人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
老师成绩进步发言稿篇一
“生活化、活动化、自主化”成为科学课的一个基本学科特点。因此，科学课必须真正贴近自然、贴近经验、贴近生活，充满生命的活力。随着小学毕业考试的来临，在科学课的教学中，教师要全力以赴，准备最后的冲刺。那么，如何“提高小学毕业班的科学成绩”呢？我认为应该从以下几个方面抓起：
1运用有效的方法学习生命世界、物质世界、地球与宇宙三大领域中浅显的、与日(本文来源)常生活密切相关的知识，并能尝试应用于解决身边的实际问题。
2通过对物质世界有关知识的有效学习，了解物质的常见性质、用途和变化，对物体的运动、力和简单机械，以及能量的不同表现形式具有感性认识。
3通过对生命世界有关知识的学习，了解生命世界的轮廓，形成一些对生命活动和生命现象的基本认识，对人体和健康形成初步的认识。
4通过对地球与宇宙有关知识的学习，了解地球、太阳系的概况及运动变化的一般规律，认识人类与地球环境的相互作用，懂得地球是人类惟一家园的道理。
5通过合理、有效、科学的方法达到提高科学成绩的目的。
1备好每一堂课。提高课堂效率的主渠道是备课，因而一定要把功夫实实在在地花在课前。认真用心去钻研教材、整合教材；认真用心去分析学生的知识起点、知识经验；充分考虑教学目标、重点、难点，认真设计，做好教案；依据教案，调动课堂气氛，把课上好上活。
2上好每一堂课。提高教学质量的重要环节是抓好课堂教学，保证xx分钟的教学质量，上好每一堂课，向课堂要质量，那怎样才能上好每堂课呢？要尽量要求自己做好如下几方面：
（1）在教学前要做好准备。
（2）语言要有条理，表达要清晰，教学目标要明确。
（3）在执教时必须拥有平衡、健康的心态，切忌将个人情感因素迁移至课堂，破坏课堂气氛。
（4）尽可能的以很大限度的吸引学生。
(5)上课过程中一定要有师生之间的互动。通过相互之间的交流自己才能了解学生的学习情况，知道自己的教学效果。如果我们上课时只顾自己在课堂上侃侃而谈，而忽略学生的反映，学生听一会儿肯定会走神的，这样的教学效果一定好不了。
（6）上课多让学生回答问题，特别是那些学习成绩差的学生在课堂上要多让他们发言，这样能督促那些学生在上课时专心听讲。
3注意培养学生养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法。如果学生有良好的学习习惯，就能促进其智力发展、成绩提高；反之，就会成为智力发展的障碍，影响其成绩的提高。因此，教学过程中注意培养学生养成良好的学习习惯。有了良好的学习习惯，还必须教给学生正确的学习方法。差生往往缺的就是方法或学习方法不对路。这就要求教师教给学生正确的学习方法：
(1)坚持课前预习，发现问题；
(2)听课时要充分调动一切感官，养成眼、耳、口、手并用的听课习惯；
(3)及时复习、记忆和巩固；
(4)独立作业，反馈问题，解决问题于当天。
4计划好复习计划。
本学期六年级科学做好三轮复习。
第一轮，在新课中实施，在一节课中，前二十分五钟上新课，后一十分五钟用来背本堂课的知识要点。在背的过程当中分三轮。第一轮由学习成绩较好的同学来背，第二轮集体背诵，第三轮点一些成绩较差的学生来背诵。依次由好生到一般的学生，再到差生。通过好生来带动一般的学生，在由前两者带动差生，希望一节课下来，全班的学生都能有所收获。
第二轮复习利用课外和网上资料进行复习，每一学生发一份到多分科学资料和复习要点进行背诵。
第三轮复习主要复习科学实验，对上学期和本学期的主要科学实验进行了解和背诵。
5抓落实。
不抓好落实，所有计划都是空谈，这学期制定一个背诵表，力争要求每一个学生都要过关。在不及格的学生当中，后面两排的学生占了绝大部分，所以要提高及格率，关键在于抓好后面两排学生的落实。总之，师生要通过极力的配合与努力，争取取得最佳的成绩来回报学校。
老师成绩进步发言稿篇二
