小学生家长会励志发言稿(模板12篇)

时间:2023-11-30 08:30:47 作者:LZ文人 党团范文

家长会是一个交流的平台,可以让家长之间互相分享经验和资源,共同研究孩子的成长问题。以下是一些家长会的精彩回顾和心得体会,欢迎大家观看。

家长会学生励志发言稿

尊敬的家长、亲爱的老师们:

你们好!

我是x班的x。本学期,我的学习成绩提高了很多,这都归功于父母和老师的教导。

这个学期,老师特别注重培养我们良好的学习习惯。要求我们端正学习态度,还教给了我们很多新知识,新方法,这使得我们六年级同学成绩普遍提高,在这里我代表六年级全体同学对老师的辛勤付出表示感谢,真诚地说一声:老师,您辛苦了!

在这里我还要感谢我们的父母,我们优异成绩的取得是与父母的帮助和支持分不开的。可以说父母是我们一辈子的老师。你们不仅悉心照顾我们的生活,教我们怎样做人,主动和老师沟通,了解我们在校的学习和生活情况,还给了我们学好知识的勇气和力量。每一次放月假,是你们督促我们写好家庭作业。不管你们有多忙、多累,你们总会抽出一些时间来检查我们的作业,发现了问题,还能够主动和我们交流,帮我们改正作业中的错误。完成好老师布置的作业后,你们还要抽查我们背诵的情况,抽查我们读书的情况,为我们布置一些奥数题目,在你们无微不至的关心下,我们的进步很快。

你们常说,自己要尽到做家长的责任。不管是寒假还是暑假,你们总是坚持每天早早起床,培我们一起读英语,读名句。然后不辞辛苦地送我们上补习班,补习功课。你们付出的这一切都是为了我们能够打下一个坚实的基础,将来能以优异的成绩考上初中,顺利的进入大学生活,然后为祖国贡献力量,做个对社会有用的人。

同时,父母也是我们的知心朋友。面对六年级同学的激烈竞争,月考给了我们每位同学不小的压力。考试无常,谁都不可能成为考场上的常胜将军。面对残酷的考试,你们总是能够以一个平和的心态,给我们带来宽慰、理解和信任。当我们在月考中成绩名列前茅或提高很大的时候,是你们告诉我们不要骄傲自满,成绩只属于过去。当我们在月考中每能够发挥出应有的水平,名落孙山时,又是你们鼓励我们不要气馁,你们常说,失败并不可怕,可怕的是自己被失败打垮,从此没了信心。你们说,只要能在失败中总结经验和教训,重新振作起来,就一定会取得成功的,因为阳光总是在风雨后才更加灿烂和辉煌。

感谢老师!感谢父母!我们为有这样的老师和父母而感到骄傲。我们也会以最端正的态度和最优异的成绩来回报你们,请你们看我们的实际行动吧!

小学生家长会发言稿

尊敬的各位家长,上午好!

首先,欢迎大家的到来!

大家知道,我是刚接到这个班的。对于这些孩子们,我不太了解。但是通过他们的课堂表现以及作业情况来看,并不理想。所以,我自我反思,自己在教学中可能还存在很多不到位的地方。我跟在座的各位是第一次见面,我希望家长们一定要知无不言,言无不尽,对我的教学提出一些宝贵意见和建议。

其次,我说一下我们班的学习情况。总的来说,孩子们的学习劲头不够理想。少数成绩突出的有李卿,甘富琼,吕梅阳等同学。这些学生上课认真听讲,课后能积极主动完成老师交代的任务,因此,成绩比较突出稳定。我们班呢,两级分化比较严重,差生比较多。大部分同学连英语单词的书写上都存在很大的问题。对于这些孩子我打算采取不同的方法,各个击破。

今天借此机会,我们一起来探讨研究,我和各位家长的心是一样的:都是为了孩子。我先说一下这些孩子的共同特点:

首先,有几个孩子上课思想不集中,尤其是杨远军和郑如刚,上课喜欢接嘴,思想老是开小差,总需要老师的不断提醒;其次,就是作业照抄,很大一部分同学的作业是抄来的。这个问题我已经教导过学生了,可是,真的是屡教不改,这是一个态度问题,希望能够引起家长们的重视。

再次就是,布置的练习册从来不独立完成。这样,长此以往,上课不听,课后不看。作业还是照抄他人,怎么可能会有好的学习成绩?第三,就是这些孩子都比较懒惰。英语这门课程,其实很简单。关键就是多记单词。我每天要求孩子们背四五个单词,这一点都不难。而很多学生连这点都做不到,一些常用词汇不是记不住,而是根本就不用心记,懒得记。

最后,也是最重要的一点,这些孩子的态度不端正。不喜欢学习英语,所以排斥一切有关英语的东西。对老师的话,左耳朵进右耳朵出。

以上,是我对我们班部分孩子做了一些分析,有问题的家长可以对此进行提问,我们都是为了孩子的成长,为了他们的未来。

对此,我有如下建议给各位家长:

首先,您一定要多关心您的孩子。不是去了学校,责任就全归老师。孩子正处在这么一个重要的转型时期,您的关爱对他们的影响很大,要不断鼓励孩子。不是成绩好了,表扬买奖品,成绩差了,责骂甚至打孩子。

其次、帮助孩子树立正确的价值观。很多孩子因为成绩差产生厌学情绪。他们往往会觉得学知识没有多大用处。结合我们流长这种生活现状,他们往往会选错崇拜目标,以“钱”为核心。孩子们并不懂得知识将要在今后的生活里起着怎样举足轻重的地位,这就需要我们家长和老师的共同引导了。

再次、教孩子学会尊重。

生这样草草应付,对吗?尊重他人,生活在一个大集体里,只有互相尊重,才会得到朋友,得到别人的关爱,在一个和谐的集体中健康成长。

最后,培养孩子正确的学习态度。

家长们不要把孩子的分数看做一切,不要用分数来简单断定他的学习。一个好的学习态度比什么都重要。只要孩子有正确的学习态度,那他即使现在成绩较弱又有什么关系呢,只要自己肯为学习下功夫,孩子的成绩终究会突飞猛进。

总而言之,一切都是为了孩子。希望家长们能在平时有疑问的时候常与我们老师联系,时时关注您的孩子的学习及生活状况。

谢谢!

家长会学生励志发言稿

尊敬的老师、叔叔阿姨们:

大家晚上好!

我是x。今天,很荣幸站在这个讲台上,代表全班的同学发言,我想借此机会和叔叔、阿姨、爸爸、妈妈们说句心里话。

各位叔叔、阿姨,“望子成龙,望女成凤”是每个父母所盼望的。我们的成长离不开老师的辛勤培育,更离不开您们的精心呵护!

老师无私的奉献,使我们的学习有了很大的进步。我很感激辛勤培育我们的各科老师,更感激各位家长们,感激您们对我们无时无刻的关爱。在此,请允许我代表所有的同学对在座的老师、爸爸妈妈们说一声:“您们辛苦了!”

叔叔、阿姨们,不同的孩子有不同的教育方式,我们的困惑和疑虑需要您们和老师来解答,我们的幼稚和顽皮同样需要您们的宽容和豁达。在此,请让我代表全班同学向爸爸妈妈们提几点建议:

1、要以身作则,做我们生活的榜样,学习的楷模,您的一言一行都对我们至关重要。

2、要注重我们的学习过程。成绩的高低并不重要,重要的是教育孩子的方式,要了解我们在学习上的态度和热情,随时了解掌握学习情况,帮助我们解决学习上的一些困难。

3、书籍是打开世界的窗口,请支持我们的课外阅读需求。让我们在书籍中找到梦想和真理,找到您们的希望和价值。

4、经常和我们交流,谈心,我们在进步时需要您们的鼓励,在受委屈时更需要您们的安慰。

敬爱的老师,亲爱的家长们,请放心,我们会时刻牢记你们的嘱托,我们一定会脚踏实地的努力学习。用实际行动成就梦寐以求的愿望,用满意的答卷给老师和家长们一份惊喜!

最后,祝老师们工作顺利!万事如意!祝家长们事业有成!身体健康!

谢谢大家!

小学生家长会发言稿

大家好!

