上海招生方案(模板20篇)

时间:2023-11-19 06:02:11 作者:JQ文豪 方案 上海招生方案(模板20篇)

招生方案

根据xx县教基[20xx]122号文件《xx县20xx年高中招生建档录取工作的通知》的指导精神,现就我校20xx届毕业生建档工作布置如下:

一、人员安排。

组长:刘xx。

副组长:齐xx。

办公室:朱xx曹xx方xx。

成员:周x陈x王x宋xx王xx。

656分——省示范高中计划内录取参考线(不含省示范高中定向生);585分——市示范高中计划内招生(含省示范高中定向生、择校生)录取参考线;515分——一般普通高中计划内招生(含市示范高中择校生)录取参考线;457分——普通高中招生(含综合高中)建档线。

在初中每多读一年的应届生,在总分中递增10分建档;二女结扎户子女在总分中降低10分建档。

凡志愿上普通高中的考生,无须建立档案,而且只准建立一份档案,并可在档案的志愿表相应的志愿栏内填报职业高中(职业中专)志愿。

1、中学生学籍档案原件及复印件(原件审查后退回,复印件入档),电子信息采集表原件。

2、宿松县初中毕业生综合素质评价操作表(试行)。

3、宿松县初中毕业生综合素质评价登记表。

4、毕业生登记表。

5、20xx——20xx学年度第一学期期中学生素质报告单。

6、户口证明材料(户口簿复印件等)。

7、按规定享受政策性照顾的有关证明材料(原件验审后退回,复印件入档)。

8、休复、转入、跳级有关证明材料的原件及复印件(原件验审后退回,复印件入档)。

9、20xx年宿松县普通高中艺体特长班报名推荐表(报考特长班)。

10、宿松县中等职业技术学校20xx年新生报名志愿表(报考职业高中)。

所需材料必须完整齐全,缺少一件不予收档。

1、报考县内职高,即县职教中心、许岭职高、王岭职高、电子学校、阳光高中五所学校,考生只须填一张报考职高志愿表即可(志愿表由教育股发),此表交熊涛同志。

除上述五所职高外,凡报考市编《报考指南》上的中职、中考学校,一要填“志愿卡”,二要建中专档,建档材料和“志愿卡”由各学校根据所报考人数在招办领取(考生结业证原件和复印件必须入档)。

2、严把资格审查关,组织专人进行了严格的资格审查。

3、建档学校必须按建档要示,用钢笔如实填写,不得留空,字迹要清楚工整,不得潦草,不得涂改。考生姓名、学号、准考证号、家庭住扯等,必须与实际即原报名的所有表册一致,否则视为资格有问题。考生分数栏由建档学校统一粘贴建档分数条。

4、报考志愿栏要求认真指导考生慎重填写(学校不得代填),并且考生家长要签字盖章。志愿栏填“不服从”或该栏不填写的视为放弃,均不能保证录取。择校的考生,志愿填写要参照所填学校收费标准,充分考虑到家庭经济承受能力。

5、按规定享受政策照顾的有关证明材料,必须在局教育股交验原件后,再将复印件入档,否则不予加分。

6、凡在初中就读四年以上(含四年)的应届生,送档时必须将经批准的休学原件当面交验,再将复印件入档,否则按历届生论处。凡考生学号不是报名学校的,送档时必须将经批准的转学或有关证明原件当面交验,复印件入档。

7、填写志愿时务必参考各校招生人数及全县各分数段人数。

1、申报时间:7月16日期7月17日,逾期不受理。

2、各校以校为单位,申报查分分科次,按每科次3元到财务股交费,并领取查分通知单。

3、查分通知单需填写学校、考生姓名、座位号并注明所查学科。

4、7月18日下午5点到教育局六楼会议室领回查分结果。

美国巴斯图高中上海分校招生方案

美国巴斯图中学自2014年9月1日起,在中国上海开设“学分+ap”课程,为立志赴美求学的初二、初三学生,提供卓越的纯美式教学,学生将通过完成学分和ap课程的学习,获得学术认可并获颁美国巴斯图中学毕业证书。

美国巴斯图中学位于密苏里州堪萨斯城——美丽的喷泉之城。由玛丽.路易斯.巴斯图女士创建于1884年,由此开始了历经130年的传奇。学校1-12年级,在校学生约700人,国际学生25人。师生比1:9。70%教师具高级资质,平均任教时间达到20年。

1. 教学管理水平是项目成功与否的关键,巴斯图中学将派遣教龄在20年,以上的资深教师担任教学校长,管理项目教学并亲自担任部分课程教学。

2. 本项目所有必修课和部分选修课,均由巴斯图中学派遣美国教师任教,每天外教授课超过6节,即外教授课量超过85%。

3.“音体美”等选修课程将在中国聘请专业老师任教。

4.由熟悉托福、sat考试,可双语教授物理、化学、数学课程的老师担任中教,晚自习辅助学生消化白天学习内容,更好地为升学做准备。

1、美国课程(由外教执教):引进美国巴斯图高中校本课程;

2、中国课程(由双语教师执教):语文、政治、历史、地理;

5、ap课程(即美国大学先修课程):诸如英语文学、欧洲历史、环境科学、微积分、统计学等大学预科课程(这些ap课程可以换取大学学分,缩短大学就读时间)。

1. 美国高中以学分作为衡量学生学业以及评估学生是否可以毕业的标准。

2. 本项目完全遵照巴斯图中学课程体系教授学分课程,学生需在四至三年内,按照巴斯图中学教学计划,完成学习,获得足够的学分,最终获得巴斯图中学颁发的毕业文凭。

3. 本项目学分设定具体为:

每学年需完成8门功课,其中7门为学分课程,每门功课1个学分,即每年7个学分。另,巴斯图专门为本项目学生设定美国文化体验学分活动,每次0.5个学分,2次活动共计1个学分。

参加9年级项目学生,必须获得全部28+1=29个学分,方可毕业。

参加10年级项目学生,需在校方认可其9年级成绩的基础上,再获得21+1=22个学分,方可毕业。

凡本项目学生,按照本项目教学计划,完成学习,获得足够的学分,均将获得巴斯图中学颁发的毕业文凭。

1. 招生对象:面向全国招收初二、初三、高一在读学生;

2. 学业要求:各科良好,数学英语成绩突出,身体健康,性格开朗,有进取心;

3. 申请需要资料:入学申请表;

6、收费标准:学费10.8万元/年,三年升学规划辅导。住宿1万元/年,杂费0.5万/年。

地址:上海市徐汇区桂林路120号

上海市南洋中学“提前招生录取”方案

获得市推荐生资格、志愿填报本校的上海市应届初三毕业生,具有扎实的学业基础、良好的心理品质和进取精神,有较强的社会活动能力,积极参与学校和社会的活动,具备以下条件之一者优先录取:

(1)初二或初三年级被评为市、区优秀学生干部、优秀团干部、优秀团员、优秀少先队员。

(2)综合素质评价的各项指标必须达到优良,或在初二、初三年级获得校级“优秀学生干部”、“优秀少先队员”。

(3)思想品德表现突出,社会实践能力强,学业成绩优秀。

(4)具有较强的创新实践能力和动手能力,在上海市教委认可的各类学科竞赛(含科技)中获得等第奖,或在其它方面有突出特长和成绩的学生。

2.招生办法及录取程序。

(1)填报方式:报考考生须在5月12日10:00—14日10:00,登录“上海招考热线”网站(网址:http://)进行网上填报志愿,并于5月14日14:00至15日16:00对网上填报的志愿进行书面确认。

