人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
思想政治教育课的教师角色篇一
第一，政治思想方面：坚持以马克思列宁主义、思想、理论和“三个代表”重要思想为指导，时刻紧密团结在党中央周围，在思想上、政治上、组织上同党中央保持一致，牢记全心全意为人民服务的宗旨，以救死扶伤为己任，立足本职，务实创新，团结同志，服务病人。认真学习“三个代表”重要思想、“科学发展观”重要论述及新时期卫生工作方针政策，努力提高政治理论水平，不断增强政治敏锐性与鉴别判断能力，以政治修养统领全局，增强大局观念，立足当前，着眼长远，尽力而为，量力而行，认真完成领导交办的各项工作任务，坚持理论学习与实际工作相结合，在学习和工作等方面取得了新的进步，有力提高了自己的政治素质与能力。
第二，业务工作方面：自参加工作以来，在内科临床工作岗位上，兢兢业业、任劳任怨，刻苦钻研业务知识，努力提高技术水平。在乡镇卫生院充分发挥“立足基层、面向群众、熟悉三基、一专多能”的特点，熟练掌握了内科临床常见病、多发病与疑难杂症的诊治，特别在心血管系统疾病的诊治方面在周边乡镇具有一定影响，受到患者的一致好评。工作之余，认真总结经验教训，积极撰写医学论文，分别在国家级杂志《中国基层医药》、《中国全科医学》、《心肺血管病杂志》上公开发表论文三篇。
第三，医院管理方面：自担任医疗股长兼办公室主任以来，自觉、主动投身到医院管理当中去，刻苦学习医院管理知识，以科学管理知识武装自己，协助院长做好业务与其他事务管理工作。具体工作为：参与制订医院管理规章制度及工作量化工资方案；协助防范、处理医疗差错事故；督导医护质量评比检查；医院管理信息系统（his）的操作与维护；办公室材料的整理归档；党建、团建工作；医院精神文明建设等。
第四，对此次公开招考后备干部的个人看法：
这次牡丹区卫生局党委联合区人事局、监察局组织的面向全区卫生系统公开招考乡镇卫生院后备干部工作，是新形势下干部选拔任用制度改革的具体体现，是卫生局党委高度重视卫生干部队伍建设的具体体现，也是每个卫生人都欢欣鼓舞的重大事情，它为整个卫生系统注入了一股清新之风。
“公开、公正、公平、阳光”，就是这次招考最为引人注目的亮点。作为一位参加考试的医务工作者，我是这样认为的，我相信所有参加招考的人员都深有同感。能够拥有这样的机遇，就是我们最大的幸运。毕竟是领导给我们创造了一个展现自己能力的人生舞台，无论成功与否，都是一生中不能忘记的经典瞬间，它会给我们每个人都留下巨大的经验积累与人生财富。
第五，今后打算：
这次考试，我有幸考了面试第一，总分第二，是与自己平时的努力工作与日常积累分不开的，但更与各级领导的培养和关心密不可分。现在，我应当清醒的认识到，自己还只是一个后备干部人选，应该不骄不躁，虚心学习，随时听从组织召唤与调遣。
关于今后，我有四点想法：
1、首先我会无条件服从卫生局党委工作计划安排。
2、针对培养自己的单位与领导，我心存感激，但我会把感激之情化为今后工作的动力，为单位增光添彩，让领导放心满意。
3、我到了任何一个单位，只要走上领导岗位，都会将自己的专业知识、管理经验毫不保留的应用到工作当中去。
4、希望领导能够给我一个更大、更广的展现自身价值的机会。
思想政治教育课的教师角色篇二
参加工作以来，我能做好自己的本职工作，积极学习，遵纪守法，爱岗敬业，不迟到早退，正确认真地对待每一项检修工作，服从领导，尊重同事，尊敬师傅，有问题及时与同事、领导沟通，严格遵守劳动纪律，工作中不计较个人得失，乐于助人，努力营造和谐的工作环境，积极主动地学习专业知识，以高度的责任感和事业心做好自己的工作。认真履行自己的岗位职责，始终遵循“修必修好”的原则，保证设备的稳定运行。