欢迎大家参加本次家长会,召开这次家长会的主要目的,一是强调假期安全工作,每位家长明确自己身上所肩负的监护责任:家长是学生的法定监护人,假期中对学生安全负有全部责任,确保每个孩子的人身安全,让自己的孩子安全、幸福地度过一个有意义的暑假。二是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时布置放暑假的有关事情。

一、通报暑假时间安排:

今年的放假时间,从20xx年7月4日开始正式放假,9月2日下午学生正式开学。

二、反馈学生的学习情况。

总的来说,我们班的孩子纪律稳定,学习的氛围比较好,大多数的孩子有目标、有方法,在学习上的进步比较大,我们的期末成绩也比较理想,孩子们考出了自己真实的、良好的成绩,可以说是这是我们的孩子平时努力、刻苦的结果,我们应该为孩子的成绩感到高兴,也应该为我们的孩子鼓掌加油!但也有个别孩子的成绩还不是太理想,不过,我相信,这些孩子已经努力了,他们会逐渐好起来的。

综合一学期的学习生活,班里孩子的表现主要有这样几种情况:

第一是学习态度比较端正,学习的积极性、主动性比较高的孩子。他们能够独立、自觉地完成作业,也能够及时的预习、复习所学的内容,他们有着良好的学习习惯,学习的目标明确,也比较勤奋认真,可以说是比较让老师和家长放心的学生。

第二是有个别孩子思维灵活,学习的成绩也比较好,但是缺乏拼搏精神,也就是我们说的那种很会偷懒的孩子。其实这些孩子他们的潜力很大,只是孩子好玩的天性让孩子显得懒散,不勤奋,作为家长,对这样的孩子我们应该多引导、多鼓励、多监督,让孩子认准自己的目标,把学习的动力给我们的孩子,相信孩子一定会成功的!

第三是进入本学期以来,有部分孩子的学习态度转变较大,在课堂上能够较好的管理自己,精力比较集中,回答问题也比较积极主动,在学习上也有很大的进步。

当然也有一些孩子比别人前进的步子小了一些,有个别孩子因为各方面的原因,在学习上比较被动,学习目标不太明确,缺乏学习的动力。这些孩子的学习习惯不太好,作业不能主动、及时的完成,课堂上说话、做点小动作等等。当然了,他们是孩子,犯点小错误都是很正常的,作为家长和老师,我们应该正确的看待孩子的这些错误或不良习惯,我们要正确的去引导、去关心我们的孩子,相信每一个孩子都是优秀的。

三、学生的假期指导。

在假期中,家长别让学生只看电视,要关注下学生的学习,让生在假期里多读写课外书,丰富自己的知识面,在这个假期,我还有一个建议:建议各位家长和我们的孩子一起阅读、写作。我我有个想法想征求一下大家的意见:在班级内举行班级共读、读书交流活动,这样孩子们的阅读兴致可能会提高。这次,我想让班级共读一本《假如给我三天光明》,其余的书不进行限制。我们还要引导孩子写一些读书笔记。为孩子的阅读创建良好的氛围。假期,是我们和孩子共同阅读的大好时机,我们可以和孩子共同阅读、相互交流,开家庭读书交流会等,让阅读开阔我们的视野,丰富我们的思想,让我们的孩子成长为有思想、有品位的人!

小学生家长会发言稿

各位家长、各位老师:

你们好!

首先我代表全体家长对在座的各位老师表示衷心的感谢!学生的成绩是离不开老师艰辛的付出和细心的关怀。

学校要我在今天的家长会上谈谈家庭教育的经验,说实在的与各位在座的家长相比,我做得还很不够。既然今天的会议是大家共同学习交流,我就把自己在家庭教育方面的情况向各位作以下几点介绍。

1、家长是孩子的首任老师。

我认为孩子出生后,家长是孩子的首任老师,要从小教育孩子怎样做人。每位家长都望子成龙,希望自己的孩子在学习上出类拔萃,出人头地。但是,我认为学习好固然很重要,如果孩子从小看坏样、学坏了,长大后成绩再好又有什么用?有可能成为家庭和社会的包袱。所以,我从孩子的小时候起就教育孩子要分清是非,不要沾染社会上的不良习气,引导孩子从小养成尊老爱幼、尊师重德、诚实守信的好习惯。孩子从上小学至今,从未犯过品德上的过错。

2、多鼓励、少批评,减轻孩子的精神压力,孩子有一点进步,我就表扬她,使她今后做得更好。当前,孩子从小学到初中,学习比我们上班的家长还辛苦,孩子起早贪黑在学校读书确实也不容易,他们的精神压力也比较大。家长不要动则打骂,如果孩子的精神压力过大,反而适得其反。

3、发现不足,及时补习。比如他在读小学的时候数学很不好,我就从二年级到六年级利用假期的时间帮他复习巩固,一开始他也不肯学,我就给他做工作,学了以后,一发不可收了,甚至在身体不舒服的情况下还是不肯漏下。补课后,基础扎实了,成绩也有明显的提高,对这些课程也特别感兴趣了,会去钻研、会去攻读。

4、学习和休息相结合。学习累了给他适当的看看电视,看看杂志或者做点家务活,星期天带他到外面去走一走,买点东西,这样对学习有很大的帮助。他在做作业的时候,我不看电视,只做家务活或者看看书,让他有个安静的学习环境。

5、家长和孩子要多沟通和交流。沟通的时候,我们两像朋友一样聊天,很轻松,也很快乐,我儿子的性格很内向,胆子也很小,他有时候会把学校发生的事情带到家里来说,我会肯定他好的想法或者做得好的地方,指出他不足之处。来中学学习的第一阶段他也对我说,有时候还不能适应初中的学习生活,作业有时候也做不出,我就鼓励他,要多去问老师,不用怕,老师最喜欢你们去问不懂的问题。

6、培养孩子独立生活能力。我儿子从小也很懂事。从小学二年级的下半学期开始,在生活上我就不怎么管他了,早晨我就给他一个闹钟,让他自己起床,吃完早餐,然后去上学,中午尽量在学校里就餐,晚上放学自己回家,因为我家离学校有很长一段路,并且要过公路,这时候我的工作也很忙。这样慢慢得养成好的习惯,自己的事情都能做了,当人长大了一点,假期里还能帮我做些家务活。

我的发言完了。

谢谢大家。

小学生家长会发言稿

尊敬的老师、各位家长:

大家好!今天站在这里作为家长代表来发言,我感到无比的荣幸。作为一个优秀家长代表我感到惭愧,因为我觉得在座的各位家长都是非常优秀的,你们的孩子都非常优秀。下面我就谈一谈自己教育孩子的一些感受和经验,与大家一起探讨、共同分享,如有不对的地方,还请大家原谅和指导。

1、正确认识优秀的标准。对不少家长来说,高分数、每门课都考“100”分就是最优秀。我认为,每个孩子的具体情况不同,不能用一个标准来衡量孩子优秀或不优秀,只要孩子尽最大的努力做了就是最优秀的。我的孩子学习成绩不拔尖,但是他自觉,他能安排好作业时间与娱乐时间,不用我们操心。老师布置的作业跟任务,他很认真,不会忘记不会偷懒。对于他犯的错误,错了一次,他能记在心上,争取不会再犯同样的错误。所以,我一直认为自己的孩子是上进的,比较省心的。

2、身教重于言教。潜移默化教哲熙做人道理。孝心、同情心、责任心,这些不能全部交给学校去教,家长是孩子的第一位老师。我认为简单的说教是没什么用的。举个简单的例子,如果家长经常说谎,却叫孩子要“诚实”,孩子是不会听的。哲熙小时候,我们带他上街时,经常遇到一些残疾人在路边讨钱,会叫他将零钱捐出来;天冷了,会给流浪汉送去衣物;在公共场所,教他不要乱扔杂物,要爱护公共财产等等。现在哲熙每年都会跟我说,妈妈,要去敬老院了;妈妈,下个月去儿童福利院吧;妈妈,那个人好可怜,给他一些钱吧;哲熙坐电梯回家,他会按住开键,等待后面的人进来,然后很有礼貌的问:“您到几楼?”我生病了,他会把饭端到我床头,喂我吃。我觉得非常惊喜,因为这些我们从没有教过他,但是他自然就做到了。

