青春是一次无比宝贵的舞台，让我们充分展示自我，创造属于自己的辉煌。青春是需要积累经验和成长的过程，我们要勇于尝试和吸取教训。青春是一个充满探索和发现的阶段，我们应该勇于尝试新事物和接受新挑战。如何度过一段充实而有意义的青春期？以下是一些青春期爱情的经典故事，让我们一起感受爱情的美好和纯洁。
网上学哪家好篇一
最近几年，我一直担任小学语文工作，从小学二年级教起，一直“跟班”到现在的四年级，所教学段横跨中低年级，我觉得，就小学阶段而言，越是低年级，学生在学习方面的自主能力相对越差一些，他们对老师的依赖性就越强。随着年纪的增长，年级的升高，我们做老师的，就要逐渐降低学生在学习方面对老师的依赖性，我们要逐步培养他们学习的独立性和自主性。我觉得，培养学生探究性学习能力，不妨从培养学生学习的独立性和自主性做起。
就识字写字这一环节来说，对于二年级学生，开始我要求他们认真、充分地朗读课文，遇到自己不认识的生字（不止限于生字表上的生字，自己不认识即为生字）加标注，然后寻求老师的帮助，我会给他们在文中标注的生字加注拼音，让学生借助拼音拼读出生字的读音，再后来，我要求学生在读课文时遇到不认识的生字，自己查字典解决。当然，我们首先要教会学生怎样查字典。就识字还要说几句，有的老师要求学生脱离课文去识读生字表里的生字，对于这种做法，我不赞同，我认为生字的识读不能推理文本语境，这就像理解这个字不能推理词语语境一样。鉴于此，我要求学生在朗读课文中去认读生字，我很少让学生脱离课文、孤立的去认读生字表里的生字。
培养学生学习的独立性就是要关注学生学习的过程与方法，并给予必要的引导，让学生学会学习，逐步减低他们在学习上对老师的依赖性。除了培养学生学习的独立性以外，还要培养学生学习的自主性。培养学生学习的自主性，就是要尽可能多地给学生下放学习的自主权利，尽可能多地给学生预留出自主学习的空间，充分尊重和理解学生自主学习的成果。培养学生学习的自主性，还要激发学生自主学习的内在驱动力，充分发挥学生自主学习的自我主动性。培养学生学习的独立性与自主性，二者不可孤立分割开来，而是有机统一于培养学生探究性学习能力的教学实践中。
现在从阅读教学这个教学环节简单说说自己对学生学习独立性与自主性的培养。在课堂上，我从培养学生独立思考、自主表达能力入手，培养学生阅读能力的独立自主能力。在阅读教学环节，我给学生留有充分阅读课文的时间，一般课文阅读设置1到2课时的时间，让学生反复多读课文，每遍朗读都对学生提出具体的要求，初读标注自己的生字，然后自己查字典给生字注音。朗读第二遍课文，要求学生读准字音，读通语句，第三遍朗读，要求学生尽可能的流利朗读，注意停顿。第四遍朗读，要求学生整体感知课文内容，设置相关的思考题，要求学生边朗读边思考。第五遍朗读，则要求学生熟悉课文内容，理解作者文中的情感，自己质疑。这是我的阅读教学的第一个环节充分阅读环节。我觉得，阅读教学的前提，是学生要充分阅读文本信息，只有学生对文本做到充分阅读，才能为学生在阅读与思考环节做到“独立思考”提供强有力的文本信息支持，所以说这也为下一个环节阅读思考打下了一个坚实的基础。
在阅读思考环节，教学以师生对话形式展开，学生在老师一系列“问题”的引导下，一步步由浅入深的去阅读、理解、思考课文内容。在这一环节，我特别强调，学生要独立思考，注重学生独立思考能力的培养。课堂上，有些东西从我们老师嘴里讲出来，不如让学生通过自主阅读思考让学生自己说出来效果好。为此，我经常对学生说，问题的答案就在每位同学的头脑中。在课堂上，我很少要求学生们齐答问题，因为那样很有可能会淹没一些“个性”的见解，不利于独立思考的养成。宁肯多花费些课堂时间，也要让尽可能多的学生说出自己独立思考后独特见解。还有，我在课堂上，轻易不发布统一的、标准的结论性的答案，我经常说，这个问题的答案不是固定的，不是唯一的，只要你的思考合乎情理，都可以算是正确的答案。在阅读与思考环节，我还经常强调，学生的思考与回答最好“与众不同”，是自己的、独特的见解。切不要“人云亦云”“随声附和”。
