读书的小学生（模板21篇）

小学生读书名言

8、学而不思则惘，思而不学则殆。孔子

9、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。马克思

10、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。雨果

11、读书忌死读，死读钻牛角。叶圣陶

12、书籍是造就灵魂的工具。雨果

13、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。笛卡儿

14、旧书不厌百回读，熟读精思子自知苏轼

15、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。高尔基

16、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。培根

17、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈 歌德

18、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。达尔文

19、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。普希金

20、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿

21、书籍是巨大的力量。列宁

22、读书不要贪多，而是要多加思索。这样的读书使我获益不少。卢梭

23、理想的书籍是智慧的铜匙。列夫托尔斯泰

24、学问是光明，愚昧是黑暗。念书吧！契坷夫

25、贪者因书而富，富者因书而贵。王安石

27、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙

28、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。爱迪生

29、读书破万卷，下笔如有神。杜甫

30、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李若禅

小学生读书格言

1、黑发不知勤学早，白首方恨读书迟。

2、有事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌；在智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光。

3、光明给我们经验，读书给我们知识。

4、幸福地阅读，优雅地生活，诗意地栖居。

5、人离开了书，如同离开空气一样不能生活。

6、夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。

7、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。

8、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。

9、让读书成为一种习惯。

10、读书对于智慧，就象体操对于身体一样。

11、书中有智慧，阅读要定时。

12、如果说书一朵花，那我们就是蜜蜂，只在勤劳地采蜜，才会取得丰硕的成果。

13、读书节，来读书，多读好书，不会输。

14、书犹药也，善读之可以医愚。

15、倡导经典诵读，传承中华文化。

16、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。

17、建设学习型城市，营造学习型社会。

18、生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

19、一日无书，百事荒废。

20、读书越多，精神就愈健壮而勇敢。

21、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。

22、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

23、外韧之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。

24、人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。

25、读书是我惟一的娱乐，我不把时间浪费于酒店赌博或任何一种恶劣的游戏。

26、书香最能致远，读书之乐无穷。

27、外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。

28、书香与梦想齐飞，阅读与人生相伴。

29、尺有所短，寸有所长。

30、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。

31、耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。

32、知识改变人生命运，读书提升城市品味。

33、书籍是造就灵魂的工具。

34、读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。

35、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。

36、不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的学问。

37、笨鸟先飞早入林，功夫不负苦心人。

38、书香飘万家，陶冶你我他。

39、经典诵读浸润童年，中华诗词照耀人生。

40、快乐阅读几小时，开心进步每一天。

41、缑城诵书香，宁海咏正学。

42、在书中寻觅知识，用知识创造辉煌。

43、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。

44、凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。

45、多读书好读书读好书。

46、人可以一日不吃饭，但不可以一日不看书。

47、鸟欲高飞先振翅，人求长进先读书。

48、阅读使人完美，思考使人深刻，交谈使人清晰。

49、漫步书林，遨游学海。

50、书是一面镜子，折射人的内心最深处。

51、有阅读能力而不愿读好书的人，和文盲没有两样。

52、一日不书，百事荒芜。

53、灵魂创造经典，经典塑造灵魂。

54、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。

55、读书是最好的学习，追随伟大人物的思想，是富有趣味的事情啊。

56、赶走心灵的雾霾，来书店自由的呼吸。

57、读书好处多，近益自身，远及他人。

58、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

59、读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。

60、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。

61、读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知味也。

62、我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。

63、一滴水是透明的，然而，深厚的海洋却变成蓝色的了。

64、尽信书，则不如无书。

65、学习并不是人生的全部，但若连人生的一部分学习也不能征服，还能做什么呢？

66、知识，只有当它靠积极的思维得来而不是凭证记得来的时候，才是真正的知识。

67、书籍是人类文明的结晶，爱书是你我共同的修养。

68、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。

69、不信书不能提高境界，光信书不如无书。

70、我们读书越多，就越发现我们是无知的。

71、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。

72、读书有乐趣，知识增才干。

73、书籍是智慧的宝库，阅读是思维的火花。

74、读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。

75、静悄悄的读书，每天半个小时。

76、汲书籍精华，享快乐人生。

77、用书香熏染生命，读经典塑造灵魂。

78、一路书香，快乐成长。

79、不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也。

80、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。

81、无目的读书是散步而不是学习。

82、成长以书为伴，从此不再孤单。

83、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。

84、不好的书告诉你错误的概念，使无知者变得更无知。

85、读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长，大嚼大咀，终不知味也。

86、知之为知之，不知为不知，是知也。

87、感觉文字之美，尽享读书之乐。

88、与书本为友，净化心灵；与大师对话，提升境界。

89、读如饥似渴，品书籍文化。

90、读书在某种意义上来说是养心。

91、宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。

92、读书，改变一个城市的气质！

93、知识上的富有可以享受心灵上的满足。

94、知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。

95、贪者因书而富，富者因书而贵。

96、不是每一次努力都有收获，但是每一次收获都必须努力。

97、阅读史即是一个人的精神发展史。

98、让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯。

99、图书的漂流，心灵的旅行。

100、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。

小学生读书格言

3.多读书多领悟多求经验，就是前途的保障。——罗曼罗兰(法)。

4.少壮不发奋，老大徒伤悲——《汉乐府长歌行》。

5.书不仅仅是生活，而且是此刻过去和未来文化生活的源泉——库法耶夫。

7.学而不思则罔，思而不学则殆——孔子。

8.读书破万卷，下笔如有神——杜甫。

9.读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。——郭沫若。

10.读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶。

11.读书破万卷，下笔如有神。——杜甫。

13.要多读书，但不好读太多的书。——富兰克林。

15.好书不厌读百回，熟读精思子自知。——苏轼。

小学生读书笔记

暑假到来，妈妈给我买了一本意大利亚米契斯著的《爱的教育》，我非常喜欢，一口气就读完了。“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又何其难!在安利柯的生活中，父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。《爱的教育》中，作者把爱比成很多东西。的确是这样又不仅仅是这些。我想：“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道，“爱”是没有限制的，同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖：把学生当亲人的老师!当安利柯的老师说道：“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人!你们是我的儿子、女儿;我爱你们，请你们也喜欢我!你们之中，我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看!让我们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀!”先生的这些话，让所有的学生都信服于他，这位老师的坦诚深深地打动了我!他让我们意识到，老师或家长用平等的目光看待孩子是多么重要!

