人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
高一语文说课篇目篇一
第一段:介绍“统编版”教材的背景及意义(200字)
“统编版”是我国教育改革的一项重要举措,旨在推动素质教育,提高学生的综合素养。这套教材经过各地教育部门的统一编写和审定,对国内各级各类学校的教学都有具体的要求和指导。统编版教材的实施,意义重大,不仅有助于促进教育资源的均衡发展,还可以提高教学质量和学生的学习效果。
第二段:分析“统编版”教材的优点和亮点(300字)
统编版教材的优点和亮点不能忽视。首先,这套教材为全国各个地区的学生提供了统一的学习参考,促进了教学内容的全面统一。其次,统编版教材注重学生的实践和创新能力培养,更加注重学生的综合素质培养。此外,与以往教材相比,统编版教材更加注重知识内涵的拓展和互联网资源的应用,使学生能够更加广泛地获取知识,并灵活运用。而且,统编版教材还注重对学生个性发展的尊重和关注,鼓励学生主动参与学习,培养学生的自主学习能力。
第三段:阐述“统编版”教材的挑战和困难(300字)
然而,统编版教材的实施也面临一些挑战和困难。首先,统编版教材的编写和使用需要投入大量的人力、物力和财力,对教育系统和学校的管理与保障提出了更高要求。其次,随着教育发展的不断进步,教材更新的速度和适应性也成为问题。再次,一些地区和学校教学条件的差异导致统编版教材在实际使用时可能不够灵活与适应。此外,统编版教材在实际教学过程中可能面临教师教学水平不高、学生接受能力有限等问题。
第四段:提出应对“统编版”教材挑战的措施和建议(300字)
为了解决上述问题,应该采取一些措施和建议。首先,政府和学校应该提供足够的资源和支持,保证统编版教材的有效实施和使用。其次,教育部门和学校应该加强对教师的培训和专业发展,提高他们的教学能力和应对复杂教育环境的能力。再次,各级各类学校应该根据自身实际情况,合理利用统编版教材,适用于本地教学实情。此外,家长和社会应该积极参与并支持学生学习,共同促进教育改革的顺利进行。
第五段:总结“统编版”教材的意义和启示(200字)
统编版教材的实施是我国教育改革的一项重要举措,对于提升学生的综合素质和培养人才具有重要意义。虽然面临一些困难和挑战,但通过政府、学校、教师、家长和社会的共同努力,相信统编版教材会取得良好的效果和实践价值。同时,统编版教材的实施也给我们提供了一个重要机遇,即通过更全面、科学、规范的教材来推动教育现代化的进程,促进学生的全面发展和个人成长。
高一语文说课篇目篇二
1、学习根据生字的特点和构造进行识字,认识生字厅、厨、厢、厦、穴、窑、帘。感受中国汉字的趣味,激发学生对汉字的喜爱。
2、规范学生生字的书写。会写生字领、群、船、朗。
3、熟读并积累含有动物名称的成语,并能选择一两个说话。
4、有主动识字的愿望,继续培养爱阅读,爱积累的好习惯。
1、学习根据生字的特点和构造进行识字,认识生字厅、厨、厢、厦、穴、窑、帘。
2、熟读并积累含有动物名称的成语,并能选择一两个说话。
1、制作多媒体课件。(教师)
2、制作生字词卡片。(学生)
两课时
第一课时
1、学习根据生字的特点和构造进行识字,认识生字厅、厨、厢、厦、穴、窑、帘。感受
中国汉字的趣味,激发学生对汉字的喜爱。
2、规范学生生字的书写。会写生字领、群、船、朗。
学习根据生字的特点和构造进行识字,认识生字厅、厨、厢、厦、穴、窑、帘。
一、识字加油站。
1、学生认识两个偏旁部首:厂、穴。
2、自由读一读含有这两个偏旁的生字。
3、看看这些字有什么共同点?
4、你还知道哪些“厂、穴”旁的字?说一说,写一写。
5、先同桌交流,再全班交流。
6、师:你们觉得我们国家的汉字有趣吗?
二、书写提示。
1、先观察,同学们互相提醒写的时候应该注意些什么。
2、老师提示:
(1)先看后写,才能减少修改次数,确保页面整洁。
(2)有些字,左右两边的宽窄差不多,写的时候要均衡。
3、请学生描红,描红以后再说说自己在写的过程中遇到的问题。
4、学生书写,老师巡视指导。
5、进行全班评比。
三、谈感受,说收获。
第二课时
1、熟读并积累含有动物名称的成语,并能选择一两个说话。
2、有主动识字的愿望,继续培养爱阅读,爱积累的好习惯。
熟读并积累含有动物名称的成语,并能选择一两个说话。
一、谈动物引入新课。
1、师:孩子们喜欢哪些动物?