“生活化、活动化、自主化”成为科学课的一个基本学科特点。因此，科学课必须真正贴近自然、贴近经验、贴近生活，充满生命的活力。随着小学毕业考试的来临，在科学课的教学中，教师要全力以赴，准备最后的冲刺。那么，如何“提高小学毕业班的科学成绩”呢？我认为应该从以下几个方面抓起：
1运用有效的方法学习生命世界、物质世界、地球与宇宙三大领域中浅显的、与日(本文来源)常生活密切相关的知识，并能尝试应用于解决身边的实际问题。
2通过对物质世界有关知识的有效学习，了解物质的常见性质、用途和变化，对物体的运动、力和简单机械，以及能量的不同表现形式具有感性认识。
3通过对生命世界有关知识的学习，了解生命世界的轮廓，形成一些对生命活动和生命现象的基本认识，对人体和健康形成初步的认识。
4通过对地球与宇宙有关知识的学习，了解地球、太阳系的概况及运动变化的一般规律，认识人类与地球环境的相互作用，懂得地球是人类惟一家园的道理。
5通过合理、有效、科学的方法达到提高科学成绩的目的。
1备好每一堂课。提高课堂效率的主渠道是备课，因而一定要把功夫实实在在地花在课前。认真用心去钻研教材、整合教材；认真用心去分析学生的知识起点、知识经验；充分考虑教学目标、重点、难点，认真设计，做好教案；依据教案，调动课堂气氛，把课上好上活。
2上好每一堂课。提高教学质量的重要环节是抓好课堂教学，保证xx分钟的教学质量，上好每一堂课，向课堂要质量，那怎样才能上好每堂课呢？要尽量要求自己做好如下几方面：
（1）在教学前要做好准备。
（2）语言要有条理，表达要清晰，教学目标要明确。
（3）在执教时必须拥有平衡、健康的心态，切忌将个人情感因素迁移至课堂，破坏课堂气氛。
（4）尽可能的以很大限度的吸引学生。
(5)上课过程中一定要有师生之间的互动。通过相互之间的交流自己才能了解学生的学习情况，知道自己的教学效果。如果我们上课时只顾自己在课堂上侃侃而谈，而忽略学生的反映，学生听一会儿肯定会走神的，这样的教学效果一定好不了。
（6）上课多让学生回答问题，特别是那些学习成绩差的学生在课堂上要多让他们发言，这样能督促那些学生在上课时专心听讲。
3注意培养学生养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法。如果学生有良好的学习习惯，就能促进其智力发展、成绩提高；反之，就会成为智力发展的障碍，影响其成绩的提高。因此，教学过程中注意培养学生养成良好的学习习惯。有了良好的学习习惯，还必须教给学生正确的学习方法。差生往往缺的就是方法或学习方法不对路。这就要求教师教给学生正确的学习方法：
(1)坚持课前预习，发现问题；
(2)听课时要充分调动一切感官，养成眼、耳、口、手并用的听课习惯；
(3)及时复习、记忆和巩固；
(4)独立作业，反馈问题，解决问题于当天。
4计划好复习计划。
本学期六年级科学做好三轮复习。
第一轮，在新课中实施，在一节课中，前二十分五钟上新课，后一十分五钟用来背本堂课的知识要点。在背的过程当中分三轮。第一轮由学习成绩较好的同学来背，第二轮集体背诵，第三轮点一些成绩较差的学生来背诵。依次由好生到一般的学生，再到差生。通过好生来带动一般的学生，在由前两者带动差生，希望一节课下来，全班的学生都能有所收获。
第二轮复习利用课外和网上资料进行复习，每一学生发一份到多分科学资料和复习要点进行背诵。
第三轮复习主要复习科学实验，对上学期和本学期的主要科学实验进行了解和背诵。
5抓落实。
不抓好落实，所有计划都是空谈，这学期制定一个背诵表，力争要求每一个学生都要过关。在不及格的学生当中，后面两排的学生占了绝大部分，所以要提高及格率，关键在于抓好后面两排学生的落实。 总之，师生要通过极力的配合与努力，争取取得最佳的成绩来回报学校。
老师成绩进步发言稿篇三
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好，我是x，此时此刻，作为进步学生代表发言，我感到非常荣幸和激动。首先，请允许我代表获奖同学对学校和辛勤培育我们的老师以及支持帮助过我们的同学表示衷心的感谢和诚挚的敬意!是你们给了我们发挥才能的空间，是你们给了我们知识和勇气，是你们给了我们无限的关心爱护和支持。在这里，真诚地道一声：“谢谢!