我能主动加强思想政治学习，工作之余，我认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，深刻体会“xxxx”重要思想及科学发展观的深刻含义，提高自己的认知水平，坚决贯彻党的路线、方针和政策，在日常行为中以“xxxx”的社会主义荣辱观为行为准则，牢固树立马列主义世界观、人生观、价值观，坚持做到身体力行，以饱满的工作热情和积极的精神面貌开展工作，不断加强对人生观、价值观和世界观的改造。
转眼之间，参加工作已经一年的时间了，在这一年多的时间里，将自己从一名学生转变成为一名合格的工人，将自己在学校学习到的理论知识与日常实际情况有机的结合，使我感受颇多。
做好思想方面的转化工作，参加工作不完全同于在学校学习，工厂更看重的是实际的工作，不辞辛苦，塌实肯干，这是公司必须学会的，其实日常的工作与在学校做题答卷是一样的，发现问题，分析问题，解决问题，同时多向车间里老师傅请教，虽然他们的理论水平没有我们的多，但是他们见的多，做的多，实践经验相当丰富，只有拿出“三人行必有我师”的学校态度，才能不断进步，多看多问，经常交流，学人之长，补我之短，不断的充实自己。
勤勉精神和爱岗敬业的职业道德素质，是每一项工作顺利开始并取得成功的保障，兢兢业业做好本职工作，用满腔的热情积极，认真的完成每一项任务，严格遵守公司各项的规章制度，认真履行岗位职责，自觉按章操作，平时工作中团结同事，不断提高自己的团队精神。
进入社会参加工作，有很多的负面因素影响着我们，在闲暇的工作之余，调整好自己的心理状态，保持一个乐观积极的心态，将在学校时的良好的学校习惯保持下来，看书，学习，充实自己，提高自身的素质，不断的锻炼自己的胆识和毅力，提高自己解决问题的能力，并在工作中克服急噪情绪，积极细致的做好每一项工作。
参加工作一年多以来。我在工作中不断学习，不断积累工作经验，工作能力有了很大的提高，能够把理论与实际有机地结合起来。尽管取得了一定的成绩，但我在许多方面还存在一些不足之处，我一定努力克服这些缺点，不断完善自我、提高自我，更好地服务于企业，服务于社会。
思想政治教育课的教师角色篇三
现将本年度的工作情况总结如下：
一年以来，本人始终能够坚持正确政治方向，关心国家时事，加强政治理论学习，积极参加党员民主生活会，开展自我批评;特别是在召开期间，认真学习报告内容，领会报告精神。作为一名教师，恪守职业道德，关心爱护学生，积极为学生提供可能的帮助，充分利用各种方式给学生提供指导。我能够与同事们和谐相处，积极协助有困难的同事解决一些问题。本人诚恳待人，工作始终勤勉，能虚心向其他教师学习请教。
本人一直努力学习，提高自己各方面的能力，特别是注重提高教学水平和科研能力，本年度顺利完成了教学科研及其它各项工作任务。本人本学年担任了八个班次的教学，始终坚持认真的备课，并尝试通过组织课堂讨论，增加互动，开展多样化的实践教学等多种方式提高教学效果，注意利用课余时间与学生积极进行网络和面对面的交流以适应部分学生深入学习的需要;同时认真的备课，批阅作业，努力推动实践教学的展开。学生对本人课堂教学反映很好。本人参与完成了******课程的建设工作;完成了****专业学生的毕业实习和课程实习的指导及作业评阅工作;参加了****比赛，获得三等奖;积极参加了各项课题的申报，有******课题获批立项;本年度公开发表了****篇论文，其中***篇发表在核心期刊。
本人积极参加学校及学院组织的各项活动，获得了*****。在教研室工作方面，我努力营造团结和谐积极向上的教研室氛围，推动教学改革的进行，协调好教研室的调课人员安排及教学任务安排等工作，圆满完成了学校安排的教研室的其它各项工作。作为党支部的成员，我也积极按要求认真的完成了支部安排的各项材料撰写及归集整理工作。
当前，本人还亟需在教学水平方面进一步完善，特别在提高教学效果方面向优秀教师学习;另外科研方面需要更沉稳的心态，更积极的精神状态，力求创造更搞水平的科研成就。
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思想政治教育课的教师角色篇四
我的实习工作是担任初三年级的政治学科老师的助教，都是中途接手的，尤其一二班是在今年下学期一个月之后转接的。以下是我政治教学的都实结 。
