我教育、自我管理为目标，发挥学生的自主能动作用。
2、积极开展学生道德实践和体验。学校积极组织学生开展社会调查、参加社区实践活动、课外兴趣小组活动、献爱心活动，开展以班为单位的集体竞赛与评比活动，在每学期和每个学年，组织三好学生、优秀干部、优秀团员、党员，师德标兵等评比活动，使学生在活动中得到体验，受到教育。
倡导全校德育工作者在研究状态下工作，落实优秀论文到各级德育刊物发表，
总结。
我校德育工作，使我校德育工作不断完善，形成传统，建设具有学校个性特色的德育校本课程，主要包括《校纪校风点评制度》、《潘中德育》、《新生入学教育》及《潘中校报》等。学校重视德育研究，学校有关方面和人员积极开展教师和学生的思想状况调研活动，探索与教育信息化相适应的未成年人思想道德建设工作管理模式，注重未成年人思想道德建设工作重点、难点、热点和前瞻性问题的研究，分析、反思工作实践，探索新办法，创造新经验，进一步加强学生思想品德评价工作的管理和研究。
1、加强养成教育：学校抓住每学期开学的有利时机，对学生开展以学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等的行为规范教育。
2、开展国防教育：抓好初一军训工作，组织新生学习军容、军纪，特邀中队队长给学生介绍消防知识，对学生进行革命传统教育。
3、以《中小学日常行为规范》、《班级量化评比细则》为依据开展文明班级竞赛活动。
4、“弘扬和培育民族精神”主题教育月活动。
5、演讲比赛活动：五四演讲比赛、“诚信”演讲比赛。
6、“抒爱国情怀”系列征文活动：“五四”征文、“军训一日”征文、“弘扬奥运，扬我国威”的征文。
7、“歌唱祖国”歌咏比赛活动。
8、诚信教育活动：“让舞弊远离校园”诚信宣誓。
9、每期开展德育工作交流会、研讨会。
10、开展“远离网吧，做网络文明的使者”的活动及远离、拥抱美好生活的教育活动。
11、开展全校学生优秀科技创新作品和优秀书法美术作品评比活动。
12、树立先进典型：每学期开展“三好学生、优秀学生干部、优秀团员、学生标兵”的评选活动，表彰先进，敦促后进。
中华的世纪工程。我们将以奋发有为、开拓创新的精神状态，真正把这项着眼未来、赢得未来的伟大事业做实做好.努力开创加强和改进未成年人思想道德建设新局面。
团区委加强和改进未成年人思想道德建设典型经验集合
根据区上级文件精神和要求，按照年初制定的工作计划，街道未成年人思想道德建设工作有序开展，现将本年工作总结如下：
按照未成年人思想道德建设工作长效机制要求，成立了未成年人思想道德建设工作领导小组，及时调整和补充小组成人员，保证未成年人思想道德建设工作有序正常开展，对热衷关心下一代工作的老同志要继续鼓励他们发挥带头作用，认真履行教育、关爱、服务青少年的职责，同时通过多渠道吸纳更多的“五老”人员投身到关心下一步工作中来，发挥他们的余热，为构建和谐社会贡献一份力量。
街道xx社区的图书阅览室已面向未成年人免费开放。同时我们还积极指导社会团体、社会力量举办美术、书法、舞蹈、乒乓球等活动，以文体活动为载体，寓教于乐，不断提升未成年人思想道德教育内涵。不仅丰富了未成年人校外文体生活，而且以内容鲜活、形式新颖、吸引力强等特点，使未成年人在自觉参与中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华，远离不良文化的侵蚀。
街道关工委继续通过多种渠道开展“一对一”结对帮扶。5月19日，街道关工委组织开展街道志愿者服务启动仪式，联系志愿者结对帮扶9名青少年，现场为他们送上了学习用品。通过志愿者帮扶，让关爱青少延伸到学习中去。
对留守儿童、贫困家庭子女等重点关爱对象进行关爱。2月，街道关工委为辖区6名贫困青少年送上了慰问金2400元;“六一“期间，街道关工委组织工会、团委、妇联对辖区的福利院、幼儿园的小朋友进行了慰问;7-8月，街道关工委与街道团工委、工会一道对辖区考上大学的贫困学生进行了摸底，并通过多种渠道联系资助，确保辖区无因贫困上不起学的现象，最终共23名贫困大学生获得了资助。
