通过写心得体会，我们可以更加清晰地认识到自己在学习和生活中的问题和不足。小编整理了一些关于心得体会的精彩文章，希望能够给大家提供一些写作的灵感和思路。
经济全球化心得体会
经济全球化是当今世界上最重要的经济趋势之一。虽然它取得了许多成就，如促进了经济增长、减少了贫困和增加了就业机会，但是也引发了一些问题。本文将探讨我对经济全球化的体会和看法。
经济全球化给世界带来了诸多益处。首先，它可以促进经济增长，因为国家之间的经济联系能够带来经济规模的增长，从而提高了生产力和效率。其次，经济全球化可以减少贫困，因为在全球经济发展的进程中，许多发展中国家的人口生活水平得到了显著提高。此外，经济全球化带来的国际贸易和国际投资，增加了就业机会。
然而，经济全球化也带来了一些问题。首先，全球化让财富分配更加不平等。在全球经济中，由于发达国家拥有更多的资本和技术，因此他们能够更容易地获得收益。其次，全球化使得一些企业通过贸易和投资逃避了自己国家的环境和劳动法规等责任，这可能对环境和劳动力造成负面影响。此外，全球化还面临着一些风险，例如全球经济衰退和金融危机的风险。
第四段：如何应对经济全球化的问题。
为了克服全球化带来的问题，我们需要采取措施。首先，我们需要制定更好的国际法规，以跨越国界的贸易和投资行为，特别是那些有害环境和劳动力的行为进行规范和监管。其次，我们需要实施一些措施来减少贫困，并确保经济增长的益处得到更加公平的分配。此外，我们需要加强全球风险管理，制定预警机制以应对金融危机和其他危机。
第五段：总结。
经济全球化是一把双刃剑，它可以带来益处，也会带来问题。因此，我们需要采取措施，以实现全球化的积极面，最小化它的负面面，并确保它能够更加公正和可靠地服务于全球经济和人民福祉。我们应该强调合作和各个国家之间的相互依存，以确保我们可以在我们共同的未来中携手前进。
经济全球化心得体会
随着经济的全球化趋势不断加强，全球各国的经济联系日益紧密，人们对经济全球化的讨论也愈发频繁。从个体消费者到企业高层再到政府智库，均对经济全球化的利弊发表着自己的看法。在本文中，我将结合自己的学习经历和思考，分享我的经济全球化心得体会。
二、全球化带来的机遇。
第一步，我认为经济全球化不可避免，也是必要的。全球化带来了经济交流的机会，人们可以更便捷地获取和交换商品和服务。通过对外贸易、跨国投资、技术转移等多种方式，全球经济获得了更多的机遇和发展空间。同时，全球化也加速了所有国家和地区的现代化，为人们提供了更先进、更优质的产品和服务。
三、全球化存在的问题。
第二步，我认为经济全球化也带来了一些问题。首先，全球化加剧了西方发达国家和发展中国家之间的经济格差，使得资源和财富不断向富裕国家流动，加剧了社会分化。其次，全球化增加了企业和社会的风险暴露，尤其是在金融方面，一些企业和国家的风险有可能导致全球性的经济危机。最后，全球化也加剧了资源短缺和环境问题，比如石油、水资源的浪费，以及全球气候变化的影响，这些都会影响到世界未来的发展和生存。
四、建立更加和谐的全球经济。
第三步，我认为要建立一个更加和谐的全球经济体系，需要各个国家积极合作，在贸易和投资方面实现互利共赢。首先，全球贸易应该逐渐实现平衡，避免贸易逆差和贸易壁垒。同时，各国政府也需要建立更加公平和公正的国际贸易体系，打击针对自己国家的不公正贸易行为。此外，各国应该在技术和知识产权交流方面加强协作，促进全球科技进步和经济发展，同时也要关注环境保护和资源利用的可持续性。
五、总结。
经济全球化无论是机遇还是挑战，都是需要我们正视和解决的。面对全球化，我们不应急于作出过于激进的反应，即使是有问题的方面，也不是一蹴而就能够解决的，需要我们耐心地探索和经验的积累。我相信，在各国政府和人民共同努力下，经济全球化的未来一定会是充满机遇和希望的。
世界经济与全球化心得体会
全球化是当今世界经济发展的重要趋势之一。随着科技的发展和交通、通信的日益便利，世界各国经济之间的联系日益紧密，形成了一个相互依存的全球经济体系。全球化带来了很多机遇和挑战，我在学习《世界经济与全球化》课程中对此有着一些心得体会。
首先，全球化对世界经济发展带来了巨大的机遇。全球化使各国之间的贸易和投资更加便利，促进了资源的优化配置和合作共赢。通过开放的国际贸易，企业可以获得更多的市场机会，扩大自己的经营范围和规模。同时，全球化也为各国之间的技术创新和经验交流提供了平台，使得各国可以从其他国家学习和借鉴先进的技术和管理经验。这些机遇为世界经济的发展提供了强大的推动力。
其次，全球化也带来了一系列的挑战。全球化使得全球经济更加紧密地联系在一起，一国的经济波动可能会对其他国家产生连锁反应。例如，美国次贷危机就波及了全球范围，使得各国的经济陷入了衰退。此外，全球化也加剧了各国之间的竞争压力。企业之间的竞争不再局限于国内市场，而是全球范围内的竞争。这就要求企业具备更高水平的竞争力，提高产品质量和服务水平。同时，全球化也使得许多发展中国家面临着来自发达国家的竞争压力，难以实现持续的经济增长。
再次，全球化也给我们带来了一些启示。我们应该看到，全球化是不可逆转的趋势，各国应该积极适应全球化的要求，提高自己的竞争力。在这个过程中，政府在引导和管理中起到重要的作用。政府应该通过制定合理的政策和法规，为企业提供良好的发展环境，加强对国内市场的监管和管理，保障消费者的合法权益。此外，企业也应该加强自身的创新能力，提高产品的附加值和核心竞争力。只有不断创新，才能在全球化的大背景下立足于市场。
最后，我们也要看到全球化带来的一些问题。全球化使得资源的不平衡问题更加突出，富人越富，穷人越穷。一些发展中国家面临着环境污染和资源枯竭的问题，而一些发达国家则过度消费导致资源浪费。这些问题需要全球范围的合作和协调来解决。各国应该加强对环境的保护和资源的可持续利用，推动经济发展与生态环境的协调发展。
综上所述，全球化是当今世界经济发展的重要趋势，它带来了很多机遇和挑战。在全球化的潮流下，各国应该积极适应全球化的要求，提高自身的竞争力，并加强国际合作，共同解决全球面临的问题。只有这样，我们才能实现更加平衡、可持续的全球经济增长。
逆全球化心得体会
第一段：引入逆全球化概念和背景（200字）。
逆全球化可以定义为一种趋势，它强调国家利益优先，重视本土经济和文化的发展。在经济全球化带来巨大利益的同时，一些国家和群体感受到了全球化的负面影响，如经济不平衡、文化同质化、资源枯竭等问题。逆全球化的兴起表明了人们对这些问题的担忧和对国家自主权利的追求。
第二段：逆全球化的积极影响（200字）。
逆全球化运动为国家带来了积极影响。首先，逆全球化可以促进本土产业的发展。通过保护国内企业免受国外竞争者的冲击，国内企业有更多机会成长壮大。其次，逆全球化可以保护国内文化的多样性。国家可以采取措施限制外来文化的影响，维护本土文化的独特性。此外，逆全球化还有助于解决经济不平衡的问题。通过限制资本流动和保护本土产业，逆全球化可以减少贫富差距，实现社会公平与共享。
第三段：逆全球化的负面影响（200字）。
然而，逆全球化也存在一些负面影响。首先，逆全球化可能引发贸易战和经济衰退。保护主义政策和贸易壁垒会导致国家之间的贸易冲突，进而影响全球经济的增长。其次，逆全球化可能加剧贫困问题。一些发展中国家依赖出口贸易维持经济增长，逆全球化的兴起可能导致这些国家失去了市场和投资机会，进一步加剧贫困问题。此外，逆全球化也会阻碍科技进步和人类社会的发展。全球化促进了资源和知识的流动，而逆全球化则可能使得这些资源和知识变得更加孤立，限制了创新力和发展潜力。
第四段：逆全球化的应对策略（300字）。