我觉得提高学生学习的主动性，关键是建立起激发、调动学生学习内在驱动力的激励机制，并且不断去完善这种机制。这种正面的、积极地激励机制往往要比惩戒机制对于激发学生学习的主动性的效果要好。因为学生在学习中的积极、快乐的情感体验正是学生学习动力的源泉。这种情感体验多来自于我们老师的正面评价与激励。我在平时的学生管理中，力求对学生多鼓励与表扬，少批评与惩戒。尤其对于后进生，我们更要对他们多一份关注与关爱，少一些冷漠与训斥。多一份鼓励与表扬，少一些抱怨与挑剔。
我们班在学生管理方面，尤其在学习方面，除了适时的口头鼓励与表扬外，更多的是完整的一套激励机制在激发学生学习的内在驱动力。具体包括小组星级评价管理竞争机制和家校互通共建机制。班级划分为六个学习小组，对于每一个小组内的成员在学习上的表现给予一颗或多颗星星评价，获取六颗星评价可以升级成“一个月亮”，获取三个月亮评价可以升级成“一个太阳”，对于学生在学习上的负面表现给予减扣星星评价。一周汇总一次各组成绩，小组间成绩要评比竞争，每周要评出一个优胜小组，给予挂旗表彰，同时，还要评出一位学习之星，给予奖励。可别小看这颗星星，它在学生心目中代表着快乐与进步。再说家校互通共建机制，如果某位学生近段在校表现良好，我会以班主任的名义给他的家长打电话发一个“喜报”，给家长通报该学生近段在校良好表现，同时要求家长给予孩子一定的表扬与鼓励。前段时间，我把我们班上的一位学生近段在校学习认真、进步的喜讯通报给了家长并要求家长给予孩子鼓励与表扬，事后，这位学生见到我，眉飞色舞的对我说：“我爸爸给我买了许多好吃的。”那种快乐都写在了脸上。从那以后，这位学生一改往日的粗心，学习一直很认真，作业也很少出错。给家长发喜报的目的就是强化和扩大学生在学习上有了良好表现后感受到的那种积极、快乐的情感体验，进而更能激发学生学习的内在主动性。以上这些是自己在学习培训之余，联系自己的教学实践与尝试收获的几点感受，反思自己的教学探索，还有许多不足，只能说自己还刚刚开始行走在新课改的路上，这其中有收获与惊喜，也有困惑与迷茫，但是我会坚定沿着这条新课改的路走下去。
网上学哪家好篇二
观看了焦点访谈栏目《网上谍影》，深刻认识到了网络在给人们提供便利的同时，也会给国家和人民带来危害。随着人类科技的日新月异，慢慢的整个社会都变成了一张无形的网，它把全世界拉成了一个小小的地球村。网络在这个年代似乎随处可见，它促进人们的`经济发展，缩小国与国之间的距离，提高了人民的生活水平，为人类的科学技术进步做出了巨大的贡献。当然，万事万物都有双面性：“水能推舟，亦能覆舟”，网络就如一把双刃剑，只要稍稍控制不好，就会给人民的生命财产造成不可挽回的损失。
大多数人都以为自己距离国家安全很远，但他们不知道其实我们大家都处在国家安全的大网之中。我们有宪法赋予我们的神圣义务，保守国家秘密。时时警惕言行，以免被有心人利用。
网上学哪家好篇三
当前，新冠肺炎疫情在全球范围内肆虐，为了保障广大学生的身体健康，部分地区选择了网上教学模式。作为一名大学生，在这次网上学习中，我深刻地感受到了网上教育的便捷性和实用性，并对自己的学习态度和方法做出了及时调整。
第二段：正文一
相对于传统的课堂学习，网上教学最大的特点就是灵活性。在家或者在任何一个有wifi的地方，只要连接上互联网，便可以进行学习。这种方式的特点很大程度上符合了现代人的需求，因为大家都非常忙碌，繁琐的上下班、生活琐事和其他学习时间的冲突等，通常会对生活、工作和学习带来诸多困难，而网络教育可以帮助学生更加高效地利用时间和空间，搭建起一个更加便捷的学习平台。
第三段：正文二
然而，网上教学也有值得注意的问题。由于学生们都是在家里自习，没有像在课堂上那样的外来压力，可能会存在一些偷懒、浑水摸鱼的现象。这就要求我们自觉加强学习管理，对自己严格要求。同时，也要注意调整好个人的学习节奏，不要因为太闲或者太忙而出现学习效率不高的情况。除此之外，因为网络教学没有现场的互动和交流，学生们需要更多地利用家庭设备及时地交流，例如通过在线讨论、分享学习成果等多种方式来促进学习效果的提升。