老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”人员具有丰富的人生阅历和深刻的人生感悟，是党和人民的宝贵财富。他们与青少年有着天然紧密的情感联系，在深入细致地对青少年进行思想道德教育方面有着不可替代的独特优势。在青少年德育工作中，我们紧紧围绕加强和改进未成年人思想道德建设这一主题，充分发挥“五老”作用，突出爱国主义主线、开展形式多样的活动，积极引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。经常邀请“五老”为社区行为出现偏差的青少年进行矫正，通过法律的宣讲和谈心，使这些青少年能够认识到自己的错误并努力改正。根据“五老”各自的特长，组织其深入学校专题讲座、参加社区书画比赛、文艺表演等多种形式的活动，促进了未成年人思想道德素质的提高，收到了良好的教育效果和社会效应。
一是开展读好书活动。社区图书室节假日向青少年开放，由社区工作人员或一村一大带领青少年多读书、读好书。
按照街道关工委要求，我办所有社区的图书室均向青少年免费开放。特别是我办xx社区的青年阅览室有专人管理，极大的方便了社区青少年借阅图书。
二是开展校外文体活动。利用社区乒乓球室、排练室、棋牌室等文体设施，组织青少年开展体育比赛，文艺表演等文体活动。
6月，街道关工委组织辖区少年在xx社区开展作文比赛;6月5日，街道关工委组织青少年在xx社区开展以“低碳减排绿色生活”为主题的演讲比赛;8月关工委与街道科协一同组织青少年夏令营活动，思想道德教育。
三是邀请司法所同志在社区或辖区学校开展青少年法制教育和交通安全知识教育。
四是开展校外功课辅导。整合社区资源，将社区的退休职工、退休干部组织起来为社区的青少年进行暑期免费的书画培训(如xx社区组织开展的书画班);整合高校资源，组织大学生志愿者为有补课需求的青少年进行义务上门家教(通过联系xx省建筑学院的青年志愿者，现通过一对一、多对一的方式对我办9名学生进行免费家教辅导)。
总之，通过构筑学校、家庭、社会三位一体工作网络，做到全民参与，齐抓共管，深入推进了未成年人思想道德建设，取得了一定成绩。但还存在着不少差距，我们将总结探索适应新时期的未成年人思想道德建设工作的新路子，与时俱进，适应新形势，扎实工作，不断开创未成年人思想道德建设工作的新局面。
自9月1日开学以来，学校在党支部、校委会的领导下，采取多种有效措施，狠抓了师生的思想道德建设，学校出现了前所未有的良好局面，有力地促进了教育教学工作，现将本学期学校在加强师生思想道德建设，培养学生良好的日常行为习惯方面所做的工作做如下总结：
教师是学校思想道德建设的具体组织者和实施者。为做好学校思想道德建设工作，学校从以下几方面狠抓了教师师德建设，一是利用暑假集中时间让教师观看全国优秀教育教师事迹报告录像;二是加强集中学习和分散自学，让老师学习有关教育法律法规，济南市、章丘市教育局《关于加强教师职业道德建设的规定》等文件，要求教师写出学习笔记及体会，期末学校组织交流;三是坚持周五下午全体教师会，由学校领导结合学校实际情况对老师进行思想教育，提出具体要求。采取以上措施，使全体教师思想道德水平有了明显提高，老师们一言一行、事事处处都为学生做出榜样，风清气正的学校风气初步形成。
我校目前有37个教学班2042名在校生，如果不加强学生的思想道德建设，就形不成良好的班风、校风和学风，就容易思想、纪律涣散，事故不断。针对学校状况，从学生一开学，学校就多措并举，积极对学生进行思想道德教育。首先从思想教育入手，充分利用校会，升旗、班会、队会、广播等形式，对学生灌输良好的切合实际的思想教育，教育他们从小讲文明、懂礼貌、守纪律、爱学习、爱集体等，要求他们以学校各类优秀少先队员为榜样，人人争做各类先进学生，这样做，避免了不切实际的思想教育，使全校学生学有目标，赶有方向，人人争做好学生已成为学生的奋斗目标，其次确定了本学期思想教育主题，那就是抓实学生的日常行为习惯的养成教育。抓的第一项工作就是在全体师生中开展“讲卫生、从不乱扔垃圾开始的签名活动”，在广泛发动讲清意义的基础上，全体师生庄严的在横幅上签上了自己的名，悬挂在学校内，督促全体师生讲究卫生，不乱扔垃圾，这一活动有力地促进了学校卫生工作，一个干净、整洁的校园呈现在每位师生面前，开展的第二项工作就是各级部选出红领巾监督员，政教处从学生干部中选出红领巾监督员成立红领巾监督岗，每天坚持检查全体同学的日常行为，如纪律、卫生、两操等等。通过检查给各班量化赋分，对于违犯学校规定的学生给所在班扣分，对做出好人好事的学生给所在班适当加分，这样做激励了各班的竞争意识，也为准确地进行班级评估奠定了基础，达到了树立良好校风的目的。三是充分利用重大节日，及时对学生进行思想教育，国庆节前夕，学校安排各班召开以“庆国庆、迎奥运”为主题的班会，五、六年级出一期黑板报，政教处组织有关教师检查评比评出一、二、三等奖，这一措施，使广大学生不但了解了国庆、奥运有关知识，还增强了学生热爱祖国的思想感情。
