无论是个人还是组织，都需要设定明确的目标，并制定相应的方案来实现这些目标。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢？下面是小编为大家收集的方案策划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
环保教育活动方案设计篇一
活动目标：
1、能参与评说生活中常见的行为习惯，会分辨对与错。
2、知道用标志或搞宣传来提醒所有人都来爱护我们的环境。
3、激发学生爱护环境、遵守秩序等社会情感。
活动准备：
1、物质准备：课件、生活中的照片、投影仪
2、知识准备：对生活中一些常见的标志有一定的了解，并知道它们的作用。
活动过程：
一、出示小熊，引起学生兴趣。（课件演示）
有只小熊要到两座城市去观光旅游，这两座城市分别是太阳城和月亮城。我们就跟着小熊一起到这两座城市里面去看一下，评选一座“卫生城市”吧。
二、参观太阳城和月亮城，帮小熊评选“卫生城市”。
太阳城的人（安全过马路——把垃圾扔到垃圾箱——爱护花）
月亮城的人（乱闯马路——随手扔垃圾——摘花）
提问：你会选哪座城市？为什么？
三、分别观察两座城市人的不同表现，分辨行为的对与错。
提问：太阳城的人是怎么做的？月亮城的人是怎么做的？
如果你是小熊，你喜欢哪个城市的人？为什么？
你喜欢月亮城吗？为什么？
四、帮助月亮城，纠正错误的行为，将环保意识转化为环保行为。
1、请学生自由讨论“你想怎样帮助月亮城？”
2、怎么样能让所有经过这里的人都知道该怎么做呢？（告诉、插标志、做宣传）
3、与学生一起给月亮城插标志牌。
五、引导学生谈周围生活中的现象，激发学生争当环保小卫士的愿望。
1、提问：我们住在什么城市？
你们喜欢我们的城市吗？为什么？
在我们周围生活中有没有像月亮城一样的不好的现象？
2、出示生活中拍到的环境照片，引导学生讨论你看到后是怎么想的？
六、激发学生争当环保小卫士的愿望。
提问：我们是城市的小主人，我们可以做哪些事情让家乡变得更美丽？
小结：我们首先从身边的小事做起，保护周围的环境，做个爱护环境、守秩序的好孩子，然后去帮助影响其他一起保护我们的环境，这样我们的城市会更美丽。
活动四：垃圾分类
活动目标：
1．学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。
2．体验环境污染带来的影响，知道乱扔垃圾会污染环境，危害健康，有初步的环保意识。
活动准备：
1．布置脏乱的小熊家和洁净的小兔家。
2．旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等。
3．可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱各一个。毛巾架一个、毛巾若干。
活动过程：
一、教师带领学生观察小熊家和小兔家，请学生说说自己的感受，比较两个小动物家的不同，激发学生收拾垃圾的欲望。
二、教师介绍垃圾箱，学生清理垃圾，放入垃圾箱。
教师观察学生分类投放情况，在操作中学习正确分类。
根据学生投放垃圾的情况，提问：
(1)你为什么要将这个垃圾放在绿(红)色的垃圾箱里？
(2)什么叫可回收？什么叫不可回收？
(3)为什么不可回收？
三、升华学生经验，讨论乱扔垃圾的危害，知道不仅不乱扔垃圾，还要少制造垃圾，树立初步的环保意识。
四、教师小结。
活动延伸：介绍垃圾分类的图片，让学生在课外连线。
环保教育活动方案设计篇二
参观环城河受污染最严重的一段河流，了解保护环城河的重要性，逐渐形成保护的意识。
能用连贯的语言表述自己的见解，愿意与同伴和老师进行积极的交流。
能将心中美丽、清澈的环城河用绘画的形式描绘下来。
录像带（录有清晰、美丽的环城河）
录音带（环城河的自述）
幼儿作画用纸、水彩笔、油画棒等人手一份。
水体污染可以说是我国目前最为严重的环境污染问题，我们瑞安的环城河如今也缺少了甘甜的乳汁，严重的污染不仅影响了依靠环城河生活的小动物的生存，还影响到了我们人类的健康，甚至还影响到了经济的发展。
近年来，瑞安人民已经意识到了治理环城河的重要性，但是这个活动还让很多人不理解，作为我们瑞安的小主人，他们更是不理解，于是我便设计了这个教学活动，通过参观环城河，观察以前的环城河，保护环程河等环节，并在活动中利用了实地参观及多煤体教学，并结合多种教学手段，让幼儿了解保护环城河的重要性，逐渐形成保护环境的意识。
