在忙碌的教学工作中,制定一个明确的教学工作计划是提高教学质量的关键。教学工作计划可以说是教师工作的基本要素,以下是一些值得参考的教学计划范文,请大家查阅。
妇女节班会教案
1、通过上网或看书查找资料,了解世界妇女节的来历。
2、收集有关世界著名妇女的故事,在班里开故事会,体会妇女的伟大。
3、观察妈妈(长辈)一天做的事。看看妈妈(长辈)一天做了哪些事,分析妈妈(长辈)哪些事是为自己做的,哪些是为了家庭在做,体会妈妈(长辈)的辛劳。
5、用真情、用行动回报母亲。给妈妈(长辈)一个惊喜、为妈妈(长辈)分担一次家务、给妈妈(长辈)洗洗脚捶捶背、为妈妈(长辈)唱首歌或朗诵一首诗、亲手为妈妈(长辈)做一张贺卡、省下零用钱为妈妈(长辈)买一件小礼物、真情地告诉妈妈(长辈):“我很爱你,我会用自己的行动回报你的爱”。
6、节目展示。
(1)齐唱“世上只有妈妈好”“让爱住我家”。
(2)诗朗诵:游子吟。
7、班主任总结:
大家好!在今天这个特殊的日子我们开了一次成功的班会。全班同学全员参与了班会的全过程,我想大家都有体验、有收获,都受到一次爱妈妈、孝敬家长的教育。我们要以此次班会为契机,发奋学习,努力向上,不辜负家长的期望。
8、布置作业。
回家帮妈妈过一个有意义的节日,然后写一篇日记或者做一份手工作品。
三八妇女节班会教案
在三八妇女节来临之际,在班级内组织活动,经过“想、写、说、演、做”等系列活动,回忆妈妈、奶奶、女老师对自己的关爱,体会她们的辛勤付出与殷切期望,并为她们献上诚挚的感谢与节日祝福!通过实际行动表达对妈妈、奶奶及外婆、女老师的敬意,体验到尊敬老师的愉悦感受。
活动时间:3月8日(周一)下午第二课
活动地点:音乐室
1、学生利用双休日制作小花朵。调查妈妈、奶奶的爱好、生日、属相等。
2、准备一张纸,给亲人写几句心里话
3、学生准备诗词、歌曲等节目。复习唱《天下的妈妈都是一样的》《感恩的心》
4、教室布置、音乐、表演道具等
1、主持人宣布活动开始。
2、小游戏:我和你们心心相印
3、诗歌朗诵,演唱歌曲《感恩的心》
4、真情告白——说出我们的爱主持人选读6-7名学生所写的几句最想对家人说的话
5、献上我们的情:献花
6、班主任、家长代表致辞
7、主持人宣布活动结束
师:同学们,今天是一个特殊的日子,一个值得纪念的日子——三八妇女节。我们相约在这里,欢聚一堂,共同为奶奶、外婆、妈妈还有学校的女老师们庆祝这个伟大的节日。下面,让我们掌声有请主持人网。
三八妇女节班会教案
在三八妇女节到来之际,组织学生进行一系列活动,包括让妈妈讲自己的故事、做一份礼物送给妈妈、陪妈妈上一天班并以日记的形式记录下来,学生能从活动中充分体验到母亲的辛苦、对家付出的艰辛与努力,日记写的很真实、具体。
通过召开这一次主题班会,使每一名队员能从本次生活中升华对妈妈的爱,教育孩子在家里做一个爱妈妈的好孩子,并进一步转化为自身的行动。
通过唱歌、朗诵、背诵等形式激发学生爱妈妈的情感,丰富内容,突出主题。
1、师:今天是一个特殊的日子,大家知道吗?在这个特殊的节日里,我们通过这一次主题班会,来赞颂妈妈,表达对妈妈的爱。
2、请欣赏歌曲《世上只有妈妈好》(欣赏、齐唱、男生唱、女生唱)
3、读故事:《我爱妈妈》《我的妈妈》,让学生感受母爱的伟大。
4、学生交流:
生一:背诵古诗《游子吟》
生二:学生齐唱《小乌鸦爱妈妈》
生三:讲述自己妈妈的故事
5、讨论:自己在平时的生活中应该怎样做才能表达出对妈妈的爱?
生小组讨论,然后交流:
(1)我要回家帮妈妈拖地
(2)我以后要好好学习,不让妈妈生气
(3)我要回家先写完作业再给妈妈做一份礼物
6、教唱歌曲《让爱住我家》
师:希望大家在以后的生活中能时时关心妈妈、时时爱护妈妈。
回家帮妈妈过一个有意义的节日,然后写一篇日记。
三八妇女节班会教案
男:是你们,亲爱的妈妈、慈祥的长辈,还有尊敬的老师们。
女:我们的成长过程离不开你们,没有你们的教导与培育,就没有我们的今天。
男:你们的爱,似涓涓细流那样绵长,像浩浩海洋那般无垠。今天,在这个属于你们的节日里,让我们道一声:男、女(合):“谢谢你们,你们辛苦了!”
男:现在我宣布,一3班“灿烂半边天”主题班会现在开始。
男:你们知道“三八”妇女节是怎么来的吗?让我们一起来看看吧!
女:接下来,让我们来做一个小游戏“我和你们心心相印”,请大家积极参与。
男:请仔细听问题:妈妈最爱吃的水果是什么?她的属相是什么?点名回答。
女:请听第二题:奶奶的生日是哪一天?点名回答。
男:第三题:你还记得哪个女老师教过你吗?指名回答。
男:游戏到此结束,谢谢大家的参与,假如你对游戏中提到的问题还不能很准确地回答,请你今天回家后一定要记得问一问并记住,只有了解她们,我们才能更好地爱她们。
女:是啊,为了让我们健康幸福地成长,长辈们花费了很多心血。尤其是母亲,为我们的成长付出了许多。下面,请欣赏献给所有母亲的诗——《母爱》,大家掌声有请。
男:母爱是天底下最伟大的爱,无私奉献却不计回报。让我们一起来聆听几个小故事吧。
女:母亲的全部含义只有两个字,那就是奉献。但作为子女,我们不能不懂得感恩。下面,请欣赏歌曲《感恩的心》。
首先自己在粉红的彩纸上写上想对妈妈说的话。然后老师教折爱心,回家将这个爱心送给妈妈。
师:希望大家在以后的生活中能时时关心妈妈、时时爱护妈妈。
行为规范教育要点:集会规矩
安全教育要点:不要疯逗打闹
一看:妈妈从早到晚都在做哪些家务。
二想:这么多年来,妈妈都为你做了些什么?哪些事令你最感动?
