在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
学雷锋精神篇一
雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富，他以无私奉献、乐于助人的精神影响了一代又一代人。我深深地感受到雷锋精神的伟大，它使我时刻保持着谦虚、勤奋、乐观的心态，成为一名向上向善的人。雷锋精神是我努力追求的目标，它使我终身受益。
首先，雷锋精神教会我谦虚。作为一名青年学生，我深知自身学识的有限，更体会到谦虚对于个人发展的重要性。雷锋就是一个下得了厨房，上得了战场的英雄，为国家和人民默默奉献。然而，他从不炫耀他的伟绩，反而时刻以谦虚的态度对待他人，虚心学习。雷锋的谦虚使我懂得自己的不足并不断完善自己。无论是学业上还是生活中，我始终保持谦逊的心态，与他人相处时充满尊重和理解，虚心接受别人的批评和建议，不断学习进步。
其次，雷锋精神激励着我变得勤奋。雷锋是一位十分勤奋的人，在工作中他一丝不苟，尽心尽力。无论是在工厂还是在社区，雷锋都投入全部精力去帮助他人。雷锋的例子告诉我，勤奋是成功的基石。在学业上，我时刻保持学习的状态，不断积累知识和经验。在思考问题时，我时常反思自身的不足并付诸行动去改正。在工作中，我始终保持高度的责任心和认真的态度，不怕辛苦，投入到工作中去。正是雷锋的勤奋精神，让我学会珍惜时间，从不懈怠，不断追寻进步。
同时，雷锋精神教会我积极乐观。雷锋生活在一个困难的年代，但他却总能保持乐观向上的态度。无论在给人修理自行车，还是帮助老人过马路时，他总是满怀笑容，带给别人快乐和温暖。雷锋的乐观精神深深地影响着我，让我学会将困难当做挑战，将失败当做成长的机会。无论面对什么困境，我都相信自己可以克服它们，通过努力和坚持，找到解决问题的方法。每当我感到疲惫或者迷茫时，我会回想起雷锋的一句名言：“人活着，就应该给人们做点事情”。这样的鼓舞让我重新点燃对生活的热情，勇敢地面对困难和挫折。
最后，雷锋精神教会我爱心和服务他人。雷锋说过：“养六亿人口，是一种巨大的荣誉，也是一种巨大的责任。”他深知作为一名公民的责任和使命。雷锋不仅为个别人做了好事，也通过自己的言行激发了无数人积极向上的精神面貌。雷锋精神激励我积极参与社会活动，把自己的力量和智慧贡献给社会。我常常参加义工活动，关心弱势群体，帮助他们解决困难。我相信爱心能够化解纷争，凝聚社会的力量，让社会更加和谐美好。正是雷锋的榜样和教诲，让我明白幸福不仅仅源于个人的成就，更源于服务他人的快乐。
总的来说，雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富，它对于每一个人都有重要的启示和教育意义。雷锋精神教会我谦虚、勤奋、乐观和爱心，使我成为一名积极向上的人。我会继续坚持雷锋精神，不断完善自我，同时也会将雷锋精神传承下去，成为一名踏实奉献的社会主义事业建设者。
学雷锋精神篇二
第一段：介绍雷锋精神的背景和意义
雷锋是中国社会主义新时期的楷模人物，他倡导的雷锋精神是一种无私奉献、关心他人、乐于助人的精神风貌，深受广大人民群众的喜爱和尊崇。雷锋在他短暂的生命中尽职尽责，使他成为无数人心目中的典范，他的精神也是永不落的。
第二段：雷锋精神的核心——无私奉献
雷锋精神的核心是无私奉献，他总是将他自己的利益置于别人之上。当时，正逢国家的建设和发展处于关键时期，社会需要更多的人去奉献自己的力量。而雷锋正是诠释了无私奉献的精神，他用自己的力量和行动为国家尽职尽责，为人民谋福利。
第三段：雷锋精神的表现——关心他人、乐于助人
雷锋精神不仅仅表现在他对国家的无私贡献，更体现在他关心他人和乐于助人的态度。他用自己的行动证明了真挚关心他人的情感，帮助那些需要帮助的人，使他们感受到温暖。雷锋的这种乐于助人的精神是永远崇高的。