3、无条件的爱与支持。我很享受跟我儿子的时间,虽然我很累,但是很开心。我跟他玩耍,我跟他开玩笑。我说的最多的是:你是世界上唯一的、最好的宝贝,爸爸妈妈最爱你。可能是因为这样,哲熙没有太大的压力。我清楚地记得,一年级上学期他人生第一次期中考。中午我接他的时候,他笑容灿烂的边跑过来边喊:妈妈,我的语文才88分。我也笑了。反正他会自己进步,自己反思,错误的地方都是因为男孩子的调皮,没有女孩子那么细致导致的。假以时日,他都能做好,我为什么要责怪他呢?就算他真的不懂,我也会多帮助他,让他弄懂每一个知识点,培养他的自信心。无条件的爱和支持,可以让孩子不带压力去学习。

4、统一思想很重要。我和哲熙的爸爸在教育哲熙的时候是站在同一阵线的。有几次,他爸爸教育他后,我马上当着孩子的面否定他。哲熙很快就发现规律了,他开始“欺负”爸爸,爸爸说的话也不听。我意识到自己的错误,每次意见不统一的时候,我不出声,过后我再跟哲熙爸爸沟通。很快又竖立了爸爸的威信。家里没有爷爷奶奶等长辈,所以教育方面,我觉得还是比较得心应手的。他很小就自己吃饭、洗澡,早早就学会做饭炒菜;前几个暑假,他拟好了早餐单,每天早早起来,去楼下买早餐;有一次我们很晚都没去接他,办公室也关门了,他在校园里找了一位阿姨借了手机打电话给我。我很高兴,他长成一位小男子汉了。

5、男孩子的成长需要爸爸的参与。我感觉男孩子在小学,是怎样都难比女同学的。这不是说,他们以后都会比女孩子差,他们只是发育较晚,各种技能掌握较慢。作为男孩子的家长,我们想的,就是要让他具有男孩子的坚强、勇敢、自信等阳光气质。而爸爸如果可以抽出时间跟孩子玩耍、游戏,孩子自然能学到这些品质。

孩子的成长进步离不开学校良好的校风,老师精心教育,更重要的,是家长的密切配合。我们家校一心,努力让我们的小孩更优秀。感谢老师的培养和付出。最后,感谢大家的聆听。

我的讲话完了,谢谢!

高三家长会励志发言稿

老师们,同学们:

大家好!

时间,是一首无声的歌;时间,是一缕无痕的风;时间,是一张没有回程的车票。向前看,仿佛时间悠悠无边;猛回首,方知生命挥手瞬间。回首三年的初中生活,曾经有欢畅的笑,曾经有痛快的哭,曾经有挥洒的汗,曾经有收获的甜。是的,经过了春耕夏耘,我们终于迎来了收获的季节。如今,宝剑在手,寒梅飘香,背水一战的时刻到了,我们的心在一起跳动。

同学们,决战的号角已经吹响。俗话说:三分甜注定,七分靠打拼,爱拼才会赢!中考的战鼓已经擂响,我们别无选择。"狭路相逢勇者胜",此时不搏何时搏?卧薪尝胆的勾践,面壁静修的达摩,程门立雪的杨时。告诉我们:目标引导行动,行动决定命运,衣带渐宽终不悔,不到长城非好汉。没有经历风雨的果实不会甜美,没有远大目标的人不会成功。

伟人告诉我们:只有勤奋才是通向智慧圣殿的唯一道路。鲁迅说过:"不耻最后。即使慢,驰而不息,定能达到他所向德目标。"在这最后的冲刺中我们决不气馁。青春的理想,成功的.钥匙,生命的意义,都包含在两个字中———奋斗!阿基米德曾经说过:"给我一个支点,可以撬起地球。"其实,我们可以相信,给谁一个支点,谁都可以把地球撬起来。人本来没有多大的区别,关键在于是否正确地把握一个最佳的支点,让我们用我们奋斗来做支点,迎接命运的撞击。

同学们,我希望你不要做过客的流星。因为,你曾用智慧培育理想;不要摘青色的青果,因为你曾用汗水浇灌希望;不要做漂泊的扁舟,因为你曾乘风破浪,渡过学海茫茫;不要做退缩的懦夫,因为你曾披荆斩棘,踏过书山坎坷。

秣马厉兵三个月,敢抒凌云之志;砥砺磨剑意百天,誓酬蹈海雄心。一百天,愿你们奋发图强,持之以恒。举胸中豪情,倾热血满腔,与雷霆碰杯,同日月争光。"三年砺剑今日策马闯雄关,一朝试锋六月扬眉凯歌旋。"。

你们看:

老师们已经为你们点燃决战的狼烟。

学弟学妹也正为你们的冲刺擂鼓呐喊。

满怀期望的微笑也挂满了父母那饱经风霜的脸。

立壮志,展雄风,振翅搏长空,

战百日,迎中考,誓志扬一中!

同学们,努力吧!是船,就要搏击风浪;是浆,就要奋勇前进;是雄鹰,就要以飞冲天!我坚信,今年六月的笑脸将更加灿烂。现在,送给所有同学一副对联:

上联:十载寒窗,百天苦练,何人健步登今榜?

下联:一腔热血,万丈豪情,我辈英才夺桂冠!

同学们,让我们拥抱理想,以青春的名义宣誓:

不负父母的企盼,不负恩师德厚望,逐鹿中考,舍我其谁!奋斗,名题今榜!

家长会励志发言稿

你们好!

望子成龙,盼女成风是我们每个家长的愿望,青出之于蓝而胜于蓝是每个老师对学生的殷切希望。因此,要想我们的孩子安全、健康的成长,离不开学校这片沃土,离不开园丁的辛勤培育,更不能缺少家庭的关怀。家校携手,共同托起明天的太阳。学校精心的哺育我们的孩子,那么我们做家长的应该做些什么呢?我个人认为应作以下几方面的工作:

这里的“健康”不仅指身体的健康,更为重要的是孩子的心理健康。要培养从自己的行为习惯做起,克服烦躁心里和怕苦畏难心理,纠正粗心大意的习惯;生活中按时作息,自己的事自己做,不挑食,不乱花钱,不乱抛乱扔,不以自我为中心,要经得起批评与挫折。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。

忠告各位家长一句:孩子做作业时我们家长不要看电视,玩电脑,打麻将。还孩子一个安静、舒适的学习环境。

人与人之间是需要交流的,父母与孩子之间也不例外。我认为:如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,那么这种努力一定有收益。作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔,但求问心无愧”我不求孩子办大事,但求踏实的.做好每一件小事。可以不在乎结果,但必须重视过程。孩子考砸的时候,帮她分析原因,找差距,在以后的考试作业中不犯类似错误,我的目的就达到了。每个人都有惰性,孩子贪玩是天性,我们大人也一样,一天工作累下来你也想休息休息,和朋友们打打牌,聊聊天……所以,对于孩子的贪玩不能一味指责,而是要鼓励他快些把手头的学习做完了再去玩。不定时的检查作业,抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的,陪着孩子看看书、看看电视,让他感受到你的关怀和爱意,我相信“有失必有得”,你会发现孩子的心和你近了,孩子也变得懂事了,你还会发现自己所付出的是值得的。以前,女儿不爱和我们交流,有事不主动说,问起来他也不知道,不做生活的有心人。问得多了,他也慢慢注意观察了,学会思考了。现在学校发生什么事,他都主动跟我讲。

如学校举办的各种活动,我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐!

要让孩子知道什么是对的、什么是错的。什么时间该做作业,什么时间该去玩乐。我们应该赏识孩子的错误,孩子犯了错我们要帮助他们分析、帮助他们走出困境。因为这个时候孩子是最需要帮助的时候。

希望各位家长关注学生的身心健康,做好孩子的表率。父母是孩子的第一位教师,有什么样的父母就会有什么样的孩子。希望各位家长在孩子面前,多想一想自己的言行会给自己的孩子的一生带来什么样的影响,做一位名副其实的称职的家长。也希望各位家长不仅要关心孩子的学习和身体健康,更要关注他们的心理健康,孩子们常常会有一些不正常的想法,再加上学业上的种.种压力和生活上的失败,容易产生心理障碍和行为障碍。平时要多与孩子沟通,多与孩子参加一些有意义的活动,教育他们自觉共同遵守各种规范,多与学校配合,只有这样学校社会家庭才能形成一种教育合力,您的孩子才能进步得更快。

老师是孩子的知识传授者,道路指引人,做为家长一定要积极配合老师,配合学校做好工作。老师也不是圣人,和我们家长一样无法做到完美无缺,而且老师都希望每一个学生都能成功。试想,在家里只有一个孩子,我们经常都感到很累人,很难教育,一个班也有几十个孩子,其责任之大,难度之大应该是可以想象的。我们家长只有与学校积极配合,才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力,才能让孩子得到最大程度的发展。

最后,我再次代表家长向各位老师道一声:你们辛苦了!祝你们工作顺利,身体健康,合家欢乐!祝所有孩子更加懂事,学习进步!谢谢大家!

