优秀作文是在作文写作中表现出色、观点独特、语言流畅、结构合理的作品。在学习写作的过程中，了解优秀作文的范例是非常有益的，下面是小编为大家搜集整理的一些优秀作文范文。
妈妈给我讲的故事作文
我最熟悉的人是既温柔又暴躁的妈妈。白里透红的皮肤，又细又弯的眉毛下有一双清澈明媚的大眼，一张总是上勾的樱桃小嘴。
妈妈很有爱心，在我家阳台，总能看到花花草草，总能闻到一股清香扑鼻的气味。她会把外面的流浪狗流浪猫带回家好好照料，咨询愿意养它们的好人。
记得有一次，爸爸妈妈出差，我必须自己照顾自己，养成习惯。叮嘱我几件事后，便急急忙忙的走出家门。第二天，我全身发烫，一股冷风朝我吹来，准是发烧了，可是爸爸妈妈在出差啊，要不要把他们叫回来？我很矛盾，犹豫着拿起电话，”喂？“电话里响起清脆好听的声音。”妈妈，是我，我发烧了。“”怎么这么不注意身体，妈妈很忙……“嘟嘟……电话挂了。我为妈妈的冷漠而心灰意冷。我从抽屉找出药，混合着吞了几粒，便上床休息了。
外头传出急促而熟悉的脚步声，妈妈回来了，我高兴的一蹦三尺高。妈妈打开门，摸着我的额头，松了一口气，我紧紧拥抱着妈妈。妈妈为了我放弃了工作，妈妈多么爱我！
这就是我的妈妈。
妈妈给我讲故事初中作文
小时候，我最喜欢听妈妈讲故事了。
在我三岁的时候，妈妈给我讲了《亡羊补牢》的故事。这个故事讲的是：有一个人，养了一群羊，一天早晨，他发现少了一只，好心的邻居告诉他，羊圈破了一个洞，夜里狼钻了进来，把羊叼走了。让他赶快将羊圈修修，把洞补上。可是那个人不接受劝告，最后羊被叼走了一大半。讲完故事后，妈妈摸摸我的头说：“希望你今后一发现问题，就及时解决，不要让羊全部丢失哦！”那时的我似懂非懂的点点头。
再后来，我们就进行故事的角色扮演，我当农民，妈妈当狼，用我的毛绒玩具当作羊。扮演开始了，妈妈在我不注意时悄悄地来到了我的“羊圈”旁，偷走了“一只”，过了一会儿又偷走了“一只”。这一次，被我明亮的双眼发现了，我连忙把我的“羊”和“羊圈”移了位，但是，“羊圈”在移的时候不见了！这下不好了，“狼”狰狞的向我跑来，吓得我抱着我的“羊”撒腿就向客厅跑去。躲在沙发被子里的我，心砰砰直跳，忽然被子被“狼”揭开了，我吓得放声大哭。妈妈见了，赶紧笑着说：“孩子，我不狼，我是妈妈。”我却哭着说：“不许你偷我的羊，不许你偷……”
在我四岁的时候，很爱挑食，这个不吃，那个不吃。妈妈就经常对我说：“不能挑食，这些食物来之不易，都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，挑食和浪费粮食都是对农民伯伯的不尊重。”然后妈妈一边做着锄地的动作，一边有感情地读着《悯农》：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”虽然她的样子很可笑，但看着她的神情，就好像真的置身于烈日炎炎的田地里干活。从那以后，我就再也不挑食了。
小时候的`我，非常喜欢听妈妈讲故事，一想起妈妈给我讲故事的情景，我就感到非常的甜蜜！
妈妈给我讲的故事作文
“叮呤呤，叮呤呤……”
一天早晨，一阵刺耳的闹铃声把睡梦中的我吵醒，我无可奈何地起了床。真想再多睡一会儿啊！唉，没办法，谁叫我要和妈妈换角色呢！
我急急忙忙地跑进厨房，打开冰箱，取出二个鸡蛋，一个土豆和一瓶牛奶，又从厨柜里取出锅，铲，砧板，菜刀和削皮器，准备工作做好后，我就开始做早餐了。
