优秀作文应该注重思辨和批判精神，通过质疑和分析来展示作者的独特思考方式。下面是一些优秀作文的分享，希望对大家的写作有所启发。
这也是考试
生活中处处有考试，考试无处没有，无时不在。
——题记。
考试之多出来的钱。
一天星期五放学回家，我挽着同伴的手一起结伴回家。正觉得有点饿时，看到有个卖冰糖葫芦的地方，于是便去买冰糖葫芦，我拿给他五块钱，没看他找的钱，我就塞到了口袋里，拿起冰糖葫芦，心满意足的吃着。
“借我一块钱，我去买根笔芯。”同伴对我说道。
“哦”了一声，我便想掏出刚刚找的零钱，不掏不要紧，一掏吓一跳，原来刚刚那个人找给我8块钱。
“喂，想着什么呢？”同伴捅了捅我的手臂。
我便如实地告诉了她。她一听，很是惊喜，笑着说：“那不是很好嘛，还多得了5块钱，那人也真傻。”
可我却丝毫的高兴不起来，心里好像被什么堵着似的，觉得很对不起那个人，觉得我不应该这样不道德，人家做生意也不容易啊。想到这，我坚定了自己的决心，迅速向刚刚卖冰糖葫芦的地方跑去，把多余的钱还给了人家。然后不顾那人惊讶的神情就跑开了。
我想：这应该也是一场考试把，而我，赢得了这场考试的胜利。我的心情顿时豁然开朗，开心地笑了起来。
接着，我用余下的钱去买了一包零食，和同伴一起吃。这应该就是这场考试胜利的奖励吧。
考试之多出来的分。
英语月考分数出来了，英语老师对很是满意，在同学面前表扬了我，说只有我全班只有我一个正好考到了140分，我的心像是浮在气球上，要飞上天一般的感觉。
我接过老师发下来的卷子，老师对我满意地笑着，我脸上虽然没有什么表情，可心里早已乐开了花。
这也是幸福
幸福，是沙漠里的清泉，给迷途的人以生存的希望；幸福，是夜空中飘荡的歌谣，给人以心灵的安慰；幸福，是天空中洒落的细雨，滋润干涸的心灵。
（一）。
（二）。
闲来无事，漫步路边，一片落叶飘至脚边，不知不觉，秋来了。道上行人三三两两，却也赶时间似的，匆匆忙忙。唯我一人散散漫漫，感慨着美好秋景，却无人欣赏。曾听过一个故事，上帝让一人带蜗牛散步，蜗牛爬的很慢，那人用棍敲碎了壳，蜗牛受伤，爬得更慢。静下心来，静下心来，竟发现许多从前未发现的美好事物。所以，慢下来，静心凝神，你会发现许多从前不曾发现的美。学会发现，学会慢下来，你的人生才会更加多彩！
（三）。
捧一杯热茶，读一阙好书，我的思绪也随之起起伏伏。唐朝，一个孕育了无数英才的朝代。在那里，有人写下了“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的诗篇；有人勾起了“因思杜陵梦，凫雁满回塘”的思乡之情；有人唱出了“黄金百战穿金甲，不破楼兰终不还”的壮志凌云；有人留下了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的千古名篇。唐诗，不似宋词的婉转缠绵，不似元曲的朗朗上口，却有它自身独有的特点在其中。这种特点，即使在几千年后的今天，也仍旧被人们所赞赞，所欣赏。唐诗——永垂不朽的历史瑰宝！
这也是幸福
几乎所有人都有幸福的体会。幸福在这个世界上无处不在。而我，每天都能体会到一种“特殊”的幸福，它是更深刻的，更令人回味的。
不厌其烦的督促。
“坐直！”爸爸在我的身后说。同时轻轻地拍拍我的后背。我条件反射似的，“腾”地一下坐起来。不过，过了一会儿就又“没了骨头”，“瘫软”了下来。
这时，同样的声音又出现了。“坐直！”爸爸的声音又出现在耳后，这次稍稍严厉了些。我不情愿地坐起来，心里还不断嘀咕：“干扰人家写作业啦！”为了不让爸爸再费口舌，我坐得笔直，果然，爸爸没再来说我。
我不禁为自己的“计谋”得意洋洋。但我同时也明白了，爸爸让我坐直是为了我自己。他爱我所以才严厉要求我，他希望我保持一个正确的坐姿和体态。这时，我感到了莫大的幸福。——“这也是幸福呀！”我感叹道。