小学生家长会发言稿

一年一度的亲子运动会将在12月初举行,具体时间另行通知,运动会需要配合的事项如下几点:

1.家长和孩子同意穿绿色亲子装,家长穿运动装,运动鞋,宝贝们统一穿白色布鞋

2.每位家长和孩子都要参加(老人可观看运动会,考虑到身体等方面,老人不能参与运动项目,请谅解)

真心感谢各位家长耐心的聆听,今天的家长会马上要结束了,很抱歉占用了大家很多时间,但对孩子是有益处的,希望各位多与我们联系沟通。

如果说孩子是一艘船,那老师和家长就是一对桨,双桨一起用力,小船方可向前,我想借用一代文豪冰心曾经说过的话与各位家长共勉:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花。”我们的孩子需要的也正是这个。让我们共同为孩子撒下美好的“情”和“爱”,相信他们一定会开出最美最亮丽的花。再次感谢!

小学生家长会发言稿

引导语:发言稿的写法比较灵活,结构形式要求也不像演讲稿那么严格,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。而关于发言稿如何书写才规范呢?今天,小编为大家整理了关于小学生家长发言稿范文,欢迎阅读与参考!

尊敬的各位家长:

大家晚上好!我是三年级的班主任高硕,很高兴在这里见到你们。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持,在这里我代表学校和我们班的四十多名学生向你们表示深深的谢意!说实在的,孩子的教育一直都是我们非常关心的问题,把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任,共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势,了解孩子在学校的各方面表现,以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也希望和家长们交流孩子在家的表现,方便老师在教育孩子时做到因人而异。现在,我趁这次难得机会就半学期来的班级工作向各位家长汇报:

一、认识三年级

各位家长都知道三年级是一个转折的年级,但为什么是转折的年

级各位家长并不十分清楚。既要教给他知识,又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至,各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现:三年级的试卷上除保留了一二年级的字词之外,多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段,这也就是为什么三年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。

二、汇报班级工作。

我们班共有四十多名学生,大部分同学学习积极努力,成绩优异,学习热情高,作为班主任和语文老师,我对我的学生充满信心。但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造您孩子的美好明天!

下面谈谈在班级管理中的具体做法:

一 、调动学生积极性,形成良好班风

我从抓好班风建设开始,依靠良好的班集体习惯,给学生创造逐渐克服不良习惯,使不良行为受到约束和限制的氛围,使全班学生都能养成良好的行为规范,才能有良好的班风。而良好的开端,则是成功的一半。每一天的开始,我都把它看成是培养学生各种良好习惯的极好机会。我在班里建立奖励制度,从学生的每天作业情况,学习习惯20分得一颗星,主要包括(上课专心听讲,上课积极发言,与人合作学习、认真完成作业、积极阅读的习惯 、早上来背诗的习惯课前准备、课前预习、课后复习,等)学习习惯良好的并坚持一周,给学生加三分,较好的加二分,不太好的加一分, 学生文明礼仪习惯20分得一颗星,主要包括(见到老师主动问好、见面问好,右行礼让,穿着整洁,言行文明,集会肃静不大声喧哗、)给学生加三分,较好的加二分,不太好的加一分。纪律30分得一颗星,守纪习惯主要包括(不追逐打闹的、不迟到、不旷课的习惯)给学生加三分,较好的加二分,不太好的加一分、卫生习惯活动20分得一颗星,主要包括(个人卫生、教室卫生、清洁区卫生)给学生加三分,较好的加二分,不太好的加一分,学期初,学生制定个人目标,纪律情况到学生的家庭表现都作了管理,且奖励制度宽松,基本上全班每个学生都能得到奖励,我通过勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正,让做得好的同学有光荣感,让做得不好的同学以前者为目标,不懈追求,从而激发学生的上进心,人人都不甘落后,认真完成作业;课堂上学生积极思考,大胆发言,气氛十分活跃;课间,学生能做有益的游戏,踢毽子、跳绳,不追逐打闹,形成遵守纪律、团结友爱的好风气。为增强班集体的凝聚力,让每个学生都感受到自己是班级的一份子,我让每个学生都有机会参与班集体的管理,如要举行一些活动,班上要实行一项新的管理制度等,我都会在班上向学生宣布,并征求他们的意见,不管是谁提的建议,只要是好的就采纳,从而提高要求自己了,管理同学。良好的班风激发了学生强烈的集体荣誉感,有利于促使每个学生对自己的行为进行自我约束。

(一)品德方面:我应该很自豪的说,我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足,但他们的德行都是好的。比如教室里没水,他们会争先恐后的去抬;谁忘了带东西,准会有同学抢着借给他;谁生病了,准会有几个同学去看看;见到老师都能主动问好……总之,在班里已经形成了积极向上的好风气。

(二)学习方面:我们平时常说,十个指头有长短,这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着基础,智力,毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班四十多名同学,学习很好的约 30人,较好的约5人,一般的约4人,较不理想的约5人。

(2)表扬听讲专心,发言积极的同学。

(4)学生完成作业情况(包括课堂、课外)分析差的原因:个别作业写不完;有的常忘记做:部分学生写字太潦草,有的学生写字没有恒心、耐心。

(5)个别同学学习习惯较差,平常听课容易分心,课堂学习效率较低。

(三)规范方面:

1、班里很多同学自我约束能力较强,行为习惯好。如:

2、部分同学听讲不认真,上课爱做小动作,学习习惯有待改进。

3、部分男同学太爱动,自我约束能力较差,课下爱追逐打闹,安全问题令老师担忧。

4、部分学生身上带钱,爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯,又对孩子的健康有害。

5.希望家长确实重视学生的健康,在家要给学生量体温,以防甲型h1n!l流感的发生,千万不要让学生发烧,一发烧就是一星期观察,这是上级规定,我们也不想耽误学生的课程。现在是非常时期希望家长能谅解。天越来越冷了,就让学生穿厚些。我和许老师每天给学生良好的体温。

二、对于以后的班级管理以及教学工作,还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解:

您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理。但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:

1、家长在家里为学生创设良好的学习环境,使学生安心、充分学习。

2、多与孩子交流,多关注孩子的学习,询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步,给以及时、充分地肯定,并提出新的要求。

3、由于孩子还是贪玩的年龄,希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况,督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业,并让孩子养成检查作业、放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。

4、重视学生单元测验、周末作业的签字。清楚语文、数学、英语各分几个单元,(如语文共有12个单元,数学共有五个单元,英语共有六个单元,包括期中抽考,期末考试。)每个单元都有进行单元测验,让学生回家签字。家长应及时检查孩子的试卷,防止孩子因为考得差而不敢拿回家让家长签字过目。孩子每次的单元考试,可以在试卷上提出意见或建议。

5、多和老师联系,及时了解孩子的学习状况,发现问题及时督促。

6、多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是应该适当的批评,但是孩子很努力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他的成绩搞上去,多关心他的学习情况。不光学习,其他方面也是这个道理。

当然半年来,在班级工作中,我肯定还有很多不足的地方,希望家长理解、见谅,敬请各位家长提出宝贵意见,在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求,希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子,让我们携起手来,相信有你们的关心和支持,再加上同学们的努力,在以后的工作中,我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家!

并借此机会祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利!