三找:自己平时是怎样对待妈妈的?是否尊敬她?是否替她分担了家务……找出不足及改正的办法。
三八妇女节班会教案
2、了解世界女性的事迹。
3、为妈妈(长辈)庆祝一次节日。
4、懂得感恩,用行动汇报母亲和长辈。
1、通过看书搜集资料,了解世界妇女节的来历。
2、收集有关世界妇女以及母爱伟大的`故事,在班里开故事会,体会妇女的伟大。
3、观察妈妈(长辈)一天做的事。看看妈妈(长辈)一天做了哪些事,分析妈妈(长辈)哪些事是为自己做的,哪些是为了家庭在做,体会妈妈(长辈)的辛劳。
4、走进妈妈。
(1)写出妈妈的年龄。
(2)写出妈妈的生日。
(3)写出妈妈最爱吃的水果。
(4)写出妈妈的心愿。
6、节目展示。
(1)齐唱“世上只有妈妈好”。
(2)讲故事:妈妈的一天。
(3)诗朗诵:游子吟。
7、班主任总结:
大家好!在今天这个特殊的日子我们开了一次成功的班会。全班同学参与了班会过程,我想大家都有自己的感受和收获,都懂得了应该怎样去爱妈妈,孝敬家长。希望大家今后发奋学习,努力向上,不辜负家长的期望。
8、布置作业。
回家帮妈妈过一个有意义的节日,然后写一篇日记。
三八妇女节班会教案
本次班会利用“三八”妇女节,举行“妈妈我要对您说……”的主题班会。学生们通过回顾妈妈在培养自己过程中感动的一件事,经过“想、写、说、演、做”等系列活动,了解妈妈对自己的关爱,知道妈妈的辛苦和期望。
1、通过活动,使学生知道妈妈对自己的关爱,知道妈妈的辛苦和期望,激发学生爱母亲和尊敬母亲,进一步加深对妈妈的感情。
2、通过“想、写、说、演、做”等系列活动,进行爱的教育,体会母爱的伟大,教育学生要孝敬妈妈。
3、激发学生发奋学习,努力向上,不辜负妈妈的期望。
2、收集歌颂妈妈的诗歌、事迹。
(一)、主持宣布:《妈妈,我要对您说……》主题班会现在开始!
(二)、老师:同学们,你们知道3月8日是什么日子吗?(学生答)。
对!是“三、八”国际劳动妇女节。在这个特殊的日子里,我们举行《妈妈,我要对您说……》的主题班会有着特殊的意义。
主持:在我们的成长过程中离不开妈妈,没有妈妈,就没有我们。
主持:没有妈妈的教导,就没有我们的成绩。主持:首先请听诗朗诵《母爱》。
(三)、第一部分:歌颂历的妈妈。
请听古诗朗诵——《游子吟》并解释诗的含义。
(四)、第二部分:讲述自己的妈妈。
主持:听了这些妈妈的故事,不禁使我们联想到自己的妈妈。在我们的生活中、学习中、成长中,离不开我们的妈妈。我们要对妈妈说:妈妈,您辛苦了!
(五)、第三部分:表达对妈妈的感情。
主持:听了我们妈妈的真实故事,使我们的心与妈妈的心贴得更紧。我们的成长,我们的成绩,都离不开妈妈,我们要对妈妈说:妈妈,我们谢谢您!
主持:虽然妈妈的怀抱温暖,虽然有妈妈的呵护幸福。但新世纪需要我们做主人,我们要到社会中锻炼!请听同学们的心声:
小组诗朗诵:《请求》。
(六)、第四部分:
主持:给了我们生命的母亲,是妈妈,
主持:教育我们的学校、老师,是妈妈,
主持:培育我们成长的祖国,是妈妈,
齐:我们要大声对妈妈说:妈妈,我们爱您!(齐唱)《世上只有妈妈好》。
(七)、班主任总结:
全班同学全员参与了班会的全过程,我想大家都有体验、有收获,都受到一次爱妈妈、孝敬家长的教育。我们要以此次班会为契机,发奋学习,努力向上,不辜负家长的期望。(会后请同学为妈妈做一件你最想做的事。)。
3.8妇女节班会课教案
活动背景。
如今的小学生从小被父母呵着护着,从不知父母生活的艰辛劳累,不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦,怨恨父母不理解自己,但从来不会从父母的角度,去为父母想想,体谅生活的忙碌与劳累。通过三八妇女节开展感恩教育活动提高学生的思想道德素质,弘扬中华民族的传统美德和北京精神。
活动目的。
1、创设各种教育环境,以感谢父母活动为主导,开展系列教育活动。激发学生感谢老师,感谢帮助过自己的人,感谢社会的情感。
2、通过开展感恩系列教育活动,让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出,社会的关爱,学会知恩、感恩、报恩。把感恩之情化为强烈的社会责任感,培养学生关心他人、服务社会、忠于祖国的高尚品质。
活动准备。
1、了解妈妈、长辈对我们的爱及了解妈妈、长辈的艰辛。
2、制作感恩小贺卡,并在上面写一两句感谢家长的话。
3、收集家长照片,制作生活短片或ppt演示文稿。
活动过程。
一、导入:
感受父母之爱,欣赏感人视频,分享感动,学习感恩。
看《汶川地震中的母亲的故事》。
二、话说父(母)爱:如何做个孝敬父母的好孩子。
1、谁言寸草心,报得三春辉。我们该怎么报答父母呢?(孝敬父母)。
2、我们应该怎么孝敬父母呢?以下这些同学的行为是孝敬父母吗?