第四段：正文三
也许一开始网上教学对我们有些不适应，可以说这取决于个人的学习经验和学习习惯。比如，学生们可能会觉得没有正式课堂老师的督促会使自己变得更为懈怠。但是，这也给了我们一个好机会来调整学习方式，体验新的学习模式。作为一个学生，我们应该努力尝试新的学习方式，积极地参与网上教育，学习与探索更为自主的学习方式。
第五段：结尾段
总的来说，在这段适应期后，我相信大部分学生都会逐渐适应和喜欢上这种远程学习方式，并在这个过程中不断发展学习技巧、探寻目标和方向，提高自身综合素质。网上教育不仅仅是应急措施，同时也是教育的一次变革。在这次疫情的影响下，我想，网上教育将成为教育的主流。无论是接下来的日子，我们都将继续发掘网上教育的机会，更好地拥抱这个时代的发展。
网上学哪家好篇四
2020年因为疫情的影响，使得许多企业，学校都将线下办公转移到了线上，但是除去线上办公，更重要的是部分学校将线下教学也转移到了线上，依托着全新的技术手段，每个学生都能够在网络上接受教育，这是一次探索性的尝试，因为只要将适当的手段应用于教学中，就能为学生带来很好的学习体验。本次网上学习因此而产生，它让每个人都能够坐在电脑旁来学习，也许正是因为这些原因，我对它充满了兴趣，我想分享一些我参加本次网上学习的心得体会。
第二段：新的学习环境
网上学习可以带来一个全新的学习环境，因为它不像传统的教学形式，不需要学生到教室里坐在桌子前静静地听讲，这样的学习方式好像限制了我们的自由，甚至让我们沉闷。但是，当我们进入学习平台时，我们可以完全不同，可以随时随地学习，例如坐在客厅里、院子里，甚至在床上，这种自由让我们的学习更加轻松，也不用担心因为与其他学生的日程安排冲突而错过任何学习机会。
第三段：拓宽了视野
参加网络学习，我们可以接触到众多来自不同国家的学生，他们的文化和背景都不尽相同，网络学习让我们有机会了解外来观点和思想，从而拓宽我们的视野和思路。通过和外国学生的交流，我们可以了解一些其他文化中的有趣知识，深入了解其他国家的生活方式，这个过程非常有趣。与此同时，网络学习也让我们能够跨越时空的界限，以我们自己的节奏和时间安排学习，从而更好地执行学习计划。
第四段：强化学习效果
网络学习也有助于强化学习效果，因为我们可以在我们自己的节奏和时间安排内学习，可以随时复习和梳理课程内容，掌握更多的知识点。而且，网络学习教材的多样性和丰富性还可以帮助我们找到我们感兴趣的主题。通过在线测试和互动讨论，我们可以更好地理解和记忆课程内容，这对于提高学习成绩非常有益。同时，网络学习也为我们建立并加强多样的技能，可以从中学会如何与我们的同学和老师交流，写作，处理信息等等，以增强我们在日常生活中的能力水平。
第五段：结论
总体来看，参加本次的网上学习非常棒，它提供了一个很好的学习平台，我们可以更自由地、更有效地、更深入地接触和学习课程内容，而且可以随时随地进行学习。尽管有时可能会遇到一些网络状况的困境，但这些问题都是暂时的，而网上学习所带来的好处是不可否认的。我迫不及待地期待再次参加网上学习，期望以后也能够为学生带来更多厚重的知识与经验。
网上学哪家好篇五
随着互联网的普及和发展，网上学习成为一种越来越受欢迎的学习方式。本文将介绍一些网上学习的方法，并分享一些我对网上学习的心得体会。
第一段：介绍网上学习的背景和意义
在如今信息爆炸的时代，网上学习成为越来越多人选择的学习方式。网上学习的好处有很多，可以节省时间和精力，方便随时随地学习，并且能够选择自己感兴趣的课程。而且，网上学习还能帮助我们培养自主学习和自我管理的能力，提升我们的信息获取和处理能力。
第二段：网上学习的方法介绍
