小学生使用手机班会教案 小学生植树节班会教案(汇总5篇)

时间:2023-09-17 21:41:25 作者:BW笔侠 工作总结 小学生使用手机班会教案 小学生植树节班会教案(汇总5篇)

作为一名教师,通常需要准备好一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗?以下我给大家整理了一些优质的教案范文,希望对大家能够有所帮助。

小学生使用手机班会教案篇一

1、通过此次活动,让学生明白全民义务植树造林的重要性,树立学生的环境保护意识。

2、让学生懂得植树节的由来,以及植树节节徽的含义。 活动准备:

植树节的相关视频资料

师讲故事:《消失了的城市》

1、天然的消音器

2、自动的'调温器

3、天然的除尘器

4、氧气的制造厂

5、细菌的消毒站

师:对,是植树节,那大家又是否知道植树节的由来吗?想知道吗?

(一)植树节的由来

3月12日是孙中山先生逝世纪念日。中山先生生前十分重视林业建设。他任临时大总统的中华民国南京政府成立不久,就在1912年5月设立了农林部,下设山林司,主管全国林业行政事务。

1979年2月,五届全国人大常委会第七次会议根据国务院的提议,通过了将3月12日定为我国植树节的决议,这项决议的意义在于动员全国各族人民积极植树造林,加快绿化祖国和各项林业建设的步伐。将孙中山先生与世长辞之日定为我国植树节,这也是为了缅怀孙中山先生的丰功伟绩,象征中山先生生前未能实现的遗愿将在新中国实现并且要实现得更好。

(二)中国植树节标志:植树节节徽是寓意概括的标志。

1. 树形,表示全民义务植树3至5棵,人人动手,绿化祖国大地。

2. “中国植树节”和“3.12”,表示改造自然,造福人类,年年植树,坚韧不拔的决心。

3. 五棵树可会意为“森林”,由此引伸连接着外圈,显示着绿化祖国,实现以森林为主体的自然生态体系的良性循环。

(三)发出倡议

1、不破坏绿化,这包括:不采摘花朵,不践踏绿化、不穿越开放式草坪,不到花坛等绿地玩耍,做游戏时远离花木。

2、参加学校的护绿活动,到学校附近的绿化地做保洁工作,看到不文明的行为及时劝阻。

3、使自己的家变成一个绿色家园。选择一些适合在家种植的植物,种在阳台上、房间里。

4、在学校或家附近种一棵树苗,让树苗陪伴着你成长。

我们倡议从自己做起,从身边做起。让我们播种绿色,播撒文明,我们相信有了道德的阳光,绿树才会常青,让我们齐努力让我们的天更蓝、地更绿、水更清!

师:在生活中你准备以什么实际行动进行“爱绿、护绿”活动?

(四)活动总结

班主任为本次活动做总结:

人类与大自然是相互依存的,只有保护好生态环境,爱护树木,才能有幸福、美好的将来,愿同学们能和小树一样茁壮成长!

好,现在让我们大家在歌曲《绿色小树》中,结束本次活动吧!

本次班会活动主要是培养学生“爱护绿色,保护绿色”的环保意识,我们从动手实践和口头宣传,从学生身边的小事做起,让学生认识到植树造林的重要性,在班上同学们的表演丰富多彩,老师的准备也比较充分,学生知道了植树节的由来,认识到了“爱绿、护绿”的重要性。

通过本次主题班会活动,同学们深深的体会到人类只有保护好生态环境,爱护花草树木,才能有幸福美好的生活,在这次活动中,同学们不仅获得了知识,更树立了“爱绿、护绿”的责任心。同时也增强了全体教师的环保意识,拓展了环保教育的参与面。

小学生使用手机班会教案篇二

1、帮助学生尽快从舒适的寒假生活投入到紧张忙碌的学校生活中来.

2、对学生进行日常行为规范教育、 安全教育,保证教学工作正常进行.

