在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
合唱课记录篇一
合唱展演是指由多人合唱组成的音乐作品表演活动。作为一名参与过多次合唱展演的学生，我深刻感受到了这一活动对个人音乐素养和团队协作的重要性，以下是我对此活动的心得体会。
## 第一段：认识合唱展演
在合唱展演活动中，音乐指挥起着重要作用。指挥的动作、表情、眼神以及对音乐的感知能力都会影响到合唱团队的整体发挥。因此，指挥的选择非常重要，一个好的指挥能够调动整个合唱团队的热情和积极性，使合唱效果得到最大化的发挥。另外，合唱展演作品的演唱必须要有精准的节奏，准确的音高。而唱出美妙的和声，需要每个声部的成员配合默契，保持各自唱部的稳定。
## 第二段：体会合唱展演的意义
合唱展演活动，不仅能够锻炼我们的音乐素养，更能够培养我们的团队合作和协作能力。在参与活动的过程中，我们要充分发扬团队合作精神，互相学习、互相帮助。在合唱团队里，一个好的团队合作能够使每个成员的努力得到最大化的体现，唱出令人心醉的合唱效果。
## 第三段：合唱展演带给我们的成就感
合唱展演对个人的音乐素养和表演经验提升都具有意义。我在过去几年参加合唱展演活动中，逐渐提高了自己的音乐素养和表演能力。每当我们在舞台上演唱时，观众带来的掌声和欢呼声都是我们最大的成就感。在合唱展演活动中，我们对音乐的认识也会得到提高，对复杂的和声、旋律、曲式也会更加了解。
## 第四段：合唱展演过程中的挑战
在合唱展演活动中，我们需要经历多次的排练，才能够达到良好的合唱效果。在排练期间，我们需要培养意志力和耐力，一遍遍练习，反复地调整和提高自己的水平。另外，在合唱团队中，我们还需要调整自己的心态，遇到挫折和困难要有足够的信心和勇气去应对，不断寻找解决方案。
## 第五段：结语
在我的合唱展演经历中，我深刻体会到了音乐素养、团队协作和个人成长的重要性。合唱展演活动不仅是音乐表演，更是人们与人沟通、交流的重要方式。只有参与其中，我们才能够体会到音乐的美妙，学会团队合作的精神，培养出对生活的热爱和信心。因此，我将继续在合唱展演活动中努力提升自己，追求更高的音乐境界和自身成长。
合唱课记录篇二
合唱是一种集体的音乐表演形式，既能体现个人的音乐魅力，也能展示团队的协作精神。而我这些年来一直在追寻着合唱的真谛，感受合唱带给我的无穷魅力。在这个过程中，我收获了很多，体会了很多，也有过挫折与收获。本文就是我对这些年来“追寻合唱”这一主题的心得体会。
第一段：初入合唱的盲区
初次接触合唱，我并不了解合唱的演唱技巧，也不知道如何唱出动人的旋律，这造成了我在刚进入合唱团时的迷茫和不知所措。我曾经认为自己唱歌不错，但唱起来总是感觉缺乏自信。因此，在最初的训练时，我感觉很苦恼，很多时候只能靠着跟随前排的声音唱。但还好，老师和同学们的帮助让我找到了方向，明确了自己想要何去何从。
第二段：快乐的合唱生涯
合唱的感觉虽然独特，但它也足够有趣，很多时候在合唱训练时我们会集体跳舞、唱歌、玩游戏。我不断拾起技巧，发现自己的声音也逐渐变得强大、自如且动听。自信心也不断增加，让我在音乐方面更加敢于尝试和挑战。更让我欣喜的是，有时候我能与合唱团的成员一起成功地演奏出一首动人的歌曲，那种感觉真是让人难以忘怀。
第三段：温暖的小清新
实现一种完美的声音需要每个人的努力和配合，这就需要建立一个相互信任和温暖的地方。人们在合唱中不仅仅是为了实现和谐的声音，还因为声音的交融而感受到一种全新的体验，这使得合唱成为了一种让人放松、享受生活、内心找到地方的一道良药。温暖的合唱氛围让我逐渐与大家成为了朋友，甚至是家人，这是我追寻合唱中不可或缺的因素之一。
第四段：心灵的力量
