在当下这个社会中，报告的使用成为日常生活的常态，报告具有成文事后性的特点。通过报告，人们可以获取最新的信息，深入分析问题，并采取相应的行动。下面我给大家整理了一些优秀的报告范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
案件汇报情况的报告篇一
于20xx年5月16日上午7点45分出发，由xx镇家庭综合服务中心青少年组联手象达中学，在南沙区大岗镇十八罗汉山森林公园开展了以“清凉一夏，快乐墨馨”为主题的文学社团建活动。活动从早上持续到下午四点钟，虽然遭遇到了突发雷雨天气，但活动仍然顺利落幕。
到达目的地时，由社工和梁主任带领文学社的社员爬山，社员一路高歌，情绪高亢。达到十八罗汉塔时，由社员分组登塔，并进行休息。并把一个长亭做为活动的大本营，进行活动。本次团建活动主要以玩游戏的形式为主，一共设计了六个游戏，有橡皮圈传递、唱歌挑错、虎克船长、原地转圈画图、你比我猜和60秒不ng。本次团建游戏有文学社组织部的成员带领，由社工协助，社员十分热衷于游戏中。在午餐时间下起了暴风雨，并持续到活动结束，但并没有影响到活动的进行和社员们的雅兴。在下午四点，准时回程。
在xx文学社招募到新社员，注入了一批新鲜的血液，和文学社越做越好的背景下，希望通过举办本次文学社团建活动，使新社员与老社员建立友好的关系，相互熟悉、团结起来，并一起为文学社的发展奉献出自己的力量；增强社员对文学社的凝聚力和归属感；通过组织部成员自己策划、组织团建活动的`游戏，提升组织部成员的策划、组织能力。
在活动过程中，社员们相互帮助、相互配合，并逐渐熟悉起来，新老社员打成一片；组织部成员在游戏进行中，在社工的协助下，自己主持游戏，舍去刚开始的羞涩，大胆表现自己；社员们对本次团建活动十分满意，全程笑声不断。
案件汇报情况的报告篇二
通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，下面就这学期工作作一个总结：
本学期我安排的是面塑初级班的学习，通过对面塑动物和面塑花卉的练习，使学生初步了解面塑的制作方法，培养了学生们对传统面塑的兴趣。圣诞节前，我特地安排他们制作可爱的圣诞老人学生们制作的圣诞老人或憨态可掬，或有些凶煞，甚至画的像小丑，但都是他们用心捏出来的。因为每天第二课堂的时间仅仅四十分钟，时间有限，所以孩子们明显感觉没有制作够，加上期末临近，孩子们只好全身心投入到期末复习的“洪流”中去。
在面塑工艺的面泥的揉制方面，我们试着改良了面塑色彩，传统的面泥一般用水粉颜料，我们本期试着加入了丙烯颜料，结果面泥的色彩更纯了，制作效果也很好。
在这次的兴趣小组中不但面塑的基本知识，而且更多的是让学生掌握了面塑的制作工艺程序，面泥的软硬度，如何加入色彩，以及面塑工具的基本手法等，使他们的`知识面得到很大的拓展。
从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
当然在这一学期的工作中还存在着一些不足，如知识面不宽，工具有限，家长和班主任意识不够，时间有限等。在下学期的工作中，本着为学生的兴趣爱好更加努力地工作，使我们的学生的综合素质更好地得到提高。
案件汇报情况的报告篇三
在10月份，我们支部积极响应学院号召，开展了“爱祖国，爱劳动，爱学习“的三爱活动，我支部重点突出爱学习这一方面。请大四签工作和保研的学长学姐做了经验交流。使大家对于自己的大学生涯有了一个比较好的认识，明确了自己的学习目标，再提起大家学习兴趣方面起到积极作用。
我认为此次活动最重要成果是，处于大二这个过渡阶段，我们搞这个活动使得大家对于大二我该干什么有了一个比较明确的认识，是堕落还是奋起，是沉迷于联盟还是好好学习这方面有了一个深刻的`反思。那么如何学习，如何过四六级就成了大家当前最急需解决的问题，发现问题，这是我们的目的，解决问题，如何解决，这有待于大家的努力。
在王学长作了关于签工作方面的指导，大家对于考研也有了明确的认识，对于签工作时的有些技巧，也作了相应的说明。这对于我们对自己的定位有了一个比较好帮助。