同学们寒假过得好!看到同学们的精神状态,心里很高兴。

请学生晒晒寒假的收获。读书、劳动实践、回家省亲……

和一个月前相比,同学们有了变化:个子长高了,皮肤变白了,收获多了,更加阳光快乐了。今天我们重回校园,寒假生活的悠闲与舒适要离我们远去了,我们要尽快的调节自己,投入到新的学习之中,让梦想飞!

1、调整作息,按时到校.

提醒学生寒假已经结束,新学期开始,许多同学难免有些许早上起不来,上课没精神,全身乏力等症状。这主要是由于在家里懒得习惯了,一下子投入到紧张的工作中难免有疲劳感,这就要求同学们必须尽早调整自己的作息时间,适应新学期的工作和学习需要。

2、设定目标制定计划,开启新的征程。

小学生使用手机班会教案篇三

1、 谁能说说什么是规则?

2、 出示规则的三个句子选择解释。

3、 生活中除了交通规则外还有哪些规则?你能举例子说说么?

4、 老师再补充一些图片。

师:生活中的规则真是无处不在,可总有个他人对规则视若无睹,今天俺们一起学习一首诗歌《谁说没有规则》。板书课题。

1、 指名读课题

2、 指出是反问句。表达的语气比较强烈。谁能给它换个说法?

3、 男生读反问句,女生读肯定句,比较语气有什么不同。

4、 师:是呀,以反问句为题目,作者强调的正是处处有规则,那么课文中又讲了什么呢?打开书,自由读,注意读准字音。

5、 指名读词,(一人领全班读)。强调轻声,平翘舌,指导“喂”的书写,讲解连绵词。

6、 把书翻到语文天地读一读泡泡里的话:你还想到哪些连绵词呢?

7、 选两个连绵词抄在摘录笔记上。

9、 结合第一小节,看看在动物园喂狗熊食品到底对不对。

10、指名读文。出示句子:不准喂动物食品!

12、板书祈使句讲解:像这样要求或者希望他人做什么事或不做什么事时用的句子叫做祈使句。谁再来读?读出命令的语气。

老师:这么强烈的语气,这么明白的规则,可他却回头……

13、板书回头一笑,这是对这个人的什么描写?板书神态描写。

14、师:从这神态描写你能看出他心理怎么想的?这是什么心理呢?

16、过度:后面3小节有写了他在哪些地方不遵守规则呢?请你大声读一读,一会请你选自身最喜欢的一节读给大家听。指名读。

17、师:每一节都读过了,都读懂了什么?你有什么体会?

19、发现反问句开头,感情强烈;发现祈使句……

21、最后一句都是写的每个人的表示谁能把这4句读出来?

23、指名读写的片段,简单评价一下.

1、其实,生活中不遵守规则的只是个别的少数人更多的人还是自觉的遵守着规则,大家看。出示视频和排队的图片。

2、咱们也用诗的形式来赞一赞遵守规则的人.

3、出示写好的一段话,再出示提示,同学说。

是呀,只有人人从现在做起,从遵守身边的小规则做起,并且互相监督,长期坚持下去,才干发明俺们美好和谐的文明生活。正象孟子说的那样:不以规矩,不成方圆。出示名言。

小学生使用手机班会教案篇四

1、在活动中体验、感知,了解和掌握基本卫生、游泳安全知识,形成自我保护和保健的基本能力。

2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的.情感和态度。

课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。

1、谈话:炎热的夏天悄悄来到了,你最喜欢参加夏天的什么活动?

2、创设情境,激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像,激发幼儿参加的热情,创设一起外出去游泳的情境。

1、创设情境:在途中大家口渴难忍,要购买水果、饮料。

2、出示水果,幼儿自主选择、辨析。

教师扮演水果店的老板出示两盘水果,(一盘洗过了的好的水果,一盘没有洗的还有点烂的)请几个小朋友挑选。

3、明确饮食卫生。组织幼儿讨论,交流对夏天吃水果的认识,形成讲究卫生的意识。

2、通过讨论,教师小结:

(1)中暑的原因或条件;