音乐的力量是巨大的，合唱更是如此。很多时候在经过漫长的练习之后，当我们在舞台上唱起来时，愤怒、痛苦、担忧、郁闷甚至泪水都会得到放松。在最困难、最难受的时候有时我也需要对自己说：“放松，休息一会儿吧。”最后，与同学们享受到那一刻绝妙的完美。这样的经历让我体会到了合唱的魅力，那种交流、那种力量、那种能量，让我再次爱上了合唱。
第五段：持之以恒的追寻
追寻合唱的路上不仅仅是欢笑，还有挫折和坎坷。在不断的实践中，我们会遇到一些瓶颈，遭遇一些难以 tackle 的困难。这时我们需要一步一个脚印，守住初心，持之以恒地追寻，才能走到最后。这是一种修行，需要我们不断地攀登，在努力中，我们会发现，技能的提升是一种自然而然的过程，同时也会影响我们的人生观、审美观等方面。
结语：
合唱团给我带来了非常多，除了让我能够得以亲近音乐这个美妙的世界之外，还让我心情愉悦，让我在音乐的层面上获得了一些自我肯定。我学到了如何肆意地表达自己，如何认真地听取他人并在其基础上提升自己，以及如何适应合唱和团队协作所需的规则和道德准则，这些都是宝贵的经验。合唱团是我人生的一段非常重要的经历，对我有莫大的帮助和启发，也希望我的个人经验分享可以帮助到正在追寻合唱的你。
合唱课记录篇三
第一段：引言（150字）
合唱小组是一个由多位成员组成的团队，通过协作和合作，利用特殊的声音技巧和和谐的音乐，共同演绎出美妙的合唱作品。在我加入合唱小组的这段时间里，我不仅学到了许多有关音乐和合唱的知识，也深刻体会到了团队合作的重要性。本文将从组织和准备、朋友和互助、音乐和技巧、表演和成就以及感悟与展望这五个方面，详细阐述合唱小组给我带来的心得和体会。
第二段：组织和准备（250字）
一个成功的合唱表演背后离不开良好的组织和充分的准备。合唱小组要排练各种曲目、听从指挥，需要大家严肃对待。在排练中，我们会互相帮助和督促，确保每一个音符都演绎得精确无误。此外，选择适合团队的曲目也很重要，能够展现出团队成员的技巧和潜力。在团队中，有专业指导老师的引领和帮助，这使我们每个人都能发挥自己的潜能，不断提高个人和集体的演唱水平。
第三段：朋友和互助（250字）
合唱小组不仅是一个团队，也是一群志同道合的朋友。在排练和表演中，我们共同面对困难和挑战。互相的支持和鼓励让我们能够保持积极的态度和专注的心态。合唱小组的成员们互相帮助，互相鼓励，使我不再感到孤单和无助。每一个团队成员都为合唱小组做出了巨大的贡献，我们相互扶持地成长和进步。通过合唱小组，我不仅学到了音乐知识，也结交了许多真挚的友谊。
第四段：音乐和技巧（300字）
合唱是一门需要技巧和专业知识的艺术。在合唱小组中，我们学习了许多有关音乐和合唱的理论知识，包括节奏、音准、和声等等。我们从指导老师那里学到了如何运用适当的发声技巧，使我们的声音更加圆润和悦耳。我们搭配合唱时，需要密切注意和调整自己的声音，随时倾听和融入整个合唱。通过合唱小组，我不仅提高了自己的发声技巧和音乐理论知识，也培养了良好的乐感和节奏感。
第五段：表演和成就，感悟与展望（250字）
合唱小组不仅是在排练室中努力奋斗的，更是会在各种场合亮相的。在合唱的过程中，我逐渐克服了台上的紧张和不安，我学会了面对观众和赞美，也学会了接受批评和建议。每一次的合唱表演，都是对我们付出的肯定和回报。在演唱时，我们为了向观众传达音乐的魅力而付出全力。在表演结束后，我们也体会到了共同努力带来的满足和成就感。通过合唱小组，我受益匪浅，不仅提高了个人的音乐素养，也培养了团队合作和沟通能力。
在未来，我希望继续参与合唱小组，不断提高自己的合唱水平，同时也希望能够将合唱的魅力分享给更多的人。合唱小组让我感受到团队合作的力量和音乐的美好，我相信通过不懈的努力，我们的合唱将会越来越出色。我深信，合唱小组的经历将在我的人生道路中留下深深的烙印，成为我成长的重要一步。
合唱课记录篇四
体验和表现欣赏活动带来的快乐。
熟悉乐曲旋律，分辨乐曲的节拍、音高和不同力度的变化。
用指图、动作、乐器伴奏的方法表达对乐曲的感受。
老青蛙和小青蛙唱歌的图片各一张。
人手一件乐器。