每个人在生活中，在成长过程中，不可能不犯些错误，“只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责怪你们”这是安利柯的老师给我们最好的安慰，也是最深刻的.爱。

这本书教会我们要真正的把爱心，献给需要的人，应当从点滴的小事做起，从换位思考做起，学会理解、谅解和宽容。这不仅是大人们的事，我们逐渐长大了，很多事，同样也需要去理解辛辛苦苦教我们的老师，和养育我们的父母。

《三字经》这代历史书，相信大家都看过吧，《三字经》但是一本悠久的古代书阿!它的每一个字，都蕴藏着一个深刻的道理。读完三字经后，还要透彻理解它们的意思，这样才能做到十全十美哦!

三字经的每一个，每一行字，都在讲述着一个个人生的哲理。像“玉不琢，不成器，人不学，不知义”那样，意思就是不能浪费光阴，要好好学习，将来成为对社会有用的人。而“一而十，十而白，百而千，千而万”的意思，就是要逐步做事，一步一步来。

三字经历史悠久，是由一件件民间传说融入到一个个字中的。别看这小小的一个字，它里面可有一个个故事呢!像“曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷”那样，讲述的是一个秀丽的故事呢!

在以前，有一个女神。一天，她的儿子被冥王抓走了，冥王对她说，只要她的儿子不吃地狱里的东西，他就还给她，但是，他的儿子只是吃了一个果子。从此，冥王只能让他一年回去俩次，回去的时候，万物复苏，而没回去的时候，将寒冷无比。所以，导致出了春，夏，秋，冬，这四季。

瞧，这个故事是多么搞笑阿!《三字经》还有许多故事呢!如盖房子，孟子妈妈三次搬家……这些故事都是多么搞笑阿!而且，故事的精华都包含在这几个小小的字里。这几个小小的字，却蕴含着这么一个深刻的道理，真是好阿!

《三字经》不但要背，还要背里面的故事和意思，透彻理解它，才能懂得新知识，为我们的祖国做一份贡献。《三字经》真的是一本好书，曾是古代四大好书之一呢!为了对我们的祖国做一份贡献，为了我们的将来，为了能够弘扬国学，倡导礼貌，让我们一齐，来理解这本独一无二的古代畅销书——《三字经》吧!

小学生读书随笔

它是由许许多多的小故事组成的`，每个故事里都蕴含着大道理。

这本书的作者是古希腊寓言家，生于公元前6世纪的伊索。传说他是的、个奴隶，后来获得了自由。这些故事经过后人加工，编程了《伊索寓言》。

其中《蚊子于狮子》告诉我们骄傲没有好下场。《狼来了》告诉我们作人要诚实。

其中令我最难忘的是《孔雀与天后赫拉》。

这个故事告诉我们：人有缺点，也有优点，不是每个人都是完美的。

小学生读书心得

《昆虫记》是文学家法布尔的绝世佳作，一篇万古不朽的世界名著。著名作家巴金说过：“它熔作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，以人性观察虫性，将昆虫化作供人类获易知识趣味、美感和思想的美文。”我也兴致勃勃地打开了这本书。

相信大家对粪金龟这种昆虫很生疏吧。粪金龟又称食粪虫，它们很长寿。它们外表十分不起眼，背上都是乌黑色的，胸前穿着华丽的衣服，佩戴着美丽的首饰。有的脸部下方像水晶一样夺目，有的如同金子般灿烂。虽说它很小，但对世界来说是做出了很大的贡献!

它可以一个晚上不停地工作。一个晚上就可以把一大桶粪埋进地下的粪库中，足够它们吃的。如果它们还不满足，还会继续工作。假如有一簇植物生长在粪库上面，会长得茂密葱绿;羊吃掉这束草，会为我们人类盛上美味的羊腿，同时也能将一些脏的垃圾清洁掉，让我们有更好的生存环境。粪金龟还是预测天气的高手。假如它们在傍晚出去觅食，就说明第二天会艳阳高照。假如它们不出去，就说明第二天天气不好。

《昆虫记》的确是一个奇迹，是由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民——昆虫共同谱写的一部生命的乐章，一部永远解读不尽的书。这样一个奇迹，在人类即将迈进新世纪大门，地球即将迎来生态学时代的紧要关头，它同时也告诉我们要留心观察身边的事物!

小学生读书笔记

有个女人从巫婆那里得到一颗种子，她把种子种在花盆里。种子最后开出了一朵美丽的大红花。在花中央，坐着一位拇指大小的姑娘大家都叫他“拇指姑娘”

一天，一只癞蛤蟆抓走了拇指姑娘，他想让拇指姑娘嫁给自己的丑儿子。拇指姑娘不愿意嫁给他就伤心地大哭起来。水里的小鱼很同情她，就咬断了睡莲的叶柄。

拇指姑娘顺着水飘走了。冬天的时候一只田鼠收留了她。一天，鼹鼠先生来田鼠家做客。他爱上了拇指姑娘，并邀请她去自己的地道里散步。在哪里拇指姑娘遇到了一只冻僵的燕子。

拇指姑娘每天都来照料这只燕子。春天燕子恢复了体力他告别了拇指姑娘，飞走了。秋天的时候，田鼠把拇指姑娘嫁给了鼹鼠。“我永远要住在地下了”拇指姑娘难过的出来和太阳告别。

这是，燕子飞来了。他背起拇指姑娘，向南方飞去了。在一个开满鲜花的地方，拇指姑娘遇到了一个和他一样大小的英俊男子，他是花丛中天使们的国王。后来小国王和拇指姑娘结了婚。从此，他们过上了幸福的生活。

小学生读书实施方案小学生读书政策

为丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物的育人功能，金地小学制定本方案。

一、指导思想。

以省市区关于“五项管理”工作精神为指导，充分认识加强课外读物进校园工作的重要意义，进一步加强小学生课外读物进校园管理工作，全面净化校园育人环境，净化师生思想，用心打造培根铸魂、启智增慧的精品读物。

