优秀的作文需要有独特的创意和鲜明的个性，只有与众不同才能引起关注和赞赏。请大家阅读以下这些优秀作文范文，相信会对大家的写作有所帮助和启发。
打翻牛奶瓶作文
今天，轮到做事细心的小红、全班成绩最好的兰兰和手脚笨拙的笨笨做值日了。瞧，她们做得多认真呀！兰兰用心地扫着地，生怕漏扫了一个角落。小红把窗户擦得干干净净，都可以照出人影了。笨笨看见讲台上很脏，于是拿来起抹布擦了起来。
在擦讲台的时候，笨笨的抹布碰到了墨水瓶，只听“嘣”的一声，墨水瓶被打翻了。她们仨人都吓得目瞪口呆。过了一会儿，他们才回过神来，笨笨见势不妙就跑去叫老师了。兰兰拿起抹布想要用抹布擦掉墨水，可墨水太多了，抹布都被染黑了，还是擦不干净。小红灵机一动心想：“海绵的吸水性不是很好吗，用它来擦一定行。”于是，小红拿来海绵擦起来。可这事也真神了，小红两三下就把墨水擦干净了。他们又用拖把把地上的'墨水拖干净。看着干净的讲台和地面，她们心中的一块石头才落了地。
这时，老师和笨笨也走进了教室，老师望望讲台，又望望地面，奇怪地问：“讲台不是好好的吗？哪有什么墨水瓶被打翻的痕迹呢？”听了这名话，小红和兰兰低下头，偷偷笑了。
打翻牛奶瓶作文
“尊言”对我们而来算什么，算我们最重要的东西，还是又算什么。每个人都有尊严，你没有尊严，就失去了一件宝贵的东西，我今天读了一篇短文《打翻的鱼缸》。文中的老师令我十分敬佩。
文章讲述了一位小男孩正在考试，忽然他想小便，可惜他在考场，小男孩尿库子了，他眼眶里满是泪水，同学都没发现小男孩的异常，可细心的老师发现了小男孩的异常老师走了过去，看看，然后“一不小心”把鱼缸打翻了。这一举动惊到了同学们，下课了老师帮小男孩换了一条不合身的裤子，同学们却没有嘲笑他。就这样，老师悄悄地帮助来小男孩。
老师“不小心”打翻鱼缸这一举动不仅帮助了小男孩，还维护了小男孩的尊严。这是多么善良美好的举动。老师宁愿把错都推到了自己身上，也不让小男孩受到别人的耻笑。我想：那位老师心中一定很快乐，小男孩的心中也充满着对老师的感激。
老师就是这样，无私奉献，默默无闻。他们把精力和时间都花在了我们身上，换来的却是什么，一张张布满红叉的试卷，还是没有人举手的课堂。老师为了我们，失去了休息的时间，老师就是这么伟大。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这无疑是对老师最好的赞叹。
牛奶瓶事件作文
班主任王老师看我们都得了这么低的分数，料定了这绝对不是我们的能力问题，很有可能是因为心态没调整好，而造成的考试发挥失常，而心态如果不调整好，很有可能会导致了恶性循环：考试一次不如一次。于是他绞尽脑汁，想方设法要改变我们这种恶性心态。
在一次实验课上，王老师讲了半节课，然后把一瓶早已准备好了的牛奶放在了水槽边。
二模完了以后，我们笑逐颜开，一半同学恢复了原来的水平，另一半则高于原来的分数。恢复了斗志的幼鹰勇敢地向越压越低的乌云冲去。
牛奶瓶作文
今天，我到超市买了一瓶牛奶。喝完后，正想把玻璃牛奶瓶扔进不可回收的垃圾箱里。
突然，牛奶瓶开口说话了：“别扔，别扔，我也是可回收的！”我吓了一跳，定了定神，望着手中的牛奶瓶回答道：“超市已经取消回收你们了，也就属于不可回收了。”牛奶瓶叹了一口气，无奈地说：“哎，以前我有很多兄弟姐妹，随着人们的需求，逐渐被轻便的塑料、纸质包装取代，我们环保的品质也被人们遗忘了。”“哦，原来是这样呀，看来是我误会你了。”我愧疚地说。“你随我去小区垃圾桶看看吧！”牛奶瓶邀请道。
我们来到蓝色垃圾桶旁，牛奶瓶对我说：“里面放的是可回收垃圾，如：废纸类、塑料类、金属类、电子废弃物类和我一样材质的玻璃类。”“原来如此啊！”我说：“我外婆还经常把废纸、酱油瓶扔进厨余垃圾桶里呢，回去我要好好跟大家讲讲垃圾分类的小常识。”