第一道早餐番茄汁薯条：先用削皮器把土豆皮削掉，然后切成条状，放入热油锅中炸成土豆表面变成橙红色时取出，装在碗里，浇上一些番茄汁。
第二道早餐煎鸡蛋饼：先把鸡蛋打碎，取出蛋黄和蛋清放在碗里，用筷子调匀，再加入一些面粉调成糊状，倒入热油锅中翻炒成表面金黄色的鸡蛋饼时取出，装在碗里。
第三道早餐热牛奶：这是最简单的一道。只需把牛奶瓶里的牛奶倒入微波炉用的碗里，放在微波炉里加热30秒后取出。
早餐终于做好了，我累得坐在凳子上直喘气，可看着我亲手做的早餐，心里美滋滋的，心想妈妈起床后看到我做的早餐一定会大吃一惊的。
妈妈的故事作文
在我们出生一来到这个世界时，就有一个人一直为我们默默地耕耘。她圣洁，她慈爱，她一直默默地为我们付出，她就是我们的妈妈！
说到我的妈妈，就让我想起了三年前的那件事情。
到了医院，妈妈马上冲过去排队，然后就拉着我就上楼去看医生，医生让我出去，然后和妈妈说了几句话。我模模糊糊得听到了几句话：“您确定要这么做吗？”“嗯。”随后传来的是妈妈的几声啜泣。
几分钟后门开了，这时，妈妈叫护士给我备了张床，我疑惑不解，问：“妈妈，你把我留在医院干什么？”妈妈说：“没什么，你在这睡一觉就行了。”我只好听妈妈的话，开始沉入那甜美的梦乡。
我醒来后，我发现妈妈在旁边，她心力交瘁，面呈菜色，脸色苍白，我当时很生气，想问妈妈为什么要抛下我，她没告诉我，只是默默地帮我处理伤口。睡觉时，我踢了被子，她帮我收拾；我无聊时，她给我讲笑话，想让我开心；我想出去时，妈妈小心翼翼的搀扶着我出去。就这样，在妈妈无微不至的照顾下，我在两个月后出了院。
在出院的那一霎那，我怀着一种自豪感，那就是——我有一个令人骄傲的妈妈，我为此感到幸福！
妈妈给我讲故事作文
古时候有一个小孩的名字叫万百千，第一天上课万百千学生学写的字是一。第二天学的字是二。第三天，老师教他们写三。第三天万百千回家后，告诉妈妈，学写字其实很简单！看，第一天学的字“一”是一横，第二天学的字是“二”两横，第三天学的字是“三”是三这样的话，那四就是四横，五就是五横。因为她妈妈也没上过学，还以为他的儿子挺聪明，就同意他不上学了！万百千开始在家认真的练习写自己的名字，他妈妈看他一横一横的写的实在太慢了，所以就给她了一把梳子，让他用梳子蘸上墨汁，这样一次写的就多了。
哈哈，这个故事有趣吧！想想万百千写个自己的名字多不容易呀！其实他不知道，只要写三个字就可以了，可他要画很多的横线。
所以我们学习的时候，一定要谦虚，不能自己以为自己明白了，就不认真学了！小朋友可千万别学万百千同学哦！
妈妈给我的讲故事作文
每天晚上，我都是在妈妈娓娓动听的故事中，心满意足地进入甜蜜的梦乡的。听妈妈讲故事，似乎成了我习以为常的一件事。
在20xx多个夜晚中，不管是酷热难耐，还是寒风凛冽；不管是月朗星稀，还是风雨交加，妈妈都准时坐在椅子上，在我期盼的目光中，翻开书本，和我共同沉浸在故事世界中。
记得那是几年前的事情了，妈妈因病做了小手术。那时我正在听沈石溪的《斑羚飞渡》。那是我最喜欢的一本书了，刚好妈妈讲到斑羚遇到猎人，被逼到绝境那段情节。我又焦急又担心，斑羚们到底怎么样了呢？我本以为妈妈好长时间都不能讲故事了，但是第三天，妈妈就把我叫到了她的房间。
妈妈躺在床上，看见我就坐起半个身子，倚着床板，脸色还有些苍白。我冲过去关切地问：“妈妈，你好些了吗？”“好些了，好孩子。”妈妈微笑着，声音很轻很慢，就像微风吹过树叶的声音。随后，妈妈开始讲起《斑羚飞渡》来，讲一会停一会，往日十分钟就能讲完的内容，妈妈用了双倍的时间，这一次，我也听得格外认真。
