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励志初中生篇一
1、这世上，没有谁活得比谁容易，只是有人在呼天抢地，有人在默默努力。
2、当热诚变成习惯，恐惧和忧虑即无处容身。缺乏热诚的人也没有明确的目标。热诚使想象的轮子转动。一个人缺乏热诚就象汽车没有汽油。善于安排玩乐和工作，两者保持热诚，就是最快乐的人。热诚使平凡的话题变得生动。
3、起点低怕什么，大不了加倍努力。人生就像一场马拉松比赛，拼的不是起点，而是坚持的耐力和成长的速度。只要努力不止，进步也会不止。
4、如果你不相信努力和时光，那么时光第一个就会辜负你。不要去否定你的过去，也不要用你的过去牵扯你的未来。不是因为有希望才去努力，而是努力了，才能看到希望。
5、人生每天都要笑，生活的下一秒发生什么，我们谁也不知道。所以，放下心里的纠结，放下脑中的烦恼，放下生活的不愉快，活在当下。人生喜怒哀乐，百般形态，不如在心里全部淡然处之，轻轻一笑，让心更自在，生命更恒久。积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
6、人性本善，纯如清溪流水凝露莹烁。欲望与情绪如风沙袭扰，把原本如天空旷蔚蓝的心蒙蔽。但我知道，每个人的心灵深处，不管乌云密布还是阴淤苍茫，但依然有一道彩虹，亮丽于心中某处。
7、每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方!
8、不要活在别人眼中，更不要活在别人嘴中。世界不会因为你的抱怨不满而为你改变，你能做到的只有改变你自己!
9、欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天赐，不都是一路披荆斩棘才换来的。
10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔，一天数次。不痛了不代表你能完全无视，留下的那个空缺永远都在，偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的，但牙总是要拔，因为太痛，所以终归还是要放手，随它去。
11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。
12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。
13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。
14、给自己一份坚强，擦干眼泪;给自己一份自信，不卑不亢;给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上;为了与阳光同行，我笑对忧伤。
15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。
16、在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑，便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。
17、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理习惯，一种生活方式!
18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。
19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号，但我们可以歌咏最感人的诗篇;即使不能阻挡暴风雨的肆虐，但我们可以左右自己的心情;即使无法预料失败的打击，但我们可以把它当作成功的一个个驿站。
20、能力配不上野心，是所有烦扰的根源。这个世界诗平的，你要想得到，就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力，去决定生活的样子。
励志初中生篇二
第一段：引入讲座主题和背景