尊敬的各位老师、家长们,你们好:

首先感谢班主任任老师,为我们提供了这次相聚的机会,使我们能够对如何培养孩子进行交流切磋,这将会更有利于孩子的成长。在这里请允许我代表全体家长,向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的学校领导、老师道声“辛苦”,感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。我的.孩子叫曹仙芝,自从进入东关小学三年级四班以来,我发现孩子变了,变得快乐了,自信了,上进心强了,也爱读书了。这是老师的管理和教育的结果。在这里,我想先表达两个意思:

我们要给孩子第一句话“给动力但不给压力”。孩子们从呱呱落地那天起,就承载着我们无限的希望,看着孩子们一天天长大,转眼间就将走向人生的新起点——来校学习知识。作为父母,我们渴望孩子过上幸福的生活,渴望孩子展开理想的翅膀自由翱翔。学校,就是为孩子们插上翅膀的平台,承载着我们家长的梦想和期待。可以说,考试考学生,更在“烤”家长。作为家长,在孩子每天全力以赴学习的关键时刻,我们多数家长要把主要精力放在孩子身上,无论是学习还是生活方面,做到积极配合学校和老师,为孩子搞好保障,为孩子加油鼓劲,做到加劲但不加压,不在孩子面前絮絮叨叨,不让孩子分心走神,为孩子担心这操心那,生怕孩子不努力、不发奋,结果反而搞得孩子们紧张无比,压力无限。相信我们的孩子,鼓励我们的孩子,他们是优秀的新一代。

第二句话“感谢并感动着”,要送给学校领导和全体老师。感谢学校领导、各位老师的辛勤劳动和付出,是你们孜孜不倦的辅导学生,把深奥的知识及做人的道理教给每一位学生。三年来,你们给予孩子们的不仅仅是知识,更多的是让他们树立积极向上的人生态度,孩子们第一点的进步都凝聚着你们的心血。作为家长,忘不了你们在孩子作业本上留下的细致批语,忘不了你们在孩子成长记录中的殷切期望,忘不了你们不计辛劳的加班加点。实践证明,学校在学生的学习成绩方面、生活方面都做得非常的好,深得我们家长的放心。“捧着一颗心来,不带半根草去”,在你们身上得到了最真实的印证。所以说,我们家长真的是感谢并感动着。

在平时,常有一些家长、朋友和我探讨孩子的教育问题,我认为小学前要培养好的生活习惯;小学阶段要培养好的学习习惯;中学阶段要培养好的学习方法,这样才能进入良性循环,孩子长大后老师、家长都省心。一个好的习惯可以让孩子终生受用。教育家叶圣陶说:“什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯”。美国作家杰克•霍吉在《习惯的力量》一书中说:“行为变成了习惯,习惯养成了性格,性格决定命运”。对儿童来说好的习惯是命运的主宰,是成功的轨道。学习成绩的竞争实际上是学习习惯的比赛。下面,我从家庭角度,谈谈对在小学阶段培养孩子良好学习习惯一些体会,我把它简单的概括为“四关注”和“三要”。首先说说这“四关注”:

一是关注孩子上课听讲的习惯。孩子是否专心听讲,最直接的方式就是联系老师,从老师那里直接了解情况。我经常问孩子,今天上课学了什么?最有意思的是什么?回答了几个问题?如果孩子什么也回答不出来,那孩子肯定是有问题了。为了帮助孩子养成良好的听课习惯,作业之余让孩子说说语文学的哪一课,哪些内容感兴趣。数学什么地方难?什么地方容易?久而久之就促进了孩子专心听讲的习惯。

二是关注孩子思考的习惯。孔子说:“学而不思则罔”。我认为“提出一个问题比解决一个问题更重要”。如果我们的孩子很少举手回答问题或从来都不问问题的话,那说明他在学习上有一种懒于思考,依赖老师、同学,或者是单纯死记、模仿等习惯。这样的话,孩子则是处在一种被动学习状态。我们应该引导孩子去养成独立思考,善于提问的习惯,让孩子不仅喜欢去问问题,而且也愿意去寻找问题的答案,这对孩子的创造性思维及将来进一步学习都很重要。

三是关注孩子读书的习惯。前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“让孩子变聪明的办法不是补课,不是增加作业,而是阅读,再阅读”。我从孩子很小的时候就注意培养她的阅读习惯,从漂亮的幼儿画报,到少儿科普读物,随处都有她看的书,甚至蹲厕所的时候也拿一本书看。有时读书比较专注,叫她几声都听不见。加上老师也经常把读一篇小故事,查一点小资料作为课下作业,孩子阅读得兴致就更高了。因为有了良好的阅读习惯,学习变得轻松了,这也为培养孩子的自学能力打下了良好的基础。

四是关注孩子作业的习惯。我们不仅要关注孩子作业完成的质量,而且要关注孩子作业完成的时间。有不少的家长,包括我自己都有个这样一个感觉,只要看见孩子坐在书桌前,就感到高兴,而不管他在干什么。实际上,由于孩子年龄不同、个性不一,每次能够集中精力的时间长短也不一样,做家长的要从实际出发根据作业内容规定作业时间。不要让孩子形成磨磨蹭蹭、不讲效率的习惯。

其次,再谈谈培养孩子良好学习习惯应做到“三要”:

一要有坚定的态度。良好习惯的形成是一个艰难的过程,要持之以恒。特别是孩子已经养成了一些不良习惯的时候,家长坚定的态度就更加重要。美国大作家马克吐温曾经说过一句挺有意思的话,对纠正孩子的不良习惯有启发意义。他说:“习惯就是习惯,任何人都不能把它从窗口扔出去,只有哄着它从楼梯下去,而且每次只能走一层”。

二要以身作则,言传身教。家长自己在看电视,却让孩子做作业,这不仅容易引起孩子的反感,而且也影响孩子的学习。

三要赏识孩子,要善于发现他们的闪光点。俗话说得好“数落子千过,莫如夸子一长”,与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事,还不如适时的表扬,给孩子的每次进步来鼓掌喝彩!我坚信一个优秀的孩子不是骂出来的而是夸出来的。

总之,良好学习习惯的形成不是一朝一夕的事,但是,形成良好学习习惯则是孩子一生一世的事。可怜天下父母心!孩子永远是父母心中的希望!愿每一个孩子都能在学习的航道上顺利起飞!

以上所谈只是我个人的一些认识,不当之处请批评指正。

最后,祝各位领导、老师和全体家长们身体健康!

谢谢大家!

家长会学生发言稿【励志】

发言稿。

是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。以下小编为大家提供家长会学生发言稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到大家。

尊敬的各位叔叔阿姨们。

大家下午好!首先,我代表五(2)班全体同学向您们表示热烈的欢迎,并对您们能在百忙之中抽出时间参加今天的家长会表示衷心的感谢!

我是今年三月份从老河口市第八小学转来的一名新生,今天我很荣幸在这里和大家分享我的学习方法。

首先是语文方面,除了完成老师布置的作业外,应该多读课外书籍,尤其是国内外名着,并从中积累一些好词好句,沉淀得多了,在习作时就可以得心应手;老师分析课文时,应认真倾听,学会归纳总结,剖析作者写作背景和意境,时间久了,阅读理解就没有太大的问题了。

再者就是数学方面,课堂上一定要跟着老师的思维转,老师上课时讲的就是重点,是精华,只要把课本上的例题研究通透,学会举一反三,数学也就不攻自破。

至于英语,应该多读多记多练,“练”是核心,是关键,要时时练,天天练,不间断地练,从小打好基础,英语就没有太大难度了。

当然,我也有一些不足之处,有时会贪玩,懒惰,不按时完成作业,在这里,我要衷心的感谢语文陈老师,数学谢老师和英语黄老师对我的耐心引导与孜孜不倦的教诲!我们班有这么优秀的教师团队,有这么融洽的学习氛围,所以,从现在开始,为自己制定一个目标,并努力向着这个目标前进吧!

以上就是我的学习经验,如果有什么不足之处,请大家谅解!

谢谢各位家长的倾听!

尊敬的各位老师、家长们:

你们好!

我是本班的学生陈琴秀,首先很荣幸能站在这个讲台上,谈谈我对学习的看法。望子成龙是所有家长的共同期望,但是往往因为这样导致您们的眼里就只有成绩,而忽略了我们的心理状态。其实在我看来学习成绩并不代表什么,重要的是在学习中快乐成长,不断获得新的知识,在知识的圣殿里擦出耀眼的火花,这才是学习的真正目的。虽然我的脑子相对本班的许多男生而言要逊色得多,但是我的成绩尽管不是最好,却还算是较优秀的,而那些灵活的男生成绩却未必很出色,这是为什么呢?理由其实很简单,那就是我懂得如何笨鸟先飞,我扮演的其实就是"龟兔赛跑"中的乌龟,在征途中我或许是比别人慢了很多,但是我有着可贵的坚持!路程再远我都没有想过要退缩。困难再大我也不会放弃。同样学习中再不如意我依旧很快乐,因为在我看来:经验就是智慧,当成绩不理想时我从不气馁,而是仔细分析不理想的原因,找出差距,以免在以后的考试作业中犯类似的错误。同学们常问我:"你成绩那么好是怎么学的啊?有没有什么好方法?"答案当然是有。

如果说学校是我们的第一课堂,那么家庭就是我们的第二课堂,家长不但是老师的好助手同时更是我们的好老师好朋友。作为一个学生拥有一个温馨的家庭环境是十分重要的。在这样一个良好的环境中学习,我们会学得相对轻松,不会产生学习以外的心理压力。千万不要老把"成材啊,争气啊,老挂嘴边,您们这样把自己的意愿不断的灌输到我们身上,会使我们有很大的学习压力,从而产生厌学。所谓欲速则不达,就是这个道理。就像蜗牛他之所以跑得慢不正是因为背上总背着一个大大的壳么?所以请你们脱下严厉的假面具,释放出你们对孩子的爱,和他们一同分担学习中的苦与乐,这样我们才会学得轻松,学得快乐,学得如意!一步步迈向成功!