二、成立领导小组。

组长：

副组长：

组员：

三、工作内容。

（一）对学校现有图书进行排查。

针对办法中“十二条”问题清单，图书管理员工作小组对学校图书室的藏书进行全面排查。

（二）对学校各个班级的学生自带的图书角图书进行排查。

针对办法中“十二条”问题清单，班主任老师对班级图书角的图书，以及学生自带图书进行全面排查。

（三）问题图书处理办法。

1.学校图书室问题图书进行封存。

2.班级图书角图书归还给学生并进行教育。

（四）加强宣传教育。

符合要求的图书。

1.主题鲜明。体现主旋律，引领新风尚，传承红色基因，弘扬民族精神、时代精神、科学精神，彰显家国情怀、社会关爱、人格修养，开拓国际视野，涵养法治意识。

2.内容积极。选材积极向上，反映经济社会发展新成就、科学技术新进展，以及人类文明优秀成果，具有较高人文、社会、科学、艺术等方面价值。选文作者历史评价正面，有良好的社会形象。

3.可读性强。文字优美，表达流畅，深入浅出，具有一定的启发性、趣味性。

4.启智增慧。能够激发学生的好奇心、想象力、创造力，增长知识见识，提升发现问题和解决问题能力，增强综合素质。

不符合要求的图书。

2.损害国家荣誉和利益的，有反华、辱华、丑华内容的；

3.泄露国家秘密、危害国家安全的；

4.危害国家统一、主权和领土完整的；

5.存在违反宗教政策的内容，宣扬宗教教理、教义和教规的；

7.宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点，存在崇洋媚外思想倾向的；

9.侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；

10.存在科学性错误的；

12.其他有违公序良俗、道德标准、法律法规等，造成社会不良影响的。

积极向学生家长定期开展买有益图书，读高尚图书的宣传教育，确保学生避免购买不健康书籍。

(五)如果本校进行课外读物遴选、审核，应遵循以下程序：

1.初选:学校组织管理人员、任课教师和图书馆管理人员提出初选目录。

2.评议:学科组负责审读评议。

3.确认：领导小组负责确认。

4.备案：图书管理人员进行备案。

小学生读书名言

4、多读书、多学习、多求经验，就是前途的保障。 ——罗曼、罗兰（法）

6、学习永远不晚。 ——高尔基

7、少壮不努力，老大徒悲伤。

8、为中华之崛起而读书。 ——周恩来

9、读过一本好书，像交了一个益友。 ——藏克家

10、读书要三到：心到、眼到、口到

11、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。 ——高尔基

12、理想的书籍是智慧的铜匙。 ——列夫托尔斯泰

13、读书是易事，思索是难事。但两者缺一，便全无用处 ——富兰克林

14、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。 ——达尔文

15、学而不思则惘，思而不学则殆。 ——孔子

16、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ——颜真卿

17、读书破万卷，下笔如有神——杜甫

18、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。 ——爱迪生

19、书犹药也，善读可以医愚。 ——刘向

20、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈 ——歌德

21、饱食、暖衣而无书教，则近于禽兽。 ——孟子

22、一日不读口生，一日不写手生。

23、读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。 ——培根

24、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。 ——雨果

25、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。 —苏霍姆林斯基

26、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼

27、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。 ——朱熹

28、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根

29、不读书的人，思想就会停止。 ——狄德罗

30、问渠哪得清如许，为有源头活水来。 ——朱熹

31、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。 ——马克思

32、读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。 ——郭沫若

33、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。 ——孙洙

34、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 ——李若禅

35、读书也像开矿一样“沙里淘金”。 ——赵树理

36、书到用时方恨少、事非经过不知难。 ——陆游

37、读书对于智慧也像体操对于身体一样。 ——爱迪生

38、玉不琢、不成器，人不学、不知义。

39、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。 ——普希金

40、理想的书籍是智慧的钥匙。 ——列夫托尔斯泰

41、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。 ——培根

42、贪者因书而富，富者因书而贵。 ——王安石

43、好书不厌读百回，熟读精思子自知。 ——苏轼

44、书是人类进步的阶梯。(.)

45、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

46、读书忌死读，死读钻牛角。 ——叶圣陶

47、学问是光明，愚昧是黑暗。念书吧！ ——契坷夫（俄）

48、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。 ——笛卡儿

49、书籍是巨大的力量。 ——列宁

小学生读书计划

强化阅读意识与阅读兴趣，掌握一定的阅读方法，养成良好的阅读习惯和参与阅读的积极态度，形成会选择、会思考、会运用的阅读能力。知道阅读在适应信息社会发展与构建完善的知识结构中的重要性，学会有效阅读的具体方法掌握信息收集、储存、处理、运用的基本方法。对阅读有着浓厚兴趣，能自觉地运用各种阅读方法进行有效阅读，形成良好的阅读习惯。

二、阅读内容

以阅读《三国》和动物类小说为主，涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。

三、个人阅读的措施

1.定期定量阅读上述的书籍，并及时记下自己的观点和看法，特别是读书中点点滴滴的收获与体会。

2.记好笔记，写好随笔。卢梭说：“读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。”只有在思考中的阅读，才能跳出书籍，而获得更多。

3.读一些与自己所学课文相关的书籍。

4.充分利用网络，进行网上阅读

5.坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。

小学生读书笔记

《淘气包马小跳》之《轰隆隆老师》我故事告诉我们:要相信什么事都有奇迹般地发生，所以我们要相信科学。

《成语故事》之《覆水难收》商朝末年有个足智多谋的人物，叫姜子牙。他整天钓鱼，家里的生计发生了问题，妻子马氏嫌他穷，不顾姜子牙的苦苦请求，离开了他。后来，姜子牙取得周文王的信任和重用，联合各诸侯建立了西周王朝。马氏见他又富贵又有地位，懊悔当初离开了他。便找到姜子牙，请求与他恢复夫妻。子牙已看透马氏的为人，把一壶水倒在地上，让马氏捡起来，马氏捡也只能捡到一些泥浆。于是姜太公对她说，你已离我而去，这好比在地上的水，难以再收回来了。所以，做任何事之前，我们一定要顾全大局，三思而再行。