近年来，随着环境问题的日益突出，绿色环保的意识在人们心中日渐增强。为了进一步加强青少年的环保意识和绿色行动，我所在的学校举办了一场主题为“绿色励志”的讲座。这场讲座邀请了一位环保专家，内容涵盖了环境保护的重要性、自然资源的合理利用以及绿色生活的实践方法。通过参加这次讲座，我深感环保事业的紧迫性和自己作为一名青少年的责任。
第二段：讲座的启示和教育意义
在讲座中，专家详细解释了环境保护的重要性。他提到，我们的地球是我们共同的家园，保护环境就是保护自己的家园。环境问题不仅影响人类的生活质量，更对动植物的生存造成威胁。他还介绍了环境污染的严重后果，如全球变暖、酸雨、水源污染等，让我们真切地认识到环境问题对人类社会的巨大影响。这些启示让我认识到，环境保护事业不是一件可以推迟的事情，每个人都应该为保护环境出一份力。
第三段：讲座中的案例分析和感悟
讲座中，环保专家还以生动的案例分析说明了自然资源的重要性和合理利用的方法。他提到，人类的生存离不开自然资源，而这些资源却日益枯竭。他举例说明了水资源日益短缺的问题，并提出了节约用水的方法。同时，他还呼吁大家重视能源的合理使用，采用可再生能源，减少对非可再生能源的依赖。这些案例让我深入理解了自然资源的重要性，也使我对可持续发展的理念有了更深刻的认识。
第四段：自我反省和行动计划
通过参加这次讲座，我意识到自己在绿色环保方面还存在许多不足。我常常忽视环境保护的重要性，没有养成良好的环保习惯，经常浪费资源。作为一名青少年，我应该立即行动起来，争做绿色生活的倡导者和实践者。于是，我制定了自己的行动计划。首先，我要改变自己的生活习惯，节约用水、用电、用纸等，尽量减少浪费。其次，我要加入学校的环保志愿者团队，积极参加各类环保活动，并通过自己的影响力号召更多的人加入环保行动。
第五段：总结讲座的影响和对未来的展望
这次讲座给我带来了很大的启发和思考，我也相信它对其他青少年也会产生积极的影响。通过这次讲座，我对绿色励志的重要性有了更深入的理解，对环保事业有了更强烈的责任感。我相信只要每个人都能从自身做起，加入绿色行动，共同努力，我们一定能够创造一个更美好的环境，让地球变得更加绿色、健康、美丽。
通过这篇文章，我们能够看到绿色励志讲座对年轻人的积极影响。它不仅提醒我们环境保护的重要性，还教给我们绿色生活的方法和实践。更重要的是，它唤醒了我们内心的环保意识和责任感。希望每个人都能从青少年时期就开始关注环保，从小事做起，共同创造人类美好的未来。
励志初中生篇三
第一段：引言-身心健康是成功的基石
我们都希望拥有成功的人生，取得优异的成绩，成为一个让自己和家人以及社会都骄傲的人。然而，在追求成功的同时，我们是否忽略了一个重要的因素，那就是身心健康。近日，我参加了一场关于绿色励志的讲座，使我深刻意识到了身心健康对于成功的重要性。
第二段：绿色励志的重要意义
绿色励志讲座中，演讲者强调了绿色生活的重要性和励志的价值。他向我们介绍了许多绿色生活的方法，如保持充足的睡眠、定期锻炼、合理饮食等，这些简单的方法能够保持身体的健康，提高学习和工作效率。同时，他还分享了许多成功人士的励志故事，让我们深刻理解到努力、坚持和积极向上的态度是成功的关键。
第三段：身心健康与学业
身心健康与学业紧密相关。我们年轻人正处于学习的黄金阶段，我们渴望取得好成绩，进入理想的大学，为自己的未来铺好道路。然而，如果我们每天只顾着图书馆里拼命学习，而没有适当的休息和锻炼，长此以往，我们的身体会出现问题，大脑也会变得迟钝。只有保持身心健康，才能充分发挥我们的潜力，取得更好的学业成绩。
第四段：身心健康与事业
事业的成功往往是通过辛勤工作和智慧实现的。然而，如果我们没有健康的身体和积极的心态，事业的成功将很难进一步发展。一个健康的身体能够支撑我们去奋斗、去努力，同时，一个乐观的心态能够驱使我们克服困难，并享受事业带来的成就感。只有肩负着身心健康，我们才能在事业的道路上走得更远，取得更大的成功。
第五段：总结-身心健康是成功的基石
通过参与这场绿色励志讲座，我深刻理解到身心健康是成功的基石。无论是在学业还是在事业上，只有拥有一个健康的身体和一个积极向上的心态，我们才能充分发挥自己的潜力，取得更好的成绩和更大的成功。因此，我决定从现在开始注重自己的身心健康，保持良好的作息习惯，健康的饮食习惯和适量的锻炼，以此为基石，追求更高的目标，并为自己的未来打下坚实的基础。