第四段：雷锋精神的灵性内涵——人人可以成为雷锋
雷锋精神是不分种族、国籍和阶层的，它代表了一种对人类尊严的最高敬重和爱。雷锋精神的存在和传承促进了社会的发展和进步，它使我们相信力量来自于每个普通人。每个人在其所在的岗位上，只要以雷锋的精神去对待他人、对待工作，就能传承和发扬雷锋精神。
第五段：对雷锋精神的体会和展望
雷锋精神永不落，它的价值在于引领着时代前进。正因为有了雷锋精神的存在，我们对于公德和道德的培养注入了新的力量。展望未来，我们要时刻保持自己内心中的雷锋精神，用实际行动去践行，做到心系社会、关爱他人，让雷锋精神在我们每个人身上得以落地生根。只有这样，雷锋精神才能真正传承下去，像一盏明灯照亮人们的心灵，让社会更加美好。
总结：雷锋精神是中华民族传统美德的继承和发展。它代表了中华民族的优良传统和中国人民积极向上的精神状态。雷锋精神是我们时代最为宝贵的财富之一，它的价值在于激励人民群众对美好生活的追求，激励人们奉献社会，关心他人，为人类文明的进步做出贡献。让我们保持雷锋精神，并将其传承下去，用实际行动为社会进步贡献力量。
学雷锋精神篇三
雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，也是我们新时代需要继承和发扬的优良品质。在团课这个特殊的环境下，我有幸亲眼目睹了许多雷锋精神的展现。雷锋精神能够激励人们积极向上、乐于奉献，让我深深感受到人与人之间的亲情、友情和社会责任感。在团课时代，我们需要更多的雷锋精神来推动团队的发展，促进社会的进步。
第一段：了解雷锋精神的内涵和意义
雷锋精神是中国社会主义核心价值观中的重要组成部分。它强调了诚实守信、助人为乐、艰苦奋斗、奉献社会等价值观念。雷锋时代是一个团结友爱、互帮互助的时代，他为我们树立了一个乐于奉献、自强不息的楷模。在团课时代，我们应该明确雷锋精神的内涵和意义，将之深深铭记在心，让之成为我们行为准则的一部分。
第二段：团课中的雷锋精神典范
在我参加团课的过程中，我亲身经历了许多同学的雷锋行动。有一次，我因为感冒发烧而不能上课，一个同学主动帮我带了笔记并告诉我上课的内容；有一次，我因为忘记带水杯而口渴难耐，另一个同学将自己的水杯借给我；还有一次，我们一起为班级搬桌子椅子，共同努力让班级变得更加整洁。这些细微的举动，正是雷锋精神的体现。他们不求回报，只是默默为他人做出贡献，以实际行动践行着雷锋精神。
第三段：雷锋精神在团课中的宣传和传播
团课时代，雷锋精神的宣传和传播显得尤为重要。通过宣讲、班会等形式，增加同学们对雷锋精神的了解和认识，引导他们从小事做起，付出自己的一份力量。同时，学校也应该加强价值观教育，通过课程设置、活动组织等形式，培养学生的感恩之心和服务意识。只有让更多的人了解和认同雷锋精神，才能形成一股强大的社会风气，让雷锋精神在团课时代得到更好的传承与发扬。
第四段：从团课中培养自己的雷锋精神
在团课时代，我们应该如何培养自己的雷锋精神呢？首先，要懂得珍惜机会和资源，积极参加各种志愿活动，为他人服务。其次，要注重关爱他人，学会倾听、理解和帮助别人，让团队充满温暖和爱心。再次，要勤俭节约，做到不浪费食物和资源，形成良好的生活习惯。最后，要明确社会责任感，懂得自己的责任和义务，为人民服务、为社会奉献。只有通过实际行动，将雷锋精神融入到团课中的方方面面，才能真正发挥出它的力量和影响力。
第五段：团课时代雷锋精神的价值
团课时代雷锋精神的重要价值不可忽视。它能够让团队更加团结，为共同的目标而奋斗；能够让同学之间互相关爱，形成良好的人际关系；能够让社会更加公正和和谐，形成一种良好的社会风尚和价值取向。团课时代的雷锋精神是我们追求真善美、追求优秀的动力源泉，它不仅是我们人生的财富，更是我们实现自我价值的必经之路。