灯光下的陪伴。
元旦联欢会前夕，老师让我写一副对联，贴在教室门口。回到家，我把这事告诉了妈妈，并打算饭后开始练字。
吃完饭，妈妈开始收拾桌子，我回到房间学习。过了一会，我来到餐厅，发现桌子被收拾得干干净净，笔、墨、纸、砚全摆在了桌上。我惊讶极了，便开始一心一意地练字。
在我练字的过程中，爸爸在一旁指导我，而妈妈在一旁翻字帖，试图从帖中找到我要写的字。她眉头紧锁，认真地翻看着，终于为要写的字找到了范本。当晚，我练字练到了十一点，终于写出了一副对联，而父母也一直陪伴我到十一点。明亮的灯光下，三人认真的样子定格为一张优美的图画。
在我的生活中，我每时每刻都能感受到父母带给我的无尽的幸福。而他们的陪伴和甚至严厉的督促，却是我感受到的更深刻、更令人回味的幸福。
这也是幸福
幸福是什么？小的时候总是这样天真地问妈妈，妈妈笑着没有回答，我一脸的迷惑。“长大子后你就明白了”。抱着一种期待，直到今天仍然想要快快长大。
每天，我们为了学业不停地家校两点一线间穿梭。爸妈为了工作没日没夜的忙碌，家里反倒成了一家“旅馆”。忙完回到这里吃点儿饭，累了在这里歇歇脚，晚上又回到这里睡一觉，第二天早晨仍这样繁忙的来来去去。
过年过节时，这里显得更干净了，也更漂亮了，可这屋子里的主人呢，都去了哪里？——吃饭时在饭馆：不是在街上感受着节日的气氛，就是在城中的小店里拼着节日的风潮。
日日夜夜，那书上说能给我们带来幸福味道的家，似乎少了些许家的意味。
人们来来去去，忙忙碌碌，体会着人生紧赶着的节奏的同时，对家的感觉发生了莫大的变化。
闲着的时候觉着呆在家里的好，忙着的时候也许淡忘了家的存在，但又悄然地回到这里，回到这个“旅馆”。也许淡忘的同时，人们又会想说“还好有个家”，给我们一种值得信赖的依靠。
随着一天一天的长大，好像渐渐忘记了自己小的时候问过的那个没有答案的“幸福是什么？”只是想着“快快长大”。
无声无息之间，我们似乎仍然只漫步在生活的节奏里……。
邻居家的送奶奶去世了，她们一家沉浸在伤痛中。同时，又让我们这个家庭感受着家人们存在的欣然，慢慢地体会之家的幸福。有人说，其实这就是一种幸福。
简简单单地过着我们的小生活，每天看到爸妈为这个家不停地操劳，替这个家付出着很多，也有时候为爸妈的身体担忧，又有时候爸妈为我的一切不放心。
种种，种种……。
家人之间相互关爱，相互着想，过着平凡的生活。家人间宽容多了，怨气少了：和气多了，矛盾少了。过着安乐的生活。有人说，其实这就是一种幸福。
慢慢地，我长大了，爸妈的年岁也一天一天增大，日子还是自前那样的日子，忙忙碌碌，来来去去；平凡，操劳，关爱，着想，也许这就是一种幸福吧。
粗茶淡饭有什么要紧，年华老去又有什么要紧，我想，所谓幸福，就是如此，只要是我爱的人，我惦念的人，必得在我看得见的地方，我手够得到的地方，我能够走到的地方，好好地存在着。
这也是考试
“丁零零……”放学的铃声已经响起，但品德老师走进了教室，宣布了一件事，“明天早上一到教室我们就进行品德考试！”我松了一口气，对品德课我本来就比较擅长，也没有在意，这一天就立刻过去了。
第二天我早早地来到了教室看见品德老师站在门口，教室门已经打开了，品德老师微笑着面对着我，当我跑进教室门时，我确实看见老师的眉头皱了一下，这时我才看见门口倒着一把扫帚，但我完全没有在意，拿出书，为考试而准备了。一位同学进来了，他也没有看见扫帚一样，大步流星的跨了进来，丝毫没有停顿一下，可我看见，老师的眉头所得更紧了，好像有谁把他惹生气了，但我想着，他生气关我什么事呀，我也没有太在意，又有一位同学进来了，但他的运气不好，被那个扫帚给绊倒了，他正想踢飞扫帚时，却看见了老师那张略有怒意的脸，“恭恭敬敬”的把扫帚扶好，但我确实看见，老师又把那个扫帚踢倒了。
