国庆节班会策划方案(通用10篇)

为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

国庆节班会策划方案篇一

乙：十月，是收获的季节，硕果累累。

甲：金秋十月，是中华人民共和国63岁华诞。

乙：今天，让我们欢聚一堂，用自己的方式为祖国母亲祝寿!甲：首先请同学们欣赏歌曲《今天是你的生日我的中国》(播放视频《今天是你的生日我的中国》)

乙：同学们，今年是祖国母亲xx岁的生日，全国各地人民都在以各种丰富多彩的形式来庆祝祖国的生日。

甲：同学们都知道我们的祖国日益强大，并且由衷地感到自豪。那么，大家对祖国的历史、国庆的知识又了解多少呢?下面我们就来进行一次知识问答竞赛吧。

乙：竞赛题目为抢答题，答对了奖励一张小粘贴哦!

国庆节班会策划方案篇二

1、让幼儿认识我国的国旗、国徽，知道十月一日是我们国家的生日—国庆节。

2、使幼儿懂得尊重国旗、国徽，激发幼儿热爱祖国的情感。

准备

1、幼儿操作材料“国庆节”

2、国旗一面

过程

1、认识国徽。

（1）请幼儿看幼儿操作材料，引导幼儿认识国徽的外形特征。

（2）出示带有国徽的帽子，启发幼儿说说哪里见过国徽。

2、认识国旗。

（2）让幼儿谈谈在哪些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。

3、告诉幼儿国徽、国旗是我们国家的标志，尊重国旗、国徽是热爱祖国的表现。

4、介绍国庆节。

（1）你们知道哪一天是人们国家的国庆节？

（2）组织幼儿讨论，激发幼儿对祖国的热爱之情。

国庆节班会策划方案篇三

回顾学校的发展历史，展现多年来的办学成就，展望美好的未来，同时，借机加强与兄弟院校的交流，增加社会的关注度，扩大知名度，凝聚各方面力量，推动学院全面、快速发展，使学院成为一所赔与祖国建设英才的知名高校。

二、活动主题

回顾历程，凝心聚力，扬帆起航，再创辉煌

1、校庆意义：总结办学经验，展示学院风采；联系社会各界，共谋发展前景。

2、校庆形式：真诚、热烈、简朴、难忘。

三、活动宗旨

温学院发展之故，而知学院未来发展之新，借助本次庆典，扩大学院交际面，提高学院知名度。

四、活动时间及地点

中国xx外国语学院田径场、中国卓越外国语学院音乐广场。20xx年x月x日-20xx年x月x日。

五、主承协办方

主办方：中国xx外国语学院。

协办方：协办的兄弟院校（或赞助商）。

六、参加人员

院内人员：校各级、各单位的领导、老师、学生。

校外人员：兄弟院校党政校级领导，与学院有关联的院校领导，中央、省市县领导，学院毕业的校友等。

国际友人：泰国嘉宾及相关友人。

媒体人员：省市报纸、电视台、杂志记者。

七、庆典活动安排

文化活动系列：

1、校史展、校成果展、学院形象宣传。

2、征文、书画比赛、歌咏比赛、篮球赛、朗诵、演讲、纪念标志设技比赛。

3、座谈会、扩建资金的筹集、校友支助金的设立。

4、庆典大会及文艺晚会。

学术活动系列：

1、邀请校外教授专家来校讲学、开讲座。

2、开展校际之间学术交流、学术论坛；

3、召开校友报告会、座谈会、成果展。

八、基本活动流程

1、前期宣传及准备。主要有：邀请嘉宾校友、兄弟院校、中高学领导，省市等领导，原三校的老领导，活动彩排查缺补漏、礼仪迎宾、签到、请柬以及各类文化活动和学术活动等。

2、中期。主要是演出等准备和开始，包括：奏唱国歌、主持人介绍嘉宾、致辞、颁奖、演出。

3、后期。主要包括演出后现场、设备归还，通讯录制作，送别，视频专题片，专题文章、宣传画、报道等等。

九、机构设置及职责

1、学院成立校庆庆典工作领导小组，组长：院长，副组长为各副长，成员为各处室主任、副主任和各年级组长。

校庆庆典工作领导小组负责庆总体策划、组织、协调校庆庆典活动；处理各工作小组反映出的筹备工作中产生的问题，并及时解决与引导；对校庆庆典活动中产生的重大决定与突发事件进行决策。

