心得体会是一种对自身成长和发展的反思，对未来的指引具有重要意义。小编为大家搜集了一些有关心得体会的相关资料，希望可以对大家写作有所帮助。
毛概章心得体会
毛概作为大学通识课程之一，是现代化建设大课程的核心课程。它的主要内容包括马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义、中国革命史等方面。学习毛概不仅有助于我们深入领会马克思主义哲学基本原理和方法论，更为重要的是掌握科学的思考方法、立身正道的道德观念，提高我们的思想认识水平和发扬伟大的民族精神。
第二段：毛概对我人生观和价值观的影响。
在学习毛概的过程中，我深受其思想理论之启迪，在课程中，我明确了自己的人生目标和奋斗方向，同时，接受到了一种积极向上的态度，对困难和挫折有了更为理性的看待。我深刻理解了新的发展阶段和新的风貌，对生活有了新的认识与思考，提升了自己的人生价值观。
第三段：毛概对我的世界观和历史观的影响。
毛概课上充满人文关怀、真情实感的授课方式，让我重新审视人类历史进程。我对中国特色社会主义伟大实践及其指导思想的深刻理解，深入把握中国特色社会主义新时代，明确了中国梦的内涵和时代意义。我学习了新时期的中国共产党的历史和奋斗历程，深受其远大理想和坚定信仰所影响。
第四段：毛概对我国历史和现实的认识。
毛概课程不仅有助于我们加深对中国历史和社会变革的理解，还有助于我们把握现实，了解当代中国的面貌和发展方向。我对中国的历史文化和传统优秀文化更加鲜明、深刻地认识到，我感受到中国国家与民族的光荣和骄傲，对祖国有了更加深厚的爱国情感。
第五段：毛概的意义和实践。
毛概作为十分重要的课程，对于我们的思想、性格、及人生方向具有重要的作用。我认为只有通过深入学习“毛概”，我们才能一步步走向未来，具备更好的发展素质。毛概作为通识教育的重要课程体现出了我们大学的使命和责任。毛概在人们的思想和实践中，必然将产生深远的影响和积极的推动作用。
毛概心得体会总结
毛泽东思想是中国共产党的指导思想，也是我们党在长期革命斗争中形成的重要理论成果，具有深远的历史意义和时代价值。在学习毛泽东思想的过程中，我从中受益匪浅，深感思想的力量和学习的必要性。以下是我对毛概学习的心得体会总结。
第一段：对毛泽东思想的学习理解。
毛泽东思想深入阐述了中国特色社会主义理论体系的核心要义，强调了人民群众的主体地位和中国共产党的领导作用。我通过学习发现，毛泽东思想注重理论与实践相结合，关注工人阶级和广大劳动人民的根本利益，以实际问题为出发点，解决中国社会主义建设道路上的困难和问题。同时，毛泽东思想也反复强调坚持阶级斗争、路线斗争和思想斗争，推动党和国家的前进。通过对毛泽东思想的学习，我更加深刻地理解到思想是一种有力量的力量，它能够带领广大干部群众做到正确的道义，发挥广大干部群众的智慧和力量。
第二段：通过毛概学习的收获。
在学习毛概期间，我受益匪浅。首先，毛概教材生动直观地展示了毛泽东时代一系列伟大革命实践和理论建设的历史画卷，深刻认识到毛泽东思想指引中国社会主义革命和建设的走向是正确的。其次，毛概学习课程不仅加深了我的理论素养，还提升了我的实践能力。通过学习毛泽东思想的基本原理和方法，深化我对社会主义国家权力机构和政治制度的理解，使我能够更好地把握中国社会主义建设的大方向。
第三段：坚持毛泽东思想的重要性。
学习毛泽东思想是继承和发扬中国革命的伟大传统，是不断推动中国共产党的建设和发展的必然要求。我认为，只有坚持毛泽东思想，才能在复杂的斗争环境中找出正确的方向。毛泽东思想以其科学性和实践性，为我们提供了迎接党面临的各种挑战的理论武器和行动指南，指明了党的前进方向。同时，坚持毛泽东思想有助于增强共产党员的政治意识和理论素养，培养党员的纪律观念和道德品质，提高党员的党性修养和忠诚度。
第四段：把毛泽东思想与时代特点相结合。
我们生活在一个发展迅速的信息时代，社会面临着诸多挑战和问题。在这个时代背景下，我们不能停留在对毛泽东思想的简单理解，而应该根据时代的特点和社会的发展，不断丰富和发展毛泽东思想。我们要全面认识国内外形势的变化，顺应时代的潮流，为党和国家的事业做出更大贡献。只有把毛泽东思想与时代特点相结合，才能在新的阶段中更好地为人民服务，推动中国特色社会主义事业不断向前发展。
第五段：结语。
通过对毛概的学习，我对毛泽东思想有了更加深刻的理解和把握。我深感毛泽东思想的伟大和时代的重要性，也意识到坚持毛泽东思想是每个共产党员的责任和使命。今后，我将继续加强对毛泽东思想的学习和理解，将其运用到实际工作中，为党和人民的事业做出更大的贡献。同时，我也将积极参与社会实践和党的革命斗争，努力做到毛泽东思想的忠诚信奉者和践行者，为实现中国梦做出自己的努力。
毛概章心得体会
自从开始上大学，毛概这门课程就一直被视为一道必修课。很多人认为这门课程很难，相信也有一部分人跟我一样不喜欢它，但是不可否认的是，这门课程教会了我们很多关于中国近代史以及社会主义理论的基础知识。在这篇文章中，我想分享我对于毛概章节的一些体会，当然，也欢迎大家在我的观点上提出自己的看法。
第一段：毛概的重要性。
在我的大学生涯中，经历了许多的课程和考试。但是毛概的学习经历中，体会到的是这门课程的重要性。毛概课程的目标是要让我们了解中国在20世纪的历史和居民的状况。除了这些历史数据和统计数据，还要对于社会主义理论作出实践，并分析其结果。这些内容不仅仅是我们了解国家和社会背景的必要条件，更是引导我们思考问题的切入点。
第二段：理解毛泽东思想的重要性。