告别时，牛奶瓶悄悄地跟我说：“可回收垃圾可送到回收站换零花钱哦！”
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打翻牛奶瓶作文
打翻白酒比较好处理，只要确定酒未渗透桌布沾到木质桌面，其他都不难解决(因为酒会破坏木材表现。)而白酒不太会残留在桌布上，丢进洗衣机冲冲就行了。最重要的是，得赶快用餐巾把酒抹干，然后拿纸巾垫在桌布和桌面之间。
打翻红酒就麻烦得多，留下的渍痕可能怎么也洗不掉，所以一打翻就要尽快处理。如果你是闯祸的客人，听到人说“大家不要动，我会处理”，就最好别动；如果现场有服务生，服务生会处理；如果没有服务生，主人又不反对，除了道歉外，应该立刻跑到厨房拿纸巾、干净的抹布、或苏打水。
首先，除去桌布下的残酒，再从上头把酒吸干，拿纸巾垫在桌布下保护桌面。接下来，可在红酒渍上一大堆盐，也可以倒苏打水然后用干净抹布吸干。如果席位桌垫上打翻红酒，则立刻把布垫浸在冷水里；如果没桌布，只好等客人都离开后再用冷水泡。
最重要的是请记住，如果你是主人，一定要让闯祸的客人感到你根本不在意，压根儿忘了这回事；如果你是闯祸的客人，就请尽力协助善后，若酒渍很深，请主动要求第二天替主人把桌布拿去洗衣店干洗。
打翻牛奶瓶作文
在美术课上，同学们安静地在用毛笔画画，忽然，“哎呀，墨水又没了，又要换了！”小佳小声说。
只见“啪”的一声，一不小心，小佳的墨水瓶翻到在地，黑色的墨水，正巧撒在了小浩的新买的小白鞋上。
小浩说：“你干什么？干嘛把墨水倒在我新买的小白鞋上？”小佳说：“我又不是故意的，为什么把责任都推在我身上？”这时，同学们想：啊！太好了！又要发生一场“战争”了！同学们不约而同地把目光都移到小佳和小浩身上。
这时，有一个同学说：“你们为什么一定要用这种方法解决问题呢？”他们这时突然明白了什么，他们跑出教室，同学们以为他们还要去外面打架，于是都纷纷赶了过去看热闹。
可是，只见小佳提着水桶，小浩拿着拖把，进了教室。等小佳放下水桶后，小浩就拿着拖把放进水桶浸湿，接着，小浩拿着拖把的这头，小佳拿着拖把的那头，两个人朝不同的方向拧。等拧干后，小浩便拿着拖把拖地，不一会儿，地面又恢复了原来的样子，两个好朋友相互看了一眼，开心地笑了起来。
友情是不会被一瓶墨水弄坏的！
一瓶打翻了的牛奶作文
小学的六年生活转眼间已经成为了过去，那昔日的一分一秒，如今以成为了梦，成了回忆。6年，这是一个多么久的日子呀，可如今去意识我却以是我脑海中的灿烂的尘土。六年的生活，就像甜、苦、麻、辣、酸、咸这六种味道一样，淡淡地流在嘴边。
甜第一天背着书包踏进知识的.大门，结交了一位位天真可爱的小朋友。我们一起玩耍，一起谈笑，一起分享快乐，过着甜甜地校园生活。
咸随着年龄的增长，自己也向年级之梯迈上了一步。更多的同学和自己成了无话不谈的知己。虽说大多数时间是在快乐中度过的，可有时也会因为芝麻小事而闹别扭。每当这时，我总会偷偷地落泪，泪水顺着脸颊流到嘴边，咸咸的。
酸快乐的时候总会转眼而过，伤心的时刻却常常迎面而来。三年级了，一张张单元测试卷被我看得如此重要，可这却成了老师向家长汇报成绩的依据。有时看到同学在自己面前“趾高气昂”的炫耀着自己，我的心里像打翻了醋瓶一样，酸酸的。
麻有时，我真的很希望学校能让我们放假几天，几个月，甚至几年。这也许也是与我同龄人的一个愿望吧！可不是吗，才四年级，作业一本本都能堆出一座小山来。有时还得“开夜工”。为了能更好地按时上床休息，我只好不放过每一分时间。连上厕所也随身带着作业。做完作业，想站起来，可站也站不直，就像一枚枚细针在刺我的双腿一样，麻麻的。
