每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
初一上课心得篇一
段落一：引言
PBL（问题驱动学习）是一种以学生为中心的教学方法，通过解决实际问题来促进学生的学习和发展。在过去的一学期里，我有幸参加了一门PBL上课的课程，并从中积累了不少经验和体会。在这篇文章中，我将分享我在PBL上课过程中所得到的收获和体会。
段落二：问题的引入和分析
在PBL上课的过程中，教师并不是提供答案，而是引导学生提出问题，并指导他们使用各种工具和方法解决问题。这种学习方式使得学生能够发挥自己的创造力和逻辑思维能力，从而更好地理解所学知识。在课堂上，我经历了许多问题的引入和分析，并且我发现这种方法激发了我的学习热情和动力。
段落三：团队合作与交流
在PBL上课中，学生通常会被分组，要求一起合作解决问题。这种团队合作的学习方式培养了我与他人合作的能力，让我学会倾听和尊重他人的意见。通过团队合作，我体会到了协作所产生的巨大力量，并且在解决问题的过程中互相学习和进步。同时，我也学会了通过清晰的表达和有效的交流来与团队成员沟通，这对我以后的工作和生活都有很大的帮助。
段落四：自主学习和问题解决能力
PBL上课中，学生需要在小组中自主学习和解决问题。这种自主学习的过程让我发现了自己的潜力和能力，激发了我的学习兴趣。通过不断地思考和实践，我学会了独立思考和解决问题的能力。在这个过程中，我也遇到了许多挑战和困惑，但正是这些困难使我不断成长和进步。自主学习和问题解决能力是我在PBL上课中最宝贵的收获之一。
段落五：终身学习的价值观
通过PBL上课，我不仅学到了具体的学科知识和解决问题的方法，更重要的是培养了一种终身学习的价值观。在传统的教学方式中，我们很容易将知识视为目的而不是手段，学习过程结束后就不再去深入学习和思考。而在PBL上课中，学习的目的是为了解决实际问题和提高自身能力，这种学习方式使我深深地感受到学习的乐趣和重要性。我意识到在这个快速变化的时代，不断学习和成长是我们生存和发展的基础。
总结：
参加PBL上课是我在大学期间最宝贵的经历之一。通过这种学习方式，我不仅获得了学科知识和解决问题的能力，更重要的是养成了一种终身学习和自主发展的意识。在未来的学习和工作中，我会坚持终身学习的态度，不断学习和成长，迎接挑战并为社会做出贡献。
初一上课心得篇二
的新学期因为一场席卷全国的疫情而改变了它通常的打开方式。作为一线的教师，在“停课不停学”的.大潮推动下，我也开始了陌生又新奇的网络直播授课。
由于疫情原因，网课开始期初学生课本不到位，所以我在网上查找电子课本，向学生推荐“中小学同步英语”微信链接，手写单词，亲自录音，为如期开课做好准备。
古人说：工欲善其事，必先利其器。同理，要想使我们的教学达到一种理想的效果，备课是关键。课前做好充分的准备，把握好重点、疑点、难点的落实，精心考虑，通盘安排好问题的设计，教法的选择，我们就能做到胸有成竹——胸中有教材，眼中有学生(因人施教)。
学生的主要任务是“学习”，其中之“习”便是属于作业范畴。若“学”而不“时习”之,学生就可能“学而忘之”。这就需要教师注重作业的设计与批改。根据每节课的教学内容，或让学生记忆词句篇，或让学生完成一定的书面练习，亦或只是跟读、学唱，让学生在作业中体验到寻觅真知和增长才干的成功乐趣。作业批改应及时、细致，唯其如此，才能从中得到有益于教和学的反馈信息，纠正教和学中的错误，从而不断改进教和学。