一、教学经验：
1、夯实基础，讲练结合。
本届初三学生的基础相对较差，及格率低低分人数多，而中考试题 也强调 对基础知识的识记以及灵活运用。
因此在教学中我注重加强对学生基础知识的训 练， 对于基本概念要求学生必须掌握，对一些基本理论要求学生理解并能正确的 运用。
在第二学期初我讲所有考试范围内的识记部分和易错易混淆知识点归纳打 印出来每个学生分发一份， 每天要求学生识记几条内容，采取课前提问上节课所 学的重点基础知识，课后精选习题布置成上交作业，并通过做一些配套练习题， 及时督促检查，达到巩固基础知识，并提高学生分析解决问题能的目的。同时结 合平时的作业题以及学校月考的方式， 强化学生对基本概念和基本原理的理解和 掌握，在考试前组织学生复习，对于容易考到的地方进行重点复习，每次都对材 料分析进行有针对性复习， 这样让学生在考试中树立信心。每次的考试和平时的 练习题都进行全部批改，并对学生考试情况、试卷等进行分析总结，为评讲试卷 时做到有的放矢，在评讲中要求每一位学生都要认真改正，并做好笔记，并在晚 自习时抽查学生对错题的理解情况。通过考试、复习、评讲，使学生对知识的掌 握更加牢固。
2、融会贯通，提升能力。 作为教初三政治课的老师， 自己对教材的生疏对于学生对基础知识的宏 观把握有着至关重要的作用。因为第二年教学，我对教材已经滚瓜烂熟，学生每 次问问题我不用书都能说出哪一页，使学生非常折服，所谓“亲其师信其道” ， 无形中也加深了学生对我的认可。即便如此，我课前做到认真备课，多方面去搜 集相关的资料。
通过培养学生学习政治的兴趣， 调动学生学习的积极性、 主动性， 提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。除备课外，上课一定要设法令学生投 入，不让其分心。为此我尽量上课内容丰富，现实，讲课生动，难易适中照顾全 部吸引住学生。
在教学中还有针对性地列举学生身边发生的事例，同时结合时政 知识进行分析、引导，从而培养学生全面地、客观地、辩证地看待现实社会中的 一些客观存在的社会问题， 用一分为二的观点， 正确看待、 认识和处理社会问题。
既提高了学生的学习兴趣，更培养了学生分析问题决绝问题的能力。
二、教学反思 ：
1、带的初三年级 5 个班，班级之间的差异性很大，个体差异也很大。针对这些 特点， 教学中， 如何因材施教让不同层次的学生都有能力学有兴趣学这是一个很 大的.挑战。同在一个班级 ，讲太难太易都会打消一部分学生学习的学习兴趣。
记得提高班分出来的那一个多月里，我都跟学生讲基础知识，逐一理解过关，相 对来说学习效果比较好，当月的月考中该班的秦川和谭惜文同学都第一次打了 70 多分。因此如何对不同层次的学生提出不同的要求，在同一班级里如何照顾 各个层次的学生，这是今后的工作教学中要进一步探讨的问题。
2、对于后进生的转化问题也是今后工作要持续关注学习的一个重点。本届学生 后进生较多，平时我根据学生的个性特点去引导，对于个别差生，利用课间多次 倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对学习。课堂上以教师的姿态鼓励教 育他们，生活中以朋友的身份引导他们，增强学生的认同感。比如黄奕曾经因为 一些小问题被我批评后在一次月考中故意交白卷给我示威， 在我后来的多次与他 单独交谈中(当然也感谢其他老师对他的教育)他终于感受到老师的真诚，以后 的政治课都很认真， 而且在我生日时他还给我写了封感谢信 和一个小礼物，让我 非常感动。我相信，只要肯付出，学生总会被我们所感化。当然我还是有做得不 够好的地方，对个别差生，我最终还是没能引导他们能够去学习。
三、教学建议：