用指图、动作、乐器伴奏的方法表达对乐曲的感受。
熟悉乐曲旋律，分辨乐曲的节拍、音高和不同力度的变化。
1、复习歌曲《在农场里》。
2、感受与表现乐曲《青蛙合唱》的节拍。
（2）听音乐并说出音乐是三拍子的。
（3）教师与幼儿在乐曲声中，轻轻划拍。
（4）幼儿随音乐拍乐曲的节拍。
3、感受与分辨乐曲的音高。
（1）谁能听出是谁先唱歌，谁后唱歌？最后又是谁在唱歌？
（2）听音乐，教师与幼儿边听边看图片。
（3）提问：小青蛙唱歌的声音怎么样？老青蛙唱歌的声音怎么样？
（4）重复欣赏。听出音乐中是谁在唱歌，我们就用手指向谁，音乐的最后怎么指。
（5）继续听音乐，用高举双手和放下双手表现乐曲的高、底。
4、为乐曲伴奏，表现强、弱变化。
（1）两只青蛙唱歌，谁的歌声大？谁的歌声小？
（2）大家的乐器都会学青蛙唱歌，我们来为他们伴奏。启发幼儿讨论怎样为青蛙伴奏。
（3）在教师指挥动作的暗示下，用轻轻敲和较用力敲为青蛙伴奏，最后用力敲。
（4）全体幼儿分成两部分，一部分为小青蛙伴奏，另一部分为老青蛙伴奏，最后全体敲。
5、复习音乐游戏“要下雨啦”。
合唱课记录篇五
合唱是一种集体合作的艺术形式，只有所有成员完美地协调合作，才能呈现出最美的音乐。近期，我参加了学校合唱团的排练和演出，通过这一过程，我收获了许多感悟和体会。下面我将分五段，结合自己的亲身经历，分享我对合唱的心得体会。
首先，合唱让我意识到团队合作的重要性。合唱不仅仅是个别成员的独奏，而是所有合唱者的声音和谐地汇聚在一起。在排练过程中，我们必须统一节奏、控制音高和力度，同时与其他成员密切配合。只有通过默契的团队合作，才能将一首歌曲演绎得精彩动人。在合唱过程中，我深刻体会到团队合作的持续努力和团结的重要性。
其次，合唱让我感受到音乐的力量。音乐是一种神奇的语言，它能够打动人心、传达情感。在合唱团的演出中，每一次与其他成员和谐地唱出美妙的音乐，都能让我心神愉悦。音乐的力量无处不在，它能够让我们忘却忧愁、释放压力，与其他合唱者一同创造出美妙的艺术瞬间。合唱让我更加明白音乐的力量是无穷的，它能够改变我们的情绪和生活。
第三，合唱让我学会了自我约束与表达。在合唱排练中，每个声部都必须严格遵循指挥的要求，把握好节奏和音高。这需要我们自我约束，保持耐心和专注。同时，合唱也要求我们每个成员充分发挥自己的才华和个性，展示自己的独特之处。这需要我们敢于表达自己，在和谐的整体中展示个人风采。合唱让我学会了平衡自我约束和个性表达，这对我在日常生活和工作中有着积极的影响。
第四，合唱提醒我永远保持谦逊。合唱排练过程中，我们必须相互倾听，接受指导和批评。有时候，我们会面临错误和困难，但是只有谦逊地接受并改正，才能成为更好的合唱者。合唱也让我明白，在艺术的世界里，永远没有最好和最完美，我们始终处在不断学习和进步的过程中。因此，谦逊是我们成长和发展的重要品质。
最后，合唱让我感受到团队的温暖和友谊。合唱团是一个大家庭，其中成员之间的联系不仅仅是音乐上的和谐，更有着深厚的情感基础。在排练和演出中，我结识了许多志同道合的小伙伴，我们一起分享快乐，互相支持和鼓励。合唱让我明白，只有和睦相处，共同努力，团队才能更好地成长和发展。
综上所述，通过参与合唱团，我收获了许多珍贵的心得和体会。合唱让我意识到团队合作的重要性，感受到音乐的力量，学会了自我约束与表达，提醒我永远保持谦逊，并让我感受到团队的温暖和友谊。这些体会无论在艺术中还是生活中都有着重要的意义，它们将激励着我不断进步和坚持不懈地追求自己的梦想。
合唱课记录篇六
1、在情形中学唱歌曲《小黄鸭》，并初步尝试用分组唱的情势进行歌唱。
2、激起参与爱好，体验和朋友共同歌唱的快乐。
【活动准备】
1、可站立的立体分组标志(游泳队、唱歌队、泡泡队)
2、ppt课件、《小黄鸭》音乐
【活动过程】
一、水中游来小黄鸭---引进和体验(出现大浴缸)
师：今天我请来的是一位喜欢水的朋友，猜猜可能会是谁?