初一上课心得篇三
我一直对电子技术充满兴趣，而PCB（Printed Circuit Board）则是电子设备的核心组成部分。因此，当我听说有一门关于PCB的课程时，我毫不犹豫地报名了。在这门课程上，我学到了很多知识，也体会到了许多感悟。下面我将分享我在PCB课程上的心得体会。
首先，我深刻感受到了PCB在现代电子技术中的重要性。PCB是电子设备的核心板，上面布满了许多电子元器件和导线。通过PCB，这些元器件间建立了有效的连接，并通过导线传递信号和电力。在课程中，我学到了PCB的基本结构和制作流程。每个步骤都要精确到微米级别，任何一处错误都可能导致整个电路的失效。这让我深刻认识到，在现代科技高速发展的背后，有无数工程师为了制作一块完美的PCB而付出了巨大的努力。
其次，PCB的设计与制作需要综合运用各门学科的知识。在课程中，老师不仅传授了我们PCB的设计技术，还耐心地讲解了与之相关的电路原理、CAD软件使用、材料选择等知识。这使我深刻认识到，要想在PCB设计与制作领域有所成就，单单精通一门知识是远远不够的，需要综合运用很多学科的知识。只有多学习、多思考、多实践，才能提高我们的综合素质，并在实际工作中游刃有余。
另外，PCB的设计需要有创新思维和不断追求卓越的精神。在课程中，我们进行了一系列的实践项目，要求我们设计出不同种类的PCB电路板。这要求我们不仅要掌握基本的电路设计原理，还需要提供一些创新的想法和解决方案。我深刻认识到，要在这个领域有一席之地，需要有创新的思维和不断挑战自我追求卓越的精神。
此外，PCB课程也提供了一个很好的团队协作机会。在PCB设计和制作的过程中，一个人的力量是远远不够的。需要和其他同学一起合作，协调各个部分的工作，才能完成一个完整的PCB项目。在团队协作中，我学会了倾听他人的意见，善于沟通和利用不同人的专长。这不仅帮助我更好地完成项目，也提高了我的团队合作能力。
最后，通过PCB课程，我也明白了理论知识与实践能力的重要性。在课堂上，老师传授给我们大量的理论知识，让我们了解到PCB的设计原理、制作流程等基础知识。然而，真正的运用这些知识，还需要通过实践来巩固和提高。在课程的实践环节中，我亲手制作了自己的PCB电路板，这让我更深刻地了解到理论知识的实际应用，也让我更加熟练地掌握了PCB设计与制作的技能。
通过这门PCB课程，我不仅学到了理论知识，还提高了自己的实践能力和团队合作能力。我深刻认识到PCB在现代电子技术中的重要性，也更加坚定了我在电子工程领域的理想和目标。我相信，只要不断学习和实践，努力提高自己的技能，我一定能在PCB设计与制作领域取得更好的成绩。
初一上课心得篇四
对于一个编程初学者来说，PHP这门语言可能是一个比较适合入门的语言。在学习PHP的过程中，我感受到了不少有趣的体验和颇有成效的方法，相信在今后的学习过程中也会派上用场。
第一段：PHP基础知识
在学习PHP之初，首先遇到的就是基础语法和数据类型，包括变量、分支、循环和函数等。虽然在其他语言中也有类似的语法，但PHP的语法更加简洁易懂，容易学习和掌握。此外，PHP的数据类型也非常丰富，包括字符串、整数、浮点数、数组、对象等，可以很好地满足各种编程需求。
第二段：面向对象编程