那天晚上，听了妈妈讲的故事，我睡得格外香甜。晚上我起来喝了些水，听见爸爸对妈妈说：“你刚做完手术，要多注意休息啊，孩子可以自己读书了。”妈妈却说：“我是想多陪陪孩子，平时工作忙，只有这个时间是属于我和孩子的。”
妈妈给我的讲故事作文
三岁时，妈妈经常和我一起演《狼和七只小羊》的故事，她拿出灰色的雨衣把自己罩起来，变成大灰狼，我则化身成小山羊。“老狼”用沙哑邪恶的声音说：“快开门，我是妈妈!”我听到这声音，手颤抖起来，随后，“哇”地一声哭起来。妈妈赶紧脱下灰雨衣，拍着我的背说：“哎呀，别哭了，是妈妈!”每次都是以这样的结局结束。
四岁半，我就喜欢看插图里的《小兔乖乖》。每次，我都央求妈妈讲，妈妈像播音员一样，讲得惟妙惟肖、生动有趣。当大灰狼被夹尾巴时，我“呼”地一下从沙发跳到地上，兴奋地手舞足蹈，完全投入到这个故事中。
五岁时，妈妈教我读古诗。每次读“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌”时，妈妈就像鹅一样，大摇大摆地唱歌，把我惹得捧腹大笑，也学鹅大声唱歌。妈妈看到我那副样子，也“哈哈哈”地笑起来。“十五从军征，八十始得归。道逢乡里人，家中有阿谁?“读到这，妈妈扮演成打仗回来的人，拄着拐杖、驼着背，问路过的人自己家在哪呀?我看到这里，眼泪就在眼眶里打转，说：“妈妈，不要演了，不要演了。”
很久很久，都没听过妈妈讲故事了，我真想回到那躲进妈妈怀里听故事的快乐时光!
谢谢！
妈妈讲故事
在一个大森林里，住着一对好朋友，一个叫小白兔，一个叫小灰兔。
一年春天，森林里的小动物都开始播种了，小灰兔看了，也学着大家种起了地。可是，小灰兔坚持不下辛勤的劳动，就不管它的地了。
时间一眨眼就过去了，小白兔每天都在家照看菜地，小白兔的菜长的可好了;再看看小灰兔的菜地，都要死了，小灰兔也不管。
寒冷的冬天来了，小白兔在家吃着自己的劳动果实，可小灰兔的家里什么都没有，它饿着肚子度过了漫长的严冬。
春天终于又回到了生气勃勃的大森林，小灰兔认识到了自己的错误，他每天细心照料它的菜，最后，比小白兔的菜还好呢!
妈妈的故事
妈妈是一个平平常的农村妇女，不是一个有故事的人。但在我的印象中，妈妈身上有读不完的故事。
妈妈19岁那年，经过一个远房亲戚介绍，认识了比她小一岁的爸爸。那天，妈妈躲在门后远远地看了爸爸，心里十二分的不愿意，嫌爸爸个子太低。那个远房亲戚安慰妈妈：“别看他现在个子低，还正在长呢！再说了，嫁人要嫁个人品好的，这人心眼好着呢，而且还是高中毕业呢？”。只有小学五年级文化程度的妈妈含含糊糊就答应了这门亲事。尽管到后来爸爸个子一直都没妈妈个子高，妈妈还是和爸爸结了婚。
结婚的'时候妈妈20岁。她嫁给了出身清贫，从小失去母爱的爸爸，从此，爸爸和爷爷告别了缺衣少穿的生活。爸爸在村里做民办教师，爷爷又年迈，种地的活都是妈妈一个人完成。她白天种地，晚上纺线，织布，织好布就可以给爸爸和爷爷做衣服，而在这之前，爸爸和爷爷的衣服要不是邻居给的，要么是补了又补的破衣服。一直到我们姐弟三个上小学，一直都穿的妈妈纯手工制作的粗布衣服，虽然不是很好看，但是非常干净。