“一滴水只有融入大海才永远不会干涸”，我也是这种情况，有了班级良好的秩序、老师的鼓励、同学间互帮互助的学习氛围，我才会有所进步，成为我们七年级一班班进步生的一员。下面我向大家谈谈我在学习中的一些体会：
1、划分学习目标，分步实现。人有了目标，才有了前进的动力。月考和期末考试是近阶段我的最大目标，只有在这两次考试中取得优异的成绩，我的信心才会更足。现在距离考试还有一段时间，把期末考试这个大目标转化成一个个小目标，然后目标明确让自己在每次检测中都稳中有近，分步实现，就会消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水到渠成了。
2、注重学习方法，有了学习目标，再加上好的方法，那就可以加快前进的步伐了。上课认真听讲，这是一个重要的环节，我听老师讲知识点、推理过程，有些听不懂的地方，一定作好笔记下课再反复推敲直到透彻为止。另外，课堂上我总是积极动脑，这样我的思维紧跟课堂设置，精力集中，一堂课下来，有很多收获。另一个我常用的办法，那就是“问”，只有多问才能有提高，同时也活跃了学习气氛。
3、注重巩固加深。知识只有经过几次反复运用后，才会牢牢记住。作业一定认真完成，但有许多同学认为老师作业布置的总是做过的题，根本没有意义，这也是这次一些同学退步的原因，而我呢?我认为老师布置作业一定有理由，试卷中并不是大部分都是难题，拔高题也只不过一两道，因此作业必做，基础才得以巩固，才达到熟能生巧的境界。
4、知识重在积累。难题不会有情可原，但基础和讲过的题必须会，心中装的题型多了，也就容易作到举一反三，只有真正弄懂错在哪，才有进步。
5、科学安排时间。时间的长短对大家来说是一样的，但若注意提高学习效率，就相当延长了时间。特别是周末，我也不放松，总是限定时间，集中精力完成，再适当放松。我们一天中早上、中午、晚上都有课余时间。我利用早上头脑清醒背需要强化记忆的知识，中午哪怕只有一刻钟，我也计划好完成哪个学习任务。晚上我总是先复习当天学过的知识点，再完成作业。
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学，成绩只代表过去，新的目标在前方等待我们。我想，我和所有获奖同学都不会沉醉在今天的掌声中。我们一定会加倍努力，发扬刻苦学习的精神，掌握科学有效的学习方法，养成良好的学习习惯，不辜负学校和老师的殷切希望，共同努力，共同进步。让我们在王村中学这片沃土上，放飞新的理想，收获新的希望。
最后祝老师们：身体健康，合家欢乐!祝同学们：学习进步，天天向上!
我的发言完毕，谢谢大家!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好!很荣幸我能站在这个讲台上与大家分享自己的收获，我很高兴在过去的一年里我能在学习上取得进步，这其中虽然有我自己的努力，但更重要的是老师的教导和同学的热忱帮助。
在大一一开始，我制订了自己的学习计划，坚持当天的事当天做完，注重时间的安排和学习的效率。可是计划虽好，可实施起来就不一样了。大一的生活是丰富多彩的，各种各样的院系级及社团活动，我都积极参加，不亦乐乎。可是，问题来了，期终考试一结束成绩出来了，我就傻眼了，一些科目险些就挂红灯了，这下我可急了。在这时，老师和同学帮助了我，老师和同学劝说我要处理好学习和参加活动的关系，不能荒废了学业，学好专业知识是很重要的。于是在下学期，我暗下决心要把成绩提上来。在做好计划的同时，更加注重学习的实效，也请求老师和同学们对我进行监督。在老师和同学们的帮助和监督下，这学期我顺利完成各科课程的学习并取得进步。
成功是每个人的梦想，目标虽各有不同，但奋斗是永远不变的真理。我深知这种进步也是我的辛勤付出所得来的。在过去的半年里，每日清晨我是宿舍第一个起床读书的人，无论刮风下雨从不间断。渐渐地我也明白强健的体魄，健康的心理也是促进学习进步的重要因素，于是注重加强平时的锻炼和心理素质的培养，这样更激发我努力学习得欲望。
人们都说，留给过去的是回忆，留给现在的是奋斗，留给未来的是梦想。在回首过去时，我们因取得的进步而高兴;面对当前，我们化力量为行动，不断奋斗;那么在未来的人生路上，我们将会为曾经的风雨兼程而弹冠相庆。
在新的一学年，等待我们的还有更多的艰巨任务，我们将带着过去的辉煌和现在的憧憬继续奋斗，时刻勉励自己，争取在德、智、体方面全面发展，取得更大的进步。
最后祝每一位老师身体健康，心想事成;祝每一位同学学业有成，再创辉煌!
