总结学习心得有助于我们形成良好的学习习惯和思维方式，提高学习自律性和效率。接下来，我们一起来读一篇学习心得范文，思考自己在学习中还有哪些可以改进的地方。
沈氏家族勤俭持家心得体会
沈氏家族是中国历史上一个有名的家族，以勤俭持家著称。沈氏家族在中国历史上有着重要的地位，是中国封建社会的代表性家族之一。沈氏家族的勤俭持家，不仅成为家族文化的代表，也成为中国传统文化的重要组成部分。在现代社会，如何学习沈氏家族的勤俭持家精神是一场永远不会过时的课题。
沈氏家族源于沈班，是春秋战国时期的名将，沈班的勇武不屈，具有高度的政治意识和军事素养。后来，随着时间的推移，沈氏家族逐渐扩散到全国各地，形成了一大批兼具政治才能、文化素养和家风家教的家族宗亲。
沈氏家族的勤俭持家精神，是沈氏家族长期努力积累的结果。在中国的封建社会中，沈氏家族从小就灌输勤俭持家的家风，注重培养家族宗亲的素质和才干，强化其家族的凝聚力，提升其家族地位。沈氏家族人自己不愧，家中不埋怨，不嫌匮乏，舍己为人，把家风当成骨髓，一代传一代。被后人誉为“春江水暖鸭先知”的沈括，就是沈氏家族优良家风的代表。
1.以身作则。沈氏家族家风的功臣，大多是家族的长者、祖宗或家族的具有代表性的人物。他们不仅在言传身教上起到带头作用，而且在家庭成员之间，以自己的言谈举止、自己的行动为楷模，不断强化家族的凝聚力和家族的价值观。
2.注重家族的传统价值观。沈氏家族重视家族的传统价值观，将在家族中代代相传。沈氏家族家训云：“家业百年，积谷不过千锺；家道百世，存惟在祖宗积德。”这表明家族的财产并不是最重要的，而是家族的文化传承和家族的价值观。
3.注重家族的教育和培养。沈氏家族重视家族的教育和培养，熏陶家族成员的性格和思想。沈氏家族家训中注重了传承家族文化和家风家教，并强调了“长大在家，父母之教也”，“明德者，能以言行之，不明者只能以言，不足以行”，“高心人，家不患贫”等。这些家训，为家族宗亲的成长提供了指导和规范。
1.沈氏家族勤俭持家的家风，可以指导当代家庭的价值观和生活方式。如今，随着社会发展的不断变化，尽管家庭的形态和结构不断变化，但一些古老的家族文化和传统的家庭价值观仍然具有现实意义。
2.沈氏家族勤俭持家的家风，可以促进家庭成员的相互关心和帮助。在现实生活中，家庭成员之间总是存在各种情感和利益冲突。如果能在家庭生活中引进沈氏家族勤俭持家的家风，可以增强家庭成员之间的相互信任和关心，在一定程度上避免家庭冲突。
3.沈氏家族勤俭持家的家风，可以提高家庭成员的社会责任感。在现代社会中，家庭成员必须承担起社会责任，关注社会问题和社会利益。沈氏家族勤俭持家的家风，可以帮助家庭成员树立社会责任感，增强社会意识，做有责任感的公民。
五、结论。
沈氏家族勤俭持家的家风，是中国封建社会优良家族文化的代表之一。沈氏家族在追求家族凝聚力、重视家族传统价值观、注重家族教育和培养等方面，具有深刻的现代实际意义。当代家庭借鉴沈氏家族勤俭持家的家风，可以建设美满、和谐的家庭，同时，也有助于促进社会的发展和进步。
勤俭持家的狼王心得体会
勤俭持家是一个永恒的主题，尤其在当今社会，千百万家庭都十分看重家庭节俭和储蓄，以期改善家庭现状。其中也有不乏精明的经理人和父亲，他们将储蓄和节俭的理念发扬光大，成为了真正的“狼王”，这正是我们人类应当学习的，本文将通过分享狼王的心得体会来提供一些有用的参考。
第二段：勤奋并不意味着浪费。
勤俭持家的狼王最重要的理念之一就是勤奋，并不意味着浪费。狼王们喜欢保持家庭的干净和整洁，不会让任何一件物品撒手之间就满地乱扔。相反，他们按照自己的计划进行工作，尽可能节省时间和金钱，他们同时保证他们的工作真正有意义，而不会随意抛出一些不必要的物品。事实上，有了勤奋和谨慎，狼王家庭中的任何事情都能得到妥善安排。
第三段：勤俭持家是节电和节水之道的首要选择。
勤俭持家的狼王在节省光能和水上同样表现出色。例如，他们持续优化跑冰箱、洗衣和洗碗机的方式，让它们工作更加高效。此外，他们也活用太阳能电池板、太阳能热水器等清洁能源，让他们能够利用大自然的财富，同时减少对环境的影响。总之，勤俭持家狼王们已经在寻找并利用各种机会，来大大降低家庭的能源消耗和地球所承受的负担。