妈妈一共生养了姐姐、我和弟弟三个孩子。我出生的那天，刚好是正午，屋子里传来响亮的哭声，爷爷高兴地告诉爸爸“这是个男孩，午时子，长大保准有出息”。我三岁那年，爸爸被检查出肝硬化腹水，送到镇上医院的时候，镇医院不愿意接收，妈妈一下慌了手脚。一边是六岁的姐姐和三岁的我，一边是已经病得有气无力的爸爸，还有唉声叹气的爷爷，手边连给爸爸看病钱都没有，我可以想象妈妈当时是多么的无奈与无助。妈妈找家住镇上，条件稍好一点的姑妈商量，最后爸爸送到了离家三十公里的县医院。托了熟人县医院才给爸爸安排了床位，由煤矿退休的姑父照料。安排好后，妈妈就匆匆忙忙回了家，要生产劳动，还要照顾爷爷、姐姐和我。在爸爸住院的那段日子里，妈妈几乎没有时间熬煎，因为她要照顾好爷爷、姐姐和我，还要种地、纺线。两个月后爸爸出院坐长途汽车回到镇上，那天下着小雨，妈妈借了一辆自行车把爸爸从镇上接回来，走进村里，远远望着我和姐姐牵着手踩着泥泞的土路迎面走来，妈妈和爸爸顿时泪流满面。
我相信，好人有好报。小时候家里日子尽管不算富足，但是妈妈爸爸知道节俭过日子，供我们姐弟三个上学。
有一年，妈妈在自己地里洒了一块钱的白萝卜籽，那年雨水特别好，家里收获了不少的白萝卜，简直多得吃不完，妈妈用个架子车，把多余的白萝卜推到镇上去卖，居然卖了十多块钱。就这样无意中妈妈发现种菜比单纯种庄稼来钱快，于是，就种了莲花白、辣椒、黄瓜、萝卜，是家里的经济条件改变了不少。家里不管多苦多忙，妈妈都不忘记鼓励我们姐弟三人好好读书，我们也算没辜负妈妈的苦心，先后都考上大学。
妈妈哲理故事
有一个母亲，独自养育两个儿子。老大不爱读书，偷偷辍学，去南方打工。过年时，老大回家了，母亲不忍儿子在外受苦，让他留在家里，可老大执意要出去。母亲生气地举起竹篾就往他的身上打，身上顿时出现很多血印。可老大没有哭，反倒笑了。之后，老大年年回来都被母亲打，打完了又离开。
有一年，老二考上了大学，老大回家祝贺。母亲想到自己将要孤零零地生活，又举起竹篾来。令母亲没想到的是，这次老大竟然感到了疼，没多久就哭了起来，说：“妈，我决定留在家里，再也不去打工了。”原来读书时，老大不想看着母亲独自承担养家的重担，所以辍学，去外面赚钱。过去，母亲打他时，他不哭不叫，是因为母亲打他的力量都足够沉重，说明母亲的身体硬朗。可是刚才，他发现母亲打他的力道轻多了，他顿时觉得母亲的身体大不如前，他不忍心离家了。母亲听了泪眼模糊，她心里清楚，其实她怕把儿子打疼，在竹篾里做了手脚，没想到，儿子竟因为打得太轻，而担心自己起来。
有一种爱，看上去冰冷坚硬，其实它是在等待绽放的时机。
鹅妈妈的故事
教学目标：
1、知识和能力目标：学会本课8个一类生字，会认17个二类生字；指导学生运用各种方法记忆绳子，提高学生的自学能力。
2、过程和方法目标：朗读课程，了解文章大意；多种方法识记本课一类生字。
3、情感态度价值观：通过赞美母爱的伟大，教育学生尊敬母亲，爱戴母亲，理解母亲。
教学重点：
1、学会本课的一类生字，
2、通过朗读课文，理解母爱的伟大。
教学准备：实物投影仪，生字卡片。
教学时数：三课时。
第一课时。
教学内容：初读课文，了解文章大意。学习一类生字。
教学过程：
一、复习导入：上节课我们学习了这一单元的第一篇课文《妈妈的爱》，这节课我们再来学习一篇童话故事《鹅妈妈的故事》。
二、初读课文：
1、教师范读课文。
2、教师领读一、二类生字。
3、教师领读课文。
4、学生自由练读课文，边读边用不同的符号画出文中的一二类生字。一类生字用圆画出，二类生字用三角号画出。
5、齐读课文。
三、学习生字：
1、画出文中的一类生字和二类生字。
2、认读二类生字。
3、学习“事”：
（事情）（好事）（坏事）（故事）。
4、学习“炎”：
（炎热）（烈日炎炎）（炎炎）。