我一时有些丈二的和尚，摸不着头脑的感觉，完全没有了继续看书的念头，我想来想去，总是找不到答案，但在我思考时，班里的同学已经全部到学校了，老师开始向讲台缓慢的走去。
“大家都静一静。”一听见这句话，全班的同学都停止了背诵，听着老师即将要说的话，就在这时我发现了，在我刚来时老师脸上的笑容已经消失了，取而代之的是一张阴郁且略带怒意的脸。“今天的品德考试……”说到这里，他停顿了一下，又接着说：“你们都不及格！”我们都呆下来了，不是连考卷都没有发吗？成绩怎么已经出来了？“这次我仅仅是想让你们拾起扫帚，一个简单的道德行为，连这一点都做不到，你们还学习什么品德！”
我们明白了，这就是一场考试，我们时时刻刻都进行的考试，但我却不知道将这场考试答到最好。
这也是幸福
春天的暖风悄悄袭来，沉睡的小草躲不了这大千世界的繁华，揉着睁不开的双眼，无奈的从地里挣脱。斑斓的蝴蝶、艳丽的花朵顺着这春天交响曲摆起手来、欢歌荡舞。
看！那黄澄澄的麦田，犹如缀满黄金显得有些耀眼。高大的麦秆、丰硕的麦穗装点的更是别具一格，另有一番滋味。一张张欣喜的脸那是朴实劳动人民洋溢出来的欢腾，是荟萃人生精华的乐章。这就是所谓的“春华秋实”，春天因华丽而幸福，秋天因成熟而幸福。没有找不到的幸福，只有不去寻找的幸福。
当冰冷的晚风又朝我袭来，孤独的路灯微微抖出几丝残余的灯光，踏在狭小而坎坷的石板路上，宛如一颗随风飘动的蒲公英，找不到方向，掩饰不了心中的恐惧。我的脚步加快，当我已不经意间走到一根路灯旁，我发现路灯的灯光正倾斜的洒在一个角落里，角落里躺着是一对狗母子。小狗的脸色显得有些憔悴，一双忧郁的眼神中闪烁着几丝哀愁，偶尔能听到几声“咳咳”的叫声。守护在小狗身边的是它的妈妈，它的前肢正搭在小狗的腹部，轻轻地抚摸着。望着这情节，我愣住了，犹如一阵暖流、一缕阳光涌进我那还未平息的心灵。只知道这样的幸福是那样的突然，那样的温馨。
曾尝试着去寻找属于自己的幸福，却在一次无形的举措中我发现了：早晨的第一缕阳光射进我家屋子，又如往常一样，我早早的起床吮吸着大自然给我带来的绿色。新鲜的空气如同一缕白纱从我的身边扶过那样的柔和，那样的细腻。也如同往常一样，外婆也早早的起床，为我准备了早餐。油条加豆浆是我每天所需的成分，“我上学去了。”是我每天对家里人说的第一句话，奇怪的是，今天的早餐上又多了一样东西——那就是一张纸条。纸条显得那样耀眼，翻开一看，纸条上的字写得歪歪扭扭，见了都会想笑：“今天有事出去，记得吃饱了。”往下一看，真有点惊讶，“外婆写的。”我脱口而出。要不是亲眼所见，我倒有点怀疑。顷刻间，我才感到脸上有点发红，感到幸福是那样的连绵不绝，那样的无声无息。
坐在窗前，望着那皎洁的月光，心中不禁浮想联翩，幸福此刻又在何方？作文。
这也是幸福
我现在上了初中，随着科目的增多，作业量越来越大，老师的要求也严厉起来，压力也逐渐增大，许多同学都常常在抱怨，我也不例外。上个学期我的成绩还在中上等，可是到了第二学期，可能是受到了其他同学们的影响，我的玩心越来越大，成绩也直线下降，父母无时无刻不为我担心，班主任也对我抓得更严了，可我仍满不在乎。在被班主任一次次叫到办公室后，在父母一次次厉声呵斥下，在同学们一次次劝叫后，我终于能克制自己，不再上网，抓紧学习。功夫不负有心人，期末考试我在班上的排名从期中的25名直奔前十，得到了第6名的好成绩。父母的脸上展现出了一丝欣慰，同学们也对我赞不绝口，我的心里更是乐开了花。