章节中，毛泽东思想占据了很重要的地位。这种思想是伴随着中国的政治和社会环境的变化而发展起来。毛泽东思想的一个重要特征是它的实践性，因此我们只有深入了解中国社会的历史背景，才能真正地理解这种思想。在中国的文化中，毛泽东思想已经成为了一个重要的社会议题。社会主义、共产主义、文化大革命和建设性社会主义都是与这些思想紧密相关的。只有深入理解毛泽东思想，才能真正理解现代中国的战略和目标。
第三段：毛泽东思想在不同阶段中的演变。
毛泽东思想本身也经历了多个阶段的演变。它的起源可以追溯到20世纪20年代，此时它还只是一个发展中的思想体系。到了文化大革命时期，毛泽东思想已经成为了中国社会的一种口号和文化标志。在毛泽东去世之后，党和政府一直在调整和重新考量这种思想，同时又在保持其基础上进行创新和改进。这种思想的演变表明了政治和文化传统对于发展的影响，也证明了中国众多的政治经验以及对于更好的未来的努力。
第四段：毛泽东思想的贡献。
毛泽东思想的贡献几乎可以从任何角度来看。首先，它代表了中国社会和经济的一段真实历史。毛泽东思想的出现，对于中国社会的发展表现出了巨大的影响。其次，毛泽东思想展现了中国历史的多样性和复杂性。毛泽东思想的演变以及其根据中国历史的发展而变化的特点，揭示了中国发展进程的复杂性以及政治和文化信仰的不确定性。最后，毛泽东思想教给我们的道理很多，其中包括保持自主性、追求自由、尊重传统和文化、将经验应用于未来等等。
第五段：结论。
在毛概课程中，我们不仅了解中国的近现代史，也学会了很多其他的东西。我们从毛泽东思想中看到了中国经济和社会的发展历程，看到了人们为了自由与幸福所作的尝试和努力。我们了解到中国社会是如何形成的，它的不同因素是如何相互作用的，这些因素造就了我们当前的中国。我们也不能忘记，毛泽东思想的演变是不断的，它的发展也是源源不断的，这些都需要我们不断地学习和探索。
毛概
毛泽东思想是中国革命文化的重要组成部分，也是马克思主义中国化的伟大成果。始于20世纪30年代，毛泽东思想经历了80多年的发展历程，经过多次实践和理论创新，形成了完备的理论体系，并被广泛应用于现实生活中。在大学学习期间，我曾经修读过《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，以下是我对其中某些章节的体会与心得。
第二段：毛泽东思想的基本原理。
毛泽东思想的基本原理是“实事求是”的思想路线。它认为，一个政党一个国家的发展必须紧紧依靠实践，要从实践出发，再通过实践检验已有的理论知识。这使得我深切感受到，在学习和工作中，我们应该注重实践，不断摸索、总结、创新，不断提高自己的综合素质和学习能力。只有这样，才能更好地服务于人民，推进社会进步。
第三段：群众路线及其在现实中的体现。
群众路线的核心是“人民群众是历史的创造者”。作为马克思主义中国化的卓越成果，毛泽东思想提出的群众路线是中国革命成功的重要原因之一。在现实中，群众路线的体现无处不在。在经济建设的过程中，我们需要倾听群众声音，遵循市场需求，精准施策，促进经济发展；在社会管理的实践中，我们需要尊重群众的意见和要求，协调好各种矛盾，更加因地制宜地解决问题。这些实践都展现了毛泽东思想所提出的以人民为中心的价值观。
第四段：矛盾论。
毛泽东思想的矛盾论也是其体系的重要组成部分。它认为矛盾是无处不在的，是理论研究和实践活动中无法避免的事情。同时，毛泽东思想也提出了解决矛盾的重要途径，包括承认矛盾的对立面、辩证思考、追求劝和促进发展，以及“对抗性矛盾和非对抗性矛盾”的区别等。这些原则对个人的思考模式和角色行为都具有深刻启示，因为矛盾和冲突是人类社会的客观存在，但是我们需要主动发掘矛盾，适时解决问题，推进社会各方面的进步。
第五段：毛泽东思想的时代意义。
毛泽东思想提出了许多重要理念，如“独立自主，自力更生”，“红旗渐次开”，“敌人是黑暗势力”，等等，这些理念不仅在当时中国的革命中起到了重要作用，如今也有着不可动摇的时代意义。对于当今中国，我们需要加强对毛泽东思想的学习，认真对待思想史，好好总结过去的经验和教训，不断拓展新的领域，清楚未来的道路，有希望走向真正富有创新、创造性、实践性的中国特色社会主义。
毛概
作为中国青年学子的必修课程，毛泽东思想概论是无论是对于个人还是国家都具有重要意义的一门课程。随着社会的发展和改革开放的不断深入，毛泽东思想也经历了一次次的变革和发展。最近，我刚刚结束了对毛泽东思想概论这门课程的学习，深感学习其中的理论，不仅对我的人生有了很大的启发，也为今后的人生道路指明了明确的方向。
第二段：总结。
若要说我对毛泽东思想概论的一些感受，那我认为最重要的一点就是我们必须要在现实生活中恰当地运用这些原则和理论。这些原则和理论，不仅仅是国家政治领域里的政策与制度，而且涉及到了经济、文艺、科学技术、社会文明等领域，更是关乎全体民众的利益和福祉。在本次毛泽东思想概论课程学习中，我认识到它对于促进整个中国社会和谐发展、留住中国特色社会主义的本质价值、促进全民族的团结奋斗等方面都有着重要的贡献。
第三段：探究。
毛泽东思想概论教会了我一些道理，比如说：实事求是、辩证唯物、一分为二、群众路线等等。所有这些观点，都带有深刻内涵，需要我们去探究和理解。例如“一分为二”，只有充分认识到事情的复杂性和多面性，才能更好地处理事情；“群众路线”，同样是必须遵循的原则，只有真正地依靠和爱护群众，才能发挥出最大的力量。
第四段：现实。
毛泽东思想概论中的很多观点，在现实中也有广泛的应用。比如说，中国共产党在执政以来，一直高度重视人民群众的利益，不断在与之互动与沟通。我们感受到现在的生活品质不断变好，这一切离不开毛泽东思想及时地指导，离不开毛泽东思想的强大号召力。
第五段：结语。
