校园足球摄影活动方案（优秀16篇）

活动方案的制定是为了达到活动的预期效果，并且能够充分利用资源，提高活动的效率和效果。活动方案的编写需要根据不同的活动类型和目标受众进行个性化设计，以下是一些针对特定活动的方案范文，供大家参考。

校园摄影活动方案

二、活动主题：用细腻的镜头，独特的视角，深刻的主题去感受党的成长、党的关怀、党的温暖，勾起红色记忆。

三、活动时间：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。

四、策划主办方：河北师范大学化学与材料科学学院学生会办公室与宣传部。

五、大赛详细流程。

（一）大赛前期工作。

（二）大赛中期工作。

收集参赛作品。

（三)大赛后期工作。

(四)颁奖晚会。

六、大赛规则。

（一）作品要求。

（二）作品投稿。

参赛选手将作品装在信封内在规定期限内交至指定地点，作品需填写标题、作者真实姓名、联系电话及所在学院。

七、奖项设置。

八、组织工作安排。

（一）参赛照片收集组：办公室。

（二）活动前期宣传组：宣传部。

（三）联络组：负责大赛报名工作的正常进行，派遣联络组联络员前往其他院校协助宣传，联系评审老师。

校园摄影活动策划方案

校园足球实施方案

(二)成立班级代表队（兴趣小组），并上报校园足球活动领导小组。四、职责分工。

（三）后勤组负责开展活动所需器材与用具的准备。

五、工作要求。

1、提高对“校园足球活动”重要性的认识。各班要把开展此项活动作为推进校园文化建设、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。

2、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各年级实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。

3、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。

（一）抓好校园足球文化建设、营造良好的体育文化氛围。

1、有效利用学校的各种宣传阵地。

（二）抓好足球运动的普及、训练及各项活动。

1、根据情况组建小学足球队，安排训练。

（1）各班组织足球队（兴趣小组）利用大课间、体育课、课外活动时间进行训练，及时和班主任沟通，做好学生的管理工作，并积极获得家长的支持。

（2）从3—6年级，挑选热爱足球的同学及有这方面特长的同学组建校队（男、女生各一队），组织专门的体育老师利用课余时间及其他休息时间进行训练，迎接县里举行的足球比赛。

2、体育课中加大足球活动的课时所占的比例，传授足球文化、技能和相关知识；

3、通过开展形式多样的足球活动和不同的竞赛方式激发学生参与到足球运动中来；

6、定期开展校园足球节，激发学生参与足球活动的热情；

7、组织学校教师队与学生进行师生友谊赛，增进师生感情，丰富校园足球活动。

左桥中心小学。

2017年9月。

校园足球实施方案

一、我校现状：

我校是一所完全中学，学校现有86个教学班，有五千五百多学生，教职员工369人，其中体育教师21人，标准化的操场、足球场，但目前还不能满足我校开展校园足球工作的需要。

为了发展我校足球运动特色，普及足球运动来促进我校学生的健康水平的提高，推动我校足球运动的发展，进一步提升我校足球运动水平，促进足球文化的传播和发展，培养健康、健全、积极向上的人才，现制定我校校园足球发展规划。

二、指导思想。

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导。以培养学生团结、合作、坚强、友爱的高尚情操，普及足球运动，全面提高学生身体素质，传承弘扬校园足球文化为宗旨；以深入研究开发足球文化，努力提高我校足球运动水平，营造足球文化品牌为目标，与新课程改革相结合，依托足球特色教育建设，普及足球运动知识，传播足球文化，培养优秀足球后备人才，使我校足球运动得到健康、持续的发展。

三、成立机构，明确职责。

（一）成立校园足球活动工作领导小组。

（二）职责分工：学校各分管年级领导、教务处、总务处、德育处、工会、体育科组、校团委、各年级科组等要密切配合，互相协调，共同做好校园足球工作的组织和活动开展。

（一）按新课程改革的要求，将足球知识专题教育纳入学校课程，并将学习情况记入学生成长档案。充分利用校本研究课程，普及足球知识，大力开发我校现有的足球运动资源，以适应和满足学生的实际爱好需要，学校和教师应根据学生身心发展特征，大胆对竞技化足球进行游戏化改革，通过简化规则，简化技战术，降低难度要求，改造场地器材等手段，开发出新的足球课程内容，提高学生对体育课的兴趣。

通过课外体育活动，更好地巩固和提高体育课中获取的足球知识，了解足球文化，更好的完成学校体育教学任务。充分利用课外活动时间开展足球训练以及与足球相关的系列活动，促进学生健康水平的提高。

各班级建立足球运动队，全面开展足球训练和竞技活动，定期开展相关比赛，提高我校足球的整体水平。全校每学年举行一次校园足球班级联赛，七年级、八年级、高一级、高二级，第一学期定时组织新人对抗赛。充分利用图书馆、阅览室、读书角和各种媒体（广播、电视、网络等），使学生不断获得新的足球知识和足球娱乐方法，营造良好的校园足球环境和氛围。

（二）加大课余训练的力度，通过定期比赛等形式，集中优势培养出更多的高水平足球运动员，进一步提高我校足球的知名度。

（三）加强师资队伍建设。我校足球运动快速发展的关键在于体育教师的工作实践、体育教师的思想素质、业务素质起着决定性的作用。因此，要狠抓师德建设，树立良好的学风和教风。根据我校实际，要突出足球运动在体育教学和课外训练中的地位。引进足球知名人士到我校对体育教师、教练员进行业务强化培训。今后每年定期对教练员进行足球教学和训练的指导，提高教练员的执教水平。