整个活动安排合理，层次清晰，动静交替，给幼儿营造了良好的氛围，使之更好的达到教学目标。
实地参观环城河
带幼儿来瑞安环城河受污染最严重的一段流域。
让幼儿通过各种感官来感受环城河受污染的情况。
看：你在环城河上看到了些什么？（河上有很多垃圾，有很多污水排放到环城河里等等）
闻：闻闻环城河所发出的气味，有什么感觉？
一、让环城河水变清
二、观看录像带
观看影片清澈、美丽的环城河。
师：以前的环城河美吗？美在哪里？
师：以前的环城河美丽、清澈，河里还生活着许多的小动物，可是现在的环城河却变得又黑又脏又臭。
环城河为什么会变成这个样子呢？
听录音：我是受污染的环城河，最近几年我变的又黑又脏又臭了，我的河水都变了颜色，不再是清清的了，生活在我这里的小动物也没有了自己的家，它们有的搬家了，有的都死了，唉！我真难过呀！
三、保护环城河
我们有什么办法使环城河的水变清？
师：要使环城河的水早日变清，仅仅依靠我们的力量是不够的，我们还要发动自己身边的人，都加入到治理环城河的活动中。
我心中的环城河
我们能用什么办法发动自己周围的人一起加入保护治理环城河这个活动中来？
我们将自己心中的环城河画下来，用我们的画来告诉大家，让他们加入到保护环城河这一活动中来。
你心中的环城河是什么样子的？
幼儿用手中的画笔将自己心中的环城河描绘下来。
环保教育活动方案设计篇三
为了培养小学生从小养成良好的行为习惯，提高学生环保意识，形成我校“人人关心环保，人人宣传环保，人人参与环保”的良好氛围，积极争做环保小卫士，引导广大学生更深入地参与到我市生态文明典范城市创建活动中，希望通过活动，使同学们在实践中树立关心生态、关注环境、建设美好家园的绿色文明意识和社会公德意识。经校委会研究决定，十二月份开展环保教育主题教育月活动，特制定活动方案如下：
人人关心环保，人人宣传环保，人人参与环保
20xx年12月3日———12月28日
1、召开一次“环保教育”主题班会宣读倡议书，向全校学生进行环保宣传教育；人人阅读一本环保书籍或一篇环保文章；三年级人人写一篇有关环保的作文。其中三年级作文以班级为单位评选出5篇，上交政教处并进行校级表彰，优秀作品将统一张贴展示。（12月第1周完成，7日上交）
2、人人写一句环保用语，并制作成卡片的形式，以班级为单位评选出5张，上交政教处并进行校级表彰，优秀作品将统一张贴展示。（12月第2周完成，14日上交）
3、举办一次环保主题绘画作品评选活动，具体方案另附。（12月第4周完成，28日上交）
环保教育活动方案设计篇四
1、保护环境=保护自己。
2、编织爱心，保护环境。
3、如果没有树木，世界将会暗淡无光。
4、花草是我的朋友，请多一份爱护!
5、轻轻地我走了，正如我轻轻地来。
6、它失去了保护，我们就失去了健康。
7、走一走，看一看，花红柳绿美无限。
8、让绿色的希望从校园萌芽!
9、小草正睡觉，请你勿打扰。
10、用爱心呵护每一片绿色。
11、让校园成为绿色殿堂!
12、幸福就是天蓝、山青、水绿。
13、树木拥有绿色，地球才有脉搏。
14、花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。
15、绕行三五步，留得芳草绿。
16、创建绿色校园，从你我做起。
17、茵茵绿草地，脚下请留情。
18、保护环境，从我做起。
19、小草给我一片绿，我给小草一份爱。
20、你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。
21、手上留情花自香，脚下留意草如茵。
22、绿色明亮了我们的眼睛，是为了让我们看清足下绿的生命。
23、绿色是我们的家园。
24、小花小草传芳香，请你把路绕一绕。
25、环境你我他，绿色靠大家。
环保教育活动方案设计篇五
1、知道生活垃圾分类与回收的意义，以及基本的方法。
2、理解标志和图示的意义，初步学会使用标志和图示。
理解书中标志和图示的意义。
理解图示所表达的意思。
1、经验准备：请幼儿进行口头小调查：我家的垃圾怎么处理。
2、材料准备：制作图表需要的`材料，大书。
一、导入活动
1、请几位表达能力强的幼儿说说他们的调查结果，然后将他们的叙述记录下来，填入表中。
2、教师引导幼儿观看大书封面：今天我们要阅读的大书，题目是《可回收利用的垃圾》，大家看看，封面上有哪些废旧的物品。
二、阅读大书
三、总结分享
和幼儿一起回顾最初的调查讨论表，看看当时孩子们的发言中，有哪些正确的和错误的地方，加深幼儿对读本的理解。