最后，别忘了在勤俭持家中，仔细地管理时间也是至关重要的。狼王们有对时间的高度敏感度，他们知道时间是最宝贵的资源之一，随时不断地为家庭安排安排和计划。他们充分利用时间来完成大量的任务，最终使家庭成为一个高效的单位。同时，他们也知道，时间不是无限的，它是我们必须妥善使用的资源。因此，在勤俭持家的家庭中，每个家庭成员都应该时刻紧记时间的价值和重要性。
第五段：结论。
总的来说，勤俭持家的狼王们，对家庭秩序，储蓄和稳定具有高度的敏感度。他们善于管理家庭和时间，并十分注重环保和资源储蓄的方面。相信有了这些总结和观点，你也能够在家中重拾初心，成为一个高效、品质和可持续的家庭管理者。终而言之，勤俭持家之道没有捷径可走，想要变形成一个“狼王“，每个家庭成员必须时刻用心为家庭的成功贡献他们的力量，这样才能创造出一个更加美好的未来。
发扬勤俭持家精神心得体会
勤俭持家精神是中华民族的传统美德，也是社会发展的重要保障。作为现代年轻人，在现实生活中，我们不断呼唤着发扬勤俭持家精神。本文将从个人经历出发，结合社会现实，阐述我对发扬勤俭持家精神的心得体会。
首先，我发现发扬勤俭持家精神是美好家庭生活的基石。记得小时候家里经常给我讲一种倡导勤俭持家的故事：有个年轻人出门谋生，他一人拄着一根长杖，沿着山路走了一天。在山腰发现了一个大山洞，他觉得洞里的风景好，适合居住，于是搬进去了。他每天早晨去山上劳作，种植蔬菜，晚上回到山洞做饭，然后独自用餐。他很少看到人，只是偶尔和山里常住的动物相伴。他乐得无忧无虑：只要他勤劳、节俭，生活就会有保障。这个故事深深地触动了我，让我明白了发扬勤俭持家精神对于家庭的重要意义。只有勤俭持家，我们家庭的经济才能够健康稳定，家庭幸福也会水涨船高。
其次，发扬勤俭持家精神是追求绿色生活的必然选择。近年来，环境保护成为全球的热点话题，人们越来越关注可持续发展。勤俭持家是一种节约资源的生活方式，符合低碳环保的理念。例如，生活中我们可以减少浪费，节约用水用电，少使用一次性餐具等。我曾经在一个勤俭持家的家庭里看到了一个很好的例子，他们家庭的生活方式就是以节约为出发点。他们定期检查家电用量，合理使用水电；购买食物时，他们会尽量购买当地的新鲜食材，避免浪费；他们还积极参与社区的环保活动，主动回收废品。通过这些例子，我明白了发扬勤俭持家精神是一种生活态度，更是对社会负责的表现。
再者，发扬勤俭持家精神也是个人品德修养的重要体现。勤俭持家需要我们有自制力和节制力。在现今消费观念日益浮躁的社会里，很多人追逐奢侈品，没能够把金钱花在刀刃上，以致生活过得不富裕而贫穷。作为现代青年，我们应当树立正确的消费观念，要明智消费、理性消费，勤俭持家的同时也要注重个人品德修养的提升。勤俭持家可以让我们更加深刻地认识到，不能攀比他人、追逐物质财富的生活才是真正的幸福。有了勤俭持家的经历，我不再盲目追求物欲，学会了如何更好地管理财务并合理利用资源，以及珍惜拥有的一切。
最后，如何发扬勤俭持家精神也需要社会的关注与支持。政府、学校和家庭都应起到积极的作用。政府部门可以加大对环保产业的扶持力度，提高环保社会组织的参与度。学校应该加强勤俭持家教育，开设相应的课程，帮助学生树立正确的价值观念。家庭则要从小事做起，培养孩子的勤俭节约意识。诸如监督孩子管理自己的零花钱、教育他们如何与人分享物品等，都可以培养孩子的勤俭持家精神。
总之，发扬勤俭持家精神是现代社会的重要任务，它涉及到每个人的生活，也关系到整个社会的发展。我们能够从家庭中体会到勤俭持家的重要性，从环保中理解到发扬勤俭持家的必要性，从个人品德修养中体现出勤俭持家的重要意义。我们需要在日常生活中，从小事做起，养成勤俭持家的好习惯，同时，我们也需要社会的关注和支持，共同推动勤俭持家精神在社会中得到发扬。这样，我们才能够共同营造一个绿色、和谐的社会环境。
勤俭持家的学习心得
“艰苦朴素，勤俭持家”。是小时候我家门联上的一句话，也是父母恪守一生的家训。
现在四十多岁的人，对五六十年代那个物资极度匮乏的年代会记忆犹新。那时候，父母对我们的要求非常严格，定下了许多规矩，比如说，吃饭时要吃得干干净净，碗里不剩一粒米。
记得小时候，我三婶家的女儿到我家吃饭，吃过后刚放下碗，一看，别人的碗里干干净净，只有她自己碗里还有几粒米，她吓得赶快拿起碗把那几粒米扒到嘴里，又一低头，看见桌子上掉了几粒米，马上偷偷把米粒捡起，抹到嘴里。那个小模样，惹得大家都笑了起来。