目前对教师的考核办法由于学生的考试成绩占较大权重，因而教师们还是把教学放在第一位，对学生的思想品德教育只是表现在领导怎么布置，怎么要求就怎么办，主动性差。虽然要求各科都要渗透思想教育，但在课堂上所占的时间，所采取的措施，还显得苍白无力。所以对学生的思想道德教育形不成长期的、系统的教育过程，致使教育效果不理想。
市教育局加强未成年人思想道德建设工作汇报
当今容城思想道德建设整体情况良好,人民群众普遍有着较为强烈的国家观念和民族意识，团结奋进，积极向上；对社会问题较为关注，期待创建和谐社会,缩小贫富差距,建设法治社会,惩治腐败等；大多能够做到知礼守法，乐于助人，敬老爱幼，扶贫助残，形成了良好的社会道德风尚。主要存在的问题是在个别领域还存在诚信问题、拜金主义以及贪污腐化思想等。
1、大力开展宣传教育活动。一是要继续认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，深入开展以弘扬爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神的学习教育活动。二是要继续设置思想道德宣传栏，印发文明道德规范明白纸，依托县直各单位、社区、村委会、企业团体、校园等多个阵地进行思想道德宣传教育活动，全面普及思想道德规范，大力提升城乡精神文明建设水平。三是要大力弘扬雷锋精神，开展学雷锋活动，教育人民群众关爱社会关爱他人关爱自然，在全县形成人人学雷锋，人人做好事的浓厚氛围。
锋，关爱空巢老人、留守儿童、农民工、残疾人志愿服务活动；交通志愿服务活动，在县城最繁华路段现场规劝教育违反交通规则的人民群众，发放交通安全明白纸；文化志愿服务活动；环境志愿服务活动等。三是大力推进“我们的节日”主题活动。运用各种喜闻乐见的方式，开展形式多样的节日民俗活动和中华经典诵读活动，从中渗透思想道德建设的内容。
3、大力做好道德模范评选工作。开展“我推荐、我评议身边好人”活动，弘扬道德模范的崇高精神；开展“美德少年”评选活动，为青少年儿童树立精神文明的榜样。
4、大力推进未成年人思想道德建设。广泛开展中华经典诵读活动，做好阶段性验收、汇报演出工作；建好用好乡村学校少年宫，提供思想道德建设的文化阵地；组织开展网上祭英烈、向国旗敬礼、优秀童谣征集传唱等活动。
大三家镇中心小学。
加强未成年人思想道德建设是一项十分重要而紧迫的工作，培养学生良好的思想道德品质是学校教育最重要的任务。在当今现实社会人们普遍重智轻德的大环境下，我校放眼未来，真抓实干，从小处着手，从点滴做起，切实把学生思想道德建设放在首位，做到智育德育双管齐下，两条腿走路，全面育人，育爱国，敬业，诚信，友善之人。现将我校思想道德建设工作汇报如下：
一、基本情况a：实干的德育组织。
一把手张校为领导小组组长：把握方向，监督实施。总队辅导员及村小校长为副组长：组织谋化，下达任务。大中队辅导员为组员，接受任务，全面实施。我们的德育组织不是有其名无其实的组织，而是真抓实干，能够抓出实效的组织。
b、强大的德育队伍。
大三家镇中心小学教师共有三十九个教学班，教师七十八人，学生619人，主抓德育校长七人，总队辅导员一人，主任级大队辅导员二人，骨干大队辅导员四人，中队辅导员三十五人。
应该说我们的德育队伍都是一流的，我们的大中队辅导。
员都是在全乡教师中优中选优，有着丰富经验的，他们有热情，有丰富的知识技能，有先进的教育理念，能够紧跟时代步伐，是全面落实和加强未成年人思想道德建设的决定性因素和条件。
c：规范的德育阵地。
学校常规的德育阵地不可少。
包括队室、鼓号队、红领巾广播站，宣传橱窗、黑板报、队报、升旗仪式、红领巾检查站、大课间，我们都充分发挥这些阵地的宣传作用，使全体学生时时处处受到一种教育，得到一种熏陶，这种常规德育是潜移默化的，必须坚持认真去做的。