党的十九大将毛泽东思想列为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，更加凸显了毛泽东思想的重要性。课程结束后我对毛泽东思想的认识也越来越深刻了，也更加感觉到我们应当主动看待历史，且以史为鉴，不断总结发展，把握好当今的机遇和挑战。
毛概心得体会
在经过一个学期的学习后，我对毛泽东思想多少了一些了解。很多的时候，感觉这位中国的创始人的思想是那么的丰富，那么的睿智，真的让人莫名的崇拜。是他领导中国人民走向胜利，是他领导中国人民站起来了。潜移默化中，他的思想已被我们所接受，他的理念在延续，影响着中华儿女。
就所学的知识，我谈点具体的感受吧!课本就对毛泽东思想形成的时代背景中作了详细阐述。旧民主主义革命的八十年中，中国人民为改变中国半殖民地半封建的社会性质和人民的悲惨命运，进行了不屈不挠的斗争，无数仁人志士苦苦探索救国救民的道路，但一次又一次地失败了。事实表明：“中国期待着新的社会力量寻找先进理论，以开创救国救民的道路。”在这样的历史条件下，应运而生的中国共产党和以毛泽东为核心的第一代中央领导集体，坚持把马克思主义基本原理同中国实际相结合，形成了毛泽东思想。这是中国近代社会和革命运动发展的客观要求和历史产物，是中国人民在实践中经过探索和比较后所选择的革命真理。
在毛泽东在党建的学说上也有深刻的体会。毛泽东建党学说的内容，主要有：特别着重于从思想上建设党，提出党员不但要在组织上入党，而且要在思想上入党;培育了理论和实践相结合，和人民群众紧密地联系在一起，以及自我批评的党的三大优良作风;提出了“惩前毖后、治病救人”解决党内矛盾的正确方针，强调在党内斗争中要达到既要弄清思想又要团结同志的目的;创造了在全党通过批评与自我批评进行马克思列宁主义思想教育的整风形式。建国前夕和建国以后，鉴于我们党是领导全国的执政党，他多次提出要继续保持谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗的作风，警惕资产阶级思想侵蚀，反对脱离群众的为官主义。上述毛泽东的建党学说，对于今天保持党的先进性，加强和改进党的建设仍然具有深远的指导意义。
“三个代表”是我们党的“立党之本、执政之基、力量之源”，也是我们在新世纪全面推进党的建设的宏伟纲领和不断夺取建设有中国特色社会主义事业新胜利的行动指南。
在这一个学期的学习中，我深深认识到毛泽东为党的创立和发展，为中国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和我国社会主义事业发展，建立了不朽的功勋，为世界被压迫民族的解放和人类的进步事业作出了重大贡献。他的理论和实践，是我们党和国家的宝贵财富，其影响广泛而深刻地存在于我国社会的各个方面，渗透在人们的灵魂深处，在人类历史上很少有人像他那样，生前其思想即受到人们热情的颂扬和真诚地学习与运用，去世后更得到深切地尊重和广泛地传播。从各个方面的反映，各个角度的透视表明：毛泽东思想的影响表现在现实生活中，她是改革开放的理论源泉;也表现在空间的拓延上，将成为中国社会主义历史进程的理论原点，成为人类社会精神寻求归宿的一座丰碑。
心得体会
大学的第一个学期，我所学的第一门课便是毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，全称毛概。对于一个刚刚从高中毕业的我来说，这门课堪比一座未知的巨山，不知道该从哪个方向攀登，如何在毫无基础的情况下来理解和学习。
第二段：学习过程。
不得不说，刚开始的一段时间，我真的完全不知道该如何学习毛概，听着课程讲解却一脸懵逼。但是，随着课程的深入，我开始逐渐理解许多概念和内容，并有了自己的思考。我会在课上积极思考，与同学交流讨论，在课下查阅资料，独立思考问题。在这个过程中，我的对于毛概的理解和认识也逐渐深入。
第三段：提高认识。
在学习毛概的过程中，我深刻认识到中国特色社会主义理论的深奥和重要性。毛泽东思想是中国革命和建设的伟大理论成果之一，中国特色社会主义理论体系是中国站在新时代的发展要求而不断创新发展的伟大成果。这些理论和体系的重要性不仅在于历史的积淀和深刻的思想内涵，而且在于对于每个人生活、工作和思考方向的指导和启示。
第四段：影响思想。
毛概的学习不仅让我对于中国特色社会主义理论有了更深刻的认识，还影响和引导了我今后的思想方向。毛泽东思想的核心是解放思想，实事求是，在生活和工作中，我们也需要这样的思想，不仅要敢于承认自己的不足，还要敢于创新和突破传统，寻求更加适合自己的发展道路。
第五段：总结。
毛综是一门抽象概念和理论较多的课程，需要耐心、学习、探索和思考，但是在这个过程中，也可以从中获得很多成长和启示。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的学习不是空洞的知识，而是对于人生和事业的指引，它在我们的思想和行动中发挥着至关重要的作用，我们需要在学习过程中不断提高认识，并在实践中不断探寻和创新。
年毛概心得体会
上完这一学期的政治课，我对毛概这门课程有了更深入的了解和认识。在这篇文章中，我将分享我在学习中的心得和体会，同时也讲述一些对我来说有启发意义的内容。
毛概的学习方式和其他学科有很大不同。它不仅仅需要记忆一些概念和知识点，还需要了解其背后的历史和社会背景。这种学习方式让我更深入地了解了中国的历史和现状，使我了解到社会发展所需要的基本条件和相应的政策支持。
在学习毛概的过程中，我发现党的领导是中国特色社会主义最重要的特点。党的领导是中国实现现代化的根本保证。党的领导和社会主义制度统一成为中国特色社会主义的最核心的特征。同时，我也将党的群众路线和党建工作、反腐倡廉作为个人必须了解的内容。它们对一个人的学习生活都有重要的意义。