这是我至今难以忘怀的一幕，也是长大后，我们常常笑谈的一件事。
那时候，几乎所有的孩子在夏天都穿着塑料凉鞋，刚买的凉鞋光鲜漂亮，可是没穿几天，塑料凉鞋就老化断裂，父亲就会把炉钩子烧红，接着把一块废旧的塑料放到凉鞋断裂的地方，用炉钩子一烫，塑料就粘在一起了。就这样，粘粘补补，夏天就过去了。
后来，日子好过了，生活水平提高了，但是“艰苦朴素，勤俭持家”之道，已经“如影随形”了。
俗话说：“好吃不如饺子。”可是每次包饺子，往往不是剩面就是剩馅。怎么办呢?如果剩面了，我就学着母亲的样子把剩下的面擀成面条，如果剩馅了，就打个鸡蛋，和馅拌在一起，上锅一炒，就成了一盘菜。这俨然成了我家饺子宴的保留曲目。
衣服旧了，就成了工作服，收拾家务还真得有几件“不像样”的衣服。有的衣服不时尚了，找裁缝改改，换个式样，可以继续穿。鞋子坏了，找修鞋师傅修修，换个底，打点蜡，照样穿得出去。
孩子小时候有一件绿色的棉大衣，从三岁穿到了十岁。三岁时，大衣盖到了脚脖子，走起路来像个小企鹅。过两年，袖子短了，我再给他接了块袖子，孩子就又穿两年。从他的身上仿佛看到了当年穿着凉鞋蹦蹦跳跳的我。
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发扬勤俭持家精神心得体会
勤俭持家精神是中华民族的传统美德之一。它是中国古代传统文化的一个重要组成部分，是中华民族优良传统的体现。古人云：“家家都要勤俭持家，和合共担天下事。”在现代社会，发扬勤俭持家精神对于每个家庭来说都具有重要意义。下面，我将分享一些关于发扬勤俭持家精神的心得体会。
第二段：节约资源与保护环境。
发扬勤俭持家精神，首先要注重节约资源与保护环境。我们要养成随手关灯、节约用水用电等良好的习惯。尽量使用可再生能源，减少对非可再生资源的依赖。我们还可以购买环保产品，避免使用过度包装或者一次性使用品，从而减少对环境的污染。以我的家庭为例，我们每月会查看家庭用电和用水情况，从而及时发现并解决浪费问题。通过这些小小的节约行动，我们为保护地球贡献自己的一份力量。
第三段：精打细算与理性消费。
发扬勤俭持家精神还要注重精打细算与理性消费。这意味着在日常生活中，我们要从小事做起，把握好米、油、盐、酱等生活必需品的使用量，避免浪费。在购物时，我们要根据实际需要购买，不要盲目追求品牌和时尚。关注打折促销信息，进行价格比较，避免贪图便宜而购买劣质产品。同时，我们还要提高自己的理财意识，制定合理的消费预算，避免陷入不必要的消费浪费。通过这些精打细算与理性消费的方法，我们能够更好地利用有限的资源，促进家庭的经济持续发展。
第四段：勤俭从家开始。
发扬勤俭持家精神，从家庭生活中的点滴做起。我们要培养良好的家庭卫生习惯，保持整洁有序的家居环境。要养成勤俭节约的餐厨习惯，合理安排饭菜，避免浪费。家庭成员之间要互相尊重、互相关心，形成和谐温馨的家风。在孩子教育方面，我们要培养他们勤俭节约的意识，让他们从小学会爱惜资源、关注环境。通过家庭生活中的点滴努力，我们能够营造一个和谐、宜居的家庭环境，为家庭和社会做出贡献。
发扬勤俭持家精神不仅仅是为了自己和家庭，更是为了社会的发展和繁荣。勤俭持家能够培养自律、节约和创造力，提高社会资源的利用效率，促进社会的长期发展。勤俭持家还能够培养人们的优良品质，如诚信、勤奋、责任感等。在现实中，我们可以看到许多经济困难的时候，家庭通过勤俭持家精神，渡过了难关，走上了致富的道路。因此，发扬勤俭持家精神对于每个家庭都具有重要意义，也是为国家和社会做出贡献的一种方式。
总结：
发扬勤俭持家精神是中华民族优秀传统文化的体现，对于每个家庭来说都具有重要意义。通过节约资源与保护环境、精打细算与理性消费、家庭生活中的点滴努力，我们能够营造和谐宜居的家庭环境，为家庭和社会做出贡献。发扬勤俭持家精神不仅仅是为了自己和家庭，更是为了社会的发展和繁荣。勤俭持家能够提高社会资源的利用效率，培养人们的优良品质，为国家和社会做出贡献。让我们共同努力，发扬勤俭持家精神，在家庭中营造良好的风尚，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
沈氏家族勤俭持家心得体会
沈氏家族是一款精神力量和财务管理的理念，通过勤俭持家的方式，有效避免了许多乱花钱的行为，让这个家族凝聚力更加强大，也为其他人们提供了一个示范。在这篇文章里，我将会从四个方面来探讨沈氏家族的勤俭持家心得体会。