辣麻辣麻辣，麻后自然就是辣的滋味了。五年级刚开始，老师就对我们实施严加管理。一道道奥数题，解得我不得不抓破头皮；一篇篇作文，写得我连手都麻了；一个个英语单词，背得我连书都翻烂了……这种痛苦得辣，让人喉咙、鼻子都喘不过气来，难受。
苦六年级的到来，告诉我们将要面临毕业考。这是多么重要的一次测试呀。老师们也加把劲要把我们往“死”里推。每晚作业多得要做到11点左右才能舒一口气。天晚了，自己也疲惫了，只好泡杯咖啡赶赶瞌睡虫，喝上一口：“啊，苦苦的！”
我告别了六年的生活，告别了那让人即喜又忧还苦的六味瓶，也告别了我天真的童年。接下去，我还有一段更长的人生道路等着我去走，还有更多的六味瓶等着我去打翻，去尝试。
打翻牛奶瓶作文
作者：张红娟海山乡茅坦小学。
教材分析：这是一篇看图写话的教材。教材开头配有四幅图,大意是这样的：
1、值日时，小红碰翻了一盆水。
2、怎么办？小红不知所措，丁丁去报告老师，冬冬去找拖把。
3、冬冬和小红一起擦椅子，拖地板。
4、老师来了，表扬了冬冬、小红遇到了问题自己解决，丁丁。
感到不好意思。
教材中间提供了看图写话的开头，点明了图中人和事以及事情发生的时间。
教材后面是两道题目，第一题侧重观察图意，发挥想象。第二题是按教材要求，按事件发展顺序写一段话。
重点：看懂图与图之间的联系，弄清事情发展的顺序，能按顺序写一段话，关键是能联系上下图意，展开合理的想象。
难点：看第2、4两幅图，能对人物的思想，行为和语言展开合理的想象，并能用文字准确表述。
教学目标：1、初步学会按事情发展顺序，看图写一段话，句子要通顺。
2、初步学会看图发挥想象。
3、知道遇到困难或麻烦的事要自己想办法解决，并且初步养成这种习惯。
教学时间：2课时。
课前准备：flash制作的课件。
教学过程：第一课时。
一、谈话引出课题。
1、讲一个简短的故事《小羊逃脱》。
问：我们有时也会像小羊一样遇到一些麻烦事，这个时候我们该怎么办？（板书：自己想办法解决）。
问：图上的小朋友发生了什么事？这个小朋友该怎么办？你们能不能帮她想想办法。
3、我们来看看其他小朋友又是怎么做的？{按顺序把图片放完}。
4、今天这节课我们就来看这些图写一段话。（板书课题：水打翻以后）。
设计意图：我这样导入课题是先创设情境，用一个简洁的'故事来引起学生的兴趣，并且通过这个故事让他们知道碰到问题要自己解决，以便引出课题。为了下一步能带学生进入境界奠定基础。
二、了解大意，练习说话。
1、观察第一幅图说话。{边放映边暂停提问}。
思考：这是什么时候，谁在干什么？{画面放到三个干活时，暂停}（值日时，小红在扫地，丁丁在擦黑板，冬冬在擦桌子）。
现在发生了什么事情？{画面放到丁丁冬冬静止，小红活动}（小红不小心把水打翻了）。
想想如果你是小红，你把水打翻了，那你的心情会怎样？（着急，哭了，不知怎么办）。
2、观察第二幅图说话。{放映第二幅图}。
2)他们的神态又是怎样的呢？{放大三个小朋友的脸部画面}。
3)那你们想想他们当时在想些什么？
4)让学生用语言叙述小红、丁丁、冬冬当时的动作，神态，想法。（小红呆呆地站在那里，搔搔脑袋，不知怎么办才好，她想要是老师知道了该怎么办才好呢？丁丁连忙放下黑板擦，拔腿向教室外面跑去，他想我得快去报告老师，请老师来帮忙。冬冬放下抹布，三步并作两步跑到教室后面去拿拖把，她想老师这么忙，自己能解决的事应该自己解决。）。
5)请大家连起来说说这幅图。（自由说，指名说，评议，再指说）。
3、观察第三幅图。{放映第三幅图}。
问：现在冬冬和小红在干什么呢？{画面暂停}。
你猜猜在干活之前，冬冬是不是对小红了些什么？（同桌表演冬冬和小红，互相说说）。
4、观察第四幅图。{放映第四幅图}。
1)这时，老师来了，她看到这一切，神情会是怎样？{画面暂停，对老师的脸部放大}。
2)那她会对小红，冬冬说些什么？又会对丁丁说些什么？