政治科每年中考的基础知识所占比重较大，选择题是闭卷，而学生对政治 科不够重视， 到后阶段也没花很多时间去识记，老师也没有很好的时间段组织检 查学生的识记情况， 建议在第二学期能有一个午读为政治午读，教师可以集中督 促学生记忆基础知识和时政知识;另外在两年担任初三政治教师期间，区教研室 开会时都有给初三学生订一本辅导书(第二学期用，非《广州市初中毕业生学业 考试指导书》，因为第二学期基本是复习，而《指导书》要到第八周才能到，这 ) 两个月的时间内学生复习时没有统一的习题可练， 平时上课老师组织出的题目要 学生抄问答题材料太长， 抄个选择题再写答案更是浪费时间，建议学校能按区统 一安排订相应的辅导题。
在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，不断总结经验，力求提 高自己的教学水平使教学水平更上一层楼。
思想政治教育课的教师角色篇五
我到今年工作已经20xx年了，期间担任班主任工作也有十一年，我热爱我的工作，热爱我的岗位，我关心国家大事，热爱党的教育事业，关心、热爱每一位学生，热心为学生排忧解难;我在各个方面从严要求自己，努力提高自己的教育教学水平。20xx年来我凡是都脚踏实地工作，不驰于空想，不鹜于虚声，坚持求真务实的态度为农场的教育事业而工作。在此，我将本学期的工作特做如下总结：
我爱岗敬业，教书育人，模范地遵守了教师职业道德和岗位规范，自觉遵守了社会公德、严于律己，本学期被评为管局级师德教育先进个人。
我严格要求自己，积极备课上课，坚持用“先学后教，当堂训练”的模式上好每一节课，每一节课都做了“导学案”，每一节课都有课件配合上课，真正做到讲练结合，学以致用，而且我坚持每周检查练习册的完成情况，相信只要是用心的学生都能把所学的知识很好的掌握。而且，在学校期末检查课件、导学案、单元测试题时，我都做好了准备，毫不忙乱。同时，在教研方面，我参加了每日一课的听课，认真学习别人上课的长处，为己所用;我参加了“我眼中的导学案“的论坛活动，提升自己的教育理论素养;我还完成了教研部布置的上传试卷工作、还有开拓自己的新浪博客，我把本册历史课的多数课，都编写了“顺口溜”，利于学生记忆历史基础知识。
我尽力做到本学期没有请一天、或半天假，只有四次临时请假，而且严格遵守了我校的请假制度，请假回来后又销假。
我投入了极强的责任心，关注每一名学生，及时发现他们的各种心理或行为动态，还有学习的心态与学习情况，及时与家长、科任老师进行沟通，本学期我班的孩子并不好管理，初期每天我都采取训斥、批评、大发雷霆式的教育，累的自己够呛、气得够呛、效果还很不好;后来，我改变了自己的教育方法，利用班会课与他们进行一次坦诚的交流，之后我就常关注、常提醒、既让自己监督他们，又让他们监督我，我的改变也促进了他们的改变，我把他们当成自己的孩子，不该说的话不说、不该做的事不做，真心的为孩子的健康成长而努力，现在很多女孩都成为我的朋友，我的工作也更容易了。
我班学困生有10名之多，我让他们做自己喜欢的事，不影响其他同学学习;对于贫困生，我经常关心问候，给予适时的援助;我班还有单亲或远离父母的孩子也10人，我更多的关注他们的心理动态，怕他们成为偏激的人，或思维走上歧路。我时刻关爱每一名学生，走进学生的情感世界，把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。我深知爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我从不嫌弃对待后进生，注意从思想上、学习上多关心、多辅导，给予“偏爱”。
在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教;继续遵循“以学生为主体、教师为主导”的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高自己教育教学的质量和效率。我也将努力提高自己班主任工作水平，为我校的顺利发展继续做出自己的贡献。
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