第二段：勤俭节约。
勤俭持家，最基本的一点就是节约，即杜绝浪费。沈氏家族在“节约”方面做得非常好。他们不会过多储存物品，优先使用旧物件，然后再买即可。此外，他们还会根据实际用途，选择购买品质高、性价比更高的产品，并优化使用，让它的寿命更长，无需经常更换，这也是不浪费的最好证明。
第三段：低碳生活。
自然保护是这个时代，我们大家共同的职责。沈氏家族中所有的成员最为注重的便是低碳生活。不但力求在饮食、居住环境、生活方式、交通出行等多个方面尽量减少环境的污染和资源的浪费，而且也会让其它人知道“低碳”究竟是怎么做到的，并且鼓励更多人加入行列。低碳生活也是“勤俭持家”的一种表现。
第四段：养成好的习惯。
一个人的行为不仅影响了自己的生活，还会影响到周围的人和环境。沈氏家族鼓励和培养自己的成员，让他们养成好的习惯，比如分红节、闲置期、冬衣借用，派生出了“集体化交换”的方式，实现了自我提升和资金的收益：同时，也可使用以物换物的交换方式，并且将习惯带入他人身上，让他们也能从这种财务管理习惯中获益。
第五段：总结。
沈氏家族是一个能够用勤俭持家的方式，使得每个人都能实现自我提升和财务收益的家族。他们以发展自我、保护环境，为己任，最大限度的将丰裕的物质积存在自身，推广更好的家庭财务管理理念，使得这种精神在无数人之间广泛传承。忙碌的生活节奏，不一定意味着不能有所节约和管理，弘扬沈氏家族勤俭持家的精神，有助于我们自己的生活，更好的为我们的家庭，社会做出贡献。
学习心得
其实学习中医和针灸，源自于父亲腰椎间盘突出的病症，爸爸大半年之前，腰椎间盘突出严重到无法起身坐下，整宿无法睡觉，无法直立走路，最终自行住院，决定开刀，觉得这是一劳永逸的唯一方法。我一路劝爸爸再去尝试下其他方法治疗，但我也异常犹豫：觉得或许开刀能立竿见影地解救父亲。直到开刀前夜，明澄老师的微信才真正点醒了我，她说：督脉藏先天之精，统一身之阳。督脉上动刀，伤了先天之气，整个身体系统会出现的问题不敢想象！！！真的感谢老师在那个时点上的坚持，我才生生把爸爸从动刀的边缘拉了回来，开始了后续中医推拿等治疗。也由此坚定了我学习中医及针灸的念头，在生命和病痛面前，我们太渺小，但盗用小新老师的话：中医赋予我们免除恐惧的自由。感谢老师，让我结缘中医和针灸！
作为学习针灸的一张白纸和灵枢课的一枚学渣，感觉穴位繁多，筋络走向复杂，对于初学者而言，没法一下子记全穴位，尚无法融会贯通。但是，所谓久病成良医，我的经验是，但凡家里人出现过的问题，从经络的角度思考过，扎过，治过，处理过的，基本都能熟记这些穴位或方法。所以，无论听到亦或看到的，家人或朋友的病痛或者医案，我们可以寻着经络的角度，尝试分析，交流总结，胆大的就下针尝试，胆小的技艺不精的`，亦可以用耳尖放血，贴耳穴，贴胶布，甚至艾灸，刮痧等更容易上手的方法，进行实践，累积经验。那就简单分享下学习灵枢过程中，思考过，实践过的几个案例，处理方法肯定有错误，希望大家指正：
1案例一。
首先：先讲回当时爸爸腰椎间盘突出，入院准备开刀，一周时间就不停挂水，消炎止痛，一度出现尿癃闭现象。我记得当时明澄老师就说：冬天老年人挂水，尿癃闭很常见，可以找列缺，可以煮苏叶杏仁水，可惜晚了一步，还是插上了导尿管。学了灵枢，明白了，其实列缺擦皮法，艾灸中极，关元都是非常简单易行，而且行之有效的方法，也可免受插导尿管之苦。
2案例二。
第二个案例：我一同事，昨天下午跟我说：她眼睛总容易流眼泪，前两天过敏性鼻炎鼻涕流的厉害去看了西医，平时也特别怕热爱出汗，我就想三焦主液之病，经络也落入眼，就问她口干舌燥吗？她说白天还好，不想喝水，晚上睡前口渴的厉害，我一想对哦，三焦对应的时间不就是21-23点吗，默默带上了针，打算下午帮她耳背放血，外加液门透中渚。（不知道是否对症，希望老师提点）。
3案例三。
第三个案例是处理我自己的耳鸣症状，前段时间比较累，出现了耳鸣现象，我就翻了上课的笔记，发现足少阳胆经，手少阳三焦经，手太阳小肠经都是入耳的经络，就张口按压了听宫，听会和耳门。发现听会痛感明显，同时意识到自己只有左耳耳鸣，应验了老师上课说的单侧耳鸣可能是肝胆问题。果断在左耳听会穴上贴上胶布，效果真心立杆见影！当然也牢牢记得了那句"耳内蝉鸣第五会，次针耳门三里内".