我在班上有暗恋一个男生，他的优点并不多，但就是我喜欢的类型。可我不敢接近他，遇到他我就想躲开，在他的面前我会把自己努力变得更好，展现我最好的一面，在qq上我不断地找他聊天，想把我们的关系变得更亲密。他却喜欢我的闺蜜，我表面上是在祝福他们，其实心里像被针扎了一下，我从未有过这样的感觉，我也渐渐地疏远了他。直到有一天……他在qq上找我，要我的手机号码，我很奇怪，他为什么会突然对我这么主动？我还是给了他，问他要干嘛，他说无聊，想找我聊天，我当然很乐意。从那之后，我们总是在一起聊天，共同话题渐渐多了，我们之间的关系也变得亲密了。我总是想向他表白，可又不敢。那天，我能明显感觉到他喜欢我，从话语中，从行为上，我能够确定了，于是一鼓作气对他说我喜欢你，他说我也喜欢你。这是真的吗？我喜欢的人他也喜欢我，是真的，这不是梦。
我是在学校里寄宿的，在寝室里我有许多好姐妹，我们认识不到一年，感情已十分深厚。那天晚上，我们所有人都睡不着，准备开个卧谈会。于是，我们在宿管查寝完后，开好灯，小心翼翼地爬到彭琪和朱栎佳的床上，她们的床在上铺，我们觉得上铺要更好玩些，便到她们的床上去了。“谁是卧底”是快乐大本营的经典游戏，我们便在这深夜里玩开了，声音巨大，6个人都在这两张床上，难免会担心床会塌下来，我们却乐在其中。一盘又一盘，我们玩得越来越起劲，越来越嗨。到了凌晨三点多，我们终于玩累了，决定去睡觉。
我明白了，幸福是你取得了一个好的成绩，幸福是你喜欢的人也喜欢你，幸福是你有一群有难同当有福共享的好朋友，幸福是……。幸福其实需要的并不多，只要你觉得快乐，满足了心的要求，周围的人都很关心你，这就是幸福。
这也是课堂
生活中是课堂。只要你细心感悟，就会获得人生的真理。
在那一天，我获得了人生的一大真理，而在平凡的生活中，我依旧感受到了人生的哲理。
我是个恋旧的人，这在我的抽屉中就能看出来：旧书、旧文具簇拥在这个狭小的空，时而还有些针头线脑之类。不知为何，我总舍不得丢掉它们，好像我与它们之间有一种割舍不下的情缘。但是，这些杂乱的旧物经常给我添了许多麻烦。于是，我最后下决心扔掉它们。抽屉一下子变得整齐了，我会随之学会了舍弃。当你犯了错误时，试着舍弃导致你悔恨的种种错误，舍弃因犯错而带来的自卑与羞辱；当你遭受挫折时，试着舍弃你的沮丧与绝望，才能产生坚强的信念支持你应对现实……，舍弃是艰难的，但是在舍弃下才能有新的开始，才能渐渐成熟起来。那一天，我又一次上了人生中重要的一课。
其实，生活就是课堂。在这个大课堂中，我们不断吸取教训，不断获得新知；在这个大课堂中，我们不断充实自我，不断刷新生活。睁大你的双眼，让我们在浩瀚的课堂中，来探寻人生的真谛。
这也是课堂
一说到“课堂”，很多学生都会觉得很烦，很枯燥，但其实也有不一样的课堂！
我九岁那年，课外舞蹈班要举办“校庆”活动，要求每班出一个团体节目，再安排一个学生单独表演一个节目。而老师就选中了我来单独表演一个节目。知道这个消息后，我很欣喜，但也很紧张。怕自己做不好，给班级丢脸。终于到了“校庆”活动当天。我做好了一切准备工作，在后台候场。我紧张极了，一直来回搓着手，坐立不安。我越想越不敢上场了，汗水一颗颗的滑下脸颊。
这时，我的老师找到了我，一边给我擦汗、补妆，一边叮嘱我说：“上台不要害怕，要相信自己能做好。”说完，便拉着我的手去幕布后候场。听完老师的话，我的心稍稍平静了一些。
我看到我前面的那个人表演的十分精彩，台下的观众又有那么多，一下子我又开始忐忑不安，急得有点想哭，两个腿一直在发抖。很快，上个节目结束了，主持人报完幕后，我节目的音乐伴奏响了起来，灯光也亮了起来。此时，我觉得音乐不再优美，而是尖而刺耳的噪音，镁光灯则是一双双锋利的眼睛，紧紧的注视的我。我一直待在幕布后不敢上台。这时，我看见舞台那边的幕布旁，我的老师，她注视着我，给我做着“加油”的手势。我也在心里默默的对自己说：“自信，要对自己有信心，我一定能行的，加油！”