其次对学习的自觉性也是非常重要的。中学不像小学,不但课程多了,老师讲得也没有那么详细了,但是一天24小时却丝毫没有多给,因此只有靠自己的努力,把握好每一分,充分利用时间,对今天新学的知识一定要进行巩固,当然若时间不允许就必须选择一些重点难点的知识进行复习,对其吃透。其二还要对明天的新课进行有效率地预习,把不懂的做上记号,第二天若还不能理解,则一定要问同学问老师,总之一定要打破沙锅____问到懂为止。只要能坚持做到这两点,课堂上稍微专心一点就基本上能把一天的新知识消化掉。另外一定要多做一些练习,实践才是硬道理。在做题过程中遇到不会的,或好不容易才做出来的一定要做上记号,考试前拿出来看看,重新再做过一遍,以避免考试时类似或完全相同的题目仍旧不会做。

最后课余时间的安排也是十分重要的。例如周末往往都会出现两类同学,一类是整天埋头苦读,连电视也不许看;另一类则恰恰相反,玩游戏,打篮球,游泳,登山,上网------生活丰富得很!也潇洒得很!但是一考试,只有望洋兴叹的份。我认为这两类同学其实都不对,我们的确要好好利用周末时间把该背的知识全都消化,但也应注意劳逸结合。一般的,一天中可以选择一个自己记忆的最佳时间段去背诵各课的重点知识,并且一定要认真去完成老师布置的作业。只要做到持之以恒,这样才不至于考试前临时抱佛脚,但是说实话,这说起来是很简单但做起来却未必容易,就我来说,我是懂得这个道理可我未必就做得到,所以此时就需要各位家长对自己的孩子在适当的时候减轻负担,或督促他学习。但您的态度一定要和善,毕竟我们也有情绪,您给我们一分笑,我们一定回您三倍,若您让我们苦恼,我们也一定让您更苦恼。

我想花盆里长不出参天松,庭院里也炼不出千里马。一个成功者既不是被宠出来的,更不是被打出来的!只有在您的鼓励与良好的教育中我们才会像沙漠中的仙人掌,在荒芜的空地上盛放出自己的一片绿色天空!

谢谢!

尊敬的老师家长大家下午好!

转眼间,我们都已经高三了。高三了,我们长大了,什么时候开始,我们会自觉地学习奋斗了。渐渐地,我们习惯了课桌上铺满试卷,即使抽不出时间来做它们,也不愿让他们永远被遗忘尘封。家长们,您是否为自己的孩子而感到自豪了呢?他们确实在努力,为了美好的明天,又何尝不是为了你们会心的一笑?然而,我相信你们也会为他们感到心疼吧?你们再三的叮嘱,一句句“休息好,别紧张”听来平淡,事实上,你们也会想落泪吧?其实,你们知道,自己的孩子从早上6点忙到晚上11点,舍不得休息也要多看一些资料;其实,你们知道,自己的孩子考试失败打电话报告时已经声音哽咽却假装镇静;其实,你们知道,自己的孩子拒绝你们看望只是因为家太遥远……一切的一切,我们都心中有数,你们又何尝不明白?只是,怕戳破了这层纱,孩子的坚强会为泪水冲刷吧。

我不得不说,高中生活的酸与甜都过去了,高三这剩余下的两百天,只有苦相伴了。每天若不是要吃饭睡觉,那我想课程表该有多满!我们的的确确付出了最多的时间,再挤恐怕也不能像海绵里的水了。可是,收获似乎总及不上付出,这或许是学习方法不当,或许是我们的知识网络不够完善,太多的或许了,但是我可以向所有的家长担保:我们不会放弃!我们依旧会探索。这是我们的心声,我们的目标,也是我们的使命。不管这一次的考试你们的孩子取得的成绩如何,请无论如何相信他们。因为你们的信任是他们奋斗的源泉,你们的鼓励,是他们的动力。

我不知道在众位家长中是不是有人会一味的给孩子施加压力,但是我们肩上担负的义务,那是我们为了争取高考的成功而扛上的包袱,没有经历过高考的人或许不会懂,我们有多累……每一天,我们的功课表是几乎没有空白,班主任担心我们会挎,于是向学校申请了几节课供我们活动、讨论难题,班主任关心我们,每次到该活动的时间,他总是催着每一个人下去,课间十分钟,他总在第一时间赶到,喊出一句我们都听惯了的“课间就休息一下”,我们都明白休息对大脑有多重要,然而我只能说,这是我们唯一的办法了。以下我想报告一下我们每天所共同苦恼的——学习忙。

虽然,我们早就听说高三有多忙,但当我们亲身经历的时候,却有些力不能支。高三的作业必然是大量的,然而我们真是怕了,每一次听到一个老师说“只用一节课就可以完成了”,但那只是一科的作业啊!当六个老师站在一起,每人说一句,那岂不是六节课?!试问,我们的晚自习只有三节半,如果中午不放弃休息,晚上不打着手电筒熬夜,那我们怎么完成得了那些所谓的作业?其中还不包括我们在课后的自我巩固!早晨,天还没亮就有同学起床读书,为了不影响其他同学的休息,他们便站在阳台上,迎着寒风,冻得双手发紫。甚至有人中午午休都不回寝室,留在教室里做一套试卷。

但是,作业还是完不成,几乎每一天的晚自习,总有一两节课,老师要么给我们考试,要么校对作业,我知道高考的备考时间太短,所以不得不这么做,可是这样做的效果却不见得。学习靠的是我们自己,但我们需要时间,需要时间消化知识。

如果,高考它非来不可,那么我们就一条心准备迎战,虽然明天是未知的,但是今天我们付出了、奋斗了,明天总是美好的。十二年寒窗,为的就是能在高考这一仗打个漂亮的胜仗!剩下不到200天的日子里,我相信,只要熬过了这艰难的磨练,我们一定可以创造辉煌!

家长们,你们对我们无私的爱与关怀,将会使我们劳累背后的一份向往,是我们奋斗的动力,我真诚的希望在座的每一位家长要给予自己的孩子一份信任与理解,同时,也请为我们不懈的努力而自豪吧!

高考,这一仗,我们非打不可!高考,这一仗,我们必胜无疑!

最后,非常感谢所有的家长与老师们出席本次家长会。

谢谢!

家长会励志发言稿

孩子是家庭的希望,社会的未来。对孩子的教育不仅是学校的责任更是家长的责任。家长对孩子的家庭教育负有不可推卸的责任,下面就是本站小编给大家整理的家长会励志。

发言稿。

仅供参考。

各位老师、家长朋友,大家好!