通过这场绿色励志讲座，我意识到了身心健康对于成功的重要性。我们不能只追求外在的成就和名利，而忽视了自己的身心健康。只有拥有一个健康的身体和积极的心态，我们才能真正取得成功，彻底改变自己和家人的生活。因此，我提醒自己和身边的人们，要时刻珍惜自己的身心健康，追求绿色励志，实现更好的未来。
励志初中生篇四
近日，我参加了一场题为“绿色励志”的讲座，主讲人是一位环保专家。在讲座中，他以一个个生动的案例和感人的故事，向我们阐述了环保的重要性以及如何用正能量改变自己和环境。通过这场讲座，我受到了深深的启发和感动，心里也升起了一股绿色的力量。
首先，我从这次讲座中明白了环保的重要性。讲座中，主讲人以一座废弃的城市为例，讲述了环境破坏带来的后果。他说，我们生活的这个星球就像一个巨大的家园，而我们每一个人都应该为保护这个家园贡献出自己的力量。他给我们看了一些污染严重的水域和山河破碎地带的照片，让我们看到了环境破坏的严重性。我内心深处涌起一股强烈的愿望，希望能够为保护环境做出自己的贡献。
其次，这场讲座让我深刻体会到每个人都可以用自己的力量改变环境。主讲人通过讲述自己的亲身经历，告诉我们一个人的努力是有可能改变世界的。他曾经是一名普通的环保志愿者，凭着自己的热情和执着，成功争取到政府的支持，建立起了一个庞大的环保组织。通过这个组织，他们组织了大量的环保活动，开展了环保教育，推动了环保法律的制定。我被他的坚持和勇气所打动，也深深地感受到了自己的力量。让我印象最深刻的是他在讲座结束时说的一句话：“每个人都是环保的行动者，只要你愿意付出行动，就能够为环境贡献一份力量。”
再次，这场讲座让我明白了环保与自身成长的紧密关系。主讲人告诉我们，环境的改变首先要从自己做起。他提到了不能使用一次性塑料制品、循环利用资源以及植树造林等环保的小事情。这些小事情看似微不足道，但每个人的行动积少成多，就能够产生巨大的影响。而且，环保的过程中，我们会学会珍惜资源、保护生态环境，这些都是对一个人素质的要求。在环保的过程中，我们还能结交志同道合的朋友，互相鼓励和支持，使自我成长更为全面。
最后，这次讲座给我留下了坚定努力的决心。主讲人说，环保是一场没有终点的持久战，我们需要坚守信念，持之以恒。在讲座中，主讲人还向我们分享了他在环保事业中遇到的许多困难和挫折。他曾经面对过政府的压力、社会舆论的压力以及无数次的失败和打击，但他从未放弃。他说：“只要我们心怀热忱，相信自己的行动能够改变世界，就不应该轻易放弃。”这番话深深地触动了我，让我决定要坚定自己的信念，不论遇到任何困难和挑战，都不放弃改造自己和环境的努力。
在这场讲座中，我深刻地明白了环保的重要性，了解到每个人都可以为环保贡献一份力量，以及环保与自身成长的紧密联系。这次讲座让我坚定了改变自己和环境的决心，相信只要每个人都付出行动，我们一定可以创造出一个更加美好的世界。让我们一起努力，用绿色的力量，改变未来的命运！
励志初中生篇五
1、困难是欺软怕硬的。你越畏惧它，它愈威吓你。你愈不将它放在眼里，它愈对你表示恭顺。
2、浪费时间是所有支出中最奢侈最昂贵的。
3、想要有空余时间，就不要浪费时间。
4、灰色的理论到处皆有。我的朋友，只有生活的绿树四季常青，郁郁葱葱。
5、给孩子多多提供尝试机会也是实施挫折教育的有机组成部分。孩子一旦被剥夺了尝试的机会，也就等于被剥夺了犯错误和改正错误的机会，因此也不可能迈向成功之路。
6、暂时的失利，比暂时的胜利好得多。
7、人应起码每天听首小歌，读首好诗，看幅好画，如有可能，说几句合情合理的话。
8、不因幸运而故步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。
9、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。
10、生活就是这样：贡献得最多的，往往也正是要求最少的。
11、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人都望而生畏，只有意志坚强的人例外。
13、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。