《米小圈上学记》读后感:何伟来了，对姜小牙来说，何伟，来了就等于他的末日到了。因为何伟是姜小牙，在幼儿园里的死对头，姜小牙，说和何伟是个好人，何伟偏说自己是个坏人。

《怕黑》人人都怕黑，有时候，孩子们怕黑。

《乔布斯》读后感：有一年，乔布斯购买了5台imac，作为给孙子，孙女的圣诞礼物。当时5岁的moiiy的imac过了一会就出故障了。乔布斯立即给专家打电话问为什么会出故障。我从这里知道了：父爱是伟大的。

《宇宙》书中说了个道理是宇宙是无限的所以我们要继续探索。

《亡羊补牢》这个故事讲了养羊的人，他不听街坊的劝告房，又丢了一只羊，所以我们要听街访的劝告，但是，有时候也要自己动脑思考。

小学生读书笔记

1、爱很简单，爱不用优美的句子。只要细心，爱就在身边。做一些善良的小事，对别人爱护，同时也会收获爱。小事，就一点点，对于你自己可能没有留下一点印象，但对别人，却是一条深深的、永不磨灭的印迹。

2、发誓着，终有一天要登上高峰，抬头仰望，对着蓝蓝的天、白白的云，平静地在心底静静说出最让人振奋的字语，我很重要！那一刻，我的心，找到了依靠的港湾，灵魂，找到了温软的怀抱，就像一个迷失已久的孩子，终于找到自己的家了。

3、詹天佑坚持不懈的精神换来了“京张铁路”的成就；朋友坚持不懈的精神换来的是学会自行车的本领。相信吧，坚持不懈是成功的一半！让我们也一起来学习这种优良精神吧，相信我们会成功！

4、俗语道：不以成败论英雄，他那坚强的意志，勇敢的精神不比英雄的行为逊色，他将成为经历磨难而战无不胜的巨人，值得每个人倡导。

5、书籍给了我们人生的自信和启迪，给了我们无穷的智慧和力量，给我们架起一座成功的桥梁，给我们注入无限金色的希望。畅游书海，其乐无穷。

6、青春已经苏醒，梦想已经起航。把握今天，朝着既定的目标努力，就一定能成就属于自己的梦想。“吾令羲和弭节而，望崦嵫而勿迫；路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

9、欣赏，是一种美德，它鼓励着无数的人们；欣赏，是一种态度，它促使人们恢复生活中的自信；欣赏，是一种动力，它无时不刻都在鼓舞着人们。

10、伯乐是相马的，一种赞许，一种认可，决定了马的命运。所以，赞许也是一种帮助。助人为乐令人带来快乐，那么赞许会换来数不胜数的快乐，这种快乐来自外界，是更加令人喜悦的。欣赏不仅是一种快乐，更是一种友谊和友爱。

11、对于书，我有着莫名的情愫。记得从咿呀学语，蹒跚学步起，便和书结下了一段不解之缘。小时候，总爱看一些幼稚的童话，缠着妈妈给我讲那些自以为很神秘的故事。然后饶有趣味地沉浸于童话中：愚蠢的国王、善良可爱的美人鱼公主、命运悲惨的卖火柴的小女孩……做一个温馨、淡淡的梦。在童话国度里，点亮只属于我的烟火。

12、世界并非是一个公平的天平，每个时代，每个地域都存在着压迫与不公。有的人面对人生的不幸与凄惨，总是痛苦地呻吟生不逢时，任由命运宰割；而有的人则奋起抵抗，向命运挑战，因为他们知道无论成败，只要奋斗过就无怨无悔，就会在人生的轨迹上留下最美的篇章。

13、“优秀是一种习惯，素质不需要提醒”。短暂的军训培养了我坚忍不拔的性格。学习是艰苦的，养成认真、细致的习惯，坚持不懈的品格，将使我受益终生。我要从现在开始，坚持预习、学习好各门功课。学而不倦，温故知新。在学习上发扬军训精神，锲而不舍，不向困难低头。抓好每天的分分秒秒，敢于向困难挑战，体验超越自我的那种惊喜。

14、《伊索寓言》把一个个深奥的哲理用故事的方式浅显地表达出来，因此在古希腊，《伊索寓言》甚至是衡量一个人的知识的尺度。当时著名的喜剧作家阿里斯托芬曾写过这样一句台词：“你连伊索寓言也没有熟读，可见你是多么无知的懒散。”这真是本好书。

15、奋斗是一种永不过时的美德。古人有祖狄闻鸡起舞；匡衡凿壁借光；程颐程门立雪；苏秦悬梁刺股。今人有海伦凯勒坚强毅力，改变人生；张海笛、桑兰不屈不挠，创造辉煌。从古至今，有多少人因为奋斗留下了一段段佳话，有多少人通过奋斗谱写一段段历史。纵使社会多么黑暗，纵使人生多么艰难，我只需奋斗，便可朝阳四起。也许，这就是老舍最想表达的意境。我想这就是美德，就是奋斗的本质吧。

16、马克思说：“我的幸福源自于奋斗。”奋斗可以将一个失败的人变得勇敢自强；奋斗可以将一个低迷的社会变得生机繁荣；奋斗可以将一个国家变得富强发达。就像祥子最初为梦想拼搏的那样，虽然他的'万苦千辛没有换来累累硕果，但他是幸福的，因为他的奋斗感动了我，也感动了社会。我们对他的奋斗不息感到敬佩。我想，奋斗就是幸福的定义吧！

17、对于我来说，我是一个完完整整的人，我的智力不差，能够学好自己的社会主义文化课，我长大后，我一定比吴伟强。虽然，我不能背起钢枪保卫祖国，也不能战斗在烈火熊熊的战场上，但我可以把我所学的知识，贡献给人民，为了祖国的建设做出一份力量，有了奋斗的目标，有了学习的榜样，我的梦想一定会实现的。

