叶之秋六年级（实用16篇）

作文是一种对语言运用和思维能力的综合考验，优秀作文则是在这种考验中脱颖而出的佳作。鉴于大家对优秀作文表达方式的关注，小编挑选了一些范文供大家参考。

落叶之秋六年级作文

盼着秋日的暖阳。

带回深情的.视线。

叶子在空中游荡。

无声息地飘零。

不经意间。

轻轻落在我的身边。

却沉重了我的留恋。

思绪绵绵。

在摇曳的风中。

拾起落叶金色的语言。

细细浏览叶脉的心间。

风已和秋漫步在天边。

秋风送晚。

徜徉在街口的马路边。

没有收获的我。

真的，不知如何向前。

片片秋叶。

把我的身影慢慢尽染。

躲在黄昏的背后。

聆听秋雨的淅淅沥沥。

品味着落叶的秋。

和一颗心的孤单。

叶之秋小学六年级作文

带着新鲜感，也带着一点害怕，我踏入了中学。

我语文不太好，也不太喜欢语文，所以对语文老师也有所畏惧。这次，听说接我们语文的是一位教学经验丰富的老师，她的的教学很有特色，这让我半信半疑。她就是叶伟玲叶老师。

很快的.，一学期过了，在五校联考中，语文第一名诞生在我们班！因为语文的提高，我们班前15名都进了年段三十，而我也夺下了年段第三……看着我们班硕果累累，大家不禁都位叶老师感到骄傲！

初一下学期期中考，因为失误，我的语文成绩离a只差一分，我从填空题上抠了两个0。5分找叶老师补。叶老师说，这个不能补，这次考不好不要紧，下次在补回来，她等着我的期末考成绩。我在心里默默定下决心，我期末一定要拿下a！

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落叶之秋六年级作文

秋菊，有多少文人墨客，曾如此花费笔墨的写下这一篇篇流传千古的佳作，吟诵它，赞美它。

我爱秋天的多姿多彩！

我爱秋天的风。轻轻地，柔柔地拂过你的脸庞；纤细的十指掠你柔顺的青丝；慢慢地将树枝上的枯叶吹起，似翩翩坠落的蝶儿。

我爱秋天的硕果累累。像珍珠般那样圆润的葡萄，晶莹剔透；剥开金黄色的橘皮，里面露出令人垂涎三尺的果肉；红彤彤的苹果，像极了少女羞涩时的脸。

我爱秋天的枫叶。多么美丽的枫叶啊，如一个个正在燃烧的小火团。再仔细瞧瞧，真像一把把小扇子啊，站在枫树旁边，就像纵身于火海之中，令人陶醉不已。

我爱秋天的田野。当你站在田野间的小路时，你就会发现，自己是那么的渺小，但，是那么的心旷神怡。俯瞰大地，它又像一块硕大的地毯真想在上面打个滚儿，好好的玩耍一番。

我爱秋天的天空。它的天空那么宁静深邃，蓝得让人觉得不可思议，有时候，很想伸出手触摸一下天空的质感到底是什么样子的；很喜欢对着它倾诉心中的所有不快。

秋天，拥有着多姿多彩的秋天。iloveyou！

叶之秋六年级作文

每当到了秋天，我们这里的小村庄就变得非常美，美得无法形容。秋天，天高云淡，早上，村子里的小河起了白茫茫的一片雾。在远处怎么也看不见小河，这时，秋风婆婆来帮忙，呼——呼——呼。一下子吹散小河上的雾，人们又能看见迷人的小河了。太阳公公出来了，小河变得波光粼粼，闪闪发光。

田里，稻谷成熟了，金灿灿的，像撒了一地的金子，又像一片金色的海洋。晚风迈着轻轻的脚步声来了，稻谷向人们招手，好像在说：“农民伯伯们，快来割我们吧！”豆田里的蚕豆花也是那么迷人，像两只黄白色的小蝴蝶在花白相间的田野里飞舞。地里的蔬菜长的可好了。使我不禁想起一首儿歌；“秋天到，秋天到，地里庄稼长的好。冬瓜披白纱，茄子穿紫袍，白菜一片绿油油，又青又红是辣椒。”树林里，落叶唱起了歌儿，跳起了舞蹈，刷—刷—刷—刷—，像一只只美丽的蝴蝶，眨眼间便铺满了金色的大地。此时，一朵朵小伞似的蘑菇也成熟了，花花绿绿的真好看。还有一些草乌、人参等名贵的野生药材。