(2)登录南洋网站:被推荐考生必须在5月14日16:00前完成“南洋中学报考信息(推荐生)”的填写和上传工作(详见南洋中学网站招生专栏,网址:http:///)。

(3)选拔办法:凡被推荐考生必须于5月19日(周六)下午到南洋中学进行综合素质面试,校招生工作领导小组以市教委规定的要求选拔确定预录取名单后,将预录取学生名单报教育行政部门审批,通过后在南洋校园网上公示推荐生预录取名单。

(4)面试要求:面试当天学生须携带学生证及有关资料原件(如荣誉证书、能够证明特长的各类获奖证书等)。

考生须参加初中毕业统一学业考试,考试成绩须达到本市统一划定的高中“提前招生录取”最低控制分数线的预录取考生将被正式录取,7月下旬学校发放录取通知书。学校将对“推荐生”进行跟踪调查,并向相关初中反馈“推荐生”各方面情况。

上海市普通高校春季考试招生试点方案

依据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)、《上海市深化高等学校考试招生综合改革实施方案》(沪府发〔2014〕57号)等文件精神,2019年本市继续实施春季考试招生试点。

2019年本市共有23所试点院校参加春季考试招生,名单见附件1。招生专业须是各校特色专业或应用型本科试点专业,并须经市教委审核批准。招生计划将根据各校申报,由市教委统筹下达。

报名条件、报名时间等要求按照已公布的《上海市教育委员会关于做好2019年上海市普通高校考试招生报名工作的通知》(沪教委学〔2018〕48号)和《上海市教育考试院关于印发〈2019年上海市普通高校考试招生报名实施办法〉的通知》(沪教考院高招〔2018〕50号)规定执行。

(一)考试内容。

2019年春季考试由统一文化考试和院校自主测试两部分组成。

(二)统一文化考试。

1.统一文化考试科目及计分办法。

统一文化考试科目为语文、数学、外语3门科目。语文、数学每科目总分150分。外语科目考试分为笔试(含听力)和听说测试,笔试(含听力)分值为140分,听说测试分值为10分,总分150分;外语科目的考试语种分设英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语6种,由报考学生任选1种。统一文化考试成绩总分为450分。

根据本市高考改革相关规定,统一高考外语科目考试实行一年两考,考试时间分别为1月和6月。其中,1月的外语科目考试即为2019年春季考试外语科目考试。

2.统一文化考试时间安排。

2019年1月5日-7日举行全市统一文化考试,各科目考试时间为:

外语听说测试1月7日8:00起。

考试时长:语文150分钟,数学120分钟,外语笔试(含听力)120分钟、听说测试20分钟。统一文化考试均在标准化考场进行。

3.统一文化考试成绩公布与查询。

2019年1月28日,考生可登录“上海招考热线”网站()查询统一文化考试成绩。市教育考试院于当日公布志愿填报最低控制线。

考生如对统一文化考试成绩有疑问,可于2019年1月29日9:00-16:00在“上海招考热线”网站申请成绩复核,1月30日12:00起可再次登录该网站查看复核结果。

(三)志愿填报。

1.考生统一文化考试成绩总分达到市教育考试院公布的志愿填报最低控制线,方可填报春季考试招生志愿。其中,应届考生7门科目(思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学、信息科技)的高中学业水平合格性考试成绩须全部合格。7门科目成绩的认定工作按市教育考试院相关实施办法操作。

2.满足志愿填报要求的考生可于2019年2月25日-26日通过“上海招考热线”网站填报志愿。每名考生可填报2个专业志愿,可以是同一所院校的2个专业,也可以是不同院校的各1个专业。

(四)院校自主测试。

1.院校自主测试资格线公布方式。

(1)试点院校根据已公布的招生计划的一定比例确定自主测试资格线,其中公办院校不超过公布计划数的2倍,民办院校不超过公布计划数的3倍。末位同分处理,按照市教育考试院相关实施办法执行。2019年3月1日各试点院校公布本校自主测试资格线及测试安排。

(2)已完成专业志愿填报,且统一文化考试成绩总分达到院校自主测试资格线的考生即获得相应试点院校自主测试资格。考生须在试点院校网站选择测试时间和地点。

2.院校自主测试时间安排。

2019年3月9日-10日举行院校自主测试。

3.院校自主测试内容及计分方式。

(1)院校自主测试(一般为面试或技能测试)内容由各试点院校根据本校及专业特点自行确定,测试科目原则上为1门。院校自主测试主要考查考生学科特长基础,注重综合素质和能力。

(2)院校自主测试总分为150分。

(3)获得院校自主测试资格后缺考的考生,其院校自主测试成绩按零分计入春考总分,并参与院校后续录取排序。

(一)各试点院校应根据招生章程,按照统一文化考试成绩和院校自主测试成绩,并参考普通高中学生综合素质评价信息择优录取。其中,普通高中学生综合素质评价信息按照各试点院校已公布的《普通高中学生综合素质评价信息使用办法》有关规定使用。

(二)试点院校须公示预录取和候补录取考生名单,候补录取考生公示数不超过各校公布计划数的50%,具体比例由各校自行确定。

(三)通过春季考试招生预录取的考生(含列入候补录取资格名单并最终被预录取的考生)不得参加《上海市教育委员会关于做好2019年上海市普通高校考试招生报名工作的通知》(沪教委学〔2018〕48号)规定的其他考试。

(四)通过春季考试招生录取的考生凭院校录取通知书和统一印制的提档通知单,于2019年8月下旬,前往相关区考试招生机构或高中阶段学校等个人档案所在地提取或转递纸质档案,并按院校的规定递送。

凡符合春季考试招生报名条件的烈士子女考生,经审核可在原始分上加20分;归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生,经审核可在原始分上加5分。上述加分分值不累加。

试点院校的收费标准按《上海市物价局上海市财政局上海市教育委员会关于调整本市普通高校学费标准的通知》(沪价行〔2000〕120号)、《上海市物价局上海市财政局上海市教育委员会关于本市高校收费工作有关问题的通知》(沪教委财〔2007〕38号)、《上海市发展改革委员会关于印发上海市定价目录的通知》(沪发改规范〔2018〕6号)、《上海市教育委员会上海市物价局上海市财政局关于调整本市松江大学园区公办高校学生公寓住宿费标准的通知》(沪教委财〔2012〕118号)等规定的收费标准执行。

(一)各试点院校应依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》和教育部有关规定制定本校2019年春季考试招生章程。

(二)春季考试招生章程包含以下内容:院校全称、就读校址、院校层次、办学类型、颁发学历证书的院校名称及证书种类、院校招生管理机构、招生计划、专业培养对入学外语考试语种的要求、选拔对象、考生身体健康状况要求、自主测试办法、录取规则(含候补录取考生依次递补规则、同分录取规则等)、收费标准、资助政策、监督机制及举报电话、网址及联系电话等。

(三)各试点院校须于2018年12月19日前认真填写《2019年上海市普通高校招生章程核准备案表》正、副表(见附件2、附件3)并上报市教委。市教委将于2018年12月底前完成各试点院校春季考试招生章程的审核、备案工作。

(四)各试点院校春季考试招生章程经市教委核准备案后应及时向社会公布,不得擅自更改。院校法定代表人应对本校春季考试招生章程及有关宣传材料的真实性负责。市教委将对试点院校招生章程的执行情况进行督查。

