演讲稿具有宣传，鼓动，教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点，主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。那么我们写演讲稿要注意的内容有什么呢？下面是小编为大家整理的演讲稿，欢迎大家分享阅读。
赞美老师演讲稿篇一
尊敬的各位领导、老师：
您们好！我是来自***中学的****。这天能站在那里我要衷心地感谢教会我一切的老师，没有他们年复一年的辛苦耕耘，我不可能从治平那个偏僻小山沟里走出来；没有他们不厌其烦的教诲，我不可能懂得“师道无言”的真谛，不可能知晓“人类灵魂工程师”所赋予的深刻含义和那份工作的艰辛。庆幸，我选取了教师这一“天底下最光辉”的事业，每一天总有新鲜的故事发生：哪个学生进步了、手机收到了祝福的.信息——所有的这一切感动着我，激励着我前行的脚步。同甘苦共患难，分享着他们的快乐、伤悲，还有他们的“秘密”，日子充实而快乐着。在这，请允许我真诚地道一声“老师，您辛苦了！”
孩提时代就曾想过老师是不是就是简单地教教同学怎样做哪道题也疑惑，为什么伙伴们见了老师总是说一不二，父辈们见了老师总是恭敬有加，难不成老师身上有什么魔力如今，为人师者已十年有余，个中滋味让我明白了一名教师神圣的地位和肩负的职责，社会在变迁，知识在更新，“师者，传道授业解惑也。”在日新月异的当下，这赋予了更多的时代内涵，我们要让学生学会生活，学会做人，要让他们成为德、智、体、美、劳全面发展的社会新人，要让他们成为有文化、有知识、有道德、有创造的建设人才，教与育成为了我们生活中不可缺少的资料。这要求我们不仅仅要有“身正为范、为人师表”的榜样力量，还要有“博学深知”的文化涵养、“灵活多变”的育人技巧、“扎实过硬”的专业素质、“大爱无形”的慈母心肠、一颗睿智的管理头脑。
“育人为本、德育为先”，我清楚明白我的一言一行将影响到每一个孩子，甚至是影响他们一生的命运，我留意翼翼地呵护着每一个孩子能够健康、快乐地成长，也曾有过无助和彷徨，可孩子们如阳光一般灿烂的笑脸，让所有的一切被喜悦、成功的感觉替代。前行的道路虽荆棘满布，但我为自我是一名教师而自豪！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”等到白发苍苍时，我想那时的我是幸福的，快乐的，因为桃李已遍天下。
最后，衷心祝愿天底下辛勤工作的园丁们幸福快乐一生！
赞美老师演讲稿篇二
我为您歌唱。为您十年的历程，为您的蓬勃朝气；为您的智慧与勇气，为您的一切??西江大学——我为您歌唱！
十年，对于漫长的历史长河，或者够不上一节；十年，对于一个人或者只能说长大了，变老了。十年，对于我们西大，对于我们人是一篇动人的创业诗篇；是一行步履艰辛的奋斗之路；是西大人智慧与胆识、思考与探索的印记。
1985年11月，西江大学依托肇庆师范专科学校成立了，那时，面对的并不是一幢幢现代建筑林立的校园，而是破旧的平房，到处杂草丛生的荒地。这是西大的现实，也体现西大的勇气。财力、物力的贫乏；交通的不便，生活环境的困苦??这一切都不能吓倒西大的创业者。西大人用独有的勤劳，用自强的创业精神奋斗着、成长着，他们执着地探索以师范教育为主体，职业教育、成人教育为两翼的办学路子，探索切合自己实际的模式。终于，西大人的智慧与思想，西大人决策班子的勇气与胆识，得到上级有关领导部门的肯定、宣传推广。这是西大的骄傲，也是西大人的骄傲。
是西大人的辛劳与智慧建造了西大的昨天、今天，并将开拓美好的明天。
十年作为整个思考过程，太短了；十年作为记忆年月的成长，太年轻了。正因为年轻才能有成长的愿望；正因为年轻，才有奋发的力量。我们作为西大的学子，西大的儿女，我们有理智思考西大的将来，我们应有决心建设西大的将来。
面对绮丽的星湖景色，迎着轻柔的北领和风，西江大学——这十年，您默默地吮吸西江母河的乳汁，您用自己的思想在思索；这十年，您用自己的声音在歌唱；这十年，您坚持党的教育方针，为地方的文化教育和经济建设培养可大批人才。西江大学——西江流域的文化摇篮，西江大学不断奋进的勇者；西江大学——我为您高歌，我为您歌唱。
赞美老师演讲稿篇三
尊敬的老师：
