优秀作文不仅要有内容的深度，还需要展现出写作者的情感和态度。鉴于大家对优秀作文表达方式的关注，小编挑选了一些范文供大家参考。
酸甜苦辣的小学生活
旋转了六年的摩天轮停止了，我们的小学生活结束了，中学生活也将开始。回顾六年的小学生活，既丰富多彩，又像一个调味瓶一样，让我的生活更有意思。
在这六年的小学生活里，总有几件平凡的小事浮现在眼前。
小事（一）。
有一天，我把洗衣水顺手泼到外面。只听见“喂，你干嘛，脏水都泼到我身上了，你没长眼呀！”迎面而来的一个男同学对我大吼。
“对不起，我没有看见，实在不好意思。”
“说声对不起就行了吗？不行我要让你给我洗干净”
“我真的不是故意的。”我诚恳地说着。
这个男生不管我怎么说都是不依不挠的，还是冲我大声吵嚷着。我心想：“完了，碰上硬的了。”顿时，围上来的同学再三劝解才散去了。
小事（二）。
“赵老师，你找我有事吗？”
“哦，你过来，我告诉你，你的石家庄市优秀班干部被选上了。”
“真的吗？太好了，耶！”
我这一滑稽的举动竟让办公室里的老师们都瞅我笑了！回到教室里，我心里感觉甜甜的，暗暗下决心：好，我一定不辜负大家的希望当好班干部。
小事（三）。
一天，我的“八卦”好朋友风风火火的跑到教室里，大声说：“你们知道吗？咱们的赵老师要走了。”
“什么，赵老师要走，这是为什么？”同学们都开始追问。
“我也不知道。”“八卦”好朋友耸耸肩，回到座位上。可就是，没过几天，我们可亲的赵老师因病辞职休息了。
赵老师这一走，好一段时间我无精打采的，心里感觉苦苦的，空落落的。
小事（四）。
六年小学生活的点点滴滴让我见识匪浅；小学生活中酸甜苦辣的几件平凡小事也锻炼了我，让我知道了生活中的真假与善美。
六年级:翟涵沫。
小学生活的酸甜苦辣作文
转眼间，5年了，5年的小学生活就这么过去了，我们还有2天就毕业了，在这5年里，我经历了酸甜苦辣咸。
酸：我打了100分，在同学眼里是多么平常的一件事，可这次不一样，我有一道应用题的得数是....假的，那是第一次，也是最后一次。成绩下来时，我受到老师的表扬，收到同学们赞扬的目光，但我，不敢像以前那样抬起头，我心里酸酸的......
甜：又到春游了，我们在一起，一起玩游戏，玩累了，大家又坐下来聊天，吃零食。大家都是怀着兴奋的心情去的，怀着恋恋不舍的心情回来的。和大家在一起，心里想吃了蜜，好甜......
苦：那次，我生病了，可我还是坚强的去上学，妈妈让我带着药。到了中午，我的班主任老师来到我面前，让我把药吃了，没办法，我倒了一杯水，把药强吞了下去，咕咚咕咚喝了一大杯水，可嘴里还是好苦好苦，当时苦苦的.....
辣：妈妈终于让我有自己的钥匙了，我上学时买了一个精美的钥匙链，带到了学校，上数学课时我忍不住在下面摆弄起来，数学老师点了我的名字“身为数学课代表，上课在下面做小动作......”当时大家都看着我，脸上火辣辣的......
咸：我一直期盼着这一天，我的生日，但是我生日那天，妈妈和爸爸都出差了，我生气的来到学校。这时，同学们唱起了生日歌，我开心极了，憋住在眼眶打旋的眼泪，可是眼泪还是躺了出来，我发现眼泪是咸咸的.....
酸甜苦辣的小学生活
记得刚来六年级的时候，一个朋友都不认识。我太胆小了，不敢和别人说话。我所有的同学都来和我交朋友。经过长时间的交流，久而久之我们成了好朋友。时光飞逝，转眼间我们就要毕业了。在这一年里，我很开心，但也很苦恼。
让我开心的是和朋友一起度过的美好时光。记得有一次，吃完饭，我去水槽洗水箱，那里水很挤。看到一个女生差不多要洗了，就过去了。我刚要接水，女孩挤过来说:“你挤我干嘛？”女孩说:“你明白先到先得吗？”我说:“我看到你洗了才洗的。”那个女生不讲理，坚持要我捏她。我赶紧洗完就走了。我不在乎她。当我碰巧回去工作的时候，我们又见面了。她骂我。回去工作后，我把这件事告诉了于小曼。余小曼说:“我们去找她，敢欺负我朋友。”我说:“算了，小事情不要闹那么大。”她补充道:“你就不怕赔钱吗？”我说:“没事，放心吧！”从余小曼试图帮我脱身的那一刻起，我就知道她是一个勇敢的朋友，这让我很感动。
小学生活最困扰我的是学习。每次遇到难题，我总是不退缩，需要别人的帮助。以后我会改掉自己的坏习惯，用自己的智慧克服这些问题。
时光飞逝，六年的小学时光，就这样结束了。我们应该把最有价值的记忆留在自己的脑海里，无论多长时间，都不要忘记这段小学时光。
当家的酸甜苦辣学生作文
人生中有多少个第一次：第一次吃饭；第一次学会走路；第一次上学；第一次带上红领巾；而这一次却是第一次军训，第一次独立生活，第一次离开父母！虽然时间是那么短暂，但我会永远把它藏在心灵深处。第一次军训，让我尝试到了酸甜苦辣，知道了当一名军人的不容易呀！下面我就来说一说我尝试到的酸甜苦辣吧！酸：我们站在操坪里举行开言仪式和军训，烈日的太阳当头晒，这一切扰乱我们的军心，使纪律开始恶化起来。校长在前面讲，我们在后面讲，校长看了我们的表现非常差，恼怒起来。“你们学校很著名，而你们的表现却这么差，真与砂子塘不配，另外你们学校是不是因你们的表现才著名的呀！”我听了非常的`气愤，也非常的愧疚，马上站好，准备得到教官的表扬，谁知还是挨了批评。唉！真不知道那些调皮的同学怎么这么不遵守纪律。甜：开言议式开始前，我们便领到了迷彩服，回到寝室打开一看：“哇！多漂亮、多帅的迷彩服呀！”我自言自语道。“穿上去肯定是帅极了！”旁边的几位同学说。于是大家迫不及待地拿起衣服往身上穿，这一穿上身又发出深深的感慨：同学们一个个英姿勃勃，它让我们感到无比的光荣！感到了自己已经是一名威风凛凛的军人。我真想到镜子店拿块大镜子来照一照。好好地臭美一次。苦：那天太阳好像不知情似的，用它那火辣的身体覆在我们头上，真热！再加上要在坪里搞军训，两只脚已经不听使唤了，开始变得无力起来，可是必须坚持往，因为我想充当一名真正的军人，所以那天到最后我都没有请过一次假，坚持到了最后!辣：在搞军训时，我的肚子钻心的疼，好像有千万条虫子在里面爬来爬去，难受极了。那时候我真想回家，躺在妈妈温暖的怀抱痛哭一场。可一想到军人搞军训时比我们不知要苦多少倍，也就放弃了这个念头，振作起精神继续站好。咦！我的肚子居然不疼了！原来是我的意志和肚子疼抗争时赢了，我不由得赞叹：拥有坚强的意志是多么的重要呀！半天军训在我的酸甜苦辣中度过了，真让我尝到了当军人的苦和累，也尝到了当军人的荣和甜。虽然我还是一名小学生，但自从我来到营地后已经把自己当作军人来看待了，严格要求自己，遵守纪律，不怕吃苦不怕累！力争充当一名合格的军人！酸甜苦辣作文800字。