又重新鼓起了勇气，走上舞台，迅速按照音乐做起了相应的动作。此时，伴奏是多么优雅动听，镁光灯的灯光是多么柔和，像一缕缕温暖的阳光，而我则像是置身于一湖清水之中的骄傲的白天鹅，在水中欢乐地游着，十分高傲、优雅。很快，我的节目结束了，观众席传来雷鸣般的掌声，我高兴极了，谢完幕后，我欣喜地走下了舞台。
回到家中，我又回味了一下老师的话，这件事使我明白了：不管做什么事，都要对自己有信心，自信有时会将你推向成功的彼岸！有信心很重要。
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这也是爱
早上，我出门散步。
来到村口的池塘边，两只小鸟在柳树上唱歌，他们一大一小在树上边唱边跳，好不热闹！我被两只可爱的小鸟吸引了。突然“扑通”一声响，我回头看见一只青蛙跳进水里，其他青蛙也一个接一个跳，是大青蛙在教小青蛙游泳吧。
垂柳在微风中舞动着枝条，婀娜多姿，纤细的柳条十分柔软，叶子绿得欲滴。地上的嫩草，吮吸着露珠，阳光把露珠变得和珍珠一样晶莹剔透，闪闪发亮，仿佛是一颗颗星星落在地上，还眨呀眨的。
放眼望去，田野里农民正在播种，我仿佛看见了一个个又大又圆的西瓜，一堆堆金灿灿的谷子，一车车黄橙橙的玉米棒子……一只蝴蝶翩翩起舞从我身边飞过，它仿佛在寻找同伴，又像是要去采花粉。我一路追着这只蝴蝶来到村外小河边，这里有很多野花，五颜六色地散在草丛中，许多蝴蝶在上面飞舞着。我走过这片草地，一阵花香和我撞了个满怀，我顿感心旷神怡，忘了自我。这地方我来过很多次，可从未发现像今天这样美丽。蝴蝶成了我的导游，我成了游客，在家乡土地上游玩。
这是大自然给家乡的爱！
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这也是课堂
你知道新春的枝条也是一位老师吗？阳春三月，清风拂过档头，阳光洒在光秃秃的树枝上。在坚硬如甲的树皮下面，一点薄如蝉翼的柔软有些躁动。因在树皮的囚笼里太黑暗，太痛苦，令它窒息。它太执著，为了自由与奔放，不顾牢笼的坚固，奋力地抗拒着。它在扭卷，在搏动；它在呐咸，在尖叫；它在挤压，在突破它要解开枷锁走出牢笼。终于它将树皮狠狠刺破，撕裂，头颅慢慢探了出来，它看到了久违的光明！金色的阳光下，柔和的清风中，它正破茧成蝶。
时间仿佛在那一刻停驻、凝固。在这间教室里，我感受到了生命的顽强，生命的力量。挑战，就像手持一把利剑，刺破黑暗，走出困境。
你做过蜗牛的学生吗？当阳光淌过叶尖，几片细碎的日影在树干上摇曳，一只蜗牛伸出触角，仰望那片令它垂涎欲滴的绿。这是它的天性，对绿色的追求，对食物的渴望。它蓄足了力量，鼓足了气势，向那梦想的顶端发起冲锋。但它步子依旧很慢，目标竟是那么遥不可及。几片树叶划过它笨重的壳，一只鸟扑腾闪过，旋起一阵疾风，差点将它卷起让它摔个粉身碎骨。它极力站住了脚，一步一步倔强地蠕动，触角依旧向上，向着太阳的方向。脚下的路越来越穷，终于它越过那最后一道桥，在柔软的绿色平面上，感受阳光在它壳上抚摸，听入鲜活的汁液在叶片脉络里流淌。对这脚下的美味，它已迫不及待。
你也曾听过雨的课吗？干燥的空气无声地涌动，大地上呈现一片焦枯的死寂。一大片乌云飘来，无数的小液滴在里面翻腾，就在一刹那的风起云涌，它们挣脱乌云的束缚，如脱缰的野马般冲下来。它们看不惯这荒芜，想把自己献给这片地方。它们要将焦竭的土地从噩梦中唤醒，要使倦怠的江河重新燃起奋发追寻的激情，要让自然万物生长出五彩斑斓的理想。最后，它们摔碎了，碎不见尸。等到第二天、第三天，水蒸汽从大地升腾，它们在蓝天苍穹中俯香芸芸众生，望大河中滔滔江水滚滚东去，缤纷的绚烂在阳光下热烈地炸裂，新生的绿色在大地中心情地膨胀。欣赏到这斯，它们也自然满足，升腾而去了。
雨，以自身行动向我授课，奉献自己，滋润世界总得获得最美丽，最动人的回报。