在网上学习中，选择适合自己的学习方法非常重要。一种常见的学习方法是观看在线视频课程。通过观看教学视频，我们可以直观地了解知识点，并且可以随时暂停和回放视频，更好地理解和记忆内容。此外，还可以通过在线交流和讨论，与老师和其他学生互动，提高学习效果。另外，利用互联网资源，如电子书和论文，也是有效的学习方法。通过搜索和阅读相关资料，我们可以进一步扩大自己的知识面。
第三段：网上学习的技巧分享
在网上学习中，掌握一些学习技巧能够帮助我们更有效地学习。首先，要制定好学习计划，合理安排学习时间和任务，避免拖延和浪费时间。其次，要保持专注，将注意力集中在学习上，避免被其他事物分散注意力。同时，要灵活运用学习资源，如学习工具和软件，提高学习效率。最后，要坚持学习，保持学习的持续性和积极性，不能半途而废。
第四段：网上学习的心得体会
通过一段时间的网上学习，我有了一些心得体会。首先，我发现网上学习更加自由灵活，我可以按照自己的节奏和时间安排学习，不受时间和空间的限制。其次，网上学习能够培养自学能力，通过自主学习和自我管理，我学会了更好地组织和规划自己的学习。同时，网上学习也加强了我在信息处理和获取方面的能力，通过大量的搜索和阅读，我学会了有效筛选和处理信息。不过，我也发现网上学习需要更多的自律和毅力，很容易被其他事物分散注意力，所以需要克服这些困难。
第五段：总结并展望
总之，网上学习是一个方便灵活的学习方式，通过选择合适的学习方法和掌握一些学习技巧，我们可以更好地进行网上学习。同时，通过网上学习，我们也能够获得更多的学习和成长机会。我相信，在未来的日子里，网上学习将会越来越普遍，并且我们要善于利用好互联网资源，提高自己的学习能力和素质。
网上学哪家好篇六
“研究性学习”是指学生在教师的指导下，从社会、自然和生活中选择课题进行研究，在研究过程中主动地获取知识，这种开放性学习，改变的不仅是学生学习的地点和内容，更重要的是：首先，它提供给学生更多的获取知识的方式和渠道，在了解知识发生和形成的过程中，推动他们去关心现实，了解社会，体验人生，并积累一定的感性知识和实践经验，使学生获得了比较完整的学习经历。其次，学生在这样一种学习中将培养起一种开放性的思维，这种思维方式的形成对于中国学生创新精神的培养尤其重要。在长期的以考试为中心的教育训练中，学生慢慢形成了这样一种思维定式：所有的问题都有答案，并且只有一个标准答案。研究性学习恰恰要改变这种状况。在课题研究过程中，学生研究的问题各不相同，每一个问题由于所获取的资料不同、对资料的分析处理不同，其结果会有很大差别。在这种情况下，"只有一个标准答案"事实上已经不可能。学生没有了思想上的束缚，完全可以在他负责的研究领域中任思绪自由地驰骋，充分发挥他的想像力。这样一种开放的自由的学习，正是学生灵感火花、创新精神产生的前提条件。应用知识、解决问题的学习活动让学生通过课程的实施获得上述感受和体验，正是开设研究性学习课程的主要目的。因此，从这个意义上说，研究性学习过程本身恰恰是它要追求的结果。
总之，和现有的课程相比，研究性学习突出的是它的实践性、开放性、自主性和过程性。重要的是学生通过这个过程的研究，我们的思维能力、创新能力—定得到很大的提高。
常说“平安就是福”这也不正意味“健康就是神”。身体健康对于我们每一个人都是很重要的。病从口入，所以我们每一个人，应该注意日常生活中的饮食，要做到卫生饮食。
为当代的青少年，我们是祖国未来的希望生命固然重要。因此我们应讲卫生，时时刻刻注意我们的饮食卫生。做为中学生的我们，用膳的大多场所、时间都限制在学校的食堂。食堂的饮食卫生就成为我们身体健康的主要因素。这也是我们本组所调查的研究性学习专题，经过我们一段时间的调查表明，学校食堂的饮食卫生还有待提高，尤其学校食堂供给学生用的餐具，我觉得应经过严格的消毒后再供我们学生用善，还有食堂的服务员的道德素质不高，应接受相关的道德教育，而且每个食堂也应具备工作制服供给服务员，服务员必须有配套的手套，口罩等等。这些都是一个合格食堂最基本的最必要的。