2、按照校庆庆典活动内容分工成立如下专项工作小组。

负责根据校庆庆典工作领导小组的决定，制定庆典整体工作方案；校庆宣传资料、邀请函、明信片、礼品发放券、活动指南等的制作；校庆专题片拍摄与投放；校徽、校训与院歌征集；庆典专题网页制作与更新；庆典大会程序等安排；庆典活动摄像摄影及宣传。

国庆节班会策划方案篇四

1、让幼儿认识我国的国旗、国徽，知道十月一日是我们国家的'生日—国庆节。

2、使幼儿懂得尊重国旗、国徽，激发幼儿热爱祖国的情感。

1、幼儿操作材料“国庆节”

2、国旗一面

1、认识国徽

（1）请幼儿看幼儿操作材料，引导幼儿认识国徽的外形特征。

（2）出示带有国徽的帽子，启发幼儿说说哪里见过国徽。

2、认识国旗

（2）让幼儿谈谈在哪些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。

3、告诉幼儿国徽、国旗是我们国家的标志，尊重国旗、国徽是热爱祖国的表现。

4、介绍国庆节

（1）你们知道哪一天是人们国家的国庆节？

（2）组织幼儿讨论，激发幼儿对祖国的热爱之情。

大家怎样庆贺我们国家的生日呢？大家为什么这样热情地开展庆祝活动？

国庆节班会策划方案篇五

（刘）亲爱的朋友们，

（合）晚上好！

（蔡）非常高兴今晚能与大家一起喜迎国庆。我是xxx。

（刘）我是xxx。

（崔）我是xxx。

（蔡）万紫千红迎国庆，片片红叶舞秋风。

（崔）《向荣风采，情系国庆——迎国庆文艺晚会》

（合）现在开始！

（刘）本次晚会由xx街道党委、xx街道办事处主办，由xx文化站承办。首先，请允许我代表主办单位，对大家的光临表示热烈的欢迎!

（蔡）今晚的晚会得到了各级领导和社会各界的大力支持，同时我们非常荣幸地请来了各位领导和嘉宾，出席今晚晚会的嘉宾有…… 让我们用热烈的掌声对各位领导（嘉宾）的光临表示诚挚的欢迎和衷心的感谢！

（崔）下面有请xxx为我们晚会致词，掌声有请……

（刘）时光荏苒，岁月如梭。今天，我们迎来了伟大祖国x岁华诞。

（蔡）多少年来，我们祖国经历了风风雨雨，才迎来了今天的繁荣富强。

（崔）多少年来，我们人民历经磨难，才有了今天这幸福的生活。

（刘）今夜的星光分外灿烂，

（蔡）今夜的月色分外明媚，

（崔）今夜这里张灯结彩、喜气洋洋，

（刘）今夜，花好月圆，举国欢庆！

（刘）一个多小时的演出，让我们共同渡过了一个难忘的欢腾之夜，

（崔）演员们的精采表演，让我们徜徉在欢歌笑语中。

（蔡）通过演出，台上台下我们感受到了大家的团结、上进，

（刘）在即将迎来的我们祖国x岁华诞之际，我们共同祝愿祖国繁荣富强，祝愿人民幸福平安！

（崔）今宵难忘，难忘今宵。

（刘）亲爱的朋友们，《向荣风采，情系国庆——迎国庆文艺晚会》到此结束，让我们明天再相会。

（蔡）感谢各位领导各位嘉宾的光临，感谢各位台前幕后工作人员，感谢各位表演者的精彩演出，谢谢！

（崔）朋友们，再见！

（女合）再见！

国庆节班会策划方案篇六

与美同行

1.生活中并不缺少美，缺少的只是发现美的眼睛，学会发现身边的美。

2.感受和体会生活中的美，让同学们学会在生活中发现美，创造美，传递美，鼓励学生发现身边的美，努力展现美，用实际行动让我们的世界变得更加美好与和谐，激发学生对美好生活的热爱和对快乐的追寻。