小学生作文（中国大学网）。
当家的酸甜苦辣学生作文
在我的成长相册里，有悲伤，有痛苦，有喜悦，有快乐;有酸甜苦辣，有艰难坎坷;既有失败，更有成功。成长中的小脚丫，承受了许多坎坷，经历了许多困难，正在慢慢成长，长大……在成长的过程中，我品尝过四种不同的滋味-酸、甜、苦、辣。
酸
回忆起幼儿园的时候。那时，我刚到幼儿园，见到那么多的同学，我就开始紧张起来。妈妈领着我去见老师，老师问我：‘‘你叫什么名字呀?”我就小声回答道：“我叫徐美佳。”“你就在这里上学了，让妈妈走吧!”“不，不，我要妈妈!’”我紧紧的握住妈妈的手嚷道。没有办法，老师只好让妈妈陪我来上课。
渐渐地，我可以一个人上课，不用妈妈来陪着了，每当我想起这件事，心里总会有一种酸酸的感觉。
甜
每一个孩子差不多都喜欢上小学，我也不例外。妈妈领着背着小书包的我去报到，那么多的学生被父母领着坐在一间教室里，开始分班了，点名的的老师说：念到谁，谁就到二班的教室里去。”我听到我的名字会不会出现。突然，一声响亮又好听的声音传来：“徐美佳!”我回过头来。向妈妈再见，便走到二班的教室去。教室里，叫嚷声，吵闹声，都进到了我的耳朵里。就在这时，有一个小女孩走到我的面前，对我说，：“走吧!我去带你玩。”我们玩得不亦乐乎，成了好朋友。
一上学，就交上了好朋友，我问她叫什么名字，她说叫郑海艺。我就像吃了蜜一样甜。
苦
学习书法的酸甜苦辣_小学生作文
书法不仅是中华民族的文化瑰宝，而且在世界文化艺术宝库中独放异采，今天仍生机勃勃。书法艺术内涵丰富、博大精深，蕴自然的性灵、溢美的芬芳、凝智的妙趣，人们在欣赏中可以得到审美的享受、哲思的启迪、心灵的美化。书法作为青少年素质教育的一项重要内容，可以从小培养孩子的艺术素养，陶冶高尚的情操，提高文化素养、审美和毅力，为将来的全面发展打下良好的基础。现将个人在指导小学生学书法中的一些体会和大家分享如下：
一、端正坐姿、熟悉笔画。
正确的坐姿对人的一生有致关重要的影响。小孩上学后，经常要与汉字接触，特别是到一年级，开始学习书写汉字。由于他们是第一次学习书写，所以，我们一定要重视“第一次”教育，让孩子一开始就养成正确的坐姿。
要保持坐姿正确，就要求做到“一直一正二平”，即身体直，头正，肩平，腿平。写字时，身子上半部要坐直、头部要端正，目视前方，两手随意放在身体两侧，两腿平放，胸膛挺起。
笔画是汉字的基本构件，小学阶段熟悉笔画、认识汉字是其年龄阶段非常重要的学习目标。
著名书法家启功先生曾认为：
“现在小孩子功课本上写字，主要作用是让他记住笔画字形，实是认识字、记住字的部分手段。
”通过对书法的练习，即达到了学习的目标，又增加了孩子学习的兴趣。
二、熟练笔画，提升审美。熟练笔画，要鉴赏一个字写得好与否，先要看基本笔画，好的基本笔画应该是饱满结实，圆转处线条不塌不缺不飘，象紧绷的钢丝。再看字的结构，写字是基本笔画的造型艺术，只有当成组的基本笔画按照一定的规律，完美地组合成一个整体时，汉字美才能最终地实现，所以观察汉字各部分基本笔画的组合是鉴赏汉字好与否的第二个重要标准。如“子”的竖弯钩，钩要和起笔竖在一条直线上。这样“子”才能站得直，才能体现出线条充实的力度。
“亏”上面是短横，第二横是长横。下面的竖折弯钩，竖是斜短竖钩要和斜短竖的起笔在同一条直线上，这样书写才显得稳重开张。
“彩”右边三撇要一气呵成，做到上下呼应。
“会”的人字头撇和捺要舒展些，把下边“云”盖住，才显得有精神。所以把握好字的机构，就能使其变得更加美观。
学书法的另一个显著功能，是能够培养人们的审美能力。如果说，审美知识是审美的前提，它解决的是能不能正确审美的问题，那么审美能力就是审美的关键，重点解决会不会审美的问题，它决定着审美的质量。能力需要知识，但知识并不等于能力。要将知识转化为能力，还需经过一定的训练和培养。审美境界，与一个人的审美情趣、审美观念有关、情趣健康，观念正确，审美境界才有可能上去，否则，就不会有较高的审美境界。而这些都不是天生的，需要接受一定的后天教育。学书法便在这方面同寸显示出它的功能。书写汉字，并能在这个基础上在把字写的好看。如注意组成汉字笔画的粗细、长短、轻重，偏旁部首的高低、大小、参差等等。对书法的学习，逐渐把字写好，从小养成辨别美丑的审美习惯和能力，对学生个人美好、健康心理形成有一定促进作用。
三、培养有毅力和能吃苦的品质。
学习书法的过程并不是一帆风顺、水到渠成的，古代曾有“墨池”“笔冢”范例，只有艰辛的付出，才能够成功。写字的进步，决非一帆风顺的，每当一个时期十分用功之后，必然遇到一个困境。自己越写越生气，越写越丑，这是个难点，须坚持奋发，闯过几道关，方能成熟。学书法虽不能都成为书法家，但在学的过程中能培养和磨练出坚强的毅力和吃苦耐劳的精神品质，也是终身受益的。