健康并不是个人的问题，而是我们大家共同的问题。只要我们大家共同关注饮食卫生，时刻警惕着它，共同为我们的健康做相关的准备，病也会远我们而去，健康将成为我们最亲密的好友时刻伴随在我们身旁，将陪伴到生命的最后一刻。
卫生搞好了，我们的生活也有了保障，快乐也会随之而来，人活着不正是为快乐而活吗
我们研究的课题是“饮食卫生”，大家都知道：健康是世人普遍追求的，在困难家庭中，人们追求健康以至减少生活负担，在富裕家庭中，人们就崇尚健康以至让自己享受多一些劳动成果，而追求健康也并非单方面的遵守，它与运动、环境、饮食等方面都息息相关，其中饮食方面是最为重要的。
在研究的过程中，让我们认识到了许多我在学校中、家庭中、旅行中所不在意的饮食卫生习惯。
在学校中，常有些食堂为了节省时间而对学生的食物卫生情况不认真，还有的食堂为了获得更多的盈利便从市场收购一些“不干净”的食物来让学生食用。学生们在校园中，食物无非是最重要的营养来源，食堂这样做似乎已对学生们的成长造成了威胁。这同时也是新闻报道中经常提到的“学生食物中毒”的重要因素之一。
这种忽略饮食卫生的事例不胜枚举，但终归还是为了让人们明白饮食卫生的重要性。
饮食卫生是日常生活中最易被我们忽视的，我们应引起对其的警惕。只有健康的身体与精神，才会让我们有信心面对未来!
进入高中，我们成为课改的第一批实验品。在这新的学习过程中，和以往有所不同，学校不时安排的社会活动。这让我们更加亲近生活，了解社会。
在高二第一学期，学校就组织我们去参观东山野生动物园。去了解自然。通过这次社会实践。我得到不少收获。这让我了解到大自然的多样性，动物和人类的回去密切关系，自然对人类的重要性，深深感悟。自然是我们生命的一部分。我们要珍惜每一份资源。爱护好我们的大自然。
在高二的这个学期——第二学期，学校准备了许多课题，让我们在其中选择任意一个课题进行研究，去了解社会。健康是生命的快乐，卫生是我们要的健康。搞好卫生，去拥抱快乐，所以我们选择了《食堂饮食卫生》这个课题。我们六人组成一小组，进行研究实践的过程中，首先是在网上查找关于课题的资料。第二部进行小组内讨论课题。第三：通过社会实践更深入的了解。通过实践，我们得到了不少收获发现了食堂的许多不合格问题，了解了同学们对食堂卫生的看法。和得到了同学们许多宝贵的意见。通过实践让我们在社会上更成熟。让我们更加了解社会，亲近生活。
在高一的时候，我们已经进入了课改的初级阶段。可是当时的我们的成果是建立在有标题的提前上，可是今年的研究是自己选题目。给了我们发挥和创造了空间。与课题进行了很多反思，达成共识。古板的无味的题目已经过去。现在，创新已经增进了课改中的趣味与投入。面对我们每一个人来说，这个研究性课题促成了第二届课改中对课题研究有了进一步的了解。这课改影响了老师，也影响了学生，也改变了人们对生活学习的态度。课题的真正意义不是做完就可以了，而是在课题中得到认识生命的真谛。我们以老师为代表的队伍，进行在课题上的道路。我们知道自己的渺小和短暂，而我希望创造更多更好的例子示范下一届。
通过这次的课题研究，我学到了同上次不一样的东西。这一次给了我们更大的自由空间，自选课题，自由研究。而我们分工合作，有人收集资料，有人进行实地调查，有人进行整理编写，这样大大的增加了我们合作的能力，也增强了我们的团结和凝聚力。
虽然在研究之中，我们经历过困难挫折，但我们团结在一起，走过了困难。其间，我们也有过猜疑和争论，但我们也有了大局，我们最后还是凝聚在了一起，最终完成了课题。
这次的研究，使我真正的学到了很多东西。最重要的一条就是让我们学会了团结，学到了团队的精神，如果自己单枪匹马，根本就不可能完成的。还有一点就是增进了我们的友谊，我们在欢乐的笑声和争论之中和好，友情得到了改善。所以，这次的课题研究真的让我受益匪浅。
网上学哪家好篇七