d、严格德育制度。
制度建设不可缺少，没有规矩，不成方圆，缺少完善的制度，就不会形成强大的动力，德育制度的建立与严格按制度实施是做好德育工作的大前提。
我们在学校层面实施千分管理，教师层面实施百分管理，学校的德育管理，教师的德育工作成绩，都要体现在千分管理和百分管理上，而千分管理与百分管理工作又渗透到教师的评先选优，考核等层面，我们都有具体的操作办法及相应的奖惩制度，完善的制度使每一所学校，每一名教师都十分重视德育工作，优良的班风，校风，学风，教风，也就形成了。
1、发挥课堂德育主渠道的作用。
教师面对学生的大部分时间在课堂。所以要充分发挥课堂教学主渠道的作用。小学阶段，轰轰烈烈的德育并不多见，特别是农村学校，教师与学生心灵沟通的时间大部分在课堂，教师对学生品质的影响大部分也在课堂。主要表现在教师的学识，修养，态度，情感等方面，要求教师注重细节，注重自身的表率作用。教师要注重课堂教学中的非智力因素，尊重鼓励学生，并及时纠正学生的不良习惯，日积月累，使学生形成良好的习惯。注意学科的德育渗透，充分利用各学科课堂教学进行思想道德教育。
2、坚持常规德育活动。
坚持做好每周的升旗仪式，国旗下讲话，校园广播、墙报等常规德育，强化对学生的爱国爱党教育，使学生树立正确的人生观，价值观。经常性地组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，开展“五比五赛”活动，通过红领巾检查站的检查评比活动，周周上墙，月月评比，颁发流动红旗。充分利用好队室及鼓号队，培养全体队员的责任心和荣誉感，我乡各校都有鼓号队及队室，中心小学有108人的鼓号队伍。
3、开展好主题活动。
充份调动各种有利资源，充份利用好各种纪念日开展相。
应的主题教育活动。把握住时代脉博，与时俱进，创造性地开展主题教育活动。本有影响的活动是庆六一“红领巾相约中国梦，小舞台展示大风彩”艺术节活动。参与人数之多，活动质量之高是空前的。再就是本学期“成长在光荣的旗帜下”庆祝“十一三”六十五周年建队日主题大队活动。全北票市大总队辅导员观摩。并在全市铺开此项活动。活动中党旗，国旗，团旗，队旗的传递过程振奋人心，好的活动会在孩子们心灵深处打下深深的烙印，对其一生的成长都会产生深刻的影响。十一月份与时俱进开展了“践行社会主义核心价值观，做合格公民”主题班队会评比。全乡各班都在准备之中。
4、突出特色活动。
把一项活动搞成特色活动，不是一朝一夕的事情。需要几个因素，一是全体教师认可，乐于去组织，二是全体学生及学生家长认可，乐于参与。三是创新活动形式，不死板。四是能够不间断地搞下去，形成规律和自觉的行动。这一点是最难的事情。
生进行爱国主义，民族主义教育工作中一项有着重要意义的活动内容。
5、重视环境育人。
赏心悦目的校园环境能陶冶学生情操，净化学生心灵，所以我们把创设优美的环境作为学校工作的一项重点来抓。学校经费再紧张，我们都舍得在环境上下工夫，让树更绿，让花更红，让一面墙都说话，校园无小事，处处皆育人。
6、重视“家校”联谊活动。
定期召开家长会，了解家长对学校教育教学的要求，科学指导家长对学生的家庭教育方法，探讨教育的途径，交流教育的经验。2014年，我们积极响应关工委的号召，订阅《家长必读》，家长反应很好，以后我们将把《家长必读》作为家长学校的课程来培训。
我校已连续十年红旗单位，学校德育工作也受到了上级领导部门的认可，我校曾数次举办西片德育现场会，2014年全北票市德育现场会，我校少先总队连续多年被团市委评为红旗总队，先进总队，2013年被朝阳市政府评为精神文明先进单位，成绩的取得离不开我们校领导对德育工作的重视与支持，离不开上级团委的正确指导，我们将在今后工作中继续努力，使们校未成年人思想道德建设工作迈向更高的台阶。
（2009——2011）。
未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，高度重视对下一代的教育培养，加强和改进未成年人思想道德建设工作是我们一项紧迫的现实任务。为此，我校把未成年人思想道德建设作为学校精神文明建设的核心和重点，认真贯彻落实中央和省、市、县关于加强和改进未成年人思想道德建设的重要部署，大力推进学校、家庭、社会“三结合”思想道德教育网络建设，积极探索新时期加强和改进未成年人思想道德建设的途径、方法，学校育人环境得到明显改善，呈现积极健康向上的良好态势，取得明显成效。