此次活动的不足之处在于有的同学比较腼腆，没有发言，没有积极互动。
通过此次活动，我们班委深刻认识到要想办好一个活动，必须抓住同学们的兴趣，使得大家积极互动起来，可以尝试班会带出去，活动聚起来，这种培养大家的积极性，创造活动的新鲜感。布局格式限制，做到多组织，多引导。积极发挥入党积极分子的带头作用。
有了这么多次活动的经验，我们一定更加积极配合学院做好学生工作，对每次活动认真负责，使得班级越来越好，大家越来越团结。
案件汇报情况的报告篇四
5月7日至13日为防灾减灾宣传周。为做好防灾减灾宣传教育活动，进一步提高人民群众的防灾减灾能力水平，xx县多举措积极部署“防灾减灾日”宣传活动。总结如下：
县减灾救灾委员会及时下发了《关于印发xx县20xx年“全国防灾减灾日”活动的》，强调要紧扣主题，积极开展防灾减灾宣传教育活动，把减轻灾害风险落实到具体行动上，针对身边的灾害风险，采取排查治理灾害隐患、修订完善应急、组织开展应急演练。进一步明确了县减灾委各成员单位的分工职责，要求各乡镇、街道和相关部门要提高认识，根据职责分工及行业特点，加强协调配合，认真组织开展宣传活动，逐项抓好落实。
自5月8日起，在“5.12”全国防灾减灾日宣传周活动期间，开展“三百活动”，即组织百名志愿者进百个社区举行百场防灾减灾科普知识宣讲活动。每个乡镇、街道组织志愿者进社区、进农村、进企事业、进学校，进医院、进敬老院等人员密集场所，开展防灾减灾知识宣传活动，通过志愿者讲解、播放防灾减灾知识ppt、发放防灾减灾科普读物等群众喜闻乐见的.方式，普及防灾减灾专业知识和技能。并充分利用微信公众号、微博和客户端等新媒体，多方宣传，引导基层群众增强风险防范意识，提高应急避险和自救、互救能力，营造全民参与防灾减灾的良好氛围，进一步提升我县综合防灾减灾水平。
各乡镇、街道和有关部门明确专人负责此次宣传活动，活动结束后针对本地区、本部门“防灾减灾日”工作开展情况，届时县领导将赴各单位检查和指导宣传工作开展情况并进行通报。
案件汇报情况的报告篇五
近年来，xx一小本着“学生健康第一”的理念，积极响应和落实各级关于开展“阳光体育活动”精神，积极推进素质教育认真开展阳光体育运动，大力宏扬奥林匹克精神，推广“我运动、我健康、我快乐”，提高身体素质，磨练坚强性格，培养群众观念和团队精神，促进身心全面健康发展。具体做法是：
我校严格按照上级要求，体育课程开齐开足，体育师资力量雄厚，专业水平高。采用3+1的课程开设模式，即3节体育课加上1节特色课程辅助活动的方式。既解决了体育课程的基本学习目标，又突出了学生主体地位。课堂教学中，要求每节课都要保证学生必须的运动负荷，练习密度，到达锻炼身体，增强体质的目的。
为更好的体现“人人不同个个精彩”的育人目标，我校开设的课程辅助活动中专门设置了体育活动版块，包括：围棋、象棋、民族运动、快乐国球、快乐校球、花样跳绳等。学生能够根据自己的喜好和特长自由选取，真正体现个性张扬。
去年，我校重力打造的篮球大课间活动参加全区比赛，以浓郁的校园特色氛围，学生良好的篮球技能水平、新颖激情的篮球操、创新编排的裁判员手势操，多样化的篮球自主活动，得到全区各级领导、各学校的一致认可，获得大足区小学组一等奖的第一名的好成绩。
在比赛形式上简化规则、突破局限，实行竞技与趣味并进的活动方式。每年采用传统运动项目与特色项目结合，年级活动与校级活动相依托，做到时时有比赛，班班有活动，人人有项目。如：每年定期举行的学生春季越野赛，篮球活动月，田径运动会，还有乒乓球、羽毛球等活动，极大的调动了学生参与体育活动的积极性。
阳光体育俱乐部活动组织开展丰富多彩的学生体育活动，培养学生的体育兴趣、爱好和终身热爱体育锻炼的习惯，并向学生传授体育运动技能，发现和培养具有体育专长的后备人才。既到达了普及体育运动知识技能，又培养了具有特长的体育后备人才，为学校参加各级各项体育比赛带给了有力的人才保障。
在本学期举行的大足区第三届学生田径运动会上，我校的田径代表队再次获得小学组冠军，跳绳队获得一等奖的好成绩。学生篮球队区里8连冠，xx市连续三年季军。