2、全班交流。
3、师:这些动物,有的凶残、有的温顺,有的肥大、有的瘦小。但是一放到词语中,他
们却有着另外一层意思。我们一起来看看吧!
二、日积月累
1、出示成语,读一读。
狼吞虎咽惊弓之鸟 胆小如鼠 龙飞凤舞
漏网之鱼如虎添翼 鸡呜狗吠 害群之马
如鱼得水
2、指名朗读,同桌读,全班齐读。
3、请圈出成语中的动物名称。
4、大概理解成语的意思。
5、再读成语,边读边体会。
6、你还了解哪些成语里也含有动物名称?说一说。
7、我会选择一两个成语说话。
如:妈妈做的饭真香,我狼吞虎咽的几下就吃饱了。
三、我爱阅读:
1、 读一读。
2、谁能说一说这篇文章讲了谁和谁的故事?
3、主要讲了他们的什么事?
4、全班交流。
四、教师总结,布置作业。
高一语文说课篇目篇三
最近,全国各地的中小学校纷纷推行“统编版”新教材,在这个教材改革的大背景下,我们作为一名学生,不得不对这一改革进行深入的思考。通过学习,“统编版”给我留下了深刻的印象,让我从中受益匪浅。下面,我将就这一主题展开我的心得体会,与大家分享我对“统编版”的理解与感悟。
第二段:内容丰富多彩
新版教材的一个初步印象是它的内容非常丰富多彩。在语文课上,我们学习了很多名人传记,可以了解到各个时期各类人物的故事,这不仅开拓了我们的视野,也激发了我们的学习兴趣。在数学课上,新版教材的题目更加实际,贴近生活,让我们更易于理解,更有兴趣去解答。此外,新版教材还增加了许多社会实践方面的知识,使我们能够更好地了解社会,增强社会责任感。
第三段:注重学生实践能力
与以往相比,新版教材更加注重培养学生的实践能力。不仅通过课堂上的活动来培养学生实践能力,而且还加大了实验课程的比例。在化学课上,我们进行了各种实验,亲手操作,不仅理解了知识的内涵,还通过观察实验现象进行了深入思考。通过这样的实际操作,我们的实践能力得到了有效的提升。
第四段:突破应试教育
新版教材还尝试突破传统的应试教育模式。它鼓励学生们多角度思考问题,培养我们的创新思维和解决问题的能力。在课堂上,老师不再像以前那样一味地灌输知识,而是引导我们主动思考,动手实践。例如,在语文课上,我们进行了一场模拟的辩论赛,大家积极参与,争取表达自己的观点。这样的实践让我们更加自信,锻炼了我们的表达能力和逻辑思维能力。
第五段:个人成长
通过学习新版教材,我个人也得到了很多成长。首先,我学会了自主学习,养成了良好的学习习惯。新版教材提供了丰富的学习资源,我们可以通过自主探究和实践来提高自己的学习能力。其次,我学会了建立正确的学习态度,面对困难不再畏惧。在学习过程中,我明白了“才气是由勤奋得来的”这个道理,只有经过不断地努力,才能取得优异的成绩。
总结:
综上所述,新版教材“统编版”给我带来了诸多好处。它的内容丰富多样,注重学生实践能力,突破了应试教育模式,让我们在学习中不断成长。我相信,通过这样的教材改革,我们将培养出更多有创新精神和实践能力的优秀学生,为国家的未来发展做出更大的贡献。
高一语文说课篇目篇四
1、掌握左宽右窄的字的书写要领。
2、练习书写左宽右窄的字。
掌握左宽右窄的字中各部分的笔画位置,练习书写。
德育渗透:使学生热爱祖国文化。
课前预习:了解左宽右窄的`字。
教学课时:一课时
一、复习双姿,做好准备
1、复习坐姿:身正、肩平、臂开、足安。
2、复习执姿:一尺、一拳、一寸(三个一)。
3、齐唱《写字歌》。
二、揭示课题
同学们,今天我们继续学习来书写结构中左宽右窄的字。
三、学习书写“别、刚“
1、教师出示“别、刚”,请同学们先仔细观察两字的方块图,了解两字的书写要领。
2、现在,请同学之间互相交流“别、刚”的书写要领,请同学起来发言:
别:左宽右窄,左短右长
刚:左宽右窄,左短右长
3、教师示范书写“别、刚”
4、学生临摹、练习书写,教师在这过程中要强调书写姿势,指导
学生认真书写。
四、同样方法学习“形、都”
1、请同学们分小组自由交流讨论这两个字的书写要领,然后请小组代表起来发言。
形:左宽右窄,上伸下伸
都:左宽右窄,左高右低
2、学生临摹、书写,教师在这过程中要强调书写姿势,指导学生认真书写。
五、小结
优秀作业展示
高一语文说课篇目篇五
有时工作忙加班是不可避免的,下面是本站整理的经过改编的加班广告语,希望可以让你加班中快来多一点!