3.培养同学们善于发现美、乐于赞赏美、喜于付出美的好品质，明白美无处不在，无时不在，爱心常在，伸出双手，一点一滴，都让我们的班级更美、让我们的校园更美、让我们的家园更美！。

全体同学

6月18日

教室

1．召开班委会会议，商讨班会流程安排。

2．班会策划，人员的布置。

3．布置主题班会的场地。

4．安排班会主持人

以自由分组讨论、观看视频等形式进行。

1.班会纪律。

2.强调注意开展班会期间的卫生，纪律安全，文明用语的问题。

3.班级气氛要活跃。

1.生活中美无处不在，感受美。（景美、人美、事美）

2.小组探究，发现身边的美；夸夸你的同学、老师等

3.创造美、传递美

我们应该怎样做，才能让我们的家庭、学校、社会更加美呢？

让大家明白行善对于常人来说，首先应该做到善在心中。美景，美德，在校园中“美”无处不在。罗丹说“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。对于中学生而言，正处在价值观的形成期，需要适当辅导建立正确的审美观。

国庆节班会策划方案篇七

乙、亲爱的各位同学、各位朋友，

合、大家下午好!(敬礼)

甲、当1949年10月的第一缕朝霞，染红了天安门前的华表;

乙、新中国便拉开了古朴的窗帘，亿万双眼睛在熹微中晶莹闪耀。

甲、当20xx年6月25日的第一缕朝阳，喧腾了金鸡湖的波浪;

乙、××中学就开启了辉煌的纪元，千百颗泪花在校园里激情绽放。

甲、不鸣则已，一鸣惊人。××中学，

您是一个诞生于江南水乡的创业传奇;

乙、不飞则已，一飞冲天。××中学，

您是一部崛起于金鸡湖畔的教育神话。

甲、秋风贺喜无言语，排比花枝香满园。

乙、上下求索漫漫路，汗水浇灌幸福花。

甲、在这硕果累累的日子里，我们青春勃发。

乙、在这生龙活虎的校园里，我们诗意飞扬。

甲、我们用大鼓敲起十月欢快的节奏，

乙、我们用歌声吟唱十月甜美的硕果;

甲、我们用曲艺演绎十月多彩的华章，

乙、我们用舞步旋转十月飞扬的豪情。

甲、我们扇起心儿的翅膀，翻飞在十月的花海中，

乙、我们摇响青春的铃铛，欢腾在十月的阳光下。

合、××中学庆国庆文艺汇演 现在开始。

结尾曲：

甲、我们是十月花海的天使，用激情辉煌时代;

乙、我们是永生的太阳骄子，用生命燃放未来。

甲、没有最好，只有更好，拼搏就会赢!

乙、没有悬念，只有信念，坚持才有望!

甲、各位领导、各位老师，

乙、各位同学、各位朋友，

甲、今天属于你，属于我，属于我们大家，

乙、今天的欢歌笑语永远镌刻在你我的心里。

甲、我们用十月的灿烂，回眸××中学的昨天;

乙、我们用十月的光环，辉映××中学的明天。

合、××中学庆国庆文艺汇演到此结束!

甲、感谢各位的光临!再见!