总之，在学习书法中可以提高学生多方面的素质，只有将素质教育与书法学习结合起来，才能体现书法学习的育人功能。离开素质教育，书法练习只会是“字匠”习作;离开书法学习，素质教育必将留下一段遗憾的空白。
人的全面发展是人类努力追求的教育理想，书法学习作为教育的一个重要门类促进着这一理想的实现。但愿越来越多人关注书法学习，越来越多的学生加入到学书法中来，也愿书法学习在学生的成长过程中发挥更大的作用。
文档为doc格式。
当家的酸甜苦辣学生作文
成长路上的人生就像调味品一样，有酸，有甜，有苦，有辣。我的人生，也一样。
柠檬和青柠――酸。
唉，心里头好酸啊，老师怎么就不信任我呢？放学后我走在回家的路上，眼睛里含着泪珠，自言自语：“老师也太冤枉人了，我上我怕迟到，急匆匆的吃了早饭擦了嘴，背上书包以最快的速度赶到学校去忘了作业本。”说到这里，我说不下去了，眼泪就在眼眶里不自觉地溜了出来，早知道我就应该去房间里看看有没有忘记带的东西，这个坏习惯可得好好改一改。
蜜柚和蜜桃――甜。
都说白糖拌蜂蜜――甜上加甜，这可不嘛。一次我的手抄报获得了手抄报比赛三等奖，我可高兴了。放学后我一路上开心得合不拢嘴，路旁的小草，仿佛在祝福我，花儿用自己那美妙的舞姿赞扬我，我一路走回家，心花怒放。我拿出奖状跳到妈妈跟前，把奖状递给妈妈看，妈妈接过奖状看了看说：“呀，真棒，妈妈奖励你，带你去坐摩天轮。”那天，妈妈真的带我去了摩天轮，我的努力获得了回报，那滋味甜到了心里。
苦瓜汤一碗――苦。
天哪，真是苦了我了，今天的任务好多，语文作业――多，数学作业――多，英语作业――多，最后还有一份手抄报，哎呀，真是苦了我，这么多的.任务，真恨不得自己有分身术。
辣椒和姜――辣。
“好吧，借你看别弄坏了。”“一定不会。”一个小时候，“嘿，老弟，你看完了吗？看完就还给我了。”“看完了，不过书被我撕坏了一角。”“什么！”我听到之后大惊失色，“你怎么搞的，以后不借你看了。”“不就弄坏了一角吗，有什么了不起的。”弟弟大声说道，然后我们就打了起来，这时妈妈回来了，批评了我一顿后，最后我被罚站了一个小时――反思。我全身火辣辣的，真不是滋味。
这就是我人生的调味瓶，酸甜苦辣尝过后，我才明白什么叫成长。
酸甜苦辣的小学生活作文
光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年的小学生活过去了，我即将离开这个充满欢声笑语的校园。过去的日子如夜空里点缀的星星，让我随时都能仰起头拾起点点回忆，回忆起过去的酸甜苦辣。
酸
在诚实与不诚实之间徘徊，却做不出抉择无异是酸的。
那次，老师改错了我的试卷，把低分改成了高分。我发现了，暗自窃喜。之后又开始反省，但却不敢去告诉老师，只有头涔涔的等待放学，心里有说不出的酸，酸透了我的心。我泪潸潸，但又有哪个人不希望自己诚实呢？只有坚持正确的道路才能获得成功的吧。
甜
甜是其乐融融的，谁都会珍惜它。六年里，与同学们的欢笑，和老师们的喜悦，我都深深地烙在心里，久久不能忘却。它是我前进的动力，是我坚持不懈的鼓励。它时时刻刻都在鼓舞着我。
苦
在成长的道路上，总会有拦路虎阻碍我们的前进，只有化哀愁为力量，才能劈荆斩棘，奋勇前进。
还记得那次，我考试不及格，被老师狠狠的骂了一顿，我恨自己不争气，也流下了后悔的眼泪。但苦确是一个真挚的馈赠，只有在苦中才会珍惜甜，才会去争取甜，才会奋发向上。
失落时，太阳是灰色的，行人是无精打采的，空气是令人窒息的。但这时你要站起来，把苦当作是刻骨铭心的教训，永不再犯，才能继续向前走。
辣
辣，一个让人畏惧的字。辣，又有多少人不去坚持。在辣的阻挠下前进，在辣的煎熬下成长，才能锻炼出一颗独立自主的心。
经过那次的事，我终于明白了，在辣的煎熬下，才能学会在逆境中寻找前方的路，才能经得起生活的考验。
我知道，拼命练习是苦的，做错了事是苦的，在正确与不正确中徘徊也是苦的。但我还知道，练习后的成果是甜的，拟补错事后是甜的，在抉择中选择了正确的也是甜的。
在酸甜苦辣中徘徊，可以把苦的变成甜的，也可以把甜的变成苦的。一切的选择都掌握在自己手中。
尽管我在小学不明是非，但在以后的日子里，我一定好好珍惜这酸甜苦辣。
中学生的酸甜苦辣作文
午后，捧着一杯绿茶，淡雅的茶香使我回忆起进入中学的点点滴滴，不禁的呷了一口茶水，香香淡淡的。
酸
中学是充满酸的味道的。进入那充满宝藏的中学，我满怀期待地走进去，得到的，却是——
甜
走入中学的704班，我，也带着一股暖流——
苦
辣
喝完茶，我从过去醒了，回到现实的生活中，我坚信，只要脚踏实地，便能拨开云雾见日出，磨练出更好的自己！
当家的酸甜苦辣学生作文
生活就像一道菜，有酸，有甜，有苦，有辣，各种不一样的味道，交织在一齐，让生活变得多姿多彩。
酸——生活中遇到了挫折和失败，感到悲哀和难过时，心里总会酸溜溜的。悲哀是能够的，但是哭过闹过之后，就应及时调整自我，不让自我永远活在酸痛中。要重新出发，去寻找新的目标。
甜——每当我拿第一名的时候，是甜的；每当我得到老师的称赞或表扬时，是甜的；当我捧着证书在领奖台上领奖时，也是甜的……甜滋滋的味道，每个人都想尝到。但是，想要甜，也得有付出才行，这可跟苦有莫大关联。
苦——这种味道是所有人最厌恶的，可偏偏它在生活中和其他味道一样无处不在。先苦后甜，你有多苦，就有多甜。举个例子，如果你平时每一天都要上特长班，一点玩的时间都没有，每一天做作业都要熬夜，整天一对“熊猫眼”，苦不堪言。但是，一分耕耘，一分收获。当你站在领奖台上领奖时，那种甜的滋味，也是其他没有经历过苦的人难以体会的。所以，不要再这么厌恶苦了，只有苦了，才能甜。
辣——辣就应是做错事情之后，有了悔改之心时的情绪吧。这我可有亲身体会。有一次，我数学考试考砸了，回到家，妈妈用凌厉的眼神看着我，我惭愧极了，我的脸颊火辣辣的。辣就是这种滋味。你感到辣了，说明你知错了，这样才懂得悔改。