(五)各试点院校于2019年1月5日前向市教委报送院校自主测试方案。

各试点院校在春季考试招生工作中,必须合理制定招生计划,精心组织,严格管理,规范操作,不断完善考试招生工作制度,确保春季考试招生工作公平、公正、公开地进行。

各级纪检监察部门对2019年春季考试招生工作进行全过程监督并严肃查处各种违规行为。对报名、考试、招生过程中出现违法违规行为的,视情节依照《刑法修正案(九)》《教育法》,以及《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)、《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》(教育部令第36号)等有关规定严肃处理,依法追究当事人及相关人员责任。对公职人员违规违纪的,依据《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》《行政机关公务员处分条例》《事业单位工作人员处分暂行规定》等相关规定严肃处理。涉嫌犯罪的,移送司法机关追究法律责任。

(一)市教育考试院依据本文件制定相关实施办法。

(二)2019届高中毕业生思想政治品德考核由毕业学校负责;2018届高中毕业生,以原毕业学校品德评语为主;2018年以前的高中毕业生,由考生所在街道、乡、镇或单位主管部门,对考生的思想政治品德作出组织鉴定。

(三)考生体检工作由试点院校组织。

(四)港澳台考生填报志愿按教育部有关规定执行。

招生方案

为提升城临中学各竞技水平,经学校领导研究决定,我校今年继续招收篮球、田径特长生,并加招体育舞蹈生,招生办法如下:

20xx年5月7日。

城临中学塑胶篮球场、田径场、图书馆一楼舞蹈房。

各竞技队主管教练及体育处相关人员。

具备体育特长的初中以上学历或高中插班生(田径男子身高170cm以上,女子身高160cm以上,篮球男子身高175cm以上,女子165cm以上,体育舞蹈男子身高168cm以上,女子身高158cm以上,成绩突出可适当放宽)。

(一)田径。

1、男子:跳高、跳远、三级跳远、铁饼、铅球、标枪、100米、200米、800米、1500米、5000米。

2、女子:跳高、跳远、三级跳远、铁饼、铅球、标枪、100米、200米、400米、800米、1500米、3000米。

(二)篮球(100分):往返运球上篮、1分钟跳投、助跑摸高、全场比赛、100米,每项20分。

(三)体育舞蹈:

1、形体气质(20分)。

体型、身高、气质:考生将身体的前后左右各面展示给评分教师,教师根据考生的体型、仪表和气质情况,通过目测打分;用身高测量仪测出考生的身高(男低于1.68米;女低于1.58米适当扣分)。

2、身体素质(20分)。

坐位体前屈、横叉:用工具测量考生坐位体前屈和横叉完成情况,按照标准要求进行评价。

3、专项素质(60分)以拉丁舞为主。

(1)基本技术(20分):伦巴方形步、前进步,恰恰方形步、前进后退锁步。

(2)成套动作(40分):考生在摩登舞、拉丁舞两个舞种中任选一种,自行表演或结伴合作表演。表演展示时间约在60秒左右,评委依据考生现场表演展示效果进行评分。

(一)依据报名测试学生数和测试成绩,确定体育专业达标学生名单。

(二)体育单招测试达标的学生不能再参加县教育局组织的当年中考体育统招专业测试。

(三)中考后,根据文化和专业成绩统筹兼顾,对专业达标的学生,按政策,划档录取。

(四)如果参加了体育单招测试且专业达标,又参加体育统招测试,则单招测试成绩作废。

(五)篮球录取原则(男、女各8人)。

1、参加邢台市初中组篮球比赛取得前三名的主力队员,有秩序册、成绩证明,能熟练运用篮球各种技战术,身体素质突出,动作规范,篮球意识好,经教练测试认可的`,按公助生录取。

2、身体条件较突出,动作规范,按一档资费录取。

(六)田径录取原则(12人)。

1、有二级运动员证书、成绩证明,且经教练测试成绩达到或接近二级运动员标准者,或获得市级以上运动会获前三名的运动员,按公助生录取。

2、成绩达到少年级运动员标准者,经教练员测试有一定潜力,按一档资费录取。

(七)体育舞蹈录取原则(10人)。

文化达到录取分数线后,专业分数由高向低录取。录取时原则上男女各4人,如遇素质特别突出可适当调整比例。

1、田径队员入学第一学年在学校或市田径运动会上,没有达到相应标准者,按运动会成绩标准补足学费。

2、所招篮球队员存在明显差距者,劝其转学。

3、招生中教练员要切实负责,如所招队员达不到相应标准,给予教练员200员竞技处罚;如出现重大违纪现象,造成不良影响着,追究相应教练员及主要领导责任,给予全校通报批评处分。

1、体育统招办法由教委统一制定另行通知。

附:体育舞蹈身体素质测试内容及动作具体要求:

1、座位体前屈。

动作要求:考生按要求坐在测试仪上,两臂前伸,上体尽量前倾,用指尖将测试尺游标向前推。要求前推的过程中两膝关节保持伸直不弯曲。至最大幅度计量成绩,游标超过脚每1厘米得1分。(最高分10分)。

2、横叉。

动作要求:考生面向在有标尺的的立柱站立,身体正直、两手叉腰或扶腿,膝关节保持伸直、然后开始向两侧分腿劈叉。在重心下降的过程中,要求上体正直不前倾,两手始终叉腰或扶腿不能离开;髋位正,两脚与身体正中呈一条直线。符合上述姿势要求并劈叉至最大幅度后,测量两腿正中最高点离地面的距离每5厘米扣0.5分。(最高分10分)。

招生方案

1、现阶段,在国家计划生育的政策下,独生之女越来越多。而由于大部分家庭的生活条件日益提高,幼儿的德、智、体、美等的学习越来越受到家长的重视。跆拳道作为一项大众体育项目,真在被越来越多的人接受。

2、由于家长的溺爱等原因,导致城市里的孩子在课余时间很少能有充足的时间在外面游戏和运动,而更长的时间待在家中,孩子缺少锻炼,将会影响孩子的体质。

3、跆拳道在各类体育项目中是最容易上手,且危险度最低的一个项目。但是,它需要头手脚等的高度配合,而且跆拳道最注重的就是礼仪和品德。因此,除了能加强孩子的锻炼外,还能加强孩子礼仪与品德的教育。

二、可行性分析。

大家可能觉得跆拳道踢踢打打,对抗激烈,只适合青少年和成人练习。其实不然,经过实践,有专家表示:让少儿练习跆拳道好处很多,具体表现在四个方面:

1健体:跆拳道的健体作用不言而喻。其动作中的各种踢腿、手臂的上格、下截、拉伸等动作,可使幼儿的肌肉和力量得到增强,肌腱、韧带、肌肉的弹性得以提高,从而增强幼儿的体力和柔韧性。

2启智:跆拳道可给大脑许多良好刺激。练习过程不单是骨骼肌肉的收缩,而是空间感知、经验、类型识别等右脑功能的综合发挥,因此非常有利于发展幼儿的空间转换、形体感知等右脑功能,提高了形象思维和创造力。

3育心:跆拳道需要通过做变换方向的动作来明确方位,从而发展了幼儿的空间知觉;此外,孩子们还要主动想办法克服困难,这锻炼了意志,培养了勇敢精神,学会了对人、事、物的正确态度。

4知礼:跆拳道推崇“礼始礼终”的尚武精神,讲究未曾学艺先学礼,未曾习武先习德。通过师幼间的互敬、活动时的敬礼仪式、少儿之间的相互礼让等,让少儿理解了“礼”的含义,知道怎样做才是“礼”的表现。