乙、再见。

国庆节班会策划方案篇八

国庆节班会策划方案篇九

想象是人对头脑中已有表象进行加工改造，创造新形象的过程。已有的知识经验和丰富的表象是想象的基础。要提高人的想象力，首先应丰富学生的知识经验和表象储备。知识经验不仅仅来自于书本，很多还来自于生活。智力的培养也不仅仅通过做题或专门的训练，经常留意生活中的小问题，也有利于开发我们的智力，培养我们的想象力和创造力。鼓励学生留心生活，收集生活小窍门，并养成勤动脑的习惯，来增长知识，丰富表象，促进其智能发展。

通过训练，丰富小学生的知识经验和表象储备，培养小学生创造性解决问题的能力，提高小学生的想象力、思维能力和创造力，促进其智能发展。

选例。

讲解法、训练法、讨论法。

教师给同学们讲小强的故事，随后板书“生活中的学问”。

小强是个非常喜欢动脑筋的孩子，在生活中他有很多小窍门呢。有一次他发现爸爸妈妈卧室里的地板革上粘着一片透明胶，他弯腰把它撕了下来，可是一看地上还粘着胶，他眼珠子一转，跑到自己房间里拿着橡皮跑回来，在有胶的地方擦了几下，地板就干净了。有一天他在练毛笔字，一不小心把墨汁溅到了身上，当时他没有去管它，接着练字。吃完午饭，他拿了一些饭粒，脱下衣服，在水龙头下就洗开了。他把饭粒往有墨汁的地方一抹，搓了一会儿就干净了。

（2）在生活中你有哪些小窍门？

（1）做饭要用水，接水时，往往得一只手端锅，一只手关水龙头，端锅的那只手就很吃力，怎么办呢？（用粗铁丝做一个挂钩，挂在水龙头的“脖子”上，可以把一个锅柄挂上去。）