接到班主任曹老师让我在家长会上发言的邀请,我一方面有些激动,一方面又有些不安,激动是因为感觉到我和儿子作为家长和学生,得到了老师的认可,不安是因为觉得我们的努力还很不够,我没有典型的经验,我儿子也没有特别突出的表现,很多家长和同学比我们做得更好。但我还是愿意发言,因为我经常和朋友讨论教子的心得,也从朋友们那里得到很多很好的启示。家长们的交流是很有意义的,我今天就权当抛砖引玉吧。在教育孩子方面,我主要做了以下两个方面的努力。

一、和孩子保持密切的交流与沟通。

1、我对交流和沟通的重要性是这样认识的:只有不断地交流,我们才能知道孩子在关注什么、他的看法怎样、他的感受如何。关注什么反映孩子的趣味所在,看法怎样反映孩子的价值取向,感受如何反映孩子的情绪,我们及时了解到这些,就能够有针对性地开展指导。教育是讲究时机的,所以密切交流特别重要。密切到什么程度呢?每天都可以问一问孩子在学校的情况,比如老师上课的情况、和同学交往的情况、学校第二课堂活动情况、考试情况等等。

2、交流和沟通的益处。我举一个例子。我的孩子在上初中的时候,碰到了一位刚刚走上讲台的物理老师和一位刚刚带过高三毕业班的语文老师。许多同学对这两位老师的教法不适应,反映给家长,有些家长已经沉不住气,要求学校换老师。我和儿子就这两位老师的情况做了交流。我们在以下方面达成一致:物理老师是新老师,他的缺点是讲课速度快,还不太会根据学生的认知特点来组织课堂,但是物理老师肯定是理科高材生,他的物理学素养是不容挑剔的,作为新老师,他的干劲和热情也是不用怀疑的,有这两点,就不至于耽误学生的学习,应对老师课堂教学的不足,学生可以通过课前预习和上课集中精力听讲来弥补。语文老师是相对成熟的老师,对于初中低年级学生来说,他的缺点是课堂平淡无奇,激情不够,部分学生上课打瞌睡。但我们要看到,教过高中的老师来教初中,在语文知识和能力方面也是不用担心的,进入中学以后,学生要大力培养自己的自学能力,不能光指望老师创建生动的课堂。我们也分析到,同学打瞌睡的原因也包括有几次语文课排在下午第一节,一些同学中午没休息好,以至于上课疲劳。我跟儿子说,每位老师都是一个宝藏,聪明的学生善于从老师的闪光点去挖掘,懒惰的孩子看不到老师的光彩,也不用心去挖,这样的孩子难有大的进步。在那次关于换老师的波动中,我的孩子私下里始终站在老师一边,他认为那两位老师都不错,不需要换。我花这么多时间来讲这个例子,不是要再次来讨论要不要换老师,而是表明我让孩子通过这件事情形成一种独立的学习精神和反求诸己的学习态度,也就是说,学习主要要靠自己,不能全指望老师,在挑剔老师的同时,学生更应该反思自己的学习态度和方法。形成了独立的学习精神和反求诸己的学习态度,孩子无论碰到什么老师,他都能适应好。这个教育契机和效果的取得,就来自于和孩子的及时沟通。

3、交流和沟通的技巧。有些家长朋友可能感觉到和自己的孩子难以沟通,我想这个问题要从家长方面找原因。为了有效地和孩子沟通,我着力于创建一种良好的交流模式。

首先,我和孩子的交流是平等的、是双向的。孩子对事情有自己的看法,我有我的看法,我们并不完全一致。在讨论问题的时候,我总是让儿子先说,让他说透,如果儿子说的有道理,我就充分尊重并鼓励他。如果我觉得孩子的观点有必要修正,那我就心平气和地摆事实讲道理,可能一次并不能说服他,那我就还要备些课,找一些报纸、电视、网络上的相关资讯来启发他。我时刻提醒自己,不要在儿子面前倚老卖老,强迫他接受我的意见,因为所有的意见都必须内化为孩子自身的意愿之后,才会变成动力。事实证明,有的时候,我是错的。那这个时候我并不觉得尴尬,而是在儿子面前感叹人的完善是没有止境的,或者跟他说生命不息,学习不止。以此来暗示孩子:人都需要不断地走出误区,才能臻于至善。这也是一种教育。

第二,我对儿子的所有建议都站在他的立场,并且善意地提出。孩子不愿意接受父母的意见只有一种可能,就是他认为你不懂,你不理解他,你帮不上他的忙。我们要消除孩子的疑虑,确实要拿出真情、拿出智慧、拿出诚意,让孩子愿意听取我们的意见,愿意尝试我们的建议。孩子如果学习退步了,我们只是责问他怎么搞的,那只会激起逆反,没有积极效果。合适的做法应该是安慰他,帮他分析原因,共同制定弥补的措施。孩子如果早恋了,我们只是讥讽,那更会造成隔阂,让孩子走得更远。合适的做法是分析造成孩子空虚寂寞的原因,拿亲情来填充,拿学习任务来分散,拿高远的理想来升华。对于孩子具体科目的学习,我想很多家长朋友和我一样,中学阶段的课程已经忘得差不多了,很难亲自给孩子补习。这一点不必忌讳,跟孩子说清楚,不要指望父母给他补习功课,可能反而能增强孩子学习的自觉性。但是,不懂具体的知识不意味着不能从方法上进行指导。实际上,方法指导是比知识更重要的指导。我比较注重引导孩子选择思想性和励志性较强的课外读物,希望他在阅读品评中来开启性灵,培养审美感知能力,雕琢和谐向善的心灵。有时候,我看到启发性较强的。

名言警句。

也会抄下来送给他。比如儿子感到学习辛苦我就给他送一句熊十力先生的话:为学苦事也亦乐事也。唯有真致于学者乃能忘其苦而知其乐也。鼓励他克服懈怠不辞辛苦。如果我发现儿子已经尽了力但因为没有达到他自己定的目标而懊恼我就送他另外一句话:金字塔的尖顶只能站几个人连转身都困难而地面确是结实的宽广的转身或者随便走动的机会反而更多。以此来缓解他的紧张。在儿子对自己的智商感到怀疑、学习信心下降时我又送给他一句话:智力不是最重要的比智力重要的是意志比意志重要的是品德比品德重要的是一个人的胸襟和抱负。有一次儿子跟我谈到他想终身从事科学研究我非常赞成送了他一句话:平庸的科学家追求成功一流的科学家追求真理。鼓励他做有所发现、有所创见的科学家。我想根据不同的情境对孩子因势利导效果比唠唠叨叨要好很多。

二、创建学习型家庭,和孩子共同进步。

孩子爱不爱学习,能不能静下心来学习,和家庭氛围是有关系的。家里人口太多,环境嘈杂,可能会干扰孩子;家里人口虽少,但气氛冷漠,也会让孩子感到压抑;家里除了孩子之外,都不读书,也可能让孩子困惑,因为爸爸妈妈读了书出来,也就只懂得吃喝玩乐,那他辛辛苦苦读书有什么意义呢?所以,要让孩子好好读书,我们要努力创建学习型家庭。

首先是良好的学习条件。作为家长,特别是在孩子面前,我们要节制上网,节制看电视,少煲电话粥,少打牌串门。在我们家,看电视的时间一般只限于晚餐前。到7点钟,晚餐吃完了,健身的出门去,学习的进房间,家里安安静静。任何时候,我们都不开牌桌。儿子没有配手机,他房里的固定电话前不久也撤了,以保证儿子的学习不受外部干扰。孩子的作息时间也非常规律,早上6点半起床吃饭,7点上学;中午12点半吃饭,1点50出门;晚上6点半吃饭,7点开始自习;最迟11点就寝。为了孩子能有好的营养,我每天亲自为他操办一日三餐。在学习资料上,我们从不吝啬花钱,只要他有需要,我们马上购买。我儿子一年大约要去图书城四次以上。前段时间,儿子希望在潇湘晨报之外,再增订几份报纸,我们一起商量,定了中国青年报和21世纪英文报。我跟儿子说,长才干要靠你自己,后勤服务工作,爸爸妈妈希望做到让你百分百地满意。

有一点必须指出来,我们为孩子创造好的学习条件,不能因此而认为我们做了牺牲,孩子欠了我们什么。有一次,孩子的爸爸责怪儿子学习不用心,就说:你妈妈每天早晨6点起床为你做早餐,你不发狠读书,对得起她吗?我马上跟儿子申明:即便你的成绩很差,我也心甘情愿为你做早餐,妈妈关心你不是指望你用高分来回报。我这么说,是不希望儿子背包袱。学习应该是志趣的不断发展,为了其他任何事情而学习,或迟或早都会导致学习兴趣的衰亡。

其次是以身作则,在学习上做孩子的表率。俗话说,言教不如身教。如果我们整天催促孩子学习,自己无所事事,那我们的说教是没有力量的。我们不仅不能给孩子提供精神营养,也无法给孩子提供合适的参照,还可能导致孩子看不起我们。在这个问题上,我和我先生基本没有令孩子失望。我先生的工作就是科研,他的科研成绩虽然不能说让儿子敬仰,但那些全部用英文写成的论文,至少让儿子知道科研是怎么回事。我虽然做行政工作,但我从儿子上学起,就一直在读书和做研究,虽然没有大的成果,但样子摆出来了,还经常可以和儿子交流学习心得。这样一来,我们一家三口都在家的时候,就变成了都在自己房里看书写作。

各位老师、家长朋友,我经常感到,教育孩子的过程,实际上也是我们家长自我教育的过程,我们是伴着孩子一起成长的,在这个意义上,我们不是教育孩子,而是跟他们同行一段路,感受他们的朝气、活力,跟他们分享人生的经验,分享亲情带给我们的至高快乐。

最后,感谢曹老师给了我发言的机会,感谢各位耐心地听我讲了这么久,感谢学校全体老师对孩子们的辛勤培养,祝愿所有关心孩子成长的人们新年万事如意!