教师是“园丁”是“红烛”；是“灵魂的工程师”。“太阳底下最光荣的职业”这是跨越时空，人们对教师职业的敬语。想到这一赞美敬语时，我就情不自禁思索着，真正可享受如此殊荣的幼儿教师应具备怎样的条件呢？众所周知，幼儿教师的工作是繁杂的，它充当着幼儿生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴。这就要求一个优秀的幼儿教师她不但要具备专业的幼教知识，高尚的道德情操，还要爱岗敬业，严谨治学，廉洁从教。能够让社会满意，家长放心，幼儿开心。最重要的是她要有一颗细腻而富有内涵的心。
最有效的教育方法莫过于是利用我们的爱。希望获得教师的爱是每个幼儿的心理需要，爱是一种强而有力的教育力量，能够发挥任何教育手段所不能发挥的作用。记得在我的班中就有这样一个孩子：他反斗淘气、错误常犯、是非不断。对他的反叛我曾经一筹莫展，可是自从有一次，在我发糖果的时候，将多出的一颗送给他，还微笑地说：“老师爱你，所以多送你一粒”。他出乎意料地接过糖，高兴地对同伴说：“老师爱我哦！”从那以后，他变得乖巧伶俐，还时常引以自豪地说：“老师爱我的！”在那一刻我才发现，老师的爱对小朋友是如此重要。一个成功的幼儿教师要善于在教育中利用爱。这种爱是一种广泛的无选择性的爱，不仅要爱漂亮的孩子，也要爱丑陋的孩子；不仅要爱聪明的爱，也要爱迟钝的孩子；不仅要爱听话的孩子，也要爱淘气的孩子。每个孩子都应该得到老师的爱。
一个失去了童心的教师不可能理解儿童、了解儿童的心理。一位好的幼儿园教师往往是幼儿的“忘年交”，是幼儿群体中的一分子。他们保持一颗纯真的童心，积极参与孩子们的各种活动，和他们一起游戏、讲故事、说悄悄话。在这种平等的关系中，教师就能够和幼儿之间产生情感上的交流，就会在幼儿内心引起“共鸣”，同时教师也会在生活中发现每一个孩子身上的闪光点，从而更加爱孩子，由此，教师的教育工作就有了良好的基础。
每个个体都有尊严，幼儿也是如此。虽然他们年龄尚幼，可他们也有强烈的自尊心。作为成人应该尊重幼儿的个性发展，用欣赏的目光去关注每一个幼儿。如小班的幼儿经常会尿湿裤子。教师发现这类情况后，不仅应该立刻给孩子换上干净衣裤，而且还要考虑到幼儿的自尊心，不要当众斥责，要避开众人换洗衣裤，并找原因。从而为孩子树立做人的自信和尊严。又例如有的老师经常在家长园地公布孩子的成绩，好的、差的，一览无遗。无形中给孩子和家长一张名次表，这样的做法就是不恰当的，它不仅伤害了孩子的自尊心，并且也损害了家长的尊严。教师在一日生活中的各项活动中要细心处理点滴小事，爱护孩子的自尊心。
只能单纯传授知识已不能算是合格的幼儿教师，只有在保护和培育孩子的心灵上做得出色，才能称得上是优秀的幼儿教师。亲爱的幼教工作者，就让我们带着这样一颗细腻的心，对我们的幼教事业作出承诺：在新时代里，不断创新，不断探索，让我们的每个孩子都获得最大的快乐和进步，让每个家长向我们报以最满意的微笑。
谢谢大家！
赞美老师演讲稿篇四
我的家乡在邢台。
邢台历史悠久，有三千五百年建城史。邢台的名字的来历有三种说法：第一种，黄帝时期，黄帝杀敌人的地方叫“刑台”，最后演变为“邢台”;第二种，夏朝时，有一个国的人会挖井，这个国叫井方 国，他们发现邢台的地下有水，就在这儿挖井，后来“井”变成“阱”就演变成了“邢”;第三种，战国时期，赵国有个邢侯国，赵国建了一个筑台，让小国叩拜，这个筑台就是现在的邢台。邢台又叫 牛城，牛城的来历也有三种：第一种，一对夫妻到邢台来，见了一头神牛，有一天发洪水了，神牛一声吼，水退了。夫妻于是就住了下来;第二种，邢台城形状像牛，地方也是按牛的一部分起名的，像 东牛角、西牛角、牛尾河、肠街、牛啼坑等;第三种，原来邢台城墙很厚，可以卧一头牛。
邢台景色十分优美。有山有水，有花有草，还有一些公园：森林公园、达活泉公园……就说森林公园吧!一进公园，一股芬芳扑鼻而来。原来是公园里五颜六色、各种各样的鲜花的香味，有的上面还有 蜜蜂采蜜呢!在花朵后面有一个池塘。池塘的水清澈的一眼见底。在池塘上还架着一眼喷泉，上面天女散花般的散着水花。池塘两侧有几排挺拔的大树，亭亭玉立地站着。像几位严肃的哨兵在为祖国放 哨。树后面有一片草地，草地绿绿的像铺上了一块地毯。上面还有蝴蝶飞舞呢!邢台是太行山上最绿的地方。
邢台的名人有郭守敬，一山一星以他名字命名。他还制造了简仪、浑仪等。还有刘秉忠，是他规划了北京城。邢台的景点有：天河山、天梯山、峡谷群、紫金山、前南峪、云梦山、清风楼、达活泉、七 里河……都很美，不妨你可以看看。邢台还有许多特产：苹果、板栗、核桃、今麦郎……邢台现在虽然很美了，但三年之后会更美。
蓝天是白云的家;花朵是蜜蜂的家;草原是骏马的家;邢台是我的家。我爱我的家乡——邢台!