1、美特斯邦威:不加寻常班
2、特步:加班,死一般的感觉
3、百事:加班无极限
4、森马:上什么公司,加什么班
5、脑白金:今年过节不加班,加班只加节假日
6、汇仁肾宝:他加我也加
7、李宁:加班,一切皆有可能
8、旺旺:你加,我加,大家加,加加
9、农夫山泉:加了有点烦
10、好迪:大家加,才是真的加
11、白加黑:白天加白班,不瞌睡;晚上加晚班,睡不着
12、联想:公司不加班,公司会怎么样
13、娃哈哈:妈妈~~我也要加班!
14、清嘴:你知道加班的味道吗?
15、安踏:我加班,他喜欢!
16、nike:just加it!
请你近距离投篮。(垃圾箱)
水龙头,不要哭,把你眼泪来擦掉。
汽车:它惟一的缺点是每小时跑100公里时,你仍听得见在后座的丈母娘唠叨的每一个字眼。
牙刷:一毛不拔交通安全:“你打算怎样?以每小时40公里的速度开车活到80岁,还是相反?”
“阁下驾驶汽车,时速不超过30里,可以欣赏本市的美丽景色;超过60里,请到法庭做客;超过80里,欢迎光顾本市设备最新的医院;超过100里,祝您安息。
“开慢点吧,我们已经忙不过来了!——棺材匠”
请您‘方便’后一定要:洗刷刷洗刷刷。
垃圾箱说:您丢弃的正是我需要的。
电池说:我下岗了,再给我一次就业的机会吧!
我大肚能容肮脏之物———垃圾桶说。
我想接见下一位———公园公共座椅说。
高一语文说课篇目篇六
近年来,随着教育改革的不断深化,我国教育领域也发生了翻天覆地的变化。其中,一项引起了广泛关注的改革举措就是统一编写中小学教材,即统编版。在实施统编版教材的过程中,我有幸亲身体会到了它的优点和不足,下面将从多个角度来分析统编版教材所呈现出来的成果和问题。
首先,统编版教材的编写过程更加严谨和科学。在以往,不同出版社的教材存在内容重复、连贯性差等问题,给教师备课和学生学习带来了很多困扰。而统编版教材不仅在全国范围内确定了教材的标准和要求,还通过专家把关和多方评审来确保教材的质量。这一过程使得教材的内容更加系统、科学,可以帮助学生全面、有效的掌握知识。
其次,统编版教材注重培养学生的实践能力。在以前的教材中,知识点的堆积与考试应试导向较为突出,导致学生缺乏实际应用的能力。而统编版教材在编写过程中强调培养学生的实践能力,更注重知识的运用和学科交叉。例如,在语文教材中,很多阅读材料是跨学科的,可以培养学生的综合能力。这种教材编写方式有利于学生的全面发展,使他们具备更广阔的视野和更强的实践能力。
然而,统编版教材也存在一些问题。首先,内容和学科之间的平衡存在不足。为了追求统一,有些内容被大量删除或缩减,导致教材的呈现方式较为单一,容易使学生产生厌倦感。其次,出版时间过于紧张,导致一些疏漏和错误的存在。虽然这些问题可以通过后续的修订来解决,但也给教师和学生带来了额外的负担。
总结起来,统编版教材作为教育改革的一项重要举措,取得了一定的成就。它的编写过程更加科学严谨,注重培养学生的实践能力。然而,也存在一些问题需要进一步完善。在未来的教育改革中,我们应该不断总结经验,优化统编版教材的内容和方式,使其更好地服务于教学和学习的过程。只有如此,我们才能真正实现教育事业的持续发展和提高。
高一语文说课篇目篇七
分不在多,六十则兴;读不用功,能抄则赢。日晤周公,夜谈爱情。吃穿问父母,出入坐计程。谈笑皆三国,往来一大群。可以呼友朋,摔酒瓶。不知牛顿为何,不知渊明是谁。天马行空状,青春去无影。孔子云:“何知之有?”
明星篇
艺不在高,会炒则灵;脸不漂亮,能媚成名。上午结婚,下午再婚。人前做纯情,背后闹绯闻。谈笑皆佩服,往来心不平。可以乱骂人,耍矫情。唱歌不懂乐谱,演戏未闻剪辑。长年露腰肢,深谐吹和捧。孔子云:“何馨之有?”