18、请相信爱的力量，人可以无奈的接受死亡，但很难承受生不如死的折磨！

19、因为今天的生活有太多的不如意，所以明天的奋斗依然要继续。珍珠是蚌用血和泪凝聚而成的，收获是付出才能换来的。无论我们的回报是什么，只要我们奋斗过，就一定会在人生的篇章中绘写出最美丽的语言！

小学生读书心得

书是心灵的朋友，与心放飞，与心相伴，书是首美丽动人的歌曲，是六月池塘里的荷花，更是带你飞翔的那对翅膀。

我有个朋友，即使他不会说话，不会走动，不会写字；但他却教会我许多事。

他就是我的书。那年夏季，无疑，是个闷热的季节。这季节使人们变的烦躁起来而我却静静坐在床上，享受着书给我带来的清爽。我慢慢翻动一页又页，突然，我仿佛成了书中的人物，在三国鼎立之战中三会吕布；在热气球里，环游着地球；在宇宙中，探索火星奥秘；在深海里，与鱼儿欢快地玩耍着；想必看完书，一切烦躁统统抛到脑后去了。

我慢慢合上书本，即使身处夏季，顿时也感到清凉合上书时，脑中总回忆书本中各种各样的故事，不知不觉便再一次游入书海里。

到了中午，太阳直射在发烫的水泥板上，热气便在天与地之间升腾；滚滚热气在空气中翻飞，好似一股急促的洪水，像你袭来。

但我太过于沉迷书中的一切，而忽视了书外的一切。书本使我颤抖在浓烈的享受中，使我心旷神怡。

转眼间，书本越来越薄，直至我合上最后一页，那股清爽还余绕在屋里。他——书，带着我的烦燥飞走了，但留下欢乐地心与知识。

读到书的最后，总会有种恋恋不舍，好似游子不舍家园般揪心，那时便会有所感悟，使你更享受书。

书是我们的朋友，他带来了欢乐，带走了一切不愉快的事，好好享受读书的欢乐，他让你明白事物，使你有种成就感，带你进入那惬意的享受。

眨眼间，我又奔向了那无尽的书海之中，正享受着书特有的那种惬意。

小学生读书格言

1.征服畏惧.建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

2.奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明。

3.慈鸦尚还哺，羔羊犹跪足。人不孝其亲，不如禽与兽。——《劝孝歌》。

4.勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。

5.对于勇士来说，贫病.困窘.责难.诽谤.冷嘲热讽，一切压迫都是前进的动力。

6.为善则预，为恶则去。——颜之推《颜氏家训·有事》。

7.生活若剥去理想.梦想.幻想，那生命便只是一堆空架子。

8.人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。

9.问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹。

10.我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。

11.一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。

12.刀钝石上磨，人笨人前学。以人为师能进步。

13.旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼。

14.志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》。

15.奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。

16.当幻想和现实面对时，总是很痛苦的。要么你被痛苦击倒，要么你把痛苦踩在脚下。

17.马行软地易失蹄，人贪安逸易失志。

18.攀登山顶的脚力，生于欲穷千里目的壮心和不到长城非好汉的意志。

19.人无远虑，必有近忧。——孔子。

20.好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。

小学生读书感言

小学生读书计划

选读篇目：学生根据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。

第二阶段：活动阶段

(一)学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。

1、每隔一周，教师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析，每个月，对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验，通过验收者发给下个月背诵篇目，未通过者继续进行本月复习。

2、针对名著阅读，每月开展一次好书阅读经验交流会。一学期进行一次书面检测。

3、教师以身作则，每天做到和同学们一起背诗、读书。

(二)开展“四个一”活动

1、设计一张书签。在书签上写上一句读书名言，将优秀书签进行展出。

2、写8-10次读书笔记。读了那么多书，把体会想法，记录下来。

3、参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅。

前两项可以利用语文的综合实践活动课的时间完成，后一项可以利用语文的口语交际课完成.

4将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。利用家长会，把一些家长好的做法介绍给大家，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。

小学生读书心得

昨天晚上，妈妈给我带回来一本书，书名叫：《写给孩子的哲学启蒙书》。

我问妈妈：“妈妈，这本书是那里来的？”

“是红梅阿姨给她儿子买的，我说让我女儿先看一会儿！”妈妈说。原来这本书是红梅阿姨给她儿子买的呀，不知道我能不能看懂，我心想：“管它看懂看不懂呢，先看看再说！”