面对逆全球化的挑战，我们应该采取一系列应对策略。首先，政府应该制定科学合理的政策，平衡全球化和本土利益。政府可以通过贸易协议和谈判来促进国际合作和实现公平贸易。其次，企业应该加强创新和竞争力，提高自身的适应性。在面对逆全球化的压力下，企业需要调整经营策略，开拓新市场，提升产品质量和服务水平。此外，个人也有责任尊重和保护本土文化，并积极学习其他文化，促进文化多元化。同时，个人还应关注全球问题，参与公益活动，为推动社会进步贡献力量。
第五段：总结逆全球化的挑战与应对（200字）。
逆全球化是一个复杂的现象，既有积极的一面，也有负面的影响。我们应该正视逆全球化带来的挑战，并采取适当的应对策略。只有在全球合作和开放的基础上，我们才能更好地应对经济不平衡和文化同质化等问题，实现可持续和平衡发展。
逆全球化心得体会
随着全球化的深入发展和推动，世界各国间的联系和交流水平不断提高。然而，近年来，一股逆全球化的思潮逐渐兴起，引起广泛关注。逆全球化是指反对全球化趋势的一种思潮，旨在减缓或逆转全球化的影响和发展。在探究逆全球化心得体会时，我认为需要考虑逆全球化的原因、影响以及对策措施等方面。
首先，逆全球化思潮兴起的原因是多方面的。一方面，全球化的推进过程中存在一些矛盾和不公平，导致一些国家或地区受到较大影响。市场开放带来的激烈竞争使得一些国家的传统产业面临巨大挑战，导致失业率上升和社会不稳定。另一方面，全球化带来的文化冲击也引起了对本土文化的担忧，人们担心本土文化在全球化的浪潮下被同化、边缘化。
其次，逆全球化思潮对世界带来了深远的影响。一方面，逆全球化的倡导者试图减少或限制国际贸易，对全球化贸易体系构成了挑战。这将导致全球贸易秩序的混乱和不稳定，进一步阻碍了经济的全球化发展。另一方面，逆全球化还可能导致种族主义和歧视情绪的抬头，加剧国与国之间的紧张关系，甚至导致新的冲突和战争。
然而，我们需要认识到全球化和逆全球化都有其积极和消极的一面，不能笼统地将逆全球化一概而论。在对付逆全球化思潮时，我们应该采取科学合理的态度，理性看待全球化的优势和劣势。与其回避全球化的问题和挑战，不如致力于解决其不足之处，促使其更加公正和平等。推动改革和制度创新是解决逆全球化问题的关键，需要各国共同努力。
再次，应该加强国际合作，共同应对逆全球化的冲击。实施逆全球化政策不仅无法解决问题，反而会进一步加剧全球问题。因此，各国应该加强协作，共同应对全球性挑战，寻求合作共赢的解决方案。同时，也需要加强国际治理机制的建设，确保各国在全球化进程中拥有平等的话语权和决策权。
最后，积极引导逆全球化思潮，消除其负面影响。逆全球化的出现反映了一些人对全球化问题的担忧和不满，我们应该理解并积极回应他们的诉求。从经济角度上来说，政府应该加大对于受全球化冲击较大的地区和行业的扶持力度，提供转型和发展的支持。从文化角度来说，我们需要加强对本土文化的保护和传承，让全球化进程更好地融合本土文化。
总之，逆全球化思潮的兴起在一定程度上反映了全球化进程中的一些问题和挑战。我们不能否认全球化的积极作用，但也不能忽视全球化带来的负面影响。在应对逆全球化思潮时，我们应该保持冷静理性的态度，通过改革和合作共赢的方式解决问题，并积极引导逆全球化思潮，消除其负面影响。只有这样，我们才能更好地推动全球化进程，实现共同发展繁荣。
世界经济与全球化心得体会
世界经济与全球化是当今时代的重要议题，全球化的进程已经深刻地改变了世界各国的发展模式和相互联系方式。随着信息技术的迅猛发展和国际贸易的进一步开放，国家间的联系变得更加紧密，经济活动的边界逐渐模糊化。在这样一个全球化的时代背景下，我深刻体会到世界经济与全球化的重要性，并从中获得了许多心得体会。
第二段：全球化带来了巨大的机遇与挑战。
全球化使得国际贸易的规模大幅度扩大，各国之间的联系更加紧密，这为各国经济的发展提供了巨大的机遇。企业可以更容易地获得跨国市场，创业者可以获得更多的投资机会。同时，全球化也带来了巨大的竞争压力，国际市场的竞争变得更加激烈。只有不断提高自身的竞争力，才能在全球化的浪潮中立于不败之地。这使我意识到，在全球化的时代，持续学习和提升自身能力的重要性。
第三段：全球化的倡导者与批评者。
全球化具有赞成者和反对者。全球化的赞成者强调全球经济一体化对于世界各国的经济发展有着积极的影响，可以实现资源的优化配置和风险的分散化。反对者则认为全球化会导致贫富差距的扩大和文化的同化。我们无法否认，全球化在一定程度上带来了经济的增长和发展，但同样要警惕全球化对于社会公平和文化多样性的潜在影响。作为一个个体，我们应该保持审慎的态度，既把握全球化的机遇，也应该关注其可能的负面影响。
第四段：发展中国家面临的挑战与机遇。
对于发展中国家来说，全球化带来了深远的影响。一方面，发展中国家可以通过全球化实现经济快速增长和贫困减少，进而提高国家的综合实力；另一方面，全球化也给发展中国家带来了许多挑战，包括贸易壁垒、技术壁垒和贫富差距的扩大等等。在全球化的潮流中，发展中国家需要积极开展国际合作，推动内外需的平衡发展，同时加强技术创新和人力资源培养，提高自身的竞争力。
第五段：个体如何适应全球化的时代。
在全球化的时代，个体需要具备更广泛的视野和跨文化的沟通能力。要适应全球化的时代，需要不断学习和接受新知识，掌握新技能。此外，积极主动地参与国际交流和合作也是适应全球化的重要途径。了解不同国家和地区的文化差异，增强自己的跨文化意识，提高自己的国际竞争力。全球化的时代给个体带来了许多新的机遇和挑战，只有不断提升自己的素质和能力，才能在全球化的浪潮中抓住机遇，实现个人的发展目标。
结尾段：总结全文。
总而言之，世界经济与全球化是当今时代的重要议题。全球化既带来了巨大的机遇，也带来了巨大的挑战。要认识到全球化对于世界经济和个体发展的深远影响，积极主动地适应全球化的时代变化，不断提高自身的素质和能力。只有这样，我们才能在全球化的浪潮中不断发展和进步。
经济全球化论文
本文试图对全球经济治理机制变革和新兴大国崛起之间的互动性作出新的解读。作者认为,全球治理机制变革的核心特征是从"西方治理"向西方与非西方"共同治理"的转变,以此构成金砖国家整体崛起的历史机遇。
当前全球经济持续减速分化，固然与美国金融危机构成的冲击亲密相关，但如此长时期的经济低迷，深层次上与全球经济缺乏有效的谐和机制具有重要的联络。世界主要国度逃避构造性变革而诉诸超凡规的货币刺激，以至采取新的贸易维护主义举措，全球经济内生增长动力缺失的问题突出，客观上暴露了全球经济管理体系的低效率，世界各国亟待经过深化开放协作共渡难关。g20杭州峰会提出了增强宏观经济政策谐和、构建开放型世界经济、落实2030可持续开展议程等严重建议，既突出了促进世界各国开放协作的重要性，又进一步明白了推进全球经济管理革新的“中国计划”。但是，什么是全球经济管理体系?全球经济管理终究面临着什么应战?什么缘由招致全球经济管理低效率运作?“中国计划”如何回应全球经济管理的中心关切?上述问题的剖析关于了解或者促进将来全球宏观经济稳定安康开展具有严重的意义。
固然全球经济管理越来越受关注，但对什么是全球经济管理的问题依然缺乏统一的观念，全球经济管理尚没有分歧的概念。重要缘由在于全球经济管理触及内容非常普遍，难以简单地进行定义。但是，综合世界经济开展及相关问题的研讨来看，全球经济管理大致包含三层要素，即全球经济谁来管理、管理什么及如何管理。虽然世界各国都是全球经济管理的参与者，但大国宏大的体量及较强的实力必定了全球经济运转通常由大国主导。从这个意义上说，全球经济管理实质上是世界主要国度为保证世界经济稳定运转而主导制定的一套国际规则与制度。这套国际规则与制度并非总是最优的，它是某一时期世界主要国度经过本身综合实力在国际舞台上博弈构成的，更多表现强国的意志。