5、学习“幸”：部件组合法，上下结构。
提醒注意下半部分不是羊。
（幸福）（不幸）（幸运）（幸免）。
6学习“轻”（已学过）。
（轻重）（轻快）（轻巧）。
7学习“福”示字旁，左右结构。
（福地）（幸福）（福气）。
8学习“唱”（已学过）。
唱歌、歌唱、合唱、清唱。
9学习“呻吟”
左右结构，口子旁，二者组合为单纯词。表示指认因为痛苦而发出的声音，如：病人在床上痛苦地呻吟。
四、巩固生字：同桌互相指读并组词。
五、作业：朗读课文。
第二课时。
教学内容：有感情地朗读课文，分析课文，理解课文内容，体会母爱的伟大。
教学过程：
一、朗读儿歌。
1、学生自由练读课文，数一数共有几个自然段。
2、说一说都是哪几个自然段？
3、学生领读课文。（一句一句地读）。
4、分小组分自然段朗读课文。
5、男女生朗读课文。
6、齐读课文。
7、指名读。
二、感受课文内容：
1、讲读第一自然段：
轻声读第一自然段，说一说，都写了些什么？
时间：一个炎热的夏季。
地点：一片辽阔的草地。
草地上的景色是什么样的？用波浪线画出来。
2、学习2、3自然段：
接着天气发生了什么变化？“突然，出现了乌云”下雨了。
轻声读二三自然段，你能用自己的话说一说发生了一件什么事？
3、鹅妈妈是怎样保护小鹅们的？
4、天气又发生了怎样的变化？鹅妈妈和小鸭们的动作是怎样的？读四五自然段，边读边画出他们不同的表现。
5、试着读一读小鹅们的话，应用什么语气？
6、妈妈的音应该用什么语气？
7、前后桌讨论一下，翅膀受伤的鹅妈妈为什么是幸福的？
三、作业：
有感情地朗读课文，背诵课文第一自然段。
第三课时。
教学内容：指导书写，完成课后练习。
教学过程：
一、指导书写生字：
重点指导幸、福、呻、吟。
幸：注意下半部分不是羊。
福：注意是示字旁。
吟：右半部分为今。
呻：注意左右的位置关系。
二、完成课后练习：
1、有感情的朗读课文，背诵课文第一自然段。2填一填：
2、（炎热）的夏天。
（幸福）的生活。
快乐地（游戏）。
轻轻的（唱歌）。
3、读一读，说一说：
炎热的夏天温暖的阳光。
广阔的世界幸福的小鹅。
辽阔的草地细嫩的草茎。
轻轻的呻吟艰难的喘气。
4、讨论：翅膀受伤的鹅妈妈为什么是幸福的？
故事妈妈心得
白鲁·巴卜丝毫不保留地把自己的遭遇全都告诉国王。国王听了十分惊诧，说道：“白鲁·巴卜，安拉解救了你，解除了你身上的魔法。现在你打算干些什么呢?”
“国王陛下，恳求您开恩，给我准备一艘船、一些粮食，派几个仆人送我回家吧。我在外面漂流了这么久，再不回去，我的领地就保不住了。恳求陛下好事做到底，满足我的愿望吧。对您的恩典，我将永远铭记。”
国王看他长相十分漂亮，又善长口才，欣然应允了他，说道：“好!我满足你的愿望。”
白鲁·巴卜告别国王，同仆人们一起乘船回家，一路上平安无事地航行了十天，但是到了第十一天，暴风骤起，船被汹涌的巨浪冲得颠来颠去，水手操纵不住，终于触礁，撞得粉碎。白鲁·巴卜在灾难中心智灵敏，抓住一块木板紧紧地攀伏着，在风吹浪打中，漂流了三天。第四天，他被海浪冲到一个海岛边。他精疲力竭地爬上岸。只见岛上有一座城市，城墙一律是白色的，很高，房屋坚固别致。这时，他又累又饿，一见这个城市，顿感一阵安慰。
听妈妈讲故事
在孩子睡觉之前，通过爸爸妈妈给宝宝讲故事，将宝宝慢慢带入梦乡，不仅能让宝宝体验故事中的情节，更让宝宝觉得有一种。
安全。
感，下面是本站小编为大家准备的听妈妈讲故事，希望大家喜欢!