生活就是这样，有时酸如柠檬，有时甜如蜜枣，有时苦如黄连，又有时辣如青椒。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
酸甜苦辣的小学生活
光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年的小学生活过去了，我即将离开这个充满欢声笑语的校园。过去的日子如夜空里点缀的星星，让我随时都能仰起头拾起点点回忆，回忆起过去的酸甜苦辣。
酸
在诚实与不诚实之间徘徊，却做不出抉择无异是酸的。
那次，老师改错了我的试卷，把低分改成了高分。我发现了，暗自窃喜。之后又开始反省，但却不敢去告诉老师，只有头涔涔的等待放学，心里有说不出的酸，酸透了我的心。我泪潸潸，但又有哪个人不希望自己诚实呢？只有坚持正确的道路才能获得成功的吧。
甜
甜是其乐融融的，谁都会珍惜它。六年里，与同学们的欢笑，和老师们的喜悦，我都深深地烙在心里，久久不能忘却。它是我前进的动力，是我坚持不懈的'鼓励。它时时刻刻都在鼓舞着我。
苦
在成长的道路上，总会有拦路虎阻碍我们的前进，只有化哀愁为力量，才能劈荆斩棘，奋勇前进。
还记得那次，我考试不及格，被老师狠狠的骂了一顿，我恨自己不争气，也流下了后悔的眼泪。但苦确是一个真挚的馈赠，只有在苦中才会珍惜甜，才会去争取甜，才会奋发向上。
失落时，太阳是灰色的，行人是无精打采的，空气是令人窒息的。但这时你要站起来，把苦当作是刻骨铭心的教训，永不再犯，才能继续向前走。
辣
辣，一个让人畏惧的字。辣，又有多少人不去坚持。在辣的阻挠下前进，在辣的煎熬下成长，才能锻炼出一颗独立自主的心。
经过那次的事，我终于明白了，在辣的煎熬下，才能学会在逆境中寻找前方的路，才能经得起生活的考验。
我知道，拼命练习是苦的，做错了事是苦的，在正确与不正确中徘徊也是苦的。但我还知道，练习后的成果是甜的，拟补错事后是甜的，在抉择中选择了正确的也是甜的。
在酸甜苦辣中徘徊，可以把苦的变成甜的，也可以把甜的变成苦的。一切的选择都掌握在自己手中。
尽管我在小学不明是非，但在以后的日子里，我一定好好珍惜这酸甜苦辣。
酸甜苦辣的小学生活作文
回想往日的情景，脑海中想放电影一样，各种画面不断交替出现。我的生活就像个五味瓶，里面装满了酸甜苦辣的故事。每一个故事，都给我启发，助我逐渐成长。
酸
那是一个暑假，我和几个小伙伴出去玩。我们在山上跑来跑去。忽然，我看到一只蝴蝶就跟了过去，发现山的那边有一块大草坪，草坪上开满了花朵，花朵上有许多蝴蝶在嬉戏。突然我闻到一股臭味，我发现了一只小鸟死了，正当我对死去的小鸟发呆的时候，小伙伴们来到了我的身旁，看到死去的小鸟，都说是我伤害致死，一个个都不理我，离开了我。我很是委屈，我心里酸溜溜的，不知道如何向伙伴们解释。从此以后，我学会了与他人的交流。
甜
2008年5月12日四川汶川发生了大地震，很多小朋友家破人亡，成了孤儿，我知道了很是难过。随后，学校组织了抗震救灾募捐活动，全校的师生都踊跃捐款捐物。我的家庭很特别——父母离异，我们姐弟三人全靠70多岁的奶奶抚养，很是困难。但是在募捐的那天，我还是把拾废品的10元钱捐给了灾区。与其他同学相比，我捐的钱太少了，但是我尽力了。班主任老师也表扬了我。从此我知道了，尽自己的所能来帮助别人，是最为甜美的事！
苦
苦是人们最不喜欢的味道，可是在我身上却发生了苦的故事。
有一次，我独自一人去竹林玩，一不小心，掉进了一个大坑。我十分的害怕，喊天天不应，呼地地不灵！天快黑了，我心里有一种说不出的感觉，我越想越害怕，我怕到了极点，就放声大哭起来。奶奶听到了哭声，急忙来到竹林，把我救了起来！现在想想，我还害怕！就是这次怕，让我学会了自我帮助。
辣
辣是一种调味品，增之一分则太辣，减之一分则无口味。
一个双休日的下午，我在家看电视，同学小东告诉我说，我最要好的朋友小民在公路上等我去玩，我同小东急忙从家里来到公路上，小东对我说：你在这儿站一会，我去把小民找来。就这样，我在公路上傻傻地等了5个多小时，天都黑了，我回想起来有点不对劲，才知道上了小东的套。我不能责怪小东，谁叫我为了朋友这么傻呢！谁叫我以前也套过小东呢！至此，我懂得了做人不能设套！
小学生的酸甜苦辣作文优选
时间过得真快啊!眨眼间，六年的小学时光挥之而去。在这既漫长又短暂的六年里面，回忆起校园里的点点滴滴，心头就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣滚涌而来。
酸酸的话梅。
“哎!可惜，可惜呀!”我看着同桌的试卷想到。可埋头看着自己的试卷，也是打着一个个红叉叉。此时此刻，我很沮丧，满是愁云。我也对同桌感到遗憾。
甜甜的蜂蜜。
五年的同学，友谊浓郁醇香，甜进心窝。从刚入学时的互不相识到逐渐无所不谈。还记得当初，因为胆小而摔跤。在班会时，全班同学的眼睛都盯着讲台。那次，我们正在因班会有糖吃而心情很好。这时，我们的“老班长”也就是“匡大姐”，她突然让我们吃水果，我们全班便欢呼雀跃。
苦苦的黄连。
记得国庆放假从广东回来，刚好是10月7日，想着和妈妈在一起的开心日子，本来心情很好。可我的死党罗雨轩告诉我一个晴天霹雳的消息：老师布置了三张试卷。因为9月30日下午的两点，我就离开学校去广东。我还以为这几天，什么作业都没有。当我听到了这个消息的时候，我瞬间觉得天都要塌下来了。当时，心里像吃了黄连一样苦。
辣辣的太阳。
哎，真热，要死了!要死了呀!在一个夏天的下午，火辣辣的太阳在我们全班的头顶上放肆地发疯，我们热得汗流浃背。因为集合时间太慢了，所以全班罚站。等到散队的时候，身上像被火烧过，被涂了辣椒油一般疼。哎!