二、项目简介:。

要做一个为真而生,为义而亡的堂堂正正的跆拳道人。跆拳道的动作,干净利落中带有帅气和实用,练习它可以让身体更加强健,还有减肥的功效,而且还可以练习反应力等等。在我校,不仅是女生,更有许多男生体质较为差,渴望接触跆拳道,了解跆拳道文化,因此开展跆拳道培训班满足了广大学生们的要求。

四、教学分析:。

本期学期培训班从策划到活动的各个环节的困难我们都能克服,并且得到了校方领导的大力支持,并有体育指导老师的指导。以学生为主体,采用"启发式"和"讨论式"的教学方法,通过置疑和情景创设,引导学生探究、讨论、实践、发现问题,然后教师再指导学生逐个解决问题,把学习的主动权交给学生,让学生想学、会学、乐学。每节课应根据学生的个性差异实施分层次教学,采用不同的教法、手段,使不同层次的学生均得到锻炼和发展。注重跆拳道教学与其它知识的整合,并把思想品德教育和行为规范的培养有机地容纳在各个教学环节之中,以体现跆拳道的综合教育功能。整个教学过程中,应有必要的安全措施及安全教育,积极预防运动损伤的发生。

教学计划内容:a、跆拳道的礼节b、跆拳道的步法c、跆拳道的拳法d、跆拳道的腿法e、跆拳道的品势练习f、跆拳道身体素质练习组织形式:以小班教学的培训班形式进行的,每周1次。

上海部分高校专科层次实行依法自主招生改革试点方案

凡符合《上海市教育委员会关于做好2016年上海市普通高等学校招生报名工作的通知》(沪教委学〔2015〕62号)中报名条件的考生均可报名。

报考考生类别:

1.符合本市高考报名条件的应届高中毕业生,且参加10门学科(语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学和信息科技)高中学业水平考试并获得有效成绩的考生可报名。

2.符合本市高考报名条件的历届高中毕业生以及应届高中生(高中学业水平考试成绩不全)和本市历届、应届全日制中职校毕业生,纳入入学当年招生计划的进城务工人员随迁子女的全日制中职校毕业生均可报名。该类考生将按照不使用普通高中学业水平考试成绩的办法进行考试录取。

3.本市内地新疆中职班应届毕业生(名单由市教委锁定),该类考生将按照不使用普通高中学业水平考试成绩的办法进行考试,计划单列,单独录取。

4.退役士兵考生的报名办法,按照市教委、市民政局制定的文件(另发)规定执行。

(二)报名、确认办法和时间。

上海“新高考”招生录取方案公布

导读:3月17日,上海市教育考试院公布《上海市2017年普通高等学校招生志愿填报与投档录取实施办法》(以下简称《实施办法》),明确了本科批次的志愿填报及投档的基本单位为“院校专业组”、本科志愿均在统一高考成绩公布后填报、本科普通批次设2次征求志愿等内容。具体内容请看如下信息,想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!

根据《实施办法》,上海2017年普通高等学校招生录取分为本科、高职(专科)两个阶段,均不分文理。本科阶段实行“两依据一参考”招生模式,院校将考生高考成绩作为本科录取时的基本依据,同时参考高中学生综合素质评价信息。

同济大学常务副校长伍江认为,在高校的理想选才模式当中,学生应该文理兼通。本届考生摆脱了“文科生”“理科生”的固有标签,高校将通过考量综合素质,对考生做出更公平且富有个性的评价判断,选拔录取适合高校特色发展的优秀学生,学校也对本届考生充满期待。

今年起,在沪招生高校将按照“院校专业组”方式开展本科批次招生。高校根据各专业的选考科目要求形成若干“院校专业组”,一个“院校专业组”包括若干个不等的专业。由此,考生本科普通批志愿填报数量由过去最多可填报10个“院校”志愿变为最多可填报24个“院校专业组”志愿。

华东师范大学副校长周傲英表示,以院校专业组方式招生,大大增强了考生的选择性。考生可根据成绩和志趣来选择目标志愿范围,就自身情况与院校专业组的匹配程度做好分析,力求知己知彼,做到梯度、灵活、精准填报。

根据《实施办法》,考生3门选考科目中只要有1门与拟报“院校专业组”的科目要求一致,即具有填报资格。同时,符合填报资格的考生既可填报某所高校的1个“院校专业组”,也可填报同一所高校的多个不同的“院校专业组”。

上海纽约大学中方招生办主任周鸿说,考生按“院校专业组”为单位进行志愿填报,有助于增强考生的获得感:一是增加录取机会,二是更加贴近自己的升学梦想,三是提供施展平台。考生应充分考虑自身的职业生涯规划,填报自己喜欢的专业组,从而为将来的人生发展打下良好基础。

上海交通大学招生办常务副主任王琳媛说,对学生来讲,由于不受文理限制,其选择面更加丰富。对高校来说,设置选考科目会使高校更深入分析各专业特点、培养理念、核心素质要求,设置不同科目要求,为招生增加了考量的新维度。高校需参照科目要求为学生设计个性化成长路径,打造与“育人”目标相匹配的培养计划。

上海市建平中学校长杨振峰表示,“新高考”有利于学生充分表达专业意愿,政策设计有利于增强考生及家长的.感受度和获得感,使志愿填报成为考生“学会选择,奠基发展”的过程。

上海市市北中学校长陈军说,“院校专业组”志愿填报方式,鼓励考生根据自身兴趣选择合适的高校专业。今后,大中小学都应担负起引导青少年正确认识自我、逐步学会选择、发展自我的共同教育责任,进入关注学生志趣培养的良性循环。

上海市教育科学院副院长胡卫表示,近年来,包括取消本科录取批次、实行“两依据一参考”招生模式等在内,高考招生制度改革亮点频频,在建设“双一流”的背景下,高考改革应当成为助推高校改革发展的强大动力。无论是顶尖高校还是普通高校,都要坚持一个目标,就是为考生、为社会提供更好的专业、更好的教育。

华东师范大学教育学部教授吴遵民说,高考改革,对高校也提出了更高要求。一端是考试制度,一端是高校招生制度,两端都要改革,才能共同推动高考方案成功落地。

上海部分高校专科层次实行依法自主招生改革试点方案

各试点院校要按照高等学校招生“阳光工程”的精神和要求,切实加强招生工作的领导。各试点院校须成立由分管校(院)长负责的校招生工作领导小组,并成立由校招生办和监察部门负责人等组成的招生录取小组。试点院校应强化对考生的资格审查、身份确认及录取名单的公示工作。凡属考试、录取中的重大问题,一律经集体研究决定,会议记录应存档。各试点院校要选派政策水平高、工作认真负责、作风正派、办事公道并经过培训的骨干教师参加录取工作,凡当年有直系亲属报考本校者不得参与招生考试工作。

各试点院校应严格执行《教育部关于印发教育部关于实行高等学校招生工作责任制及责任追究暂行办法的通知》(教监〔2005〕4号)和《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》(中华人民共和国教育部令36号)有关规定,严肃查处各种违规行为。一经发现试点院校的违规行为,市教委将视情况扣除该校当年的招生计划,情节严重的,将取消违规学校当年的招生计划。