（四）完善训练制度。在足球教育发展中，以制度管理人，使教练员在制度的约束下进行教学训练，使学生在制度允许的范围内进行训练学习，使有关科室在制度的协调下配合工作。为此学校将先后出台各种方案和管理制度细则，加强校园足球运动使足球教育发展工作有计划的持续发展。

（五）加强场地、设施、器材建设。我校现有十一人制草地足球场1个，训练器材配备比较齐全。要充分利用足球场地和器材使足球运动得到最大的普及。我校将争取对现有的场地进行高规格的修建，建成高标准的足球场地，提高我校的硬件设施水平，为足球教育发展提供更好的场地器材保障。焊制5人制足球门，便于平时训练和足球活动。

（六）加大经费投入。我校近几年来不断加大足球训练比赛等活动经费。在此基础上将进一步加大对足球教育的经费投入。从实际出发，多渠道筹集资金，向上级有关部门争取一块，学校拿出一块，通过队服冠名、赞助商资助等形式社会资助一块。确保足球教学训练活动正常运行和发展。

（七）完善评价制度。将足球教育工作纳入学校考核中，按有关文件精神计算工作量，实行比赛积分制，对教练员进行量化考核。对在足球教育发展中取得突出成绩的教师进行奖励，在评优评先、职称评聘时优先考虑。

（一）网络建设。

建立校园足球活动网页，介绍我校开展校园足球活动情况，宣传学校校园足球活动的具体做法，同时，通过国旗下讲话、宣传栏、海报、书画作品，召开家长会等介绍足球的相关知识和技巧，引导更多的学生关注意足球，参与校园足球活动。

将足球的基本动作和技能分解成具有娱乐性和趣味性的足球娱乐游戏项目，渗透体育教学内容，让学生在娱乐中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。开展校园足球艺术展演，足球知识竞赛，足球绘画作品展，校园足球活动板报评比等营造浓厚的校园文化氛围。以足球运动为主题，充分发挥学生的想象力和调动学生的创造性，开展丰富多彩的足球趣味活动和足球交流活动，营造浓厚的校园足球活动氛围。

1、学校校内足球活动课时由教务处统筹安排落实。每班每周至少有一节足球课，大力开展课外足球训练，安排专、兼职教师指导。

2、成立校园足球协会，组建校园足球培训班，每班至少二位学生参加培训班学习，以点带面，带动全班同学参加足球运动。

3、学校各年级成立班级足球队（男女队），以班级为单位共172个（男女队）,其中高中年级（男女队）各68个，九年级（男女队）各6个，八年级（男女队）各6个，七年级（男女队）各6个。成立校级代表队4个。其高中部（男女队）各1个，初中部（男女队）各1个。学校组织班级，年级开展校园足球活动，以交流、磋商技术、鼓励推动学生广泛参与校园足球活动为主，不注重名次和比赛成绩。

4、组建校园足球队参加市级校园足球各年龄梯队联赛及参加各兄弟学校的邀请赛和友谊赛。

（一）校园足球活动比赛分为高中组（11人制），九级组（7人制），八年级组（7人制），七年级组（7人制）。各班级足球队员由该班主任、配合体育教师选拔组成。学校各代表队由负责校园足球队的领导及教练从各年级足球队员筛选组成。

（二）校园足球活动时间安排：从2017年至2021年，利用5年时间，坚持每年进行两批次足球培训班，至少开展两次班级足球比赛，进行一次校级足球联赛（以年级为单位），每月举行以班为单位的校园足球邀请赛，充分利用体育课和大课间时间引导学生广泛参与，逐步形成校园足球传统活动。

（三）对参加足球活动或竞赛的学生进行市一级以上医院的体检，有健康证明报告。

七、开展校园足球活动具体要求。

（一）设立由主管体育工作副校长牵头的足球活动管理机构，制订具体工作计划。

（二）完善和改进开展足球活动的场地条件，建立健全相应配套设施。

（三）组织担任足球训练的教师及教练员参加各级培训。

（四）调整体育课，加大足球教学在教学内容中的比例，保证在校学生每周有3小时以上足球活动时间，确保全校100%的学生参加校园足球活动。

（五）、组织开展校内班级间和年级间足球比赛和活动。由分管领导与教务处安排落实。

（一）、班级队：高中年级68个班，每班男女队员各20人，九年级6个班，每班男女队员各15人，八年级6个班，每班男女队员各15人，七年级6个班，每班男女队员各15人。

（二）、学校代表队：高中部（男女队）各22人，初中部（男女队）各18人。

九、安全保障。

（一）、足球改革方案明确提出：“完善保险机制，推进政府购买服务，提升校园足球安全保障水平，解除学生、家长和学校的后顾之忧。”教育部体卫艺司司长王登峰也曾表态，教育部已经启动了“校园运动风险管理办法”，将制定有关校园体育安全风险管控的方案，帮助老师规避校园安全隐患，完善体育保险制度，打消学校和家长的顾虑，鼓励孩子们大胆动起来。

（二）、除了保险机制和赔付机制还需完善以外，从源头上减少伤害还需加强安全运动的教育。中小学生在足球运动中受伤，原因大致是三个方面：专业技术不熟练，力量不足，防伤防病意识不强。