4)同桌互相练说。
设计意图：flash能把人物的动作，神情清晰地展现在学生的面前，克服了幻灯片的呆板和录像对某些局部动作、神情的不突出，有助于提高学生的观察能力。这一部分的分析是写作的重点地方，我想通过对某些动作，神情的分析，作为契入教学重难点的一个突破口，先理解剖析，让学生有种身临其境的感觉，让学生动真格。
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三、把4幅图连起来说。
1、刚才，我们已经知道了每一幅图的意思，下面我们按事情发展的顺序，把4幅图连起来说一说。首先来理清顺序，说说写起因、经过、结果的分别是哪几幅图.（板书:起因:图1;经过：图2-3；结果：图4）。
2、按顺序把4幅图连起来放一遍，请同学边看边说，注意前后要连贯。
3、指名说，其他学生来评议。
4、练习说。
5、老师为什么表扬冬冬而不表扬丁丁，你以后遇到困难会怎么做？
设计意图：第二个环节是从局部来说，第三个环节把这么多局部连成整体，由分述到总述，能让学生整理思路，力求学生能够把这一内容给叙述下来，为下一环节的“写”作好铺垫。
四、指导写一段话。
刚才学生都说得很好，现在请同学把说得都写下来，不过，得注意要按事情的发展顺序写，把四幅图写完整、连贯。（写在稿纸上）。
学生作文，老师巡回指导。
设计意图：心理学表明，强烈的目标意识是成功的关。
牛奶瓶事件作文
我是一个装满了牛奶的玻璃瓶，被摆在一家超市的冰箱里了。一个路过的小男孩买走了我。他一口喝完瓶中的牛奶，就随手把我扔进了垃圾桶里。
照说我应该被摔碎的，但是却没有，我还感觉到软软的，非常舒服。可是，一股恶臭迅速地钻进了我的鼻子里！我使劲地转身一看，到处都是各式各样的剩菜剩饭。我掉在一堆炒饭里，所以没被摔碎。我的瓶口粘了面条，还有腐烂的`西红柿，瓶子里还流进了汤汁。实在太恶心了。
突然，又一堆垃圾从垃圾桶口倒下来。我被埋在了“应有尽有”的“美食”里。我的身子只能稍微转一下，爬不出垃圾的包围。我也不知不觉地睡着了。应该是被熏晕的。
我惊醒了！垃圾桶突然摇晃起来，只听砰的一声，垃圾桶被狠狠地摔在地上，我也滑到了垃圾桶桶口。我使劲转过身来，但发现我并不是在地上，而是在卡车车厢里。
过了一会儿，卡车开动了，估计是要把我们送到什么地方。很久之后，车停了下来。我只感觉自己被卸了下来，但不知道他们要干什么。当我睁开眼睛时，我发现我到了一片荒野，还看见有许多人挖了一个大坑，一辆推土机朝我开来。我懂了，他们是要把我埋进土里呀！我想：死定了。
我们被推进了土里。不过，有一个人发现了我，并把我捡起来，然后我又被送回到了车上，当然还有许多同伴。
车又启动了。开了好长时间，终于到达了目的地。在这个地方，我被人全身清洗了一遍，并且消了毒。最后我被送往熟悉的牛奶制作工厂，又装满了牛奶。
如果有人知道了我的经历，就算消毒了也会嫌弃我的。当初小男孩扔对了地方，那该多好啊！
牛奶瓶事件作文
每次到外婆家，外婆都会从屋子里拿出一包酸牛奶递给我，然后笑呵呵地看着我美滋滋地喝完酸奶。渐渐地，我长大了，也懂得了这包牛奶不仅仅是一包牛奶，它更蕴含着外婆那深沉的爱。
外婆已经八十二岁了！她可以忘记吃药，可以忘记带钥匙，可以忘记加衣服，却从未忘记给我一包牛奶。她的手总是不停地在颤抖，把那包牛奶抖得动起来，好像在跳舞似的，跳到了我的手中。那包牛奶，那颤动的手，颤起了多么深沉的爱啊！那颤动的手，辛苦地把妈妈养大成人；那颤动的'手，欣喜地抱起了我这个外孙；到现在，那双更颤的手，一次又一次地递给我一包又一包的牛奶。
不禁忆起让我脸红的一件事来。
那时候的我还小，不懂事。
妈妈不想外婆在农村受苦，时常会接外婆到西峡县城住。