PHP是完全支持面向对象编程的语言，这也是我学习PHP的一大动力。面向对象编程可以更好地模拟真实世界中的实体和关系，提高代码的可读性、可维护性和可扩展性。通过学习PHP面向对象编程，我深刻了解到了类、对象、继承、抽象类、接口等面向对象编程的特性。
第三段：框架和库
PHP有很多优秀的框架和库，如Laravel、Yii、Symfony等。这些框架和库可以让PHP的开发更加高效、稳定和安全。我在学习PHP的过程中也接触了一些框架和库，了解到了它们的基本使用方法和特点，为今后PHP开发奠定了基础。
第四段：实战项目
在学习PHP的过程中，不可避免地会遇到各种实战项目，如留言板、博客系统、电子商务平台等。这些实战项目可以让我们更好地将理论知识应用到实践中，提高编程能力和解决问题的能力。我在完成这些项目的过程中，遇到了很多问题和挑战，但也收获了不少成功的经验和感觉到了喜悦。
第五段：总结与反思
学习PHP是一件不容易的事，但也是一件非常有意义和有趣的事。通过学习PHP，我不仅学到了基础知识和面向对象编程的思想，也了解到了PHP的框架和库、实战项目等方面。但要成为一个合格的PHP开发人员还需要更多实践和学习。在今后的学习过程中，我会更加努力地学习和实践，不断完善自己。
初一上课心得篇五
受疫情的影响，同学们由线下教学转变为居家学习，但丝毫未减我们渴求知识的'欲望。钉钉群线上授课，答疑解难，每日交作业，我们在积极践行停课不停学，努力给孩子们营造一个愉快而高效的学习氛围。为了在反思中前行，更为了在总结中提高，现将我们班的线上教学工作做以下分享。
对于线上教学，我们班存在以下问题：个别学生无法参加直播，因为没有手机，有些家长不重视线上教学的学习，导致学习态度不好，作业不能及时完成。因为不是面对面教学，教师对学生的实际情况无法充分了解，老师很难预测其学习效果，课堂效果自然会大打折扣。针对这些问题，我改进措施是：作为教师，课前明确要求，全面掌握内容，深钻教材；要明确教学目标；要关注课堂学习的“量”。学生要做好课前准备，课堂中积极参与互动，主动学习。学生线上作业中存在的问题，要集中答疑，及时作出作业评价。
初一上课心得篇六
以雪案萤窗，换取未来荣光!
——题记
为阻断疫情向校园内的蔓延，教育部要求春季学期延期开学，并提出利用网络平台“停课不停学”。
网络学习有利有弊，取舍因人而异!
网课也好，校园也罢，不过是一种学习的形式，如果能够满足我们对知识的追求，又何必拘泥于形式?网课的足不出户在线学习，提升了我们的自制力。网课的新颖便捷，使得我们新生好奇同样也会认真学习。网络上课同时也会加强了我们的时间规划力，也省去了一部分时间。这个寒假会冲出许多黑马，也会有许些星星陨落。
可，网络毕竟还是一把双刃剑，弊利皆有。它劳神伤身，伤害眼睛。与此同时，网课的展开给我带来的感觉也是混乱的，而且平台所载用户过多的情况下极易崩塌，且有些许知识点以及真切实感也很难普及到，感觉这就是网课极大的弊端之一。更重要的是这个寒假很是不公，自制力强的同学很占上风，所以，自制力不强的我们也应该提高学习效率。日月不肯迟，四时相催迫!
上天从未抛弃过每一个努力生长的灵魂，疫情期间，我也只希望我可以控制住自己的自制力，只为中考，只争朝夕，不负韶华!
早起的人们依旧吃着热干面，逐渐喧闹的大街，也有了他们为这一年奋斗的影子!只有不甘平庸，跳出温水，才能青蛙变王子!
追求知识的欲望仍在泛滥，网课——出列!