传统的全球经济管理通常是大国借助军事扩张或者殖民地管理等构成的强迫、非协作的管理体系。第二次世界大战以来，世界主要国度在国际舞台上，经过战争的手腕讨论构成了以布雷顿森林体系为根底的现代国际经济管理体系。这一套体系虽然近几十年来呈现过调整，但根本的特征并没有呈现大的变化，即美国等兴旺大国经过国际货币基金组织、世界银行集团及世界贸易组织等三大支柱主导全球经济管理。这套体系保证了欧洲等战后重建的顺利推进，推进了20世纪70年代以来全球化的深化开展，全球经济在第二次世界大战以来所发明的经济增量超越了以往任何时期，预示美国等兴旺大国主导的全球经济管理完成了促进全球经济较快增长的积极目的。
但是，2008年至今全球经济持续分化，全球经济管理曾经逐渐暴露深层次的内在问题。固然金融危机以来g20指导人峰会取代g7集团成为重要的全球经济管理平台，但全球经济仍然未能进入安康的开展轨道，这不只是由于g20提出的政策举措未能得到有效落实，更是由于世界呈现了有悖于开放协作或者全球化的政策倾向，全球经济管理碎片化的问题日益突出，20世纪70年代以来促进全球经济开展的开放动力呈现了削弱的风险，去全球化的迹象越创造显。
当前的全球经济管理不只未能有效促进全球化的持续推进，而且难以遏制去全球化问题的激化。2016年6月英国脱欧将去全球化推到了新的高点，2017年英国将启动退欧程序，这关于欧盟乃至全球开放协作都将构成负面冲击，预示一体化水平的倒退，对此，当前的全球经济管理及欧盟都缺乏有效的举措。依据如今的信息来看，英国脱欧可能仅仅是一个前奏，将来意大利等国度都可能进行脱欧公投。假如脱欧呈现多米诺骨牌效应，那么欧元乃至欧盟的崩溃风险就大幅上升，由此对全球化的影响将是宏大的。
事实上，去全球化的问题在近年来不断存在，而且愈演愈烈。东盟十国倡导构建区域全面经济同伴关系(rcep)，俄罗斯倡导构建欧亚经济联盟，美国的主张最为引人关注，自2009年以来美国力推跨安定洋同伴关系协议(tpp)、跨大西洋贸易与投资同伴协议(ttip)及效劳贸易协议(tisa)等。上述管理体系相互穿插，有些国度既可能是tpp成员，也可能是rcep成员，也可能同时是欧亚经济联盟成员，全球经济管理碎片化的问题非常突出。为何大家不经过wto的平台进行会谈，以此促进全球化的不时深化，其外表的`动机固然意在促进区域一体化的提升，实则各自由谋划本身的协作区域，客观上障碍了世界各国开放协作的推进，构成了去全球化重要的向心力。
与此同时，传统的去全球化的贸易维护举措与新型的贸易维护主义变种互相交错，促使去全球化问题愈加突出。金融危机以来兴旺大国放弃了自在贸易的原则，开端较大范围地对中国等开展中国度施行反倾销、反补贴等贸易维护，世界商品要素自在活动的环境遭到了应战。同时，欧洲央行与日本央行不只推行量化宽松政策，而且施行了负利率的极端政策行为，与此同时，美联储加息的不肯定性引发全球资本跨境大范围活动的问题越发突出，全球汇率市场动摇加剧，世界各国特别是局部新兴经济体汇率贬值的压力加大，汇率市场十分规动摇滋生各国对国际金融环境稳定性的担忧，汇率失调成为全球开放协作的宏大障碍。
金融十分规竞争曾经成为当前贸易维护的新形态，世界主要国度在金融危机以来持续施行量化宽松货币政策，促使央行资产大范围扩张，美联储、欧洲央行、日本央行等央行资产都比金融危机之前翻了一番以上。这些主要国际货币发行国央行不顾国际货币稳定性而大范围放水，重要缘由在于希望经过货币扩张获取竞争优势，以此拉动本国经济增长。但是从历史来看，没有哪个国度央行可以长期印钞，如今也没有理论支撑央行长期宽松的合理性。假如世界主要国度央行继续推行竞争性的宽松政策，那么可能加剧货币超提问题，而且可能引发竞争性的货币战争，这无疑将对全球经济开展构成较大的负面影响。
当前去全球化的问题为何会越来越突出?这与世界主要国度较长时期倡导开放协作的战略并不相称。近几十年的经济开展经历标明，开放协作可以较快地推进全球经济的开展。近年来全球化快速开展促进资本、技术和信息超越国界的分离，助推全球经济获得较快开展。2015年全球gdp到达73万亿美圆，扣除价钱要素，比1970年增长两倍多，而全球在公元0-1000年经济仅仅增长15%左右。固然全球经济开展与诸多要素有关，但当代全球经济更快开展显然与世界开放协作息息相关。
既然全球化可以促进全球经济更快开展，能给人类社会带来更大的财富，为世界带来宏大益处，那为何当前会呈现去全球化的问题呢?察看当前反全球化的相关现象，全球失衡是最重要的缘由。固然全球化为人类提供了发明更多财富的时机，但世界各国从中得到的益处却并不相同。
从数据来看，世界主要经济体失衡的问题的确随同着全球化的开展而呈现不时增大的现象。20世纪80年代末90年代初以来，苏联崩溃及东西德兼并，先前倡导方案经济的国度纷繁推行市场经济体制变革，参加美国第二次世界大战以来主导构建的全球经济管理体系，全球化取得了加速开展。在此背景下，到本次金融危机之前兴旺经济体经常账户赤字占gdp比重不时扩展，预示兴旺经济体出口难以补偿进口而招致赤字不时增大，兴旺经济体必需从外部持续借债以维持经济均衡。与此相反的是，同一时期新兴及开展中经济体经常账户亏损占gdp比重不时增大，新兴及开展中经济体释放比拟优势而不时增大市场份额，出口收入远超越进口的支出，而且随同着全球经济的景气开展，大宗商品出口国经常账户余额大幅增长。
从上述能够看出，新兴及开展中经济体在全球化过程中受益较大，这也就不难了解金融危机以来为何兴旺大国更热衷于推进去全球化的进程。金融危机以来兴旺大国对中国等国商品采取更严厉的反倾销、反补贴等调查，固然其中有很多缘由，但显然与兴旺大国在全球化中收益降落有关。美国启动tpp、ttip会谈等待重塑全球经贸规则，客观上也提醒了美国等兴旺大国对当前全球化的不满。2016年英国脱欧等事情的发酵突出了一体化过程中各国的权责分配矛盾问题，欧盟一体化固然推进了欧盟经济的开展，但希腊、意大利等竞争力较弱的国度呈现竞争力不时弱化以至呈现债务危机的问题，加上难民大范围涌入增大财政支出压力，英国以为权利与义务呈现了不对等的问题，而德国、法国等竞争力较强国度却得到了较长时期的开展。固然欧盟与全球化并不分歧，但欧盟代表着全球化更深层次的开展，客观上也提醒了开放协作的问题所在。
问题是，既然全球失衡是去全球化的重要缘由，但为何前几年反全球化的现象却并不频繁?重要缘由在于2008年金融危机之前全球失衡具有内在的循环机制，经过这个机制全球失衡可以有效处理，世界各国共同享用着全球化的协作。本次金融危机之前，全球经济阅历了一轮景气周期，这是继美国网络泡沫之后经济全球化构成的新的开展阶段，美国等兴旺国度外部经济呈现持续收缩的赤字，而新兴经济体呈现持续扩展的外部亏损。在此背景下，美国等兴旺国度以金融创新为经济动力，以开发高收益的金融产品为导向，向其他国度特别是新兴国度出卖金融衍消费品，新兴市场大量储蓄源源不时流入美国等国际金融市场，兴旺国度吸收资本流入补偿外部失衡，如此循环，支撑着兴旺国度依赖金融产品透支消费的形式持续进行，全球经济协作呈现持续深化开展的现象。