说看就看，我翻开书一看，里面一共有五篇：头儿与普通人、真实与虚假、孩子与成人、知之与不知、自然与污染。

我翻开第二页，有一段话很搞笑：并且通常，头儿的上面有头儿，头儿的头儿上面也有头儿，头儿的头儿的头而上面还有头儿！

现在，我已经读到了第一篇的第五张，读了这么多，我可以说我自己读懂了，也可以说没读懂，也可以说是半懂半不懂！

总之，我读了这么多，得出了一个结论：当头儿不好！

小学生读书名言

3、旧书不厌百回读，人求上进先读书。

4、书籍是人类知识的总结。——莎士比亚

5、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思

6、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔

8、理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰

10、书籍是生活的加速器。——尼克拉耶娃

11、书是这一代对下一代精神上的遗训。——赫尔岑

14、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果

15、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基

17、书籍是造就灵魂的工具。——雨果

18、书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯

20、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明

21、如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。——霍伯斯

23、思则睿，睿则圣。——周敦颐

24、读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理

25、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金

26、书籍是伟大的。天才留给人类的遗产。——爱迪生

27、天才就是这样，终身努力便成天才。——门捷列夫

28、要知天下事，须读古人书。——冯梦龙

30、书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯

31、没有再比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。——蒙台居

32、和书籍生活在一起，永远不会叹气。——罗曼·罗兰

33、读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长疾瘤。——袁牧

34、世界上有许多好书，但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的。——皮丁

35、多读书、多学习、多求经验，就是前途的保障。——罗曼·罗兰

36、读书谓已多，抚事知不足。——王安石

37、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。——富斯德

38、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游

39、好书读得越多越让人感到无知。——萧伯纳

40、三日不读，口生荆棘；三日不弹，手生荆棘。——清·朱舜水《答野节问》

41、天下事以难而废者十之一，以惰而废者十之九。——颜之推

42、书是灵魂最好的麻醉剂。——钱伯斯

43、书籍乃世人积累智慧之长明灯。——寇第斯

44、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎

45、读书勤乃有，不勤腹中虚。——韩愈

46、不傲才以骄人，不以宠而作威。——诸葛亮

47、书籍是造就灵魂的工具。——雨果

48、日习则学不忘，自勉则身不坠。——徐干

49、书籍是人类知识的总结。——莎士比亚

50、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——程颢

51、知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。——尼泊尔谚语

53、从来没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己。——罗曼·罗兰

54、读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。——培根

55、读书好，多读书，读好书。——冰心

56、书籍能引导我们进入高尚的社会，并结识各个时代的最伟大人物。——斯迈尔斯

57、索取，只有在一个场合才能越多越好，那就是读书。——佚名

59、发现千千万，起点是一问。——陶行知

60、读万卷书，行万里路。——刘彝

61、坏书如同坏朋友，能使我们堕落。——菲尔丁

62、求学将以致用，读书先在虚心。——佚名

63、不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。——爱迪生

64、读书使人成为完善的人。——培根

65、读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯

66、思索，就是跟自己争论。——西班牙谚语

67、好读书，不求甚解。——陶渊明

68、学者的一天，比不学无术的人的一生还有价值。——阿拉伯谚语

69、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

70、学而时习之，不亦悦乎！——孔丘

72、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

73、读书不知要领，劳而无功。——张之洞

74、凡读无益之书，皆是玩物丧志。——王豫

75、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向

小学生读书笔记

《橘子咖啡》这本书描述作者一家人从都市搬回乡下老家，开创橘子咖啡馆的故事。在这过程中，发生许多冲突与感动，他们最后都懂得体谅与爱护彼此，团结起来，朝着共同的梦想而努力，共享无价的简朴生活。

“橘子咖啡”是一本探讨人生价值的书，它告诉我们：幸福就在身边，人生的价值、幸福与快乐并不是由考试、竞争的输赢来决定；生活品质的好坏也不是一直的追求物质的享受。只要不放弃梦想，总有达成的一天。

“橘子咖啡”里的爷爷喜欢耕种，喜欢自己动手做，不希望自己像个病人般躺在床上让人服侍。山，是他最好的伙伴，耕种，是他快乐的泉源，我很喜欢爷爷勤劳豁达开朗的个性。

享受简单朴素的生活，说的容易做起来很难，因为人们常无法抗拒物质享受，但我们常常不知足，好还想要更好，却反而带来许多烦恼。

现在分分秒秒的付出，就是未来点点滴滴的收获，要怎么收获得先那么栽，天下没有白吃的午餐，只要用心去做、筑梦踏实，总有成功的一天。

读书小学生作文

以前我总认为，读书是件苦差事，不然，古人为什么“头悬梁，锥刺股”呢？自从我校建立图书角以来，使我深刻地体会到：读书是快乐的事，为了读书我可以废寝忘食！

我喜欢在家里独自看书。我从琳琅满目的书籍中挑选一本自己感兴趣的，一看就是两三个小时。记得一个周六，我看到一本《感动中国十大人物李春燕》的书。一心想靠行医养活全家的她，很快发现，很多来看病的人根本就付不起医药费，几年下来，她挣到的只是一堆欠帐条。当她想离开这里的时候，许多村民靠卖米、卖鸡蛋凑了100多元钱还给了她，看着一张张皱巴巴的一元、两元钱，听着“李医生，你走了，我们可怎么办”的话语，李春燕又决定留了下来。从此她那间四壁透风的竹楼，成了天下最温暧的医院，她那瘦弱的'肩膀，担负起了十里人八乡的健康，看着看着，我被李春燕阿姨的事迹深深地感动了！决心做一个像她那样无私奉献、助人为乐的人。值日时，我总是抢最脏、最累的活干；学习中，同学们有不会的题我主动给他们讲；开班会、搞活动时，我布置教室当主持人……老师同学们都说我是热爱集体、乐于助人的“小标兵”！读书，让我的精神境界高尚起来了。