14、有两种生活，一种是燃烧，一种是腐烂。
15、一个人总是有些拂逆的遭遇才好，不然是会不知不觉地消沉下去的，人只怕自己倒，别人骂不倒。
16、患难困苦，是磨炼人格之最高学校。
17、困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。
18、顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座__。
19、失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。
20、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。
励志初中生篇六
卑鄙小人总是忘恩负义的：忘恩负义原本就是卑鄙的一部分。
不当家，不知柴米贵；不养儿，不知报母恩。
一颗感恩的心需要生活来滋养。
要知父母恩，怀里抱儿孙。
养儿方知娘辛苦，养女方知谢娘恩。
孝子之养也，乐其心，不违其志。
人生永远不必烦恼，因为天在你寒冷时使棉麻生长，让你能御寒。在你饥饿时长出食物令你果腹。在你不开心时让你有朋友能陪你解开心结。而你就应该用自己的精力去回报上天。
天道酬勤，凡事感恩。滴水之恩，当涌泉相报。
忘恩比之说谎、虚荣、饶舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害。
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励志初中生篇七
学生时代是每个人人生中最重要的时期之一。在这个阶段，学生们需要不断地努力学习，充实自己的知识储备，并培养正确的人生观和价值观。而励志教育，正是为了帮助学生们在成长过程中树立正确的目标，并激发他们的积极向上的动力，勇往直前。在我参与励志教育过程中，我有幸得到了许多宝贵的经验。在本文中，我将结合自己的亲身经历，总结出励志教育的三大关键要素：鼓励、榜样和引导。
首先，鼓励是励志教育的核心要素之一。在日常的教学中，教师应该及时地发现学生的优点和进步，并给予及时的赞扬和鼓励。这样不仅可以让学生们感到自豪和自信，更能激发他们进一步努力学习的动力。我还记得有一次，我班上的一位学生在一个数学竞赛中取得了第一名。我当时非常欣赏他的努力和才华，因此我在全班同学面前表扬了他，并且赠送了一本奖励书。这位学生得到了鼓励后，更加积极地投入学习中，并且在后续的学习中成绩持续上升。这个经历使我深刻地认识到，鼓励是激发学生学习兴趣和潜力的重要手段。
其次，榜样是励志教育中不可或缺的要素。学生们天生具备模仿的本能，而榜样则能为他们树立正确的价值观和行为规范。作为教师，只有自己不断进取，做一个正直、勤奋的人，才能成为学生们的榜样。在我自己的实践中，我发现我的学生们会不自觉地模仿我在教学过程中的行为和语言。因此，我时刻都保持着积极向上的态度，并且尽量做到诚实守信、尊重他人。这样，我的学生们也会潜移默化地受到我的影响，并且在自己的行为中加以运用。通过感受到榜样的力量，他们会更加坚定自己的目标，并为之努力奋斗。
最后，引导是励志教育中至关重要的一环。引导的目的是帮助学生们明确自己的人生目标，并为之制定合理的计划。作为教师，我们要迅速地了解学生的特点和潜能，并积极引导他们发现自己真正感兴趣的领域。在我的课堂上，我采用了开放性的讨论和互动式的学习方式，鼓励学生们主动思考和表达自己的观点。通过这样的引导，我注意到许多学生们找到了自己的兴趣所在，并且对未来的发展有了更清晰的规划。他们对理想的追求变得更加坚定，同时也更加切实可行。
总之，励志教育是一个复杂而又关键的过程。在这个过程中，鼓励、榜样和引导是至关重要的要素。鼓励能够激发学生的积极性和自信心，使他们主动去追求自己的目标；榜样能够为学生树立正确的价值观和规范，使他们成为有担当有责任的人；引导能够帮助学生找到自己的兴趣和规划自己的人生。当这三个要素得到完美结合和实施时，励志教育才能真正取得成功，学生们才能在学习和人生中取得更大的成就。作为一名教师，我将时刻铭记这些经验，并且在将来的教育工作中不断应用和探索。我相信，通过正确的励志教育，我们的学生们一定能够成为未来的栋梁之才。