各试点院校应加强招生考试廉政建设,招生工作实行“八不准、十公开、三监督”制度。八不准:(1)不准在报名、考试、阅卷、登分等考生信息登录和录取等工作中泄露秘密、循私舞弊;(2)不准向考生及家长许愿;(3)不准向考生所在高中阶段学校有关人员行贿;(4)不准在推荐和录取考生工作中弄虚作假及滥用职权要求学校违规录取考生;(5)不准接受考生(家属)的钱物、宴请和向考生及家长收取与招生录取挂钩的任何费用;(6)不准协助、参与任何中介机构或个人以介绍、拉拢生源牟取利益的活动;(7)不准违反规定擅自超计划招生;(8)不准以学历招生名义招收非学历班。十公开:(1)招生政策公开;(2)高校招生资格公开;(3)高校招生章程公开;(4)高校招生计划公开(未向社会公布的招生计划不得录取);(5)考生资格公开;(6)录取程序公开;(7)录取结果公开;(8)咨询及申诉渠道公开;(9)重大违规事件及结果公开;(10)录取新生结果公开。三监督:(1)我委将组织人员对32所试点院校的录取工作进行监督检查;(2)各试点院校将接受各区(县)考试招生机构监督;(3)接受社会监督(设接待站、计算机查询、在接待站设举报箱等)。

招生方案

从市教育局获悉,市招生委员会专题会议已审议通过《贵阳市20xx年初中毕业生学业(升学)考试与高中招生工作方案》。

今年的考试与招生政策保持基本稳定,没有大的调整。贵安新区今年将独立组织中考招生工作,故与往年相比,今年的《方案》中删除了关于行政区划调整后的招生工作安排相关内容。

20xx届初中毕业生学业考试科目仍为语文、数学、英语、综合理科(理化合卷)、综合文科(政史合卷)、体育、地理与生物(合卷)。其中,语文、数学、英语、综合理科(理化合卷)、综合文科(政史合卷)考试时间统一在20xx年6月23日至25日进行,体育目标效果测试从20xx年3月27日开始,地理与生物在初二年级第二学期末进行。

南明区、云岩区、观山湖区及原小河地区(三区一地)普通高中招生的最低录取控制线由市招委会按三区一地公办普通高中招生计划的110%划定,三区一地内的省级示范性普通高中配额生设置最低录取控制线,由市招委会在考生成绩公布后根据配额生计划及具体分数段情况划定;其他各区(市、县)普通高中招生的最低录取控制线由市招委会按各区(市、县)公办普通高中招生计划的110%(开阳县按105%)划定,其所属省级示范性普通高中配额生不设最低录取控制线;市招委会根据考生成绩实际划定民办普通高中最低录取控制线。

拟招收特长生的学校,于4月14日前,将拟招收特长生的方案含招生计划、考核录取标准、考核录取程序及招考录取委员会名单上报市或区(市、县)教育局审批,4月21日前,将经批复的特长生招生方案向社会公布。

三区一地内省级示范性高中面向贵阳市招生计划的50%以上(一类示范性高中55%、二类示范性高中50%)用于分配给三区一地辖区内各初中学校。其他区(市、县)省级示范性高中将50%的招生计划名额分配给本区(市、县)内的各初中学校。

可以参加配额生录取的学生,应是具有就读初中学校的正式学籍,同时具有就读初中学校所在辖区正式户籍或享受本辖区同城待遇的学生(三区一地学生除外)。未在初中本校连续就读初二、初三年级的学生,不能参与分配给该校的配额生录取。

此外,北师大附中、观山湖一中按照总招生计划的一定比例,面向观山湖区开展定向招收具有观山湖户籍,并在观山湖区内初中学校连续就读三年的学生。

从市教育局获悉,市招生委员会专题会议已审议通过《贵阳市20xx年初中毕业生学业(升学)考试与高中招生工作方案》。

今年的考试与招生政策保持基本稳定,没有大的调整。贵安新区今年将独立组织中考招生工作,故与往年相比,今年的《方案》中删除了关于行政区划调整后的招生工作安排相关内容。

20xx届初中毕业生学业考试科目仍为语文、数学、英语、综合理科(理化合卷)、综合文科(政史合卷)、体育、地理与生物(合卷)。其中,语文、数学、英语、综合理科(理化合卷)、综合文科(政史合卷)考试时间统一在20xx年6月23日至25日进行,体育目标效果测试从20xx年3月27日开始,地理与生物在初二年级第二学期末进行。

南明区、云岩区、观山湖区及原小河地区(三区一地)普通高中招生的最低录取控制线由市招委会按三区一地公办普通高中招生计划的110%划定,三区一地内的省级示范性普通高中配额生设置最低录取控制线,由市招委会在考生成绩公布后根据配额生计划及具体分数段情况划定;其他各区(市、县)普通高中招生的最低录取控制线由市招委会按各区(市、县)公办普通高中招生计划的110%(开阳县按105%)划定,其所属省级示范性普通高中配额生不设最低录取控制线;市招委会根据考生成绩实际划定民办普通高中最低录取控制线。

拟招收特长生的学校,于4月14日前,将拟招收特长生的方案含招生计划、考核录取标准、考核录取程序及招考录取委员会名单上报市或区(市、县)教育局审批,4月21日前,将经批复的特长生招生方案向社会公布。

三区一地内省级示范性高中面向贵阳市招生计划的50%以上(一类示范性高中55%、二类示范性高中50%)用于分配给三区一地辖区内各初中学校。其他区(市、县)省级示范性高中将50%的招生计划名额分配给本区(市、县)内的各初中学校。

可以参加配额生录取的学生,应是具有就读初中学校的正式学籍,同时具有就读初中学校所在辖区正式户籍或享受本辖区同城待遇的学生(三区一地学生除外)。未在初中本校连续就读初二、初三年级的学生,不能参与分配给该校的配额生录取。

此外,北师大附中、观山湖一中按照总招生计划的一定比例,面向观山湖区开展定向招收具有观山湖户籍,并在观山湖区内初中学校连续就读三年的学生。

招生方案

20xx年我校在职业教育招生工作中取得了较好的成绩,本人也因此被单位推荐为邹城市职业教育先进个人。现将本人在职业教育招生工作中的点滴做法作一简单总结。

进入九年级以后成绩较差的学生开始失去学习的信心,我根据学生的成绩情况和学习状况有的放矢的开展工作。首先,给他们灌输必须升学的思想,初中毕业的学生年龄一般在十五六岁,在个年龄的孩子正是学习的好时候,不能因为考不上高中就对升学失去信心。高中不是唯一的升学之路,还可以升入职业学校选择学习技术或者参加高考考大学。其次,做好家长的思想工作。很多家长一则存在面子问题,认为把孩子送到职业学校去,就是孩子比别人差;再则,是对孩子没有明确的期望和长远的计划,针对这些情况我通过家访或者电话联系使家长们改变思想确立孩子的培养目标。其中xx、xx两位同学进入九年级后因为成绩不好跟不上课一度失去了学习的信心,出现了辍学的想法。我了解到这一情况后多次给她们做思想工作,考不上高中可以选择上高职校,在那里一样可以学知识,考大学帮助她们改变思想树立信心。最后,她们两个都报名进入高职校的幼师专业。

在上级教育主管部门召开招生工作会后,学校组织和安排召开家长和学生会,让高职校老师进校宣传职业学校性质特点、培养目标、就业前景。在向学生宣传的同时,还专门向学生家长宣传,让学生家长能够理解和接受。对思想有波动,拿不定主意的学生及学生家长,在劝说无效的情况下,组织他们到职业学校实地考察,让他们有什么疑问到现场由职业学校负责解决。通过这种方式,让许多家长和学生对职业学校有一个真正的了解,有的学生当场就作了读职业学校的决定。