抓好。
每学年初，学校德育处都制定具体的工作方案，发扬我校德育工作优势，加大对德育工作的领导，以全面推进素质教育为目标，以社会主义道德建设为基础，以培养学生的健全人格为重点，以小学德育课堂为载体，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭、学校、社会三为一体的教育网络为保证，积极构筑我校德育工作发展的新格局。另外，学校德育处还负责组织整改落实，并认真做好学校未成年人思想道德建设工作软件材料整理及硬件准备工作。
1、以课堂教学作为思想道德教育主阵地，要求教师要按课程安排上好《品德与社会》、《品德与生活》，其他课程既要充分传授知识和技能，又要积极渗透道德教育，发挥各学科的德育功能。
2、通过每周一升旗仪式的国旗下讲话、校园广播、黑板报、墙报以及课外活动基地等德育系列途径，加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育，树立正确的世界观、人生观和价值观。同时加强管理、开展养成教育。我们要求各中队利用主题班队会，组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》《小学生在校一日常规》。从养成教育入手，实行一个月一个主题，强化日常生活中良好行为习惯的训练和养成，加强法制教育、纪律教育、文明礼仪教育和心理健康教育。
3、充分挖掘自身的教育资源，多渠道、多形式地开展爱国主义教2。
引导学生从影片中了解和认识近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。这样深化了教育内容和教育主题使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命传统教育寓以其中。
4、丰富校园文化生活，开展有益学生身心健康的文化活动，充分发挥学校少先队组织作用。利用法定节日、传统节日等有特殊意义的重要日子，开展了“祭扫烈士墓”、“献给妈妈的礼物（‘三八’节贺卡制作）”、“学雷锋义卖活动”等多种形式的教育和学生思想道德教育活动，提高学生综合素质，培养学生高尚情操。发展学生特长，开展国歌、队歌、校歌合唱比赛，道德主题手抄报、黑板报比赛等各项比赛，通过这些有益活动，使学生们的课余生活健康、活泼、多彩和有序。
举中产生新一届大、中队干部，实行大中队干部负责制，发挥大、中队干部的作用，他们都是学校“值勤生”或班级“值日班长”的成员，将学校各种巡查工作交给他们，给他们创造大胆开展活动的舞台。
6、开展争当“校园之星”评比活动。开展以评选“校园之星”为主题的德育特色活动，以“在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好少年”作为突破口，实行自评，互评，每学期评选出道德品质优秀，且具有突出特长的少先队员，并将他们的照片粘贴在学校橱窗里。以先进促后进，有力地推动了未成年人思想道德建设的健康发展。
1、成立了未成年人思想道德建设工作领导小组，学校党政主要领导亲自抓，负总责。设立德育处，全面负责学校的德育工作，为做好德育工作提供了组织保障。
题班队会，以年段为单位进行评选，选出质量比较高的主题队会进行校级主题队会观摩活动。同时要求班主任树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要”的教育思想。（4）将班主任平时各项工作与期末评优评先相挂钩，与绩效工资相挂钩，有效促进班级工作的开展。
3、抓机制保障。建立健全各项管理制度、考评机制、评比方案、活动方案和家校联系，形成校、家、社会三方共建、三管齐下的工作制度。
4、抓班级责任制。把校风建设工作、德育工作责任到班级，班主任是第一责任人，并与班级的评比，班主任的考核挂上钩，执行班级管理责任制和管理责任追究制，有效调动班主任的工作积极性。