(展示课件)片段一:小李在走廊追逐,一不小心滑了一跤,腿受伤了,要上医院。父母从各个地方跑到医院,非常担心。
你觉得这是孝敬父母吗?(不是,没有照顾好自己,让父母担心。)。
“身体发肤,受之父母,不敢毁伤”是孝敬父母的开始。
讨论:孝敬父母还包括哪些方面呢?(请同学回答)。
1、注意安全,不要让爸爸妈妈担心。
2、关心爸爸妈妈。
3、好好学习,天天向上。
4、帮爸爸妈妈做家务,减轻爸爸妈妈的负担。
5、自己的事情自己做。
三、请四位同学来讲讲自己和父母的故事ppt出图片。
四、学生朗诵《感恩父母的爱》。
五、比一比:“了解父母有多少”
本部分将以比赛的形式,提出一些与父母有关的问题,让同学们根据实际情况举手回答,答对的同学奖励一份小礼品。这些问题有:
1、爸爸妈妈的生日分别是几月几日?
2、爸爸妈妈平时最喜欢吃什么?
3、爸爸妈妈最喜欢什么体育活动?
4、爸爸妈妈最喜欢什么颜色?
5、爸爸妈妈最喜欢看什么电影(电视剧)?
6、爸爸妈妈最喜欢说的一句话是什么话?
7、爸爸妈妈早上几点起床?晚上几点下班?
感谢这份回报关爱,我们该通过什么方式来表达我们会的感谢呢?下面,进行感恩方法大征集。
为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话;尊重父母的劳动成果,天天反思过失,学会说“对不起”;养成生活节俭习惯,不浪费父母的劳动成果;列一张感恩父母的计划表,记下要做感恩父母的事……每天好好学习,给父母一个好心情;有时间多陪父母说说话,做到有事多跟父母商量;学会拥抱父母,说声“谢谢”。体谅、理解父母,不顶嘴、争吵,多为他们着想;耐心听父母的批评教导,敢于向父母承认错误。
每天分担些力所能及的事,学会说“谢谢”、“您辛苦了!”父母生日时,送上一份祝福。
六、制作爱心卡。
1、展示家长寄语。
2、老师寄语:做老师的有两个希望,一是希望你们做好人,二是希望你们学习好。刚才这首诗写出了我们心中的最想说的话。让我们懂得感恩,懂得说声谢谢。孝敬父母是中华民族的传统美德,是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事,而是要求我们从现在做起,从点滴做起;有时候关心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱,甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们并不想过要什么回报,但是只有父母付出的爱,没有我们回报的爱,这爱是不公平的。除了父母我们身边还有很多关心我们的人,我们的老师、同学和朋友,甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱,一个家庭才能美满,人们在学校里、在社会里才能和谐相处;只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间!
3、齐唱《感恩的心》。
七、总结。
活动思考。
3.8妇女节班会课教案
一、开场白:
1、师:今天是一个特殊的日子,大家知道吗?在这个特殊的节日里,我们通过这一次主题班会,来赞颂妈妈,表达对妈妈的爱。
2、请欣赏歌曲《世上只有妈妈好》(欣赏、齐唱、男生唱、女生唱)。
3、齐读诗歌:《我爱妈妈》《妈妈》,让学生感受母爱的伟大。
4、学生交流:
生一:背诵古诗《游子吟》。
生二:学生齐唱《小乌鸦爱妈妈》。
生三:讲述自己妈妈的故事。
5、讨论:自己在平时的生活中应该怎样做才能表达出对妈妈的爱?
生小组讨论,然后交流:
(1)我要回家帮妈妈拖地。
(2)我以后要好好学习,不让妈妈生气。
(3)我要回家先写完作业再给妈妈做一份礼物……。
二、总结:
师:希望大家在以后的'生活中能时时关心妈妈、时时爱护妈妈。
三、布置作业:
一看:妈妈从早到晚都在做哪些家务,或到妈妈单位看一看。
二想:这么多年来,妈妈都为你做了些什么?哪些事令你最感动?
三找:自己平时是怎样对待妈妈的?是否尊敬她?是否替她分担了家务。
四查:查阅有关资料,了解历典型的母爱子、子敬母的事例。
五做:主动帮助妈妈做一些力所能及的家务,如:洗碗、叠被子。
三八妇女节班会教案
1、让学生了解母亲之爱,感受母爱之情,体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、让学生学会理解母亲,关心母亲,孝敬母亲,以实际的行动报答母亲。
3.引导学生由“感恩母爱”到“常怀感恩之心”的思想意识转变。
信件、歌曲、故事、感言等。
:二(5)班全体学生。
1、观察母亲一天做的事。看看母亲一天做了哪些事,分析母亲哪些事是为自己做的,哪些是为了家庭在做,体会母亲的辛劳。
2、歌曲:《烛光里的妈妈》、《母亲》、《感恩的心》。
3、为妈妈做一件事。
主持人a:亲爱的老师们和同学们,二年级5班“三八妇女节感恩母亲”主题班会。
主持人ab:现在开始。
主持人a:当我们刚出生时,母亲就像一个设计师,规划出我们的未来;。
主持人b:母亲就像一个画师,描绘并创造出我们我们生命的色彩;。
主持人a:母亲是我们心目中的英雄,以自己的痛换来我们的生;。
主持人b:母亲是我们最伟大的导师,让我们在人生路上永远不会失足。
主持人a:现在,母亲更像一个建筑师,建设起我们人生的高楼大厦;。
主持人a:人间最值得珍惜的爱莫过于母亲对子女的爱。
主持人b:人间最无私的情感莫过于母亲对子女的情感。
主持人ab:今天,让我们在感恩母亲主题的班会中去亲近母亲,理解母亲,感受那母爱的伟大。让我们去品味母亲流露的每一丝细微的情感,去体会母亲付出的每一份沉甸甸的爱。
二、体验亲情。
1、说说母亲让你最感动的一件事。
主持人a:如果我们的生活是一首歌,
主持人b:妈妈就是那美妙的音符。
主持人a:如果我们是一朵朵小花,
主持人ab:长辈们就是春雨在浇洒。
主持人a:爱的寻访,真心的收藏,
主持人b:我们的成长足迹清晰可见,
主持人a:下面让我们来寻找,来回顾成长中母亲让你最感动的一件事(学生发言)。
主持人a:亲爱的同学们,从你们所讲述中的母亲对我们日常生活的照顾,我们知道了其实母亲的期望并不多,只要我们健健康康的,他们就会像开心的小孩子一样,有时候我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢,我们的妈妈就满足了。那么下面我们来听听俊俊同学《写给妈妈的一封信》。
《写给妈妈的一封信》。
亲爱的妈妈:
您好!