(2)怎样预防中暑。

3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片,即鲁蛋得救的部分。

1、到达目的地,创设游泳氛围。教师扮演游泳教练,讲述发生的溺水事故,引起幼儿重视。

2、教师播放游泳片,让幼儿明白准备活动的要领和安全知识,以及注意事项。

1、教师小结:在炎热的夏天,不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全,现在暑假快要到了,每一位同学小朋友都要注意这些问题,过一个健康、安全的暑假。

2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。

小学生使用手机班会教案篇五

1、坚持“文化引领,特色强班”的理念,联系“百花班”实际学习并践行新《中小学生守则》的内容,使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助本班学生树立理想信念,养成良好行为习惯。

2、通过活动提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。培养学生从现在做起,从自己做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。

1、新的《守则》人手一份

2、班主任和同学共同制定活动方案,民主推选主持人

(一)班主任谈话导入:

学习新《中小学生守则》主题班会

新的《中小学生守则》,能够帮助我们小学生养成良好的行为习惯,做一名合格的小学生。对于新的《中小学生守则》有的同学已经会背了。但是,枯燥的死记硬背是缺乏生命力的,只有和我们6.3班的班级生活联系起来,才会内化成每个同学的自觉意识,更好地促进每个同学的健康成长。现在请孙梁惠、田亚烯两位同学主持这次活动。

(二).开场语:

主持人:和着欢乐的节拍

踏入美丽的二实校园

我们来自四面八方

我们有着不同的个性

应着一种缘分走进了六年级三班,

组成了一个团结友爱的温馨家园。

没有规矩不成方圆,

规则,让生活更美丽!

学习新《中小学生守则》主题班会我们都是规则中成长,

因为有了规则,让我们成长得更健康;

不管我们曾经有过多少埋怨,

不管我们曾经有过多少不满,

不管我们曾经有过多少悲伤,

我们还是不断的笑着,哭着,然后长大成熟。

我们的班级在新规则的指导下,焕发出了新的活力,取得了可喜的成绩。一路走来,我们的足迹坚实和有力。下面我宣布,无棣县第二实验学校六年级三班学习新《中小学生守则》主题班会现在开始!

(三).说一说:我们是如何学习并践行新《守则》的?

1.团结的力量。

主持人:记得邓中夏说过:“五人团结一只虎,十人团结一条龙,百人团结像泰山。”这充分说明了团结的重要性。什么是团结呢?舵手说:“是大家力挽狂澜的默契配合”。画家说:“是五彩缤纷颜色绘出的壮美图画。”将军说:“是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的巧妙配合”。我们说:“团结就是班集体里的互助互爱”。

那么,既然谈到了团结,那我们就来回忆一下我们一起走过的岁月中那些团结互助的事情吧。

下面,有请我们班的运动员杨淑悦同学为我们带来运动会的精彩故事。

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

相信大家都听过“团结就是力量”这首歌,它激励着我们做任何事情都要团结一致,勇往直前,而不是只靠某一个人的力量。

同心山成玉,协力土变金!不论在什么时候,不论是什么角色,只要在同一个场合、同一件事,团结一心是重要的。

我们在班篮球赛上,运动员们在场上努力拼搏,互相掩护、传球。虽然有时候会不进或接不到球,但是,我们是积极配合的,并不为一己私利而自己占着球,自己投球。场下的啦啦队也卖力的喊着,用她们响亮的声音鼓励着我们,让我们场上的运动员更加热血沸腾,努力奋斗!在我们下场的时候,同学们总是热心地给大汗淋漓的运动员们递上一瓶水,补充水分。这是什么?这就是团结。在这里面少了谁都不行!如果没有从娇瑞、马心茹,进球的机会就很少;如果没有张洪菲、张晓芸,又让谁来抢球?如果没有啦啦队,又有谁来给我们鼓劲?所以,这其中少了谁都不行,每一个人,都如千斤重!

我们就像这美丽的彩虹一样,只有团结在一起,才会绽放属于大家的灿烂光芒!

为了共同的目标就让我们更加团结,永远团结,让我们永远去散发这彩虹般耀眼而美丽的七彩之光!

谢谢大家!