(引导幼儿联想，如：鱼、乌龟、螃蟹、鸭子等)
二、小小黄鸭呷呷叫---感受和游戏(出现小黄鸭)重点提问：
1、师：你们喜欢小黄鸭吗?为什么?
(观察图片，引导幼儿结合自己的生活经验从外形、色采等方面说说喜欢的缘由
2、师：你们知道我为什么喜欢小黄鸭吗?请你来听一听。
(教师演唱唱a段第一遍，引导幼儿凝听歌词)
3、师：你听到了吗?我为什么喜欢这只小黄鸭?
(教师引导幼儿说出听到的歌词，并随机带领幼儿摘句练唱“它陪我洗澡”“呷呷呷呷叫”)
4、小结：是呀。我一个人洗澡真没劲，有了小黄鸭做伴和我一起玩水，真兴奋。请你们来做小黄鸭，把这里当作一个大浴缸，一起来做游戏吧。
(教师带领幼儿跟随歌曲a段一同做“玩水”的游戏1-2次，让幼儿充分感受附点节奏)
5、师：你们是怎样玩水的?
(引导幼儿根据生活经验说出玩水的不同方法，如：踩水、划水、拍水、滴水、洒水等等)
6、小结：教师用*.**.*|*-|的节奏语言进行总结。
(教师带领幼儿在玩水游戏中尝试念出语言节奏，如：拍.呀拍.呀|拍-|、划.呀划.呀|划-|，帮助幼儿熟习和掌控附点节奏)
7、师:我的小黄鸭连啼声都特别动听，你们知道它是怎样叫的吗?
(听听幼儿随意学学小黄鸭的啼声，教师观察幼儿是否是能用附点节奏来模仿小黄鸭的啼声)
9、师：小黄鸭可能在说什么?
(教师在此时引导幼儿加进情形，尝试轻声或大声地歌唱单句呷.呷呷.呷|叫-|。
如：小黄鸭要过生日，要小声许愿;小黄鸭要跟远方的朋友打招呼，声音响一点等等)
10、师生合唱a段2遍。
(此时教师可以根据幼童谣唱过程当中出现的题目进行随时指导，如：节奏不稳，歌唱1-2遍歌曲a段。)
三、玩玩唱唱重点提问：
1、我的小黄鸭不但啼声好听，还有三个本领呢?
(引导幼儿说说小黄鸭可能有什么本领)
2、请你来听一听我的小黄鸭有什么本领?
(教师清唱歌曲ab第一遍同时出示图片，图片显现的内容必须能够帮助幼儿理解和记忆歌词)
3、追问：我的小黄鸭有什么本领?
(引导幼儿将听到的歌词“它会游”“它会唱”“它会吹很多泡泡”说出来，教师带领幼儿进行摘句练唱)
4.可不可以加上一些有趣的声音呢?
(教师引导幼儿在“它会游”“它会唱”“它会吹很多泡泡”后根据适当节奏添加象声词“哗哗”“嘎嘎”“咕噜咕噜”)
5、你听出来小黄鸭吹的泡泡时往哪儿飞的吗?