中考成绩下发以后对于分数较低没有希望考上高中的学生,学校首先召开了职业学校升学专题会,对于思想上仍然摇摆不定的学生我们走村入户,向学生及家长说明孩子学习的重要性,介绍上职校有利的、实惠的一面,动之以情、晓之以理,最终说服家长。在这里我还要感谢高职校的刘校长冒着酷暑忍着腰间盘突出的疼痛和我们一起走村入户,介绍招生政策,解答家长的疑问,解决家长的后顾之忧。一天跑了十几个村庄,让我们非常感动。我们班的陈勇,张浩东都是在这种情况下报名进入高职校学习的。

班主任工作的开展有赖于任课教师的支持,我积极联系任课教师,针对学生学科的学习情况做好学生的升学指导工作,形成教育的合力。

对于已经去读职校的学生,我还经常通过电话及时了解他们的学习和生活情况,对于有困惑或思想波动的,及时进行疏导,确保他们安心的留在职业学校读书。

以上是我本人在职业学校招生中的一点做法,在今后工作中,我将更加努力以争取更好的成绩。.成绩的取得来自于我们xx中学所有领导、班主任、任课教师共同的共同努力,来自高职校领导对工作在高度负责。

招生方案

一、具体方法。

第一,编写一本家长完全手册。在这本手册里,把培训概况、举办者的背景、办学理念、办学特色、收费标准、入学须知等做一详细的介绍。若有家长来咨询时,送上一本。

第二,做几块展版,搁在外面,以便家长前来咨询时参看。

第三,印一些彩页,在周边小区、家长出入必经地发放。

第四,做一些横幅,,挂在小区主要出入口,以及城市主要街道上。第五,在自己门口,挂一个横幅,以引起大家的注意。

第七,必须全面招生,时间持续两个月。

第八,找学校老师.。

二、家长咨询。

1、介绍教学特色;

2、问讯学生情况;

3、三分钟倾听(说三分听十分)。

4、接待人员要微笑,耐心,细致,善意承诺.。

5、登记学生名字及相关情况.。

三、宣传阶段。

宣传主要分三个阶段,每个阶段都是对消费人群进行一次有效的过。

滤,筛选目标人群,然后重点攻坚,刺激其就读需求,实现春季招生计划。

第三阶段为“收获”,进行生源的最终过滤.。

活动有效地推动招生活动开展和延伸,同时有效地封杀竞争对手的攻击。如果试点成功,下次招生活动就可以将成功经验快速复制。但前期筹备阶段,运筹帷幄,筹备先行.制定策略,规划流程,预算金额,掌控时间,权责到位,绝对执行,刻不容缓。

四、教师选择。

教师以大学生为主,也在考虑请退休的老教师。

优秀老师必须具备以下几点职业素质:

4.讲课时要有性格魅力,那些在授课中非常投入的老师总是能让课堂气氛“激情澎湃”,学生们听得如痴如醉。

具体要求:

1、要用最快的时间吸引学生们的注意力,激发学生的学习兴趣;

3、一定要重视备课、授课内容以及列举的例题既要非常典型又要独具创意;

4、讲课时注意理论联系实际,这样的课堂内容也深受学生的喜欢。新东方成功的地方固然很多,但,讲究课堂气氛,讲究调动学生高昂的学习状态,在枯燥的英语学习中注入幽默、笑话、知识、人生激励,把苦行僧般的生活变成追求人生目标的一个有趣过程,把新东方营造成为努力、奋斗、成功的精神象征。

5、除了日常授课还应施行班主任坐堂管理制度,班主任和学生们坐在一个课堂上听课。这样一来,班主任掌握了考勤情况,消除了家长们在孩子出勤问题上的顾虑;班主任了解学生的听课情况,及时与家长沟通,让他们掌握自己孩子的听课状况;班主任和同学们经常做交流,向学生传授一些学习心得,家长们一定会很放心的。

6、施行电话家访制度。其主要目的不是为了告学生的状,主要是了解学生和家长对辅导、管理、服务等方面有什么意见和好的建议。只要意见正确学校就一定要改进,只要建议合理学校就一定要采纳,这样才会了解需求,发展的更好.

五.品牌扩张:

很多学生家长因为路途太远担心孩子的安全问题,学校在这种情况下。

六.总结说明:

校外辅导机构要将品牌、口碑、师资等因素综合考虑,首要考虑的是口碑和社会信誉。师资是否是名校的名师固然重要,关键是要考虑这个学校的老师是否适合自己的学习程度。找出学生最弱的科目,选择与学生程度相应的课程对时间宝贵的学生来说是比较合理的办法。另外,学校办学稳定性也是考量学校办学质量和水平的关键因素,频繁变换地点也有一种难以令人信赖的感觉。

是多元的,这也决定了目前课外培训方式的多元。

目前,中学生的课外辅导主要包括预初到高中辅导等多个方面。预初是小学毕业即将升入初中的学生提前预习初一课程的辅导;初中辅导则主要针中考;高中可分高中辅导以及高复班。根据学生的实际情况还分为基础班、补习班和强化班。

注重外部宣传的前提应该是把内部做好、把教育质量提高。现在有些培训机构,急于扩张、占领市场、建立分校,这样做的前提是什么?就是价格战,以低廉的价格吸引家长和学生。我认为,教育是不能打折的。

的',哪个效果更好些,大家都知道答案。

所以说,大家在进行招生时,首先要在内部质量上下工夫,没有必要总是大打价格战,这样做的结果只能是让培训市场更混乱,让我们的教育质量大打折扣。

好的学校并不是广告打出来的,而主要是靠学生的口碑一拨儿一拨儿传下来的。一个好的口碑形成一个良性循环,促进了学校的发展,学校也越来越注重创造学校品牌,维护和发展学校品牌。品牌要实实在在地搞,要做出特色,做出成绩来,这才是办学的根本。

招生方案

一.活动背景,目的:

1.随着生活条件日益提高,孩子的德、智、体、美等的学习越来越受到家长的重视。跆拳道作为一项大众体育项目,正在被越来越多的人接受。

2.跆拳道在各类体育项目中是最容易上手,且危险度最低的一个项目。但是,它需要头手脚等的高度配合,而且跆拳道最注重的就是礼仪和品德。因此,除了能加强孩子的锻炼外,还能加强孩子礼仪与品德的教育。

3.跆拳道的基本精神是“礼,义,廉,耻,克己,忍耐,百折不屈”,这些最基本的精神是对跆拳道练习者的基本要求,作为练习者要知礼仪,讲义气,知廉耻,要明辨是非,学会忍耐,学会克制自己,面对失败要有百折不挠的精神。

二.活动类型:

根据自己的喜爱选修课。

三.2xxx-2xxx秋冬季学年度教学内容:

太极一章,基本腿法,基本步法,身体素质,跆拳道礼仪。

四.训练安排:

每周2次,下午。

五.训练地点:

跆拳道室。

六.训练设备:

脚靶,跆拳道垫。

七.训练进程;。

八.训练所要达到的效果:

期末能顺利通过黄带考级。

招生方案

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神,为着力培养基础扎实能力突出的创新人才,结合普通高中深化课程改革的进程,进一步落实、深化高校优质生源基地学校建设的各项工作,经市教育局同意,我校将面向州湖市区提前招收理科创新实验班。

州湖市20xx届市区初中应届优秀毕业生,共招46名。

市区学校按近三年州湖中学公办录取的学生比例,确定各学校推荐人数。

2.提前入学:2月下旬理科创新实验班的学生按专门制定的课程计划进入学校学习;