初一上课心得篇七
5月22、23日，有幸听了几节名师的课以及讲座，感受颇深。亲临名师课堂，总有这样一种感觉，在课堂上，他们与学生会不分彼此，随着学生的冲动而冲动，随着学生的兴奋而兴奋。不由感慨：到底是名家。很想探究一下他们能如此做的原因，于是我静坐细思，终于发现，那全都缘自于他们的投入，对文本的投入，对教学的投入，对学生的投入。他们从没有哪一次把自己当作是高高在上的引导者，指挥学生进展课上的学习；也从没有哪一次，把自己放在旁观者的位置上，在课堂上冷眼观察学生的表演。投入，我想最关键的是情感投入。如果在教学中让学生产生持久肯定的情感，那么学生就能自觉的，积极的参与到学习中去，在主动参与学习过程中，进展情感的交流，受到情感的熏陶。
教师应努力在教学中因势利导，将广泛的知识，尽可能地融入详细的`情感之中，以引起学生情感上的共鸣，从而激发学生学习语文的兴趣，并在学习过程中形成积极安康的情感倾向。
德国著名学者斯普朗格说："教育就是唤醒"，渗透情感的教学，能唤醒学生的心灵，启迪学生的灵性，激发学生的情感与作品中的情感产生共鸣，到达沟通作者与学者情感交流的目的。故教师应充分投入自己的整个教学过程中，用自己的情感投入，来打动学生。教学依赖于语言，但又决不能尽只是语言。教师丰富的体态语言，能向学生传递出许多信息，学生肯定会从你的这种表现中体会到你的投入，受到潜移默化的教育，并会由不自觉到自觉地向你靠拢，投入自己的学习。学习具有情感因素，不管是听和说，还是读和写，都可以进展情感交流。老师要向学生敞开心扉，用真挚的情感去拨动学生的琴弦，打动学生的心，以对学生实施有效的情感熏陶。教师要创设条件，通过情感的交流，来强化和加深学生的情感。
古语道："亲其师、信其道"。学生爱老师，自然就爱教老师所教的学科。要让学生爱老师，老师先要爱学生。教师只有真正地投入到学生中去，去了解他们，去把自己的心交给学生，才会得到孩子的爱。当我们得到了孩子的爱，我们也就为自己的教学与孩子的学习之间搭起了一座沟通的桥梁，我们的教学也才能打动自己和孩子。
罗曼·罗兰说过："要散布阳光到别人心里，首先得自己心里充满阳光。"总是怪学生学习不投入，那么作为老师，请你问问自己，对学生的要求你做到了吗？要学生投入学习，你投入教学了吗？师，即表率，相信当你将自己百分百的情感投入教学时，你也会感觉到学生百分百地投入了学习。
初一上课心得篇八
近期，我参加了一门关于PLC（可编程逻辑控制器）的培训课程。通过这次课程，我深入了解了PLC的基本原理、应用范围以及相关编程技巧。在这个过程中，我不仅学到了新的技能，还领悟到了一些重要的心得体会。
首先，PLC培训课程让我对该技术有了全面的认识。在课程中，我们系统地学习了PLC的各个方面，包括PLC的基本组成和结构、输入输出设备、常用的编程语言等。通过课堂上老师的讲解和实际操作，我掌握了PLC的工作原理和使用方法。这为我将来在实际应用中更好地理解和运用PLC打下了坚实的基础。
其次，PLC培训课程让我得以实践和巩固所学知识。在每个章节的学习完之后，我们都会进行相应的实践操作。通过许多实际案例的反复操作，我逐渐掌握了PLC的编程技巧和调试方法。在这个过程中，我也遇到了一些困难和问题，但通过与同学们的合作和老师的指导，我都能够找到解决的办法。这一系列的实践操作不仅让我对PLC的理论知识有了更加深刻的理解，也增强了我的动手实践能力。
第三，PLC培训课程培养了我的团队合作精神。在课程中，我们经常需要与同学们一起在小组中完成各种实践任务。这要求大家充分发挥各自的专长，互相合作，共同解决问题。通过这样的团队合作，我们不仅解决了很多实际问题，也建立了深厚的友谊和信任。这一点对于以后的工作中也会起到积极的推动作用，因为一个团队的力量是不可忽视的。
第四，PLC培训课程使我对自身职业发展有了新的思考。在课程的最后阶段，老师给我们分享了PLC在现代工业生产中的应用趋势和发展前景。通过讨论和案例研究，我意识到PLC技术的重要性和广泛应用性。我决定将PLC作为我的技能储备之一，并在以后的发展中深入研究和应用。这样一来，我将能够更好地适应市场需求，提升职业竞争力。
最后，PLC培训课程激发了我不断学习和进步的动力。通过这次课程，我意识到技术的进步是日新月异的，不断学习和更新是职业发展的必经之路。我将积极参加相关的培训和学习活动，并在实际工作中不断锻炼和提高自己的能力。这样，我相信我能够在未来的职业生涯中做出更大的成就。
总而言之，PLC培训课程给予了我全面的PLC知识和实践经验，培养了我的团队合作精神，同时也启迪了我对个人职业发展的思考。通过这次学习，我不仅掌握了一门新的技能，更进一步成长了自己。我相信，在未来我能够通过运用所学的知识和技能做出更大的贡献。