今天是三八节,首先,我祝你节日快乐!
妈妈,在你的养育下,我已经是二年级的学生了。妈妈,我想对你说:“您辛苦了!”每天加班回来还要检查我的作业;清晨,我还在温暖的被窝里酣睡的时候,妈妈你已经在洗衣服,为我准备早餐。我经常不懂事,学习不自觉,惹您生气,让您操心。我要跟您说声:“对不起!我以后一定好好学习,自己的.事情自己做,不再惹妈妈生气,不再让妈妈操心,做一个懂事、听话的好孩子。”
您的儿子:俊俊。
主持人b:听了这封感人的信,我们感受到了伟大的母爱和我们少年儿童的感恩心声!
2、听歌曲《烛光里的妈妈》。
主持人a:太多的感动,让我们心潮澎湃,在此,我们就用歌声来表达对母亲的爱吧,让我们一起唱响《烛光里的妈妈》,来感谢所有伟大的母亲。
3、真情回馈,温情行动。
主持人a:我觉得应该这样做,为妈妈做力所能及的事:比如,当妈妈下班回家后,给她端上一杯热气腾腾的茶,给妈妈捶背、洗脚,给妈妈献上一首歌等等。
主持人b:你说的真好。那我们就来听听我们二(5)班同学们是怎样做的吧!
(学生交流,说说为妈妈做的事。)。
主持人a:看来大家都有一颗感恩的心。我举得在这个特殊的日子里,除了为妈妈做事外,还应该送上我们的祝福。
主持人b:我觉得这个主意不错哦,我们班许多同学就准备了祝福语要送给妈妈呢。
主持人a:好,那我们一起来在卡片上对妈祝福吧!(学生在“心形”卡片给母亲写祝福语)(背景音乐:《母亲》(4位同学念祝福语)。
例子:一年又一年,风风雨雨;一日又一日,日落日起。母亲的厚爱渗入我的心底。祝母亲安康长寿,欢欣无比。
是您指引我走出人生的第一步,帮助我找到以后的路,谢谢您,妈妈!祝您身体健康,永远开心。
妈妈,我曾是你身边的一只备受关怀的小鸟,今天它为你衔来了一束芬芳的鲜花。祝您妇女节快乐,身体健康,万事如意。
…...
主持人b:听了同学们的感言后,我想大家都颇有感触,作为学生,首要任务是好好学习,将来有所作为,回报母亲的恩情。
主持人合:昨日的不懂事,已经造就了今日的我们;今日的感悟,决定明天的我们。母亲恩情重如山,深似海!让我们拥有一颗感恩的心!
4、听歌曲《感恩的心》。
主持人a:让我们用歌声唱出对母亲深情的爱,把《感恩的心》送给我们亲爱的妈妈。
主持人b:歌声寄托了我们对母亲深深的爱,歌声激励我们快快成长!让我们用自己的实际行动来报答母亲的养育之恩!下面请班主任朱老师讲话。
三、教师总结发言:
孝敬母亲是中华民族的传统美德,是做人的最基本道理。要求我们从现在做起,从点滴做起;有时候关心孝敬母亲,就是陪母亲聊聊天,就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱,甚至只是一个微笑。
同学们,通过这次班会,我很高兴地看见大家都长大了,我们43颗孝敬母亲的诚心已经紧紧地跳动在一起。让我们从爱母亲开始,爱我们的老师,爱我们的集体,爱我们的国家,让我们都有一颗感恩的心!
为了表达我们对母亲的恩情,请同学们全体起立,举手握拳做出:(全班同学宣誓)大屏幕出示感恩誓词:
亲爱的妈妈——。
从现在开始,
在思想品德上让你安心;。
在学习上让你放心;。
生活上让你省心;。
我们决不辜负您的心!