总而言之，团课时代是培养和发扬雷锋精神的重要阶段，我们应该以身作则，积极践行这一精神，以实际行动推动团队的发展和社会的进步。只有在团课中不断发扬雷锋精神，才能在新时代的征程中书写出更加辉煌的篇章。
学雷锋精神篇四
从1963年毛泽东同志为雷锋题词起，至今已近50年。雷锋精神之所以既能引领时代，又能超越时代，是因为雷锋精神所蕴含的对理想信念的坚定执着、对人生幸福的理性追求、对同志群众的信任温暖、对国家人民的责任忠诚，始终闪耀着信仰的力量、真理的光辉、美德的价值。 雷锋精神启示我们，信仰信念源自灵魂需要，是由内而外，不是他人和外部的迫使。
雷锋把人生的目标确定为做一个高尚、有价值和对人民有用的人。“我是人民的勤务员，自己辛苦点，多帮人民做点好事，这是我最大的快乐和幸福。”雷锋把人生价值和个人幸福与社会主义事业需要结合起来，找到了人为什么生活和怎样生活的价值标准，并将其升华为一种道德自觉和道德需要。在工作上，雷锋干一行，爱一行，钻一行，他每干一行，把实现人生价值的起点定在经历的一切平凡的岗位上，不好高骛远，不见异思迁。实践证明，事业的成败、人生的价值不在于干了什么，而是怎样去干。雷锋不平凡的一生启发我们去思考人生的意义在哪里，生命的价值是什么，怎样才能获得真正的幸福。 雷锋在“人民利益高于一切”崇高价值标准的指引下，对同志、对群众像春天般温暖，成为舍己为人、助人为乐的楷模，雷锋事迹曾经感染无数人走上助人为乐之路。
是所有人都能完整地复制或呈现雷锋精神，但这丝毫无损于雷锋精神的恒定价值。作为一个巨大的客观存在，雷锋精神至少表明人在道德实践中可以而且已经达到了一个怎样的高度。
一个雷锋只能令人惊喜，千万个雷锋成长的社会才有光明的道德前景。个体的道德实践，从来都是构建公共道德的重要基石。以雷锋精神为起点，以官员道德建设为先导，才有可能建成合于时代的道德共同体。
雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。它已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。周恩来同志把雷锋精神全面而精辟地概括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。
随着时代的发展，人们思想道德观念的更新，雷锋精神已经不单局限于是传统意义上的扶贫帮困、乐于助人，他的内涵更具时代性和广泛性。
（一）要构建和谐社会，需要以人为本。
雷锋常说，“凡是脑子里只有人民、没有自己的人，就一定能得到崇高的荣誉和威信。反之，如果脑子里只有个人、没有人民的人，他们迟早会被人民唾弃。”当更多的党员干部像雷锋一样尊敬群众心怀人民，和谐就有了人文保障。
（二）要构建和谐社会，离不开集体意识。
雷锋，认为“一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体融合一起的时候才能有力量。力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来”。当更多国人把自己融入到复兴中华的伟大事业中，和谐就会在团结中实现。
（三）要构建和谐社会，需要有平和心态和奉献精神。
雷锋，总告诫自己：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？”当更多国人坚守岗位而不是怨天尤人，和谐就会一点一滴地聚集而成。
（四）要构建和谐社会，需要坚韧不拔。
雷锋，一直以钉子善于挤和善于钻的精神勉励自己。当我们都能以钉子精神来开拓，和谐就会有事业基础。
（五）要构建和谐社会，需要精神支持。