（三）、体育老师首先要有防伤防病的意识，其次要有这方面的知识，比如那些危险动作不能做，孩子摔倒后第一时间怎么处理。

（四）、加强场地建设和器材的管理工作，加强防伤防病的意识，确保学生的身心健康和安全。

十、活动经费。

（一）经费来源。

1、学校按国家下拨人均公用经费总数5%，比例资金配套开展校园足球活动。

2、争取各级体育部门及当地政府拨出资金支持。

3、争取企业和社会团体的资助。

（二）经费管理。

1、建立校园足球活动经费使用独立帐目，确保专款专用。

2、严格执行财务管理制度，公开透明经费收支行为，接受群众监督。

（三）经费用途。

用于赛事组织，器材和装备购置、教师及教练员和裁判员的培训，场地建设、宣传推广、考核和奖励以及相关工作。

十一、鼓励措施。

（一）鼓励、奖励办法。

为鼓励开展创建校园足球特色活动积极性、针对校园足球活动开展状况进行年度鼓励，建立奖励办法，采取挂牌、表彰及适当的物质奖励等多种方式，对于贡献突出的班主任、体育教师和相关人员给予奖励。

（二）监督制度。

学校组织的校园足球活动和比赛，由学校校园足球活动领导小组办公室监督，主要以照片、秩序册、运动员名册、成绩册等实物为依据，采取定期检查与不定期抽查的形式监督校园足球活动开展情况。

罗定中学城东学校。

校园摄影活动策划方案

校园足球摄影活动方案

为贯彻落实《中国足球改革发展总体方案》(x发办〔20xx〕x号)等精神，进一步推动青少年校园足球运动的发展，根据《海南省发展青少年校园足球实施方案》要求，结合我省实际，经研究，我厅决定开展20xx-20xx年度青少年校园足球冬令营活动。相关要求通知如下：

海南省教育厅。

(一)活动项目。

初中男子组人员由琼海市嘉积第二中学选派运动员18名、随队教练员2名;高中组人员由海口市海口灵中学选派运动员20名、随队教练员2名。

(二)活动时间和地点。

1时间：小学男子组：20xx年12月17—26日。17日下午14:0—17:0前报到，12月26日上离营;初中男子组：20xx年11月19—28日。11月19日下午14:0—17:0前报到，11月28日上午离营;高中男子组：20xx年1月14—2日。1月14日下午14:0—17:0前报到，1月2日上午离营。

2地点：内蒙古自治区青少年足球海南训练基地(保亭黎族苗族自治县)。

(三)活动经费。

参加活动人员的交通费由派出单位负责，其他费用由承办单位负责。

(一)原则上必须具有海南省全日制普通中小学学籍且在校正常上的中小学生。

(二)必须遵守中小学生日常行为规范，思想进步，作风正派。

(三)经县级以上医院检查证明身体健康者。健康问题由选派单位负责把关，如在活动中由于健康原因发生意外，则由选派单位负责。

(四)必须持有本人第二代《居民身份证》并购买人身意外伤害保险。

(五)参赛运动员年龄：小学：20xx年9月1日至20xx年8月1日出生;初中：20xx年9月1日至200年8月1日出生;高中：20xx年9月1日以后出生。

(一)各单位随队教练员为本单位被抽调学生在冬令营期间的`第一监护人，负责对学生的管理、监护。具有从事校园足球教练工作年以上经历。

(二)被抽调人员的人身意外伤害保险由派出单位负责，报到时须提交运动员的学籍证明、县级以上医院出具的身体健康证明，教练员、运动员人身意外伤害保险证明以及身份证的原和复印。

(三)参加冬令营活动人员活动期间，除承办单位统一发放的装备(2套短服、1双球鞋)外，须自带备用如下装备：皮面软底胶钉鞋和护腿板，守门员需要带一套备用比赛装备。

校园足球活动方案

按照xx区教育文化体育局(鲅教体发〔20xx〕3号)关于xx区开展青少年校园足球活动实施方案的文件精神，我校研究制定20xx年的学校足球活动方案。

学校领导对体育工作一贯重视，把是否重视体育教学，能否广泛地开展群众体育工作，作为评价学校工作的重要标准。把体育工作当作贯彻教育方针的一项重要内容来抓。牢牢把握“办特色学校，育世纪人才”这一宏伟目标，牢固树立“对学生终身发展负责”的教育理念，打造省级名校。学校体育工作搞好了、广大学生的体质增强了、才能生动活泼的得到全面发展，这也是学校体育的重要任务之一。这对于培养国家需要的人才、提高中华民族的素质，建设有中国特色的社会主义国家具有重大意义。

为加强学校足球工作扎实长期有序开展，我校认真研究部署，召开校级领导班子会议，成立了体育工作组织，制定了体育工作计划，体育教师负责具体实施，班主任密切配合，学生会体育骨干带头，齐抓共管，形成合力。领导班子将体育工作纳入议事日程，学期初有布置计划、期中有检查，期末有总结、有表彰，保证了学校体育工作的正常进行。体育传统项目领导小组如下：组长：张林家副组长：侯明政、姜军成员：邢世奎、高荣库、陈洁、刘传旭、苏瑞阳、縢选力、段志国、马岩、赵丽丽、吴德龙、刘云飞、张琳琳。