随着互联网的不断发展，网上学习已成为现代人获取知识的重要途径之一。在过去，大多数人习惯通过传统的课堂学习来获取知识，但随着网上学习的兴起，越来越多的人开始通过网络来进行学习。然而，对于初次尝试网上学习的人来说，如何高效地进行学习成为了一个重要的问题。本文将从选择适合自己的学习平台、设定学习目标、制定学习计划、进行有效的学习和掌握学习技巧等五个方面，分享一些自己对网上学习的方法和心得体会。
选择适合自己的学习平台是进行网上学习的第一步。目前，市面上有许多知名的网上教育平台，如Coursera、edX、Udemy等。不同的平台有着不同的特点和学习资源，因此根据自己的学习需求和兴趣选择适合自己的平台非常重要。在选择平台时，可以通过对比各个平台的课程内容、师资力量、学习成果等方面的信息来进行评估。同时，可以查看平台上的学生评价和反馈，了解平台的教学质量和学习体验，以便做出选择。
设定学习目标是进行网上学习的重要一步。在网上学习中，设定明确的学习目标可以帮助自己更好地把握学习的方向和重点。首先，可以明确自己希望学习到哪些知识和技能，以及在学习完成后希望达到什么样的水平。然后，根据学习目标来选择适合的课程并制定学习计划，使每次学习都有明确的目标和计划。
制定学习计划是进行网上学习的关键一步。由于网上学习缺乏固定的学习时间和地点，自律性和计划性非常重要。在制定学习计划时，可以根据自己的学习目标和时间安排来安排每天或每周的学习时间。同时，还可以为每次学习设定具体的学习任务和学习进度，并为每个任务设定截止日期，以确保学习进度的合理和高效。
进行有效的学习是进行网上学习的核心。在进行网上学习时，需要保持良好的学习状态，提高学习效果。首先，要选择合适的学习环境，避免干扰因素的存在，确保学习的专注度和效果。其次，要积极参与到学习中去，如完成作业、参加讨论、做笔记等，以增加学习的深度和广度。此外，还可以选择与其他学习者交流并互相学习，以拓宽自己的学习视野和思维方式。
掌握学习技巧是进行网上学习的关键之一。在网上学习中，有很多学习技巧可以帮助提高学习效果。例如，可以利用在线笔记软件将课程重点内容记录下来，便于复习和整理思路；可以利用意义深化的方法以及提问、解释、演示等策略来加深对知识的理解和记忆；可以利用在线学习社区或论坛与其他学习者交流，分享学习心得和解决问题。总之，掌握一些学习技巧可以在网上学习中更好地应对学习内容和难度。
通过选择适合自己的学习平台、设定学习目标、制定学习计划、进行有效的学习和掌握学习技巧等五个方面，我个人对网上学习有了更深入的理解和体验。网上学习不仅扩展了知识的获取渠道，还提供了更加灵活和便捷的学习方式。同时，网上学习也需要我们自律和计划，并掌握一些有效的学习方法和技巧。只有将这些方法和心得运用到实际学习中，才能在网上学习中发挥出更大的效果和价值。
网上学哪家好篇八
20xx年，我和我的许多同事一道，参加了黑龙江省专业技术人员继续教育培训，到现在快要结束了。两年来，我一面在继续教育的网络平台中积极参与学习，一面在培训中当辅导员，从中我深刻体会到继续教育培训发挥的指导意义和作用是非同寻常的。
对学习有兴趣，学习才是需要，学习者在思想上才会真正地加以重视。思想上重视，才会高度自觉地要求自己在行动上加以落实。实际上，人之为学如此，天下事亦然。可以说，没有什么能比学习积极性更强大、更优越、更积极的作用激励人们参与学习了。我参与培训的积极性，完全来源于自己对知识更新的高度认识和强烈渴求。难以忘记20xx年我刚刚走上教师工作岗位的日子，教学经验的极度匮乏和工作实践中遇到的一些难题时时困扰着我，使我每天都陷入苦恼的漩涡不能自拔。这时，我的领导和同仁及时地向我伸出了援助之手，在业务培训上给我上了第一节启蒙课。他们言传身教，口传心授，很快把我培养成为了一名教师新秀，在自己的三尺讲台上崭露头角，尝到了业务培训带来的实效。我的老师告诉我，一定要重视参加教育教学培训，加强学习，不断提高自己的执教能力。在参与黑龙江省专业技术人员继续教育培训的时间里，我更加深刻地认识到：参与培训既是我们的一种权利也是我们的一种义务；既是我们的一种责任也是我们的一种福利。亲自参与培训，主动参与培训，乐于参与培训，学习者自然会在学习效果中获得实效，这种实效，是学习者在从业领域中思想认识的高度提升，也是学习者在从业领域中能力水平的高度提升，更是学习者在从业领域中不断创新成长、永远立于不败之地的深厚基础。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，走专业发展之路，知识更新是必由之路，参与继续教育势在必行。