老师:同学们,该说谢谢的时候大声说出来,不要只把谢意深藏心底。行动起来,用真诚的心回应真诚的心,用爱回报得到的关怀。
主持人a:世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。——高尔基。
主持人a:或许,我们的母亲不是最聪明的,也不是最漂亮的,但她在我们心中却是独一无二的,因为有了她的爱,才有了我们的今天。
主持人b:同学们,从此,让我们怀着一颗感恩的心,关心妈妈、孝顺妈妈,做妈好孩子。
主持人ab合:我们的生活多么幸福,伴着这首动听的歌曲,二(5)班《三八妇女节感恩母亲》主题班会到此结束,谢谢大家。
妇女节教案
宝贝;妈妈、妈妈你看,那边有好多漂亮的花。
妈妈;那我们一起去看看吧【音乐起】
开场舞 《茉莉花》
宝贝;妈妈,刚刚那些白色的漂亮的花是什么花呀、是茉莉花吗
妈妈;恩。是茉莉花,
宝贝;妈妈,快来看快来看
妈妈:喜欢呀【音乐起】
旁白:【音乐开始就开读】妈妈手里拿着这洁白的花,心里想着让孩子的童年就如同这洁白的茉莉花一般纯真吧。
《童年》
旁白:【音乐结束就开始读】天色渐渐暗了下来,妈妈带着孩子来到了农场里面。
宝贝:妈妈,妈妈,你看那是什么?好像是一群怪兽,妈妈 我好怕。
妈妈:宝贝别怕,有妈妈在呢,不怕不怕,这样吧,妈妈和
宝贝:恩
宝贝:原来不是小怪兽。是小牛,嘿嘿。
妈妈:对呀,我的`宝贝长大了,再也不怕怪兽了
宝贝:恩,我长大了,我要保护妈妈,要照顾妈妈,妈妈,
妈妈:恩,好。我们一起去大树下歇歇,听听大树给我们
妈妈:宝贝,要不你先过去玩玩吧。妈妈在这儿看着你。宝贝:好呀,妈妈你要看着我哦,我跳舞给你看。
旁白:活动开筋骨的孩子,开始跳起了舞
宝贝:妈妈,你看见我我了吗?我跳给你看的舞好看吗? 妈妈:恩。妈妈看见了,宝贝跳得真棒。
宝贝:妈妈,我跳累了。我想听你唱歌,妈妈唱的歌,我最 喜欢了。
旁白:她来到了西双版纳【音乐起】跳起了傣族舞。 旁白:她又来到了西藏和藏民们一起跳起了藏族舞。
旁白:在草原上碰到了牧羊人,和他们一起跳起了牧羊舞。 旁白:她在春天来到了大东北,看到了满树的小桃红。 旁白:她又来到了期盼已久的香格里拉。
旁白:她回到了家告诉妈妈她去过了云南,给妈妈跳起了云 南花灯。
旁白:她离开了妈妈,来到了瓜果飘香的新疆。
旁白:跳累了的孩子给妈妈唱起了动听的歌瑶。
旁白:在梦里孩子还学会了弹琴画画。
《14级草裙舞》
旁白:宝贝伸了一个大大的懒腰就醒了过来。
宝贝:妈妈我刚才做了一个梦,我像你一样唱歌跳舞,而且 还学会了弹琴画画。
妈妈:你也可以跳得像妈妈一样好,甚至跳得比我还好,只 要你去学习就都可以办到,这一切都不再是梦。 宝贝:恩,妈妈,我要去学习,我要去学习。
妈妈:好孩子,好孩子。妈妈送你去学校学习去。
旁白:孩子在学校虽然辛苦但她依然很努力,【音乐起】 她写信告诉妈妈她学到了很多东西,现在她还学会 跳印度舞了。
印度舞
旁白:【音乐起】可是时间一长孩子开始想家、想妈妈了,她又开始给妈妈写信了。
四重唱 《喀秋莎》
旁白:【音乐起】丰富多彩的校园生活,让孩子不再那么想家、想妈妈了。
广播体操、14级幼儿舞
《黎乡笠影》
旁白:就要毕业了,孩子回忆起了三年在学校的欢乐与悲伤。 《忆三年》
妇女节教案
全体幼儿及幼儿家长,两位老师,一位阿姨。
x老师:接待、道具准备
x老师:主持
x阿姨:签到、后勤保障
红色的皱纹纸,双面胶,金属丝,kt板
安排活动一:母子表演
活动目标:
1.增强母子之间的感情;
2.感受为母亲庆祝妇女节的快乐。
过程:
1.幼儿化妆由妈妈帮助
2.有意识地选取几位妈妈时装表演;
3.幼儿穿妈妈的'服饰进行表演要选用合适的音乐。
活动二:美工活动:大红花给妈妈
活动目标:
1.学习正反有序折纸;
2.锻炼幼儿动手操作能力。
过程:
1.教师拿出准备好的包装纸做示范,幼儿观看;
2.边示范边解说,并注意事项,选用一个角,用手比一比,大约一个手指的宽度正面和反面有序的折,要求正面和反面的宽度要一样,等一张纸折完后,再折一张相同的纸,两张都折好后,再把俩张折好的纸和在一起,中间用金属丝结扎,最后把分开的四瓣都粘起来,这样小红花就做好了。
3.幼儿可以提出不明白的地方,老师进一步解说;
4.幼儿去桌子上准备好的纸,开始动手折叠小红花;
5.在折叠过程中幼儿出现的问题教师给予及时纠正,教师并帮助动手能力差的幼儿;
6.做好小红花,每人发一张a4纸,再画妈妈的肖像,再把红花贴在照片上。
妇女节班会教案
活动目的:
1、知道三月八日是妇女节,是妈妈的节日。
2、会尊敬、关心妈妈,向妈妈表达自己的爱。
3、通过制作贺卡,提高幼儿的动手能力。
4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
5、体验互相关心的美好情感。
活动时间:
20__年3月7日(周四)上午。
活动地点:
各班教室。
参加对象:
中班年级组全体幼儿及老师。
活动准备:
各种颜色的卡纸,水彩笔,每幼儿人手各一份。
活动过程安排:
一、晨间谈话。
教师介绍“三八”妇女节的由来,开展“我为妈妈做件事”进行一系列的讨论,引导小朋友在节日里给母亲做一件有意义的事,说一句感恩的话,唱一首感恩的歌。
二、制作爱心贺卡送妈妈。
(1)讨论贺卡绘画的内容。
(2)教师说明制作贺卡的要点及要求并做示范。
(3)幼儿担当“小小设计师”,一起设计爱心贺卡。
(4)绘画完成后,进一步对贺卡进行装饰。
(5)幼儿间相互参观并学习,进行拍照。
(6)回家把亲手自制的贺卡送给妈妈。
三、布置“小任务”
(1)做一件事情。如帮助妈妈擦桌子、扫地,为妈妈敲敲背、捶捶腿等。
(2)为妈妈唱一首歌曲。如《只要妈妈露笑脸》、《我的好妈妈》、《不再麻烦好妈妈》等。
教学反思:
通过此次活动,孩子们知道“三八”节是妈妈、奶奶等妇女的节日,了解到妈妈、奶奶的辛劳与伟大,会用自己的方式(做感恩卡、做花、说一句祝福的话、为他们做一件力所能及的事)表达对妈妈奶奶的一片爱,从小培养他们拥有一颗感恩的心。
妇女节教案
知道三月八日是妇女节,是妈妈的节目。
妈妈的工作和妈妈的喜好,喜欢妈妈。
表演节目和动手制作,表达对妈妈的祝贺。
知道三八节,并向妈妈表示祝贺。
歌曲音带,如〈我的好妈妈〉、〈小乌鸦爱妈妈〉、〈世上妈妈好〉等。
妈妈在家里辛苦做事在辛苦工作的录象。
在家观察妈妈做的事,或和妈妈谈谈里做的事(教师可地交代任务:“看看你妈妈在家里做了事,”或者“妈妈在里做事”)。
老师创设环境:“妈妈喜欢”的物品展览会。(可用实物也可用图片)。
好搭建舞台的材料。如积木、桌布、花盆、彩色纸等等。
通知妈妈参加活动。
本活动三八妇女节,为妈妈庆祝活动,来激发幼儿爱妈妈的情感,从而培养能力激发幼儿活动。
中班幼儿很依赖妈妈,单很少体会妈妈的辛苦,也很少想到为妈妈做事,,活动设计,尽激发幼儿体会情感;中班幼儿单独、表演的`能力都较弱,,在设计时,尽幼儿来一件事。
表演的节目——搭建大舞台——庆祝活动——送礼物
(一)表演的节目
表演节目的内容,节目单。
1、说说三月八日是节。
2、表演节目的内容。
说明:告诉幼儿“为妈妈开庆祝会,说说庆祝会上,愿意为妈妈表演节目”。
3、制定节目单。
说明:老师可幼儿合妈妈表演。节目内容可以是平时音乐活动中的内容,也可以是本领,如讲故事,做操等。
4、集体排〈我的好妈妈〉。
播放舒缓的乐曲〈小乌鸦爱妈妈〉。
(1)幼儿说说妈妈的故事。
说明:开场白可用“都有妈妈”,如能和着音乐有感情地说。
(2)情绪饱满地唱〈我的好妈妈〉。
说明:唱前可以念白“都有妈妈”。
(3)幼儿对妈妈说一句悄悄话。
说明:可用念白:“我有一句心理话,要悄悄对你讲”。
(4)最后集体唱〈世上妈妈好〉。
说明:这节目可全体,可表演。
(二)自搭大舞台
各搭个舞台。
说明:分。可以幼儿说说,也可以让幼儿把设想画成图纸。人员安排可体现分层教育的观念。
介绍如何搭建。
说明:每的幼儿介绍的设计。教师可以形状材料,色彩上肯定和。
集众家之长,绘制一张图纸。
说明:幼儿在评价之后,将最后的设计在一起绘成一张大家满意的大舞台设计图。
图纸,分工搭建大舞台。
说明:老师可直接安排任务,也可以“招标”的,使幼儿承担任务,如甲组搭积木“造”舞台,乙组剪剪贴贴装饰等等。当幼儿任务后,教师可分组操作的技巧,也可幼儿尝试操作的方法,从而训练幼儿的–––观察能力合作能力。
欣赏搭建好的舞台。
(三)庆祝活动
在歌颂妈妈的乐曲中,妈妈们入座。
说明:座位安排,可让妈妈坐在舞台前,幼儿坐在周围。
活动。
(1)主持人幼儿说说庆祝会的意义。
(2)按节目单表演节目。
说明:幼儿在时,感受到快乐的情绪,也使妈妈为孩子的在高兴。主持人的语言应节目内容设计。
(3)播放妈妈在家做事和在做事很辛苦的录像。
说明:录像将平时幼儿熟视无睹的内容显的直观真切。能产生的感染力。录像可以是教师设计录制的,也可以是班上某一家长的。
(4)妈妈说心声。
(5)集体表演《我的好妈妈》。
说明:幼儿在体会爱妈妈的情感中,表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。庆祝会的高潮,教师的和激发尤为。教师可主持人充满激情地组织表演。如,当幼儿说完悄悄话,教师可以说:“的悄悄话,是的心声,妈妈,谢谢您们,妈妈,祝您们节日好”幼儿齐:“祝妈妈节日好”掌声响起。
(四)送礼物
和妈妈一起观赏展览会。和妈妈一起说说喜欢。
说明:展览会里的物品,可以是妈妈日常生活用品,也可以是学习用品、范围广为好,以免引起误导。
制作礼品
(1)老师制作,幼儿观察议论制作方法。
先在粉红色的纸上画上妈妈最喜欢的东西。
选择妈妈喜欢的色纸,做一朵花,粘在画的一角。
说明(1):幼儿在能力上的差异,,老师在示范“礼物”之后,还应在环境中提示典型的“礼物”范例。鼓励幼儿想象。
(2)“花”的制作方法,可让幼儿边边方法。如。教师可预料中的错误,让幼儿分辨。
(2)祝贺,送礼物
说明:幼儿在送礼物中,体会和表达爱妈妈的情感。教师可一道幼儿说些祝贺的话,如:我送妈妈连衣裙,祝妈妈永远漂亮。
(五)建议
本设计可分多次。以后,可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本,主要记录幼儿如何妈妈的辛苦。
妇女节班会教案
中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,他们对事物的理解能力逐渐增强了,为此除了知道三月八日是妈妈的节日之外,还有必要让他们了解三八节的由来。随着他们有意性行为的增加,初步规则意识的萌发,动作质量明显提高,并又能坚持较长时间,我们可尝试自主性的区域活动,让幼儿为妈妈奶奶进行制作礼物。但是中班的幼儿还是依赖性较强,独立操作与解决问题的能力较弱,所以还是需要成人的帮助,为此,邀请家中的男同胞与幼儿共同完成制作任务,并一起赠送给家中的女性,既表达了对妈妈奶奶的节日祝福,又增进了家庭成员之间的情感交流。
活动目标:
1、了解三八妇女节的由来,知道妈妈、奶奶们的辛劳,并懂得要尊敬她们。
2、乐意与爸爸、爷爷自主地选择制作区域,共同为妈妈、奶奶制作礼物,表达对妈妈、奶奶的祝贺。
重点:乐意与爸爸、爷爷合作,共同制作礼物。
难点:知道妈妈、奶奶们的辛劳,懂得要尊敬她们。
活动准备:
1、通知爸爸、爷爷参加活动。
2、制作区域分隔、制作礼物的一些材料。
3、一些歌曲音带,如《我的'好妈妈》、《世上只有妈妈好》、《只要妈妈露笑脸》等。
活动过程:
一、说说“三八节”
1、今天是几月几号?是哪些人的节日?