条件是训练工作的基础。我校足球体育训练场地和条件经历了一个从无到有的逐步完善过程。1993年简易的200米黄土场地，94年扩建成标准的200米煤渣跑道，20xx年投资700万元修建塑胶场地和体育健康乐园，20xx年秋季投资1500万元修建标准的400米田径场（内涵标准的足球场地）和1600平方米的体育馆，用76万元配备了国家体育器材标准的所有器材。修建标准足球场地一块，非标准足球场地3块，篮球场地四块，非标准篮球场地20块，乒乓球台40台，各样体育运动器材配备齐全，保证学生有足够的活动场地和器材进行课余训练。

人员是保证。为了抓好足球项目学校的工作，我校配备了四名专职足球训练主教练员（均是本科学历、其中一名研究生学历）、两名助理教练员（均是本科学历）。其中两名专职训练老师均多次参加了省、市的教练员培训班。

经费是动力。为开展了足球项目训练，区体育教育文化体育局每年补助训练经费一万元，学校为训练教师发训练补助、每年购买教练服。据统计，学校每年所用项目基本经费、教练运动员补助、器材设施购买、外出竞赛等费用达四万元以上。

训练是生命。我校每学期体育项目工作纳人工作计划、有布置、有检查、有总结。张林家校长和分管领导马岩主任能深入实际，掌握足球项目活动情况，及时发现和解决问题，特别是体育教师政治思想、工作、生活问题。年级组长、班主任能支持、关心足球项目工作。为了加强对学校足球项目工作的领导，领导小组定期召开会议，并制定了一、三、五年的体育发展计划，按照有关对体育工作进行了计划和总结；我们还制定了各个时期的竞赛目标，检查训练计划，落实训练经费，协调训练场地，使我校的足球项目工作常规、有序地进行。同时，我校非常重视与市区内各足球学校的联系、沟通，经常与他们召开座谈会，互相交流经验，还与市业余体校实行教体结合，互补长短，形成课余体育训练的网络，使我校的足球训练能蓬勃开展起来。

我校按照开设体育课和开展课外体育活动的需要，配齐配强体育教师。体育教师教学工作量的计算要与其他任课教师同等对待，体育教师的职称评聘、工资待遇、评优评先等方面享有与其他学科教师同等待遇，参训教师按劳获取训练补助和超时补助以及节假日的训练补助费用。学校制定足球等教练员奖罚制度、并规定凡比赛成绩优异及输送运动员获奖时、对有关的人员(如体育教师、班主任、主管体育的领导)给予不同的奖励。

我校现有体育教师共八名，专业分别为足球一名、田径四名、篮球一名、排球2名。另有心理健康教师两名，都属在编教师。其中男教师7名，女教师1名。我校通过校本培训和上级培训相结合的方法，优化队伍，教师除了参加本专业培训之外，还参加了新课程上岗培训、普通话、计算机等各类培训，同时每年选派体育教师外出学习培训，不断充电，提高自身素质，组内教师均已取得了本科以上学历文凭，体育教师整体具有较强的专业素养。国家级公开课2节、省优秀课3节、市优秀课12节、完成国家级课题2项、省级3项、姜军老师在国家级刊物《中国学校体育》发表30余篇文章、姜军老师现被评为辽宁省研究型名师、辽宁省体育名师、营口市体育学科带头人，邢世奎老师荣获市传统项目训练先进个人，其他教师均荣获市骨干教师等称号。

1、坚持上好体育课，按照课程标准，每个班级每周五节，其中三节必修课，二节活动课。教师设置足球课程为每周两节。

2.保证体育活动时间，开展“大课间体育活动”。我校采取措施，减轻学生过重课业负担，确保学生每天锻炼1小时。实行大课间体育活动制度，时间为每天上午第二节课后30分钟，模式为分散与集中相结合，内容为足球基本功训练、广播操、跑步、队列队形、韵律操、眼保健操等，学校之所以坚持这种“冬练三九，夏练三伏”的做法，意在培养学生敢于克服困难、挑战自我的意志品质和追求更高目标、做事坚持到底的精神。

3、全面贯彻实施《学校体育工作条列》、《国家体育锻炼标准》和《学生体质健康标准》。体育组每学期都把体育达标作为一项重要工作去抓，积极开展《国家体育锻炼标准》的锻炼与测验，从每学期初就开始，抓好体育达标活动，采取竞赛形式在学校掀起体育达标热潮，就本学年度来说，全校体育达标率91.8%。全面实施《国家学生体质健康标准》，把健康素质作为评价学生全面健康发展的重要指标。做好学生综合素质评价。

4、丰富学生体育活动内容，满足学生的不同需求，每天中午及下午课后安排一个年级进行体育活动，根据学生的爱好，有目的有计划地设置文体项目，学生自主选择参加。项目涉及田径、足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球等等。

5、积极开展常足球校内联赛竞赛活动，组织好每学年一度的学校联赛。

校园摄影活动方案

1、为丰富广大学生的校园文化生活，弘扬关心时政的风气，并激发我院学生对xx年我国重大事件背后蕴含的文化和重要思想进行挖掘宣扬和吸收学习的热忱。

2、为校园生活增添一笔亮色，增进全校师生之间的思想交流，同时增强我社凝聚力以及鉴赏评审能力，扩大我社的影响力。

我与亚运。

11月18日——12月2日。

1、前期宣传：11月18——25日。

2、截止日期为：11月29日中午11点半

3、作品展示：12月2日下午3点六、活动主题世界，很大，大到我们可以天马行空，感动，很多，多到我们只能用物质来承载，xx年的“亚运”就是一段很美的遐思，一个感动的故事。拿起你们的相机记录亚运的精彩的瞬间吧！分享你的亚运吧！