随着读书范围的扩大，我的习作水平有了很大的提高。通过读书，我积累了不少好词佳句，并恰当地运用到自己的习作当中。

今后我我将继续与书作伴，因为，读书给了我太多的知识和美好的享受！我爱书！

小学生读书谜语

谜题：千只脚，万只脚，站不住，靠墙角。(打一用具)。

谜底：扫把。

谜题：平又平，亮又亮，平平亮亮桌上放。它会告诉你，脸上脏不脏。(打一物)。

谜底：镜子。

谜题：明明亮亮，又平又光，谁来看它，跟谁一样。(打一物)。

谜底：镜子。

谜题：脸儿亮光光，站在桌子上，妹妹跑过去，他给照个像。(打一用具)。

谜底：镜子。

谜题：又圆又扁肚里空，活动镜子在当中，大人小孩都爱它，每天向它鞠个躬。(打一用具)。

谜底：脸盆。

谜题：看看象块糕，不能用嘴咬，洗洗衣服洗洗手，生出好多白泡泡。(打一用具)。

谜底：肥皂。

谜题：我的身体细又长，头长白毛身上光。从来就爱讲卫生，天天嘴里走两趟。(打一用具)。

谜底：牙刷。

谜题：一个小儿郎，每天站桌上。肚里滚滚热，肚皮冰冰凉。一个大耳朵，穿件花衣裳。(打一用具)。

谜底：暖水瓶。

谜题：大碗长着俩耳朵，比碗盛得多得多，不怕水，不怕火，爱在炉台上面坐。(打一用具)。

谜底：锅。

谜题：一根柱子好些梁，没有门窗没有墙，好象一座小亭子，用它挡雨遮太阳。(打一用具)。

谜底：伞。

谜题：个儿不算大，帮着人看家，身子用铁打，辫子门上挂。(打一用具)。

谜底：锁。

谜题：兄弟几个人，各进一道门，那个进错了，看了笑死人。(打一物)。

谜底：扣子。

谜题：身细头尖鼻子大，一根线儿拴住它，帮助妈妈缝衣裳，帮助姐姐来绣花。(打一日常用具)。

谜底：针。

谜题：小房子里，住满弟弟，擦破头皮，立刻火起。(打一日常用具)。

谜底：火柴。

谜题：身体细长，兄弟成双，光爱吃菜，不爱喝汤。(打一日常用具)。

谜底：筷子。

谜题：一个小碗尾巴长，能盛饭菜能盛汤。盛上又倒了，倒了再盛上。(打一物品)。

谜底：小勺。

谜题：一匹马儿真正好，没有尾巴没有脚，不喝水来不吃草，骑上它就满街跑。(打一物品)。

谜底：自行车。

谜题：四四方方一块布，嘴和鼻子都盖住，两根带子耳上挂，不怕风沙不怕土。(打一物品)。

谜底：口罩。

谜题：十个客人十间屋，冷了进去暖了出。(打一物)。

谜底：手套。

谜题：小小两只船，没桨又没帆，白天带它到处走，黑夜停在床跟前。(打一物)。

谜底：鞋。

谜题：叮铃铃，叮铃铃，一头说话一头听。俩人不见面，说话听得清。(打一物)。

谜底：电话。

谜题：小铁柱儿胆不小，头戴玻璃平顶帽。一只眼睛亮闪闪，哪儿黑往哪儿瞧。(打一物)。

谜底：手电筒。

谜题：溜溜圆，光闪闪，两根针，会动弹，一根长，一根短，嘀哒嘀哒转圈圈。(打一物)。

谜底：钟表。

谜题：弟弟长，哥哥短，两人赛跑大家看，弟弟跑了十二圈，哥哥一圈才跑完。(打一物)。

谜底：钟表。

谜题：绿娃娃，街上站，光吃饼干不吃饭。(打一物)。

谜底：邮箱。

谜题：小小木房站路旁，两边开着活门窗。要使街道干干净，果皮纸屑往里装。(打一物)。

谜底：垃圾箱。

谜题：能圆能扁，能长能短，每次做饭，它在里边。(打一自然物)。

谜底：水。

谜题：摸不着，看不见，冬季人人都讨厌;夏季人人都喜欢，浑身爽快又舒坦。(打一自然物)。

谜底：风。

谜题：千条线，万条线，掉在水中看不见，万物生长有了我，个个心里笑哈哈。(打一自然物)。

谜底：雨。

谜题：一条彩桥空中架，谁也无法通过它，要想过桥实在难，一会你就看不见。(打一自然物)。

谜底：彩虹。

谜题：一条火龙空中闪，天上鼓声响连天，想想这龙它是啥，回答鼓声是什么。(打一自然物)。

谜底：闪电。

谜题：我的老家在空中，又白又亮六个棱，落在地上白一片，小娃玩耍心喜欢。(打一自然物)。

谜底：雪。

谜题：有时圆，有时弯，它离大家实在远，圆如镜，弯似镰，能放光芒不刺眼。(打一自然物)。

谜题：一块石板青又青，上边铜钉数不清，白天看不见，晚上一片明。(打一自然物)。

谜底：星星。

谜题：小小金坛子，装着金饺子，吃掉金饺子，吐出白珠子。(打一植物)。

谜底：柚子。

谜题：生根不落地，有叶不开花，街上有人卖，园里不种它。(打一植物)。

谜底：豆芽。

谜题：小时胖乎乎，老来皮肉皱，吃掉它的肉，吐出红骨头。(打一植物)。

谜底：枣。

谜题：头戴节节帽，身穿节节衣，年年二三月，出土赴宴席。(打一植物)。

谜底：竹笋。

谜题：红口袋，绿口袋,有人害怕有人爱。(打一植物)。

谜底：辣椒。

谜题：上搭棚，下搭棚,开黄花，结青龙。(打一植物)。

谜底：西瓜。

谜题：小时青，老来黄,金色屋里小姑藏。(打一植物)。

谜底：谷子。

谜题：青青果，圆溜溜，咬一口皱眉头。(打一植物)。

谜底：梅子。

谜题：小小花儿爬篱笆，张开嘴巴不说话，红紫白蓝样样有，个个都像小喇叭。(打一植物)。

谜底：牵牛花。

谜题：空心苗，叶儿长，挺直腰杆一两丈，老时头发白苍苍，光长穗子不打粮。(打一植物)。

谜底：芦苇。

谜题：青青蛇儿满地爬，蛇儿遍身开白花，瓜儿长长茸毛生，老君装药要用它。(打一植物)。

谜底：葫芦。

谜题：不是葱不是蒜，一层一层裹紫缎，说葱比葱长得矮，像蒜就是不分瓣。(打一植物)。

谜底：洋葱。

谜题：叶子茂盛价值大，养蚕硬是需要它，本来栽有千万棵，又说两株冤枉大。(打一植物)。

谜底：桑树。

谜题：身体圆圆没有毛，不是桔子不是桃，云里雾里过几夜，脱去绿衣换红袍。(打一植物)。

谜底：柿子。

谜题：小刺猬，毛外套，脱了外套露紫袍，袍里套着红绒袄，袄里睡个小宝宝。(打一植物)。

谜底：板栗。

谜题：把把绿伞土里插，条条紫藤地上爬，地上长叶不开花，地下结串大甜瓜。(打一植物)。

谜底：红薯。

