答谢词是一种向他人传递自己心中感激之情的方式，它可以让关系更加紧密。在写答谢词时，可以适当结合自己的个人经历和感受，让其更加真实和生动。在这个美好的时刻，答谢词把我们的心声化为文字，让我们更加真实和坦诚地向大家表达谢意。
小学假如给我三天光明读后感篇一
《假如给我三天光明》这本书是19世纪的伟人海伦·凯勒的著作，几乎包含了她生活的全过程，而且这本书受到了很多作家的好评，还被称为“史上最伟大女人的著作”。海伦·凯勒很小的时候就因为一场大病致聋、失明，对于她的身世，很多人都认为很不幸，但也就是这种环境，激发了海伦·凯勒的奋斗精神。她从小就和别人不一样，通常，别人只要做10分钟的事她却要做1小时，这样她就要比别人更努力，所以，在她很小的时候就请来了莎莉文老师来教导她。莎莉文老师教她知识，是除母亲以外的第一个启蒙教师。也正是知识带领海伦·凯勒走出黑暗，让她从新认识了这个世界。在她不断的努力下，她竟然从美国哈佛大学毕业了，还获得了博士学位，令很多人不解。为什么正常人都做不到的事她可以做到呢？就在于两个字：勤奋。
是啊，勤奋，多么美妙的字眼，这也是我们应该学习的。只有做事勤奋才能取得好结果，勤奋是做事成功的根本，当然也是要认真仔细加上勤奋才能做得更好，不然的话再勤奋也是白搭。我们要学习海伦·凯勒那种在困难中不低头，勇于去尝试的精神，碰到困难不能退缩，要迎难而上，争取克服一切困难。当然，失败了也不能气馁，要有百折不挠的顽强斗志。海伦凯勒不仅百折不挠，还懂得关心身边的人，梦想建设一座座盲人学院，成立种种盲人基金，我们也应该关心身边的同学。现在的生活中，很多同学的心眼比较小，常常因为鸡毛蒜皮的小事而发生争吵，我觉得这非常不好，希望大家能够遵守“退一步，海阔天空”这个原则，不要因为小事吵得不可开交，要多为身边的人着想，多去关心别人、照顾别人。
读了《假如给我三天光明》这本书令我感触深刻，希望你也去细细品读，还会发现更多的对你有用的东西呢！！
小学假如给我三天光明读后感篇二
第二天，我要看人与自然的历史。第三天，我将在当前的现实世界中度过。”这，就是她的回答。显然，只有那些真正失去过的人，才会知道失去的痛，想到的，必定比没有失去过的人多得多。
我很赞成她的一个想法：“让每个人在他成年后的某个阶段瞎上几天，聋上几天。”那样，人们就会加倍珍惜现在的一切，而不是在永远失去后再悔恨那些已逝去的一切。《假如给我三天光明》一书的字里行间，无不洋溢着helen对生活的热爱，她用热情的态度劝戒世人应珍惜眼前享有的一切。在她的成长过程中，有过欢笑，有过泪水，有过被冤枉，有过失落，也有过痛苦，但她用爱心拥抱世界，在黑暗中拥抱光明。
无论什么挫折，都无法永远禁锢着她，也许有过一瞬的痛，但她也能够从痛苦、害怕、失败中站起来。即使是百年后的今天，她那坚忍不拔的意志力、自我超脱的精神、对美的执著顽强的追求，也仍然是引导人类迈向未来的主导精神。三天光明，对于常人来说也许只是人生长河中的短暂一瞬。但helen却祈望拥有三天的光明去感受这个世界，helen想看到世上所有的事物，然而这却只是一个很美很美的梦。
她用自己坚强乐观、积极进取的生活态度，向诗人揭示了一个道理：一个人最可贵的是乐观向上、永不言败的精神。有了这种精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不断前进，在逆境中获得重生。
小学假如给我三天光明读后感篇三
你清楚吗？当我们合上这本书时，心里的万语千言便变成千丝万绪的快乐与忧伤。便是由于那一场灾难无情地落在你的身上，因此就是你双目失明、双耳失聪，那样想一想苍天是这般的不合理，居然摧毁了你的人生梦想。正当性你要再次振作起来，开启讲话的全景天窗时，造物主却来啦个雪上加霜。从今以后，聋哑又变成您人生路上的一堵墙。但你却仍未向世界妥协，你勤奋地训练音标发音，难度系数是显而易见的，它简直比天高比海深。便是由于莎莉文老师给你了解且懂了生命是啥，因此你可以发觉大家所体会不上的.事物，可是我这一四肢完善的人却经常忽视生活中的美，轻视生活中的这些新奇事情。读了你的书后，你让我懂得了，人要英勇地去应对和接纳生活中悲剧的事，即便它沒有一切的期待。你用行動证实了胆量能够击败运势，帮我留有了始终没忘记的凯歌。