赞美老师演讲稿篇五
大家好!
我喜欢春天的温暖，喜欢夏天的炎热，喜欢冬天的白雪;但是，我更加喜欢凉爽而美丽的秋天。
秋天是丰收的季节。你看!红红的苹果、黄黄的鸭梨、金黄的稻谷……都成熟了。红红的苹果像一张张笑脸。他们看着这美丽的秋天感到骄傲与自豪!于是，高兴地笑了起来，他们笑哇笑哇，把整个秋天笑乐起来了。黄黄的鸭梨像一个个小灯笼，他们在树上摇哇摇哇，把整个秋天都摇亮了起来。
秋天也是美丽的。看!菊花、玫瑰、桂花、百合、一串红等都盛开了!它们在秋天的怀抱里显得更加灿烂、美丽。芬芳扑鼻而来，五彩缤纷的菊花我最喜欢了!站在远远的地方也能闻出菊花那香香的气味。菊花的颜色也很特别，有紫红的、雪白的、淡黄的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。我也喜欢美丽的玫瑰，玫瑰的气味非常好闻，香香的，当我闻它的气味时，我真想把它一口吞下去呢。
秋天是凉爽的，秋天是果实累累的，秋天更是美丽的，我爱美丽的秋天!
谢谢大家!
赞美老师演讲稿篇六
这次我所要演讲的题目是：照亮生命的那缕阳光！
大家都知道：老师是一个崇高的职业，他们被比作燃烧自己照亮别人的蜡烛、被比作吐丝不止、孜孜不倦的春蚕，用自己的奉献，成就着我们每个人光明的未来。
总觉得蜡烛和春蚕的比喻过于残忍，因为，我希望我们的老师能够和我们一起，永远守望青春而不会老去。我更觉得他们是照亮我生命的那缕阳光，永远散布在我的周围，给我悄无声息的温暖。
记得六年级时教我们数学的李老师，不高不矮，不胖不瘦，戴着一副金丝眼镜，文诌诌的。他是我们的年级主任，每天有许多事情要去做，一个年级有九个班，所有的常规管理都由他负责，但是徐老师不会因此丢下学生。他是个非常有责任感的好老师。
刚上六年级时，我根本不知道学习的紧迫感，每天像个幼儿园的小朋友那样玩个痛快，一点危机感也没有。
赞美老师演讲稿篇七
赞美别人时如不审时度势，不掌握一定的技巧，即使你是真诚的，也会变好事为坏事。所以，开口前一定要遵循以下法则：
（1）真诚。每个人都珍视真心诚意，它是人际交往中重要的原则。英国专门研究社会关系的卡斯利博士曾说过：大多数人选择朋友都是以对方是否真诚决定的。
（2）讲究场合，合乎时宜。赞美的效果在于相机行事、适可而止。当别人计划做一件有意义的事时，开头的赞扬能激励他下决心做出成绩，中间的赞扬有益于对方再接再厉，结尾的赞扬则可以肯定成绩，指出进一步努力的方向，而达到“赞扬一个，激励一批”的效果。
（3）具有特点。人的素质有高低之分，年龄有长幼之别，因人而异、突出个性、有特点的赞美比一般化的赞美能收到更好的效果。
（4）赞美一个人的行为或贡献比赞美其本人好。当你赞美一个人的行为或贡献时，你的赞许更显得真诚。而且，如果别人知道他的确值得被赞美，会获得好的效果。赞美行为比赞美本人更可以避免功利主义或偏见。
（5）详实具体。在日常生活中，人们有非常显著成绩的时候并不多见。因此，交往应从具体的事件入手，善于发现别人哪怕是微小的长处，并不失时机地予以赞美。赞美用语愈详实具体，说明你对对方愈了解，对他的长处和成绩愈看重。
赞美老师演讲稿篇八
亲爱的观众朋友们，今天我演讲的题目是《我对家乡人民的赞美》。
我来自世界四大文化名人之一，伟大 的爱国主义诗人，浪漫主义诗人屈原的故乡－-秭归。秭归与子规谐音，有儿子归来的含义。据史书记载，屈原投降以后，父老乡亲为了自己儿子的灵 魂早日归来，日夜在江边守望，哭泣，口呼子规。朋友们，当我们今天听完这个带有强烈悲剧性故事的时候，你的思绪是否可以超越时间的迢迢距离，行走于三 千年之上呢？在那样一个战火纷飞的年代，一个枯瘦老人，腰佩利剑，踏着黄色的泥土举步为艰。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。屈原的爱国精神强有力地 感召着一代又一代的屈乡儿女，站在一个世纪与另一个世纪交接处的至高点上，20xx年的新年，本是一个世界人民为之共同兴奋的日子，可屈乡人民却昼夜的难 眠，他们将要离开曾养育过自己一辈子的柑橘园，他们将要离开世代人生活过的那方沃土，他们将要离开亲近了一辈子光阴的江水，他们要离开，离开的太多， 轰的一声，一排排房屋瞬间地倒塌，尘土飞扬，弥漫着人民最后的凝视和他们脸上被风霜刻画的褶皱。他们混浊的眼睛里闪现着泪光，老人们哭了，七尺的男儿也蹲 下了身子，望着浩浩东去不复返的长江水，泪珠圆圆地滴下。