汉武帝时，朝中有3位有名的臣子，分别叫作汲黯、公孙弘和张汤。这3个人虽然同时在汉武帝手下为臣，但他们的情况却很不一样。
汲黯进京供职时，资历已经很深且官职也已经很高了，而当时的公孙弘和张汤两个人还只不过是个小官，职位低得很。可是由于他们为人处事恰到好处，加上政绩显著，因此，公孙弘和张汤都一步一步地被提拔起来，直到公孙弘封了侯又拜为相国，张汤也升到了御史大夫，两人官职都排在汲黯之上了。
汲黯这个人原本就业绩不及公孙弘、张汤，可他又偏偏心胸狭窄，眼看那两位过去远在自己之下的小官都已官居高位，心里很不服气，总想要找个机会跟皇帝评评这个理。
有一天散朝后，文武大臣们陆续退去，汉武帝慢步踱出宫，正朝着通往御花园的花径走去。汲黯赶紧趋步上前，对汉武帝说：“陛下，有句话想说给您听，不知是否感兴趣?”
汉武帝回过身停下，说：“不知是何事，不妨说来听听。”
汲黯说：“皇上您见过农人堆积柴草吗?他们总是把先搬来的柴草铺在底层，后搬来的反而放在上面，您不觉得那先搬来的柴草太委屈了吗?”
汉武帝有些不解地看着汲黯说：“你说这些，是什么意思呢?”
汲黯说：“你看，公孙弘、张汤那些小官，论资历论基础都在我之后，可现在他们却一个个后来居上，职位都比我高多了，皇上您提拔官吏不是正和那堆放柴草的农人一样吗?”
几句话说得汉武帝很不高兴，他觉得汲黯如此简单、片面地看问题，是不通情理的。他本想贬斥汲黯，可又想到汲黯是位老臣，便只好压住火气，什么也没说，拂袖而去。此后，汉武帝对汲黯更是置之不理，他的官职也只好原地踏步了。
后来者居上，原本是客观事物的发展规律，这就要看我们从哪个角度来看这个问题了。汲黯认为提拔人才一定要论资排辈，反对后来居上，是不可取的。
甘戊出使齐国，前去游说齐王，走了几天来到一条大河边，甘戊无法向前，他只好求助于船夫。
船夫划着船靠近岸边，见甘戊一副士人打扮，便问：“你要过河去干什么?”
甘戊说：“我要到齐国去，替我的国君游说齐王。”
船夫满不在乎地指着河水说：“这条河只不过是个小小的缝隙而已，您都不能靠自己的本事渡过去，您怎么能替国君充当说客呢?”
甘戊反驳船夫说：“您说的并不对呀。您不了解世上的万事万物，它们各有各的道理，各有各的规律，各有各的长处，也各有各的短处。比方说，兢兢业业的人忠厚老实，他可以辅佐君王，但却不能替君王带兵打仗;千里马日行千里，为天下骑士所看重，可是如果把它放在室内捕捉老鼠，那它还不如一只小猫顶用。宝剑干将，是天下少有的宝物，它锋利无比削铁如泥，可是给木匠拿去砍木头的话，它还比不上一把普通的斧头。就像你我，要说抡桨划船，在江上行驶，我的确远远比不上你;可是若论出使大小国家，游说各国君主，你能跟我比吗?”
船夫听了甘戊一席话，顿时无言以对，也似乎长了不少知识。他心悦诚服地请甘戊上船，送甘戊过河。
若只是拿自己的长处去指责别人的短处，那就太片面了。
原来这个国家有一眼叫做“狂泉”的井，谁要是喝了那里的水，立刻就会变得癫狂起来。而这一国的人除国君外，全都喝“狂泉”的水，所以一个个都疯疯癫癫的。
这个国家的国君之所以没有得癫狂病，是因为国君另有一口专供他一个人饮用的水井。然而全国的人都得了癫狂病，在他们眼里，无病的国君与众不同的样子倒成了一种病态。因此他们商量好，大家一起动手给国君治“病”。这些人轮番给国君拔火罐、扎针灸、熏艾蒿、服草药，能用的办法全用上了。国君实在不堪忍受这种折磨，只好到“狂泉”去饮水。
国君喝了“狂泉”的水以后，马上就得了癫狂病，也变成了疯子。于是，这个国家从上到下，无论国君还是臣民，都一样癫狂;无论大人还是小孩，都一样荒谬。所有的人都一样疯疯癫癫，这样，大家反而都高高兴兴、心安理得了。
“狂泉”只不过是一个假想的故事。不过，它却告诉我们：在举国上下只流行一种荒诞的意识、只贯彻一种虚伪的做法的情况下，一个有健康头脑和正常行为的人，要想在众人颠倒黑白的环境里。
坚持。
公正的原则，的确是极其困难的。
故事妈妈心得
小丽是个追求时尚的姑娘，穿着打扮都是名牌。
这天，小丽背着个名牌包去姑姑家，快到时接到姑姑电话，让她帮忙在小区旁的菜场买把葱。小丽没怎么买过菜，又不好拒绝，只好硬着头皮走进菜场。
菜场入口处有个小胡子，看到小丽后，殷勤地招呼说：“美女，买菜呀?买个塑料袋再进去吧!”小丽冷哼一声，没有理睬。
小胡子见状，提高了声调：“美女，买个塑料袋再进去吧!薄的二毛，厚的六毛。我看……你得买个六毛的!”说完，他就扯了个塑料袋递过来。
小丽没有接，柳眉倒竖道：“谁要你的袋子!”