(在“它会吹很多泡泡”后添加象声词的时候，教师可以加上象声词上行和下行的练习，增强幼儿的参与性和游戏性，同时也能够让幼儿感遭到歌曲的乐曲终止感觉)
6、这样一来这首歌更有趣了，一齐来唱唱吧!
(师生共同歌唱歌曲ab第一遍，同时可以观看图片，用画面来提示歌词)
7、你们的歌声把一群小黄鸭都吸引来了，瞧瞧来了几只?
(引导幼儿观察图片，出现很多小黄鸭，引导幼儿数一数)
三、小小黄鸭合唱队---分组歌唱
(一)、齐唱练习重点提问：
1、这是一个小黄鸭合唱队，想邀请你们参加他们的合唱队，我们一起来试试吧。
(师生共同歌唱歌曲ab第二遍，提示幼儿随着音乐合唱)
2、小黄鸭合唱队今天要往沙滩上演出了，瞧!他们还打扮了一下，他们怎样打扮的呀!
(出现6只小黄鸭，有1只戴着泳帽、2只戴着领带、3只戴着墨镜)
(引导幼儿说说不同的分组方法，如可以依照泳帽、墨镜、领带或色采的方法来分三组;可以依照装璜物的色采来分组。同时教师出示可站立的立体分组标志)
4、谢谢你们帮忙，他们总算分好了!
(出现分组终了的小黄鸭合唱队)
(从情感上激起幼儿帮助小黄鸭，参加合唱队的愿看)
6、那么赶快让我们往参加吧!请赶快站到你想往的队伍中。
(幼儿自由选择参加的泡泡队、游泳队和歌唱队来进行分组唱)
(师生共同讨论分组唱的规则，听伴奏变换情势完全歌唱2遍ab)
8、正式表演的时间到了，我们快来表演吧!
(师生共同听伴奏分组歌唱ab第三遍)
合唱课记录篇七
在现今时代，合唱已经成为了人们日常生活中的固定节目，不管是学生还是职场人士，都会参与到各种各样的合唱活动中，从而享受到合唱带来的独特感受。而我自己也是一个合唱爱好者，最近又有了一次难得的合唱经历，让我更加深入的体会到了这项艺术活动的魅力和意义。在本篇文章中，我将会分享自己参与合唱的心得和感悟，希望能够给大家带来一些启示和思考。
第二段：准备阶段
在一个合唱演出前，准备阶段就显得尤为重要，因为没有充足的准备，就无法面对舞台上的严苛考验。为了更好的准备合唱，我们必须要先了解曲目，熟悉歌词，领会曲调和节奏。而这个过程并不容易，需要耗费大量的时间和精力。我记得有一次我参加了一场大型的合唱比赛，我们的曲目是一首乐曲，节奏快速，旋律高亢，在排练的过程中我们一遍遍的反复练习，每次都要求比上次更好，经过许多努力之后，我们在比赛中取得了好成绩，让我深刻体会到了合唱的重要性。
第三段：团队合作
在合唱的过程中，团队和合作是非常重要的一环。一个人的能力是有限的，只有团队齐心协力，才能让合唱更加完美。在合唱排练中，每个人都需要贡献出自己的力量，做好自己的分内工作，同时也要与其他人协调配合，达到一个高度的契合度。我记得有一次我们在排练中遇到了节奏不统一的问题，因为每个人都有自己的习惯和风格，导致了声音不协调，经过多次练习和沟通之后，我们终于做到了统一，达到了最佳合作状态。
第四段：舞台表现
合唱的最终目的是在舞台上表现出来，让观众们体验到合唱所能带来的美好。舞台表现需要具备多方面的能力，如心理素质、舞台形象、声音表现等等。在舞台表现中，我们要做到的是传达出自己的情感和真实的感受，借助声音和肢体语言，让观众感受到共鸣。我还记得有一次，我和我的合作伙伴们一起在舞台上表演，我们用尽全力，将自己的情感融入到了歌曲中，最终得到了观众的一致好评。
第五段：结语
合唱是一项非常有趣和有价值的艺术活动，它能够让我们感受到音乐的魔力和人性的美好。在这个过程中，我们不仅可以学到合唱知识和技巧，更重要的是锻炼了自己的团队协作能力和个人表现能力。希望大家也可以参与到合唱中来，发现其中的乐趣和意义。