雷锋觉得，“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的‘为人民服务’之中去。”当每个党员干部都能永远“为人民服务”，想不和谐也难。
个时期学雷锋、弘扬雷锋精神的现实意义，为全市干部群众学习、理解、宣传、践行雷锋精神，提供了理论支持和思想动力。该书还特别收录了30年来北京市开展学雷锋活动的大事记，生动展示了改革开放和现代化建设时期首都各行各业学雷锋的实践和成绩。
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学雷锋精神篇五
雷锋，一个平凡而伟大，朴素而辉煌的士兵，以其短暂的一生谱写了无比壮丽的人生诗篇，竖起了一座不朽的道德丰碑，是全国人民学习的榜样。少年时期，我们努力学习，争取长大后报效祖国；青年时期，我们努力拼搏，帮扶他人；中年时期，我们要积极投入到社会公益活动当中，尽自己的微薄之力，筑起道德长城。雷锋精神，一座内涵丰富，意蕴深刻的精神宝库，是中华名族精神的重要内容，凝聚了中华民族的优秀品德，闪耀着社会主义道德光辉，哺育和激励了一代又一代人成长，成为中国人民共有的精神财富。
雷锋精神始终是青少年敬仰学习的榜样。作为当代社会的中学生，我们更应该认真学习雷锋精神：（1）学习雷锋的奉献精神，关心集体，乐于助人，善待他人; (2)学习雷锋的“钉子”精神，努力学好科学文化知识，掌握为人民服务的本领；（3）学习雷锋的“螺丝钉”的精神，立志在平凡中做出不平凡的业绩，做一颗永不生锈的螺丝钉。
我经常帮助其他同学和朋友。记得有一次，我和一个同学一起去上辅导班。去的时候，天气是多云，不时还露出点灿烂的阳光，我们就骑着自行车去的。上着上着，窗外的天气越来越糟糕；临下课的一小时内，乌云开始密布天空，狂风大作；不一会儿，天色阴暗，气温陡降；紧接着是电闪雷鸣；最后下起了倾盆大雨下课时，外面依旧是雨水不断。我的同学只穿了一件t恤衫；我穿的有帽子的外套。刚好妈妈怕我冷，送来一件厚衣服，也是有帽子的。我担心他冷，又会淋雨，便主动脱下来一件给他穿，既暖和，帽子也可以遮遮雨。结果，我的衣服也淋得透湿。不过能帮助他人，我内心感到很快乐。还有，同学生病没上学，我就主动打电话告诉他上课的内容和当天的作业。路上看到需要帮助的人时，比如别人的车子倒了时，我就主动帮忙扶起来。从小妈妈和老师就教导我，要知道关心他人，乐于助人。我想，这就是在让我学习、发扬雷锋精神吧！
人们常说道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导我们走向灿烂辉煌。学习雷锋，重在践行；学习雷锋，从小事做起；学习雷锋，从我做起。为此，我们广大青少年要从身边事做起，从一点一滴做起，履行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质，努力使自己成为一个有道德的人，让雷锋精神永放光芒！
八（12）班 金志舟
2017-3-12
三月里，和风送暖，春光明媚，我们在尽情呼吸着新鲜空气，享受这大自然美好恩赐的同时，并没有忘记这个月所特有的价值，那就是我们要纪念一位战士，一位普普通通，却给我们带来极大影响的战士，一位兢兢业业位人民服务，甚至牺牲自己的利益，却从不图回报的战士，一位精神永驻我们心间，一直激励这我们奋勇前进的战士：他就是雷锋——一个名字响铛铛的人物。
今天是3月4日，雷锋日的前一天，我们去了流亭敬老院。今天我们收获了很多感动与真情，让我们真正地体会到了帮助他人的快乐。当我们为老人洗脚，为老人贴墙画，为老人讲健康常识，长寿秘诀时，我们发现平凡的我们在此刻不会为世俗琐事与别人争论，不会在乎过多的得失，更不会过多的考虑自己。因为为他们服务，我们的人格会得到升华，会变得非常伟大。我们发自内心的愿意永远停留在此刻，愿意为爷爷奶奶做他们做不了的事，为他们完成每个愿望，哪怕完成不了至少我们会尽自己最大努力，我们问心无愧。