果园里，果子成熟了。一个个惹人喜爱的果子让人直流口水，真想爬上树去吃个够。有红灯笼似的柿子挂满枝头；有珍珠似的串串葡萄，紫茵茵的，紫得发黑，咬一口，又酸又甜，真让人吃了一串还想吃一串直到酸倒牙；还有黄澄澄的像葫芦一样的梨儿和玛瑙一样红通通的杏儿。花园里，最美丽的要数清香淡雅的菊花了。菊花打苞的时候，花苞就像一个个小纽扣；全开的时候，那龙飞凤舞、幽香四散的菊花犹如一位亭亭玉立的妙龄少女。池塘边有棵梧桐树。

一片片金色的树叶落下来，有的落在水里，小鱼看见了把它当作伞；有的落在池塘边，小蚂蚁爬上去把它当作运动场。小燕子们从这儿路过，看见树叶落了，一边飞一边叫，好象在说：“电报来了，催我们赶快回南方去呢！”哇，秋天的小村庄多么美，多么令人陶醉啊！我爱秋天的小村庄！

叶之秋小学六年级作文

夏姑娘走了，秋姑娘来了，秋姑娘带来的不只是凉爽，还带来了秋天的特产：美丽的树叶。

冬青树叶和桂花树叶依然是绿色的，是多么健康、多么美丽！那清新自然的颜色是多么的苍劲和刚强！有人说：“秋天的叶子都是枯的。”现在，冬青树叶和桂花树叶证明了这句话是错误的！

桂花树叶是深绿色的，茎直直的。你把它一折，就像一条小船，装些水就可以做水漏了，特别好玩。虽然桂花树叶它和其它树叶没什么差别，但是它却一年四季常绿，顽强地生活着，让人回味着桂花那甜蜜的香气。

我也喜欢银杏叶，它有黄色，也有绿色。银杏叶像一把把自然的小扇子，十分惹人喜爱。阵风吹过，就是一阵“沙沙”的声音，那是银杏展示自己的新装呢！偶尔，有几片黄黄的银杏叶像小降落伞一样，缓缓地落了下来，投向大地妈妈的怀抱。

我爱秋天，更爱秋天的树叶！

夏姑娘走了，秋姑娘来了，秋姑娘带来的不只是凉爽，还带来了秋天的特产：美丽的树叶。

冬青树叶和桂花树叶依然是绿色的，是多么健康、多么美丽！那清新自然的颜色是多么的苍劲和刚强！有人说：“秋天的叶子都是枯的。”现在，冬青树叶和桂花树叶证明了这句话是错误的！

桂花树叶是深绿色的，茎直直的。你把它一折，就像一条小船，装些水就可以做水漏了，特别好玩。虽然桂花树叶它和其它树叶没什么差别，但是它却一年四季常绿，顽强地生活着，让人回味着桂花那甜蜜的香气。

我也喜欢银杏叶，它有黄色，也有绿色。银杏叶像一把把自然的小扇子，十分惹人喜爱。阵风吹过，就是一阵“沙沙”的声音，那是银杏展示自己的新装呢！偶尔，有几片黄黄的银杏叶像小降落伞一样，缓缓地落了下来，投向大地妈妈的怀抱。

我爱秋天，更爱秋天的树叶！

叶之秋六年级作文

故乡的美如一眼清泉激荡在我的胸怀。四季的故乡时有特色，而我热恋于她那秋季之美。

忆昔，故乡的秋天是刚烈的。淡淡的日光映衬淡淡的云，云朵下是淡淡的人影，出没于淡淡的田地里。似是静僻，却有不一样的人情、风景。年迈的老爷爷、老奶奶收拾着破杂院，隔着田地望了望，期盼着从军的儿子归来，道一声问候，端一杯茶水，他们在天天思念，从不淡忘。当欢笑声随叶落起伏，那是丰收的喜悦，抹去了人们心中淡淡的忧伤；那金黄的果实给故乡带来了不一样的生机，虽只是淡淡的、短暂的，却又是浓烈的、长久的。情意绵绵的秋天，透露着一股不畏寒的气息和色彩，有着高山之坚，花香之烈。