2、了解三八妇女节的由来。(幼儿收集的资料或教师讲述)。
二、夸夸妈妈、奶奶。
1、说说妈妈、奶奶的简单特征和她们的本领(如做家务、烧菜、唱歌、下棋、刺绣等)。
2、你最想和她说句什么话?
3、唱唱我的好妈妈。
妇女节班会教案
活动时间:
活动地点:
小班活动室。
活动内容:
妈妈的节日。
活动目标:
1、知道三月八日是妇女节,是妈妈的节日。
2、知道妈妈既要工作又要操持家务,非常辛苦,应学会关心妈妈。
3、通过表演节目和妈妈一起游戏,表达对妈妈的祝贺。
4、通过开展亲子制作活动,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。
5、参与节日游戏。
6、愿意参加活动,感受节日的快乐。
活动准备:
1、布置活动场地。
2、歌曲磁带、光碟,一些歌曲音带,如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。
3、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物或一句祝福的话。
4、妈妈和孩子一起制作折纸和剪纸所需的材料(小剪刀、胶水、各色彩纸、白纸等)。
5、联系好幼儿的妈妈参加活动。
流程:
1、班主任致欢迎词:
尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们:大家好!今天,我们怀着阳光一样的心情欢聚一堂,举行“三八妇女节”亲子半日活动,在此,我代表老师以及小朋友们向在坐的各位家长表示热烈的欢迎和诚挚的谢意,感谢你们一直以来对我们小一班的关心和支持,感谢你们对小朋友们的关爱,感谢你们从百忙之中抽出时间来参加这个活动在此,我真诚地对你们说一声:谢谢!同时,以后更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
今天,我们一共预备了三个活动,第一个是让每个孩子为妈妈唱一首歌,第二个是孩子为妈妈送上节日礼物或对妈妈的祝福,第三个是妈妈和孩子一起亲子制作。
2、播放音乐,按节目单表演节目。
3、谈话:引导幼儿说一说要帮助妈妈做一些力所能及的.事情。
(1)小朋友,你们知道“三八妇女节”是谁的节日吗?“三八妇女节”是妈妈、奶奶、外婆、阿姨等所有妇女的节日,所以我们今天特意请来了家长和小朋友一起欢度这个节日,大家高不高兴呀!今天,我们用我们的方式向奶奶、妈妈表达感激之情,要为长辈多做一些力所能及的事,比如帮妈妈做家务,给奶奶捶捶背,给妈妈拿拖鞋,请妈妈喝水,听妈妈的话,不让妈妈生气等。
这些你们能够做到吗?老师相信,我们小班的小朋友都是懂事的孩子,一定会能做到,下面我请小朋友来说一下自己要怎样回报自己的奶奶和妈妈。
(2)幼儿逐一用自己的方式表达对妈妈的爱。(也可给妈妈说一句悄悄话)。
4、妈妈和孩子一起亲子制作。
为了增加家长和孩子之间的感情,同时也可以促进孩子手脑并用,充分活跃思维,调动手指的协调能力,我们请妈妈和孩子一起来要折纸和剪纸的形式完成一副漂亮的图画。在这期间,我们老师已为了这次活动作了充分的准备,在这里我提出几点要求:活动前请家长与孩子协商或分配好各自的任务;活动中要让孩子有动手操作的机会,真正体现亲子合作;活动后,要让孩子学会整理物品,收拾垃圾。下面请家请大家找到自己的操作材料,开始制作。
5、展示作品,让幼儿体验与家长共同制作的喜悦与自豪。
6、结束语:
快乐的时光总是这样短暂,浓浓的亲情总是这样让人留恋,小朋友们,今天你们玩的高兴吗?通过这次亲子活动,我的感触很深。小朋友们表达了对妈妈的爱,又和妈妈一起展示了良好的合作精神。最后也祝愿所有的小朋友健康快乐,茁壮成长。祝我们的家长朋友们家庭幸福,永远快乐!谢谢,再见!
教学反思。
1、通过此活动,从平时在幼儿园的一些事情发现小孩的独立能力有所提高,如:穿衣、穿鞋、要书包等叫老师帮忙的少了。但是平时必须经常提醒家长:孩子能做的事不要帮太多,开始小孩的动作肯定有点慢,但我们要有耐心,鼓励他自己完成。
2、通过家长反馈,小孩回家会说关心妈妈的话,懂得关心妈妈和其他长辈,虽然是一句再简单不过的话语,一个小故事,一首歌也能让家长心里甜滋滋的。
3、幼儿教学,关键是爱心和耐心,还有家长的支持非常重要。
妇女节教案
1、让幼儿知道三月八日是国际妇女节,是妈妈、奶奶、阿姨等的节日。
2、充分了解妈妈,真正从内心感到妈妈对家庭的付出,对自己的关爱。
3、尊敬、关心妈妈,向妈妈表达自己的爱。
挂历、故事《胖胖熊的礼物》、熊玩偶、盒子、心型纽扣图片、彩泥、棉棒、绘画纸、彩笔等。
一、组织幼儿谈话活动。
1、教师出示挂历,询问今天是几月几日?(20xx年3月8日)。
2、你们知道3月8日是什么日子吗?(幼儿回答)。
3、教师向幼儿介绍:3月8日是妇女节,妇女节又称国际妇女节。介绍妇女节的由来。
4、妇女节是谁的节日?妇女,是妈妈、老师、阿姨、奶奶、外婆的节日。
2、妈妈爱我们,我们用什么行动来表达对妈妈的爱?(给妈妈捶背、拿拖鞋、为妈妈洗脚。帮妈妈做家务、自己的事自己做。)3、在妈妈的节日,你最想对妈妈说的一句话是什么?学说:妈妈我爱你!