之前在网上看到一个问题，“大学生能给敬老院的老人能带来些什么”答案是“请你们在节假日或雷锋日不要去打扰他们，他们需要休息”.我们没有考虑这些问题而且还主动联系媒体渠道去宣传这件事，在这个各种炒作肆意横流的时代，我们的行为难免会被别人怀疑是利用空巢老人来达到自己出名的目的。我跟同学说过，也跟城阳电视台的新闻栏目组的组人说过我们最真实的想法，作为当代大学生，我们受到社会的很多关爱，在校期间我们能怎样回报社会呢？我们一个班的力量是微小的，也可能我们此次敬老院之行会是老人感到疲惫，但是我们还得去，我们要通过此次敬老院之行借助媒体向社会宣传呼吁更大的社会群体，有经济能力的热心人士去关注空巢老人，让他们老有所乐，安享晚年。
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学雷锋精神篇六
随着社会的发展和人们理念的变化，越来越多的人开始意识到雷锋精神的重要性。特别是在团课时代，雷锋精神更加深入人心，对人们的成长、领导能力和团队合作能力具有非常重要的影响。在团课时代的学习和工作中，我对雷锋精神有了一些心得体会，下面将在文章中进行论述。
首先，团课时代培养了我对集体利益的认识。雷锋精神强调个人利益服从集体利益，这在团课时代得到了很好的体现。在团队活动中，我们不仅仅关注自己的成长，更注重团队的整体发展。每个人都愿意为团队做出自己的贡献，并牺牲个人利益。这使得我们的团队更加凝聚力强，目标明确且高度配合。从这个层面来说，团课时代培养了我们的集体意识和责任感，进一步增强了我的雷锋精神。
其次，团课时代培养了我的领导能力。雷锋精神的核心是自我奉献和无私奉献，而这正是领导者所需要具备的素质。在团课活动中，我有机会担任团队的负责人，负责组织和指导团队的成员。通过这个过程，我学会了关心和倾听他人的意见，发挥自己的榜样作用，以身作则。同时，也学会了调动团队成员的积极性、发掘他们的潜力。这样的经历使我更加了解领导的重要性，并增强了我在团队合作中的雷锋精神。
第三，团课时代提高了我的团队合作能力。雷锋精神追求互助合作和相互尊重，而这正是团队合作所需要的素质。在团课活动中，我不仅需要与团队成员紧密配合，还需要与其他团队合作。通过与队友们共同努力、互相协作，我们取得了很多好成绩。这个过程中，我学会了倾听和沟通的重要性，学会了尊重和包容不同意见的能力。团课时代的学习和工作让我逐渐成长为一个团队合作的中坚力量，同时坚持雷锋精神的实践。
第四，团课时代激发了我的社会责任意识。雷锋精神强调为人民服务，关爱社会，报效祖国。在团课时代，我有机会参与到一些社会公益活动中。比如，我们去了一家福利院为孤寡老人送去温暖和关怀；还去了一个乡村学校为孩子们开展文化活动。通过这些经历，我深刻感受到社会的不公正和不平等，认识到自己作为一个团队成员的责任。这激发了我对社会责任的意识，让我对自己的行为和言论更加严谨和负责。
最后，团课时代加深了我对雷锋精神的理解。团课时代是雷锋精神的实践舞台，通过亲身参与和互动，我更加深入地理解了雷锋精神的内涵和价值。雷锋精神关注他人、关爱社会，是一种积极向上的价值观和思想意识。在团课时代的学习和工作中，我逐渐形成了一种奉献和无私的态度，拥有了积极向上的人生观。这样的心得体会，使我更加坚定了为社会发展、为他人付出的信念和决心。
总结起来，团课时代让我更加了解和体验了雷锋精神。通过对集体利益、领导能力、团队合作、社会责任和价值观的深入思考和实践，我对雷锋精神的理解更加深刻和全面。团课时代不仅是一种学习和工作方式，更是一种追求卓越、奉献社会的生活态度。长此以往，我相信团课时代的影响将伴随我一生，成为我追求卓越和努力奉献的动力。