酸甜苦辣，我都在校园这个大家庭里感受到了，小学的生活，真的是多姿多彩。
大学生创业尝遍酸甜苦辣
生活如一桌丰盛的宴席，酸甜苦辣，百味俱全。
宴席上，只吃甜食，会模糊探索人生的双眼，麻木感知世界的嗅觉；只咽苦水，会削弱奋进的羽翼，迷失领略生活本真面目的方向。
不要因为一次意外的打击而闷闷不乐，也不要因为一次侥幸的胜利而拼命狂欢。生活，并没有我们希冀的那样好，也没有我们想象的那样坏。它有一百种滋味，等你去品尝。是甜，就来点苦的；是苦，就加点甜。生活需要调配百味，酸甜苦辣都得尝尝。
二、踏踏实实做女人。
小的时候，我梦想当一名身穿戎装的女军人或讴歌生活的女作家。现在女军人的梦已不再做了，而作家梦却依稀还在。但不管做什么梦，我总执意地认为：世上男人能做的事，女人也能做。于是，暗地里较起了劲。
刚上班那年，一人多岗，扎了个马尾辩风风火火四处闯，被伙伴们戏称为“女强人”。看着女伴们描眉涂唇跳舞试装娇媚可人的样子，着实让我尴尬了一阵子。
后来遇到了我的先生，他高大英俊，风度翩翩。在他面前，我找到了一种小鸟依人的感觉，那种女性特有的温柔和淑女心态自然地勃发。我逐渐地明白：男人有男人的天地，女人有女人的空间。做女人应有个女人样，温柔娴淑、温文尔雅、端庄大方。进而又强烈地意识到：温柔并不代表软弱，那种遇事毫无主见总是依赖别人的女孩，就像无根系的气球，一旦放飞便无法把握自己，而做一个知识丰富有头脑的女性也未尝不可。
于是，在阅读报刊时注意搜集美容化装的资料，在逛街时注意选购既端庄又新潮的服装。当然，我没有忘记最重要的是不断增加自己的内涵，提高自己的修养，加深对生活的理解。而且，不管遇到什么挫折，都不放弃做人的尊严，在工作生活中自强自立，撑起一片属于自己的蓝天，使自己不断走向成熟，从而锻炼成一个游刃有余坦荡磊落又不失温柔大方的女性。
这辈子打定了主意——踏踏实实做女人。
三、走出磨合期。
恋爱容易过日子难。两个人从相恋情侣变为柴米夫妻，并不是一纸婚书就能解决一切、包揽一切的。在柴米油盐酱醋茶这开门七件事上，免不了会出现勺子碰锅沿的事。但夫妻之间贵在彼此尊重，相互理解。丈夫对炒股入了迷，在掌握了一些股票知识后便跃跃预试。看他一副踌躇满志的样子，我鼓励他拿出部分积蓄投资运作，赚时提醒他别太得意，赔时帮他卸掉思想包袱。虽然我对炒股没什么兴趣，可我是他忠实的听众。缘于炒股，丈夫已养成了每天关注国内外政治、经济新闻的习惯，我本来就喜欢看新闻节目，因此彼此间的共同语言就多了。
事业和工作是我们生活的主旋律。我从事政工工作，丈夫是磨铣工人，虽然工作不同，但我们都认为，在这个竞争日趋激烈的年代里，不能蹉跎宝贵的时光。于是，在工作之余，丈夫参加了全国高等教育自学考试，攻读法律专业，今年已考完了大专段的全部课程，有望拿到大专文凭。我则爱爬格子，一有时间就写点“豆腐块”。稿子见报后，丈夫总是捧着报纸仔细阅读，和我共享个中的乐趣。在共同生活的日子里，我深切地意识到，事业上的追求并没有使我们疏远，反而让我们越走越近了。
在不知不觉中，我们已结婚三载，走出了人们常说的磨合期。我们都清楚，在这个变革的时代，新事物新情况层出不穷，在不断冲击着人们的头脑，将来的道路不可能全是坦途，也许会有坎坷和磨难，但我们会相扶相携，风雨同舟，用肩膀共同挑起生活的重负，乐观地去面对一切。
四、男人。
男人参与社会的深度和切入社会的力度是女性所不能及的，因此，男人承受的社会压力也比女人大得多。
男人的胆量是最大的。深山老林里，一个人背着行囊踽踽而行的绝对是男人；夜深人静时，一个人仰卧在路边草地上打盹的也绝对是男人。试想，有一个关乎地球存亡的按纽，让男人和女人同时去按，伸手去按的有可能是男人，而女人则绝对会缩回手来。
男人肚皮底下藏的是野心。他们能称王时绝不客气，能称霸时绝不手软，能做皇帝时决不推辞。但在平常生活中，我们看到的男人似乎个个谦恭有礼。殊不知，这是时机未成熟时的一种假象而已。
男人对亲人的关怀和体贴多半是粗线条的.，包括对父母、妻子、儿女，他们吝啬对亲人的缠绵，体现出来的方式则是长年累月在外的奔波和劳累。
男人在社会的大熔炉里历练，一般性的刺激不会令他们感动和伤怀。中年成熟男子能够坦然面对世界上的任何变化和生活中的任何细节。有时，心灵和面部表情并不做统一的律动，甚至故意颠倒：面上堆笑时，心中却苦不堪言；心中得意时，脸上却呈苦笑状；明明是违背自己意愿的事，嘴上还要满口应承。如此心口不一，足以透射出男人立身处世的良苦用心。
男人心里的负性情绪要比女人多得多。他们多是家庭的支柱，单位的骨干，每天总是步履匆匆，家里单位两头忙，在家弯腰做“妻管严”，在单位还得抖威风显大丈夫气概；有了苦恼和委屈，女人可以撒娇耍泼，哭天喊地；男人碍于自尊和虚荣，他们不愿向别人诉说，尽管心在抽搐、在滴血，也只有往肚子里流的份儿。
男字是田和力的组合，是力气连接着的日子，是一行行深深的脚印，是一副副颤悠悠的扁担，是一座座遮风挡雨的帐篷。
都说“做女人难”，其实，男人也不容易。
小学生作文欣：酸甜苦辣的考试
在一月十号期未考试之后。十一号的我们就放寒假了，这一天我把期考试卷带回家给父母看，回到家却得到一场“血腥之战”，心中是说不出的酸甜苦辣。（小学生作文）。
酸菜型攻击。