但是，“天下没有免费的午餐”。美国主导的消费借债驱动形式首先遭遇冲击，住房市场呈现次贷危机，由此动摇了基于住房抵押债券开展的各类为数众多的金融衍消费品，持有相关资产的金融机构资产大幅度减值，以雷曼兄弟公司为代表的众多金融机构资不抵债而纷繁倒闭，金融市场遭受严重打击，维系全球经济外部失衡的兴旺国度外部资本借贷戛但是止，全球经济失衡的形式难以持续，全球失衡的问题逐渐激化。2010年欧洲迸发了欧债危机，其实质缘由在于高负债国度在全球化中缺乏竞争优势而招致经常账户赤字不时累积，最终堕入债务窘境并且呈现危机的强迫性调整，欧洲等经济体呈现较大的去全球化或者反全球化的压力。但是，全球经济目前仍未构成有效的调整机制，各国对外部失衡调整采取了非对称性的方式，即兴旺国度采取贸易维护、设置贸易壁垒、对外国货币汇率施压等手腕，而开展中国度则竭力反对，全球经济呈现不稳定、不谐和，经济全球化面临的应战不能低估。
由此可见，去全球化的本源在于全球失衡。全球失衡的管理不只触及开放政策的调整，也触及人口构造、创新等深层次的竞争力影响要素的变化，这就需求加强全球经济谐和。经过创新全球经济管理，增强国际沟通协作，着力推进经济构造调整，促进新兴及开展中经济体由外需、投资依赖转为消费、投资、出口均衡增长，兴旺国度应增加储蓄，由过度依赖消费转为消费、投资、外需均衡增长，促使世界更多国度在全球化进程中取得益处。但是，金融危机以来世界各国借助多双边平台曾经进行了深化的沟通谐和，但全球失衡的问题仍然尚未得到有效缓解，这些预示当前的全球经济管理体系可能难以自我处理失衡的问题，全球失衡亟待国际经济协作体系的转型晋级。
经济全球化与中国经济发展初探
摘要：经济全球化对我国经济的发展是一把双刃剑。一方面，经济全球化给我国经济带来机遇。另一方面，经济全球化又给我国经济带来挑战。如今经济全球化已经成为全球经济不可逆转的发展趋势和不可阻挡的历史潮流，主动融入经济全球化进程，发挥优势，规避风险，应对挑战，当是中国经济发展的必然选择。那就要求我们既要从实际出发，学习西方市场经济发展的先进经验，以开放带动改革，以改革促进发展;要发挥自己的比较优势，加快经济结构优化升级步伐，增强国际竞争能力。
关键词：经济全球化;策略;比较优势。
经济全球化作为当今世界经济发展的新态，已经成为全球经济不可逆转的发展趋势和不可阻挡的历史潮流。根据国际货币组织的定义，经济全球化是指“跨国商品与服务贸易及国际资本流动规模和形式的增加，以及信息广泛迅速的传播，使得世界各国经济的相互依赖性增强”。全球化是一个包含经济、政治、科技、文化、军事、社会生活等多方面、多层次的复杂过程。全球化的基础是经济全球化。推动全球化的动力大致可分为两类：一是生产力和科学技术革命，这为全球化提供物质手段;二是生产关系和制度，资本为了获取更大、更多的利润，资产阶级为了维护和扩张资本主义生产方式。
中国融入经济全球化进程中的经济发展，是要受经济全球化的本质制约的。因此，分析中国在经济全球化条件下面临的机遇和挑战，进而研究新形势下中国经济的发展策略，离不开对经济全球化本质的把握。经济全球化的现实本质是资本主义生产关系的全球拓展;经济全球化的未来本质是世界资本主义向世界社会主义过渡的物质基础。对于经济全球化的现实本质，从生产力角度看，在国际分工的条件下，资本主义将生产、分配、交换、消费从本国移动到其他国家和地区，使资本主义的资本、技术和管理遍及世界的各个角落，使资本主义的生产活动在全球范围内展开，在本质上表现为生产力的全球化发展。
就中国的情况而言，作为一个发展中的大国，我们的经济在经过改革开放20多年的发展之后正在积极地走向世界。我们不断扩大开放，发展同世界各国的交往和联系，并通过这种开放的联系成功地促进了自己的发展。经济全球化的到来，应该说首先是利于我们，是我们能够有更多机会吸取国外经济及发展的好的经验和成果，引进和利用技术、资金等国际资源，并在国际市场的竞争中提升自己的素质。
但另一方面，我们也要看的，我们在全球化过程中必然会面临种种压力和风险;我们将不得不面对实力差距很大的全球竞争，同时还要面对同发达国家所主导的这种不合理的经济秩序，包括各种不公平乃至苛刻的条件和限制，以及由此带来的种种不利后果。
经济全球化的未来本质是世界资本主义向世界社会主义过渡的物质基础，是资本主义解体的必经阶段和决定性过程，经济全球化以其创造丰富的优秀文明成果，为社会主义和共产主义代替资本主义提供了前提条件。这就要求我们从总体上明确，我国对外开放的方针不能也不应有任何的动摇。邓小平同志曾一再强调指出：“经验证明关起门来搞建设是不能成功的，中国的'发展离不开世界。”要进一步促进中国经济发展，就必须继续积极开展对外经济交流与合作。在全球化浪潮到来之际，我们决不能采取消极退缩的做法，而必须以积极进取的态势，抓住机遇，迎接挑战。因此，在这里，我们的策略关注点也就应从以下几个方面展开：
(一)大力推进我国国民经济和社会信息化进程。
信息化是当今世界经济与社会发展的必然趋势，是我国产业优化升级和实现工业化、现代化的关键环节。信息网络化是当今全球化四大潮头之一，也是全球化形成的重要动力。全球体系得以形成的现代科学基础是微电子学的迅速发展以及由此而推动的信息工业的蓬勃兴起，微电子计算技术与现代通信技术相结合，特别是光导纤维通讯技术的运用，将使世界进入一个信息革命时代。
(二)充分发挥自身的比较优势，进一步增强国际竞争能力。
人口众多曾是困扰中国经济发展的重要因素，但在经济全球化条件下，中国的第一劣势正转化为自身的比较优势：一方面劳动力资源丰富，可以带来劳动力低工资成本的长期优势;另一方面，人口众多，使中国长期维护巨大的潜在的市场需求。在经济全球化条件下，中国要长期维持和发挥劳动力成本低下和市场潜力巨大的潜在比较优势，除了要继续推进市场化改革外，还要加快城市化建设步伐，加快教育体系调整和体制改革。
(三)我国经济增长方式的转变。
较长时间以来，我国作为发展中国家的经济处于相对封闭和较为落后的状况。产品市场主要依托国内，也可称之为以国家为主体的自给自足经济。经济全球化必然打破我国经济的自我封闭，促使其融入世界经济大环境之中，其进出口贸易会出现较大幅度的增长。同时，快速增长的国际贸易也给我国获得了由国内市场走向国际市场的更大经济空间。
(四)培育跨国公司，走出国门，走向世界。
要尽快培育和造就一批拥有雄厚实力和强大国际竞争力的跨国公司，成为支撑中国经济强势发展的中流砥柱。
(五)努力提高民族创新能力和加速推进我国经济法制改革。
我国是一个发展中国家，与发达国家相比有明显差距。在面向未来的国际竞争中，面对经济全球化不可逆转必席卷世界各国的发展趋势，我们必须强化中华民族的忧患意识以及知难而进的顽强斗志，积极创造竞争优势。应加速推进我国经济法制改革，促进市场机制的完善，尽快建立和健全中国特色社会主义市场经济条件下的宏观调控和管理体系。
参考文献：
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[4]徐鹏杰。经济全球化本质的辨证分析[j].集团经济研究，(7)。
经济全球化对中国经济的影响论文经济全球化的论文