现代科学中，有一门技术叫做仿生。其实不只是科学，大自然中有各种知识各种道理，只要你留意观察，细心体会，或许在某个时刻，灵感便会从你心里迸发，你会猛发现，。
这也是爱
——题记。
其实每个人身边都有一个最爱撒谎的人，她就是母亲，一般你最爱吃的东西，往往就是它最不爱吃的，总是说：“你多吃点，这些我都不爱吃，不然都浪费了。“惹你也就傻乎乎的相信了。有一次你经过厨房，发现她正在啃你吃剩下的鸡腿，这时，你的视线模糊了，一股热泪流了下来冲过去拥抱着母亲，豆大的泪珠不禁的往下掉母亲对你的谎言，这也是爱。
其实，当你吃饭的时候，只要稍微留意一下，你就会发现每顿饭都有一个人问你做得好不好吃，如果你的回答是是，那么他们就会喜笑颜开，如果你的回答是不是，那么他们就会有一种莫名的悲伤，看着你为不好吃而绝食，他们也会有厌食的症状，当你出门时，他们会催你快点，别迟到，同时又会接着说慢点，别慌，注意安全。在这相互矛盾的话语当中，充满了父母对你的爱。在字里行间中，这也是爱。
在你学习的过程中，与同学之间相处融洽，师生关系和睦。在学习上遇到拦路虎的时候，当你与同学为了一道题而争执不下的时候，当你解决问题之后，同学给你的帮助，这也是爱。
爱充满了生活的每一天。有人问，爱是什么？爱从哪里来？为什吗会有爱？其实，这些问题都来源于生活，那么答案也来自于生活。爱是无形的，但爱具有强大的力量。
这也是课堂
生活里处处是课堂，这些多姿多彩的课堂能让我们开阔视野，增长知识。下面这件事，就对我有着很大的启迪。
在林荫道上，一个蹒跚学步的孩子，正在母亲的鼓励下费力地向前走去。可当遇到台阶时，他那两条稚嫩的小腿却怎么都抬不起来。他的眼神中满含着焦急与求助。嘴一瘪，想哭了。他的小手拉扯着衣角，而身体就像被冻住了，一动不动地站在那儿。在微观的人群中，一位白发苍苍的老爷爷说：“这么小，总得有人帮帮他。”“是啊，是啊！！”我也禁不住在心里暗暗附和道。可孩子的妈妈似乎没有伸出手的意思，只是继续一遍一遍的，不厌其烦地鼓励着。终于，他迈出了第一只脚，好像在犹豫着,日记，又好像在继续着力量。第二只脚也迈出来啦！紧随其后的是一片喝彩声，而他的脸上也绽开出一朵美丽的芍药花，大家不得不承认小看了他。突然，我茅塞顿开，在学习和生活中不也正是这样吗？失败就是因为我们在退缩，没有足够的勇气和坚韧不拔的意志力。在人生的道路中，我们真正的敌人不是失败，而是自己，世界上唯一的失败，那就是半途而废。
生活处处是课堂。“真是纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”啊！让我们在浩瀚的课堂中寻找人生的真谛！
这也是课堂
大自然，是我学校外的另一个课堂。这里有我的老师，他们默默地奉献着，无声地传授我知识，让我在安然舒适的环境里快乐地学习。
河流与岩层是我的地理老师。河流的流向指引着我学习地理的方向，岩层的“语言”向我倾述着大地母亲亿万年来的变迁。他们无言地教导，让我领悟了大地中蕴含的真理，探索出其中的奥秘。
在大自然中，植物与动物们自由自在地生长着。他们在生长的同时也在担任着一个重要的角色——我的生物老师。他们的一动一静，一呼一吸，都在揭示着生物学中的秘密。不必说鱼儿的游动，鸟儿的飞翔袋鼠的跳跃，毛毛虫的爬行；也不必说小草的生长，花儿的盛开，树木的茂盛，小麦的收获。单是他们的呼吸，就有无限趣味。鱼儿用腮呼吸，鸟儿有特殊的双重呼吸，蚯蚓利用体壁进行呼吸……这些形形色色的呼吸方式，埋藏着知识的宝藏。
在大自然中，我最敬佩的就是大海了，他是我的政治老师。他有博大的胸怀，包容各种事物，连天上的太阳与云朵都被他包容其中。他教会了我宽容，让我学会了包容一切，甚至可以将世界也一同转进我的心中。