我们都是在蜜罐里长大了的，一直身在福中不知道福。爸爸妈妈把大家当做掌上明珠，舍不得我们去探险；舍不得大家接纳风吹雨打的磨练；担忧大家负伤；怕大家受欺压。大家沒有亲自感受过双目失明的觉得，更体会不了你那孤独的生活。大家生活中有很多的事，为何直到丧失时才觉悟？才去哀叹；才会感觉生命这般珍贵？我们要好好珍惜大家有着的！你曾说过：专业知识给人以爱，以人给予光明，给人以聪慧。确实，知识的力量是无穷无尽，就是你造就了世界的惊喜！
倘若大家每一个人都能像海伦凯勒一样，勤奋追求完美人生道路，每日都满怀期盼与自信心去生活，就一定能取得成功！
小学假如给我三天光明读后感篇四
在众多的作家当中，我最喜欢海伦·凯勒了，在她的众多作品中，我最喜欢《假如给我三天光明》了，这本书告诉我们，珍惜生命的每一天，才能感受到生命的价值，每个人通过自己顽强不懈地努力，都能够创造生命的奇迹！
海伦·凯勒以前像我们一样，也是个活泼可爱的小女孩，可是在那可怕的二月，一场疾病让她丧失了美好的听觉和视觉，让她永远在那黑暗，寂静的世界里度过，直到遇见了莎莉文小姐，她的每天就变得十分有趣。热心的莎莉文小姐让她感受到了温暖、快乐、幸福、和爱。
海伦·凯勒和许多人都创造了生命的奇迹，他们坚持不懈，勇敢顽强，是我们大家的榜样。在他们的生命里的每一天都学习着，努力着，他们争分夺秒，勇往直前，用毅力坚强的活了下去，他们的生活感人至深。
向那些勇敢的残疾人们学习吧，记住，“少壮不努力老大徒伤悲”。像海伦·凯勒这样的残疾人都能创造生命的奇迹,我觉得我们这样身体健全的人更应该让自己的生命放出光彩!
小学假如给我三天光明读后感篇五
这本书是美国著名女作家海伦·凯勒的《假如给我三天光明》。
这本书是海伦·凯勒的自传，叙写了她艰辛而又伟大的一生。她从小就因病双耳失聪、双目失明，甚至连说话都不流利，她完全都没有了活下去的信心，直到她的'老师——安妮？沙利文出现。沙利文老师教她流利地说话、看盲文等等，让海伦又充满了信心。她变得开朗起来，对光明的渴望也更强烈了。于是，她写下了《假如给我三天光明》。
其中，给我留下印象最深的一件事，就是沙利文老师教海伦·凯勒学“water”这个单词了。那一天，沙利文老师牵着海伦·凯勒的手，来到花园的喷泉旁边，拿着她的一只手指，伸到喷泉里，让她感受水的清凉，并对她说：“thisiswater。”海伦·凯勒也跟着念：“water。”就像这样，海伦学会了许多单词，也踏上了成功之路。
朋友们，让我们珍惜现在所拥有的一切，用微笑和乐观面对生活，让我们的生活变得有意义吧！
小学假如给我三天光明读后感篇六
她，是一个暗夜里渡过无音的87年的悲剧女性；她，是一个不惧挫折，艰难上学，最后以优异的成绩毕业于哈弗大学的著名作家；她，是一个热情于公益慈善，关注伤残人的爱心企业。她便是海伦凯勒，一个自立自强的女人，一个用性命营造的惊喜。
如果你给我三天的光明，这本书是海伦的人生经历，充满了悲伤和艰辛，也反映了海伦对光明的期待和坚强的意志。海伦的童年是深灰色的。在她19月的情况下悲剧得了了手足口病，病痛夺走了她的视觉效果和听觉系统，从那以后，她刚开始越来越狂躁、沉沦。殊不知莎莉文老师的来临如同一盏灯，引着海伦一步步向前。莎莉文更改了海伦的人生轨迹，不但来教她专业知识，也让她懂得了爱，懂得了勇敢面对，懂得了为光辉而拼搏。
在我们蒙着眼睛、捂住两耳走动时，心里散发出害怕与躁动不安，可海伦却在这类躁动不安下日常生活了87年，它是大家想像不上的痛楚。因此，大家有哪些原因不珍惜眼前的一切呢？有时候大家感觉太过晃眼、反感到想避开的太阳更是成千上万的视障日思夜想的美丽风景；有时候大家感觉太过喧闹、讨人闹心的知了猴鸣音更是成千上万的聋人期盼缭绕耳旁的.乐律。海伦凯勒使我们注意以前被自身忽视的美，使我们懂得珍惜眼前的一切，不必直到失去，才追悔莫及。
在我们碰到挫折时，总感觉无际必须塌下去，刚开始越来越灰情意冷、浑浑噩噩。却不知道大家的苦恼没办法与海伦的亲身经历一概而论，大家有没有什么原因不坚持到底呢？即使再艰难，能够对自己说我真的好累，但决不能在心里认可我不行。我们要学习培训海伦的精神实质，英勇超越挫折的山谷。