3.过程管理:在提前进入学校后,学校加强管理,对不适应理科实验班的进度和要求的同学,分学期分批调整进入其他班级学习。

1.名额分配。

(2)按上述公办录取比例测算不到1人的初中学校,可推荐1名优秀学生参加考试。

(1)尊敬师长、孝敬父母,学习和创新能力强,学习态度端正,身心健康;

(2)文化课成绩优秀,且在数学、科学、信息技术学科领域有一定的创新发展潜能。

(1)初中生源学校预先确定推荐办法,并在校内公示;

(2)根据确定的办法推荐学生,并将推荐学生名单在校内公示;

(3)被推荐学生据实填写“20xx年州湖中学理科创新实验班推荐表”,所在班级班主任作出品行评定,学校签署意见、校长签名并加盖学校公章。学校将推荐学生汇总表和推荐表等相关材料于1月6日前交州湖中学教导处,学校对推荐学生进行资格审核后报市教育局基础教育处备案。

(二)综合素质测试。

2.1月20日在州湖中学进行学生综合素质测试(具体事宜另行通知);

3.综合素质测试由州湖中学组织,市教育局相关部门予以监督。

(三)录取与公布。

1.综合素质测试后将拟录取名单在州湖中学网站上公示;

2.公示期满后将拟录取名单报市教育局基础教育处;

3.州湖中学将录取通知书寄发给有关学校;

4.录取的学生列入州湖中学当年招生计划。

招生方案

为推进素质教育,促进学生的全面发展,完善特长生测试和录取办法,保证特长生录取工作平稳顺利进行,根据市教委关于做好**年初中阶段招收体育、艺术、科技特长生工作的精神和区教委的要求,特制定本工作方案。

二、领导小组。

组长:王俊成。

副组长:李剑波唐挈耿晓东张春林。

组员:吕彤(初中教学处主任)、王芳(初中学生处主任)、高颖(科技教育办公室主任)、赵鑫(现代教育技术办公室主任)、柳臣云(初中教学处副主任)、耿莉娜(初中学生处副主任)。

三、工作小组。

按照学校统一安排,成立科技特长生工作小组、艺术特长生工作小组、体育特长生工作小组负责相关工作。

根据西城区教委小升初分配给我校的特长生名额为招生名额。特长生招生总人数:65人(其中体育15人,艺术40人,科技10人)。

1、品学兼优,爱好广泛,具有较强的求知欲。

2、特长优势明显,且文化课水平发展比较均衡,学习习惯良好。

4、北京市西城区应届小学毕业生。

六、工作程序。

1、前制定并通过本方案,召开相关工作布置会议。

2、在学校网站公布招生计划及报名办法,接受学生网络报名,由初中教学处统一整理报名材料。下午5:00报名截止。

3、初中教学处分类整理报名表,分别交各工作小组组长。

4、各工作小组审核特长生报名材料,根据招生条件确定拟参加综合测试名单,上报校长。校长审核确定参加综合测试名单。各工作小组负责通知参加综合测试的学生。

5、各工作小组上报各自综合测试具体方案。

6、全天进行综合测试。

7、各工作小组负责通知综合测试合格的学生家长。

8、初中教学处按上级要求完成后续录取工作。

招生方案

暑假是孩子们休息的时间,更是巩固提高、打好基础、崭露头角的时候。当您为了工作没有时间和精力照顾孩子的学习,孩子一味沉溺于手机、电脑、电视;孩子学习习惯不好,粗心大意,作业速度慢,这无时不在困扰着各位家长。为了解除各位家长的后顾之忧,为了让更多的孩子充分利用暑假来弥补学习的某些不足,或强化提高自己的某些学科,为了让您的孩子在假期既玩的开心,又不落下学习,特开设暑假培训班。

一、培训目标。

为了孩子的全面发展、综合素质全面提高服务,让您的孩子既能巩固以前所学的知识,做好暑假作业,并对即将开始新一学期所要学习的知识有个系统的把握,又能提高学生学习成绩和学习能力,真正做到全面发展。

二、培训对象:4-6岁幼儿。

三、培训内容:

1、拼音、数学、汉字的认识及书写;

2、对上学期知识进行全面系统的复习、归纳总结、查缺补漏;在彻底掌握重。

点难点的基础上拓展加深,使学生能将所学的知识融会贯通、灵活运用;对下学期的课程提前预习和衔接;(一年级上册内容)。

3、辅导学生假期作业(培训班备有各科试题和试卷);

四、收费标准:(1)***元/人(不含食宿)。

早上8:30——11:30下午2:30——4:30。

五、培训时间:7月1日至8月1日。

六、报名热线:************老师。

七、培训地址:*****************************。

郑重承诺:我们将认真对待每一位学生,严格要求自己,尽职尽责,不遗余。

力地传授知识,注重学生的个性发展,同时严格学生的考勤制度,

做到让家长放心,让学生度过一个愉快充实的假期!

招生方案

为切实落实20xx年职教招生工作,确保完成职教招生指标,根据教育局职教招生工作会议精神,特制定以下招生实施方案。

以教育局《关于加强20xx年职教招生工作意见》和《高碑店市教育局20xx年职教招生工作实施方案》为指导,坚持大力宣传、营造氛围、齐心协力、多措并举的原则,努力做好20xx年职教招生工作。

总校成立职教招生工作领导小组:

组长:

副组长:

成员:

领导小组下设职教招生工作办公室,负责职教招生工作的数字、文字材料的收集和整理工作,每周统计全乡职教招生工作进度,汇总后向上级汇报。

主任:

成员:

(一)认清形势,提高认识。学校领导及全乡所有教师要认真学习教育局20xx年职教招生工作《意见》和职教招生《方案》,充分认识到今年职教招生工作的重要性和紧迫性,同时每一个人都要掌握基本的招生政策和工作方法,并将此项工作提升到一项政治性工作来落实。

(二)加大宣传力度,营造良好氛围。首先召开全乡中小学校长会和全体教师会,统一思想,提高认识;其次召开以校为单位的家长会和学生会;再次发放致家长的一封信积极宣传我市招生政策,客观、准确地宣传我市职业学校的办学理念、办学目标、学校规模和招生就业等一系列基本情况,提高学生及家长对职业教育的认识;最后下乡做好家访工作,真正做到逐一跟踪、逐一包干、逐一动员、逐一落实。

(三)分解指标,划片招生。为了更好地、有针对性地开展职教招生工作,我们将以中学领导和教师为中坚力量,以小学领导、教师为辅助,将招生指标分解到各小学,并成立以小学校长为组长,副校长为副组长,所辖小学教师为成员的招生工作小组,明确责任范围。所有教师都要包片,亲自进村深入到熟悉的学生家中去开展工作,这样更有利于职教招生任务的完成。

(四)加强监管,防止外流。为防止生源外流,我乡根据市教育局的规定做出如下安排:一是为防止外县市职业学校到学校招生,学校每天安排领导到学校门口值班,制止外县市学校到我校附近宣传。特别是六、日及节假日的时间,为防止学生去外县市参观,学校每村安排1—2名小组长,随时注意动向,一旦发现有去外县市参观迹象,立即报告学校,及时采取措施进行制止。二是任何教师不得给外市县提供考生名单和考生信息,更不允许组织学生到外市县参观考察。三是任何教师不得和中介组织联系给外市县提供生源。对以上问题一经查实依照规定顶格处理。