在大自然中，还有一位默默无闻的奉献者——太阳。它无私地将光和热给予了大地，给大地带来了生机。在他的身上学会了无私地给予，默默地奉献。这种奉献和给予给我带来了种种的幸福与快乐。
我非常感谢大自然中的老师。是他们给我打开了知识的源泉，是他们让我遨游在知识的海洋，滋润了我饥渴的心田，是他们给了我一个不一样的课堂。
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这也是课堂
当在那幽幽森林丈木中时，学到那植被的灵魂“衣沾不足惜，但使愿无为”陶渊明爱菊，看破红尘，洁身自廉也有爱莲说中的“中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”之中的君子正气，浩然长存拥抱大自然，也是这课堂。
当攀登那入云高峰时，是课堂，饱览那雄伟的山峦，耸立入云端的峰尖，连亘万里之上的山脉，学到的是山的坚毅不挠。“冰封百里雪，更上万丈云”只有山才有这种奋上的精神。雄鹰在这里飞翔，江河在这里折腰。古来多少豪杰，以山为论。杜子美的“会当凌绝顶，一览众山小”李太白的“危乎高哉，蜀道难，难于上青天”俱是言山之志。
游进那大江大河之时，望着滚浪翻腾，水波万丈，学到的是民族精神，“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复还”冲破万里线，何其雄壮。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”长江万里，两岸丛山险岭，哀猿孤鸣，何其险伟。河水，就像祖国的路程，从崎岖中走出，终将一泻万丈，洪流入海。
当游览那园林时，学会了娇小柔情，杨柳春风，莺歌燕舞，丝丝清泉注下，小桥流水，使人醉于其中。多少诗人，也尽溺于此间。杨柳，莺雀，莲叶，荷花古诗中也多有提及。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”也时时有古来惬情“园中妇语高盛莺，池中戏童隐梧桐。愈见月夜暮即至，商议黄昏再游春”。
当在那幽幽森林丈木中时，学到那植被的灵魂。“衣沾不足惜，但使愿无为”陶渊明爱菊，看破红尘，洁身自廉。也有《爱莲说》中的“中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”之中的君子正气，浩然长存。
当驻足于田园野鹤之情中，学会了平常的惬意，一片片麦浪滚滚，一朵朵碧空浮云，一支支乡野民曲，一条条溅涧小溪。无不有弃世从农的韵味，好一首“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”之中毫无杂粒，不求现出多少荣华富贵，壁饰堂皇。只求体会出简显的农家黄昏，沥沥在目。一首“朝暮渔翁钓江上，竹缕轻烟翠鸟鸣，激鳞碧波层层起，夕阳西下荷花眠”平平凡又凡，却愈显安乐。与世无争。又引出《桃花源记》一首“土地平旷，屋舍俨然，有良田美竹桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐”也描绘出向往与世无争的真挚情怀。
当登上拔云高峰，游过滚滚江河，来到田园，走进森林，一览园林。也不妨享受大自然的美，领悟大自然的情。遥想古代诗人豪杰，作一两首诗以抒情怀。
“逸云环山，万木昂然，危峰叠石，流水载叶。故天之苍翠，隐雾尘于涧，依稀连绵，闪树藏花，偶现佛光于皇妆，常年飘雪于峭壁。留恋徘徊间，有枝丫招引，粉蝶对乐。窈苗悠松，皆显其色，险岭雄梁，俱逞其强。故人喜隐逸，今吾佳飘游，遥望山壑内，冉冉藏炊烟”。
这也是课堂
一根宽1厘米左右长40多厘米的竹子,静静的躺在一个精致的盒子中,8个大小相同的洞眼在它的身上刻下了一道道音符,似乎为原本的缺陷增添了美感.在它的陪伴下,我度过了6年的小学生活.