小胡子依舊笑嘻嘻地说：“你不配个好点的袋子，就这么进去会吃亏的……”
小丽白了小胡子一眼，转身进了菜场。她来到一个摊位前，问摊主葱怎么卖。摊主上下打量了小丽一番，说：“一把五块钱!”小丽大吃一惊：“怎么这么贵?”摊主指着她的包，理直气壮地嚷嚷道：“你都背这么贵的包，过来买把葱还计较个啥?”
小丽气得说不出话来，转身跑到其他摊位一问，开价都很高。她只好随便买了点，就出了菜场。
小胡子看到小丽手里提着装葱的小塑料袋，不禁笑了：“让你买我的袋子进去，你偏不听，吃亏了吧?”
“关你屁事!”小丽瞪了瞪小胡子，“菜场里的袋子免费!”
小胡子摆摆手，笑道：“我让你买我的袋子，不是为了装菜!”说着他指了指小丽的包：“这包这么贵，刚才你要是听我的劝，买个厚袋子装好了再提进去，还会这么招摇吗?”
故事妈妈心得
一对夫妇退休多年，但仍然习惯把有时钟定时的收音机调到早上七点就响，好把他们吵醒听新闻报告。有天早上新闻报告之后，他们最喜欢听的一首浪漫老夜曲接着播出。丈夫伸臂搂住妻子，在她耳边轻声说：“亲爱的，我要是年轻40岁，你知道我现在会做什么吗?”
“知道”，她一面问答，一面将身子依偎得更紧些，“我当然知道你会做什么。”
“告诉我，亲爱的，”他叹息道，“你说我会做什么?”
“如果你年轻40岁，”她悄悄地说，“你会起身去上班。”
老妈妈的故事
從前，在一座大城裏有個老媽媽，夜深了她仍獨自坐在自己的房間裏。她想著自己先是如何失去了丈夫，繼而又失去了兩個兒子，漸漸地又失去了所有的親戚，最後連她最後的朋友也離開了人世。現在只留下她孤零零的一個人，她心裏非常難過，然而最使她痛心的還是那兩個兒子的去世。
她在痛苦之際向上帝傾訴，就這樣靜靜地坐在那兒沉思，突然聽到了早禱的鍾聲，她覺得非常奇怪，原來自己竟在悲哀中熬過了一整夜。於是她點亮了燈去了教堂。她到達時，教堂裏已是一片明亮，但不是平常的蠟燭，而是彌滿著黎明的光輝。裏面已擠滿了人，所有的位子都給占了。
老媽媽走向她平常坐的位子，可那兒也被人占著，整個凳子都被坐滿了。她看了看這些人，盡是她死去的親戚。他們都穿著老式的舊衣服坐在那兒，一個個臉色蒼白。他們既不說話也不唱歌，可教堂裏卻響著輕柔的嗡嗡呢喃聲。
這時她一個死去的姨媽站了起來，走上前，對這可憐的老媽媽說：“向祭壇那邊瞧，你就會見到你的兒子們。”老媽媽朝祭壇望去，果然見到了她的兩個兒子，一個吊在絞架上，一個綁在車輪上。
只聽見那位姨媽說：“你看，如果他們還活著，上帝不會把他們當作清白無邪的孩子給招回去的，那他們的下場就會是這樣子了。”老人戰戰兢兢地回到家中，跪在地上感謝上帝，感謝他待自己好得超出了自己的理解。
兩天後，她躺在床上死了。