看今，故乡的秋天是柔美的。静夜令人长思，可听至落花入水之声。一股莫名的寒意袭来，是对夏末余热的驱逐，又预示着寒日渐渐逼近。故乡的夜晚是不一样的美。看皓月当空，池塘的水面如镜，映入了故乡的景物，牵绕着归子之心，多么平静！忽然，一只飞鸟掠过，啼叫了一声，划破了夜晚的沉寂，在孩童的梦乡之中留下了具有动感的一面。红日初升，田地里已有人们忙碌的身影，错杂地分布着，似无寒冷之感，反倒暖流涌生。这是晚来的成功。一些人早些天就处理好农事了，站在自家的高台上，慢慢地品尝着香茶，不时地哈着热气。日光多么柔和，故乡多么有生机，多么美！

故乡的美是不一样的美，她是千百人的母亲，她同样是伟大的，青春的音符仍在其上空飘荡。我这赤子之心啊，还是那么热爱那秋天的故乡！

叶之秋小学六年级作文

秋风瑟瑟，秋雨绵绵，又一个金桂飘香的季节到来了。百花山是北京的第三高峰，也是一个秋意浓浓的地方，更是一处美景，我在国庆节时去爬了百花山。

到了百花山，首先映入眼帘的就是一片飘着金树叶的树林，别有一翻风味。秋姑娘一拂手，山上的树都“沙沙沙”的唱起歌来。一阵秋风吹过，大树又唱起了歌，洒下了许许多多金灿灿的秋天的音符。山中的树虽然有些成了朽木，但被金色的落叶一衬托，顿时变成了一种别致的景色，使百花山上的秋意更浓了。

秋姑娘喜爱红黄两色，她拿起画笔在山上轻轻的描了几笔。顿时树上飘下几片红黄两色的落叶；山上的野梨树上的梨变得黄澄澄的；山石上的爬山虎变得红艳艳的；草甸上的'绿草染成了斑驳的黄色......

落叶在地上铺成了红黄两色的地毯，用一根木棍轻轻敲打，会有一种清脆的沙沙声，那是秋姑娘嘹亮的歌声。秋姑娘快乐的唱着，“沙沙沙，沙沙沙”，虽然不如钢琴那样清脆，不如古筝那样柔美，但也沁人肺腑。

百花山的秋是诗情画意的美景，是层林尽染的一副图画，真是“树树皆秋色，山山唯落晖”。

叶之秋小学六年级作文

风在秋天唱着悲歌，挽着凉丝丝的雨赶走夏末仅剩的炎热。树叶似受了悲歌的感染，一点点转黄。淡淡的黄随意点染在深深的绿中，似一个不懂事的顽童的恶作剧。

悲歌又一次想起，许多舞者又将上演一场华丽的舞。我怕再次打扰某个舞着，索性退后几米，静默地看着又一场华丽舞。悲歌渐低，舞也随之而毕。我上前再拾起一片绿意尤存的叶，有点暖暖的。它是刚才那场舞会中最迷人的舞者，跳的最好的那为舞者。也许它早知道这是它唯一的舞，所以尽力让它完美。我不再傻傻地将它抛起，不再妄想看它跳第二次。我知道它再舞不起来，我紧紧地握着它，希望它的温度不要退去，可它还是变得凉凉的。

叶之秋小学六年级作文

落叶在随风片落中感悟着一生的春秋，无数只翩翩飞舞的黄蝶组成了一道秋目的别致的风景。叶子在带点刺骨的凉风中，飞扬，飞扬，飞扬。生命在空中，升华，升华，升华。

在秋高气爽的季节里，在冷冷的白云衬托之下的蓝天是那么的遥不可及，可是，在它之下，有一群精灵乘着风的翅膀，努力向上，向上，再向上，最后，在将触碰到蓝天的那一刹那突然跌落，最终还是无力，无力。就这样，就这样旋舞处了一只衰凉，凄美，壮观的.舞蹈。那是生命的跌失吗？不是，因为他们已经努力过了，问心无愧，这是另一种成功。

叶子在最后的一次旋舞中，体会一生的炫丽，在炫目中感悟&ldqu化作春泥更护花&rdqu最后，他笑了，他无悔了，他投向了大地的怀抱，他笑着睡着了，他知道生命一直在延续。