首先，经济全球化要求我们加快政府职能和管理体制的转变。在全球化竞争中，体制竞争是第一位的。要建立有利于参与经济全球化的体制软环境，政府职能转变是其中重要的一环。这就要求我们以加入wto为契机，把企业应享有的权利和义务尽快地归还企业;把政府的职能真正转变到提供公共产品和服务上来，加快中国社会主义市场经济体制的规范和完善。目前，中国现行的政府管理方式和政策手段，在许多方面还不适应这个要求。包括企业的市场主体地位没有完全确立起来，一些地方、部门保护主义比较严重;政府职能定位不够清晰，缺位和越位现象并存，行政管理体制、方式在许多方面不符合应对全球化的基本要求;市场经济中出现的一些新情况、新问题缺乏法律规范和保障，经济运行和管理中有法不依、执法不严、违法不究的现象还比较严重。如果这些问题得不到及时调整、清理和解决，将严重制约中国企业应对外部竞争压力的能力。因此，加快政府职能和管理体制的转变，建立适应全球化的市场经济新体制，在未来5-8年是一个严峻的考验。其次，经济全球化要求我们建立新的产权结构。进一步完善社会主义市场经济体制，一方面要求继续坚持社会主义初级阶段的基本经济制度，也就是要有助于巩固和发展中国现阶段所实行的以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度;另一方面又要求所有制结构是开放的，在保持公有制主体地位的前提下坚持所有制结构的多样性和开放性。在参与经济全球化过程中，会有更多的`外资企业到国内来投资办厂，并且会同更多的国有企业和非国有企业组成各种形式的合资企业。因此，只有不断调整和完善所有制结构，保持所有制结构的开放性，才能适应经济全球化进程中外国企业到国内投资的需要。实际上，包括外资经济在内的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。在开放经济条件下完善社会主义市场经济体制，不仅要有利于加快国有经济布局的战略性调整，发挥国有经济在国民经济中的主导作用，发展多种形式的集体经济，也要有利于支持、鼓励和引导民营、个体以及外资企业的健康发展，对不同所有制企业实行同等待遇，为各类企业的发展创造平等竞争环境。除关系国家安全和经济命脉的重要企业要由国家控股外，鼓励非国有制企业、个人和境外投资者以适当方式参与国有企业改制，形成混合所有制企业。再次，经济全球化要求我们建立新的宏观调控体系。在全球化环境中，进一步加强国家对经济运行的宏观调控及相关立法，整顿和规范市场经济秩序，避免无序恶性竞争对经济发展的负面影响，防范经济、金融风险。在开放经济条件下，国家对经济进行宏观调控的难度更大、范围更广、任务更加艰巨，不仅要考虑国内经济发展的需要，更要考虑国际经济环境变化对国内经济的影响，要以更加开阔的视野来确定宏观经济调控目标，进一步完善和增强宏观调控手段，防范和化解国际经济金融形势变化对国内经济可能产生的不利影响，保持宏观经济的对内均衡与对外均衡，促进国内经济的健康发展。最后，参与经济全球化还要求建立和完善同国际接轨的市场经济体制，使之既适应社会主义市场经济的要求，又有利于开放型经济的发展。社会主义市场经济与其他市场经济的差别，主要在于基本经济制度的不同。除了基本经济制度的不同之外，社会主义市场经济同其他市场经济在经济运行机制以及宏观调控方式等方面具有很多共同点。随着中国改革开放进程的加快和加入世界贸易组织，必须进一步完善社会主义市场经济体制，不仅要进一步开放市场，建立和完善全国统一、公平竞争、规范有序的市场体系，而且要按照世贸组织的基本原则建立同国际接轨的市场经济规则，便于企业参与国际竞争和开展国际经济合作。
全球化如今又成热门话题。英国“脱欧”、美国当选总统特朗普数度发表反全球化言论，令全球化这个曾经的发展潮流，引来诸多讨论。随着中国在国际经济舞台上的重要性日益显著，世界也关注中国声音。
达沃斯世界经济论坛召开之际，中国国家主席习近平在开幕式上发表主旨演讲，对全球化推动中国开放作出积极评价，同时呼吁让所有民众共享经济全球化的好处，并直言当下全球化遇到的问题和困境，希望为解决全球经济问题提出中国方案，贡献中国智慧。
全球化的讨论之所以又成为热点，乃因近期逆全球化趋势抬头。即便美国这个曾经主导全球化的国家，其当选总统特朗普未上任即大打贸易保护牌，一方面声称要将中国列为“汇率操纵国”，以此为理由征收45%的防御性关税。他还痛批德国难民政策，并扬言要对德企宝马施加惩罚关税。另一方面，特朗普重新审视美国既定的国际区域经济一体化战略，包括退出tpp（跨太平洋(5.06+0.40%,买入)伙伴关系协定）、重新谈判或退出nafta（北美自由贸易协定），以及认为北约已过时。不论这些言论能否付诸实施，未来一段时期内美国成为贸易保护主义的拥趸毋庸置疑。
的确，经济全球化是一柄双刃剑。当前，全球经济下行压力渐大，“蛋糕”不容易做大，导致增长和（91.40-0.33%）分配、资本和劳动、效率和公平的矛盾突出。不过，全球一旦回到贸易保护主义，国家之间大打贸易战，无疑会将世界经济拖入进一步下滑的泥潭，绝非明智之选。同时，反全球化的呼声也反映了经济全球化的不足，值得重视和深思。
此时，中国作为世界经济中越来越重要的力量，在推动世界经济步入发展正轨上，理应有所担当。根据imf（国际货币基金组织）发布的《世界经济展望》的最新预测，中国20xx年经济增速预期为6.5%（+0.3%），预测中国20xx、20xx、20xx年对全球经济增长的贡献分别为3.1%、3.4%和3.6%。习近平亦指出，国际金融危机爆发以来，中国经济增长对世界经济增长的贡献率年均在30%以上。
中国无疑也是经济全球化受益者，加入世界贸易组织后，中国对世界出口额增量的贡献率为15%（美国为6.63%），对世界进口额增量的贡献率为11.86%（美国为8.53%），出口一度为中国经济发展增添强劲动力。同时中国更是全球化的贡献者，除了大量进口外，中国居民境外消费、中国企业海外投资在近年发展均十分迅速。
因此，中国要持续推进改革开放，为开放型世界经济发展提供动力，并利用自身优势与力量，积极推动全球化和带动其他国家一同发展。
继续开发方面，要减少外资准入限制，坚持为各国企业在华投资兴业提供更好服务的方向。国务院日前也印发了《关于扩大对外开放积极利用外资若干措施的通知》，提出利用外资是我国对外开放基本国策和开放型经济体制的重要组成部分，要创造更加开放、便利、透明的营商环境，积极吸引外商投资以及先进技术和管理经验，推动新一轮高水平对外开放，以开放促改革、促发展。
而与其他国家协调发展，最重要的无疑是“一带一路”国家战略。“一带一路”提出至今三年多，已和40多个国家和国际组织签署合作协议，中国企业对沿线国家投资达到500多亿美元。今年5月，中国将在北京主办“一带一路”国际合作高峰论坛，为解决当前世界和区域经济问题寻找方案，为实现联动式发展注入新能量。
全球经济大潮滚滚向前，中国影响力与日俱增。在当前逆全球化等民粹主义潮流有所抬头之际，中国理应发挥自身作用与影响力，推动全球化向前，不至于落入贸易保护主义悬崖。
经济全球化对中国的影响经济全球化与中国发展
(一)促进发展模式创新。全球化促进生产、资源、人员、贸易、投资和金融等生产要素全球优化配置、降低成本和提高效率。跨国公司已发展到在全球布设研发、生产、销售链条的全球公司阶段。经验显示，一国经济开放度提高与其人均gdp增长之间成正比。无论一个国家的发展模式如何调整变化，不考虑全球化因素，不利用全球化机遇，就不可能探索出先进的发展模式。
(二)促进国际利益融合。利益融合既表现在经济领域，又表现在其他领域;既表现在双边领域又表现在多边领域。国家间经济相互依赖逐步深化，俱荣俱损局面开始形成。全球经济链条越拧越紧，一国经济发展对全球经济发展的依赖增强。除国家利益外，共同地区利益和全球利益明显增多。利益融合有利于国家关系改善，国家间协调合作增多，出于不同利益而形成的不同“志愿者联盟”不断出现。谋霸权、搞对抗，坚持集团政治和冷战思维越来越不得人心。
(三)促进安全内涵扩展。安全已从传统安全领域扩展到非传统安全领域。恐怖主义、经济安全、环境恶化、气候变暖、疫病蔓延、移民浪潮和跨国犯罪等非传统安全问题威胁增大，涉及到经济、民生、社会和自然等广泛领域。非传统安全主要由人类发展的不科学、发展与社会和...