我回到家之后，就把卷子交给“掌门三大方丈”（老爸）看，他看完试卷的分数后，眼晴怒视，向我来了一个“祥龙十八掌，送你回香港”，还好，我用我的霸气防护盾防住，用手挡回去了，要不然，我将被打到三万八千里，就真不知怎样回家了。坐在书房里，我心里是比酸菜还酸啊。
糖果衣。
猪猪苦瓜炮。
但高兴时间不长，只有二十四小时，第二天，因为没有地方去，我被老爸带进了“死亡之城”（办公室）去写作业，“重力一大方丈”是我的老舅，看了我的成绩单使他怒火冲冠，他怒视前方，使用“泰山压顶”来压我，我不能出声，只能在心里设想我在使用“霸王的'霸气”来还击他，由于他比我早练两千年，被他震荡到墙上，我有”弹黄主击“回到了地面，由于老妈是”重力一大丈“的妹妹，他就拿她来咒骂我，我气得使用了“光束脚”，把墙全震暴了，还用“爱心铁垂”、“风风之拳”对付他，可是他使用了“全力一击”，把我打倒，使我重伤度为一亿。还好我自已及时修复，而他咒骂我之后却扬长而去，我心里真是太苦哇，比苦瓜还苦！
辣粉暴头攻击。
我经历了十八万重击的伤害，只剩下了一万的能量了，我回到了“少林寺”（家），可晚上，“漩涡玖辛奈”（老妈）却开始叫我订正考试卷，让我无数个精神脑细胞大片大片死亡，一直订正到深夜十一点，我心里说，就是公鸡也该下岗了吧！真是感觉到辣，很辣，非常辣，越来越辣！
自然收束。
随着时间的流逝，就这样一场“血腥之战”也该结束了，可刚在床上躺下睡觉，“掌门三大方丈”（老爸）还不依不绕，嘴里还在囔囔，他的千古名言说得我耳根都起了老茧了，我受到了重大攻击，噢，老天，这真像是他们又在追赶我了，快，我开始用“凌皮微步”逃之遥遥，进入我的睡梦里。
青春的酸甜苦辣学生作文
时光迈着轻盈的步伐，带你观赏了一片片花园，也带你掠过了一丛丛荆棘。当你突然在那么一瞬间回头凝望时，这一路上满是成长。
这是什么逻辑？什么思想？根本就是天马行空。随着数学老师的一声呵斥，我的心也飘到在了半空中，不自觉的，右手挠了挠后脑勺。左手这时也已经毫无保留地在胡闹抖动，急切地表示我的内心所想。
拿着一张失败的试卷，我的脸像面镜子，深深地将分数映出。头脑一片空白，硬着头皮走出了老师办公室，缓缓地坐回我的座位。面对一个同学因考试成功而欣喜的脸，我只能给予苦笑回应。
不知为何，我彻夜难眠，眼睛像卡住似的难以合拢。我慢慢直起身子，走向那张被我遗弃的试卷，默默将其拿起，一点一点的将折痕尽力展平。再次拿着它，像极了负荆请罪，背起我的自信与毅力，拍拍满身散布的灰尘，继续无怨无悔地踏上铺满困难的道路。我将那张试卷中所有的错误一一订正了过来，并一字不落的背下来。这时闹钟响起，这也宣告着一夜的结束。
穿上校服，整理好衣冠，我的失落从那一刻抛到脑后，眼前的一切事物都化为了动力，虽然一夜没有睡觉，我却更加精神抖擞了。
迎接我的是又一次月考。再次拿起笔，奋力支起我的不甘与堕落。我心心念念的成功，终会离之不远。写到了最后，我再次见到了之前试卷上的题型，我激动得手舞足蹈，心跳没有了，刹车般的疯狂跳动。最终，迈着步伐面向数学老师，我不再是那么狼狈，我在用心声与行动的合力向他证明我已改变！
这一次成绩在班中名列前茅。望着所有人欣慰的表情与不断拍动着的双手，我不禁露出笑容，一转身，原来那一切已擦身而过。
那是青春带给我的失意，也是青春带给我的荣光。我手捧着青春，注视着他给我的悲喜：青春，让我体会你，让我品尝你，让我再看一遍，再看你一遍，从南到北。
小学生的酸甜苦辣作文优选
父亲，岁月是一把无情的雕刻刀，在您脸上无情的刻下了岁月的年轮，您在慢慢老去，您在我的成长中渐渐斑白了头发，驼了脊背，蹒跚了步履！我知道这些是您给我长大的最好教科书，因为这里面写着您一生做人的准则，做事的道理还有育儿的心得。
在父亲节来临之际，除了在身边陪陪您，唠唠家常，我不敢和您说过去，和您谈爱，谈我儿时的记忆，我知道在这些里面倾注了您将近一生的心血，我也知道那些是你的快乐，可我怕我谈到那些落泪，因为在成长的过程里我对你有过很多的不解，提起那些我会哭，我会自责，自责我以前的不懂事，不懂爱，不理解爱！
有人说：母爱是海，父爱是山。可是爸爸，你和妈妈一起做着我的山，我的海。在我灰心失望时可以靠一靠，你的臂膀是那么有力，一直托起着我的明天我的未来，看到您我感觉面朝大海，我的心会春暖花开！
现在很多人都在谈论谁是富二代，出生在一个有钱的家庭，爸爸，虽然我们家一直很平凡，但我为在这个家里有而自豪，为生在这个可以给我平平凡凡，安安全全，快快乐乐的家而自豪。爸爸，我知道一个人的出身是无法改变的，但一个人可以努力改变自己的未来。您一直在对我说：心态决定命运，努力决定未来。我也坚信，我会改变自己的未来，也会改变我们家的未来。
小时候就听爸爸和别人说，孩子的童年是一张白纸，怎么在上面写满瑰丽多彩的故事，怎么给自己以后的人生留下美好的回忆而没遗憾。那就需要父母为人师表做给孩子看，而不是讲给孩子听；需要父母给孩子指出该朝哪个方向走，而不是一路陪护左右同行。