学术篇
知不在多,能编则神;文不在高,人云亦云。小学博导,闻所未闻。剪刀加浆糊,教授即刻成。谈笑皆指教,往来文人轻。可以扔良心,丢本份。无钻研之苦心,无冷静之思维。你给我添名,我帮你著文。孔子云:“何能之有?”
农民篇
《陋妻铭》
妻不在多,有一则行。貌不在美,有德则灵。虽称拙妻,质朴澄心。
《微信铭》
路不怕远,有网则近。友不悲疏,有言则亲。斯是微信,任君纵横。
消息走千里,杂帖转万群。欢聚无饮宴,畅叙有幽情。可以传语音,通视频。无欠费之愁苦,无延时之揪心。
彩屏装世界,锦袖藏乾坤。尚书云:何微之有?
《交友铭》
友不在多,知心就行;貌不在美,心仁则灵。斯是好友,唯吾真情。
遭难舍身救,遇福共分享。彼此存信任,处事有默契。可以同生死,共患难。无争吵之乱耳,无猜嫉之劳形。
战国廉蔺交,盛唐李孟情。好友云:君交如水。
《家庭铭》
房不在大,能住就行。人不在多,热闹则行。家虽简单,却很温馨。
走进小书房,书本入眼睛。听首流行歌,看部好电影。可以聊聊天,谈谈心。没有痛苦哀愁,只有快乐开心。
天天笑嘻嘻,年年喜盈盈。众人云:欢乐家庭。
高一语文说课篇目篇八
漠河舞厅改编版是我国著名编导家姜水榭先生经过多年的创作和打磨,将原版舞厅舞蹈进行改编和完善而成的一部精彩之作。这部改编版舞蹈在保留原版舞蹈的基础上,融入了更多现代舞的元素,使得舞蹈更加生动、具有时尚感。它的独特魅力吸引了无数观众,成为了当今舞蹈界的一颗耀眼明星。
第二段: 剖析漠河舞厅改编版的魅力所在
漠河舞厅改编版融合了原创音乐、时尚服装设计和精湛的舞蹈技巧,将舞台上的艺术效果达到了极致。首先,编导家在音乐上精心搭配,将古典与现代音乐交织在一起,使得舞蹈更具时代感。其次,舞蹈的服装设计也是别具一格,带着舞者飘逸的舞裙在舞动中展现出无穷魅力。最重要的是,舞者们的精湛舞技和高度默契的团队配合,使得整个舞蹈呈现出无与伦比的精彩,让观众们陶醉其中。
第三段: 漠河舞厅改编版给我留下的深刻印象
观看漠河舞厅改编版的演出给我留下了深刻的印象。首先,舞蹈中的编排极具创意,舞者们通过身体的各种动作和肢体语言,表达出复杂的情感和意境,使观众们能够真切地感受到舞者们的内心世界。其次,演出过程中的灯光效果恰到好处,将舞者们的优雅动作和精彩演出照亮,为整个舞台增添了神秘而梦幻的氛围。最让我印象深刻的是,舞者们舞蹈的热情和奉献精神。他们以高度的职业素养和对舞蹈的热爱,将每一次演出都当作是向观众们奉献自己的艺术。
第四段: 漠河舞厅改编版给我带来的思考和启示
观看漠河舞厅改编版的演出让我深思人生。舞蹈中的每一个动作和每一种情绪都如此真实、动人,让我明白了舞蹈的力量和意义。舞者们在每一次的舞动中都付出了许多努力和汗水,他们通过舞蹈来表达自己的情感和理念,让观众们感受到美和奇迹。这启示我,生活也是一场舞蹈,只有用更加真实、激情的态度来对待它才能收获更多的美好和成长。
第五段: 我对漠河舞厅改编版的美好期望
漠河舞厅改编版因其独特的魅力和精彩的表现,受到了广大观众的追捧和喜爱。希望漠河舞厅改编版能够继续发扬光大,走向世界。同时,也希望更多的人能够欣赏到这部精彩的作品,感受到舞蹈的魅力,用舞蹈的方式去感知和理解世界。相信随着时间的推移,漠河舞厅改编版必将成为一个经久不衰的经典,为观众们带来更多美丽和感动。
总结: 漠河舞厅改编版是一部集音乐、舞蹈和艺术于一体的作品,其独特的魅力和精湛的表演赢得了观众的喜爱和赞赏。观看漠河舞厅改编版的演出给我留下了深刻的印象,让我深入思考和思索。我希望漠河舞厅改编版能够越来越受到重视和关注,为观众们带来更多的美丽和感动。同时,我也希望每个人都能够用舞蹈的眼睛去感知和理解世界,用真实和激情去对待生活,创造属于自己的美丽。