《世界经济的全球化趋势》
（1）以“布雷顿森林体系”建立为例，认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。
（2）以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。
（3）了解世界贸易组织（wto）的由来和发展，认识它在世界经济全球化进程中的作用。了解中国参加世界贸易组织（wto）的史实，认识其影响和作用。
（4）了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。
教材结构分析 。
教材地位分析。
本专题开设的意义就在于让学生了解二战以来世界经济发展情况，认识当前世界经济发展走势。二战以来，随着以原子能技术、航天技术、电子计算机的应用为代表第三次科技革命的兴起及不断地深入发展，市场经济制度在全球范围得到普遍认可和接受，国际金融和跨国公司的不断发展，世界经济日益成为一个相互联系、相互依赖、相互促进、相互制约的有机整体，经济全球化成为一种不可逆转的经济发展趋势。在这一大背景，作为一长期受外国殖民者凌辱和欺压、底子薄、工业基础薄弱的发展中国家，中国面临着一个何处去的问题。闭关锁国，必然是回到落后挨打的局面；对外开放，则面临着一系列的问题和挑战。通过本单元的学习，结合当今我国经济发展的现实，可以让学生认识到，面向世界，走向经济全球化是中国经济发展必须面对的问题，是历史发展不可回避的潮流。问题的关键是，我们在争取建立国际经济新秩序、接受发达国家资本的新的一轮扩张的同时，应结合我国的国情，制定适合本国经济发展的策略，积极参与国际竞争，在竞争中求生存，在学习中求发展。同时教育学生应积极同国际接轨，采取鲁迅先生所倡导的“扬弃”方式，真正为民族的复兴，国家的富强，寻找一条适合中国的经济发展之路。
教材内容分析。
本专题应把握一个中心，两个基本内容。一个中心是指经济全球化这个世界经济总的发展态势。在当前的条件下，经济全球化是一个不可逆转的发展潮流。从以美国为中心的资本主义世界体系的建立与崩溃，到资本主义世界三足鼎立的局面的形成，从世界经济区域集团化的趋势，到世界贸易组织的不断发展壮大，无不昭示着经济全球化的事实。当今的世界经济，触一发而动千钧，1997年东南亚的金融风暴就是一个典型的例子。
两个基本内容之一是对第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的正确把握。第二次世界大战彻底打垮了德、日、意三个战前的强国，严重削弱了英、法两个多年的世界大国。唯独美国在战争中没有受到多大损害,相反，经济、军事实力急剧膨胀。凭借其强大的经济、科技实力，二战后美国通过一系列国际运作，建立了以美元为中心的资本主义世界经济体系，确立了美国的经济霸主地位。以美国为核心的资本主义世界体系的确立，尽管美国主观上是出于本国经济利益的考虑，但客观上却起到理顺了战后的国际间的金融和贸易问题，是推动世界经济走向联合的重要一环，为经济全球化奠定初步基础。
另一个重要内容是世界经济全球化的主要表现和世界经济全球化趋势下的中国。世界经济全球化主要体现在世界贸易组织的不断扩大、世界经济区域集团化的发展以及世界各地的经济联系的不断加强。老师们在处理这一部分内容时，可结合亚太经济合作组织会议的召开、欧元的一体化等时事内容给学生讲解。世界经济全球化趋势下的中国作为经济全球化视野下的个案，其用意在于，一是作为中国公民，明白全球化形势下中国的境况和地位；二是通过分析经济全球化过程中产生的机遇和挑战，寻找适合中国经济的可持续发展之路。
当然，在掌握主体内容之前，教师首先还要让学生明白第二次世界大战后至今世界经济格局演变的三个阶段。第一个阶段从第二次世界大战结束后初期到20世纪60年代末，主要是美国建立了以它为首的资本主义世界经济体系。资本主义和社会主义两大经济体系由于意识形态的斗争而相互隔绝。第二阶段从20世纪70年代开始到20世纪80年代末，这一时期，世界经济格局开始向多极化方向发展，经济区域集团化也是经济格局多极化的一个表现。第三个阶段，是从20世纪90年代至今，主要是经济全球化发展迅速，两极格局的瓦解在一定程度上推动了经济全球化的发展，世界贸易组织的成立也有利于国际贸易和经济全球化的健康发展。
教材难点分析。
1.经济全球化与区域集团化的联系和区别。
经济全球化的形势下，由于世贸组织成员较多，而在发展水平上却存在着巨大的差异，因此，经济自由化的进程不可能同步推进，这时，一些区域性的经济组织便应运而生了。经济区域化对经济全球化有促进和阻碍的双重作用。一方面，区域经济集团都存在一定的保护倾向，具有一定的排他性，一段时间内对经济全球化的进程有不利的影响。另一方面，经济区域集团化的迅速发展，又推动了经济全球化的进程。因为，区域经济组织的出现，使世界社会生产力提高到了一个新的阶段，各区域经济组织通过谈判制定相关的制度和政策，努力跳出狭小的圈子，使各国经济逐步参与并融入世界经济关系中，从而推动了世界范围内经济的进一步联系和融合。经济区域化是最终实现经济全球化的重要途径和步骤，经济全球化则是经济区域化的最后归宿。
2.准确理解经济全球化的利弊与列强在帝国主义阶段对全球（含中国）的经济侵略问题。
经济全球化的利弊与列强在帝国主义阶段对全球（含中国）的经济侵略的准确理解，是本单元的又一难点问题。既然近代列强的资本输出属于侵略的范畴，那么，在当前条件下，发展中国家为什么又能接受发达国家的侵略的事实呢？这就涉及到经济全球化的双刃剑作用问题。由于西方发达国家在资金、技术、市场机制等方面占有明显优势，而经济全球化又是在西方发展模式推动下发展的，因此，当前的经济全球化进程具有明显的资本主义特征，从而使全球化所创造的财富不能公平合理地分配，导致全球贫富差距不仅没有缩小，反而进一步扩大，也在一定程度上削弱了一部分国家的主权，威胁这些国家的经济和社会稳定。但总体而言，经济全球化一方面促进各种生产要素实现最佳的配置，推动世界经济增长，传播新技术和提高各国人民的生活水平。当前关于经济全球化问题的争论的焦点是，全球化是为少数富人服务，还是为全人类的共同利益服务。从目前来看，经济全球化给发达国家和发展中国家带来的机遇和风险是不对等的，对于广大发展中国家来说，要想消除经济全球化的弊端，一方面，通过积极参与，争取在全球化进程中维护自身的权利，改革现行的不合理游戏规则，建立公正、合理的国际政治和经济新秩序；另一方面，还应通过制定适合本国的经济发展战略，积极参与国际竞争，充分运用当前科技革命成果，实现本国经济发展的现代化。
重点问题阐述。
1.布雷顿森林体系是如何确立的？
二战后，在资本主义世界中，由于传统经济重心——英国屡遭重创，美国却借两次世界大战之机，特别是远离战火的有利条件，迅速发展本国经济，实力日益膨胀。在这种背景下，为了维护各自的利益，英、美分别提出了“凯恩斯计划”和“怀特计划”。但迫于美国强大的国力，英国基本上接受了美国的方案。根据美国的方案，1944年7月，美、英、法、苏、中等44国通过了《布雷顿森林协定》。1945年12月，国际货币基金组织和国际复兴开发银行（世界银行）成立，并分别于1947年3月、1946年6月开始营业。在两大机构中，美国拥有决定性的控制权，一个以美元为中心的世界货币体系建立起来了，这就是“布雷顿森林体系”。
2.以美国为主导的战后资本主义世界经济体系的基本内容。
资本主义世界经济体系的基本内容主要是指在国际经济生活中国与国之间关于货币、贸易、市场等方面的国际规则的制定和确立。根据“布雷顿森林体系”的基本原则，确立了以美国为主导的世界货币金融体系；通过1947年签署的“关税与贸易总协定”，形成了以美国为中心的国际贸易体系。
3.以美国为主导的战后资本主义世界经济体系的影响。
以美国为主导的战后资本主义世界经济体系的影响，应该辩证地去看待。从积极影响的角度来看，主要有以下几个方面：（1）使国际货币金融关系有了统一的标准和基础，暂时结束金融领域的混乱局面，维持战后世界货币体系的正常运转；（2）使资本主义世界经济在相对稳定的情况下扩大了各国间的贸易，加强了国际贸易和国际合作；（3）客观上起到扩大世界购买力的作用，促进各国经济向前发展；（4）固定汇率制在很大程度上消除了由于汇率波动而引起的动荡，有利于世界贸易的发展和国际资本的流动，为世界经济的恢复和发展创造了条件。一句话，建立在世界银行、国际货币基金组织和关贸总协定三大支柱基础之上的战后资本主义世界经济体系的形成，顺应了经济全球化的历史趋势，反映了第二次世界大战后世界经济向着体系化和制度化的方向发展。
从消极影响的角度来看，由于美国和美元在战后资本主义世界体系的特权和支配地位，一方面，美国凭借强大的科技和资本优势，在全球范围内对发展中国家进行新一轮资本的扩张，加大了南北经济发展的差距；另一方面，凭借在国际金融中的特权和支配地位，美国垄断组织增发美元代替黄金，作为输出资本，购买外国货物、企业以及支付海外驻军的庞大费用，同时使黄金大批流入美国，增强了美国称霸世界的实力。