毛概还给我带来了对中国文化的全面了解。中国有着悠久的历史和灿烂的文化，其中有很多值得传承和发扬的内容。毛概让我了解到中国文化的精髓，这让我感觉到自己身处在一个比希腊罗马、埃及更为辉煌的文化世界中。
毛概还给我启示，让我明白了一个人如果要成为一个有思想的人，就应该关注国家前途，思考国家发展，积极为学科发展做出自己的贡献。同时，我们更应该具备较强的人文素养，保持宏观的视野，推动社会进步。
在学习毛概的过程中，我学会了如何倾听不同的声音，也懂得了包容和尊重不同的文化。与此同时，我也开始了解自己的权利与义务，明白了是一位公民的基本责任是为人民谋利益、为祖国发展巨大贡献自己的力量。
总之，毛概的学习不仅仅只是成绩的追求，更是我们为社会发展所做的努力。我会更加认真学习这一课程，不断提升自己的思想道德素质，为建设社会主义现代化中国做出自己的贡献。
《毛概》心得体会
作为一名普通的大学生，我曾在课堂上学习过《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（以下简称《毛概》）这门课程，这门课程是中国大学生思想政治理论课的重要组成部分，借此机会，我想分享一下我的心得体会。
第一段：《毛概》对我丰富知识，拓展眼界。
《毛概》涵盖了丰富的内容，教我们从多方面认识中国特色社会主义理论体系的缔造者。例如，课程介绍了毛泽东思想、中国共产党的历史、马克思列宁主义基本原理、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等内容，这为我们了解中国的经济、政治、文化和社会体制等提供了深刻深入的理论支撑，这些都是我们日常生活中常常忽略或者不够重视的知识。通过学习《毛概》，我逐渐成为了一个有更广阔视野和更深刻理解的人。
第二段：《毛概》强化了我对中国特色社会主义的追求与信仰。
《毛概》重要的一点是教育我们对中国特色社会主义的追求与信仰。紧贴新时代，以习近平同志在党的十九大报告中所提出的新理论、新战略和新部署为重点，深刻剖析习近平新时代中国特色社会主义思想。这种思想不仅对我有很大的启示——要关注中国与世界的发展，并提供坚定的信仰、目标和价值观，在我与中国特色社会主义之间搭建了一道牢不可破的桥梁，而且也使我对社会主义的理解和认识变得更加深入和充实。
第三段：《毛概》帮助我深化对马克思列宁主义基础知识的理解与掌握。
《毛概》重点介绍马克思列宁主义基础知识，例如唯物史观、阶级斗争、生产力与生产关系、剩余价值等重要概念。这些概念为我所掌握，使我对马克思列宁主义的基础知识有了更为深入的理解和掌握，从而更好地应用于实践生活中。
第四段：《毛概》带给我了多种感悟和思考。
《毛概》不仅仅是对知识的传授，也鼓励我们多思考、多感悟。例如，学习《毛概》的过程中，我发现中国的特殊国情和历史背景使中国社会主义发展具有自身的特色。这些都需要我们去探讨、思考、研究和总结。通过系统性学习，我感受到了勇于创新、勇于探索的精神和人生态度。这些都是我在日常生活中需要成功的品质和素质。
《毛概》让我对未来充满信心和期待。党的十九大报告中提出全面建成小康社会的目标为愿景，具有里程碑意义。通过学习《毛概》，我更加明确了中国特色社会主义道路的正确（可持续）性，并且对它充满信心。对于我们这一代人来说，就意味着我们需要继承和发扬中国特色社会主义的成果，积极推动经济社会的发展，努力实现我们自己的梦想。
总之，《毛概》深刻影响了我对社会的认知与努力，也是我成为了一个更加完整和全面的人的重要组成部分。
毛概课心得体会
毛概课心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的毛概课心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【毛概课心得体会优秀3篇】，供你选择借鉴。
众所周知，上了大学就会有几门必学的课程，其中，“毛概”是必不可少的。本来以为这会是非常枯燥的课程，但是在老师的教学下，它变得有趣了起来。在听取我的第一节“毛概”课程之前，我一度认为它是一个和党课非常接近的，充满着理论和晦涩的哲理的政治课。所以我在大二才硬着头皮选下了我唯一没有修习的必须政治课：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程。在上课之前，我以为“毛概”课会像马克思之类的课程那样通篇的理论体系让我一头雾水，或是如同党课那样沉重又枯燥，让人严肃无比。老师的课堂气氛相当活跃，让我开始不排斥本来枯燥无味的政治课起来。
老师利用每节课开堂的时候，让我们对自己所了解的关于毛概和关于社会主义的知识进行一番分享和讨论。在课程初期，老师布置给我们课题，让我们自己去了解与课题相关的内容。于是我在下课就只对老师所布置的课题进行了了解，并没有带入生活中去。后来，老师白每节课开场的分享变成了同学提问，这大大地提高了我们对于身边的时政的兴趣。由于提问和回答，我们可以自我发挥，平时对于学习的热情明显比以前高涨了许多。开设“毛概”课程的本质目的是为了知识的传授、能力的培养、价值观的教育这三者，他们之间的关系是紧密联系、互相促进的，而老师用的教学方法让我们更多地接触到了与毛概课程以及其他社科类课程的知识，并且锻炼了我们的自学能力，让我觉得我查找资料、自主学习的能力得到了提高。并且因为由于对“毛概”的学习，我对于先前学习的马克思主义的科学体系有了更加透彻的了解和掌握，从而加深了我对于现在我所处于的拥有中国特色社会主义的祖国有了更加深入的了解，从而一定程度上改变了我的价值观，端正了自己目前学习的态度，思考了我现在学习，生活的意义。