我敬佩海伦应对永恒不变的夜晚与平静时的开朗；敬佩她针对这般悲剧的承受力；敬佩她化忧伤为驱动力的顽强。她将就是我始终的榜样。
小学假如给我三天光明读后感篇七
当我读到“老师安妮·莎莉文来到我家这一天，是我一生中最重要的一天”这句话时，我深深地体会到：正是因为安妮·莎莉文老师的到来，才让海伦从黑暗里走出来，走向光明，让她感受到了阳光的温暖和力量，获得了希望、快乐和自由。也正是因为她对求知的欲望强烈，不怕苦，不怕累，才有今天的成就。让她懂得了世界万物均有名称。在认识安妮·莎莉文老师之前，她的世界是黑暗的，她的心也感受不到一丝光明。是莎莉文老师的爱与关怀，重塑了海伦·凯勒的生命，让海伦·凯勒能够坚强的面对一切困难和挫折。
看完海伦·凯勒的故事后，我反思自己。我遇到一点挫折就退缩，迎难而退。在学双摇的时候，老是跳不过第二个，绳子老是抽打在我的脚上，手上，疼得让我直叫妈妈，于是，我就把绳子扔在一边。现在看着别的同学能跳一百多个，而我只能跳一个，我心里后悔极了。
我试了试在黑暗里走路，一直都是磕磕碰碰，摔得我到处都是青块。海伦·凯勒珍爱自己的'生命，不像悲惨的命运低头，她顽强的与困难斗争。海伦·凯勒的精神深深地影响着一代又一代的人。
小学假如给我三天光明读后感篇八
《假如给我三天光明》主要讲了小海伦因为生了一场重病后变成聋盲人的生活。一开始，小海伦对生活非常失望，面对生活也十分的消极，脾气自然也越来越暴躁，经常大发雷霆，感觉生活已经没有了希望，情绪也日渐低落，就在这时，安妮莎莉文走进了小海伦的生活，这让他重新燃起了希望，对人生也有了向往。在沙利文老师的指导下，海伦学会了阅读，说话和写作，也让他慢慢感受到了身边无处不在的爱，也克服了许多困难，认识了许多朋友，和家人一起过圣诞节，拥抱大海，“观察”四季……正是他这种不屈不挠的精神，最后才走入了哈佛大学的大门。
在书中，海伦说：知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，有了知识，就摸到了有史以来人类生活的脉搏，有了知识，就可以创造人类生命的音乐！海伦是不幸的，正是知识把它变得如此幸运，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！
时间过得真快，转眼间我就翻过了最后一页。海伦在黑暗中度过了一生，却给人们带来一生的光明，她用行动证明了战胜命运的勇气，给我们留下了一曲难以遗忘的.生命之歌！
家长推荐评语：《假如给我三天光明》让孩子感慨万分，使孩子深深感悟到知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，有了知识，就摸到了有史以来人类生活的脉搏，有了知识，就可以创造人类生命的音乐！海伦是不幸的，正是知识把它变得如此幸运，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！
小学假如给我三天光明读后感篇九
寒假里我读了《假如给我三天光明》这本书，这本书是海伦凯勒写的。她从小生活在一个无光、无声、无语的孤独世界里，但就是这个身体残疾的弱女子，克服了常人难以想象的.身体障碍，考入世界著名大学哈佛大学拉德克利夫学院。她坚强地接受生命和命运对她的挑战，并且创造了一个又一个奇迹，海伦凯勒记下了三天光明所想要做的事情，哪怕只有三天!第一天，她要好好看看人，她要用眼睛去好好看一看自己身边所有的朋友，因为这些人给了她珍贵的友谊。第二天，她要看一看黑夜变为白昼的动人奇迹，想要看人类进步的历史—首都艺术博物馆。第三天，这也是最后一天，她将去体会人们的日常生活。这虽然是海伦凯勒对自己有三天光明的一个虚构，但这足以说明了她对光明的渴望,对美好生活的渴望。
读完这本书我情不自禁地流下了眼泪。我觉得自己很渺小，回想自己所遇到的困难感到微不足道。我有着健全的身体，没有理由不去珍惜生命，珍惜现在美好生活。我建议大家都来读一下这本书，因为在我们无论遇到多大困难，只要读过这本书它就会给我们信心，给我们力量。