本次摄影比赛要求参赛者以照片的形式定格广州迎亚运的城市风貌，围绕“我与亚运”的主题，具体内容不限，从自己的视角记录这历史性的时刻或画面。

1.拍摄一张或者一组题材与广州亚运有关，可展现广州市迎亚运精神风貌的系列组图。

2.如果是一组系列作品，照片数量请控制在5张以内，同组图片必须是同一系列内容。

3.相片要求500万像素以上，并用一句话构思作品的思想和内容。

4.作品题材、形式、风格不限，内容积极健康、向上，具有新意。

5.提倡新作，讲求真实性，以纪实的方法运用摄影艺术技巧，形象地表现主题，作品可作调整，但不能改变现实原貌。不收电脑特技制作照片。

6.参赛作品的必须为原创作品，著作权归作者本人所有。

前期宣传工作：

（1）手绘报宣传：在校园张贴活动手绘海报。覆盖主要宣传地点(包括c栋教学楼下、商业街宣传栏、各宿舍楼下)。

（2）宣传单发放：分配部员发至英语系各宿舍。

（3）网络信息发布：在校园网乌托邦论坛、传媒社博客上宣传活动内容。

（1）投稿作品收集：作品发到英语系文化传媒社邮箱：xxxxxxx@，以附件形式提交作品。

作品评选：

1、确定评选团。

评选过程分为初审和终审：初审团主要由文化传媒社记者部与编辑部成员组成。终审为投票决定。

2、评选流程。

（1）由初审团评选出优秀作品30份。

（2）摄影作品直接在商业街进行投票，一等奖作品1名、二等奖作品2名、三等奖作品3名，最佳创意奖1名，最佳视觉奖1名。

后期工作。

1、以红榜形式在校园公告栏公布获奖名单。

2、电话通知获奖者，并邀请他们参加颁奖仪式。

编辑部：1负责手绘海报设计（包括内容、形式）与张贴(包括c栋教学楼下、各宿舍楼下)。

2、协助秘书部宣传单张的派发，协助记者部进行作品初次筛选。

校园足球摄影活动方案

提高摄影水平，促进师生互动，推进足球特色文化的发展，并为所有热爱艺术的师生搭建一座展示其足球精神风貌、记录发现美、表现创意的平台，学校举办主题为“爱尚足球”首届校园摄影大赛。分享校园足球生活每一分每一刻中令我们感动的点点滴滴，释放青春激情，记录足球的.美，定格孩子们纯真的笑脸。

爱尚足球

表现校园足球运动，记录校园足球生活，反映师生精神风貌等。

面向全校师生。

11月23日至11月26日。

11月23日上交美术组评选。

1．所有参赛选手需注明作品名称、作者姓名、班级。

2．参赛作品允许使用手机拍摄，鼓励高清晰、高像素的作品参赛。

3．参赛作品彩色、黑白、单幅、组照均可，每位参赛者最多可提供2幅或2组照（一组组照不超过5幅，评委评选时一组组照以一件计）。

4.照片尺寸要求：8寸

设一、二、三等奖获奖作品在校园展示。

校园足球摄影活动方案

“xx市第一中学校园足球”

全校学生

每学期两次，分别在第8、12周星期一开展。

（1）主题要求：作品需体现学校校园足球特色，可以是足球赛、足球课或者足球训练等，拍摄地点需在校内。

（2）拍摄要求：相机摄影、手机摄影作品均可，投稿作品须自拟标题，无标题作品不入围，黑白、彩色不限，反映真实的现场状态。

（3）作品要求：可单幅、多幅组照（组照作品不超过6张）作品规格要求：文件大小3m左右，jpg格式。谢绝后期制作改变原始影像素材的作品，允许适当裁剪及光影调整。作者须保存原文件以备校验。参赛作品必须是作者的原创作品，如因抄袭、盗用他人作品等情况而引发的`著作权纠纷后果自负，取消参赛资格。

1.本次比赛分教工组和学生组。

2.邀请专业摄影师、美术老师对参赛作品进行评选选出10幅入围作品。

3.通过校团委评选出十佳作品。

投稿邮箱：xxxxxxxxxx（邮件正文请标明校园足球摄影大赛并备注班级、姓名、联系方式）。

大学校园摄影活动策划方案

为了丰富广大摄影爱好者的业余生活，推广最美校园风景的理念，现有南化院学生校园文化传播协会结合我院社科部联合举办最美校园风景摄影大赛。

大赛名称：最美校园风景—摄影大赛——南化院首届校园风景摄影大赛。

活动背景：新生初到，大多数同学还未深刻了解我院风景的美丽，对我院中各种独特建筑也尚未熟识，因此为推广我院校园风景文化，将校园中美丽风景收集起来，通过让部分学生亲身体验的方式来发掘我院很多不为学生注意的美丽风景，让同学们具备发现美的眼睛。

活动目的：

1、寻找校园最美的足迹， 打造校园特色景点，让校园渐渐走近化校师生的心中—爱上他们第二个家【美丽化校】。

2、丰富校园生活，提高大学生的综合素质。并通过宣传将我院美丽的`风景文化，发扬到每个人的心中。

活动地点：6413 文播协会活动中心

活动时间：

活动对象：全院大学生。

主负责人：陈霞

活动负责人：李青青，田玉星，孙刚

主办单位：南化院学生文化传播协会

协办单位：南化院社会科学部；

邀请单位：：南化院各学生及老师代表

1、活动前期宣传

由化苑文播协会宣传部执行。宣传方式主要以下面两种方式：（1）宣传海报（2）宣传稿 宣传部工作人员于11月22日将出好的宣传海报展示于校园展示区，做好活动的前期宣传工作。