秭 归人民开始艰辛地重建自己的家园，在发展好第一第二产业的同时，秭归县委充分地认识到第三产业发展的重要性，带领全县人民抢抓旅游发展的大好时机，形成以 屈原祠、九畹溪、归州古城墙、秭归新县城等众多景点结合一体的旅游发展局面。功夫不负有心人，经过四年的艰苦奋斗，屈乡儿女用自己的智慧和龟裂的双手再一 次创造丰饶物产的同时，也顺利地继承了屈原文化，成为华夏文明史上最灿烂的篇章！
坐落于凤凰山的屈原祠，距三峡大坝不过两公里路，你可以 沿着长江边信步走来，感受着高峡出平湖的壮丽，然后登上凤凰山顶，回味楚国文化的深邃，那些黄页纸上安静的字符，记载的不是风雨飘摇的历史，而是一种由远 古继承至今的信仰，屈原的爱国情怀，与风雨同俱，这一庞大的精神崇拜增加了华夏民族文学上的厚重，这一最真切的安慰，形成龙的传人精神上的永久不朽的灵 魂！
一代又一代的屈乡儿女受着屈原的感召，完美的继承了先人的品质，从大搬迁到重建紧紧只用了五年的时间，而那一幕幕生离与死别，劳苦与 疲倦的景象早已在美好家园的氛围中被遗忘，秭归人民有的只是幸福，有的只是成就感。因为我们心里有国家，我们灵魂里浸透着爱国的思想，我也为自己的祖国曾 无怨无悔的付出过。
爱国思想的血脉，浸透到一代又一代屈乡儿女的灵魂。这就是我对家乡人民最崇高的赞美！
谢谢大家！
赞美老师演讲稿篇九
亲爱的老师、同学们：
我们的学校位于油田东段的任丘路，我已经在这个学校学习了三年了。
早晨，我一走进学校大门，就能听见一阵阵朗朗的读书声。首先映入眼帘的是我们的新教学楼，每当同学门下课的时候，就会在楼道里你追我赶，嘈杂的声音也给新教学楼增添了无限生机。
在教学楼的后面是一棵大柳树，园丁们给它理了发，使大柳树显得更年轻了。说到大柳树，它可是我们学校的镇校之宝，它的树龄已经达到了30多岁了。当炎炎夏日来临时，同学们就会很自然地来到这棵大柳树下避暑。片刻过后，就会觉得浑身清凉舒爽，刚才那种热劲早已消散的无影无踪了。
学校的中心是庄严地升旗台，每当五星红旗冉冉升起的时候，我就想到革命先烈用生命和鲜血换来了今天的幸福。我想我以后一定要好好学习，将来报效祖国。
再往西走，就是我们的塑胶球场，球场上欢声笑语，有许多人在打篮球 练习跑步 做操。这里可真是锻炼的好地方。
虽然我们的学校没有绿草如茵的草坪，没有花团锦簇的花坛，但是，我相信，等它完全建成之后，它一定会比其他学校更美。
赞美老师演讲稿篇十
各位老师、各位同学：
大家好！
在這明媚的春光里，衷心祝愿大家都能播种下新的希望、新的梦想！是的，春天是个播种的季节，是个希望的季节，是个醉人的季节！
当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉；当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。于是，开始在春天漫步。踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在這里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。
春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在這里汇演自然那神奇的活力。于是，开始在春天漫游。披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。
這就是春，因着萌生在這里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。
谢谢大家！