那个夏天的傍晚，外婆没事儿干，便说要洗脚，去打水了。当她把一盆热水端到门口时，我嫌她脚臭，就大声嚷道：“你别把我的洗脚盆弄脏了，我一会儿还要洗呢！”并且一下把水盆掀翻了，水流了一地。外婆当即愣住了，只是语无伦次地说：“我不知道这是你的洗脚盆，我，唉我老糊涂了······”
正在做饭的妈妈听见动静，问清楚后大发雷霆，教训了我一顿。
外婆不让妈妈批评我，说怨她。
外婆回老家后，妈妈又苦口婆心地开导我，我也愧疚不已，几次回老家想给外婆道歉，但话到嘴边却又说不出口。每次去，外婆依然递给我一包又一包的牛奶。
那包牛奶，传递着她老人家多少的爱啊！牛奶虽小，但在她看来，牛奶便是一份最好的馈赠，是一种心意的表达。这包沉甸甸的牛奶，从她那颤动的手上，颤到了我的内心深处。
《神秘的牛奶瓶》观后感
中考的一模成绩下来了，同学们看后都非常沮丧，几乎人人叹气。我们班一共有42人，在这次考试中，每个同学的成绩几乎都又比平时低了一二十分，这么大的差距，把我们吓蔫了。虽然我们都是一只只欲展翅搏击长空的幼鹰，与成熟教练的海燕相当，但一个大霹雳打下来，也难免一命呜呼，我们的心理防线算是要崩溃了。
班主任王老师看我们都得了这么低的分数，料定了这绝对不是我们的能力问题，很有可能是因为心态没调整好，而造成的考试发挥失常，而心态如果不调整好，很有可能会导致了恶性循环：考试一次不如一次。于是他绞尽脑汁，想方设法要改变我们这种恶性心态。
在一次实验课上，王老师讲了半节课，然后把一瓶早已准备好了的牛奶放在了水槽边。
我们都不明白这牛奶和所学的'课程有什么关系，于是好奇地等待着。只见老师故意狠抽了一下瓶子，把那瓶牛奶打翻在水槽中，我们议论纷纷，有的为牛奶的流失而惋惜，有的为瓶子的破碎而懊丧，有的甚至抱怨老师浪费东西，有的在猜测老师的意图。但老师却大声说道：“停，不要为打翻的牛奶而沮丧。”
二模完了以后，我们笑逐颜开，一半同学恢复了原来的水平，另一半则高于原来的分数。恢复了斗志的幼鹰勇敢地向越压越低的乌云冲去。
牛奶瓶事件作文
我是一个普通的牛奶瓶。自从小主人喝完瓶中的奶以后，我就被他无情地丢弃在了一个陌生的世界里。我还没来得及搞清楚我到底被扔在哪里，无数的东西从我的`头顶不停倾泻下来。
我终于从这些湿糊糊的“泥潭”里钻出来，可边上还有更大的危机等着我呢。这个桶状的东西很高，单靠我一个人的力量肯定是徒劳无功的，需要借助外界的力量。于是，我爬到一堆硬硬的东西上，正要往外跳的时候，突然整个桶摇晃起来，我也再次重重地摔进了“万丈深渊”。到此为止，我的一切努力又白费了，我又得从头开始爬。我费了九牛二虎之力终于爬到了桶的顶部。这时，天已暗下来了。我这才发现已到傍晚时分了，心想：快晚上了，我还不如在这里休息一晚上吧，明天再想办法逃离这个是非之地。
于是，我便倒头呼呼大睡起来。可当我一睁眼发现，我居然已不在垃圾桶里了，周围只有一片混浊的水和碧绿的青苔。“啊，我原来掉进了下水道里啊！”我嘀咕着说道，“看来，我得实施我的第二次逃生计划。”
我踏着香蕉皮，开始了我的“迷宫之旅”。我东瞅瞅，西绕绕，过了大约两个小时的时间，我才终于找到了出口。可出口高高在上，我一个小瓶子却在下面，该怎么上去呢？我看见一个破旧的、长满铁锈的老式梯子连着洞口，上面爬满了螨虫，但我不管三七二十一，呼哧一下爬了上去。
牛奶瓶的心里话三年级作文
今天，我到超市买了一瓶牛奶。喝完后，正想把玻璃牛奶瓶扔进不可回收的垃圾箱里。
突然，牛奶瓶开口说话了：“别扔，别扔，我也是可回收的！”我吓了一跳，定了定神，望着手中的牛奶瓶回答道：“超市已经取消回收你们了，也就属于不可回收了。”牛奶瓶叹了一口气，无奈地说：“哎，以前我有很多兄弟姐妹，随着人们的需求，逐渐被轻便的塑料、纸质包装取代，我们环保的品质也被人们遗忘了。”“哦，原来是这样呀，看来是我误会你了。”我愧疚地说。“你随我去小区垃圾桶看看吧！”牛奶瓶邀请道。