11月21晚之前，由宣传部工作人员拟好宣传稿，并于11月21日晚到班级进行宣传，并保证每班保留一份宣传稿。

负责人：吴文清，郑庆琪

2、作品的收集，整理及评比工作

（2）秘书部将部分优秀作品排版，整理，制作成网页的方式于11月26日放到校园网。

（3）结合网上评议（网上评选网络投票展分数的40%，老师及协会评分占60%）于11月30日评出一，二，三等奖及优秀奖若干名，由外联部晚将奖品及奖状送到各班获奖人员手上。

负责人：孙刚，田玉星

3、活动的后期工作

（1）由组织部将整理出来的照片制作成照片册，并于12月4日在荣邦广场前面对全院师生进行展示。

负责人：高春芹

（2）由秘书部工作人员将学生会学生优秀作品进行排版，整理，并将装订称图册，发布于校园的网站上。并负责学生上交作品及记录工作。

负责人：史一夏

（3）12月3日晚召开全体会议，将本次活动进行总结，并由文化部秘书部进行会议记录及活动的总结工作，上交院校。

负责人：李青青 奖项设置：

1、 一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名，优秀奖若干名。颁发院级证书。

（1）同学的作品必须以电子稿或打印稿的形式上交，图像的像素不低于200万像素。

（3）上交作品的基本要求：

a：图片加文字图片的

b：像素不低于200万

c：作品的内容必须积极，健康

e：

（5）各部门至少交优秀作品两份

（6）希望各部门之间同学积极参与工作，并对各部门同学的表现进行记录。

1、 体现校园文化特色

2、 体现社会温馨和谐场景

3、 体现美丽这一主题

将本次活动的成果在校园宣传栏和校园网中展出，以发扬我院校园风景文化。

策划人：孙刚，田玉星 时间：201x—11—18

校园摄影活动企划方案

为加强班风、校风建设，对学生进行德育教育，锻炼学生的演讲能力，发挥其特长，也为本月底中心学校的演讲大赛选拔优秀人才，我校团总支特举办这次以“学雷锋，树新风”为主题的校园演讲赛。

二、时间：3月份。

三、地点：第四多媒体。

四、参加人员：学前教育学院全体学生。

五、具体要求及说明。

1.每班先自由组织，经过预选后，确定参加院系比赛选手；

2.稿件自备，禁止从网上直接下载，要注明辅导老师；

3.稿件全部上交团总支处，上交稿件不再退回，请自留底稿；

4.演讲时尽量脱稿；

5.活动不分年级，设有若干奖项。

六、评分办法。

1.评委由七人组成，评分时一定要客观、公正；统分时去掉一个最高分和一个最低分，余下的五个分数的总和即为选手的最后得分。

2.满分10分，具体分配如下：

（1）主题正确、鲜明2分；

（2）内容充实，结构合理，说服力强2分；

（3）语言恰当、得体，生动、形象、感人2分；

（4）台风儿大方，声情并茂，肢体语言自然、得当2分；

（5）普通话水平2分。

七、奖励设置。

一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。奖品另定。

校园摄影活动企划方案

项目主题名称：“校园记者在行动”

——_师范大学校园记者节。

项目起止时间：20_年x月至x月。

项目实施单位：_师范大学学生社团联合会。

_师范大学青年通讯社。

_师范大学校报、校报记者、各学院记者团。

项目支持媒体：_日报东南快报福州晚报海峡都市报。

校电台长安青年校报记者各学院院刊。

一、项目运作背景。

在我们的校园里，有许多同学正在从事或有志于从事新闻工作，包括各种校园媒体的学生记者、各社会媒体在校园中聘任的通讯员、特约学生记者、新闻专业的学生等。作为大学校园有志于从事新闻工作的大学生记者，从日常生活中有意识地培养新闻触角和新闻敏感性，善于发现新闻线索，是写好新闻稿和胜任采访工作，不断提高实践能力的有效途径。

二、项目对象。

_师范大学全体在校学生。

三、项目目的。

为学生了解新闻知识、联系社会实际、锻炼实践能力、丰富和活跃课外文化生活提供一个多元化平台。提高校园记者的新闻触角和新闻敏感性，善于发现新闻线索，写好校园新闻稿和胜任采访工作，不断提高自身的实践操作能力。

四、项目策划。

利用海报、报纸、网站等方式对本次大赛在全校范围内作前期宣传，在全校范围内形成一定的影响力。

五、项目主体。

1、张贴活动宣传海报、在校内报纸和社联网站上登刊相关的赛前报道;。

2、进行书面和网上报名;。

3、初赛、复赛，选出入围选手;。

4、对台pk，专家评审出优秀校园记者。

六、项目评估。

在该项目的计划、准备、执行过程中对该项目进行充分的评估，分阶段包括项目的准备工作、组织进展、目标人群参与状况、媒体报道情况及社会影响力等进行考察，收集意见建议、总结经验教训，完善机制运作，争取更新的突破，更好的发展。