叶之秋小学六年级作文

不知经过了多少岁月，世界成了一片荒漠。看不到孩子们在草地上奔跑的身影；听不到一阵阵悦耳的欢笑声；闻不到花儿竞相开放的芬芳，看不到一切一切美好的景象。

我孤身长在一棵即将枯死的老树上。没错，我就是世界上最后的一片绿叶。望着黑暗无光的天空，我仿佛又看见往日那个白日悠悠。碧空如洗。百鸟高飞的蓝天。可是现在，天空中什么也没有。有的只是漫天飞舞的垃圾和呛入口鼻的沙尘。

我用尽全力支撑着随风摇摆不定的叶身。望着死一般寂静的街道，我感到无比的孤独。望着地上那一片片被工业化学材料活活污染飘落的残枝败叶，我心中不禁一愣。是否我的下场也将会这样的悲惨呢？我的眼前仿佛浮现出昔日和家人们在一起的美好时光。

风儿姐姐来了，我们便和她一起舞蹈；舒展着全身经脉，尽情的摇曳；早晨，第一束阳光抚摸着我的脸颊，好像在催促着我赶快起床；到了晚上，在群星的闪耀下，我们微眯着双眼，听妈妈给我们讲各种各样的有趣的故事……这些令人向往的美妙生活一遍遍不停地在我的眼前闪现。我的心不禁深深的痛了。望着自己枯黄的叶身，我想，我也将告别这个不属于我的世界。

“人类！快清醒过来吧！不要被财富遮闭了双眼！不要让最后一丝绿成为你梦中的向往！让世界充满希望的绿色，让无数棵大树重新长满属于生命和希望的绿叶。

黄叶之秋四年级作文

飘落的黄叶。

福建省泉州市南安市厚德中心小学五年二班林毓秀金色的童年总有金色的故事。童年对于我来说，似乎可以称得上“生命之树常绿”了。那一件件快乐的事就像一片片金光闪闪的绿叶，偶尔一阵秋风吹过，绿叶霎时变黄了，飘然而下，让我悔恨，让我羞愧。

时间倒退到三年前的一个暑假。

这天，阳光明媚，碧空万里无云，我怀着高兴的心情独自一人来到乡下的姑姑家度假。一路上，我尽情的欣赏乡下的美景。小鸟在我的头上唧唧的.叫着，那声音是那么动听、清脆，仿佛在演奏一曲对大自然的美景的赞歌；一阵风吹来，花儿随着奏乐声翩翩起舞；“嘎嘎”见池塘里传来了鸭子的叫声，好像在欢迎我这位远道而来的客人。蓝天、白云``````，这一切是多么美好！我怀着无比激动的心情，尽情地欣赏乡下的美景。不一会儿，便来到姑姑家门口。

每当我看到小狗，就会想起那一段不堪设想的往事，它在我的童年里就像一片飘落的黄叶。

指导教师：吴丽冬。

六年级语文三峡之秋同步练习题

黄叶之秋四年级作文

在那高耸入云的大树上，好几片叶子慢慢地发黄了。黄叶毅然决定和树枝告别。树枝对黄叶的说：“我们在一起相处得很好啊，你为什么要离开这里呢?”“黄叶说：“树枝，我们虽然相处得很好，但是现在是秋天了，我要落在地上化为肥料，来滋养后一代。”听到这，树枝假惺惺的说：“那你可不可以留下来陪我几天呀。”就着样黄叶留了下来。

有一天，一阵风吹过。树枝看见了，马上叫住了他。“风，我很热，往我身上吹口气吧。”树枝大喊着。风一向是一个助人为乐的人，于是就往树枝吹了一口气。树枝往黄叶那看了看，看见黄叶还在，于是又叫风再往他身上再吹一口气，于是风又向树枝吹了一口气。树枝打了一个喷嚏，风对树枝说：“你都打喷嚏了，还叫我吹气给你，有毛病。”树枝又看了看黄叶，黄叶还是没有掉下去。树枝可能不知道，黄叶是怀着树枝说的‘那你可不可以留下来陪我几天’这句话，坚强地挡着风。然而树枝却叫风再吹一口气给他，这次风拒绝了，在树枝的再三的要求下，风还是答应了。这次风狠狠地吹了一下，差点把树都吹起来了，树枝又看了看黄叶，果然黄叶不见。黄叶在天上飘呀飘，她很伤心是因为她离开了树枝;她同时也很狠风，是风吹走了她，让她离开了他。