三、倾听故事,学会爱妈妈:
1、(出示胖胖熊)教师讲述故事《胖胖熊的礼物》,幼儿倾听。
师:妇女节快来了,我们来听一个关于胖胖熊的故事,听听看它和它的妈妈之间发生了一个怎样的故事。
2、提问:
(1)胖胖熊的秘密是什么?胖胖熊想用一块钱干什么?
(2)一开始它想打算送妈妈什么?可为什么没有送呢?
(3)胖胖熊只有一块钱,最后胖胖熊用一块钱买了什么?
(4)妈妈喜欢吗?为什么?
3、教师小结:熊妈妈不在乎礼物是什么,而在乎胖胖熊关心妈妈、爱妈妈的一片心意。
4、、听故事的基础上,请幼儿再次设想怎样爱妈妈,知道哪怕是一句好听的话、一次亲热的拥抱、一个甜甜的`笑,都可以表达自己爱妈妈的情感。
四、情景创设:
表达自己对妈妈的情感老师扮演妈妈,请幼儿上台来向“妈妈”表达一下爱妈妈的情感。或是唱一首歌。
五、给妈妈制作节日礼物。
1、制作小花。
2、绘画一幅帮助妈妈、奶奶的作品。
将制作好的小花送给奶奶或妈妈并送上自己的祝福。
妇女节教案
活动意图:现在的孩子在家都具有特殊的地位,集宠爱于一身,是家中的“小霸王”。然而,孩子作为一个独立的个体,必须学会感恩、学会关心、学会爱,因此,我们借“三八”节这个特殊的日子,为妈妈开展一系列的教育活动,激发孩子爱的情感,并让孩子在快乐的活动氛围中感受关爱他人的快乐。 活动目标:
1、知道三月八日是妇女节,是妈妈的节目。
2、关心妈妈,会用多种方式表达自己的关心和爱。
3、愿意为妈妈做一些力所能及的事情。
活动内容
活动一:体验活动:照顾蛋宝宝
大班、中班的孩子每人带一个生鸡蛋,小、托班的孩子每人带一个熟鸡蛋,运用自己的智慧,在一天的各项活动中,照顾蛋宝宝,而不让鸡蛋摔坏,体验做妈妈的辛苦。
2、我眼中的妈妈:
祝福好妈妈:小班幼儿每个人对妈妈说一句祝福语。
夸夸好妈妈:中班幼儿夸妈妈。
漂亮的妈妈:大班每个幼儿给妈妈画张相。
妈妈的新发型:学前班幼儿每人为妈妈设计一个新发型
(以上活动各班都需要用照片记录精彩瞬间,让妈妈们感受孩子们的爱)
3、我爱好妈妈:
每天离园之前老师都请小朋友每天回家都做一件事:有时是帮妈妈拿鞋子,有时是帮妈妈倒茶,有时是给妈妈唱一首歌,让幼儿在此过程中学会爱,学会关心。
活动二:阅读《猜猜我有多爱你》
目标:1、通过谈话体验母爱是最伟大的'爱。
2、通过理解故事内容知道爱不是一件可以衡量的东西。
3、能发现生活中妈妈对自己的爱,并用连贯的语言和大家一起分享。
准备:课件
过程:
一、介绍故事主人公,引入故事。
介绍主要人物:小栗色兔子和大栗色兔子。t:今天老师带来两位好朋友你们看是谁?(小兔子和大兔子)t:他们的颜色是栗色的所以他们叫小栗色兔子和大栗色兔子。他们是母女关系。
二、和孩子一起阅读理解故事。
1、t:一天吃过晚饭兔妈妈带兔宝宝散步做游戏,小栗色兔子可爱她的妈妈啦,瞧他们多开心!可是时间不早了,小栗色兔子该上床睡觉了,但是它紧紧抓住兔妈妈的耳朵不放对她说:猜猜我有多爱你?兔妈妈说:这个,我可猜不出来哦!
2、t:啊呀,这可急坏了小兔子,它会怎么表达它对妈妈的爱呢?(幼儿讲述猜测)
3、看图片讲述:这只栗色兔子是怎么表达对妈妈的爱?
4、后来兔妈妈和兔宝宝有说了什么呢?
5、教师讲述故事结尾部分
三、故事引申:生活中你对妈妈的爱是多少呢?你可以怎么表示?
活动三:歌曲《不再麻烦好妈妈》
符后的歌词部分。
准备:了解幼儿在家自我服务的情况。
妈妈做。)
2、幼儿学唱歌曲“不再麻烦好妈妈”。
(1)教师范唱。唱完后请幼儿说说歌中的内容,教师整理成歌词,朗诵给幼儿听。
(2)幼儿跟着教师随音乐节奏学念歌词。
并让幼儿单独练习这一部分。
3、引导幼儿探索歌曲前后部分的不同表现手法。
教师和幼儿共同分析这首歌曲中所表现的情感,讨论怎样唱这首歌,用提问的方式进行启发:你们已经长大了,自己能做自己的事,心里感到怎么样。想一想应该用什么唱法来唱这部分歌词(跳跃、欢快)。最后两句是说你们不愿意麻烦好妈妈,而且表示了对妈妈的爱,想一想,应该用什么方法唱这两句歌词(连贯、抒情)。
调查表:我对妈妈说、(班级进行张贴)