七、项目经费预算。

三千元人民币。

校园足球建设方案

20xx年3月12日—20xx年5月15日。

甘肃农业大学附属中学操场。

（一）校园足球联赛工作领导小组。

组长：李旭俦。

副组长：

组员：

（二）实施小组。

组长：李磊。

组员：xxxx。

（一）比赛要求相关文件。

1.比赛执行国际足联最新审定的《足球竞赛规则》。

2.比赛执行全国学生体育竞赛纪律处罚规定。

3.比赛采用单循环积分，最终按积分排出名次。

(二)分组。

1.小学分为两组。三年级和四年级一组，五年级和六年级一组。三年级和四年级各年级胜队比赛，分出一、二名，负队和负队比赛，分出三、四名，五、六年级按相同方法进行比赛。

2.初中组分为一组。各年级比赛分出胜负，例如初一一班与初一二班进行比赛，获胜班级进入下一轮比赛，各年级获胜班级共三支队伍进行单循环，最后根据积分选出一、二、三名。若积分相同进行点球大战，例如1轮淘汰制，即1轮决胜制，即一旦一方罚进点球而另一方罚失，那么罚进点球的一方就胜出，比赛即可结束。

（三）时间规定。

1.初赛比赛时间为60分钟，上下半场各25分钟，中场休息10分钟。决赛比赛时间60分钟，比赛使用5号球。

2.各队队长应在规定的比赛开始前10分钟到记录台签到并填写登记表签到。

3.当比赛开始5分钟未上场的球队则被视为自动弃权，判对方3:0获胜，如双方均违反上述规定，则取消双方的比赛资格。

（四）装备规定。

1.比赛双方不得佩戴危及双方的危险物品，禁止穿任何皮质球鞋(硬钉球鞋)，不符合上述规定者，将不允许上场。

2.比赛服装由学校统一提供。

（五）队员人数。

每队场上队员不多于7名，其中有1名守门员。

替补：可按规则换人，替补队员应在比赛成死球时，由记录台向裁判示意换人，然后从中线处进场，且必须先下后上，在比赛停止时，场上任何队员可以跟守门员互换位置，但必须要提前通知裁判员。

（六）判罚细则。

1.比赛中运动员被裁判员出示的红、黄牌规定如下：一张红牌或累计两张黄牌自动停止下一场比赛。

2.计胜方法。

进球得分：球整体从球门柱间及横梁下越过球门线，而非攻方队员用手掷入、带入，故意用手或臂推入球门，均为攻方胜一球。

3.名次决定办法：每队胜一场得3分，如果平局以点球大战决定胜负，点球大战一球制，如果一方打进，一方没有打进，进球队赢，如果两队都没有打进继续进行点球，直到一方进球为止。负一场得0分。

设置奖项小学组和初中组各一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名；最佳射手1名，最佳守门员一名。

比赛裁判员由大赛组委会选派。

1.本次比赛使用红黄牌，得到1张红牌或累计2张黄牌停赛一场。

2.在比赛过程中因不服从裁判判决，故意中断比赛，时间超过5分钟即为罢赛，将取消该队的比赛资格，所有比赛结果判0：3负于对手。

3.运动员和服务人员无论在比赛时或比赛前后，在场内或场外，如有殴打辱骂裁判员、对方运动员、服务人员、群众等恶劣行为，应当即停止比赛，取消该队比赛资格，所有比赛结果判0：3负于对手。

4.本赛事裁判员对违反纪律规定的参赛运动员、服务人员所作出的处罚为最终决定，各队必须遵守。

5.观众队伍要求班主任跟班。班主任未到比赛场地，视为该班级弃权。每场比赛结束后，胜队班级负责清理场地卫生。

6.本规程未尽事宜，另行通知。

1.班级比赛一个比赛日分两组进行比赛，小学组分为两组3、4年级一组，5、6年级一组进行比赛，初中组七年级，八年级，九年级一组进行比赛。有弄+虚作假、冒名顶替者，一经查实，取消其比赛资格和成绩。

2.所有参赛队员必须身体健康状况良好，无重大疾病，否则不得参赛。

3.每场比赛换人不限，换下者不可以重新上场。

校园足球工作方案

为了推动校园足球活动的开展，经国家体育总局和教育部相关部门研究，特制定本实施方案。

以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善小学、初中、高中和大学四级足球联赛，在青少年学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。

各级体育、教育行政部门和相关机构要从全局的高度通力合作，充分发挥各自的资源优势，积极投入人力、物力、财力，创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。

(一)成立全国青少年校园足球工作领导小组

为了加强校园足球工作的领导，国家体育总局与教育部联合成立全国青少年校园足球工作领导小组：

领导小组组长：冯建中(国家体育总局副局长)

陈小娅(教育部副部长)

副组长： 盛志国(国家体育总局群体司司长)

杨贵仁(教育部体卫艺司司长)

郭建军(国家体育总局竞体司副司长)

南 勇(国家体育总局足球运动管理中心主任)

杨立国(教育部学生体育协会联合秘书处秘书长)

领导小组下设办公室：

办公室主任： 薛 立(国家体育总局足球运动管理中心副主任)

办公室副主任：黄 金(国家体育总局群体司青少年体育处)

王龙龙(教育部体卫艺司)

刘 宏 (教育部学生体育协会联合秘书处竞赛部)

冯剑明(国家体育总局足球运动管理中心)

朱和元(国家体育总局足球运动管理中心)

陆 煜(国家体育总局足球运动管理中心)