我觉得老师的上课方式非常得好，是个好老师，因为老师让自己的教学手段和方法尽可能的多样化，并不是一味的“满堂灌”、“我说你听”而是充分地利用多媒体设施，如电视、广播、录音、录像、网络、多媒体等现代化的传播工具和手段让我们的课堂气氛活跃起来，所以在课堂上我明显的觉得我主动听课的时间变多了，老师幽默风趣的话语让我不再觉得上政治课是一件很痛苦的事，同时老师也会和我们分享他以前的学习经历和其他与课程相关的趣事，这种做法活跃了课堂气氛，同时也调动了我们的积极性、主动性。
以前看到过这么一句话：“老师是知识化身，是生活的典范。”所以如果老师本身就具有一定的人格魅力并且知识渊博的话，课堂自然不会太冷清。很幸运的，我正碰到了这么一位老师，卢老师用自己丰富的学科知识和多彩的生活经历点亮了我们的课堂，也给予了我深刻的影响和启迪。我们这一届的学生都是90后的孩子了，虽然不是非主流之类的，但是还是个性鲜明的，思想活跃的，喜欢独立思考问题，同时会有较强的自我表现欲，希望与他人交流，以获得他人的理解。所以如果老师只以一种单独的教学模式，没有新鲜事物的话会让我们有一种对于课程的抗拒心理。老师经常在课堂上给我管科其他老师的教学录像资料，还有一些有意义的，有利于我们掌握课程的视频，这样让我们不觉得单调，同时在上课之前的交流又满足了同学们希望表现自己，与他人交流的要求。所以我觉得老师是一个与时俱进的好老师!
自从接触《毛概》这门课程以来，每天学一点，一个学期终于把《毛概》厚厚的一本书学完，要说思想觉悟上有什么大的飞跃是真的不太现实的。正所谓“师傅领进门，修行靠个人”了，在以后的学习生活中，我们更关注时政新闻，更喜欢注意国家政府政策动向，才是学习这门课程后最实际最珍贵的果实。
对中国的新民主主义革命和社会主义革命有了更多的了解和认知，明白了一些革命过程中发生的错误的根源，其实在革命中探索，发生错误是在所难免的，中国人民总是可以果断的走出错误，继续向前发展。
对中国的改革开放政策和先富带后富的路线，也有了更深的认识。走改革开放是这个社会主义现代化建设的必由之路，符合中国当前的基本国情。而事实也证明，改革开放确实也促进了这个社会主义现代化建设的繁荣发展。对于先富带后富，我认为这路线本身是很正确的，在社会主义现代化建设的初期，在资源和商机有限的条件下，大大的促进了经济的发展和人民生活水平的提高，充分体现了社会主义能集中力量办大事的优越性。但是，也正是因为处于社会主义初级阶段，很多制度都还不够完善，导致了贫富差距进一步扩大，社会出现了两极分化的现象，而且有扩大的趋势，这对我们社会主义制度的国家来说，是一个很不和谐的现象。这其中包括一些官二代、富二代等作出的一些不理智的行为，导致了部分民众有仇富的心理，其实以其说是仇富还不如说是仇不公。
对于老师的上课模式，个人认为，老师很耐心、很负责任的去上好每一节课，又能适当的向我们介绍一些书面的或者影视资料，这让课程显得有趣了很多，效果也好了很多。没有枯燥的说教，没有沉闷的气氛，传说中大学课程里最能“催眠”的一门课却能传出阵阵笑声，实属难得。
当然，这首先得益于老师的讲课方式。每堂课上课首先要做的不是按部就班地打开教材，而是向大家介绍最近一周的节日，时间一长，大家都习惯性地想想：这周、今天又会是什么节日?不仅仅是了解了许多以前不知道的节日，在介绍节日的同时，又引申出许多与之相关的知识。电影、图片、音频，各种多姿多彩的方式给我留下了很深刻的印象。另外，一些与实事相关的话题，老师也鼓励大家积极发表自己的看法，各抒己见的同时也引发了各自对事件进行更深一步的思考。
有时候我在想，老师上课讲的这些与“毛概”这门课程有什么直接联系呢?的确，上课介绍的这些信息乍一看真的好像与课程无关，不过仔细想想，毛概课向学生传递的信息，中国的民族化进程、中国社会发展变化、知识、科学……种.种，这些需要我们当代大学生了解、接受，甚至达到心灵反思的目的，并不一定要按照我们通常所想的填鸭式教学这样的方式。突然之间转换了一种学习方法，也许是之前习惯性被灌输或者对毛概课的“惯性恐惧”，当面对这样轻松、活跃的课堂时，才会感到惊讶。当然，更多的是兴奋以及对课堂将要讲授内容的期待和积极思考。
我认为，我们的毛概课不再于死记硬背而在于是否能在快乐中接受知识。我们的毛概课在内容形式上不占太多的优势，由于各种条件的限制，所以在我们上课过程中，不一定要去追求上课形式上的完美。相反的是，我们可以在同学们的“兴趣”上下功夫所谓同学们的“兴趣”是指在上课过程中使学生能对这个课程和老师产生兴趣，使学生能主动的想知道和了解这门课程，并且在知道和了解的过程中产生兴趣。有进一步了解和深入研究，讨论，学习这门课程的冲动。真正的使学生自己的思想，行为等产生变化。加强对学生的思想，行为等教育。我们这门课程的重要思想。
向老师提这些建议，只是为了把我们这门课程建设的更好。以上纯属于个人观点。若有冒犯之处，实属意向之外。
它有着两个方面的内容：其一，是史论结合的问题。毛泽东思想深深扎根于中国沃土之中，它的产生和发展以及成为中国革命和建设的指导思想过程，也是近现代中国面貌发生翻天覆地变化的过程。其二，则是与现实结合的问题。毛泽东思想不是一个封闭的体系，而是发展的学说。它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，对中国长期革命与建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括，形成的适合中国情况的科学的指导思想。
毛泽东思想这门课程帮助我们学生充分理解毛泽东思想是马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的伟大成果，在新的世纪里，立志为改革开放、现代化建设贡献力量.