谢谢大家!
老师成绩进步发言稿篇四
某月某日上或下午，xx（，对此我表示接受，也感谢老师能发现并指正我的错误，避免了更严重的错误的发生。这个错误是我为了。。（原因）而犯的，而且我以前也犯过。在老师的耐心教导下，通过学习学生日常行为规范管理条例，我认识到了问题的严重性，并对自己违反校纪校规的行为进行了认真的反思和深刻的自剖。在此，我谨向各位领导、老师做出深刻检讨，并将我这两天来的反思结果汇报如下：
一，我们的行为不符合一个学生的要求。作为当代学生，我们应该识大体、顾大局，在校纪校规面前人人平等，我不应该为了一己之便违反校纪校规。况且，控制自己不xx（犯的错误）并不是一件很困难的事。
二，xx（犯的错误）增加了意外事故发生的机率，我们应主动配合学院搞好安全工作，学院老师三令五申、班干也一再强调，要求我们不要xx（犯的错误），但这都成了耳旁风，这些都是不应该的。
三，我的行为还在学校间造成了极坏的影响。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我的表现给同学们带了一个坏头，不利于校风和院风的建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，有时，xx（犯的错误）没被别人发现。当时的侥幸心理酿成了现在的后果。虽然我这种行为方便了自己，但是，我是在他人的安全之上的自己得利，我是在自私自利的帽子下，方便自己的。只有认真反思，寻找极大错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生，我没有做好自己的本职，给学院老师和学生会干部的工作带来了很大的麻烦。
在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：
一，按照要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
二，用心克服生活懒散、粗心大意的缺点。
三，和同学、班干以及学生会干部加强沟通。保证今后不再出现违反校纪校规的情况。
老师成绩进步发言稿篇五
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是来自五年级的罗慧。今天，我很荣幸作为学校的“进步学生”代表站在这里发言，心中感到无比的兴奋和激动，首先向五年时间里一直指导关心我学习的各位领导、向认真教学、辛勤工作，给予我宝贵知识的所有老师表示衷心的感谢和崇高的敬意！
站在台上跟大家分享我的进步的点点滴滴，此时此刻我的心里充满了感恩。作为学生，主要任务就是学习，谁都想学习成绩好，每个人都有适合自己的一套学习方法，至少是做到了“四个舍得，三个刻意”。舍得花时间学习，舍得开口学习，舍得动脑思考，舍得在学习上丢脸！刻意去观察，刻意去积累，刻意去运用！
我认为学习要取得进步应当注意以下几点：
1、学习要有计划。“脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，这是很不好的。以前我学习随意性很大，不记作业，想到什么就做什么。经常不是忘了这项作业，就是忘了那项作业。开学初开了班会之后，我懂得了要制定一个学习计划，将我们的学习目标细化到小时，到分钟。恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。
2、爱学习还要善于学习。以前我不爱做预习。可是自从上学期考试，得知王婷婷课前通览了全册课文，所以考得了98分的好成绩后，我明白了要重视课前预习，了解下堂课学习内容，不理解的'做记号，老师讲课时就重点突破，就能提高学习效率。
3、学习要注重效率。我以前上课老爱搞小动作，和同桌，前后左右的同学讲悄悄话。后来我观察了一下班里每次考试都是前几名的同学，发现他们上课认真学习，积极回答问题。会听课，跟着老师的思路走，而我上课爱走神，这是最愚蠢的行为，分心时，会漏掉许多知识点，积少成多，慢慢的就变成后进生了。
4、当天的学习任务一定要当天完成，以前我学完了就觉得过关了，再也懒得拾起那些旧知识。导致看似学会了，可是一考试就都模棱两可的想不起来了。现在我每天都安排时间有计划地复习，把老师课堂上讲的东西消化好，再通过练习，对知识进行巩固和补充。
同学们，让我们拿出“天生我材必有用”的信念，拿出“不到长城非好汉”的毅力，去迎接风雨的洗礼，去探寻那知识的海洋。同时我也衷心地祝愿我们的学校明天更加辉煌、更加美丽，我们的老师都健康快乐！