我们来到蓝色垃圾桶旁，牛奶瓶对我说：“里面放的是可回收垃圾，如：废纸类、塑料类、金属类、电子废弃物类和我一样材质的玻璃类。”“原来如此啊！”我说：“我外婆还经常把废纸、酱油瓶扔进厨余垃圾桶里呢，回去我要好好跟大家讲讲垃圾分类的小常识。”
告别时，牛奶瓶悄悄地跟我说：“可回收垃圾可送到回收站换零花钱哦！”
牛奶瓶事件作文
记得期末考试前夕，我天天泡在题海中，一个夜阑人静的夜晚，一件令我尤为深刻和感动的事发生了。
“琴琴，还在做试卷啊！休息会吧！”妈妈走进房间，温和地对我说。当时正值期末时期，我的心情总是暴躁易怒，虽然我想平静地像一潭波澜不惊的湖水，但无穷的题海使得我心烦意乱。我怒吼道：“休息什么啊休息！不做题目怎么取得好成绩呀！”妈妈关切地看了一眼我，便悄悄走出房门。我的手已冻得通红，似乎凉进了我的骨头里，我不停搓着手，心想：真冷啊！要是能给我一碗热热的牛奶那该多好啊！正当在题海中苦思冥想之时，一阵轻轻的脚步声传来，妈妈小心翼翼地捧着杯子，将热热的牛奶放在了我的身旁，妈妈轻轻地拍了拍我的`肩膀，亲切地说：“快把牛奶喝了，冷了就不好喝了！好好做试卷，妈妈出去了。”听着妈妈关切的话语，捧着热气腾腾的牛奶，我不禁热泪盈眶。心想：妈妈，我不该吼你的啊！您为我付出了这么多，我却如此对待你。妈，我错了。捧着牛奶，我的手似乎渐渐不冷了，通红的像火焰的手指，竟慢慢恢复了温暖。喝下了热热的牛奶，一股暖流涌遍了我的全身，冰凉的身体似乎在那一刻暖和起来了，我握紧手中的笔，写了起来，似乎有一种无形的力量在这寒冷的深夜中温暖着我，使我努力地完成着额外试卷。
感动的事，就像海底中一颗颗晶莹剔透的珍珠，散发着清丽的光辉。人们真正为所感动的或许是一个人对另一个人深深的爱和关怀。感动是美好的感情，是纯朴的感情，更是人世间诚挚的那份感情。
《神秘的牛奶瓶》观后感
昨天，我和妈妈在大剧院观看了一场非常感人的舞台剧，名字叫做《神秘的牛奶瓶》。
随着一段音乐声拉开了帷幕，舞台中间亮起了一束光，光芒照耀在一个女孩子的身上。她，就是今天这场舞台剧的主人公伊娃。伊娃是一个非常漂亮聪明的女孩，她住在法国巴黎的一条古老的街上。一天清晨，她发现自己家门口的牛奶不见了，就与她最好的朋友杰克两人决定一起来解开这个谜团。
经过两人的不懈努力，最后终于发现牛奶不见的原因，原来是善良和蔼的老奶奶拿走了，可是老奶奶为什么要频繁的去拿伊娃家的牛奶呢。噢！原来老奶奶的儿子是个军人，在她儿子上战场之前想吃奶油蛋糕，可是，因为当时战争激烈，居民们根本喝不到新鲜的牛奶，自然也没有办法去做奶油蛋糕，结果在她儿子上了战场之后就再也没有回来了。带着这样的遗憾和悲痛的.心情，老奶奶一直都在抱怨自己：“为什么我没能给儿子做上奶油蛋糕，或许我再跑几条街就可以要到了新鲜的牛奶了，为什么……”之后老奶奶她就整天想着做奶油蛋糕，想找牛奶，但是老奶奶记性不好，每天拿好牛奶做好蛋糕分给大家吃之后就忘记了。
在音乐缓缓落下时，伊娃想起了远在战场上的爸爸，她说了一句：“那牛奶瓶会装满牛奶，飞向没有战乱，没有饥饿的天堂。”战争会使人们无家可归，会让老百姓受苦受难。比如：叙利亚战争让很多人失去了家，整个宿营区都挤满无家可归的人，有孩子，有老人。而被抓去当兵的哪些人却再也没有回来。
“国家兴亡、匹夫有责。”我们生活在这样的和平年代，更要严格居安思危，时刻铭记着过去。我们是祖国下一代的下午，是未来祖国的主人，更要努力学习。同学们，让我们一起努力，发奋图强，为未来的和平、幸福奋斗吧！
牛奶瓶事件作文
会吞蛋的牛奶瓶？看到这个题目，你一定觉得很奇怪，瓶子怎么会吞呢？你可不要以为我会变魔术，下面就让我带你去见识一下吧！