4案例四。
第四个案例是比较困惑的，妈妈说眼睛模糊，容易流眼泪，第一感觉应该是三焦的问题，帮她耳背放血，效果不太明显（当然有大淤络没敢放血）。然后上了肝经胆经之后，发现胆经起于目锐眦，而肝开窍于目，那自然又想到是否是肝气虚了，导致视物模糊，买了谷精草，密蒙花泡水，也找了胆经上了光明穴，不断按揉，尚未见明显改善。我又在思考，妈妈平时脾气急，爱生气，感觉应该是肝火旺，肝气虚的判断应该是错了，因此，也想请大家指正和帮助。
最后想说我不求自己成学霸，也无从成为神医，但求有一颗仁心，懂一点中医知识，必要的时候能够帮助周遭的人，减少痛苦。上述感想太过粗浅，请大家海涵。
学习心得
我语文成绩十分不理想，总考全班倒数，妈妈一气之下给我找了一个语文老师。老师课讲得十分精彩，我已经慢慢的喜欢上语文了。此刻讲到了作文，我学会了ab式怎样写：a状态是坏状态，b状态是好状态，由a状态到b状态变化的原因一般能够从三个方面选材：1、自然界中事物的启迪；2、榜样的力量（人类）；3、亲情的感召；老实说这样的构思方法什么要求的作文都能使用，是万能的。我心想：这也太神奇了吧！我按要求完成了《坚持的力量》这篇作文，写的是：我从不坚持练习足球，到又坚持练习了，思想转变的过程是望见小明脚葳了还坚持跑步。我写的这篇文章得到了老师的肯定，我还会继续努力学习。
透过看老师博客上其他同学的ab式作文，我加深了对ab式作文写法的理解，明白了如何写好它：重点是变化原因的过程描述，描述要具体、生动，写得像一幅画面，才能打动读者，让读者加深印象。
我相信“一份耕耘一份收获”。在以后的日子里，我将透过自己的努力，逐渐提高语文水平，考出优异的成绩。
读典悟廉勤俭持家心得体会
俗话说，家和万事兴。家庭是一个人最基本的单元，也是一个人最重要的精神寄托。家庭管理，不仅关系到家庭成员的日常生活质量，也关系到家族的长远发展。珍视自己的家庭，通过勤俭持家，不仅可以让家庭更加温馨和谐，也能让我们更好地认识社会和价值观。在这里，我将结合自己的体验和分享，谈谈读典悟廉勤俭持家的心得和体会。
第二段：读典悟廉的重要性。
在当今社会，俭朴是一种美德，也是一种趋势。倡导“勤俭节约，厉行节约”的理念，不仅有利于家庭的节约和改善生活质量，也符合全社会发展的要求。许多有经验的长辈，为我们奉献了许多精简而经典的家庭管理经验。我们应该读典悟廉，总结听取别人家庭管理的经验和教训，更好地为自己的家庭财运和发展打造更优越的条件，推进自己的家庭更美好。
第三段：勤俭持家的实践要点。
勤快和俭朴都是家庭自我管理的关键。我们可以多从生活中发现问题，并且积极想办法解决。比如，家中一些生活上的浪费，或者一些花意大钱的消费等等。家庭成员应该积极采纳有助于家庭管理的建议，如少吃一些零食、自制饮料，或者按计划购物等一些简单而有效的办法。通过勤俭持家，可以节约一定的开支和增加收入，为自己和家人更好地生活打下基础。
家庭管理涉及到家庭和个人的生活，因此对于家庭成员的情绪和心理是有一定要求的。在处理家庭管理事务时，我们不仅要有耐心、有斗志，还要不断优化自己的心态，找到自己的优势和不足。在家庭管理中，可以借鉴一些丰富而典型的优秀人格品质，如耐心、坚定、恪尽职守、担当负责等等。寻找和培养这些品质，可以更好地适应家庭管理环境和家庭成员的需要。
第五段：结语和总结。
通过读典悟廉勤俭持家，我们可以养成良好的生活习惯，二我不仅可以节省家庭开支、提高生活水平，更可以充分发挥家庭成员的聪明才智和才干。勤俭持家是一种习惯，也是一种价值观，它能够引导我们塑造积极向上的家庭形象和个人形象。希望我们能够在日常生活中，把勤俭持家做到更深入、更到位，共创家庭和谐新生活。
学习心得
20xx年4月22日，我参加了学院组织集体学习活动，聆听了姜大源教授就职业教育进行的主题讲学。通过该讲座学习，我认识到职业教育是我国教育的一个重要组成部分，是培养数以千万计的高技能型专门技术人才的根本途径，是我国高等教育进入大众化时期进一步巩固和发展的基础和保证。现在职业教育目标是以就业为导向，这是与普通教育的明显不同之处，但是在强调就业导向的时候，要关注两个问题，一个是社会需求，一个是个性需求。职业教育既然是一种教育，它就要为人的一生发展打基础，所以更要注重个性需求，即注重人本性的目标。因此职业教育不能被动地适应工作岗位和经济发展的需要，而应该是通过职业教育，使学生能够主动地去设计自己的职业发展。
的课程才有是有生命的，在姜教授展开50个左右的案例中，我们认识到各种类型的课程都可以运用基于开放性载体的工作过程系统化来开发，载体的选择符合了可迁移性、可替代性和可操作性这三个特点，教师就能开发出令自己为之兴奋，令学生更能接受的课程.