尊敬的各位老师,各位家长,亲爱的同学们:

大家下午好!今天很荣幸能够站在这里和大家共同探讨孩子成长中面临的诸多问题,分享孩子不断进步带来的欢乐。首先请允许我代表在座所有的家长向辛勤工作的老师致以崇高的敬意和衷心的感谢!是你们的耐心辅导、科学引领让我们的孩子在学习中勇往直前,在与同学的交往中和睦相处,让他们的身心得以健康快乐的成长。

今天的活动,我们感受到了学校和老师们培养孩子的殷殷心切。昨天晚上儿子告诉我说,老师让我在今天的家长会上,作为家长代表说几句,说实话我很忐忑,因为说到教育孩子的经验我还真说不上来,而孩子似乎也看出了我的顾虑,他对我说:“妈妈,如果你不想说,你可以跟老师去说的”,看着孩子失望的眼神,我一下子警觉起来,作为家长的我们,如果遇到一点问题就想着退缩那又怎样去要求我们的孩子不怕困难勇往直前呢?于是我让他安心,并对他说:“我不会放弃机会的,相反我会做好积极的准备,我一定会尽我所能迎接这个挑战的。”于是今天我站在了这里。我把这些说出来就是想让同学们知道,没有谁是天生就行的,只要自己肯努力,下功夫,哪怕我们取得的进步只有一点点,那我们也算是成功的。我们要相信我们自己,我们行的!

说实话,我的孩子学习成绩并不是最优秀。但是,在我的眼里,他仍然是优秀的,因为他聪明活泼、为人坦诚,心地善良,善解人意,有较强的表达能力。在这里我最想和所有的家长交流的一句话就是,每一个孩子都有他优秀的一面,换句话说,我们的孩子都是最优秀的。

在这里我还想对所有的同学们说两句:不管将来你们会做什么,走多远,在你们人生的道路上,父母总会在你们身边,家永远是你们温暖的港湾,父母永远是你们最知心的朋友;第二:就是同学们,你们拥有健康、年轻、聪明,应该不断地学习、积累和创造,希望你们懂得珍惜和把握现在所拥有的一切。

谢谢大家!

各位朋友,大家好!

今天几位家长朋友一定是分别代表不同的层次,我大概是代表那些比较落后,但正在进步的孩子家长讲几句话,所以我的讲话的前半部分可能更像是检讨。

我和孩子的妈妈都很关心孩子的学习,也付出很多,但这不是个愉快的过程。

我是个教育工作者,有满脑子的教育理想、教育理论,所以开始我力图对孩子的学习不干预,抱定多观察,多鼓励,多引导的原则,坚持不在外边报班,相信自己的教育。结果,我看到孩子磨磨蹭蹭,经常大脑像断了线一样,长时间的愣神,作业常常耗到十到十一点。

于是,终于放弃原先的理念,开始陪学、辅导,从那以后,家里就充斥了呵斥、不满和哭泣。

我不能接受这样一个事实。做老师的都知道,不怕你笨,就怕你缺意志力,不怕你学不会,就怕你没有一个紧凑、自我管理的好习惯。

失败的情绪容易转化为暴躁,黔驴技穷时我也打孩子,有时下手很重。

每当打过孩子,尤其是下手比较狠的时候,心情坏到极点,看到孩子蜷缩在角落,十分无助,默默哭泣的时候,每到看到这个平时那么漂亮可爱的孩子,而他无论在体力和智力都远远不能跟我对抗,仅仅因为学习,就要承受心理和肉体的摧残,而这个他是自己的宝贝,自己的唯一,此时怜惜、悔恨、心疼,难以明说。

直到现在,每当回想当年,看自己当年写的文章,还是感觉很对不起孩子,我的孩子也常看我的文章,他知道爸爸的后悔是真的。

我对得起他的就是爸爸的坚持,永不放弃的坚韧。

最后,我还要跟各位朋友分享几个我的观点:

1、接受我们的孩子的现在和将来,无论什么样的现在和将来,但你总要按最大的努力去教育他。

不是优秀的父母就一定有优秀的孩子,就像平常的父母也一样可能有与众不同的孩子,要不这个人类社会也太不公平,这个社会的结构也太稳定。

不是所有的好习惯都是父母给的,要不为什么同一对父母的孩子也可能有天壤之别;也不是所有的坏毛病都是因为父母教育不当,我的经历就是一个例证。

老天爷给了你什么你就只能有什么,抱怨一生,你就痛苦一生。

有遗传就会有变异,一切可能的现在都在上帝能够忍受的正常的范围内,我们只有接受,但,既然这是我们的孩子,我们把他带到这个世界,我们就只能最爱她(他),给他你能够给他的最好的教育。

2、也许可能是一种幸福,别相互折磨成痛苦。

也许有这样两种情况都可能是幸福:如果你的孩子聪明、漂亮,有好习惯、善于自我控制,学习从不让你操心,老师夸你教子有方,你自己也觉得很有成就,你的确很幸福。

但也可能有另外的情况,记得我读书的时候,我的同伴只能在本村读初中,全村只有我一人考到县里的中学,我的父亲骄傲死了,可是,只有我的妈妈感觉到了她可能的不幸福,当我每周背上煎饼要离开家的时候,她都那样的不舍,抚着我的背说,孩子你学习好,有出息,将来可是要在天边工作,妈见你的时候就少了。

妈妈的这句话不幸一言成谶,妈妈去世的时候,我们没有在她的身边。这不是诅咒,这是一种可能。

如果你的孩子没有这么优秀,你要教育,你反复教育,你要耳鬓厮磨,你跟孩子在一起的时间多,说的话多,我以为所有的天伦就在于在一起,这不是幸福么?孩子成人之后,彼此亲近的机会就少了。在他未成年的时候,比对别人多一点时间跟孩子在一起,也许就是幸福,千万别像我先前那样,让呵斥和哭泣成为主流声音,把可能的幸福,变成彼此的折磨。

世界上只有最亲近的人,能给最亲近的人伤害,而且长久。

3、每个孩子都不一样,我说的是各个方面;孩子做不到有时候不是态度,是能力。

没有谁因为孩子身高比不上别人,天天打孩子;没有谁因为孩子跑不过刘翔,天天骂孩子。因为外表的差异看得见。

家长朋友们,很可能不是因为态度,就像学不会、长不高、跑不快一样他做不到,我们只有帮助他进行时间管理,和他一起进行学习生活规划,用表格、用小结帮他,而没有办法怪他。

4、问题不要定性,解决事情;道理不要多讲,孩子需要具体帮助;不用空谈方法,一切技巧都在于做一个个具体的事情,做具体的题目的过程和积累中。

这一点,之前我似乎已经说透。其实大家都知道孩子已经知道太多,并不是他不认可这些道理,只是他做不到,道理已经没有震撼和说服,只能转化为反感。其实他们需要具体的帮助,就像我前边做的那样。

我特别想说一句,孩子们报的辅导班,有没有效,是不是要想想?我是觉得如果他在学校听不进去,他能在外边听进去么?而且,一周一次,间隔太长,内容自成体系,跟学校老师的内容不一致,得不到巩固,不如把每天的作业处理好,这跟老师的教学同步,而且互为巩固,一个大学生就可能做到。

当然,没有任何一个方法适应所有的孩子,我的方法也是一样,况且,我也离成功远着呢?

5、教育立竿见影是神话,我宁愿相信我的孩子大器晚成。对孩子的教育和帮助,我做好了进展缓慢的准备,做好了刚见好转就有反复的准备,做好了一直不见效的准备。没有办法,就是因为他是我的孩子。

但,我要坚持。就像人的身高一样发育有早晚,说不定智商、情商也如此,我宁愿相信:我的孩子大器晚成。

对老人,我们常说,树欲静而风不止,子欲养而亲不在,那是遗憾。

对孩子,如果我轻言放弃,那么万一将来孩子的人生不如意,我会内疚和后悔,在他最需要的时候,我没有帮助他。