一天，黄叶掉在了地上，变成了肥料。于是，黄叶去到了上帝那。她央求上帝在给她一次生命，让她变成一颗种子，落在大树旁。上帝答应了她。与此同时，树枝很无聊，因为风的那一吹，把他身上的树叶全都吹掉了。晚上，树枝无聊的哭了。因为黄叶在的时候，总是和树枝说话，聊天。现在黄叶走了;树枝的眼泪掉了下来，眼泪滴在了一颗种子上，使种子快速生长，很块就和树枝一样高了。“树枝，我回来了。”树枝听了很觉得茫然也很陌生。“树枝，我是黄叶呀。”树枝听了把眼光投向了一棵树木，只见这棵树木，用手把一片什么递了过来。那一片是黄叶，那一棵树也是黄叶。

六年级语文《三峡之秋》教案

教学目标：

1、正确、流利地朗读课文。

2、读懂课文，领略三峡秋天的美景，使学生受到热爱祖国大好河山，热爱大自然的教育。

3、体会按时间顺序描写景物的方法。

教学重点：读懂课文，领略三峡秋天的美景。

教学难点：学习作者的写作方法。

教学用具：教学平台。

教学过程：

一、导语：

三峡像一副连绵不断的画卷，是闻名世界的风景区。交流搜集到的关于三峡的资料。

二、以读为主，读中探究。

1、自主读书。要求：

（1）要把课文读通读顺，难读的句子多读几遍。生字、新词可利用工具书解决。

（2）把不理解的内容和有疑问的地方标出来。

2、汇报交流。

（1）以学习小组为单位交流学习情况。如：你读懂了哪些内容？

（2）出学习中的疑难问题。

3、自读释疑。

请同学们用自己喜欢的学习方式解决以上提出的问题。教师巡视指导。

三、指导朗读。

带着喜爱、欣赏的感情读。自由吟读，指导学生根据自己的感悟，把优美的画面，真挚的情感读出来。

四、结束语：

作者按照时间的顺序介绍了三峡一天的美景，使我们认识到了三峡不同时间的美丽。

五、作业：把你喜欢的段落读给同桌听。

板书设计：

正确、流利地朗读课文。

14＊三峡之秋。

领略三峡秋天的美景。

黄叶之秋四年级作文

夜阑人静，独坐窗下，守一杯香茶，翻一卷名著，面对四溢的茶香与书香，身心与灵魂如秋风中的黄叶开始飘飞，慢慢升腾……秋风化为了历史，黄叶变为历史中的一个个画面。飘飞的身心溶入了那千年的唐风宋雨，看花开花落，云卷云舒；静坐在烟波湖畔，看水天相接处渔舟唱晚；观天空飘雪，雪下得那么深，那么认真，倒映出诗人躺在雪中的伤痕，天空飘的雪，诗人的泪，两者都太悲都太美，含苞的紫丁香在寒冷中只能枯萎，但满腔炙热的报国之心也只有寒冷的雪才知道，也只有纯净的雪才能衬出一颗赤子之心；在夕阳经历凄风苦雨，我开始追随汨罗江畔孤独寂寥的独行者，体味他的悲凉与失意；我开始我开始寻找寂寞悲凉的战场，体味广大华夏儿女同仇敌忾的抗敌精神和震惊世界的伟大胜利，一腔爱国之心震碎了狼子野心赶走了战争，留住和平。在五四青年觉醒的口号声中，我感到东方巨龙即将苏醒，西方昆虫开始胆寒；在红军走向胜利的枪炮声中，我开始接触无产阶级领导人的坚韧，铁一般的意志，他对胜利的追求不正如他们对祖国的热爱……在“流水落花春去也”中我感到李煜亡国之君的'无奈；在“人生如梦，一尊还酹江月”中我体味着苏轼壮志难酬的压抑；在“征鸿过尽，万千尽是难寄”

黄叶之秋四年级作文

日子一天天过去了，天气慢慢变冷了，秋天的黄叶就像一只只黄色的蝴蝶，它们离开了大树妈妈，朝远方飞去，不知要飞到哪里去。

它们飞过高山，飞过大海，飞过白云，飞过蓝天，飞过山洞，飞过沙漠，等它们明年飞回来的`时候，它们又回到了大树妈妈的怀抱里。

小学生作文（中国大学网）。