时间一久,我便对它产生了强烈的好奇心,开始钻研它是如何唱歌的.开始,我整天盯着它,不敢去摸,生怕它用那张唱歌的嘴巴咬到了手.但看到父亲轻柔的拿起它时,却什么事没发生,于是,我在心里颤栗着;难道它对父亲有感情不伤他,还是像小狗一样见到主人便乖巧?在种种疑惑中,我的猜想都被一一推翻，带着好奇`疑问，向父亲寻求答案.父亲听了我的问题笑到："你还是小了，还这么幼稚，让我这位大学问家慢慢告诉你吧!这个叫笛子，是由竹子进行加工而来.有的还是铁的呢!上面的8个洞各有用处，如最上面的一个洞是用来吹响它的，也就是你所谓的嘴，下面一个是用来内贴笛膜的，没有它你还是吹不响的，下面六个是用来控制音的，每个洞的音也不同......"接着，父亲又向我介绍了每个洞的发音，使我对它了解的更深.我听得出了神，弄明白了原因，一个念头从脑海闪过--我也要吹也优美的旋律.
有了恒心，我立刻抓起它开始刻苦练习.从吹响到音符，从技巧到歌曲，我每天都反复练习，忘记了痛苦，忘记了时间，只要一有空，珍惜一分一秒，加紧练习.
这一练就是2年，在它的旋律陪伴下，我度过了小学阶段.一支支歌曲，一份份辛苦，都在生活的足迹里留下.我现已将这支能发出优美声音的玩意儿吹的惟妙惟肖，在别人面前显罢显罢，他们都大眼瞪小眼的盯着，呆呆的站着.
七年来，生活又给我上了一课，让我认识了它，懂得了欣赏音乐.我相信，它将是我一生中永不停息的课程.“”，我会在这个课堂中生活的美满，幸福。
这也是爱
母亲只有我一个儿子。却没有因此而过于溺爱我每每看到母亲的脸，总是淡淡的，没有太多的喜怒哀乐，似乎生活的风霜，抹去了妈妈的笑；日复一日，妈妈不知为这家付出了多少。
小学三年级，我学习刻苦努力，积极上进，终于数学考了全班第一。本想让母亲高兴；回到家:'妈妈，我数学考了第一耶！‘’妈妈正在厨房忙活着，随即应了一声：‘’知道了，还要继续加油."没有夸我，连声音都是淡淡的。
要上六年级了，听说要去遥远的镇上读书，还要住宿。马路上也有和我一样的芸芸学子，也有我的小学同学；见同学的父母都放下了手头的工作，千叮万嘱，场面好不温馨。只有我呆呆的站着，母亲提着提包送我出了大门，见母亲汗珠大颗大颗的掉落，出大门也就是走了三五步，母亲就把提包递给我，说：“你走吧……”而后便是很决断地转身，硬朗朗地走回去。
望着母亲远去的背影，不解母亲对我为何如此冷漠。
读书期间。读书读累了，边望着窗外，自然和城市交织着，便让我想起了母亲。小时候，我哭着闹着要买零食，母亲不耐烦，便扬起手朝我脸上挥来，但又收回了手；拍拍我裤腿上的泥土，抱着我回了家……温馨的回忆，不经让人潸潸泪下。
过年了，我回到了家。妈妈辛辛苦苦准备了一桌美味佳肴，到吃饭的时候，却还在忙活这个，忙活那个。我便走到母亲身旁：”妈妈，快来吃饭，饭菜都凉了。“母亲依然默默的忙活着：”你们先吃，我马上就来。“声音依旧是淡淡的。在吃饭期间，父亲告诉我，在我离开上学的那天，母亲当天就哭了。母亲表现得那么冷漠，其实是不想让我担心，安心读书。