全国青少年校园足球工作领导小组办公室设在中国足球协会。

地址：北京市崇文区夕照寺街东玖大厦a座701室

邮编：100061

联系人：冯剑明 陆煜

(二)各省、区、市体育、教育行政部门要成立相应的青少年校园足球工作领导小组，设立办事机构，制定工作计划，并于4月28日前报全国青少年校园足球工作领导小组办公室。

四、职责分工

(一)各地体育部门负责竞赛组织，专业技术训练与指导。

(二)各地方教育部门负责师资培训，利用体育课、课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛；负责组队参加小学、初中、高中和大学四级足球联赛；负责参赛运动员的学籍及注册管理；负责制定校园足球教学大纲和教材。体育部门要给予密切配合。

(三)足球运动管理中心和教育部学生体育联合秘书处负责全国青少年校园足球活动的组织、协调和落实。

(一)小学和初中：北京、上海、天津、重庆各选择不少于60所小学和30所初中；13个中国足球协会市级会员协会城市(武汉、成都、沈阳、大连、长春、青岛、深圳、西安、南京、延边、广州、厦门、昆明)和淄博市(足球发源地)各选择不少于30所小学和16所初中；22省和5个自治区(河北、山东、山西、河南、辽宁、湖北、吉林、湖南、黑龙江、广东、江苏、海南、浙江、四川、安徽、贵州、福建、云南、江西、陕西、甘肃、青海，新疆、宁夏、广西、内蒙古、西藏)各推荐一个城市选择不少于30所小学和16所初中；新疆生产建设兵团选择30所小学和16所初中。

(二)高中和大学：在现有教育部学生体育协会联合秘书处组织的全国高中联赛和全国大学联赛基础上，补充完善。

(一)优先考虑足球传统学校；

(二)具备足球教学、训练、比赛场地条件的学校；

(三)有多年开展学校足球活动基础的学校。

(一)必须由主管校长负责学校足球工作，并设立专门机构；

(二)必须完善专门开展足球活动的场地条件；

(三)要求组织足球训练的教师(教练)参加相关培训；

(四)学校体育课应加大足球教学在教学内容中的比例，在校学生每周应有不少于2小时足球活动时间，保证全校不少于50%的学生参加足球活动。

(五)学校必须组织校内班级间和年级间比赛。

(一)经费来源

1、国家体育总局从体育彩票公益金中拨出专款；

2、各地原则上按不少于1：1的比例匹配相应的资金；

3、通过多渠道开发的市场资源；

4、企业和社会团体的资助。

(二)经费管理

1、建立独立的账目，确保专款专用。

2、严格执行财务管理制度和审计规定。

(三)经费用途

用于赛事组织、器材和装备购置、教练(教师)和裁判员的培训、扶持基层单位场地建设、宣传推广、办事机构工作运行、评估和奖励等。

(一)积极与有条件的企事业单位和社团协作，共同推动校园足球活动开展，丰富活动内容和组织形式。

(二)鼓励在指定开展学校数量的基础上，酌情扩大规模。

(三)对非布局的城市开展校园足球活动成绩突出的，同样给予相应奖励和表彰。

(四)鼓励政策

1、凡参加校园足球活动教师培训班的体育教师，经培训考核合格后颁发培训证书，并按相应学时计入教师继续教育学时。

2、获得亚足联和中国足协颁发的a、b、c、d级足球教练员证书的教师，在评定职称时可作为重要条件之一。

3、各级体育部门要将“全国青少年校园足球四级联赛”纳入体育竞赛等级运动员评定计划。

(五)奖励政策

为了鼓励开展校园足球活动的积极性，针对足球活动开展的状况进行年度评估，建立奖励办法。采取挂牌、命名、表彰及物质奖励等多种方式，对于贡献突出的体育、教育部门和相关人员给予奖励。

校园足球方案

为进一步检验我校素质教育成果，推动全员性趣味足球活动，打造我校足球名片。拟于20xx年3月-4月中下旬举行和济小学第二届足球文化节。具体方案如下：

1、竞赛组：体育组及足球教练组全体成员及小裁判员，全面协调竞赛各项工作。

2、宣传组：德育处专门组织招募本次足球文化节小记者，组建记者团。负责足球文化节期间的海报、文字宣传工作，负责足球文化节期间的'摄影及所有材料的归档留底。

3、纪律组：主要负责为班级管理和啦啦队组织情况等打分，作为“最佳组织奖”的评分参考。

4、医疗、保卫组：负责比赛期间运动员的医疗保健工作以及安全工作。

5、后勤组：各项活动负责比赛所需器材、场地的布置，足球文化节奖状及相关奖品准备。

1、各部门要在组委会统一领导下，一切行动听指挥，各工作组要相互配合，确保足球文化节圆满成功。

2、各班主任要负责本班学生安全，随时了解本班学生活动情况。

3、各班做好资料收集，赛后总结工作。

1、本次足球文化节活动属于体育节活动之一，足球文化节得分加上其余体育节项目得分即为最后得分。各班必须参加所有各个单项，如出现弃权等情况，将取消本次体育节最终评比资格。

2、奖项设置。足球文化节实行积分制，只对足球联赛第一名、最佳射手，以及各单项前三名个人进行颁奖，其余奖项只积分。

3、道德风尚奖根据本班参与活动的啦啦队组织情况、班主任老师到场情况、班级同学遵守纪律情况等进行考评，详见道德风尚奖评比表。全校评选出三个班级进行奖励。