令我感慨颇多的是我们的课堂也不是一味的是枯燥乏味的讲述大道理，而是结合实际更多的将生活中的事情与书本中的知识相结合，起到了融会贯通的作用，我们都可以参与进去，更多的时候我们可以冷静的聆听与思考书本中的内容，对我影响很深的关于构建社会主义和谐社会的课，同学们更多的讨论时思想道德方面的建设，其实在当代物质丰富的社会我们讨论这个是十分有必要的，我们需要在精神方面得到指引，不要把习以为常司空见惯的事情当做是对的，要坚持自己的观点，拥有高尚的灵魂，做一个有奉献精神的人，每个公民都可以为构建和谐社会贡献自己的力量。
艰苦创业是我们党和国家的宝贵财富，更是中华民族的传统美德。这种艰苦创业的精神被我们所称道，也将在校园里发扬光大。随着改革开放的日趋深入和社会主义市场经济的逐步发展，国内经济体制转轨过程中出现的消极现象带来的负面影响，致使当前大学生的思想道德出现了不可忽视的问题。由于社会竞争日趋激烈，有竞争衍生出来的损人利己、惟利是图、金钱至上以及享乐主义在学生中产生了较大的影响，致使"个人奋斗、自我实现"成为不少学生的价值取向。
在社会主义市场经济和改革开放的今天，社会不断进步，面对突如其来的变化，涉世不深、思想脆弱的大学生不能正确地认识自己。他们中的一些人处处争强好胜，要求得到别人的认可和尊重，支持和关心，确信自己的成功率，只相信自己的认识和理解，不能听进别人的意见，更不愿意接受别人的教育，表现出自命不凡、虚荣。一遇挫折，就会垂头丧气、萎靡不振、丧失斗志，缺乏持之以恒的韧劲，他们不是把困难当机遇，变压力为动力，在经历了失败之后，没有勇气正视现实，导致了有些人精神抑郁，个别的甚至走上轻生之路。
高校大学生在经历了大学教育后，理论认识有了不同程度的提高，因此，在进行理论探讨、演讲等方面表现出不凡的水平，然而在行动上缺乏具体的体现。着重表现为言与行的分离，在学习生活上则缺乏人与人之间的协作精神，"凡事以自我为中心"缺乏整体意识;在对社会和他人方面则缺乏奉献精神。总的来说，他们的自立意识增强了，协作意识降低了。
面对二十一世纪，如何加强大学生的思想道德建设，长期的工作经验告诉我们，首要的就是转变思想。我们应该在总结和继承原来工作经验的同时探讨新的工作方法，解决新形势下思想道德建设中出现的新问题。"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行"，实践出真知，实践长才干，实践提高能力，青年学生只有书本还很不够，因此，我们应该鼓励学生走出校园、深入实际、接触社会、了解社会，这样才能让他们学到更多的知识。通过勤工俭学、社会调查、生产实习、青年志愿者等社会实践活动，学生能将自己所学的知识服务于社会、服务于人民、服务于社会主义现代化;与此同时，学生自身的创新精神和实践能力也能得到最大程度的锻炼和提高，为全面成才打下坚实的基础。
青年是民族的希望，祖国的未来，我们党把振兴民族的重任寄托在青年人身上，我们就应该为他们尽可能创造好的条件，呵护他们健康成长。在搞好青年的思想道德教育方面，我们应该把学校、社会和家庭有机地结合起来，积极主动地开展各项工作，促使他们全面、健康的发展。
心得体会
毛泽东思想是我们必须重视的思想体系，而《毛泽东思想和中国革命》又称毛概，是学习和掌握毛泽东思想的必修之课。在学习毛概的过程中，我深受毛泽东思想的启迪，获得了许多的心得体会。以下是我对学习毛概的体会与感悟，希望能够对同学们的学习有所帮助。
第一段：毛泽东思想的基本原理。
毛泽东思想的基本原理，在学习毛概的时候是我们必须掌握的内容。毛泽东思想的基本原理强调了全局观念、阶级斗争、群众路线、实事求是等方面的重要性，打破了长期以来的庸俗化倾向和形式主义，使我们认识到在革命和建设中，我们必须那些立足于实际、紧紧扭住阶级斗争、群众路线这些原则。同时，毛泽东思想强调了革命战争、思想政治工作的原则和方法，使我们在具体的实践过程中能够具体地操作这些思想，同时也成功地指导了中国共产党走向伟大的革命胜利。
第二段：毛泽东思想的实践。
毛泽东思想不仅仅是一种理论思想，更是一种具有实践价值的思想。在中国的革命和建设中，毛泽东思想的应用具有很大的实际价值。我们不能仅仅只关注其思想方法和理论，而更应该践行毛泽东思想，并通过其实践价值，让毛泽东思想有更深刻和具体的理解。事实上，在毛泽东思想的实践过程中，也可能遭遇到许多困难，包括思想、环境等方面的困难，这时需要耐心和勇气，要求自己能够冷静分析、把握中心。
第三段：毛泽东思想的全面性。
毛泽东思想的全面性与其基本原理是相辅相成。毛泽东思想所涉及到的方方面面，包括经济、政治、文化、国防等方面。毛泽东思想强调了不同事物之间的内在联系，使我们在领会和实践毛泽东思想的过程中，能够发现相应问题的本质和内在逻辑，积极思考和解决问题。这种思考方式包括全局和深入思考的方式，相互补并之后则会为我们带来更深刻的理解和领悟。
第四段：毛泽东思想的批判精神。
毛泽东思想的精神批判是他的另外一项重要特点。毛泽东在批判中重视着细节和真相，强调指向性和直观性，同时又刻意追求细致入微、缺少漏洞，具有极高的辨别力和批判力。在学习毛泽东思想和掌握思想的技能中，我们影响很大的是依靠系统关注具体的思考方式与实践过程中的批判精神。
第五段：毛泽东思想的进步性。