冷战结束后，世界经济格局发生了重大变化：国际关系中经济因素迅速上升；各国之间围绕综合国力的较量日趋激烈；国际经贸领域的竞争加剧；贸易保护主义抬头。于是，越来越多的国家选择了走经济区域化的道路，到20世纪90年代，形成了三大区域经济集团：欧洲联盟、北美自由贸易区和亚太经合组织。这说明，在共同的机遇和利益的驱动下，地理位置相近、政治意愿趋同，但发展水平不同的国家组成区域性经济集团非但具有可能，而且还具有相当的内在动力。在经济全球化进程中，各方均有所得和有所失，但总体上看利大于弊。
经济全球化就是生产要素在全球范围内以空前的速度和规模流动，实现优化配置，并为此而逐步削减各种障碍和壁垒。世界经济全球化的主要特征是：生产全球化、资本全球化、市场全球化。经济区域化是越来越多的国家实施的联合图强的战略，它依仗集团的力量以促进和维护本国战略利益，增强综合国力和区域内参与竞争的能力，从而抵御来自区域外的竞争。
6.经济全球化迅速发展的原因及存在的问题。
原因：其一，市场机制的广泛建立，为经济全球化疏通了商品流通渠道。其二，科技进步和生产力水平的提高是经济全球化的根本动力。其三，国际金融的发展是经济全球化深入发展的催化剂。其四，跨国公司蓬勃发展，成为推动经济全球化的关键因素。其五，冷战的结束为经济全球化创造了有利的国际环境。其六，国际协调机制不断加强，成为经济全球化发展的必要条件。
存在问题：由于发达国家在技术、资金、管理等方面具有优势，影响和左右着国际经济“游戏规则”的制定，从总体上看，发展中国家在全球化进程中处于相对劣势，主要表现在几个方面：一是挑战和压力增大；二是经济运行风险提高；三是最不发达国家有可能被边缘化。最终加大南北贫富差距，增加国际经济发展中的不稳定因素。
机遇：有利于中国参与国际经济合作和国际分工，促进经济发展；有利于扩大出口和利用外资，并在平等条件下参与国际竞争；有利于促进技术进步、产业升级和经济结构调整，进一步完善社会主义市场经济体制；有利于直接参与21世纪国际贸易规则的决策过程，摆脱别人制定规则而中国被动接受的不利状况，从而维护合法权益；有利于改革开放、社会主义市场经济的发展和人民生活水平的提高；也将促进世界经济的增长。
经济全球化的趋势
第1课时。
教
学
目
标1、知识与技能：经济全球化的进程；经济全球化的原因；经济全球化的表现；经济全球化的作用；并培养学生正确认识经济全球化的弊端、存在问题的能力。2、过程与方法：借助图片、文字材料的形式，学生自主思考为主、教师适当引导为辅的方法来完成本课的教学。3、情感态度与价值观：让学生认识到经济全球化是当今世界发展的必然趋势，要正确对待经济全球化所带来的影响，并培养学生的全球意识和责任意识。
教具ppt课件教学要点：一、经济全球化迅速发展1、经济全球化的进程2、经济全球化的原因3、经济全球化的表现二、问题与展望1、经济全球化的作用2、经济全球化的弊端3、我们如何应对经济全球化特别关注：分析经济全球化给当今世界带来的影响，我们该如何应对经济全球化。相关链接：引导学生关注当今世界热点问题：经济危机、世贸组织、环境污染等教学方法：在图片、文字等材料的帮助下，由学生自主学习并思考，中间穿插教师适当的引导来完成本课的教学。真正体现学生的主导地位。基本作业：自我测评：根据课文内容归纳经济全球化在20世纪迅速发展的原因和表现。
教学流程。
教学环节。
教学内容。
教师活动。
学生活动。
教学反思：
《经济全球化》教学反思
本课采取了比较教学与材料教学法。
1、用表格的方式整理考点知识，既让学生合作学习，自主学习，在探究中获得知识；同时也使学生在整理归纳的过程中对历史知识进行横向、纵向联系，形成完整的知识体系，提高能力，升华情感。
2、设疑引思，合作探究的模式，由浅入深，逐层递进，激发学生思考的积极性。
3、在合作探究环节中，以材料教学法引导学生对比分析，从而加强对论从史出、史由证来、史论结合的基本能力的培养。
1、建构主义学习理论：
建构主义也叫结构主义，其最早思想可追溯到皮亚杰。其四大要素是：“情境、协作、交流、意义”。建构主义强调借助学习过程中其他人的帮助，利用必要的学习资料，通过意义构建方式而获得。“情境、协作、交流”是强调学习的条件和过程，而“意义建构”则是整个学习过程的最终目标。
2、问题解决的原理。
在试图解决某个问题前，要先对它进行明确的阐述和规定。
要避免把注意力只局限于问题的一个方面。
要当心和避免产生功能固定和负迁移的可能。
1、利用表格形式。
由于是历史高考的二轮复习，因此在一轮复习已完成的主干知识复习的基础上，由学生运用已有知识进行归纳总结，可达到培养学生归纳总结能力；而表格形式则有助于在横纵向的对比中使学生构建知识体系。
2、采用自主探究学习、合作探究学习的模式。
新一轮基础教育课程改革，特别强调要求学生学习方式从接受式学习或者灌输式学习向自主、合作、探究式学习转变。在本专题的复习过程运用探究式教学方法，有助于学生在自主思考的基础上互相交流与倾听，通过分组合作学习的形式使其积极主动参与合作探索，学会分析、各抒己见，最终解决问题，从而增强思考能力、创造力与协同能力。
3、及时巩固的训练。通过课堂上的限时训练以及专题测试，使复习过程及时得到巩固。
1、时间有限，专题复习内容较多，课堂容量过大。
2、因为学生的知识水平存在一定的差距，因此有些基础较差的学生会在此过程中被忽视。
1、加强学生的课前预习，教师进行课前指导。
2、将学习成绩较好、活跃的学生安排到每一小组，以此带动、帮助学习困难生。
经济全球化与中国经济发展初探
一、经济全球化将推动经济转轨进程。以加入wto为标志，我国的改革进入新阶段。
经济全球化将推动我国的改革进入新阶段，例如：经济全球化大大增加了对政府的压力，彻底的政府改革不可避免；经济全球化意味着全面的市场竞争，加快企业改革，提升企业的竞争力越来越具紧迫性；经济全球化强调金融的国际化，金融部门的市场化改革将首当其冲。
加入wto为我国提供了新的改革动力。加入wto是我国经济与世界经济接轨并参与经济全球化的必然选择。加入wto意味着我国对外开放进入了一个新阶段，即全面开放阶段，逐步放开包括金融、保险、电讯、会计、咨询、旅游等国民经济中的重要产业。我国加入wto，目的是通过开放市场来解决经济转轨中的深层次矛盾和问题。开放倒逼改革是未来几年我国经济转轨的新特点，以全面开放推进市场化改革，大大破除生产力发展的制度障碍，以形成经济持续增长的动力，从而在改革开放中提高国家的竞争力。
加入wto，给我国经济改革留下的时间和空间都十分有限。进入新世纪，改革更具紧迫性。加入wto，参与经济全球化，我国经济转轨的紧迫性从来没有象今天这样强烈，改革受到严格的时间限制。同时，改革又要面临国内外的双向压力。既有国内压力，又有国际压力。前20年我们的改革虽然存在国际压力，但是因为没有加入wto，一些规则的遵守带有很大弹性，今后不遵守就要受到惩罚。因此，改革的内容必须符合现代市场经济的规则。从这个意义说，加入wto是我国的第二次开放，第二次改革。
我国按照wto的规则参与经济全球化，必然使原有的产业结构、体制结构发生重大变化，为此，未来几年，我国经济转轨的重要任务在于结构性改革的实质性推进。在保持宏观经济和社会稳定的前提下，抓住机遇，适时地实施和推进结构性改革，就能加快体制创新，从而为促进我国的经济结构调整和经济的较快发展提供真正动力。
结构性改革是改革推进到一定阶段的必然要求，它强调制度框架的改革和经济调控规则的改变，主要目的是为企业创新发展提供一个良好的制度及规制环境。我国经过20多年的市场化改革，经济体制转轨正面临着许多新的矛盾和挑战：其一，我们采取的渐进式改革的方法在实践中取得历史性成就，同时改革中积累和遗留下来的深层次问题、结构性矛盾日益集中地突现出来，日益对改革进程和经济社会的稳定发展形成制约；其二，无论是在宏观经济层面或经济运行层面，结构性调整和结构性改革交织在一起，结构调整在相当大程度上依赖于结构性改革，结构性改革为结构调整注入新的动力与活力。这是我国经济转型时期的.重要特点；其三，经济全球化趋势的加快和我国正式成为wto成员，从外部对我国结构性改革的目标和进程提出新的要求，带来新的动力和压力。
由于体制性的结构问题成为改革的突出矛盾，因而实行并加快结构性改革是新形势下改革的重要选择。推进结构性改革，对我国“十五”时期的经济结构调整，对促进经济的较快增长，对保持社会的长期稳定，都会产生重要的作用。应当说，20多年的改革实践已为结构性改革创造了很好的基础。在当前宏观经济和社会都比较稳定的情况下，实施结构性改革的条件也是比较有利的。
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文档为doc格式。
经济全球化与国家经济安全战略
经济全球化基于由亚当・斯密提出的自由主义经济动力学.按照马克思的意识形态,经济全球化就是资本主义全球化.我们需要理解经济全球化的整体性的运转模式,研究世界市场及其对全球化时代人类生活的影响.对现时代的'物质条件的这些分析是克服经济全球化弊端的理论要求.