普通高等学校人才培养模式是以“精英型”的教育模式为主，以培养高水平学术型人才为主要目标；职业教育的培养目标是技能应用型人才，针对某一社会职业或技术岗位群的需求设计人才的培养模式，是培养能直接成为生产第一线从事专门技术工作的高技能型或管理应用型人才。高等职业技术教育与中等职业技术教育在培养目标上最根本的区别：一是学生的综合素质较高，职业发展能力较强，具有在某一个或几个职业岗位从事技术革新和技术改造的能力；二是学生对职业岗位需求的前沿性技术的了解和掌握程度较高；三是高等职业技术教育的培养目标具有一定职业岗位较高的专业理论和技能复合性特征，需要更多的职业专项技术的学习、职业岗位适应能力和技术应用能力的培养。因此，我们应根据应用型高技能人才的培养目标进行科学的定位，在社会经济对高等专门人才需求类型和层次上找准位置，在高等教育人才培养系统中构建一个有别于普通高等教育与中等职业技术教育的人才培养体系。
职业是职业教育的根本原则。严格地讲，职业教育的专业不应该叫做“专业”，它来自于对社会职业群、岗位群所需要的知识、技能或者态度的共同点，是一种用于教育的职业，并非完全照搬社会职业，因此应该是“教育职业”。由于经济社会的发展，变动，所以职业教育的专业也是在经常发生变动。“专业”的概念是一个静态的概念，而“教育职业”是一个动态的概念。这就要求我们应针对不同层次知识基础和不同能力结构的人，因材施教，培养其成为社会需求的不同类型的高级专门人才，不仅要传授其专业基础理论知识而且要培养其对职业岗位的适应能力，技术应用能力，创造性思维能力和对科技成果转化的贡献能力。
大力发展高等职业教育，满足社会对各级各类不同层次高素质专门人才的需要。因此，在扩大高等职业教育规模的同时，尤其要更加重视人才培养质量的提高，高等职业教育的质量应当坚持“规格和特色”的有机统一，必须对社会、对家长、对学生一生高度负责，坚持应有的规格标准。同时作为培养技术应用型人才的专门教育，培养质量应该突出这种人才具有的特种技术应用能力。只有坚持正确的人才培养标准，不断增强质量意识，勇于探索，大胆实践，在办学过程中形成自己的特色和优势，通过提高人才培养质量提高高等职业教育的社会声誉。
有反馈的活动，工作是一种行动，学习也是一种行动。工作要追求工作过程的完整性，是通过工作过程导向实现的；学习要实现学生思维过程的完整性，学生不仅是教学的受体，更重要的是学习的主体。因此，职业教育的三要素是学生、教师、情境，在教学过程中应遵循学生基于主动、自我调节、建构以及情境引导、社会化意义的学，学生是在主动存在与受动存在之间转换；教师是基于激励、支持、咨询以及指示、描述、启示意义的教，教师是在反应存在与主动存在之间转换，当学生主动存在的时候，教师是反应存在，当学生受动存在的时候，教师主动存在；情境则是基于项目、案例和问题意义的境，情境是整合而存在的。
通过这次姜大源教讲学，我充分认识到职业教育改革要实现从结构导向的教学向行动导向的教学的转变，由静态变为动态，由知识的传授向认识的传授转化。在今后日常工作中，以此作为自己的重要行动指南，真正做好职业教育工作！
学习心得
按照区委有关部署要求，近日，我对浙江特色小镇发展情况进行了一定的学习和了解，现将主要认识汇报如下：
浙江省发改委副主任、浙江省特色小镇规划建设工作联席会议办公室常务副主任翁建荣介绍说：特色小镇并不是行政区划单元上的一个镇，也不是产业园区的一个区，而是按照创新、协调、绿色、开放、共享发展理念，聚焦浙江信息经济、环保、健康、旅游、时尚、金融、高端装备等七大新兴产业，融合产业、文化、旅游、社区功能的创业创新发展平台。也就是说，特色小镇是按照五大发展理念要求，结合自身发展特色，形成的一个创业创新发展平台。
特色小镇的产业定位面向未来，主攻浙江重点打造的信息经济、环保、健康、旅游、时尚、金融、高端装备制造7大万亿产业，以及茶叶、丝绸、黄酒、中药、青瓷、木雕、石雕等历史经典产业。每个小镇将立足一个主导产业，打造完整的产业生态圈，培育具有行业竞争力的“单打冠军”；坚持产业、文化、旅游“三位一体”和生产、生活、生态融合发展。每个历史经典产业原则上只规划建设一个特色小镇。根据每个特色小镇功能定位实行分类指导。
特色小镇是综合改革实验区，凡是国家、省级或是市级的改革举措率先在特色小镇推开。主要特点是运作方式新，采用分批建立创建对象，中间动态优胜劣汰，建成后验收命名的“创建制”。规划建设理念新，融入了四大功能叠加、培育上市公司等新理念。建设机制新，坚持“政府引导、企业主体、市场化运作”。扶持方式新，实施有奖有罚的土地供给方式、期权式的财政奖励方式，助力特色小镇务实建设。
特色小镇具有独特的历史人文气息或现代文化气息。特色小镇是高校毕业生等90后、大企业高管、科技人员、留学归国人员创业者为主的“新四军”创新创业地，有望凝聚独特的人文气息；是历史经典产业的传承新生地，散发浓浓的历史底蕴；是传统特色产业+互联网的发展新高地，拥有活跃的创新文化；是新产业新业态的孵化诞生地，形成独特的产业文化。
特色小镇是远离城市中心，生产、生活、生态融合发展的.美丽小镇，一般规划在城郊结合部，规划面积在3平方公里左右，建设用地面积在1平方公里左右，按3a景区目标建设，其中旅游特色小镇按5a景区标准建设。每个小镇的建筑、旅游设施和植物群落、自然环境将与产业融合协调、相得益彰，成为城乡统筹发展的美丽浙江新样板。