我是个固执的孩子，做事不管不顾，喜欢较真，又很矫情。我记得七岁那年去姥姥家，因为一点小事姥姥冤枉了我，我就耍脾气不再去姥姥家。大约有半年时间没有去，后来您知道了，您质问我你这样做对吗？我低着头，戳着脚，我不知道该如何回答你，但我知道我又错了。您说：尊老是我应该有的品德，即使姥姥错了，我们不应该用这种方式去回应，要和姥姥交流，要用爱，用最好的品质征服老人。您还给我讲了《孔融让梨》和《负荆请罪》的故事，您说孔融虽小却懂得谦卑，懂得尊老；您说廉颇之所以负荆请罪是他懂了做人要宽宏大量，做事要以大局为重。后来我和姥姥承认了错误，姥姥夸我懂事，大家都夸我懂事，那时我从心里开始感激您，是您让我做了个好孩子。
您的爱打破了我心里的五味瓶酸甜苦辣咸，我不知道是什么滋味，但那时我很幸福，因为有您，只要有您我就有家有爱！
爸爸，若时间可以停止，我不希望自己再长大，这样您才可以不再老去，这样您才可以陪我更久更久；若时间不能停止，我希望岁月不再伤害你，您是好人。
爸爸，父亲节即将来临，我祝您节日快乐！有您我有爱，有您我幸福，希望在以后的日子您能岁月长留，让我一直延续您的爱，幸福一辈子！
爸爸，我和您有说不完的话，有诉不完的情，您是我的山我的海，以后我就是您的拐杖。最后让这些都化作爱在以后的日子里，在我们的心里慢慢流淌绵长！
小学生作文欣：酸甜苦辣的考试
本人年方十一，却久经考场。如不是久经考场，本人早已尝出一盘酸、甜、苦、辣的“考卷”料理：
酸——每当考试成绩出来了，我看着领桌的“状元”我都极其羡慕嫉妒恨，还有一些人看着他们，好像在说：“大神啊!我其实想要一张你的签名。”
甜——每当考试试卷发下来之后，我都会仔细查看一番，每当看到全部都是我会的题，我便心花怒放，如不是监考老师在讲台上站着，我早就拿起试卷在课桌上站着，大喊：“试卷试卷我爱你，就像老鼠爱大米。”
苦——每当考卷上有半到我不会做的题目，我就不管他三七二十一，我就三下五除二，心里想着：乱写算了，想一下考卷发下来来的场景，回家肯定会吃“筷子炒肉”。
辣——每当考卷发下来，我的成绩很差。回家了，妈妈和爸爸肯定会给我吃“好吃”的“快子炒肉”和“美味”的“肉包”。
这些味道，就像生活中的调料，每种味道都伴随着我们成长，所以，这些“调料”是在我们成长道路上密不可分的辅助和很好的伙伴。所以，让我们珍惜童年美好的时光吧!
小作者：张人博。
公众号：优页作文选。
大学生创业尝遍酸甜苦辣
求职面试，会尝到各种滋味。也会遇到如何面试，之后要不要寄封感谢信，应不应该打电话给hr主动询问录取情况，如何谈待遇，等等诸多问题。
听听职业发展顾问对这些问题，是如何解答并作出具体的指导的。
来上海快两个月，蓦然回首，却有种辗转两年的感觉。放弃了原来的工作，我载着梦想、揣着不安来到这座熟悉而又陌生的城市。熟悉是因为以前在此求学，对上海的风土人情有所了解，偶尔还能冒出几句地道的上海话；陌生是因为上海的楼高了，路宽了，夜色更美了，一切都变了模样，虽然似曾相识，但毕竟时过景迁了。况且，身为异乡人的我所探寻的又是自己完全陌生的职场。今天翻开那写着“从头再来，活出风采”誓言的笔记本，上面记载了我两个月的足迹。静静回忆这两个月的经历，尤其是求职的经历，不觉间，酸甜苦辣之味泉涌而出。
求职中的“酸”，也跟吃不到葡萄差不多吧。
俗话道，吃不到葡萄说葡萄酸。求职中的“酸”也跟吃不到葡萄差不多吧。一次面试中，招聘方问了我两个问题，我简单扼要地回答好，认为只是导入面试的问题，哪知招聘方却告之我的面试已经结束了，让自诩对面试有一番研究的我像丈二和尚般摸不着头脑了。虽然自认为招聘方的组织程序、试题选择是失败的，但我的面试更是失败了，落聘也在情理之中。
另有一家招聘企业对我面试了很长时间，我的个人感觉良好，觉得给他们留下了深刻的印象，可我还是落聘了。经了解，他们一致认为应聘者中我的综合素质最高，却嫌弃我没有专业经验，不愿意为我提供一段时间来熟悉工作、介入角色。为此，我颇为不服，因为我酸得不明白，有谁不需要熟悉工作、介入角色的过程呢？来上海之前，我将自己预期收入定位得较高，经过求职了解到市场平均薪酬后，我酸溜溜的。以前的工作虽说工资绝对值不高，可好歹抵得上当地一平方米的房钱，而上海的平均薪酬不低，但房价却飚升不止，让我有杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”一般的酸楚。
求职中的“甜”有畅快，有认可，有胜出的自豪。
在面试过程中，招聘方提出的问题我能进行深入的分析，提出科学、合理的解决方案，同时融入自己独特的想法，当我淋漓尽致地发挥时，我产生一种“畅快之甜”；在我回答问题时，当我看到考官对我关注的神情，看到考官认同我的回答而不自觉地点头、微笑时，我萌生一种“认可之甜”；当我从外地赶来，在毫无准备的.情况下参加笔试，最后能考出第一名的成绩时，我洋溢一种“优胜之甜”；同样，通过自己跑人才市场、赶笔试面试，我能在一群人中脱颖而出并被单位选中，我消除了对自己的怀疑之念，对自己的实力倍增信心，我油然而生一种“自信之甜”。
跑来跑去，免不了路途奔波之苦，有种流浪者的感觉。
一是皮肉苦。赶人才市场、赴笔试面试，跑来跑去，免不了路途奔波之苦，骑几十分钟车、走上几公里路仅算是“小儿科”。记得一次没带钱出门，在快餐摊前摸了半天口袋，却不得不饥肠饿肚地离开。就是有了钱，也总是挑便宜的吃，舍不得“高”消费。原单位有些急事要处理，我还要在火车、汽车上颠簸，有种流浪者的感觉。