一转眼，十分钟过去了，它还是一动不动。我心里咯噔一下，该不会是实验失败了吧？我不服气，紧盯着牛奶瓶，鸡蛋依然不下去。哎果然失败了！
我继续做着这的实验可一次都没有。
我心里非常着急，左看看又看看，想看出问题在哪里。一大瓶热水就只剩下最后一点水了，一定要成功啊！不然验证原理的就要泡汤了呀！我将这最后一点水倒进牛奶瓶里，不停晃动它。牛奶瓶越来越烫，烫到我的手几乎拿不住它。再把鸡蛋小头朝下放在瓶口。起初，鸡蛋还是跟前几次一样，安安静静地立在瓶口，没有什么变化。我耐住性子，静心，五秒、十秒、二十秒我看到鸡蛋一点一点地往下钻，就像牛奶瓶里有一只无形的手在把鸡蛋往下拽。我一眨也不眨，全神贯注地盯着鸡蛋，生怕错过每一个细节。最后，鸡蛋整个被吸进了牛奶瓶。
牛奶瓶为什么会吞鸡蛋呢？我百思不得其解。后来查阅书籍我知道了其中的奥秘。原来热水的水蒸气把牛奶瓶内的`空气排了出去。放上蛋以后，蛋会和这个瓶口严密地闭合起来。这个密闭的瓶子冷却后，水蒸气就会凝结成水，于是瓶内的气压下降，蛋就被压进瓶子里去了。
生活中有很多的学问，只要我们细心观察，勤动手动脑，就一定能得到！
破碎的牛奶瓶
小考的一模成绩下来了，同学们看后都非常沮丧，几乎人人叹气。我们班一共有42人，在这次考试中，每个同学的成绩几乎都又比平时低了一二十分，这么大的差距，把我们吓蔫了。虽然我们都是一只只欲展翅搏击长空的幼鹰，与成熟教练的海燕相当，但一个大霹雳打下来，也难免一命呜呼，我们的心理防线算是要崩溃了。
班主任王老师看我们都得了这么低的分数，料定了这绝对不是我们的能力问题，很有可能是因为心态没调整好，而造成的考试发挥失常，而心态如果不调整好，很有可能会导致了恶性循环：考试一次不如一次。于是她绞尽脑汁，想方设法要改变我们这种恶性心态。
在一次实践课上，王老师讲了半节课，然后把一瓶早已准备好了的牛奶放在了水槽边。我们都不明白这牛奶和所学的课程有什么关系，于是好奇地等待着。只见老师故意狠抽了一下瓶子，把那瓶牛奶打翻在水槽中。
教室里像一滴水落进油锅里一样顿时炸开了，我们议论纷纷，有的为牛奶的流失而惋惜，有的为瓶子的破碎而懊丧，有的甚至抱怨老师浪费东西，有的在猜测老师的意图。但老师却大声说道：“停，不要为打翻的牛奶而沮丧！请大家都来观察一下被打翻的瓶子”同学们呼啦一下围过去，伸头观察破碎的瓶子和正在流淌的牛奶，个个摇头惋惜心中满是疑惑。接着，他指着破碎的瓶子和白白的牛奶对我们说道：“你们仔细看看，杯子已经成了碎片，牛奶已经流光，我们能去把杯子粘好，再把流光的牛奶重新倒回杯子里吗？当然不能，失去的东西就不会再回来了，那么，我们可以做些什么呢？”他顿了一下，继续说：“我们现在可以做的惟一的也是最必要的事，就是把它忘记，注意下一件事，努力克制自己沮丧的情绪，争取把下一件事做好！”王老师讲完后，教室里响起了雷鸣般的掌声。王老师摆了摆手，对我们说；“让我们忘记这瓶打翻的牛奶继续上课吧！”
这件堂课教育了我，牛奶洒了，瓶子碎了，哭也无用。现在我们无论怎样的伤心难过也无济于事，那破碎的牛奶瓶都不会复原。本来瓶子碎了，牛奶洒了，就是一种损失。如果我们还因为一个破碎的奶瓶难过一天，岂不是更大的损失吗？我们在原有的损失之上，加大了损失的砝码。这时，我们失去的不仅仅是奶瓶和牛奶，而是愉快的心情。
牛奶瓶事件作文
奶茶是我最喜欢的饮料之一，尤其是牛奶三兄弟，一想到那圆圆的珍珠、弹弹的布丁、甜甜的牛奶，我的口水就好像瀑布一样直下三千尺。哎，可是妈妈不让我经常吃，作为吃货的我表示太难了。
上周六，舅妈邀请我们聚餐，我们四兄妹相约一起自制下午茶，我准备大显身手，送上秘制牛奶三兄弟给大家品尝。
我提前在网上查找了一下牛奶三兄弟的方法，列了一个详细的采购清单，让妈妈到淘宝上去采购。新鲜的牛奶、冰冻的芋圆、红茶、黄油等材料陆陆续续的'准备好了。因为布丁需要在冰箱冷藏一个晚上，所以提前一天，我和妈妈就在家里把布丁做好了。万事俱备，只欠东风。