毛泽东思想是中国社会主义思想的重要组成部分。毛泽东思想在理论和实践的领域上，超越了前人的形式一样的表达、开创了一条符合中国实际的社会主义道路，并奠定了中国社会主义制度的基础。毛泽东思想的普遍意义在于超越时代的特定性，具有强大的进步性。同时，毛泽东思想也为今后的发展指明了方向和提供了有力的支撑。
总结：毛泽东思想作为具有核心价值的思想体系，已经成为中国共产党的根本理论。在学习毛泽东思想的过程中，我们不仅仅需要熟悉其基本原理，更需要在实践中通过毛泽东思想对具体问题进行全面深入的思考，树立起批判精神并对思考的贯穿全部。我相信，在全的学校图书馆所留存的其他考试真题集中能找出好多关于它的学问，会有更多机会将毛泽东思想在学习生活中产生更多的实际效用，同时把他具体的东西也运用到日常生活中，提高自己的思考能力和实际操作能力。
毛概心得体会
我在学习毛概后的心得体会在经过一个学期的学习后，我对毛泽东思想多少了一些了解。很多的时候，感觉这位中国的创始人的思想是那么的丰富，那么的睿智，真的让人莫名的崇拜。
是他领导中国人民走向胜利，是他领导中国人民站起来了。潜移默化中，他的思想已被我们所接受，他的理念在延续，影响着中华儿女。
“中国期待着新的社会力量寻找先进理论，以开创救国救民的道路。
”在这样的历史条件下，应运而生的中国共产党和以毛泽东为核心的第一代中央领导集体，坚持把马克思主义基本原理同中国实际相结合，形成了毛泽东思想。这是中国近代社会和革命运动发展的客观要求和历史产物，是中国人民在实践中经过探索和比较后所选择的革命真理。
在毛泽东在党建的学说上也有深刻的体会。毛泽东建党学说的内容，主要有：特别着重于从思想上建设党，提出党员不但要在组织上入党，而且要在思想上入党;培育了理论和实践相结合，和人民群众紧密地联系在一起，以及自我批评的党的三大优良作风;提出了“惩前毖后、治病救人”解决党内矛盾的正确方针，强调在党内斗争中要达到既要弄清思想又要团结同志的目的;创造了在全党通过批评与自我批评进行马克思列宁主义思想教育的整风形式。建国前夕和建国以后，鉴于我们党是领导全国的执政党，他多次提出要继续保持谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗的作风，警惕资产阶级思想侵蚀，反对脱离群众的为官主义。上述毛泽东的建党学说，对于今天保持党的先进性，加强和改进党的建设仍然具有深远的指导意义。
“三个代表”是我们党的“立党之本、执政之基、力量之源”，也是我们在新世纪全面推进党的建设的宏伟纲领和不断夺取建设有中国特色社会主义事业新胜利的行动指南。
在这一个学期的学习中，我深深认识到毛泽东为党的创立和发展，为中国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和我国社会主义事业发展，建立了不朽的功勋，为世界被压迫民族的解放和人类的进步事业作出了重大贡献。他的理论和实践，是我们党和国家的宝贵财富，其影响广泛而深刻地存在于我国社会的各个方面，渗透在人们的灵魂深处，在人类历史上很少有人像他那样，生前其思想即受到人们热情的颂扬和真诚地学习与运用，去世后更得到深切地尊重和广泛地传播。从各个方面的反映，各个角度的透视表明：毛泽东思想的影响表现在现实生活中，她是改革开放的理论源泉;也表现在空间的拓延上，将成为中国社会主义历史进程的理论原点，成为人类社会精神寻求归宿的一座丰碑。
毛概论心得体会
第一段：引言（引出话题）。
毛泽东思想是中国共产党的指导思想，也是我们学习的重要内容之一。通过学习毛泽东思想概论这门课程，我深刻体会到了其思想的深邃和时代的独特性。以下是我对毛泽东思想的一些心得体会。
第二段：思想方法（总体阐述）。
毛泽东思想以独创性的思想方法为基础，突出了实践的重要性。他强调理论与实践的有机结合，认为只有在实践中检验和发展理论，才能使马克思主义的真理得到新的发展。这种思想方法不仅深刻理解了实践的重要性，也揭示了理论的革命性。同时，毛泽东思想的强调实践中的发展和创新，为我们提供了一种方法论，即观察实践中存在的问题，并依靠实践来解决问题。
第三段：革命精神（追求真理）。
毛泽东思想的核心是追求真理。他强调不断发展和革新，永不停止的精神对于我们是非常重要的。毛泽东认为革命精神是无产阶级人民的伟大力量，当面临重大问题时，要求我们要积极主动，不断地学习和实践，以找到解决问题的正确路径。在我们平凡的日常生活中，我们也应该秉持着这种革命精神，克服困难，不断进取，追求真理。
第四段：社会实践（培养社会意识）。
毛泽东思想注重社会实践，认为每一个人都应该积极参与社会实践，以培养社会意识。毛泽东指出，工农兵都是人民群众的创造者，而知识分子只是他们的宣传员和艺术家。通过实践的参与，人们能够更好地理解社会问题，并主动投身到社会改革中，从而促进社会的进步。同时，毛泽东思想也倡导人们用社会实践来检验和发展理论，保证理论与实践的统一，真理与实践的统一。
第五段：政治学习（坚持党的领导）。
毛泽东思想还强调了党的领导在中国革命和建设中的重要性。他认为中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族利益最高的体现。毛泽东思想要求人们坚信党的领导，听从党的指示，从而实现实践活动的科学性和正确性。在我们日常的学习和工作中，我们也应该不断地加强党的领导，坚定信仰，并在即将到来的实践中用所学知识为党和人民服务。