5、抓工作例会。每月一次班主任工作例会，每学年举办一次“德育年会暨班主任工作论坛”，分管领导、德育处、班主任全体成员必须参加，为班主任工作经验交流研讨创设平台。这样不仅与班主任加强了沟通与反馈，而且有效提高了班级工作的针对性和主动性，使各项工作及时有效地落到实处。“德育年会暨班主任工作论坛”，每次确定中心发言人，进行经验交流。同时，针对学生存在的问题，确定主题进行研讨，撰写经验论文，并进行经验论文评比活动，有效提高班主任的综合素质。
6、抓专项整治。以学生行为的养成为重点，制定养成教育的实施方案，每月开展一个专项教育活动。营造浓厚的工作氛围，也取得很好的效果。
7、建立健全“学校、家庭、社会”三结合教育体系。加强法制教育和基础教育，定期请法制副校长来校做“法制专题讲座”。组织学生结合普法宣传活动，上街宣传法律知识。观看禁毒、法制教育资料图片，开展“预防未成年人犯罪法”以及国家安全知识专题讲座，帮助指导学生养成良好的道德品质和行为习惯，较全面了解有关法律常识，提高法制观念。充分发挥“家校”联谊作用，几年来，定期与不定期坚持每学期召开一至二次家长座谈会，及时了解家长对学校教育教学的要求，科学指导家长们对学生的家庭教育的方法，探讨教育的途径，交流教育的经验，充分发挥了“家校”联系的功能和作用。
良好的环境氛围，无疑能引导学生积极向上，健康活泼。我们坚持育人为核心，近几年来，我校加大投入，精心规划，科学布局，合理利用，不断加强了硬件建设和人文文化建设，使校园充满了人文性、时代性、和谐性。“有理想、有道德、有文化、有纪律”与“励志·健美·快乐·合作”及“好学力行”等校训一一映入眼帘；增设的两个电子屏幕紧密结合各种德育活动进行宣传，汇报师生所取得的成果，成了思想道德教育的一个阵地；鲜绿的草地，鲜艳的国旗，菁菁的楼间树木、花坛，赏心悦目；崭新的多媒体设备、电脑室、实验室、少先队活动室、图书室、舞蹈室、心健室等，充满了现代教育的气息，体现了我校特有的校园文化。环境给予了学生自信，环境培育了广大学生。
一、
二、三等奖；50多位品学兼优的学生被评为市级以上优秀学生干部、三好生、优秀队员等。
今后，我们还会继续坚持《若干意见》精神，更新教育理念，改进方法，克服弊端，坚持以人为本，充分认识加强和改进未成年思想道德建设的重要性和紧迫性，在巩固已有成绩的基础上，采取更扎实的措施，努力开创我校未成年人思想道德建设工作的新局面。
齐抓共管的社会工程四论进一步加强和改进未成年人思想道德建设
各村党（总）支部、镇教委党支部：
为了深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（以下简称《意见》）精神，全面提高我镇农村未成年人的思想道德素质，现结合我镇实际，提出如下实施意见。
未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。进一步加强和改进未成年人思想道德建设，是培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人，确保党和国家事业后继有人的重要举措；是提高中华民族整体素质，全面建设小康社会的迫切需要；也是坚持“执政为民”本质要求，维护人民群众根本利益的具体体现。多年来，我镇农村未成年人思想道德建设工作，爱国主义、集体主义、社会主义思想逐渐深入人心；崇尚科学、学习先进蔚然成风；团结友好、文明礼貌成为自觉行为。但是，近年来，社会上一些领域道德失范，诚信缺失、假冒伪劣、欺骗欺诈活动的频频发生；一些地方封建迷信、邪教和黄赌毒等社会丑恶现象沉渣泛起；一些成年人价值观发生扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长，以权谋私等消极腐败现象屡禁不止以及互联网上一些腐朽落后文化和有害信息的传播，给未成年人的成长带来不可忽视的负面影响。这些新情况新问题的出现，使未成年人思想道德建设面临一系列新课题。
正确面对我镇未成年人思想道德建设存在的问题：一是全社会关心和支持未成年人思想道德建设的风气尚未全面形成，不利于未成年人健康成长的消极因素还存在；二是有的家庭放松了对子女的品德教育，一些家长在教育子女的观念和方法上存在误区；三是未成年人思想道德建设在体制机制、思想观念、内容形式、方法手段、队伍建设、经费投入、政策措施等方面还有许多与时代要求不相适应的地方。因此，我们必须从确保党和国家事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的战略高度，从提前十年全面实现小康社会的全局高度，深刻认识领会进一步加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性。认真贯彻落实好《意见》精神，采取有效措施，努力开创我镇农村未成年人思想道德建设工作的新局面。