二是压力大。背着个小包来上海，我举目无亲、囊中羞涩，除了脑袋里还有点“墨水”外，真可谓“一无所有”。偏偏我又带着较高的期望值，亲人也在为我捏把汗。我渴求成功，惧怕失败，但求职不可能一蹴而就，压力之苦我得默默承受。
三是选择难。如果问我什么让我最痛苦，我会告诉你，选择最痛苦。人生道路的选择只有一种，是单选题。只是试卷上的单选题仅有一个正确答案，而人生道路上的选择题却不能说仅有惟一正确答案。孰是孰非的选择关系到个人未来的好歹祸福，世事无常，明天的事都不能准确预见，何况未来呢？所以，选择让人殚精竭虑、费尽脑筋，选择之难难于上青天。
“开弓没有回头箭”，应该说我挺过来了，感觉火辣辣的。
[1][2]。
学习书法的酸甜苦辣_小学生作文
山东省小学书法教学研讨培训会学习心得体会作为一名小学的语文教师，3月25日至26日，我有幸被派遣参加了由山东省小学教研室在滨州市滨城区第一小学举办的首届小学书法教研培训学习。此次培训旨在促进“书法进课堂”，来自全省六百多名小学的老师，聆听了省教研室小学部副主任李家栋做的《中小学书法教育指导纲要》解读和滨城区第一小学刘国辉校长关于《小学书法教育经验的汇报》及名师讲座，他们就书法与写字、教学等方面的专业知识进行了精辟的讲解与指导。
两天的培训时光，对于书法学习者来说犹如白驹过隙般短暂，但我却感触颇深，受益匪浅。此次培训不仅使我对书法专业知识有了系统的了解和新的认识，而且也认识到教育工作者对书法传承的重要性所在。
在培训中，各位老师都耐心的讲解。尤其是临沂市兰山小学王效宗老师“皿”字底的教学让我记忆犹新。课堂上他通过“皿”字底的书写，反复让学生细致观察“皿”字底在不同字的下面的形状、写法和作用。从而让学生对字的结构、布局、书写有了新的认识。通过多媒体展示欧阳询和颜真卿的碑帖，更进一步提高了学生对书法课的兴趣。我过去一直认为，书法就是写字，字写得好，就是书法学得好。我对于书法的爱好，仅仅停留在兴趣和爱好层面。而现在才知道那是狭隘的认识，是单一、片面的认识。
滨州第二实验小学陈晓昀老师在指导学生写字时，用象形法娓娓动听的讲到了“燕”字的由来。上为头，左右为翅，下为尾。通过多媒体演示展现了中国汉字的博大精深。他引用了印度前总理对中国汉字的赞颂：“世界上有一个伟大的国家，他的每个字，都是一首优美的诗，一幅美丽的画，这个国家就是中国。”书法是中国的瑰宝，课堂上老师要教育学生写端端正正的中国字。做堂堂正正的.中国人。
书法不是一朝一夕就能练就的，需要长时间的坚持不懈，需要花费大量的心思和精力。这是参加此次培训的老师普遍所达成的共识。所以，作为教师，特别是小学爱好书法的教师，平时要坚持练字，掌握这一专业技能，不仅仅是一次对专业知识的学习，更重要的是传递着一种责任，那就是传承祖国书法传统文化的责任。中国文化博大精深和源远流长。而书法作为中华民族的传统艺术，又是中国上下五千年来的优秀文化，它与中国文化相表里，与中华民族精神成一体，有着深厚的文化内涵，是世界艺术之林的奇葩。
而目前随着电脑、手机的日益普及,传统的书写方式面临着电子商品的空前挑战,汉字书写水平的群体化下降已经成为一个不争的事实。但是新技术的冲击并非导致人们书写水平下降的根本原因。在崇尚快节奏和新鲜感的现代时尚生活中，人们开始越来越淡化古老汉字所蕴藏的丰富艺术价值,也逐渐钝化了对汉字独特美感的审视能力,对传统汉字文化缺少一种心底的珍视和敬畏。
针对“汉字危机”，教育部曾发布通知,要求小学一至三年级着重培养学生硬笔书写能力,三年级开始,过渡到硬笔软笔兼学。三至六年级的语文课程中,每周安排一课时的书法课,普通高中设置书法选修课程。版的课程标准中对“识字写字”部分做了一些调整，明确要求加强写字教学，第一学段规定“能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美”；第二学段要求“能使用硬笔熟练的书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字贴”；第三学段“能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。”
对广大小学生而言，书法课可以陶冶情操、提升文化修养，对于国家而言，书法课不仅是提升国民素质的要求，更有着将传统文化发扬光大、滋养子孙的现实意义。所以，大家一致认为书法教育从娃娃抓起。学生的书法教育是和老师分不开的，要想“书法进课堂”顺利开展，在学校里开设书法班，面临的最大问题就是师资不足，山东省小学教研室充分利用滨城区第一小学的教学经验，举办了山东省小学书法研讨培训。我想这也许就是开办此次教师书法培训的根源所在。
同时，此次培训得到了滨州市教育局和滨城区第一小学的大力支持，也得到了参加培训的老师的充分肯定。在培训的两天里，一位附近小学的老师放弃自己休息的时间到培训会旁听，并不时用笔认真记录，用相机拍下一个个精彩的镜头。最近几年，我所在的冠县武训希望小学在王校长的领导下对书法常抓不懈。并专门成立了书法兴趣小组。通过每周两节课的学习，大大提高了学生对书法的爱好。并在县里组织的多次书法大赛中获得了优异成绩。
总之，此次书法培训学习不仅提高了我们教师的书法水平，也对传承民族的文化艺术，修练人的涵养素质，对今后在学校进一步开展书法教育活动具有十分重要意义。