(五)跟踪走访,工作入户。中学要提供初三年级包括辍学生在内的所有学生名单,并做好学生特别是辍学生的跟踪走访工作,要深入到学生家中,了解学生家庭情况,积极向家长宣传职教招生政策,以及职业教育的广阔前景,鼓励其到职业学校就读,成为有一技之长的技术型人才。中学还要根据职普分流工作要求,将初二年级后三分之一的学生纳入到职教招生工作范围,登记造册,扩大职教生源。

全乡干部教师要按照教育局职教招生会议精神,严格遵守招生纪律,严格执行招生政策。对违反纪律和政策的按上级有关文件进行严肃处理。对招生工作组织不得力,未完成分配指标的学校取消评优评模资格;对招生指标完成好的学校进行表彰奖励。

为圆满完成好20xx年职教招生任务,各单位要提高认识,加强领导,加大宣传工作力度,做到积极招生、灵活招生,同时还要大力发扬“三千”精神,努力营造良好的招生氛围,确保“打”一场漂亮仗。

招生方案

20xx年职教招生工作实施方案为了认真贯彻省市县职教招生工作精神,落实县教育局职教任务,更好地为县域经济服务。特制定本实施方案。

组长:陈文胜。

副组长:柳春红。

成员:熊志超贾振林孙进曹德先许能福凡柏林及全体初三教师。

1、成立专班,落实方案。研究部署20xx年招生政策和纪律。

2、宣传政策,观看相关专题片,开班主任会,学生会议,全体教师大会,学生家长会议,把国家和县委县政府的有关措施和政策讲透,讲实。(专业,资助政策)。

3、初步调查摸底有意向的学生及家长,做好登记工作。

4、重点走访,落实到位,送到学校。

以班级为单位,九(1)班:2,九(2)班:2,九(3)班:8:九(4)班:8。

1、完成招生任务一个人实验班按一人团高计算教学奖,平行班算一个普高。

2、职教中心给多少现金奖励全部到相应班级。另外学校按100元每人到位。

3、超额完成任务的或完成任务的教育局奖励的中级高级指标直接奖励到成绩最为突出者。

4、完成任务的、业绩突出的评优评模优先。

1、不得参与买卖招生,将学生送到外地就读。

2、不得参与人情招生,不得将学生信息向外地学校提供。一经发现,向教育局报告。

3、未经批准不得接待外地招生。

4、全体初三老师要齐心协力,共同配合好职教招生工作,完成招生任务。

招生方案

招生组长,招生业务员。

1.统一管理,按照规定的时间完成招生目标。

2.组织有序,按照组长的安排,分小组进行蹲点,做到有纪律,有组织。

3.礼貌待人,业务员在招生过程中,必须要有礼貌,形象端正向上。禁止穿拖鞋,佩戴首饰。

4.有纪律性,在招生过程中,没有意外状况,不允许迟到,早退。

1.发放宣传资料,让家长了解这次活动的资料。

2.在学生集中地大门口进行设点招生。

3.在组长的安排下进行电话招生。

4.一些业务员可进行游击招生。

(一)人员安排。

2.在设点周围进行宣传工作,发放传单,与家长聊天。

在6月26.27日以及7月3日至7月15日进行设点招生。设点时间为早上8点至午后12点以及午时2点半至6点。晚上7点至8点招生业务员能够以散步形式进行宣传活动。

中小学生(小学一二年级学生需在家长陪同下进行评测)。

(四)招生业务员须知。

(1)招生时的穿着打扮要得体,给学生家长一个好的印象,不要穿拖鞋,尽量不要穿短裤等太暴露的衣服。

(2)在招生的过程中不要与其他培训机构的人员进行争吵和冲突,遇到状况要及时通知主管,注意不要越级上报。以协商的口吻和他们交谈,都是为了孩子们好!

(3)在招生过程中要尽量说出我们的优势,对方有意向时将家长汇个性化测评系统相关资料给予家长,不需要时不用给。家长在看资料时必须要认真讲解讲解时速度要慢一点,把每一点都讲清楚。

(4)电话招商时要注意,语气缓和,不管对方说话有多恶劣都要心平气和,和家长说明原因。

1~10人每人50元11~20人每人60元20人以上每人70元另以上为推荐水平,测评使用机构可根据自身状况及所处地区酌情调整。

1.我们有区别于其他一般知识点培训,这是一个一对一测评的系统,找到学生的优势与劣势,有针对性地去调整学生的状况,让其到达最优。

2.关注留守儿童,我们会带给20个免费的机会给他们,让他们也体验个性化测评系统的魅力。

3.我们的主题是手拉手、心连心,所以我们会让一些有条件的孩子和留守儿童组成一帮一的活动,他们互相帮忙,互相学习,培养孩子们的交流潜力和认知潜力。

4.我们专注让孩子们养成一个良好的习惯,不仅仅是学习知识更是学会如何做人,培养他们各种潜力。

5.我们的教学资料生动灵活,现场为孩子准备了很多开发智力的玩具,还开发了一些有益的游戏,让学生在玩的过程中逐步提高,激发孩子天赋,引导孩子更健康、欢乐的生活。

家长汇个性化测评系统,全方面改变目前只教不育的状况,是为孩子长远负责的一套公益性系统。各机构要抓住这一本质,找到适合自我招生的方法,让家长汇个性化测评系统更好地服务于学生、家长,服务于学校。

招生方案

根据幼儿园的收费标准分析入园的适宜人群,所以在投放点的选择上要选择中小型超市、商场及就近的超市开始宣传,逐步延伸到各站台和各班车线路周边。

具体措施:

1、锁定目标超市商场、东山商业街及东山小学门口等。

2、到超市、商场和负责人或服务台进行沟通,商量合适方案及放置点,发放办法。

结合节假日,联合附近小区做宣传活动:如春节前或双休日。根据不同的节日组织不同的活动:活动的基本形式如亲子手工制作、亲子游戏等。

具体措施:

1、了解周边小区的分布图,锁定幼儿园的目标小区。

2、和小区的物业进行联系确定活动方式。

3、组织主持活动并进行宣传派发宣传资料及做好登记工作。

利用节假日(周六、周日)可以到幼儿园周边小区、商场超市设置招生咨询点,进行和家长面对面的交流和解答幼儿入园疑难问题,并登记留下家长的资料,一遍联系,在小区、站台张贴宣传海报,以便达到长期宣传的效果。

具体措施:

1、资料准备:宣传海报、登记表格、横幅等。

2、与超市或小区物业取得联系,商议咨询点的设置。

3、商议如何在小区、超市的宣传栏内张贴幼儿宣传海报。

4、横幅的悬挂。

5、准备家长接待及咨询人员做好登记工作。

为了保证宣传资料发放的目的性、有效性。可以进行和家长手递手的发放,以便能和家长进行面对面的交流具体措施:

3、发放宣传资料并向家长介绍幼儿园办园特色。

4、有意者留下家长资料电话,以便取得联系。

5、统计整理家长和幼儿的资料。

选择合适的方式进行广告的刊登,做广告宣传横幅,选择合适的地点做长期广告如:在路边、小区等地点放置宣传广告做长期广告宣传。

周一至五上午7:30~8:00在园内做准备工作;8:00~~:00到商业街商铺及附近小区发放宣传单,:00~:00在园内培训;下午2:30~4:30布置各班教室;4:30~5:30到商场、超市、学校、菜场门口及附近等人流量较大的地方发放宣传资料。(周六、日到商场、超市设点进行宣传)。