二、指导思想、基本原则和主要任务。
（一）指导思想：三个代表重要思想为指导，深入贯彻十六大精神，全面落实《未成年人保护法》、《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》，紧密结合全面建设小康社会的实际，针对未成年人身心成长的特点，积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本，教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美、劳全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。
（二）遵循原则：1、坚持与培育“四有”新人的目标相统一、与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的原则。2、坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则。3、坚持知与行相一致的原则。4、坚持教育与管理相结合的原则。
（三）主要任务：1、从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。2、从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念。3、从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。4、从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。
三、步调一致、统一协动、抓好落实。
（一）抓好《意见》精神的学习宣传工作。
认真组织干部群众学习《意见》精神。学习活动要与诚信教育相结合，与“四进五化”学习教育活动相结合，与党员冬训以及农业科技知识培训相结合，充分利用镇党校、镇农技培训学校、婚育学校、镇中小学校、妇女学校、主题团（队）会、家长学校和文化活动室以及自办广播节目、各村黑板报、农贸集市等开展丰富多彩的宣传教育活动，对《意见》精神进行全面、深入、系统的宣传，使《意见》精神家喻户晓，形成人人关心、支持未成年人思想道德建设工作的局面。
1、建立健全领导体制和工作机制。按照《意见》要求，建立“党委统一领导，党政群齐抓共管，文明委组织协调，有关部门各负其责，全社会积极参与”的领导体制和工作机制。
2、结合各村、各单位实际，党、政、工、青、妇明确责任、分解任务，工作有安排、有督促、有检查。并将此项工作纳入我镇精神文明建设工作之中，统筹安排，及时总结经验，定期汇报《意见》精神落实情况。
（三）净化未成年人成长环境。
1、坚持不懈地开展“扫黄”、“打非”斗争，积极协调配合公安、文化稽查部门，加强我镇农村文化市场监管，坚决查处传播淫秽、色情、凶杀、暴力、封建迷信和伪科学的出版物和影碟、游戏软件。
2、加强对互联网上网服务营业场所、营业性歌舞娱乐场所、电子游艺厅、录像厅等社会文化场所的管理。在镇区建设过程中，严格执行“中小学校校园周边200米内不得有互联网上网服务营业场所和电子游戏经营场所，不得在可能干扰学校教学秩序的地方设立经营性娱乐场所”的规定。认真落实未成年人不得进入营业性网吧的规定，逐步建立学校健康文明网络服务，为未成年人提供上网学习、娱乐的机会，避免有害信息危害未成年人身心健康。
3、继续做好农村社会治安综合治理工作。采取强硬措施，强化治安管理和防范，查处赌博、防止偷盗、严惩犯罪、为未成年人成长创造良好的社会环境。