作者：奥利瓦・布兰恰特张建华邹诗鹏作者单位：刊名：求是学刊pkucssci英文刊名：seekingtruth年，卷(期)：200532(1)分类号：b516.59关键词：经济必然性全球化新殖民主义
经济全球化的趋势
1、分析课标要求：《课标》对本课的要求是：了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。根据的要求，本课的基础知识有经济全球化的原因、表现、影响，经济全球化存在的问题。其中经济全球化的原因及存在问题是本课的重点，理解经济全球化是一把双刃剑是本课的难点。
2、本课的地位和作用：本课内容是本模块最后一个专题的最后一课，具有对整个模块的总结性的作用，反映了经济成长历程的最终趋势——走向全球化。通过本课的学习，可以使学生理解经济全球化的本质，认识在全球化趋势之下发展中国家所面临的机遇和挑战，辩证地看待全球化。
4、根据课标的要求和学生的实际情况，本课的重点是：经济全球化的原因及存在问题；难点是：如何理解经济全球化是一把双刃剑。
二、学生分析。
1.从学生的认知水平和能力状况来看，学生在初中阶段已经学习了简单的世界史，对经济全球化的基本史实已经有所了解，并在前一阶段的学习中初步了解了经济一体化的趋势；在学习过程中，学生已初步掌握了归纳和概括问题的能力，初步具备了查找和收集材料、获取有效信息以及自主学习的能力。
2.从学生存在的学习问题以及学生的学习需要、学习行为来看，学生的兴奋点仍集中在直观教具或有趣的历史事件上，对历史的认识仍处在感性认识阶段，辩证看待历史问题的能力不强。因此，在教学中要增强直观性和趣味性，调动学生学习的积极性和主动性；通过让学生动口、动手、动脑，活跃思维，提高他们分析问题和认识问题的能力，并能在感性认识的基础上进行理性思考，形成较全面的历史观点。
三、教学目标。
（一）、知识与能力。
1.学生能熟悉经济全球化的原因、表现、影响；理解经济全球化是历史发展的必然趋势及全球化进程中问题。
2.学生能通过对经济全球化的历史进程、原因、表现和影响的具体分析，提高辩证分析问题的能力；通过研究教材、解决问题，提高自主学习和独立思考的能力。
（二）、过程与方法。
按设计的程序，辅以多媒体教学，学生通过自主阅读教材，搜集、整理和运用相关资料，参与辩论和讨论等活动，在掌握基础知识的过程中，养成独立思考的习惯，提高运用材料论证问题以及同他人合作学习、交流的能力，形成对经济全球化全面的认识。
（三）、情感态度与价值观。
学生通过学习正确理解经济全球化的本质及其利弊，更好地理解我国所面临的机遇和挑战，增强为我国社会主义现代化建设而奋斗的历史使命感和社会责任感。
四、教学策略。
六、教学过程。
流程 教师活动 学生活动。
导入新课。
（3分钟） 多媒体显示麦当劳、可口可乐、雀巢等跨国公司的商标。在此情景下，引导学生明确跨国公司的出现是经济全球化的一个表现，经济全球化不仅集中在金融和贸易领域，而且涉及人们生活中的各个方面，导入新课。
引起兴趣，进入角色。
讲授新课 一、经济全球化的迅速发展 1、原因（10分钟） 设问引导学生回顾经济全球化的历史进程。 在教师的引导下回忆出经济全球化的历史进程，并做记录。
多媒体显示图片：磁悬浮列车、跨海铁路、海底隧道等；文字材料：“被接近的距离”，指导学生阅读材料，认识“科学技术的发展为经济全球化提供坚实的物质基础和根本的推动力”。
观察图片，阅读材料，得出认识。
提问：促使经济全球化迅速发展的原因还有哪些？指导学生阅读教材，从中得出结论。
阅读教材，划出相关知识点。
2、表现（3分钟） 提问：经济全球化迅速发展表现在哪些方面？ 阅读教材，自己得出结论，并划出相关知识点。
二、经济全球化的利与弊 1、积极影响（5分钟） 显示有关经济全球化的意义的材料，引导学生从材料入手认识全球化的积极影响。
阅读材料，结合教材，得出认识。
提问：请从身边的日常生活中举例说明经济经济全球化如何丰富和方便人们的生活。
互相交流，自由发言。
肯定学生的发言，说明“经济全球化是一把双刃剑”，引出下一部分：经济全球化存在的问题。
调整思维，整理知识。
流程 教师活动 学生活动。
讲授新课 二、经济全球化的利与弊 2、存在问题（11分钟） 多媒体显示有关全球贫富差距、环境问题、经济危机等问题的图片及文字材料，设问：结合上面的材料，请你谈一谈经济全球化中存在哪些问题。 阅读材料，结合教材，得出结论。
肯定学生的思维成果，在此基础上进一步提问：有人说：“全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的‘敲门砖’，是新殖民主义的一种形式。因此发展中国家应该团结起来，抵制全球化。”大家怎么看待这一观点？ 学生按课前准备的材料，自愿分成正反两方进行辩论，畅谈见解。
肯定学生的观点，引导学生形成积极的看法。过渡至下一部分。 调整思维，整理知识。
三、经济全球化的展望（3分钟） 指导学生阅读教材，得出认识：经济全球化是社会经济发展的必然结果。 阅读教材，形成认识。
小结。
（7分钟） 组织讨论：经济全球化已成为不可逆转的趋势，这既给我们中国提供了发展的机会，也提出严峻的挑战。面对这一趋势，我们怎样才能抓住机遇，迎接挑战？ 分组讨论，派代表发言。
回顾本课的主要内容，多媒体配合展示本课知识结构。 完善知识结构，并记录于笔记本。
形成性练习。
（3分钟） 多媒体显示教材“解析与探究”的材料及问题。 思考并作答。
八、教学后记。
本教学设计是我在学习高中历史《课程标准》、分析教材和学生水平的基础上，制定符合实际的教学目标，采用科学的教学方法并结合多媒体教学手段设计的。在教学中，教师灵活运用多样化的教学手段和方法，如讨论、辩论、自由发言、设计灵活的课后调查活动等，为学生的自主学习创造了多样化、开放式的学习环境，充分发挥了学生的主体性、积极性与参与性，培养了学生探究历史问题的能力和实事求是的科学态度，提高了他们的创新意识和实践能力。通过这些方法的掌握和能力的培养，使学生能从本质上认识经济全球化，辩证地看待全球化的利与弊，并进一步思考我国目前发展经济所面临的机遇和挑战，从而增强学生的社会责任感，充分体现出高中历史新课程标准有关课程目标的理念。学生在课堂上也能主动参与，从不同的角度去发现问题、积极探索解决问题的方法；独立思考，对相关的问题进行较为全面的比较、概括和阐释；与其他同学合作探究，共同思考解决问题的方法，较好地完成了课程标准的各项目标要求。
附录：
一、课前阅读教材提示及自主探究主题。
1、从经济全球化的迅速发展，经济全球化的利与弊，经济全球化的展望三方面阅读教材，自主建立知识结构。
2、围绕经济全球化的利与弊搜集和整理资料，形成自己的见解。
二、上课需要用的图片及文字材料。
1、几个跨国公司: 。
2、先进的交通工具： 3、全球贫富差距扩大。
近xx年来各国所得贫富不均情况有恶化之势。1997年人均gdp逾1万美元的为28个国家或地区，人口占全部国家的17%，但所创造出的gdp比重高达79%；人均gdp在1000至9999美元间有43个国家，人口比重为26%，gdp比重为15%；人均gdp在999美元以下者有33个国家，人口比重高达57%，其gdp比重仅6%。
4、环境污染5、经济危机。