鲁迅先生说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”这句话给我们的启示就是应当善于利用零散的时间。应该说，善于利用零散的时间就是最科学的利用时间，就是最高效地利用时间！当今社会，人们的工作生活节奏加快，来自于其中的各种压力往往使很多人身心疲惫，饱受苦痛。在经过一番客观而又冷静地分析之后，我还是把根本原因归结到了自己身上，主要有以下两点：
1、自己在时间的利用上还不够科学；
2、自己在学习的行动上还不够勤奋！鲁迅先生一生给大众留下了近七百万字的巨著，有人说他是天才，他却说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。”古往今来，无数志士仁人和革命前辈在对待学习的做法上已经为我做出了榜样，科学利用时间的传世佳话更是不胜枚举。所以，我针对自己的学习表现进行了深刻反思，反思了自己在每一天的生活当中，究竟是工作琐事更多地占据了自己的学习时间，还是生活杂念更多地占据了自己的学习意识。通过反思，我彻底摒弃了自己在面对学习时存在的错误观念，及时扭转了自己在学习之路上的错误方向，进一步增强了自己的学习意识。通过这次的继续教育网络培训，让我认识到，只要做到统筹安排时间，实现高效培训、快乐培训就不是一件难事！网络培训，也让我总结出了一种真正属于教师的生活方式：我们不仅要善于利用零散的时间用来休闲娱乐，滋润我们多彩的生活，还应该更加善于利用零散的时间用来读书学习，武装我们睿智的头脑。只有这样，我们才会高效地在休闲生活中收获快乐，高效地在培训学习中取得实效！
数学家华罗庚说过：“聪明出于勤奋，天才在于积累。”保持勤奋，注重积累是学习者学习态度严谨的可贵表现。学习者有了严谨的学习态度，就能时刻保持谦虚谨慎、扎扎实实的学习作风和工作作风，不骄不躁，潜心学习，钻研业务，使自己的工作状态保持旺盛的青春活力，使自己的工作业绩保持一路领先的地位。我在自己的教育教学工作中，一直坚信“学如逆水行舟，不进则退”的道理，不仅教育自己的学生深刻理解“泰山不辞微尘故能成其高，江河不舍涓滴故能就其深”的内涵，也时刻告诫自己在全体同仁面前也要首先做到严于律己，带头弘扬这种拼搏进取的精神，积极参与了继续教育网络培训，为自己提高学识水平、为带动其他同仁在热情参与培训之后都能有一份收获做出自己实实在在的努力。真的应当感谢继续教育的网络培训形式，为每一名热爱学习的人提供了一条全新而宽广的学习途径。我相信，每一位认真参与培训的学员都会与我有一个共同的感受，那就是：自己的学习收获在继续教育知识更新的过程中达到了自己所期待的那一种高效，丰硕的收获确实是喜人的；继续教育的教育理念已经开始在自己的业务成长之路上发挥出指导作用，强劲的功效必将是长久的！
在我的生活中，学习和工作是两支和谐的主旋律。在和谐的主旋律之中，我的生活也不乏浪漫的交响，这些优美的音符共同组成了一个小学信息技术教师平凡生活中的华彩乐章。
网上学哪家好篇九
随着互联网技术的迅速发展，网上学习已经成为一种新的学习方式。学生们通过网络平台可以在线学习各种课程，获得知识与技能。然而，网上学习的方法与传统的面对面学习有所不同，因此有必要总结一些适合网上学习的方法，并分享一些个人的心得体会。
首先，选择合适的学习平台非常重要。现在市场上有许多网上学习平台，如Coursera、edX等。在选择学习平台时，我们需要注意平台的信誉度、课程设置和教学质量等因素。我们可以通过查看用户评价、听取他人的推荐，或者试听部分课程来判断平台的可靠性和适用性。