总结：
毛泽东思想是一部具有鲜明时代特色的马克思主义思想，通过学习这门课程，我深刻体会到其独特性和指导意义。毛泽东思想强调实践与理论的有机结合，追求真理和发展创新，培养社会意识，并坚持党的领导。这些思想和精神对于我们坚定信仰，实践创新，参与社会改革具有重要的指导意义。相信通过不断学习毛泽东思想，我们一定能够更好地适应社会的变革，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
《毛概》心得体会
《毛概》是中国大学生学习的必修课程，课程囊括了中国革命、社会主义建设、文化大革命等多个方面的内容。通过学习毛泽东思想，我们了解了共产主义思想的基本原理，同时也明白了中国社会历史背景下的重要事件。
第二段。
在课程学习中，我们最深刻的领悟便是毛泽东思想在中国大革命中的不可替代性。毛泽东思想既是中国革命的理论基础，也是将理论付诸实践的具体指导。正是因为有毛泽东思想的指引，中国人民才能取得新民主主义革命的胜利。
第三段。
而在社会主义建设时期，毛泽东思想的指导地位也同样重要。从中国共产党成立之初起，毛泽东就指出：“中国革命要通过社会主义路线而不是资本主义路线。”这一思想至今仍然有着非常重要的意义。毛泽东思想告诉我们，在时代的大潮流中，先进的社会制度必然会战胜落后的社会制度，这是历史发展的必然规律。社会主义建设需要有社会主义思想的指引，否则就会偏离正确的道路而导致一系列问题的产生。
第四段。
文化大革命是中国历史上一段重要的历史事件，其中涌现出了大量的英雄事迹。而其中最令人钦佩的正是毛泽东思想的马列主义毛泽东思想思想在文化大革命中扮演的重要角色。文化大革命是一场长期的运动，在毛泽东思想的指引下取得了一系列重大的成就。文化大革命的经验教训也告诉我们，只有正确的引导群众，才能引导群众走向正确的发展方向。
第五段。
综述毛泽东思想这门课程的学习体验，我们深感毛泽东思想的大力推动与指引下，中国革命、社会主义建设、文化大革命等事业的发展，对中国社会的历史进程产生了重要影响。毛泽东思想的理论体系，逐渐形成了一套完整的思想体系，在中国共产党的历史进程中扮演着非常重要的角色。我们相信，在新的时代条件下，毛泽东思想的理论体系将不断地得到发展与完善，为社会的长远发展和人民的幸福而不断付出。
毛概论心得体会
近代中国历史上，毛泽东是一个极具争议性的人物。他是新中国的奠基人，也是党和国家的领袖，他有着丰富而复杂的思想体系。其中，他提出的毛泽东思想被举国上下奉为指导思想，并成为了中国共产党的核心理论。在大学学习中，我们也要学习并思考毛泽东思想的核心内容，即《毛泽东选集》中的《实践论》《矛盾论》和《独立自主》等。通过学习，我对毛泽东思想有了更加深入的理解和体会。
第二段：学习毛泽东思想的重要性。
学习毛泽东思想对于我们深入了解中国共产党的历史和中国革命的复杂性至关重要。毛泽东思想是马列主义基本原理同中国革命和建设的实际结合，是中国革命和建设的科学指南。通过学习毛泽东思想，我们能够更加清晰地认识中国共产党的先辈们所做出的伟大牺牲和贡献，更加准确地理解中国革命道路的曲折和复杂性。同时，毛泽东思想也为我们提供了一种思考和解决问题的方法和思路，是我们在新时代面临复杂问题时的重要参考。
第三段：《实践论》与我国实践的关系。
《实践论》是毛泽东思想的重要组成部分。通过学习《实践论》，我深刻认识到实践的重要性。马克思主义认为，实践是检验真理的唯一标准。毛泽东进一步强调了实践对于认识和改造世界的重要性。他指出，“谁能打垮一个创造者的创造和改造实践，谁就能打垮一个实践论者的理论。实践是人们认识和改造世界的基础”。这让我深刻认识到，只有通过实践，我们才能真正理解和掌握事物的本质，只有通过实践，我们才能推动社会的进步和发展。
第四段：《矛盾论》和改革开放的关系。
《矛盾论》是毛泽东思想的又一个重要组成部分。通过学习《矛盾论》，我更加深入地理解了矛盾的普遍性和发展规律。矛盾贯穿于世界万物，矛盾的对立面相互斗争推动事物的发展。在中国改革开放的伟大进程中，我们正是根据矛盾的普遍性和发展规律，不断推动改革的深入和发展。学习《矛盾论》让我更加明确，只有根据矛盾的运动和发展规律，我们才能够找到解决问题的方法和路径。
第五段：《独立自主》与国家发展的重要性。
《独立自主》是毛泽东思想的重要组成部分。在中国共产党领导下，我们始终坚持独立自主的原则，这是我们国家发展的基本条件和前提。独立自主意味着我们不能被任何外力所左右和控制，我们要坚守自己的原则和立场，自主地进行发展和进步。正是因为我们坚守独立自主的原则，我们国家能够在世界上走出一条属于自己的发展道路，实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
总结：
通过学习毛泽东思想，《实践论》、《矛盾论》和《独立自主》等重要著作，我更加深入地了解了毛泽东思想的核心内容，也更加深刻地认识到毛泽东思想对于我们的重要性。毛泽东思想是中国革命和建设的重要理论基础，是我们坚持独立自主、实践创新的重要指导思想。通过学习毛泽东思想，我认识到只有坚持马克思主义理论的指导，不断开展实践，才能不断推动中国发展进步的伟大事业。只有深入学习并贯彻毛泽东思想，我们才能更好地为中国特色社会主义事业做出贡献。