1、加强对农民的思想道德教育。家庭是人们接受道德教育最早的地方。家长的思想品德直接影响着未成年人思想道德观的形成。因此，要加强和改进未成年人思想道德建设工作，首先要加强农民思想道德的教育，通过农村开展的“四进五化”（党的方针政策和市场经济知识进农户、涉农法律知识进农户、农业科技知识进农户、公民道德知识进农户，促进和实现村民思想教育经常化、党员作用模范化、村民行为文明化、村居环境整洁化和村务管理规范化）活动，“美德在农户”等各种教育活动，教育农民提高思想道德水平，以良好的思想道德修养为子女作表率，教育、引导农民树立科学教育子女的观点和方法，重视对子女道德品质的培养，支持子女参与道德实践活动。
2、深化文明村镇、文明单位等各类创建活动。把未成年人思想道德建设工作作为重要内容和评选标准，纳入农村“十星级”文明户、“五好”文明家庭、“诚信家庭”、安全文明小区、文明村镇、文明单位的评选标准中，同各种创建活动一道安排、开展、评比，总结、检查，通过创建活动促进未成年人思想道德教育工作，形成全社会关心和支持未成年人思想道德建设的风气。
（五）广泛深入开展未成年人道德实践活动。
1、在各种法定节日、传统节日、重大历史事件、历史纪念日举办庆祝纪念活动时，积极吸引未成年人参加。向未成年人宣传介绍古今中外的杰出人物、道德楷模、先进典型、激励他们崇尚先进、学习先进、增强他们对祖国、对生活、对自然的热爱，陶冶他们的道德情操。
2、不断完善村组文化活动室的建设。村组文化活动室、图书室建设要充分考虑未成年人思想道德建设工作，为未成年人开展活动提供便利。
进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作是农村面临的一项新课题，各村党（总）支部、镇属各中小学校必须高度重视，以求真务实，开拓创新的精神深入贯彻落实好《意见》精神，切实加强和改进未成年人的思想道德建设工作，全面提高我镇农村未成年人的整体素质。
协调推进的系统工程五论进一步加强和改进未成年人思想道德建设
未成年人思想道德建设是一项具有整体性、层次性等特性的系统工程。只有积极探索未成年人思想道德建设的规律，认真把握未成年人思想道德建设的要素，努力做到协调发展，整体推进，才能切实得到加强和改进。体现时代精神，反映时代特点，是未成年人思想道德建设的生机所在。我们在思想道德建设方面具有优良传统，但面对新的形势和新的任务，又必须与时俱进。我们提出未成年人思想道德建设要坚持与培养“四有”新人的目标相一致、与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的原则，是加强也是改进。只有“一致”、“适应”、“协调”、“承接”了，未成年人思想道德建设才能在加强中改进，在改进中加强。适应青少年特点，增强吸引力和感染力，是未成年人思想道德建设重要环节。未成年人天真烂漫、活泼好动、求知欲强，对他们进行思想道德教育一定要适应其身心成长的特点和接受能力，坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，深入浅出，寓教于乐，循序渐进。多用鲜活通俗的语言，多用生动典型的事例，多用喜闻乐见的形式，多用疏导的方法、参与的方法、讨论的方法。这样，才能增强工作的针对性，提高工作的实效性。注重实践活动，在实践中受教育，是未成年人思想道德建设的重要方法。经验表明，高尚的感情、正确的信念、良好的修养，是在实践中逐步培养起来的。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这经验同样适用于未成年人思想道德建设。我们既要向未成年人讲道理，更要注重实践教育、体验教育、养成教育。既要让他们懂得为什么这样做是对的，又要让他们懂得怎样做才是对的，把知和行统一起来，用知指导行，用行深化知、升华知、巩固知、发展知。综合运用各种手段，把教育和管理结合起来，是未成年人思想道德建设的重要途径。教育和管理，是一个问题的两个方面。只有教育而没有约束，只有自律而没有他律，效果往往不好，把两者统一起来，才能相互补充和相互促进。未成年人思想道德建设同样需要一手抓教育，一手抓管理，善于综合运用教育、法律、行政、舆论等手段，在引导中规范，在规范中引导。未成年人思想道德建设是一门科学。这就要求，培养教育必须是系统的而不是零碎的，协调的而不是单一的，全面的而不是片面的。我们必须在指导思想上、工作目标上、实践原则上、内容方法上通盘考虑，处理好各种关系，做好各方面的结合。这样，我们就能够抓住重点，全面推进，不断开创未成年人思想道德建设工作的新局面。