其次，制定学习计划也是网上学习的关键。由于网上学习没有固定的课程时间和地点，学习者往往容易放松学习的纪律。因此，制定合理的学习计划是非常必要的。我们可以根据课程的难易程度和时间表来合理安排学习时间，确保自己能够按时完成学习任务。
另外，积极参与在线学习社群对于提高学习效果也非常重要。网上学习提供了在线讨论区和社群互动的功能，学生们可以在这里与其他学习者交流思想、解决问题。通过与他人的互动，我们可以加深对知识的理解，发现他人不同的观点和解决问题的方法。此外，我们还可以邀请同学一起参与小组讨论或组队完成课程作业，共同提高学习效果。
此外，注重学习方法也是网上学习的关键之一。网上课程通常采用视频、文字、案例分析等多种教学方法，所以我们需要根据课程的特点采用相应的学习方法。例如，对于视觉型学习者来说，观看教学视频是最为有效的学习方式；而对于口语表达能力较差的学生来说，通过参与在线讨论可以提高口语表达能力。因此，我们需要根据自己的学习特点，选择最适合自己的学习方法。
最后，反思与总结是网上学习过程中必不可少的一个环节。学习不仅仅是为了获取知识，更重要的是将知识应用到实际生活中。因此，我们需要及时反思学习的过程中遇到的问题，并通过总结归纳，将所学的知识与实际应用场景相结合。此外，我们还可以利用在线学习平台提供的测试功能，进行自我评估和进一步的补充学习。
总之，网上学习是一种灵活、高效的学习方式。通过选择合适的学习平台、制定学习计划、积极参与学习社群、注重学习方法以及反思总结，我们可以更好地利用网络资源进行学习。同时，我们也要保持学习的纪律和自律，不断提升自己的学习能力，以适应信息时代的快速发展。
网上学哪家好篇十
随着科技的不断发展，网上培训越来越受到人们的青睐，传统的课堂教学已不能满足学习者的需求。我是一名职场新人，对未来的职业发展充满着期望与挑战，因此选择了“爱学习”这个平台进行自我提升和素质的提高，接下来就是我在学习过程中的一些心得体会。
二、网上培训的优势
相较于传统教育模式，网上培训有以下几大优势：
1、时间自由性。不会呈现出空间、时间和场所的限制，随时随地、无时间限制地学习，更能符合学生的时间和场所要求，尤其是职场人士。
2、学习效果好。网上培训有场景、游戏等模式的学习方式，不仅锻炼了学员的技能，也加深了学员对于学习的理解，同时为学生培养实际操作和生产执行能力提供了便利。
3、学习内容全面。网上培训内容更加广泛，学员能够学到更多的知识和技能，也能为未来职业发展提供更多的机会和优势。
三、个人学习情况
我在“爱学习”平台上学习了多门课程，比如常用的办公软件、领导力、职场技巧等。平时工作繁忙，我通常在晚上回家后才开始学习，可以挤出 1-2 个小时进行学习，平台的学习进度条功能，让我能够明确了解课程的学习进展和所学内容的理解深度。此外，爱学习的学习小组功能尤为人性化，不仅可以与同学共同讨论，还能互相支持和分享经验，增加了学习的趣味性和互动性。
四、对网上培训进行的优化和建议
我一直认为，没有绝对封闭的学习环境，今后，希望“爱学习”平台可以继续优化以下几个方面的问题：
1、多元化的课程内容。希望平台能够增加更多专业性的课程，满足学员的职业规划和快速成长的需求。
2、充分利用社交网络。建议引入社交网络中的知名人士，与学员实时互动交流，增强学员的实操能力。
3、全方位学习支持。建议加强计划、安排、问答等功能，用户学习过程中能获得全方位的学习和支持领域。
五、总结
爱学习平台以其优秀的课程、自由的学习时间以及优质的网络配套，受到了越来越多学生的欢迎，也为职场人士提供了一个更为适合的在线学习平台。如今，我已完成多个课程的学习，让我有了更全面的职场素养与更专业的技能，也更有信心应对未来竞争激烈的职场环境。我相信，在线学习的未来会更为广阔，爱学习平台也会在不断地改善和优化中变得越来越好。