谜题：小小伞兵随风飞，飞到东来飞到西，降落路边田野里，安家落户扎根基。(打一植物)。

谜底：蒲公英。

谜题：春穿绿衣秋黄袍，头儿弯弯垂珠宝，从幼到老难离水，不洗澡来只泡脚。(打一植物)。

谜底：水稻。

谜题：紫藤绿叶满棚爬，生来就开紫色花，紫花长出万把刀，又作药用又吃它。(打一植物)。

谜底：扁豆。

谜题：东风融雪水明沙，烂漫芳菲满天涯，艳丽茂美枝强劲，路上行人不忆家。(打一物)。

谜底：桃花。

谜题：壳儿硬，壳儿脆，四个姐妹隔床睡，从小到大背靠背，盖着一床疙瘩被。(打一物)。

谜底：核桃。

谜题：尖尖牙齿，大盆嘴，短短腿儿长长尾，捕捉食物流眼泪，人人知它假慈悲。(打一动物)。

谜底：鳄鱼。

谜题：性子像鸭水里游，样子像鸟天上飞，游玩休息成双对，夫妻恩爱永不离。(打一动物)。

谜底：鸳鸯。

谜题：有枪不能放，有脚不能行，天天弯着腰，总在水里游。(打一动物)。

谜底：虾。

谜题：不走光跳，吵吵闹闹，吃虫吃粮，功大过小。(打一动物)。

谜底：麻雀。

谜题：像条带，一盘菜，下了水，跑得快。(打一动物)。

谜底：带鱼。

谜题：背面灰色腹有斑，繁殖习性很罕见，卵蛋产在邻鸟窝，代它孵育自消遣。(打一动物)。

谜底：杜鹃。

谜题：头戴红缨帽，身穿绿罗袍，背上生双翅，爱脏腿长毛。(打一动物)。

谜底：苍蝇。

谜题：身子粗壮头长角，大人小孩都爱它，给人奶汁它吃草，浑身上下净是宝。(打一动物)。

谜底：奶牛。

谜题：栖息沼泽和田头，随着季节南北走，队列排成人字形，纪律自觉能遵守。(打一动物)。

谜底：大雁。

谜题：天热爬上树梢，总爱大喊大叫，明明啥也不懂，偏说知道知道。(打一动物)。

谜底：蝉(知了)。

谜题：样子像吊塔，身上布满花，跑路速度快，可惜是哑巴。(打一动物)。

谜底：长颈鹿。

谜题：家住青山顶，身披破蓑衣，常在天上游，爱吃兔和鸡。(打一动物)。

谜底：老鹰。

谜题：头戴红缨帽，身穿绿战袍，说话音清脆，时时呱呱叫。(打一动物)。

谜底：鹦鹉。

谜题：颜色有白又有灰，经过驯养很聪明，可以当做联络员，飞山越岭把信送。(打一动物)。

谜底：鸽子。

谜题：身上雪雪白，肚里墨墨黑，从不偷东西，却说它是贼。(打一动物)。

谜底：乌贼。

谜题：习性刁残海霸王，捕它要造工作船，浑身上下全是宝，海面换气喷银泉。(打一动物)。

谜底：鲸。

谜题：黑夜林中小哨兵，眼睛限像两盏灯，瞧瞧西来望望东，抓住盗贼不留情。(打一动物)。

谜底：猫头鹰。

谜题：头戴大红花，身穿什锦衣，好象当家人，一早催人起。(一动物)。

谜底：公鸡。

谜题：嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。(一动物)。

谜底：鸭。

谜题：身体肥，头儿大，脸儿长方宽嘴巴，名字叫马却没毛，常在水中度生涯。(打一动物)。

谜底：河马。

谜题：一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山里有。(打一动物)。

谜底：猴。

谜题：身子像个小逗点，摇着一根小尾巴，从小就会吃孑孓，长大吃虫叫哇哇。(打一动物)。

谜底：蝌蚪。

谜题：小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。(打一动物)。

谜底：燕子。

谜题：唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。(打一动物)。

谜底：蝉。

谜题：背着包袱不肯走，表面坚强内里柔，行动迟缓不拖拉，碰到困难就缩头。(打一动物)。

谜底：蜗牛。

谜题：一条牛，真厉害，猛兽见它也避开，它的皮厚毛稀少，长出角来当药材。(打一动物)。

谜底：犀牛。

谜题：小货郎，不挑担，背着针，满处窜。(打一动物)。

谜底：刺猬。

谜题：小飞机，纱翅膀，飞来飞去灭虫忙，低飞雨，高飞睛，气象预报它内行。(打一动物)。

谜底：蜻蜓。

谜题：胡子不多两边翘，开口总是喵喵喵，黑夜巡逻眼似灯，粮仓厨房它放哨。(打一动物)。

谜底：猫。

谜题：腿长胳膊短，眉毛盖着眼，有人不吱声，无人爱叫唤。(打一动物)。

谜底：蝈蝈。

谜题：身穿鲜艳百花衣，爱在山丘耍儿戏，稍稍有点情况紧，只顾头来不顾尾。(打一动物)。

谜底：野鸭。

谜题：小飞虫，尾巴明，黑夜闪闪像盏灯，古代有人曾借用，刻苦读书当明灯。(打一动物)。

谜底：萤火虫。

谜题：一顶透明降落伞，随波逐流飘海中，触手有毒蜇人痛，身上小虾当眼睛。(打一动物)。

谜底：海蛰。

谜题：尖尖嘴，细细腿，狡猾多疑拖大尾。(打一动物)。

谜底：狐狸。

谜题：身穿白袍子，头戴红帽子，走路像公子，说话高嗓子。(打一动物)。

谜底：鹅。

谜题：任劳又任怨，田里活猛干，生产万顿粮，只把草当饭。(打一动物)。

谜底：牛。

谜题：一身金钱袍，猫脸性残暴，爬树且游水，嗜肉不食草。(打一动物)。

谜底：豹。

谜题：此物生的怪，肚下长口袋，宝宝带中养，跳起来真快。(打一动物)。

谜底：袋鼠。

谜题：从头到脚硬盔甲，走起路来横着走，张牙舞爪八只脚，两把利剪真吓人。(打一动物)。

谜底：螃蟹。

谜题：顶上红冠戴，身披五彩衣，能测天亮时，呼得众人醒。(打一动物)。

谜底：公鸡。

谜题：小小娃娃兵，四处寻猎物，物虽比己大，团结便解决。(打一动物)。

谜底：蚂蚁。

谜题：红头绿身真漂亮，五彩薄衫披两边，可是专干坏勾当，传播痢疾和霍乱。(打一动物)。

谜底：苍蝇。

谜题：两眼外秃大嘴巴，有个尾巴比身大，青草假山来相伴，绽放朵朵大红花。(打一动物)。

谜底：蜻蜓。

谜题：全身片片银假亮，瞧来神气又威武，有翅寸步飞不起，无脚五湖四海行。(打一动物)。

谜底：鱼。