（2）黑板擦在擦黑板时既费力又不卫生，你能发明一个新型黑板擦吗？

（5）同学们早就发现，教师上完课都要拍拍手，因为手上沾满了粉笔灰，这多不卫生呀！怎么办呢？请给教师想个办法。

1．要多参加实践活动，在生活中学习和积累知识经验，丰富表象储备，发展我们的想象力。

2．建议班报或黑板报定期刊登同学们收集的生活中的小窍门，来丰富同学们的知识经验和表象储备。

生活中的很多学问是从别人那里或书上学来的。请你每天收集三个生活中的小窍门，记到笔记本上。你可以通过看报纸、杂志收集，也可以问父母或同学，至少坚持一个月。

国庆节班会策划方案篇十

1、在活动中让学生初步认识到自己的事情自己做，从小养成自己的事情自己做的好习惯，初步培养小学生的独立意识。

2、在实践中让学生学会用自己的双手去帮助他人，逐步培养学生关爱他人的行为。

1、书包、课本、文具盒等。

2、小奖品、色卡纸、剪刀、铅笔、手卡。

3、资料：《胖乎乎的小手》、《我有一双小巧手》。

小刚：今天三（4）班的同学要开展班队活动，我给大家带来了一条谜语，想猜吗？（谜语：一棵树，五个叉，不长叶子不开花。）你们猜猜这是什么？（手）

小红：刚才，同学们果然厉害，我也想来考考大家，再给大家猜个谜吧。（十个小朋友，五个在左，五个在右，只会做事，不会开口。）猜出来了吗？（也是手）

2、 主持人：是啊，我们每个人都有一双手，它的作用大着呢！请听儿歌朗诵《人有两个宝》。

3、儿歌朗诵《人有两个宝》

人有两个宝，双手和大脑。

双手会做工，大脑会思考。

用手又用脑，才能有创造。

4、 主持人：刚才，这位小朋友说得多好啊！只要我们发挥小手和大脑的作用，一定会有所创造的。

（一）自己的事情自己做

1、画画你的小手

（2）学生按照自己喜欢的方式画下小手。

（3）交流评价：拿一些同学画出来的双手展示给大家看，表扬优秀。

2、夸夸你的小手

（2）学生发言：手的作用。（画画、剪纸、扫地、写字、穿衣服、系鞋带。）

（3）出示课件：小朋友在洗自己的鞋袜、铺床、系鞋带。

（4）主持人：图上的小朋友在干什么呢？你有没有做过这些事情呢？（学生发言）

我有一双小小手，

一只左来一只右。

小小手，小小手，

一共十个手指头。

我有一双小小手，

能洗脸来能漱口。

会穿衣，会梳头，

自己事情自己做。

（6）主持人：小刚 说得真好，自己的事情要自己做！

3、赛赛你的小手

（1）下面我们就来开展整理书包比赛，比比谁的手儿巧， 谁的手儿最能干。请同学们仔细听好规则：每个小队派出2名选手参加，看谁在1分钟的时间内最快整理好书包，书包内摆放整齐、合理的，谁就是获胜者。整理好书包的同学请举手示意一下。小朋友们睁大你的小眼睛，看看谁的动作最快，谁整理得最整齐哦。

（2）整理书包比赛。

（3）主持人：请小红公布比赛结果。我们向比赛获胜的同学表示祝贺，请小刚上来为他们颁奖。

（4）主持人：我们班小朋友的手可真了不得，既灵巧又能干， 我们有这样一双手该是多么幸福的事儿啊！来吧，用我们的小手，将美丽的彩纸变成了五彩的图案。

（5）小组进行剪窗花比赛，

（6）学生代表展示作品。瞧，我们的窗花是不是很漂亮？

（二）帮助他人快乐多

我们都有一双小巧手，我们要养成自己的事自己做的习惯，还要主动帮助家长做一些力所能及的事情，做生活中的小主人。

下面请同学们说一说，你在家里是怎样做的呢？（组织几名同学发言）

1、你们勤劳的双手除了做自己的事情以外，还为别人做过事吗？

2、学生讨论回答。

3、主持人总结：你们这么小就会关心他人，看来大家都是听话懂事的好孩子。

4、出示《胖乎乎的小手》：

5、小刚：图上的小朋友兰兰帮家人做了什么事情？从中明白了什么道理呢？（学生回答）

2、学生回答。

3、小刚：可是有些时候，学校也有不文明的现象发生，你们看，出示一些反面材料。

5、欣赏小品：《课前风波》

7、主持人：我们请小谭同学说说自己今后该怎样做？

1、出示校园里的讲文明图片。

2、你喜欢谁的手？为什么？

3、今天，我们举行了“我有一双小巧手”的主题班会，你有什么收获吗？

4、你打算用自己的小手为身边的朋友、同学、老师做点什么？请把它写在“手卡”上。

5、让我们大声的把手卡上的文字读出来，好好夸夸自己。

6、请同桌互相交换手卡，了解一下你的同桌有什么愿望？

7、班主任总结：今天的主题班会非常成功，相信大家也受到了一次深刻的教育，老师在这里希望每一位同学，都能拥有一双勤劳的手，自己的事情自己做，家里的事情帮着做，集体的事情抢着做。从小养成自强、自立的好品质，为将来成为全面发展的21世纪优秀人才打下良好的基础。

8、在视屏《我有一双小小手》中结束班会。

通过这次活动，孩子们对家长的依赖少了，他们的独立意识变强了，自理能力提高了。在活动中，孩子们体验到劳动的快乐，成功的喜悦。我班的大部分孩子都是独生子女，刚入校时，吃饭、系鞋带、整理书包等样样都要家长老师帮忙。可现在他们都能够很快地自己吃早餐、洗碗，还会自己整理学习用品，自理能力明显提高。学生在掌握技能的同时，懂得了尊敬长辈，关爱父母，同时也体会到了父母的辛苦，促进了学生能力的全面发展。总之，“冰冻三尺非一日之寒”，小学生自理能力的培养是一个漫长的过程。学生还小，只要他自己能做，就要给他创造锻炼的机会，只有这样，小学生自理能力才能提高。