碑林区拥有丰厚的文化历史优势，面临着良好的发展机遇，有搞好特色小镇的“先天因素”。浙江率先创建“特色小镇”，推进产业集聚、产业创新和产业升级，为碑林区深化创新创业空间载体建设、推动经济转型升级提供了启示。
借鉴浙江经验，碑林区未来建设创新创业空间载体可根据原有产业基础、新兴产业发展战略和旧城改造提升需求，因地制宜，编制相应规划、落实项目，积极引进领军型企业，充分运用ppp模式，充分发挥市场决定性作用，由企业为主推进项目建设。
政府应重点抓好规划引导与服务保障，包括编制规划、建设基础设施、资源要素保障、文化内涵挖掘传承、生态环境保护等工作，当好企业的“店小二”，真正形成“企业主体、市场运作、政府引导”的良好局面。
无论是采用“宽进严定”创建制方式，还是土地供给有奖有罚、财政扶持验后返还的扶持政策，均体现出浙江省政府在工作中突破常规的创新式发展思维，真正形成了一个明确目标、竞争入队、优胜劣汰、达标授牌的动态过程。
学习心得
八月二十四日至二十八日，我校组织全体教师进行暑期学习，学习内容包括学习最美教师张丽莉的感人事迹，学习有关教师的法律法规等等，学习的形式丰富多样，包括集体学习，个人学习，教研组内学习，组内讨论等等。通过学习，让我对教师这个称呼再一次有了更为深刻的理解，也让我找到了自己与最美教师张丽莉的差距，我一定要向她学习，努力做一名优秀的，人民满意的人民教师。体会如下：
一、学习她临危不惧、舍己救人的高尚情操。张丽莉同志面对生死考验，把生的希望留给别人，毫不犹豫，奋不顾身救助学生。她用高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德，用英雄的壮举诠释了人民教师的光荣称号，是当代优秀青年的杰出代表。我们要认真学习她的高尚情操，始终保持良好的精神状态和昂扬的斗志，全身心地投入到伟大的教育事业中去。
二、学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。张丽莉同志参加工作以来，用她的全部热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之路。她虚心向老教师学习，在师傅课堂上聚精会神，一直坚持听课5年，事发当天还连续听课两节，听课学习成了她的一种习惯。她承担两个班的教学任务，尽职尽责，兢兢业业。她把每个孩子的健康成长放在心上，一视同仁，宁可放弃休息时间也不愿放弃一个孩子。在初三一次考试中，王睿同学的语文成绩很不理想，心情不好，她擦去孩子的泪水，像妈妈似地说：“孩子，再哭我会心疼的。来，老师帮你分析原因，咱们一起努力把成绩提上来。”一席话，让孩子心中的悲伤全部融化在这温暖中，变成了向上的动力。她用自己的行动诠释着为师者对职业的热爱，学生收获的不仅仅是知识，更是一份情感、一份无私、一份热爱。我们要学习他的崇高思想，牢记使命，忠于人民的教育事业，树立高尚的职业道德，不断提高教书育人本领。
三、学习她关爱学生、无私奉献的高尚师德。张丽莉同志母亲十多年前就去世了，爸爸一个人抚养她读完大学，家庭经济状况并不宽裕，但她连续三年每月从微薄的工资中拿出一部分钱资助贫困学生。由于学校维修，初三学生搬到第四中学，离家远的孩子很多，有些孩子来不及吃早饭，她就自己出钱买一些饼干放到班级。学生生病了，她买营养品去看望；学生过生日，她在黑板上写上祝福的话；夏天天热，她在地上撒水为学生送来清凉；冬天天冷，她用电水壶烧水给学生送来温暖；体育课下大雨，她把自己的伞和衣服让给学生；家长会天气热，她自己掏钱给每位家长买冰棍；放学时学生等不到家长，她主动打车送孩子回家。正是这种爱心，这种责任感，熔铸了师魂的真谛。我们要学习她高尚的师德，恪尽职守，甘为人梯，关心每一名学生的成长进步，努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
四、学习她勤奋向上、追求卓越的崇高职业理想。张丽莉同志的座右铭是“要么不做，要做就做到最好”。她经常在网上进行教育教学交流互动，积极参加市、区、校的教学教研活动，还自己出资购买了大量的学习资料，专业水平得到了较快的提高。在年轻的班主任当中，她是最让家长信服的好朋友、领导放心的好同志、学生喜欢的好教师。她用执着的热情收获了累累硕果，多次被评为学校优秀教师。她工作像“拼命三郎”，每天早来晚走，经常带病工作。我们要学习她勤奋进取的精神，加强学习，争创一流，不断提高综合素质和业务水平。
学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。我决心以“最美教师”为榜样，她的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
学习心得
必须说实话，在走进nlp课堂之前，对于nlp究竟是什么我并没有准确的理解，只模糊地认为nlp是一种正向的、积极的心态及思维方式。但短短四天的学习，颠覆了我几十年来建立的价值观及旧有的思维模式，我已经全然被nlp的无限魅力所征服。课堂上，景导和陶子老师两位老师的搭档相得益彰：景导亲和力十足、风趣睿智，让大家在轻松愉悦的氛围中更好地体验和领悟，陶子老师则慈爱、知性，语言简洁却充满力量。两位老师不仅运用娴熟的理论和技术来授课，更是用他们全身心来诠释，来唤醒、带领大家走向更美好的人生。