终于盼来了聚会的日子。我带着所有的材料来到了舅妈家。我先帮夏天姐姐一起做了华夫饼，然后姐姐又做我的助手，我们开始制作美味的牛奶三兄弟。
我先在锅上加了一些矿泉水，把芋圆煮熟。由于芋圆有不同的颜色，本来白色的矿泉水被芋圆染成绿色的了，然后等芋圆浮到水面上，便捞到碗里用矿泉水清洗，重复两次。最后沥干水分，芋圆就准备好了。
接下来就是要做奶茶了，我先在锅里放白糖，把糖熬化后，就加入矿泉水，然后我不停地搅拌。接着放入红茶，搅拌几下后加入牛奶，锅里的牛奶逐渐变成了奶茶的颜色——浅棕色。就这样奶茶做好了。
最后我们把奶茶倒到杯子里，加入布丁和芋圆，就这样，牛奶三兄弟就成功了。大家迫不及待地品尝了起来。
喝着我做的牛奶三兄弟，吃着夏天姐姐做的美味的华夫饼，这真是一顿完美的下午茶。
牛奶瓶事件作文
“牛奶！你怎么又跑出来了！”刚进猫咖，就听得店主一声大喊。忽见一只白猫纵身一跃，跳过了楼梯间一米多高的栅栏，嗖地一下蹿上了二楼。
我来到二楼，看见好几只肥胖的大猫懒洋洋地躺在地上。与它们形成鲜明对比的便是刚才在一楼见到的白猫“牛奶”。牛奶浑身雪白，唯有头顶上一小簇黑毛，格外醒目。它冰蓝色的眼睛微眯着，总是警惕地扫视着周围。和其它安静的宠物猫不同，牛奶身手敏捷，时不时在猫爬架上蹿来蹿去，一刻也不停歇。我不敢同它有太多接触，便开始逗一只有着浅黄色长毛的、名叫“面包”的猫玩。
突然，一道白色闪电从我眼前掠过，扑向了面包。我大吃一惊，忙向后缩去。定睛一看，原来是牛奶！两只猫在地板上扭打起来，不时发出尖利的嘶吼声。我惊愕地问一旁的店主：“它们打起来了！不用管吗？”没想到店主风轻云淡地回答：“牛奶总是和其它猫打架，不用管它。”这里的许多猫脸上都有一两处地方掉了毛，看来这都是牛奶干的。
只见牛奶不停地用爪子拍打面包的脸，将它按在地上抓挠，还张口咬住了面包的耳朵。这场激烈的`打斗很快以面包的惨败结束。看着面包灰头土脸缩在墙角的惨状，再看看牛奶不屑一顾的表情，我不禁感叹：牛奶真是猫中战斗机啊！
“为什么牛奶这么凶啊？”我好奇地问店主。原来它不是纯种宠物猫，有着部分田园猫的血统。中华田园猫是一种工作猫，能够驱赶老鼠，保护庄稼，怪不得它如此矫健善战。
都说一样米养百样人，没想到猫与猫之间也有这么大区别呀。牛奶让我看到了猫咪勇猛的一面，给我留下了极深的印象，期待下次与它重逢。
牛奶瓶事件作文
一天早上，我起了床后便来到餐桌，准备吃午餐。咦?牛奶上怎么起了层皮?妈妈，你看!牛奶上起了层皮，牛奶是不是坏了?我大叫。妈妈说：哦，我把牛奶加热了一下,所以起了层皮。那为什么会起皮呢?这妈妈可答不上来了。我觉得十分神奇，于是决定查资料来寻找答案。
我先制定了我每步该做什么。
1.先确定牛奶不是因为坏了而起皮的。
2.如果不是，再上网查资料看看到底为什么起皮。
3.最后把结果记牢写成一篇论文。
既然想好方案我便开始行动了。
我再上网去百度查了一下，结果让我恍然大悟：那层浮在牛奶表面的皮是凝固了的蛋白质。牛奶中含有牛生长发育的所有必需的营养成分，蛋白质就是其中非常重要的一种营养成分。蛋白质一旦受热就会凝固。煮熟的鸡蛋之所以会凝固，就是因为鸡蛋里的`蛋白质凝固了。牛奶中的蛋白质也会因加热而凝固。蛋白质，特别是牛奶的蛋白质，即便不加热，一变质就会凝固。蛋白质变质时会产生酸，酸能使牛奶凝固。用乳酸菌凝固的酸奶酪虽然能吃，但自然变质而凝固的牛奶还是不吃为好，因为不知道里面会含有什么样的能使人致病的细菌。哦，原来是这样啊!
现在我知道了答案，我也明白了：假如我们不学好科学知识的话，将影响我们的生活，也让我们生活中像牛奶起皮这点小事也不能解决。所以我决定写下这篇论文并在以后好好学习科学知识。