第一天，其实我是带着些许困惑甚至是阻抗来的，我的身体则诚实地响应了我。我的喉咙发不出声音来，于是我阻断了与外界更多的联系，而有些心安理得地留在自己的小世界里。但两位老师和小伙伴们给予我的关注与爱护，让我的心门渐渐开了道缝。当我开始接纳身处的这个场域，接纳这个场域的能量进入身体，与我自身的能量融合在一起，我的觉知慢慢苏醒了，细微的变化也随之开始。觉察就是改变的开始啊！在这样敞开的基础上，"肯定和欣赏"的互动也给我了很大的触动。每个人身上都有闪光点，当我们去关注、去发现、去真心地赞美，爱的能量就会流动起来。
第二天，开始进入信念价值观的探究与挖掘。在两位老师的带领和引导下，我重新审视了我的人生，内在的改变也愈加明显与深刻起来。"若要求知，必先行动",通过大量的练习，特别是人生五项与平衡轮圈，让我看到了对自己最重要的原来恰恰是生活中容易被自己所忽略的东西，以往的许多纠结也随之迎刃而解。原来，就是这么简单，换框，转念，重建地图。
如果说前面两天是一点一滴的憾动与改变，那么第三天对我而言，就是一次重生与蜕变。在这里，我深深地感恩老师，深深地感恩小伙伴们，给予我的接纳和支撑。我声嘶力竭，泣不成声，有一股力量却在内心里慢慢地凝聚起来。海灵格大师说过："所谓的自由只不过是臣服而已，一个人懂得臣服自己的命运，那会是最大的自由。很多人喜欢去追求，追求这个，追求那个，但到头来结果未必是好的，臣服就是不用去追求，把结果是什么交给比你更大的那个整体力量去做。""对不起，谢谢你，我爱你！"我接纳了，我臣服了，我自由了！也因此，真正懂得了什么是爱，明白了怎么样才是真正地爱自己、爱家人、爱孩子！
经过一夜的休整，第四天当我以充满活力无比开放地重新回到教室时，所有人都为我巨大的变化而惊喜和祝贺。是的，nlp如此神奇，重新帮我找到了生命的价值与意义，从根本上改变了我的生活。我已经迫不及待地想要让nlp融入到我的日常生活与工作当中，让nlp融入我的生命，丰盛我的人生。
而实际上，短短一阶四天的学习，nlp已经悄然地进入了我的生活。以往在工作中我遇事比较急燥，经常让自己疲于奔命，而如今我每天设意愿、列计划，运用abc法则，工作效率得到很大的提高，更重要的是工作的愉悦感也增加了。而最大的变化是在我的家庭当中。之前经常为了一些小事情对爱人和孩子心生恼怒，可现在我知道我可以有更好的选择。明白每一种信念背后都有其正面的动机，去关注自己的感受和需求，就能有效地管理好自己情绪，再去关注他人的感受和背后真正的需求。个人的成长也带动了其他家人乃至整个家庭的成长，爱流动起来了，家庭氛围越来越温馨与和谐。
我想，我是何其有幸，遇到了nlp,遇到了景导和陶子老师，有幸结识了一同学习一同成长的小伙伴们，我将怀着无比感恩的心，继续朝我的卓越人生前进！
学习心得
通过新课程改革通识培训网上一段时间的学习，感觉受益匪浅，在知识、经济高度发展的今天，没有知识和能力是不够的，那么如何推动社会不断进步，应丛基础作起，从学生的教育做起，从课改作起。
得到了老师们的高度评价：学习过程中不断提出问题，分析问题，教学反思，用新课程理念及要求自己评价过去的教学活动实践，感悟点颇多，目的是提高自己以后的教学实践能力，使自己的教学活动符合新课程改革的要求标准，使自己的教学更高效。
新课程新在哪？关在"新"上，新课程理念，新课程内容，新教学组织安排，新评价等，知道新课程的特点，更好理解新课程改革。
新课程的特点
（1）教育应为学生的终身发展奠定基础。
（2）新课改革目标：精选终身学习必备的基础内容，增强与社会进步、科技发展、学生经验的联系，拓展视野，引导创新与实践。培养学生具有强健的.体魄、顽强的意志，形成积极健康的生活方式和审美情趣，初步具有独立生活的能力、职业意识、创业精神和人生规划能力；正确认识自己，尊重他人，学会交流与合作，具有团队精神，理解文化的多样性，初步面向世界的视野和与其他国家、民族交往的能力。
（3）结构创新：课程中所有学生在同样的时间内，同样的进度、学习同样的内容，还要求达到同样的标准的做法，为最大限度地促进学生个性发展，满足学生多样化的需求。
（4）新课程的实施：立足的角度，具体落实新课标，借鉴的经验，在新课改的实施过程中，要注意学生的知、情、意的全面发展；不仅要关注学生的知识技能的发展，同时要兼顾其情感、态度、价值观等方面的培养。在学与教的关系上，强调学的核心地位，教师的教是为促进学生的学，教服务于学。在教育教学活动中应当尊重学生的差异，强调教学中要根据学生的不同特点进行针对性的教育。
新课改教学实施中要体现出尊重和满足不同学生的需要，运用多种教学方式和手段，引导学生积极主动地学习，掌握最基本的知识和技能，形成积极的情感态度和正确的价值观，为学生的终身发展奠定基础。
（5）新课程的评价
结合教师与学生评价及学生间相互评价，结合书面考试、口头表达、课堂提问、平时作业等评价形式，使学生能及时了解到自己的进步程度。完善的评价方式的运用就能促进学生自觉开展自主学习，与其他学生进行心灵的沟通，学习上进行朋友式的合作交流，有利于学生对生活充满乐趣，对学习的充满兴趣。
我通过学习获得的认识和具体方面的体会，新课程为学生提供了自主学习，合作学习，探究学习的平台，更有助于学生大众全面学习，终身学习。通过新课程的通识培训学习，使我对新课程的性质、基本理念、设计思路、课程目标有了全面的了解，明确了新课程改革的目标和方向。但要完全适应新课程的教学，不论是从知识上还是技能上都需要不断地学习完善，我们在新课程的实验之路上任重而道远。